喜悅作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的喜悅作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜悅作文600字 篇1
我是一個(gè)酷愛(ài)愛(ài)彈琴的人。我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)多次參加各種大型表演和比賽，每年一次鋼琴考試，我都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
記得去年的時(shí)候，我要參加一次比賽，老師給我挑選了一首十級以上的曲子――貝多芬的《悲愴》，這首曲子很難，我練得很坎坷，因為這首曲子不僅要用手彈，而且還要用腳踩踏板，使我真是手忙腳亂，手腳并用真不容易，我連連感嘆道，老師對我不滿(mǎn)意。所以，我很無(wú)奈，心想：這么的難，要不然我中途放棄。不彈了，也可以。老師似乎看出了我有這樣的想法，非常生氣的說(shuō)道：“都練了一半了，怎么能放棄呢，而且堅持就是勝利�！甭�(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，我感到萬(wàn)分羞愧。于是，我練兩個(gè)月后，我終于可以雙手合在一起，優(yōu)美的彈奏了。外人聽(tīng)后，對我贊不絕口，紛紛稱(chēng)贊我彈奏的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。于是我做好了準備參加這次鋼琴大賽。
比賽的日子終于來(lái)到了，當我走進(jìn)比賽現場(chǎng)時(shí)，緊張的心“怦怦”直跳，因為那是我第一次到這個(gè)人山人海的地方參加比賽。一進(jìn)門(mén)，沒(méi)想到還要化妝，我很不習慣地坐到椅子上，讓人擺弄著(zhù)化妝。完妝后我眼前一亮――真像個(gè)鋼琴王子。
輪到我上場(chǎng)了，深吸一口氣，讓人緊張的心平穩了下來(lái)，我靈巧的手指在琴鍵上飛舞著(zhù)，心里也平靜了許多。忽然，我不小心碰錯了一個(gè)音，我嚇得汗毛豎起。悄悄地看了一眼老師，老師用焦急的眼神命令我保持情緒要穩住，接著(zhù)往下彈，我照老師說(shuō)的做，心里的驚慌同時(shí)也減少了許多。我冷靜下來(lái)，同時(shí)也很順利地表演完了。臺下響起了雷鳴般的掌聲。
七天后，比賽成績(jì)終于出來(lái)了，我急切地看了一下自己的分數“哇��！是九十九分”我高興地跳了起來(lái)，看來(lái)，功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。
在這一刻，我收獲了成功和喜悅。
喜悅作文600字 篇2
在科學(xué)老師的指導下，同學(xué)們翹首以盼的制作唇膏活動(dòng)終于開(kāi)始了，整個(gè)教室洋溢著(zhù)沸騰的好奇心。
三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)，我們的制作唇膏之旅啟程了。工具們安靜地躺在桌面上，科學(xué)老師挨個(gè)點(diǎn)燃酒精燈。剎那間，白煙裊裊，火焰在熊熊燃燒。老師們忙著(zhù)配制制作唇膏所用的精油，橄欖油、椰子油、玫瑰香油、蜂蠟、香精，一個(gè)個(gè)唱著(zhù)歡歌躍入容器。我們組的精油黃燦燦的，顆粒狀的蜂蠟漂浮于水面。
將盛有精油的容器置于三腳架上，隔著(zhù)石棉網(wǎng)，用酒精燈將其融化成液體。我用一根鐵棒沿著(zhù)容器下底的紋路快速攪拌著(zhù)，手腕在空中劃出一個(gè)個(gè)圓圈。白煙與香味齊飛，精油與蜂蠟共舞。攪拌一會(huì )兒后，蜂蠟在棒下“生花”，像一條條彩帶在鐵棒下自由飛舞。我們樂(lè )此不疲地努力攪拌，蜂蠟漸漸不見(jiàn)了蹤影，融化到水中。接著(zhù)滴入維生素E。
另一名同學(xué)負責起將精油倒入唇膏管的工作。他小心翼翼地托起容器，微微傾斜，聚精會(huì )神，不敢有絲毫差錯。精油在他的控制下，井然有序地一點(diǎn)一點(diǎn)流入唇膏管。他目不轉睛地緊盯著(zhù)管子，漸入佳境，唇膏管內的精油恰到好處。
同學(xué)們紛紛為唇膏的外殼貼上了可愛(ài)的貼紙，待過(guò)幾個(gè)小時(shí)硬化，純手工制作的唇膏就完成了。同學(xué)們都雙手捧著(zhù)自己制作好的唇膏，心里喜滋滋的，格外有成就感�？諢o(wú)一人的教室至今環(huán)繞著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，彌漫著(zhù)襲人香味，繚繞著(zhù)縷縷白煙······
這次的制作唇膏活動(dòng)人人興致盎然、沉醉其中，既增長(cháng)了知識、開(kāi)闊了眼界，又體會(huì )了實(shí)踐的樂(lè )趣、收獲了親身勞動(dòng)的碩果。在今后的學(xué)習生活中也一樣，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
喜悅作文600字 篇3
成長(cháng)，好似一本五味俱全的書(shū)。小心翼翼地記錄下我從幼兒園到現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，將訂成一本成長(cháng)的書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，許多場(chǎng)景都歷歷在目。每當看到值周的紅袖章，我就想起在幼兒園的事，總是讓我合不攏嘴。
那天早早地來(lái)到幼兒園，老師為我佩戴好值日班長(cháng)的`紅手袖，告訴我：一會(huì )有許多同學(xué)來(lái)了，你就可以領(lǐng)讀最近學(xué)會(huì )的詩(shī)歌了。我緊張極了，雙手捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，頭正、挺胸、腳并攏……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……，我足足等了十五分鐘才見(jiàn)同學(xué)們陸陸續續地來(lái)，大家都向我投來(lái)羨慕的目光，等同學(xué)們都入位后。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，告訴大家拿出書(shū)本，翻到第幾頁(yè)，片刻之后我開(kāi)始大聲地領(lǐng)讀：一去——二三里——，煙村——四五家……同學(xué)們的聲音也甚是洪亮。
我不負眾望，更踐行了那日我在競選中諾言！
那天，我們要選出班級里唯一的值日班長(cháng)。有的高興地手舞足蹈，有的為此還請了“特邀嘉賓”，還有的特意穿了非常美麗禮服并配上帥氣的裝扮。大家摩拳擦掌，都要一展身手終于要開(kāi)始投票參選了。我們開(kāi)心得像只活蹦亂跳的小兔子。
我更是手心里都出了汗，我把爸爸為我做的報紙鎧甲佩戴在身上，還真有點(diǎn)英雄氣質(zhì)呢。當滿(mǎn)江紅的音樂(lè )響起，我從左側入場(chǎng)，每一步我都走得鏗鏘有力，站在舞臺的中央，我氣沉丹田，慢慢揚起左手，“怒發(fā)——沖冠——憑欄處……”，抑揚頓挫的節奏和我一板一眼的表演，贏(yíng)得了在場(chǎng)的所有人的掌聲。
最后我以三票優(yōu)勢成為了值日班長(cháng)，如潮的掌聲中，我伴著(zhù)一絲絲驕傲與喜悅，挺起脊背。我知道我要成為大家的榜樣！
“哇，值日班長(cháng)你怎么領(lǐng)讀的這么好！”我心里美滋滋的。
喜悅作文600字 篇4
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的酸甜苦辣，才渡過(guò)了漫長(cháng)的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語(yǔ)演出了。
那是我還在讀一年級的時(shí)候。一天中午，爸爸問(wèn)我：
“想學(xué)英語(yǔ)嗎？”
“想，當然想！”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個(gè)小星星英語(yǔ)學(xué)校，你也去學(xué)吧！”爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語(yǔ)的大門(mén)。
我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個(gè)小節，就要進(jìn)行緊張的口試，每次口試，我都沒(méi)有念好。我一次又一次地想要放棄，開(kāi)始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習英語(yǔ)；多少次，在驕陽(yáng)似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，多少次……
最緊張的時(shí)刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出��！”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳，因為我還是頭一次演出給領(lǐng)導看呢！時(shí)間過(guò)得可真快，10分，5分……20分鐘就過(guò)去了，演出開(kāi)始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！于是，我用我還算流利的英語(yǔ)念了出來(lái)，只可惜，動(dòng)作還沒(méi)到位。不過(guò)演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績(jì)，講到我時(shí)，老師走到我面前，說(shuō)：“挺好的，98分，第二名。喏，獎狀！”我接過(guò)那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來(lái)說(shuō)是很難的呀！不過(guò)，這也是真的，我高興又激動(dòng)地摟住了老師。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理��！我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語(yǔ)學(xué)習道路前進(jìn)！
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