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批評作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的批評作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
批評作文600字 篇1
每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí),我總會(huì )情不自禁地想起我那嚴厲的媽媽。
我的媽媽對我的學(xué)習要求十分嚴格,只要我考試成績(jì)不理想,媽媽就會(huì )大發(fā)雷霆,我往往被淹沒(méi)在媽媽的唾沫星子之中。二年級的一次數學(xué)考試,我考了95分,我高興地一蹦二尺高,因為全班只有兩個(gè)同學(xué)考了95分之上,我是其中之一,真是老母雞抱空窩——不簡(jiǎn)單啊。在在回家的路上,我不由自主地想:今天媽媽一定會(huì )表?yè)P我,說(shuō)不定還會(huì )做點(diǎn)好吃的……想著(zhù)想著(zhù),漸漸地到了家門(mén)口!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)裉煊幸患檬潞鸵患䦃氖,你要先?tīng)哪一件?”我興奮地說(shuō)!跋嚷(tīng)好事吧!”媽媽一邊幫我提書(shū)包,一邊說(shuō)。我迫不及待地說(shuō):“今天我考了95分,并且全班只有兩個(gè)95分以上的!眲傉f(shuō)完,媽媽就像一頭發(fā)怒的獅子,沖我大吼:“怎么才考了95分啊,考100就這么難嗎?……”本想期待著(zhù)媽媽的表?yè)P呢,沒(méi)想到等來(lái)的卻是狂風(fēng)暴雨,我委屈極了,垂頭喪氣地說(shuō):“這次考試很難,老師說(shuō)考95分以上就已經(jīng)是很不錯了,不要再要求考100分了!眿寢屄(tīng)了更加生氣,怒氣沖沖地說(shuō):“你就應該考100分,我每天都和你復習,復習的內容我都背過(guò)了,你的腦袋怎么就不開(kāi)竅呢?”聽(tīng)了媽媽這句話(huà),我沾沾自喜的表情早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我沒(méi)好氣地說(shuō):“如果我的腦袋開(kāi)竅了,就不用你和我復習了!薄昂冒,以后我不和你復習了,看你能考幾分?”媽媽氣急敗壞地說(shuō)。沒(méi)有了媽媽的`幫助,我的下次考試考得一塌糊涂,我羞愧不已。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有批評我,反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“好孩子,這一次考砸了沒(méi)事,只要把這次當做一次教訓,下次考試一定會(huì )考好的。對了,你還需要我和你一塊兒復習嗎?”“當然需要,當然需要,否則我下次考試又會(huì )考砸的!蔽亿s緊說(shuō)。
這件事讓我明白了:母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。即便是嚴厲的批評,那也是一種深厚的愛(ài)。
批評作文600字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快,那么快就要小學(xué)畢業(yè)了!要說(shuō)在這六年小學(xué)生活中令我最難忘的,就是李老師在四年級下冊時(shí)對我的嚴厲的批評。
那一天,我從家里帶了一副撲克牌來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校,我就交了作業(yè),馬上地跟同學(xué)們打了起來(lái)。誰(shuí)知,忽然,李老師走了進(jìn)來(lái),因為這是打雙扣,桌上攤著(zhù)許多撲克牌,所以我有些不知所措了。那時(shí),李老師說(shuō)了一句話(huà),我已經(jīng)記不清了,但我唯一記住的就是李老師那時(shí)的嚴肅的神情!
但到了中午,我卻又不由自主地在走廊的凳子上玩起了撲克牌,這次是被組長(cháng)發(fā)現了,現在想起來(lái),我還覺(jué)得十分好笑,那時(shí)的我竟像老虎似的向組長(cháng)吼道:“這是我的`撲克牌,你想怎么樣?”于是,她去告訴了李老師這件事,我被李老師叫到了辦公室......
“戚浩男,你怎么死性不改?我早上已經(jīng)提醒過(guò)你了,你中午怎么還是這樣?你不聽(tīng)組長(cháng)的話(huà),還玩撲克牌。這是一名五星級學(xué)生該做的事嗎?五星級學(xué)生是帶頭玩的嗎?不是,五星級學(xué)生是勤勞的,是帶頭學(xué)習的,不像你這樣!你這種人不配做五星級學(xué)生!”李老師在辦公室中這樣批評我,我到現在還記得一清二楚!
后來(lái),在午自修上,李老師當著(zhù)全班同學(xué)的面,再次批評了我:“這種人不配做五星級學(xué)生,更不配做一名組長(cháng),從今天起,由李文婷擔任第一組的組長(cháng)!
在午睡時(shí),我哭了,我在想老師的批評,我越來(lái)越恨李老師,但后來(lái)又想想,不錯啊,五星級學(xué)生是不應該帶頭玩!于是,我又漸漸想通了,這個(gè)學(xué)期的五星級學(xué)生是不應該給我,因為我連小學(xué)生行為規范上的要求都沒(méi)有做到。
李老師,謝謝您,是您的批評令我沒(méi)有走向歧途;李老師,謝謝您,是您的批評令我真正認識到了學(xué)生應該做什么,不應該做什么;李老師,謝謝您,是您的批評令我打開(kāi)了一條全新的道路;李老師,謝謝您......
批評作文600字 篇3
中午了,媽媽和爸爸臨時(shí)出門(mén)上班時(shí),媽媽一本正經(jīng)地對我說(shuō):“老師讓你們4點(diǎn)之前把作文發(fā)到班主任郵箱里!千萬(wàn)別忘了打作文!”我抬頭一看表,哇,這才11點(diǎn)呢!睡一覺(jué)也不遲!
我躺在床上,不一會(huì )兒就睡著(zhù)了……
突然,我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“你知道嗎?再過(guò)五分鐘《冰雪奇緣》就要開(kāi)播了……”我想:“打作文一小時(shí)就打完了,更何況現在還早呢!”可我腦海中走來(lái)個(gè)白衣天使,她溫和地說(shuō):“你怎么能這樣?還是早寫(xiě)完更好,你說(shuō)呢……”這時(shí),一個(gè)“黑色使者”蹦著(zhù)出來(lái),不等她說(shuō)完,就搶著(zhù)說(shuō):“不能聽(tīng)她的!《冰雪奇緣》是不錯的電影!怎能錯過(guò)?”
“可……”白衣天使還想說(shuō)什么,可我卻打斷了她的話(huà),“夠了!”我在心里想,“都閉嘴!我要去看電影!”黑衣小人一聽(tīng),笑嘻嘻地走了;白衣小人一聽(tīng),嘆著(zhù)氣走了,黑衣小人打敗了白衣小人。
“滴答、滴答!辩姳眄懥,同時(shí)它又悄悄指向了兩點(diǎn)半。
這時(shí),白衣小人忍不住說(shuō):“可以別看了嗎?馬上去打字吧!不早了!昂谝滦∪朔瘩g道:“你懂什么!錯過(guò)一個(gè)好看的`結尾,有多么可惜!”“但是馬上就4點(diǎn)了,這……不好吧!”“沒(méi)什么不好!”于是它們又打起來(lái)了……“夠了吧!”我想,“都給我安靜!”
就這樣,我一直看到了4點(diǎn),然而作文……早就被我棄之不顧了!黑衣小人再次打敗了她!
第二天,老師在課堂上表?yè)P了其他發(fā)作文的同學(xué),唯獨批評了我,這時(shí),白衣小人又說(shuō):“下次千萬(wàn)別了!”照例得到了黑衣小人的反駁:“下次還這樣做!”這時(shí),我第一次訓斥了它:“你,我永遠也不會(huì )信了!”
批評作文600字 篇4
在人生的道路上,我的選擇是一棵被批評澆灌的野草,而不是被表?yè)P澆灌的溫室之花,因為我知道,在花盆里的樹(shù)苗永遠長(cháng)不成參天大樹(shù),沒(méi)受過(guò)挫折,批評的人生是殘缺的。
記得在小時(shí)候,爸爸要教我學(xué)游泳,當時(shí)的我卻死活不肯,但是,經(jīng)過(guò)我和爸爸的.口舌之戰,我還是被征服了,決定去學(xué)游泳。
來(lái)到泳池邊,我看到有不少大人都在教小孩學(xué)游泳,可是,那些小孩子都在哇哇亂叫,我便有些害怕了,不經(jīng)哆嗦起來(lái),沖爸爸大喊:“我不要學(xué)游泳,不要!”我以為爸爸會(huì )帶我走,誰(shuí)知道爸爸的臉變的更嚴肅了,說(shuō):“帶好救生圈,馬上下去!薄拔也!蔽业慕新暠认惹按罅撕芏。爸爸不說(shuō)話(huà)了,我感到所有的事物都在這一瞬間都凝聚了,變得悄無(wú)聲息。 “好吧,那你就不要學(xué)了,記住,半途而廢的人是懦夫,永遠不會(huì )成功!”爸爸的聲音猶如悶雷一般可怕,我哭了,哭得好傷心。
回到家,沒(méi)想到爸爸的怒火還是沒(méi)消,他把我拉到臥室,十分生氣的對我說(shuō):“你看看你,做什么事從來(lái)都不能堅持到最后,一個(gè)人要是沒(méi)有毅力,那他以后還會(huì )有什么發(fā)展?你回去自己想想吧,想通了再來(lái)找我!’’我含著(zhù)淚走出了以前那令我溫暖的房間。我想了一整晚,是啊,我不應該這樣,我明天就去學(xué)游泳。
天,我便和爸爸重新來(lái)到了泳池邊。經(jīng)過(guò)爸爸的無(wú)數次‘‘批評’’和無(wú)數次點(diǎn)撥,我終于能自己獨自游了,我好高興,爸爸也露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
如果說(shuō)鼓勵是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)批評是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)……
批評作文600字 篇5
有些人,是永遠不會(huì )反思自己的錯誤,將一切功績(jì)攬在自己身上,將一切錯誤推在別人身上。
——題記
班里自從出現了“分”這個(gè)東西之后,似乎都變得自私了起來(lái),上課積極地舉手、下課瘋狂的做著(zhù)展板、之后又瘋狂的找同學(xué)點(diǎn)評。一個(gè)個(gè)都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著(zhù)自己,不會(huì )想其他的同學(xué)。這,就是所謂的團結?在反思課上與副組長(cháng)爭執這那僅有的0.5分。這,就是所謂的無(wú)私?
某天的一節反思課,我們忙著(zhù)總結,當總結到分數這一塊的時(shí)候,我們組的雷邦田說(shuō):“組長(cháng),勞動(dòng)是可以加3分的,你看看黃昕宇他們那一組,勞動(dòng)都是加3分!
可是這時(shí),他的話(huà)似乎把組長(cháng)惹怒了,組長(cháng)說(shuō)道:“你一定要和他們比嗎?難道他們去犯罪你也去?難道他們去逃課你也跟著(zhù)去?”抬頭看雷邦田的臉,似乎有些生氣,似乎有些惱火的說(shuō):“那關(guān)我什么事?是他們自己加的,我們不加不是虧了嗎?”
虧了?!這個(gè)詞語(yǔ)是不是對組長(cháng)的反駁呢?
為什么明明是自己錯了還不懂改正,要把錯誤全都怪到別人身上呢?
我們的反思課的主要目的不就是要我們學(xué)會(huì )發(fā)現自己的錯誤并改正嗎?為什么要把自己的錯誤推到別人身上呢?
說(shuō)實(shí)話(huà),我們小組的反思基本上都是忽悠過(guò)去的,每天、每次的缺點(diǎn)要么是上課舉手不積極、上課有說(shuō)小話(huà)的`現象、做展板不積極……優(yōu)點(diǎn)要么是上課發(fā)言積極、上課非常安靜、做展板積極、個(gè)人衛生保持的很好……說(shuō)完了這些,就算分了。因為大家都不想承認自己的錯誤。
請改掉我們的永遠不會(huì )反思自己的錯誤,將一切功績(jì)攬在自己身上,將一切錯誤推在別人身上的缺點(diǎn),積極發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì )自我批評,這也是在人生道路幫助你生存的一個(gè)本領(lǐng)!!
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