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社會(huì )作文600字

時(shí)間:2021-09-25 09:36:19 600字 我要投稿

社會(huì )作文600字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的社會(huì )作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì )作文600字4篇

社會(huì )作文600字 篇1

  富蘭克林有句名言:只有死亡和納稅是不可避免的。這句話(huà)道出了稅收與人生的密切關(guān)系。那稅收是什么?收稅又有什么作用?收稅是否又有益于我們呢?從表面字義來(lái)看,稅收是指國家象征稅對象按稅率征收的貨幣或實(shí)物,稅收是國家征稅的收入。說(shuō)收與我們的生活息息相關(guān),我們的衣、食、住、行無(wú)不與稅收有著(zhù)密切的關(guān)系。

  對于某些納稅的人來(lái)說(shuō),稅收會(huì )讓他們減少收入可卻不知道稅收的實(shí)質(zhì)意義。稅收與我們的生活息息相關(guān)、無(wú)處不在。正是因為有了稅收,我們的生活才會(huì )如此富裕;正是因為有了稅收,我們的國家發(fā)展才會(huì )如此發(fā)達;正是有了稅收,我們國家才有錢(qián)修建街道、公路;正是有了稅收,建立了一個(gè)個(gè)美好的校園;正是有了稅收,我們國家的水電開(kāi)發(fā)才會(huì )有如此成就;正是有了稅收,我們國家的治安才會(huì )如此的好……從這里可以看出稅收是取之于民,用之于民的無(wú)限真諦。由此可見(jiàn)稅收與我們的生活是無(wú)處不在、息息相關(guān)!

  各位同胞們,不論你來(lái)自何處,做什么工作,稅收與我們的生活都息息相關(guān),千萬(wàn)不要偷稅、漏稅或不交稅,在我們身邊有很多這種類(lèi)似的例子,像劉曉慶這樣,她逃欠國家八百萬(wàn)多的稅,因此而做了牢。不要以為自己是大明星或當官就可以漏稅偷稅或不交稅,紙是包不住火的,所謂法網(wǎng)恢恢疏而不漏,欠稅的行為是不能逃過(guò)國家檢察機關(guān)的“法眼”的!不要因為意識的貪婪,就導致自己走向犯罪的不歸之路!

  稅收是國家走向富強的一座橋梁,只要每人依法付出一點(diǎn)點(diǎn),就能得到國家的安寧、繁榮和強盛,推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展,科技的進(jìn)步和教育的普及。就讓我們依法誠信納稅,共建小康社會(huì )!

社會(huì )作文600字 篇2

  上中學(xué)了,我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著(zhù)同樣的.事情。茫茫書(shū)海,何處是岸。

  又熬了一個(gè)夜晚。

  今天,我決定不再浪費這個(gè)屬于我的周末了。甩掉書(shū)本,走出房間。媽媽快步追上來(lái),揪住我的衣領(lǐng),罵道:“臭小子,去哪兒?”我用力掙脫媽媽的手,“不學(xué)啦,不學(xué)啦!”說(shuō)罷就歡快地向附近的游樂(lè )場(chǎng)跑去……。游樂(lè )場(chǎng)里人來(lái)人往,但基本上都是老人和小孩,看不到中學(xué)生模樣的人,“現在的中學(xué)生只知道宅在家里學(xué)習,卻不出來(lái)享受一下!”我掏出手機,躺在長(cháng)凳上,正準備大玩游戲,突然感到額頭被重重地擊了一下,我立馬坐了起來(lái),發(fā)現一群跟我差不多身高,穿著(zhù)寬松運動(dòng)服,套著(zhù)肥大褲子,穿著(zhù)拖鞋的痞子打扮的少年把我團團圍住。為首的痞子少年叼著(zhù)煙,吹了幾個(gè)煙圈,指著(zhù)我的鼻子說(shuō):“這年頭,像你這樣的中學(xué)生不都被囚禁在家里、學(xué)校嗎?你怎么還有閑情逸致在這里玩手機?想必是不想讀書(shū)了吧!”“沒(méi)錯!”我激動(dòng)地揮起手臂!昂!”那個(gè)痞子少年一把摟著(zhù)我,拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“那你就跟我們一起混社會(huì )吧!走!咱們先去酒吧,再去網(wǎng)吧嗨,最后搞一筆錢(qián)來(lái)花!闭f(shuō)完將嘴里的煙往我嘴里塞!安挥,不用!蔽覈樀脤⒛瞧ψ由倌晖崎_(kāi),一溜煙跑了。

  我上氣不接下氣地奔到游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口,“唉!總算安全了!”突然一個(gè)衣裳襤褸,蓬頭垢面的乞丐移到我的腳邊:“老爺,行行好吧,我都三天沒(méi)吃飯了!”我低頭一看:“咦,這不是王二嗎?你爸不是很有錢(qián)嗎?你怎淪落到這般田地?”王二聽(tīng)了,鼻子一酸,竟嚎啕大哭起來(lái):“!我父親去世了,都怪我年輕時(shí)太安逸,不學(xué)無(wú)術(shù),現在家里積蓄都花光了,我該怎么辦呢?”我聽(tīng)了,若有所思……。

  我一口氣跑回家,提起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。我現在才明白不學(xué)習的后果。今天的社會(huì )一日游真是受益匪淺!我頓時(shí)感到我長(cháng)大了。

社會(huì )作文600字 篇3

  如今,社會(huì )上的共享資源可以說(shuō)是數不勝數。人們把一直閑置在家里的東西,如單車(chē)、汽車(chē),大量投放在城市里。需要它的人可以租下,按時(shí)間計算費用。

  共享資源用最少的成本,讓大多數人都感受到便利。這種資源,需要用時(shí),不用花錢(qián)去買(mǎi),也不用一直尋找,隨時(shí)隨地都能租得到。生活中共享單車(chē)與汽車(chē)是最常見(jiàn)的,它們發(fā)揮了很大的作用。

  記得前幾天,爸爸與同事在外面吃飯,一直到深夜還沒(méi)回來(lái)。打了電話(huà)才知道,地鐵和公交車(chē)都停了。他還在想方設法打出租車(chē)呢!媽媽靈機一動(dòng),共享單車(chē)就算是半夜也能用,找一輛騎回來(lái),不就行了?不出半小時(shí),爸爸就回到了家;丶液筮不停感慨,真是太便利了!

  相信,你在生活中,也感受到了共享資源的種種好處。但這樣的情景你一定看到過(guò):許多共享單車(chē)疊在人行道上,把路堵住。

  的確,共享資源數量多、方便又快捷、隨處可取可用,這些都是它的優(yōu)勢,但這些優(yōu)勢也成為大麻煩,而最大的弊端恰恰是人為的。

  新聞上經(jīng)常說(shuō),有人為了圖方便,把共享汽車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)。這不僅給用戶(hù)造成不便,更給商家造成了損失。令我意想不到的是,這樣的事卻發(fā)生在了我的生活中:

  我所住的小區里,有這樣一輛共享單車(chē),二維碼被涂成了黑色。所以,只有他能開(kāi)鎖。也就是說(shuō),這輛單車(chē)被他私自占有了。最可惡的是,他居然把單車(chē)編號也涂成了黑色,就沒(méi)有人能向商家舉報他了。有時(shí)急著(zhù)用車(chē)的鄰居好不容易發(fā)現一輛可用的車(chē),但最終還是無(wú)奈放棄。對此,我也很無(wú)奈。

  如今,越來(lái)越多的共享資源被人為破壞、占有。我認為,商家應該制定更為有效的監控和懲罰措施,以減少損失。只有監控、懲罰到位,那些自私的人或許會(huì )停止惡行,共享資源也能發(fā)揮應有的良好作用。

  總而言之,共享社會(huì )的便捷與否是由心靈的美與丑決定的,最根本的還是人們的心靈。只要我們自覺(jué)“清除”內心的自私與惡意,做一個(gè)循規守矩、愛(ài)護公物的人,相信一定能使共享資源的作用發(fā)揮得更好。

社會(huì )作文600字 篇4

  漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,來(lái)諷刺、批評或表?yè)P某些人和事。

  今天,我就欣賞了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》,這幅漫畫(huà)頗有意境,使我感受頗深。

  《假文盲》這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)公共汽車(chē)站,工作人員專(zhuān)門(mén)修了一個(gè)通道,旁邊立著(zhù)一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)赫赫醒目的五個(gè)大字:母子上車(chē)處。而這個(gè)通道內擠滿(mǎn)了身強力壯,眼神冷漠的大男人。搶在第一位的是四十多歲的干部,頭發(fā)亂蓬蓬的,身穿貂皮大衣,顯然是上班要遲到了,他視而不見(jiàn)。第二位好似一個(gè)軍人,他頭戴氈帽,身著(zhù)棉大衣,雙手放于衣兜內,兩眼閉目養神。第三位是個(gè)學(xué)者,他輕蔑地看著(zhù)牌子,顯得若無(wú)其事。第四位是個(gè)醫生,他睡眼惺忪,還帶著(zhù)口罩,認為自己理所當然。而在這所謂的“母子上車(chē)處”旁,才站著(zhù)真真正正的母子倆。這位瘦弱的母親,懷里抱著(zhù)自己的孩子,用祈求、驚訝的目光看著(zhù)這幾個(gè)大男人?梢(jiàn),這幾個(gè)大男人是多么的不講公德!假文盲!

  難道你們還是個(gè)大男人嗎?難道你們就這樣不知羞恥嗎?難道你們不為自己的行為感到慚愧嗎?難道你們就“站得其所”嗎?難道你們真是文盲?不。你們一個(gè)個(gè)都穿金戴銀,怎么可能會(huì )是文盲呢?沒(méi)錯,你們的確不是文盲,而你們是假文盲!

  看了《假文盲》這幅漫畫(huà),我也由此想到了我們的生活中常常出現的這種類(lèi)似的不講公德的行為。就在我們成都市中心,就有人隨意亂丟果皮、紙屑,甚至還隨地吐痰,從外國到我們中國旅游的游客還主動(dòng)彎腰撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶。這不是抹黑了我們中國人的臉嗎!而在這里,有些年輕婦女,在前面騎自行車(chē),新疆人就在后面追,就是為了偷挎包。這不是把我們中國人的臉給丟盡了嗎!

  中國人民這個(gè)古老而歷史悠久的國家,就這樣讓社會(huì )上的渣滓把我們中國人的公德一敗涂地嗎?中國人民就是這樣講公德的嗎?這就是中國人民的公德嗎?這就是中國人的公德嗎?

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