安慰作文600字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的安慰作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安慰作文600字 篇1
“朋友”這兩個(gè)字在我的心里永遠都是重要的。朋友之間需要坦誠，需要團結，也需要彼此安慰。與朋友的相遇是緣分，也是在大海中能撈到針的奇跡，是一種神圣而珍貴的恩賜。我從來(lái)都這樣認為。
可是，作為我的好朋友的她，偏偏就是不太會(huì )安慰人，所以，那天，我哭了，好像是不愿看見(jiàn)而眼睛模糊起來(lái)。我是個(gè)冒失的人，飯卡又丟了，這回肯定又挨罵了――媽媽罵我時(shí)落淚的是她自己，我最怕的就是媽媽的淚。害怕與不安交雜著(zhù)，我一堂自修課下來(lái)，也只是發(fā)愣的想著(zhù)怎樣向媽媽交代。
下課鈴終于敲響了，我馬上跑去她的座位上，焦急不安地說(shuō)：“糟糕了，我的飯卡又丟了。怎么辦？怎么辦？”“怕什么，有什么好擔心的。去玩吧！”“不了，我想休息一下，你和他們去玩好了�！蔽沂麩o(wú)助的說(shuō)。我知道，這只是一件很小的事，但是，在某一瞬間，我還是會(huì )突然覺(jué)得心冷�！澳呛冒�，我出去了�！�
看著(zhù)她的身影離開(kāi)我的視線(xiàn)越來(lái)越遠時(shí)，我仿佛覺(jué)得世界失去了顏色，樹(shù)葉不再綠了，周?chē)辉贌狒[了，像我的心一樣，空蕩蕩的，感覺(jué)不到陽(yáng)光。原來(lái)，是希望她說(shuō)一句：“不用擔心，會(huì )好起來(lái)的�！辈贿^(guò)，世事不一定都是順人意的，就像我在傷心是希望擁有關(guān)心，有一句安慰時(shí)，卻沒(méi)有如愿。不知怎的，心里的憂(yōu)慮一時(shí)涌上心頭，連同那句令我感到既意外又失望的話(huà)雙劍合璧地直往上沖，闖出了心，逼至眼睛，這也許是它們唯一的出口――淚止不住的順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，只留下碎了的心。盡管用力地咬住嘴唇，告訴自己不要哭，但，正如那不順意的事一樣，還是那樣掉了一滴又一滴。
哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句讓我感到身邊還有個(gè)朋友的話(huà)。在我不開(kāi)心時(shí)，她可以說(shuō)一聲“不用擔心，會(huì )好起來(lái)的”。
安慰作文600字 篇2
今天，袁老師在講作業(yè)的時(shí)候，王逸一直拿著(zhù)筆在玩，老師見(jiàn)了，把課本往講臺上一扔，快速走到他面前，狠狠地說(shuō)道：“我在上面講，你在下面玩，我說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字！”說(shuō)完，把王逸拉了起來(lái)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環(huán)顧教室四周，同學(xué)們嚇得個(gè)個(gè)都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。
下課了，王逸那傷心的樣子還是沒(méi)有恢復，我看著(zhù)他，雖然今天的陽(yáng)光很明媚，但王逸的周?chē)孟袷呛诎狄黄?/p>
這下，該怎么辦呢？
我在旁邊，終于忍不住了。開(kāi)始和我的小伙伴們商量計策。突然我想出一個(gè)絕妙的辦法——講笑話(huà)給他聽(tīng)！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來(lái)，可我講的起勁，王逸像是聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊耷拉著(zhù)腦袋，我只好失敗而歸。
何慧看見(jiàn)有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動(dòng)地說(shuō)：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏(yíng)了我，這次，我一定不會(huì )手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。
我們在一旁手足無(wú)措，王逸這么難過(guò)，肯定是有原因的�！巴跻菔且驗樯险n袁老師批評了他，所以才會(huì )這樣！看我的吧！”說(shuō)完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說(shuō)道：“王逸，袁老師并不是針對你，我們每個(gè)人犯錯誤的時(shí)候，都會(huì )被老師批評，老師也是為我們好。你下節課認真表現，袁老師還會(huì )表?yè)P你呢！別放在心上了！”彭一宸這話(huà)像是靈丹妙藥一般，王逸聽(tīng)完后，終于不再愁眉苦臉了。
每個(gè)人都會(huì )有傷心的時(shí)候，學(xué)會(huì )合理的安慰別人，可以讓每 個(gè)人打開(kāi)心結，快樂(lè )起來(lái)！
安慰作文600字 篇3
“下次努力就行了�！蔽矣肋h都不會(huì )忘記母親對我的理解與安慰。我要感謝母親，你猶如巨大的大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；猶如清澈的泉水，滋養我的心田；猶如熾熱的太陽(yáng)，為我驅走嚴寒……
上個(gè)學(xué)期，我期末考試考得很差，獨自一人走在田間的草地，心情十分沉重。昨夜，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗滌，空氣中散發(fā)著(zhù)泥土清新的氣息。我低著(zhù)頭，一邊走一邊看著(zhù)清靜的河水。由于雨后的濕氣，我的褲子也被水珠打濕了，有一種清涼的感覺(jué)。
前面就是我的家了，但我還是有點(diǎn)擔心，有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績(jì)，更不想看你那失望的眼神。多年來(lái)，辛勞的父母每天早起晚睡地工作，用他們那瘦弱的身軀在貧瘠的土地上耕耘，換來(lái)的收入卻供我學(xué)習。然而此時(shí)，他們的努力沒(méi)有收獲。想到這里，我已經(jīng)沒(méi)有面對勤苦的父母的勇氣了。我只能在家門(mén)外徘徊，這是第一次不敢回家的經(jīng)歷。
這時(shí)突然打開(kāi)了門(mén)，我驚慌失措，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)里走了出來(lái)。是母親，我不敢把頭抬起來(lái)。我的反常使心細的母親所有領(lǐng)悟，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是漸漸走上前去，輕輕地把我拉到屋里。我準備好了接受“懲罰”，一言不發(fā)地站在屋子一角。
“下次努力就行了�！蹦赣H語(yǔ)調平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，抬起頭，望著(zhù)母親。我看到母親慈祥的眼睛中，依然包含著(zhù)對我的希望。感謝你，母親，你是我人生中最重要的人！
母愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)，是平凡的愛(ài)，母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
安慰作文600字 篇4
我是一朵渺小的秋菊；是這個(gè)宇宙間，唯一能飛的一朵菊花。在我暗暗自喜的同時(shí)，我那個(gè)美麗的表妹也學(xué)會(huì )了飛翔。
還記得當年，我喜歡唱歌和寫(xiě)作，菊花臺到處飄搖著(zhù)我的歌聲和作品。在那時(shí)，我還能算得上是一朵頗有名氣的小菊花兒了。我感到好欣慰，深深地沉醉在這濃濃的幸福感之中。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，奪走了母親慈祥的臉龐。母親帶給我的最后一句話(huà)，那就是：“寶貝兒，你一定要學(xué)會(huì )飛翔，學(xué)會(huì )了飛，你就能逃離困境�！痹�(huà)音剛落，母親就永遠地閉上了美麗的雙眸。
當時(shí)，父親也染上了嚴重的瘟疫，在死亡線(xiàn)的邊緣拼命地掙扎著(zhù)，用盡了全身的力氣，掙扎著(zhù)。家里除了我，還有兩位年長(cháng)的哥哥很健康。但可惜二哥傷心過(guò)度，將眼淚流盡，累垮了身子，最后枯萎了。我將希望全都寄托在了大哥身上。大哥既要照顧病重的父親，又要安慰懵懂的我。
有一天，大哥對我說(shuō)了一大堆好奇怪的話(huà)：“妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)會(huì )飛翔，逃離困境。我們這個(gè)菊花臺上，已經(jīng)因為瘟疫，死了好多戶(hù)人家了，我不想看著(zhù)你死�！贝蟾绲穆曇�，顯得有幾分沙啞和幾分軟弱，沒(méi)有了平時(shí)的那份剛毅�？赡苁且驗樘哿�，連花瓣兒都掉了兩片。他輕輕地揉了揉朦朧的睡眼，“你快逃出去，以后每逢清明節，記得回來(lái)看我們……”聽(tīng)著(zhù)大哥無(wú)助地說(shuō)著(zhù)，昔日那雙炯炯有神的雙眼，沒(méi)有了任何色彩。我沒(méi)有馬上做出回答，只是勉強地笑了笑，安慰著(zhù)心情傷心到了極點(diǎn)的大哥。
當太陽(yáng)再一次從東方露出笑臉時(shí)，我感到自己好渴，全身無(wú)力，而且還暈乎乎的，好像也得了瘟疫。我知道，我也即將永遠地閉上眼睛。我迷迷糊糊的睡了過(guò)去。
安慰作文600字 篇5
聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽時(shí)，瑤站在寫(xiě)字臺前，神色凝重地盯著(zhù)主持的老師。這題的詞是璀璨，臺下頓時(shí)沸騰起來(lái)——因為這個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)文書(shū)中出現過(guò)�，幪峁P寫(xiě)了起來(lái)，但這時(shí)，一個(gè)大家耳熟能詳的聲音傳了過(guò)來(lái)，全場(chǎng)回響：你璀璨不會(huì )寫(xiě)的話(huà)，回來(lái)罰寫(xiě)五十個(gè)！漸漸有人起哄，瑤原本寫(xiě)得是對的，但他們這么喊起來(lái)，一緊張，心里沒(méi)底她就給改成了錯的，最后落了個(gè)第三名。
“沒(méi)事，不要緊，都是他們在底下瞎喊，你才不用寫(xiě)的�！蔽冶е�(zhù)外套對她說(shuō)。
“我跟你講，再在臺上呆五分鐘我就能當場(chǎng)暈過(guò)去了，特別緊張�！彼p快地邁著(zhù)步伐往樓上走去，但我能看出來(lái)，她并不甘心只拿了個(gè)第三，我很想安慰一下她，但卻因為嘴笨，愣是沒(méi)蹦出一個(gè)標點(diǎn)符號。
到了教室，又是那個(gè)又響亮又惹人厭的聲音叫了起來(lái)，“罰抄五十遍，一遍都不能少！”這雖然是老師平時(shí)定的規矩，但她已經(jīng)很努力。
“你還說(shuō)！”站在我邊上的瑤一下子火了，“不是你叫五十遍我一緊張會(huì )錯嗎？”她大步流星地往坐位上走去。
“少說(shuō)幾句，你都不一定會(huì )寫(xiě)！”我連忙跟上氣得臉紅的瑤，看著(zhù)她那奪眶而出的淚水，我心頭一陣難過(guò)，恨透了那些說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人，瑤努力了，在那么緊張的局勢下，我都不一定寫(xiě)得出來(lái)，她已經(jīng)很厲害了，況且五十遍也多半是個(gè)不必掛心的玩笑，沒(méi)必要在這種時(shí)候用來(lái)嘲笑他人......千言萬(wàn)語(yǔ)堵在心口，說(shuō)不出一詞半句來(lái)。我看著(zhù)瑤，最后憋出幾句，“瑤，你別聽(tīng)他們說(shuō)的，沒(méi)有五十遍，你不用抄......要抄我跟你一起抄，別自責了你又沒(méi)錯......”
到底我也是不會(huì )安慰人的料，說(shuō)的跟想的八竿子打不著(zhù)，索性就閉了嘴，把手里的兩包五彩繩分了一包給她，沉默地看她邊吃邊哭，沉默地陪她從教室走到了校門(mén)口。
安慰作文600字 篇6
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變得博大！
記得有一次，老師在下課時(shí)布置了一個(gè)任務(wù)：互相背書(shū)，背過(guò)關(guān)的在名單上簽字。中午吃飯之前沒(méi)背過(guò)關(guān)的，放學(xué)留下來(lái)！
“叮鈴鈴……”下課了，我四處奔波——找人聽(tīng)我背書(shū)，我問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)人，他們全都說(shuō)：“我還沒(méi)過(guò)關(guān)呢！”“沒(méi)時(shí)間，找別人去！”就是沒(méi)人聽(tīng)我背書(shū)！
就這樣過(guò)了兩個(gè)課間，可就是沒(méi)人聽(tīng)我背。轉眼到了第三個(gè)課間，我漸漸開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，讓我最生氣的是，有人不但不聽(tīng)我背，還反過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你怎么還沒(méi)找到人呢？真是倒霉！”聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我立刻跑到教室，趴在窗臺上嗚咽著(zhù)。
這時(shí)，我的兩個(gè)好姐妹——陳欣冉和秦沁涵走了過(guò)來(lái)，一邊拍拍我的肩膀，一邊問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)欺負你了？”我抬起頭，“他們……都不聽(tīng)我……背書(shū)�！彼齻儌z互相望了對方一眼，異口同聲地說(shuō)：“我們幫你，你可別哭了！”她們倆把教室里問(wèn)了個(gè)遍，終于功夫不負有心人，找到了一個(gè)男生——石建，我流利地背完了，心里的大石頭也落了下來(lái)，我望著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的兩個(gè)好姐妹，感激極了，可她們卻笑瞇瞇地說(shuō)：“現在你放松多了吧！以后遇到難題，我們鐵定幫你！畢業(yè)后不要忘了我們��！”“一定不會(huì )的！”我笑了，聽(tīng)了這些安慰，我心里好受多了，真是謝謝你們！
一句安慰的話(huà)，能讓人重新振奮，即使在寒冷的冬天，也不會(huì )感受到嚴寒；一句諷刺的話(huà)，卻讓人覺(jué)得可怕，即使在夏天，依然心寒，真是謝謝曾經(jīng)所有安慰過(guò)我的朋友！
安慰作文600字 篇7
“叮鈴鈴……”上課了。這一節課是英語(yǔ)課，也是講英語(yǔ)試卷的時(shí)候了。此時(shí)，我心里特別的緊張。
突然，從我的頭上慢悠悠地飄下來(lái)一張卷子，89！不！我拿正卷子，98！天吶！我竟然考那么少！我對自己的要求可是100分，誰(shuí)知我只考了98。我十分傷心的看著(zhù)同桌100分的試卷，又看了看我的這張卷子，我錯了聽(tīng)力部分的內容——fifty聽(tīng)成了fifteen。這樣就一下子被扣了2分。我真的很傷心。我決定，一定要認真聽(tīng)好每一個(gè)詞，爭取下次考試能考一個(gè)高分。
下課了，同桌看我的眼淚都要流下來(lái)了，便湊了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這一題應該這么聽(tīng)，fifteen后面的teen，是發(fā)in的，而fifity后面的ty是發(fā)i的，下次一定要記住哦！雖然你沒(méi)有考到你所希望的100，但不要放棄，下面還有兩次考試呢！一定要加油，向你的理想之地出發(fā)！”我聽(tīng)了她的話(huà)，心里一陣溫暖，我開(kāi)心地對她說(shuō)：“謝謝你，我的好閨蜜！我下次一定努力！”
自從那天起，我聽(tīng)了她的話(huà)后不斷地努力，不斷地讓自己進(jìn)步。終于，在第七次考試里，成功地考到了好成績(jì)——100分。此時(shí)此刻，我應該感謝的，不是我自己，而是讓我從黑暗里走出來(lái)的好朋友——高易萱，是她給了我自信，讓我不再那么灰心，高易萱，謝謝你！
同時(shí)，我也明白了，安慰是一種問(wèn)候，給人春天般的溫暖；安慰是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變得博大，我也記住了同學(xué)的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱枕的人，真誠去安慰身邊需要幫助的人。
安慰作文600字 篇8
成長(cháng)的道路上我們有煩惱也有心愿，安慰也算在其中。
記得那還是三年級的第一學(xué)期，我們很多同學(xué)幸運地臨時(shí)加入了班級的長(cháng)繩隊。大家都很努力地練習著(zhù)，希望自己能被選上參加學(xué)校的比賽。隨著(zhù)比賽的臨近，最后的參賽名單就要確定了。我們這些臨時(shí)隊員更加努力地練習，可是名額有限，只能從臨時(shí)隊員里選一部分人去比賽。最后兩個(gè)名額在我和談尋航、胡磊三個(gè)中間確定，因為我們技術(shù)差不多，老師沒(méi)有辦法選，只好用抽簽的方式來(lái)確定。
當我伸手去拿簽條的時(shí)候，我心里十分忐忑，擔心自己抽中那張“不中”的簽條�？墒�，當我一展開(kāi)簽條，頓時(shí)整個(gè)人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼簾，霎時(shí)間，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉。我扔下簽條，默默地走開(kāi)了。
“為什么是我？為什么我運氣這么差！”在回家的路上，這兩個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里“徘徊”。到家后，我一聲不吭，直接走進(jìn)房間做起作業(yè)來(lái)。媽媽似乎發(fā)現了我的不開(kāi)心：“佳豪，你怎么了？遇到什么事了？”我把這天抽簽確定名額的事情跟媽媽說(shuō)了，說(shuō)到一半的時(shí)候，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了�！凹押�，你想過(guò)沒(méi)有，你要怎么做下次才能被選上？”媽媽輕輕地摸著(zhù)我的頭問(wèn)道，“我想你應該能想到的�！薄皨寢�?zhuān)矣X(jué)得只要我有了足夠的實(shí)力，就不用去抽簽來(lái)決定了�！蔽也恋粞劭衾锏臏I水說(shuō)，“等我做完作業(yè)，你們就幫我甩繩，我要繼續練習。我就不信我跳不好�！�
從那天起我天天練習。這個(gè)學(xué)期長(cháng)繩隊選拔，我憑借自己的實(shí)力正式進(jìn)入長(cháng)繩隊。
媽媽的那次安慰，樹(shù)立了我繼續跳長(cháng)繩的信心。我也明白了，成長(cháng)的道路上眼淚是沒(méi)有用的，只有自己不斷地努力才能獲得成功！
安慰作文600字 篇9
夜深了，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，始終有一件事無(wú)法釋?xiě)选?/p>
今天是自愿加入合唱團同學(xué)面試的日子，我和班里的四個(gè)同學(xué)，一起去面試，路上，綠草如茵，陽(yáng)光溫暖，一切是多么美好。
可事情往往不會(huì )如此一帆風(fēng)順——我失手了。一次次因過(guò)度緊張的跑調，一次次因失去控制地失聲，令我全程面紅耳赤，尷尬至極，最后灰頭土臉地進(jìn)入預備團。
下課了。我走出教學(xué)樓，血紅的夕陽(yáng)從小腿爬上了我的臉頰，看到已經(jīng)入選的同學(xué)歡樂(lè )的笑容，淚水，濕潤了雙眼。
從晚修下課到回宿舍睡覺(jué)，我一直都是沉默，孤獨地獨自行走，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)來(lái)安慰，來(lái)詢(xún)問(wèn)，我仍然是不理睬，自己做自己的事，同學(xué)們只好惺惺離去。
夜深人靜，原本風(fēng)平浪靜的203A宿舍變得波浪洶涌，所有人，擠在狹窄的小房間里，圍在我的床邊，默不作聲。
有人輕輕地說(shuō)了一句：“歐力睿，你還好嗎？”
“我們教你吧！”
我強制讓自己忘記合唱團的事�？赏瑢W(xué)的關(guān)心又使我想起了這段痛苦的回憶，我含著(zhù)淚水，說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
“肯定有事！平時(shí)的你不是這樣的！”
“歐哥，有什么事我們可以幫忙解決，但你不要隱瞞，好嗎？”
“既然你們一定要知道的話(huà)，我就告訴你們，我沒(méi)有入選合唱團，只是個(gè)預備團！”
“哦！就這件事，還以為多大事呢！沒(méi)事兒，哥們兒！你進(jìn)入預備團又不是落選，任何時(shí)候都不要放棄自己，好嗎？”
“好！”我的淚水奔涌而出，和舍友擁抱在一起，溫暖的感覺(jué)似泡在溫泉里，有一種難以言狀的幸福！
其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(cháng)的路上，都會(huì )遇到不如意。但青春的路還很長(cháng)，不時(shí)會(huì )有一些絆腳石，而擁有一群好同學(xué)，給你精神上安慰，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的價(jià)值，活著(zhù)的精彩！
安慰作文600字 篇10
今年的冬天是那么長(cháng)，雪花是那么白。疾風(fēng)陣陣刺骨，整個(gè)世界沉睡了。但有種安慰是永不沉睡的。
那天下著(zhù)雪，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服在街上走，還隱約感到一絲寒冷。由于雪太大，我的視線(xiàn)很模糊。這時(shí)，我看到了兩個(gè)人— 兩個(gè)縮在墻角的人。我走進(jìn)一看，原來(lái)是一對母子，他們竟在大風(fēng)大雪天里穿這么少，可以看出兒子正瑟瑟發(fā)抖。我走過(guò)時(shí)聽(tīng)到了他們的談話(huà)。兒子一邊發(fā)抖一邊對母親說(shuō)：“媽……我……我很困……”還不等兒子說(shuō)完母親便搶著(zhù)說(shuō)：“不，你不能睡！”聽(tīng)到這里我放慢了腳步，那位母親顯然知道在大雪天里睡覺(jué)必死無(wú)疑�！翱伞艺妗娴奶Я��！闭f(shuō)到這里，兒子還打了個(gè)哈欠。那位母親讓兒子數數，數到一千，數五遍，就送兒子一個(gè)禮物，兒子興奮地答應了。風(fēng)雪中，我聽(tīng)到了微弱的數數聲，這是兒子的聲音。那位母親說(shuō)了最后一句話(huà)：“對，就這樣做，不許�！甭曇艉芪⑷�，最后的幾個(gè)字已消失在這飄飄灑灑的雪中。兒子聽(tīng)話(huà)地做著(zhù)，伴著(zhù)數數聲我遠去了。
第二天是個(gè)不錯的天氣，陽(yáng)光普照大地，使人感覺(jué)溫暖極了。我又走到街上，那對母子不見(jiàn)了。聽(tīng)別人說(shuō)兒子被救了，可母親卻凍死了。一滴滴“珍珠”從我臉上滑落，我無(wú)法控制我此刻的心情。當兒子在數著(zhù)數時(shí)，不知道旁邊沉默已久的母親已經(jīng)長(cháng)眠。
永不沉睡的安慰��！母親對兒子的希望以及愛(ài)即便以墜入土中，但這是永遠不會(huì )沉睡的。當兒子知道母親這樣做時(shí)他會(huì )是多么感動(dòng)。自己的母親給予了多少愛(ài)給自己，不能睡，不能睡，這話(huà)語(yǔ)給了兒子生命，就是在那個(gè)冬天，這件事溫暖了我許久。
安慰作文600字 篇11
你的笑，漾在你的臉龐；你的暖，放射在你的眸子；你的痛，總是漸漸放淡，放淡，直到陽(yáng)光再一次照射在你的臉龐，沁人心脾的笑才會(huì )重新漾在你的臉龐。
我的姐姐，有一雙大大的眼睛，棕色的眸子總是亮亮的；黑黑的皮膚，尖尖的瓜子臉和那小巧玲瓏的唇與淡淡的眉，都嵌在一張臉上。她的臉似是畫(huà)上去的。猶如達芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》一般，美若天仙，傾國傾城。她也像蒙娜麗莎一樣笑著(zhù)，甜美動(dòng)人。
她總在我傷心難過(guò)之際，出現在我身旁。
“我不想寫(xiě)啊，還非要我寫(xiě)�！编哉Z(yǔ)，我氣憤，一把抄起桌子上的閱讀本，“扛”著(zhù)閱讀本要進(jìn)自己的房間，腳步“噔，噔，噔”響起，我感到地面就要塌陷，但我仍不罷休。突然，我手一松，“啪”，閱讀本哭喪著(zhù)臉，躺落在地面。我的憤怒上涌，竟邁出了腳。我后悔了，悔恨不已。我踏上閱讀本，狠狠踩了兩下。這讓當時(shí)的我長(cháng)舒一口氣。但當我重新彎腰撿起閱讀本時(shí)，我感到背后有冷冷的目光，身子一顫，轉過(guò)頭去。一雙冷冰的眼睛盯著(zhù)我，我的`心像打翻了五味瓶，難受、難堪涌上我的心頭。那目光似是透過(guò)我的身體，讓人痛苦。我低下頭，不敢與她對視。媽媽?zhuān)匆?jiàn)了這一切的一切。
我被批了一頓。同時(shí)，我的心也似刀割。
當我還在回憶媽媽那張藐視與瞧不起的臉時(shí)，我的身旁多了一個(gè)人。她便是——我的姐姐。她也見(jiàn)證了一切。我記起她驚訝的臉，我不禁別過(guò)了頭。
“沒(méi)事吧？”她看著(zhù)我的閱讀本，玩弄著(zhù)我的褶皺�！懊總�(gè)人都會(huì )犯錯，沒(méi)事的�！彼н^(guò)我，欣慰地笑了笑。她顯得那么溫柔又成熟。
我緊抓著(zhù)她的襯衫，白色的襯衫變得透明。
姐姐，謝謝你的溫暖的笑容，謝謝你給予我的愛(ài)的安慰。
安慰作文600字 篇12
一天晚上，正看著(zhù)電視。突然門(mén)外傳來(lái)一陣踢門(mén)的聲音。我帶著(zhù)茫然的目光看過(guò)去，卻發(fā)現母親已經(jīng)先我一步開(kāi)了門(mén)了。
原來(lái)是鄰居沒(méi)帶鑰匙，叫小孩看家，小孩卻在里間睡著(zhù)了。鄰居感到很氣憤，連踹了好幾腳，門(mén)沒(méi)踹開(kāi)，小孩也沒(méi)被吵醒。
倒是他懷里的小妹妹被父親猙獰的樣子嚇壞了，掙脫父親的懷抱，嗚咽的哭了起來(lái)。她個(gè)頭很小，差不多就到我的膝蓋，臉上有些嬰兒肥，卻不會(huì )胖，睫毛長(cháng)長(cháng)的，茫然的看著(zhù)爸爸。大大的眼睛充滿(mǎn)了委屈，隱約還有淚水要溢出來(lái)似的。一幅我見(jiàn)猶憐的樣子，不需要一會(huì )兒時(shí)間，就把母親的心給俘虜了。只見(jiàn)母親對她招了招手，一幅要抱的樣子，我則安靜得站在母親的身旁。
她走向母親，正當我以為她要向母親尋求安慰。她卻越過(guò)母親抱住了我的腿，對于這舉動(dòng)我深感無(wú)奈�？墒撬难垌锏奈鼊艃鹤罱K還是把我打敗了，伸出手要去抱她，她卻撲了過(guò)來(lái)，趴在我的肩頭。一幅想哭卻又忍著(zhù)不哭的表情，很可愛(ài)，很好笑，可是我卻笑不出來(lái)，眼眶有些濕潤。這個(gè)擁抱是這個(gè)孩子對我的信任，也是一種心靈的寄托。如果我此刻笑了的話(huà)，她一定會(huì )感到這個(gè)世界的虛假，丑陋。孩子就是有這么敏銳啊。
我什么也沒(méi)說(shuō)，只是撫了撫她的背。是我在安慰她吧，可是內心卻有種被治愈的感覺(jué)。第一次有了安全感，第一次有了一種，原來(lái)我還活著(zhù)的感覺(jué)。她會(huì )抱我是意料之外，卻不會(huì )驚訝。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)我們是同一種人。
我是不是很殘忍呢？讓她有了對“外面世界”的幻想，可是終有一天幻想會(huì )被幻滅的。神啊，我祈求您，再晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)讓她看到這個(gè)世界，她的溫暖，無(wú)人能及。
安慰作文600字 篇13
生活中不如意的事情經(jīng)常發(fā)生，我們也經(jīng)常會(huì )遇到很多安慰。比如：生病時(shí)父母的安慰，傷心時(shí)同學(xué)的安慰，失意時(shí)朋友的安慰……其中，令我最難忘的一次安慰就是生病時(shí)同學(xué)和爸爸媽媽的安慰。
記得那一天，我早上一起床就覺(jué)得頭暈暈的，身體軟綿綿的，使不上勁。媽媽見(jiàn)狀，給我量了量體溫，哇，高燒40度！于是，媽媽向公司請了假，又向老師請了假，就急匆匆帶我趕往醫院。
來(lái)到醫院，媽媽掛了個(gè)號，然后就帶我去抽血。當醫生把針頭向我的皮膚刺去時(shí)，一陣刺痛向我襲來(lái)，我疼得眼淚在眼眶里直打轉。這時(shí)，媽媽溫柔地對我說(shuō)：“不疼寶貝兒，一下就好了，堅持一下！”在媽媽的鼓勵下，我終于忍住了疼痛。血終于抽好了，我捏著(zhù)棉花去了就診室，開(kāi)完藥回到家已經(jīng)中午12點(diǎn)了，媽媽一進(jìn)門(mén)，顧不上休息，馬上燒了稀粥給我喝下，還哄著(zhù)我睡覺(jué)。當我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)三點(diǎn)了，媽媽拿溫度計一測，哎呀，不好，我的體溫又升高了！媽媽安慰我說(shuō)：“病是有一個(gè)過(guò)程的，寶貝兒你要忍一忍，吃了藥很快就會(huì )好起來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的安慰，我心情平靜了不少，仿佛難受一下子減去了許多。
下午四點(diǎn)半時(shí)，有一兩位同學(xué)來(lái)到了我家，他們關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我身體還難受嗎？還祝我早日康復，等身體恢復了還要一起玩。說(shuō)著(zhù)，他們從書(shū)包里掏出了幾本作業(yè)本，對我說(shuō)：“欣瑤，這是你的作業(yè)本，我給你帶回來(lái)了�！蔽曳_(kāi)《家校聯(lián)系冊》，哇，他們連作業(yè)都幫我抄好了，我感動(dòng)極了，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)撫慰著(zhù)我的心，讓我瞬間感覺(jué)身體上小小的疼痛不算什么。
直到現在，我對這件事還記憶猶新。在我遭受身體疼痛時(shí)，媽媽和同學(xué)的安慰給了我無(wú)窮的力量，讓我忘卻痛苦，恢復生氣。
安慰作文600字 篇14
期中考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，不少人都考砸了，班里沒(méi)有一個(gè)九十分，大家都很沮喪。
我的朋友小z這次居然只考了七十九分，她的成績(jì)平時(shí)都挺好的，可這次竟考得一塌糊涂，小z看見(jiàn)成績(jì)時(shí)，傷心極了。下課了也不去找人聊天，只是默默地寫(xiě)作業(yè)，這可和她平日不同��！
中午，為了安慰她，讓她稍微開(kāi)心一點(diǎn)兒，我陪她到操場(chǎng)上散步。這時(shí)，小z一年級的表弟忽然帶著(zhù)一幫小孩出現，圍著(zhù)我倆。他們也不知是從誰(shuí)那兒打聽(tīng)來(lái)的成績(jì)，譏諷地笑道：“大干部只考七十九分，考得真爛……”我氣急敗壞，沖他們叫：“你們別喊了，再吵，你姐可就生氣了！”“我又不怕她，考砸了就是考砸了，我還不能說(shuō)幾句嗎？”小z的表弟依舊不屈不饒�！澳�！”我剛想罵回去，可一轉頭，竟看見(jiàn)小z哭得跟個(gè)淚人一般，我朝著(zhù)他們叫：“這可好了，你就等著(zhù)被老師罵吧！”說(shuō)罷，便扶著(zhù)小z回了教室。
把她扶到座位上，我拿了幾張紙巾給她。小z一邊擦著(zhù)眼淚，一邊用帶著(zhù)哭腔的聲音對我說(shuō)：“你說(shuō)他們怎么能這樣啊，就算我這次失誤了，考差了，又關(guān)他們什么事呀！”“他們做的是不對，畢竟每個(gè)人都有考差的時(shí)候，又沒(méi)有人是十全十美，回回一百分的。你也別傷心，人嘛，總有一兩次失手，你爸不會(huì )罵你的，你平時(shí)也能考九十分的呀！”我安慰道，聽(tīng)了我的話(huà)，小z總算停止了哭泣。
此時(shí)，交給老師的卷子又發(fā)下來(lái)了，當小z看到試卷上的七十九分時(shí)，對我說(shuō)：“你說(shuō)得挺對的，那我就爭取下次考好吧！”“這就對了，”我鼓勵她，“來(lái)，笑一個(gè)！”那天，我幾乎每個(gè)課間都守在她身邊，苦口婆心地開(kāi)導她，上課也不忘時(shí)不時(shí)看看她情緒如何。
小z終于不再哭泣，臉上露出了笑容，可算哄好了呢！我沒(méi)有白費口水。
安慰作文600字 篇15
成功對每個(gè)人而言，都是獨特而個(gè)人的。正因為成功沒(méi)有一個(gè)普世皆準的定義，所以我們不如去想想如何[活得成功]，特別在面臨困境和悲傷的時(shí)候。成功是無(wú)法用財富來(lái)衡量的。我們經(jīng)�？吹皆S多心靈匱乏的富人，不但自己不快樂(lè )，甚至還因為他們的貪婪，為別人帶來(lái)許多傷害。對我來(lái)說(shuō)，活得成功是終身學(xué)習、創(chuàng )造與經(jīng)驗分享的過(guò)程�；畹贸晒褪潜M可能的去開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能，展現出一種讓你快樂(lè )、滿(mǎn)足的狀態(tài)；同時(shí)，讓世界分享你的潛能與貢獻，變成一個(gè)更好的地方。
成功并不是你擁有什么，而是不間斷的運用你的資源。成功并非終點(diǎn)，而是一種旅程。有些人認為成功就是你留給孩子的東西，而我相信，成功是你留給孩子值得仿效的榜樣。簡(jiǎn)言之，成功就是你和那些生活受你影響的人，所共同經(jīng)歷的一種快樂(lè )回憶的集合。極度的貧乏與無(wú)知是成功的兩個(gè)障礙物。缺乏足夠的食物以及足夠的教育來(lái)發(fā)展謀生技能，滿(mǎn)足人們生活與健康的基本需求，人們就無(wú)法去了解任何成功的概念。世上大多數人關(guān)心的是生存而非成功。對我們這些有得吃、有得住，還有機會(huì )受教育的幸福的人而言，我們肯定可以活得成功。因為這是一種選擇而不是機會(huì )。我一向視失敗為一種暫時(shí)性的不便。因為一時(shí)無(wú)法充分具備成功所需的知識和技能，所以遭致失敗。換言之，失敗是一種避免重蹈覆轍的教訓。
很多人因為一再失敗所帶來(lái)的痛苦和反感，便害怕去嘗試與挑戰。其實(shí)，失敗并不代表一個(gè)人，而是一個(gè)值得我們去學(xué)習與成長(cháng)的單一事件。認識了成功對于每個(gè)人是什么，失敗對于成功意味著(zhù)什么，你就會(huì )明白，其實(shí)，成功并不難。
安慰作文600字 篇16
在戶(hù)外，我無(wú)意間聽(tīng)到了一位母親對她兒子的安慰。我的思緒，仿佛又回到了當時(shí)的那一刻。
這一天，天陰沉沉的。不一會(huì )兒，遠處就傳來(lái)了陣陣雨聲。棋場(chǎng)中，也是烏云密布，緊張的氣氛仿佛充斥了整個(gè)世界�！班健敝宦�(tīng)一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運的第二步。
一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺(jué)自己的優(yōu)勢慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對手的棋陣卻一步比一步完善。我開(kāi)始使用拖拉戰術(shù)，好像只要我拖的夠久，我就可以贏(yíng)一樣。
五分鐘后，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個(gè)強而有力，卻不知往哪里打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼里透著(zhù)憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。
天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定制的。10分鐘前的連續三次失利，讓我憤怒無(wú)比。俗話(huà)說(shuō)的好：“事不過(guò)三�！眲偛诺牡谒拇问Ю屛液薏坏脤⑹郎系囊磺邢才�(lè )草木魚(yú)蟲(chóng)都統統丟入無(wú)邊無(wú)際的虛空之中，恨不得它們在我的世界里永遠消失，再也不要出現!
突然，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對手!他并沒(méi)有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場(chǎng)，而是在邊上，靜靜的呆著(zhù)!“沒(méi)關(guān)系!”他說(shuō)道，“這才第四場(chǎng)比賽呢，還有七場(chǎng)比賽，有的是希望�！彼脑�(huà)像一盆透徹心扉的涼水，撲滅了我心中的滾燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始審視這棋局。
調整好心態(tài)，我帶著(zhù)平常心去面對第五、第六、第七、甚至第八場(chǎng)比賽，沒(méi)有第一場(chǎng)的躍躍欲試，沒(méi)有失敗的熊熊烈火，更沒(méi)有勝利的喜悅，心靜，即可戰勝不可能。后面四場(chǎng)比賽的勝利，就因為他的一句話(huà)，全部被我“一一拿下”。
這，也許就是安慰的力量吧�？纯刺�，云霧散去，雨聲遠了，更遠了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來(lái)越近了。
安慰作文600字 篇17
在我成長(cháng)的過(guò)程中，身邊總有一個(gè)聲音在鼓勵著(zhù)我，安慰著(zhù)我這個(gè)聲音就來(lái)源于我的媽媽?zhuān)浑S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸進(jìn)入高年級階段，我們要學(xué)的知識也越來(lái)越深奧。在這個(gè)學(xué)期數學(xué)的三四單元考試時(shí)成績(jì)向來(lái)不錯的我居然得了八十分的低分數。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心不由得震，淚水奪眶而出，身體軟了下來(lái)躺在了凳子上。
這一天，我一直沉默著(zhù)，連自己都不敢面對這張試卷。迷迷糊糊地回到家后，媽媽便迎面而來(lái)“考得怎么樣？不會(huì )是第一名吧”媽媽微笑著(zhù)，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)我。我搖搖頭，還是沒(méi)說(shuō)話(huà)自顧自地走進(jìn)書(shū)房。只聽(tīng)媽媽輕輕地“哦一”了一聲，又去準備飯菜了。吃完晚飯，我正在做作業(yè)，媽媽悄悄走進(jìn)書(shū)房輕聲地對我說(shuō)：“潘寧，把試卷拿出來(lái)吧！考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你用心做了，媽?zhuān)簨尵筒还帜恪蔽倚⌒囊硪淼啬贸鲈嚲�，緩緩地遞給媽媽。
媽媽笑著(zhù)接過(guò)試卷，但她的眼光一觸到那分數，她的臉色就立刻刻變了，手也微微地抖動(dòng)了一下“這—”媽媽叫道我又不禁哭起來(lái)。半晌，媽媽掏出一張餐巾紙，擦干了我的眼淚，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寧寧，不要哭！了，這次考試你考砸了，你不開(kāi)心，媽媽也心痛呀！遇到這種困難，難道我們就一直傷心下去嗎？不，我們應該鼓起勇氣，爭取到下次的高分才對呀”我抬起頭，一臉茫然地望著(zhù)媽媽?zhuān)^續說(shuō)：“看，這道畫(huà)圖題有整整十分，如果你這里畫(huà)對了，分數不就到九十了嗎？也怪媽媽平時(shí)只注重你其它習題概念，從來(lái)不注意畫(huà)圖題，是媽媽的錯呀！”我一時(shí)忍不住說(shuō)：“不，媽媽。都怪我不好好看，沒(méi)看清題目就亂做，連基本的計算我都會(huì )做錯，真不應該”媽媽又笑起來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“知錯就好。來(lái)，笑一個(gè)�！�
她看著(zhù)我，我漸漸擠出一個(gè)笑容，躺在媽媽的懷里。感謝媽媽?zhuān)撬男θ莺桶参考钪?zhù)我前進(jìn)。
安慰作文600字 篇18
記得在《情感日記》這本書(shū)中，看過(guò)這么一句話(huà):在友情的世界里，雨珠會(huì )變成香濃的熱咖啡；種子會(huì )開(kāi)出芬芳的玫瑰；清泉會(huì )釀成醇香的美酒；淚光里會(huì )閃出甜美可人的微笑……早在古代，就有俞伯牙摔琴謝知音這一傳說(shuō)，從中可見(jiàn)朋友的重要性。幸運的是，我就擁有這樣一位好朋友。
她能在我最自責的時(shí)候，帶我走出困境。那是一個(gè)“凄凄慘慘戚戚”的秋天，蕭瑟的秋風(fēng)卷著(zhù)枯黃的落葉，一陣陣地拍打著(zhù)玻璃窗。這蕭條的景象不由的使我想起李清照在《醉花陰》里“人比黃花瘦”的愁緒。我想我現在的心愁跟李清照比起來(lái)是有過(guò)之而無(wú)不及。這一切的一切都是拜我那“82”的語(yǔ)文成績(jì)所賜。下課了，我仍坐在位子上掰著(zhù)手指頭數那些本不改扣的分數，我越數越心煩，越數越沮喪，看著(zhù)我那鋪滿(mǎn)紅叉叉的試卷，我不寒而栗。這時(shí)，我平常的一些要好的朋友向我圍過(guò)來(lái)。袁新雨快言快語(yǔ):“陳佳琪，你的分數跟我比起來(lái)，已經(jīng)算高了啦！不要對自己過(guò)分約束了�！比~鑫苗翻了翻我的卷子，長(cháng)嘆了一口氣：“陳佳琪，我真服了你，考了這么高，還不開(kāi)心。要我，早就樂(lè )上天了！”看著(zhù)她們，我只是不屑地哼了一聲，便不再說(shuō)話(huà)。我的好朋友也在場(chǎng)，她可能注意到我的表現了吧，但只是輕輕皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
待別的伙伴走后，她輕輕拍了拍我的肩。我抬頭一看，看到了一張清秀的臉龐，是她。我焦躁不安地說(shuō)道：“你怎么還不走，是想看我的錯誤嗎？”她俯下身來(lái)，趴在我耳邊，悄聲講道：“別灰心呀，煩惱是你自己創(chuàng )造出來(lái)的，別人并沒(méi)有嘲笑你。拋掉一切煩惱，好嗎？”說(shuō)著(zhù)，向我望了望。她嘴里的熱氣一直在我耳邊繞撩�，F在，我又看到了她的眼神，那么純澈，像小貓咪的眼神一樣。我從這個(gè)眼神得到了自信和力量，我的心不再沮喪。其實(shí)，友誼和安慰中有著(zhù)必然的聯(lián)系，安慰與友誼一樣，是平淡、簡(jiǎn)單、真實(shí)的愛(ài)，但卻是只有你最親的人才能給予的。
安慰作文600字 篇19
世界上共有兩種謊言：一種是——善意的謊言，為了幫助別人而編造的美麗謊言；另一種是——惡意的謊言，為了不被別人指認錯誤或為了得到一些小玩意兒而編造的丑陋謊言。
其實(shí)，在我的家里也發(fā)生過(guò)欺騙，可這欺騙非同普通的欺騙，這是美麗的欺騙，是能讓我的心情平靜下來(lái)的。
那是一個(gè)特殊的夜晚，那是的我正一個(gè)人靜靜地站在窗前。瞧！屋外的風(fēng)好像受到了欺負，正在發(fā)出“嗚嗚嗚”的哭聲，風(fēng)的哭聲可可怕了，簡(jiǎn)直像“鬼”在叫！看！大樹(shù)爺爺都嚇怕了，嚇的他直發(fā)抖，這一抖讓樹(shù)葉寶寶全下地了！我不禁擔心起爸爸來(lái)，他會(huì )因為家長(cháng)會(huì )的事兒而打我嗎？會(huì )因為上課我沒(méi)認真聽(tīng)而不理我嗎？
這是一年級的事。爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。墻上的時(shí)鐘在慢慢的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。一分鐘...兩分鐘...五分鐘...爸爸始終沒(méi)有回來(lái)。十分鐘...二十分鐘...三十分鐘...爸爸終于回來(lái)了，我有點(diǎn)擔心，又有點(diǎn)害怕，但還是比較直接地問(wèn)爸爸：“爸爸，老師有說(shuō)我嗎？我考試考的還好不好？”
爸爸似乎早就知道我要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了，所以很快地回答了我的問(wèn)題：“老師說(shuō)你考得很好，鼓勵你繼續加油，就一定能超過(guò)你同桌的！”爸爸這句話(huà)給了我莫大的鼓勵，讓我的成績(jì)直線(xiàn)上升，讓爸爸媽媽欣慰不已。
可謊言終究是謊言，謊言總有一天是會(huì )被拆穿的。那天屋外很安靜，風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，爸爸媽媽以為我已經(jīng)睡著(zhù)了，便談起當年家長(cháng)會(huì )的事情，從爸爸口中我得知當時(shí)老師是這么說(shuō)的：“金言爸爸，金言的成績(jì)不太穩定，成績(jì)一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，回去好好調整一下�！蔽业难劬駶櫫�，淚水流出眼眶，我的心無(wú)比難受。
如果爸爸當時(shí)是把老師的話(huà)原封不動(dòng)地說(shuō)給我聽(tīng)，我猜我的成績(jì)一定……
還是那樣，我感謝爸爸！謝謝您！
安慰作文600字 篇20
人生總不是一帆風(fēng)順的，你昨天還在山頂感嘆生活如此美好，可能今天就跌落到了谷底。
大橋的學(xué)習非常緊張，進(jìn)度很快，有時(shí)候一件事還沒(méi)做完，就又有一件事在等著(zhù)你了。很快語(yǔ)文已學(xué)完了第一、二單元，要考試了。我信心十足：我語(yǔ)文還不錯，即使考不到前十，也能考個(gè)中等�？晌夷睦镏溃和瑢W(xué)們的成績(jì)就像一副牌，打亂了之后收起來(lái)，上次的第一張牌都可能變成最后一張牌。
我這次，考砸了！倒數第三。
我垂頭喪氣地回到家，像一根被霜打蔫了的茄子。媽媽一看，就知道我有“心事”了，但是仍不動(dòng)聲色地問(wèn)：“語(yǔ)文成績(jì)報了吧？咋樣？”我沒(méi)好氣地瞟了她一眼：“85分，全班倒數�！闭人陕涞奈覅s驚奇地聽(tīng)到這樣一番話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。你們大橋這個(gè)班啊是高手如林，都是其他學(xué)校的尖子生、學(xué)霸，水平都是差不多的，誰(shuí)都不會(huì )一直第一或倒數第一。爭取下次考好一點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得放松了許多，話(huà)也多了起來(lái)，和媽媽有說(shuō)有笑。第二天，媽媽幫我修好鋼筆回家，還帶回來(lái)一支筆和一面漂亮的小鏡子，說(shuō)是給我買(mǎi)的小禮物。
我很詫異地問(wèn)：“我這次沒(méi)考好還能得到禮物？這……，要不……”媽媽的話(huà)撫平了我心中的不安，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，人生難免會(huì )有許多挫折，媽媽希望你能坦然地面對挫折，樂(lè )觀(guān)地面對生活，能笑對人生，每一天都開(kāi)開(kāi)心心的�！毙α⒓丛谖业哪樕鲜幯_(kāi)來(lái)，我開(kāi)心得像一只迷途的小羔羊重返媽媽的懷抱，感激地對媽媽說(shuō)：“謝謝你，媽媽�！敝x謝你，媽媽?zhuān)x謝你撫慰了我這顆受傷的迷失方向的心靈。
母親是困難時(shí)的一根拐杖，當你腳步蹣跚時(shí)，幫助你穩住步伐，支撐起一片希望的天空；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當你驚徨傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒。我衷心感謝你，母親！
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