掌聲作文600字4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的掌聲作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掌聲作文600字 篇1

　　記得那是一個(gè)參加競賽考試的早晨，我背著(zhù)書(shū)包，慢吞吞地走下樓。

　　心里既害怕，又緊張，心想:唉，怎么辦呢？萬(wàn)一考不好可怎么辦呢？像我這樣一個(gè)又笨又不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女生，唉……

　　自己正一邊胡思亂想，一邊向前走著(zhù)。忽然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，將身旁一棵樹(shù)上的樹(shù)葉吹得發(fā)出一陣清脆的聲音-----

　　“唰啦啦----唰啦啦”

　　不知道為什么，這清脆的聲音，竟使我原本躁動(dòng)的心一下子變得平和了，心情也變得開(kāi)始平靜。我不由得停下腳步靜靜地傾聽(tīng)----我聽(tīng)到了風(fēng)兒傾訴美好的聲音，我聽(tīng)到了樹(shù)葉歌頌快樂(lè )的聲音，我甚至感覺(jué)到我還聽(tīng)到了在樹(shù)上爬上爬下忙碌工作的小螞蟻歌唱美好生活的聲音。這一刻是多么的美好，時(shí)間也仿佛定格了，自然界和諧的聲音輕叩著(zhù)我的內心，漸漸的，我心里那股焦躁不安開(kāi)始在慢慢地溶化，溶化……

　　這來(lái)自大自然的聲音仿佛是一束掌聲，在鼓勵著(zhù)我，安慰著(zhù)我。我知道，這束掌聲它只屬于我一個(gè)人，它就好像一股清涼甘甜的溪水，一場(chǎng)柔和的春雨，正滋潤著(zhù)我的每一寸心田，使全身的毛孔都在漸漸地，漸漸地，舒展……

　　突然，風(fēng)聲停了，一切都又恢復了寧靜，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向學(xué)校走去，心想：如果可以選擇生活中的角色，我愿意去選擇那個(gè)在路邊為他人鼓掌的那個(gè)小角色，即便如此，我也要做掌聲最熱烈的那一個(gè)。

　　在后來(lái)的整個(gè)考試過(guò)程中，我覺(jué)得的自己從來(lái)沒(méi)有這樣平靜過(guò)，也正因如此，我考出了一個(gè)出人意料的好成績(jì)。到現在每當我想起這件事時(shí)，我總會(huì )情不自禁地想起那個(gè)早晨，那陣清風(fēng)，在那棵樹(shù)下靜心傾聽(tīng)歌聲的我。

掌聲作文600字 篇2

　　“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響徹云霄�！敖K于找到了！”哎喲喂！這是哪班在大吵大鬧呢？哦，原來(lái)是我們班在進(jìn)行游戲——掌聲的魔力之找“紅心”。

　　游戲規則是找卡片的同學(xué)事先走出外面，另一位同學(xué)去藏卡片。藏好倒計時(shí)五秒則視為游戲開(kāi)始，剩下的人要通過(guò)掌聲來(lái)讓我找卡片的人辨別方向。他離卡片遠則拍小聲，他離卡片近就拍大聲。找卡片期間不得有語(yǔ)言交流，否則直接視為出局，限時(shí)兩分鐘。

　　第一個(gè)“幸運兒”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找個(gè)卡片嘛，小意思了！”

　　游戲開(kāi)始了，我以微笑的神情面對大家。好像在說(shuō)：“卡片，你等著(zhù)我吧，我一定會(huì )找到你的！”我迅速跑到某個(gè)抽屜查看，可是沒(méi)有任何發(fā)現。但是同學(xué)們的掌聲更熱烈了。好像在說(shuō)：“就在這兒了，你找不到嗎？”我頓時(shí)懵了。心想：“掌聲很熱烈呀！不在這兒?jiǎn)�？”時(shí)間不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！霸趺崔k呀？怎么辦？”我小聲說(shuō)著(zhù)，忽然，我的目光落到了一樣東西上——窗戶(hù)。我猛地把窗簾布一翻。我猛地一聲尖叫，終于找到了�！凹t心”卡片在向我招手，說(shuō)著(zhù)：“嗨！你好呀�！辈乜ㄆ�的人目瞪口呆，在下面唉聲嘆氣。

　　下一位同學(xué)已經(jīng)出去了，我在想：“我應該把卡片藏那兒呢？”忽然，我靈機一動(dòng)，把卡片折起來(lái)。藏在《學(xué)習園地》的作文里面。

　　那位同學(xué)一開(kāi)始就直奔窗戶(hù)，把窗簾布一翻，沒(méi)有。我們的掌聲極其微弱，他繼續地尋找著(zhù)。我在下面屏氣凝神，嚇得半死。最終，他沒(méi)找出來(lái)。我贏(yíng)了，我高興得又蹦又跳。

　　掌聲是肯定，是贊美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓勵，是安慰，是溫暖。在迷失方向的時(shí)候，掌聲會(huì )一直陪伴著(zhù)你，帶著(zhù)你走出迷茫，走向成功！

掌聲作文600字 篇3

　　從小到大，媽媽給了我無(wú)數的掌聲。我第一次學(xué)會(huì )走路，第一次寫(xiě)出自已的名字，第一次獨立在自已的房間睡覺(jué)，第一次學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，第一次彈出了完整的曲子，第一次考試得了雙百……媽媽的掌聲總是伴著(zhù)她溫柔的笑，像一束陽(yáng)光給我鼓勵，教我一次次如何樂(lè )觀(guān)積極的面對問(wèn)題和困難。

　　記得有一次，我要參加一個(gè)英語(yǔ)大賽。于是那段時(shí)間只要是完成家庭作業(yè)，媽媽就督促我好好復習大賽的知識。玩的時(shí)間自然少了許多。為此我開(kāi)始不情愿起來(lái)，總是和媽媽抱怨，亂發(fā)脾氣。但是媽媽依舊不生氣，和顏悅色的和我講道理。

　　一個(gè)炎熱的午后，當我看到因為自已的輕率，學(xué)校的外語(yǔ)測試成績(jì)考了個(gè)歷史最低分時(shí)，我心想：“這個(gè)分數肯定過(guò)不了媽媽這一關(guān)，一定會(huì )很生氣！”。我邁著(zhù)沉重的腳步往家挪，小區里的樹(shù)都無(wú)精打采的，幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停�！盁┧懒�！”

　　回到家，媽媽把新榨的西瓜汁塞到我的`手里，說(shuō)：“兒子，我看到了你們班的外語(yǔ)成績(jì)發(fā)布了�！蔽夷弥�(zhù)果汁的手一抖，差點(diǎn)灑出來(lái)。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“媽媽要為你鼓掌。雖然你的成績(jì)下降了，但是這次你的卷面書(shū)寫(xiě)有很大進(jìn)步��！”我抬起頭，看著(zhù)媽媽亮晶晶的眼睛，像月牙似的。媽媽邊說(shuō)著(zhù)邊真的為我鼓了三聲掌。

　　我詫異地小聲問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我不認真，你不批評我嗎？”“不啊，你已經(jīng)為你得到這樣的分數感到愧疚了，況且分數不代表什么，學(xué)習的態(tài)度才是關(guān)鍵。媽媽希望我的掌聲能給你力量，重新開(kāi)始認真起來(lái)，好嗎？”雖然當時(shí)我的嘴里喝著(zhù)西瓜汁，卻感覺(jué)不到甜。那份對媽媽的愧疚讓果汁變得酸酸的。我在心里暗暗下這下決心：“我一定要好好開(kāi)始復習，爭取下次取得好成績(jì)！”

　　當然，那次英語(yǔ)大賽經(jīng)過(guò)我認真的準備復習，終于取得了一等獎。當我手里拿著(zhù)獎狀，面對著(zhù)老師和同學(xué)們，媽媽在人群中安靜地站著(zhù)，在為我鼓掌伴著(zhù)她那溫柔的微笑，像一束陽(yáng)光照在我的心田。

　　我知道，媽媽在用掌聲告訴我：不要驕傲，少年的人生尚需努力。

掌聲作文600字 篇4

　　掌聲是失敗時(shí)的鼓舞，是成功是的祝賀，是傷心時(shí)的安慰，是快樂(lè )似的分享;有了掌聲，人生才有沖勁——題記

　　小時(shí)候，時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶的表?yè)P聲，姑姑的贊許聲，因為我時(shí)常能做出意想不到的舉動(dòng)，或是用硬紙板做拖鞋，或是在小區外墻貼自己畫(huà)的保護環(huán)境的宣傳畫(huà)，或是能從1寫(xiě)到100的數字，畢竟我那時(shí)才3，4歲，聽(tīng)到他們的贊許我十分高興，有一種莫名的沖動(dòng)。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，贊許與掌聲漸漸暗淡，似乎已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，我卻又有莫名的孤獨。我十分想要得到它，于是我有做了一些傻事情：經(jīng)過(guò)別人家看見(jiàn)有人涼拖把，我就扛上它，希望能換回我渴望的掌聲，結果得到的是一頓批評，在回去換拖把的時(shí)候我心里直納悶：“為何不表?yè)P我？我不是做得很好嗎？”;還有一次，我想向爺爺要錢(qián)去買(mǎi)東西吃，可爺爺不給，于是乎我萌發(fā)了一個(gè)念頭——偷

　　盡管我知道這是錯的，但是想到可以不花錢(qián)就可以得到東西，大概爺爺會(huì )為此表?yè)P我吧？爺爺知道后嚴重的批評我，最后我去給人賠禮道歉，還有將剛才的東西換人家，別人卻不責怪，可能就是因為這次的錯誤，使我今后都不敢在那別人的東西。

　　贊許離我越來(lái)越遠，責罵常常與我相伴，有時(shí)我也在煩惱—如何才能得到贊許？

　　漸漸，我又聽(tīng)到了那期盼已久的東西——贊許;我在一次聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文單詞時(shí)得了滿(mǎn)分，爺爺高興地鼓鼓掌說(shuō)了一句：“不錯呀！下次要加油哦！”我當時(shí)欣喜若狂，高興了一整天，因為闊別已久的掌聲與贊許有奇跡般回到我身邊，于是我每天認真聽(tīng)講，測驗又得100分，掌聲與贊許又重新回到我身邊。

　　人生或許如此，有心種花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，大概就是這樣罷？從贊許到責罵，再回到贊許，使我明白很多道理：不管有多少困難，不要用歪門(mén)邪道，認真踏實(shí)刻苦去做好每一件事，掌聲與贊許總會(huì )在你身邊繚繞。

　　掌聲與贊許能使你進(jìn)步，能使你誤入歧途，但是正確認識它，你的一生將受益無(wú)窮。

【掌聲作文600字4篇】相關(guān)文章：

需要掌聲作文(15篇)01-26

需要掌聲作文15篇01-26

小升初滿(mǎn)分作文：掌聲06-15

掌聲_800字02-11

掌聲-初一02-10

掌聲750字01-19

【精華】感謝掌聲作文4篇02-07

【精華】感謝掌聲作文四篇01-23

人生需要掌聲作文3篇01-26

人生需要掌聲初二作文01-26