丹桂作文600字八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的丹桂作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

丹桂作文600字 篇1

　　有人喜歡爭奇斗艷的菊花，也有人喜歡芳香迷人的百合，還有人喜歡欣然怒放的牡丹，但我卻喜歡普普通通的桂花！今天，我和爸爸媽媽一起去樓下觀(guān)賞桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)和其他的樹(shù)差不多，只是葉子非常綠，沒(méi)有一點(diǎn)枯枝敗葉，那葉子一片片的貼在一起，仿佛涂上了一層層綠油油的天然油漆。再仔細瞧瞧那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，美麗極了。桂花是由四片，六片，七片花瓣組成的，點(diǎn)綴般的聚在葉柄間，悄悄地把花藏了起來(lái)，不像別的花那樣炫耀，像個(gè)害怕的小姑娘不敢出來(lái)似的。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，穿著(zhù)淡黃色的連衣裙的桂花就翩翩起舞，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在為桂花伴奏……看著(zhù)看著(zhù)，我不由得想起了一首南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠桂絕句：“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)”。

　　桂花香氣撲鼻，它的香氣不像牡丹的香氣那么濃，也不像蓮花的香氣那么淡，桂花香聞起來(lái)讓人心曠神怡。桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，香氣也格外令人魂牽夢(mèng)繞。也許很多人認為香水的香氣是最香的。但是我卻認為桂花是自然香氣中的第一。

　　這時(shí)爸爸說(shuō)：“桂花的作用可多了，桂花樹(shù)是現代城市綠化的主要景觀(guān)樹(shù)之一，許多公園小區內都有它的香氣。這不，我們小區也栽滿(mǎn)了桂花樹(shù)。而且桂花不僅可以綠化，讓空氣中充滿(mǎn)香氣，還可以泡桂花茶喝，味道清新可口，也可以做桂花糕、泡酒、入藥、做香包，干制后的桂花還可以食用呢�！蔽衣�(tīng)了后連連點(diǎn)頭，你們是不是對桂花也刮目相看了？

　　許多同學(xué)也很喜歡桂花，陶璟鈺、沈笑來(lái)和夏齊韻她們都喜歡做桂花香包，她們都把桂花的香氣留住了，我也想和她們一樣，把桂花迷人的香氣永遠地留住。

　　我喜桂花樹(shù)，喜歡它的美，喜歡它的香，也喜歡它的四季長(cháng)青，但是更喜歡它的樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻。

丹桂作文600字 篇2

　　不知不覺(jué)中，校園里的桂花悄悄地冒出了米粒大小的花苞，香氣從似有似無(wú)到逐漸清晰。一團又一團花苞密密麻麻地附著(zhù)在枝頭，黃澄澄、金燦燦、圓鼓鼓的，分外惹眼。

　　“同學(xué)們，你們去和桂花來(lái)場(chǎng)‘熱戀吧！莫要辜負了它哦�！痹诘谝惶谜Z(yǔ)文課上，老師如是說(shuō)。于是，我們開(kāi)始留心觀(guān)察桂花、欣賞桂花，課間、午后、放學(xué)，甚至在課上，時(shí)不時(shí)地抬眼看看。沒(méi)過(guò)幾天，桂花陸續開(kāi)了，它們是那么美麗：細細長(cháng)長(cháng)的花莖，泛著(zhù)淡綠，一個(gè)個(gè)粘在粗壯的樹(shù)枝上，頂著(zhù)厚實(shí)、金黃、十字形的小花瓣，散發(fā)出的香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)校園，令人陶醉。

　　漸漸地，樹(shù)底下的學(xué)生變多了，他們看看、聞聞，甚至偷偷地摘下嘗嘗。但好景不長(cháng)，冬漸深，桂花落了，涼風(fēng)吹過(guò)，一朵朵桂花在氣流中翻轉，然后平靜地落到地上……我們只能遺憾地、傷感地看著(zhù)它們無(wú)聲地墜落。

　　課上，語(yǔ)文老師似乎覺(jué)察到什么，意味深長(cháng)地問(wèn)我們：“你們聽(tīng)到桂花向你們告別的聲音了嗎？它說(shuō)了些什么，誰(shuí)能告訴我？”是啊，它想說(shuō)什么呢？等我們再去看桂花時(shí)，眼中分明多了點(diǎn)什么。

　　在依依不舍中，桂花還是落光了。作文課上，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下題目《桂花開(kāi)》，然后微笑地看著(zhù)我們說(shuō)道：“大家心里有答案了嗎？”

　　“它說(shuō)秋天是它最美的時(shí)候，積蓄了一年的努力，才盡情綻放！”一同學(xué)站起來(lái)笑著(zhù)說(shuō)。

　　“它告訴我們一寸光陰一寸金，要抓緊時(shí)間！”又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。

　　“團結就是力量！”

　　“雖小彌香，凡人也可以變得偉大！”

　　…………

　　教室里，同學(xué)們眼眸清亮，老師微笑輕嘆。那是第一次，讓我們感覺(jué)到寫(xiě)作文是那么輕松！

丹桂作文600字 篇3

　　春天，老師帶我們去昆山市丹桂園公園游玩。

　　一走進(jìn)公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一條用樹(shù)木搭建而成的拱型“綠色通道”。大門(mén)左邊是一棵棵高大挺拔的垂柳，細長(cháng)嫩綠的枝條被善良的風(fēng)姐姐梳得整整齊齊，她梳完“長(cháng)辮”，又對著(zhù)小河照鏡子，春風(fēng)輕輕地吹，“長(cháng)辮”隨風(fēng)飄來(lái)飄去，柳樹(shù)姑娘看見(jiàn)我們來(lái)了，好像在說(shuō)：“快看，我打扮得多漂亮��！”

　　我們乘著(zhù)游覽車(chē)環(huán)繞園區，這里真是一個(gè)“花的海洋”。你看，那粉紅色的桃花綴滿(mǎn)枝頭，遠遠望去，就像一大片紅霞落在桃樹(shù)上。迎春花整齊的枝條有規律地垂下來(lái)，金黃色的小花仿佛是停在枝葉間的黃蝶，微風(fēng)一吹，花枝搖曳，一只只“黃蝶”扇動(dòng)著(zhù)翅膀，真是美極了。一朵朵山茶花也不示弱，紅的、白的、粉紅的山茶花爭相展示自己的風(fēng)采。它們有的展開(kāi)紅色的花瓣，露出黃色的花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，圓鼓鼓的，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。白玉蘭揚起頭，迎著(zhù)春風(fēng)綻放花朵，一朵接一朵，像晶瑩剔透的白雪……

　　從游覽車(chē)下來(lái)，我們又來(lái)到岸邊乘坐龍船。龍船緩緩向前行駛，我們一邊欣賞沿途美景，一邊唱著(zhù)贊美春天的歌曲。突然，前面撲撲的飛起一大群灰鷺，大概是這悅耳的歌聲驚醒了正在樹(shù)上棲息的鷺群�；寅槗渖戎�(zhù)翅膀，排成一字又飛到另一個(gè)樹(shù)枝上，它們好像在為我們的歌聲伴舞呢！大家唱得更起勁了。

　　下了龍船，我們又去過(guò)了鐵索橋，穿越“森林迷宮”，觀(guān)看鴕鳥(niǎo)、孔雀……雖然天上下起了蒙蒙細雨，但是同學(xué)們依舊興致勃勃。 春天的丹桂園真令人流連忘返！ （指導老師：韓琴）

丹桂作文600字 篇4

　　我的記憶如天空的繁星，數也數不清。有的記憶被焚燒掉了，而有的被埋在心里。找到記憶的相冊，我輕輕地拭去心中的塵埃，找出了我在西山學(xué)校的足跡。

　　當我踏上西山學(xué)校的第一步，便注定了我要離開(kāi)了父母，而年少的我卻沒(méi)意識到這點(diǎn)，卻被眼前這美麗的校園環(huán)境給吸引了。但是當父母一走，我的心宛如一道晴天霹靂從天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙蓋了，是你，劉老師，把我從父母的離開(kāi)的陰霾中拉出。

　　不記得有幾次了，我只要考試考得不好，便會(huì )一個(gè)人待在角落，不和任何人交流。又是你，老師，你牽著(zhù)我的小手，帶我去散步，帶我去郊游，把我從低分的陰霾中拉出。

　　日子像從指尖濾過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。純真的年代如流水劃到燦爛的金色年代，我已漸漸長(cháng)成少年�；厥啄�望，童年的足跡里溢滿(mǎn)了老師對我的愛(ài)。

　　而我卻似乎是沒(méi)有記得住老師對我的愛(ài)，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我會(huì )頂嘴了。當我有做得不對時(shí)，你耐心地指導我，而我卻不以為然，認為自己很有理，記得有一次，我們學(xué)校為迎接校園足球聯(lián)賽，我和同學(xué)們在訓練足球時(shí)，不小心砸碎了教室的一塊玻璃。你十分生氣，我卻還很厲害似地說(shuō)：“切，有什么大不了，不就一塊玻璃嗎？大不了我賠就是了！”你似乎對我的這種行為感到十分生氣，以前從不罵過(guò)我的你竟大聲地訓斥我，我呆滯地望著(zhù)你，十分傷心，立刻跑出了辦公室。

　　當時(shí)是冬天，夜色很濃，寒風(fēng)凜冽，冰冷的風(fēng)，像刀，割著(zhù)我的臉，我躲在墻角顫顫發(fā)抖�！巴躐泱K，你在哪里？”你在附近大聲喊道，過(guò)了一會(huì )兒你終于望見(jiàn)了躲在角落發(fā)抖的我。只見(jiàn)你拿著(zhù)一件大棉衣，臉上寫(xiě)滿(mǎn)疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永遠忘不了你那關(guān)切的眼神。

　　少年的足跡，是老師那嚴厲的目光中折射出對我最真摯的愛(ài)，不染微塵，如幽谷中淡淡飄逸的幽蘭，芳香怡人。在西山學(xué)校這段溫暖的日子里，因為有老師的陪伴，我沿途的風(fēng)景如此美麗，風(fēng)光無(wú)限！

丹桂作文600字 篇5

　　秋天像精靈一樣來(lái)了，她舞動(dòng)著(zhù)畫(huà)筆，在大地寬闊的畫(huà)卷上盡情揮灑筆墨，作出了一副丹桂圖。

　　桂花品種繁多，有好似一塊塊耀眼黃金的金桂，在用自己生命的綻放譜寫(xiě)秋之贊歌；有淡如白雪的銀桂，在秋這個(gè)大舞臺上，拋開(kāi)平時(shí)的拘謹，盡情狂歡；還有橙似夕陽(yáng)的丹桂，散發(fā)著(zhù)陣陣清淡，雅致的香氣，沁人心脾，令人流連忘返。桂花樹(shù)不高，高的也只有四五米，兩三層樓高�？墒�，在這不高的樹(shù)上，竟會(huì )有這畫(huà)一般美麗的花兒。怪不得古人說(shuō)出了“人不可貌相”的名言。桂花不大，只比米�；蛑ヂ榇笠稽c(diǎn)點(diǎn)。它們有著(zhù)四片花瓣，好似一個(gè)個(gè)小喇叭在大聲播放秋的贊歌，歡迎秋的到來(lái)。有些花兒倒掛在枝頭，好像一個(gè)個(gè)舞者穿著(zhù)輕薄如紗的衣裙，展現著(zhù)自己曼妙的身姿。

　　桂花樹(shù)下是我們的樂(lè )園。小伙伴們有時(shí)在樹(shù)下追逐打鬧，好似一只只活蹦亂跳的小袋鼠。有時(shí)站在花壇之上，去做一只只在花叢中穿行的，辛勞的小蜜蜂。而我呢，更愛(ài)靜坐在石凳上。喜歡聽(tīng)春天時(shí)，春風(fēng)染綠了樹(shù)梢，樹(shù)跟我訴說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；喜歡看夏天時(shí)，那青翠欲滴的葉子上寫(xiě)著(zhù)的童話(huà)；喜歡聞秋天時(shí)，那金桂發(fā)出的清雅幽香；喜歡觸摸冬天時(shí)，那霜凍的石板上，冰冷的薄霜。

　　桂花不僅有美麗的外表迷人的香氣，而且還有許多廣泛的用途。把它的花蜜交給蜜蜂，就是一壇香甜的桂花蜜；把它浸泡酒中，耐心等待一段時(shí)間，開(kāi)壇就是濃郁的桂花美酒；將它曬干，縫制成香囊，隨身攜帶，即便不在桂花樹(shù)旁，也能夠聞到桂花那醉人的香氣，比起鮮花的濃烈，干花的香氣要清淡些許。

　　桂花是美的，它的香氣令人陶醉，它的姿態(tài)令人神往。更可貴的是，它所擁有的不僅僅是華美的外觀(guān)，而且它廣泛的用途還能為我們美好的生活錦上添花！

丹桂作文600字 篇6

　　深秋，萬(wàn)物凋零，就如同期中那分數的慘淡，冷酷的數字再次浮現在眼前，心靈深處那昂揚的勢氣早已被我封鎖……

　　憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶靜坐。透過(guò)窄窄的窗戶(hù)，看窗外，漫天雨霧，晚秋凄冷也涌上了心頭，我像是被它們排擠著(zhù)，一霎那，父母的責怪、老師的失望，同學(xué)的嘲諷一齊涌上了心頭，心沉谷底。

　　猛然，似乎有一絲香甜的氣息透過(guò)窗戶(hù)，心平靜了些許。抬頭，窗外的桂花早已佇立在那里，只是我沒(méi)有發(fā)現。

　　雨打金桂，落了一地的桂花。我似乎對它起了興趣，起身立于窗前，任憑那蕭瑟的`涼風(fēng)逼來(lái)，仍佇立不動(dòng)。我感嘆，我驚奇，我詫異，是什么使這嬌花即使在深秋，即使是風(fēng)吹雨打，即使是落了滿(mǎn)地，融入泥土，仍能在深秋，在空中留下美麗的軌跡呢？

　　我呆滯的目光逐漸有了神采，抬眼，那樹(shù)剩下的花瓣，在雨夜，也依舊美麗動(dòng)人，即便失去了那花，那丹桂也依舊挺立在這，釋放出美麗，這有著(zhù)怎樣頑強的生命力��！使我不禁想起那災難過(guò)后而又重生于困境的人的笑臉，那一刻，丹桂便成為我心靈中最美的。

　　原來(lái)，殘缺和凋零并不是意味著(zhù)死亡和結束，而是另一種美的開(kāi)始啊。

　　而我呢？因為一點(diǎn)小小的挫折而自暴自棄，躊躇不定，在失利的悲哀中徘徊，不懂得努力，更是沒(méi)有丹桂的頑強。想到這兒，我起身，心中不停地默念：向前沖，向前沖！

　　人生之旅本就有太多挫折，但無(wú)論怎樣，能以最美的姿勢面對，便是最美。

　　丹桂仍在默默地綻放，仍是那樣頑強，從那時(shí)起我心靈中也有了一株丹桂，伴隨我努力奮斗，直到取得成功……

丹桂作文600字 篇7

　　在這個(gè)迷人的十月里，姥姥家的小院附近充滿(mǎn)了丹桂的芳香。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)，這棵桂花樹(shù)，在九月里已經(jīng)飄過(guò)一次香了。那時(shí)，我還以為是去年開(kāi)得太多了，今年就開(kāi)那一點(diǎn)兒了。誰(shuí)知，它到了十月，又鼓起了滿(mǎn)樹(shù)米黃色的花苞。嫩嫩的桂花含苞欲放，仿佛是一個(gè)個(gè)小姑娘害羞的臉龐，可愛(ài)極了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小院里桂花香似乎更濃郁了。

　　幾天之后，我又來(lái)到姥姥家的小院，那些害羞的小姑娘們，都綻開(kāi)了燦爛的笑臉，在向我們微笑呢！我突然感到一絲絲渴意，便向姥姥要茶水喝。姥姥笑了笑說(shuō)：“嘗嘗今年咱們的桂花茶吧！”

　　“桂花茶？”我不解地問(wèn)。

　　“是啊，我們桂花樹(shù)上的桂花不就是現成的材料嗎?”姥姥又笑了笑說(shuō)。

　　“好啊好��！快泡給我喝嘛！快泡給我喝嘛！好不好啊，姥姥？”我邊說(shuō)邊向姥姥撒嬌。

　　“嗯嗯，好......好，只要我的外孫女開(kāi)心，怎樣都OK!”姥姥的眼睛瞇成了一條線(xiàn)。

　　說(shuō)完之后，姥姥便立即給我從桂花樹(shù)上摘下一些桂花，泡好后送給我。

　　“哇！好好喝呀，姥姥，你真棒！”

　　“那當然了，想當年，你姥爺一下班，我都會(huì )獻上一杯暖暖的桂花茶，那個(gè)香啊�！�

　　“可是，這桂花又不是一年四季都開(kāi)放的，怎么會(huì )是姥爺一下班就有呢？”我又問(wèn)。

　　“小笨蛋，桂花風(fēng)干了后，不就可以隨時(shí)品嘗到清香醇美的桂花茶了嗎？”

　　“姥姥你真聰明！”

　　“呵呵呵，臭丫頭，快喝吧，要不然涼了就不好喝了”

　　“嗯，姥姥”我點(diǎn)著(zhù)頭

　　桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮？

　　桂花，聞上去香，泡茶后喝上去更香。

　　我愛(ài)這可愛(ài)迷人的桂花，是它陪我度過(guò)這12個(gè)金秋。

丹桂作文600字 篇8

　　往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)拂過(guò)窗前，仿佛又聞到了那桂花的清香。

　　——題記

　　校園里的桂花樹(shù)還只是羞澀地含著(zhù)花苞，九月桂花遍地開(kāi)的日子，一個(gè)個(gè)花苞養精蓄銳，待一個(gè)清爽的早晨彌漫出纏綿而又沁人的清香。

　　“好香啊……”小潔陶醉地說(shuō)著(zhù)，她最喜歡桂花的清香，每當桂花開(kāi)樹(shù)上的桂花盛開(kāi)的時(shí)節，我們總喜歡彌漫在校園，沉浸在一片芬芳中，瞬時(shí)間，學(xué)習的緊張和辛苦拋之腦后。

　　一次我們在桂花樹(shù)下摘下幾粒桂花，帶回教室，想泡茶喝，把桂花丟進(jìn)熱水里，正準備喝，突然發(fā)現有一只蟲(chóng)，嚇得我們兩都不敢喝了，我們撲哧一跳。原來(lái)我們采的是沒(méi)有處理過(guò)的桂花，不能直接泡水喝。

　　一天，小潔對我說(shuō)“因父母工作原因，她要去新加坡讀書(shū)，無(wú)盡的思念與不舍涌上心頭，但一切已改變不了這已經(jīng)未定的事實(shí)，我們約定3年后桂花開(kāi)放的季節，我們因在校園里相見(jiàn)，小潔說(shuō)：“一定”。臨走那天，我強忍著(zhù)淚水，微笑地和她說(shuō)再見(jiàn)，她走了，淚水就像拉不住的細線(xiàn)，不住地往下流，直到已流不出眼淚……

　　每當漫步在校園里，看到那道旁的桂花樹(shù)，只希望它能早點(diǎn)開(kāi)放，這是我唯一的寄托……

　　周日，如往�；氐綄W(xué)校，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，突然，一陣風(fēng)里夾雜著(zhù)一絲清淡的桂花香，我按捺不住心中的喜悅，又是丹桂飄香時(shí)，我湊近桃花樹(shù)，深深地呼吸一口沁人的芬芳，這芬芳是我對小潔的寄托更是我對她濃濃的思念。

　　“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ㄇ呷说姆曳家庹髦�(zhù)我們的友情清新而綿長(cháng)，又是丹桂飄香……

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