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普法作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的普法作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普法作文600字 篇1
我們從小就接受法制教育享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識就不會(huì )掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴重性。我通過(guò)《全國青少年普法教育讀本》
知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識。比如：未滿(mǎn)十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應該會(huì )有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話(huà)說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的'小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
普法作文600字 篇2
生命是一個(gè)偉大的歷程，在這個(gè)歷程當中，當然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律，是在剛剛記事的時(shí)候。
那是一個(gè)平凡的夏天，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，空氣李凝聚這燥熱的味道，讓人窒息。爸爸推開(kāi)門(mén)，那滿(mǎn)臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”“沒(méi)什么事？”媽媽答道�？墒窃诖笕藗兊恼勗�(huà)中，我隱約地意識到，爸爸觸到了法律。
他們談話(huà)的內容大約是：因為爸爸出車(chē)，好像是一個(gè)人違反了交通規則，可是根據攝像頭的記錄，卻是爸爸要承擔責任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn)，十八萬(wàn)這個(gè)數字我記得清清楚楚，因為對于當時(shí)爸爸要賺錢(qián)的時(shí)期，這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。
從這件事當中，我長(cháng)大了，徹徹底底地長(cháng)大了�？墒沁@件事卻使我恨透了法律，我厭惡它的無(wú)情，厭惡它的冷酷，厭惡它帶給爸爸絕望的神情。
現在，我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了，雖然現在我的夢(mèng)想還是做一個(gè)律師，但是從生活中我懂得了法律的重要性：
比如來(lái)布滿(mǎn)斑馬線(xiàn)的大街上，人來(lái)人往的`人群，如果沒(méi)有了法律的“庇護”，那么不知道會(huì )變得多么狼狽不堪，因為人世上畢竟會(huì )有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。
再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì )發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡，讓邪惡的人得到懲罰，同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧！
生活中就是太多“法”了。這些“法”維護的一個(gè)民族的秩序，維護這一個(gè)國家的尊嚴。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規則，盡好自己所應盡的每份責任。
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。
我們共同的責任！
普法作文600字 篇3
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著(zhù)書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然....
21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律，知道的嚴重性，在社會(huì )上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的'社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是中華人民國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì )用法的好少年。
普法作文600字 篇4
我曾記得媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你就好比一顆樹(shù)苗，剛開(kāi)始生長(cháng)時(shí)樹(shù)干是直直的，但在生長(cháng)的過(guò)程變歪了，這時(shí)我們當父母的就有義務(wù)幫你扶正�！边@話(huà)來(lái)源于家庭的教育，不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會(huì )犯錯，重要的是你知錯就改，而不是錯上加錯。
假如一棵樹(shù)歪了，那么這課樹(shù)生長(cháng)起來(lái)就會(huì )很艱難，或許等待它的是死亡。當本是純潔的'心靈玷污了，人就會(huì )感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會(huì )慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長(cháng)，身邊不得不多些嘮叨�，F在的我們正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會(huì )漸漸侵蝕原本單純的心靈。導致有些人，開(kāi)口閉口全是臟話(huà)，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂(lè )不為等等…這些沒(méi)有自控力的舉動(dòng)。這時(shí)，家長(cháng)的嘮叨與勸說(shuō)必定少不了，這是為了什么，難道她們沒(méi)事找事做，說(shuō)的好玩？不，這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達到無(wú)法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)�！白釉唬阂�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省”我想上了初中的同學(xué)，都會(huì )學(xué)到這句古言吧！那么何為我們見(jiàn)到這些不賢人，我們沒(méi)有反省自身錯誤，反而變本加厲的學(xué)壞了�；蛟S，青少年的我們必定會(huì )對某些事感到迷惑，但當我們感到百般迷惑的時(shí)候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應想清并看清事情的后果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應當的做法。
教育是我們在成長(cháng)道路上的一個(gè)指示牌，我們都是國家的棟梁，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽(yáng)光下沐浴的樹(shù)苗，正茁壯成長(cháng)。不要讓父母和老師失望，每一個(gè)嘮叨相當于是一份教訓，每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
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