滋味作文600字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的滋味作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
滋味作文600字 篇1
只有堅持，才能勝利——題記
不知不覺(jué)，小升初的暑假過(guò)完了，我也不知不覺(jué)，就升到了初中。
金秋的喜悅，蕩漾在我的心房。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情認識了同學(xué)和老師，但不知，第二天就要軍訓。當我們班得知這個(gè)消息后，就開(kāi)始討論了，有的說(shuō)簡(jiǎn)單，有的是說(shuō)不知道，有的說(shuō)難，我就不知道了。
到了明天，軍訓就開(kāi)始了，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式，只見(jiàn)我們的教官緩緩的向我們走來(lái)。當教官做了一些自我介紹后，就立刻大喊：“排隊伍，干什么吃的，快點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”當聽(tīng)見(jiàn)教官這吼聲后，我們班怕了，教官是真的太可怕了。
第一階段，站軍姿。軍姿就是兩腳處向外伸開(kāi)一點(diǎn)，身體往前傾一點(diǎn)。軍姿看似簡(jiǎn)單，其實(shí)特別難，不到五分鐘，我們班就已經(jīng)有好幾位同學(xué)感到頭疼了，不到十分鐘，我流的汗就已經(jīng)到腿上了，到?jīng)]有辦法，一站不好就要挨教官踢，真的太難了。經(jīng)過(guò)一上午的訓練，我們的汗已經(jīng)滿(mǎn)身都是了，頭暈的同學(xué)也堅持不懈，撐了一上午，我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)暈倒，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄，但我們一個(gè)個(gè)都成了臭蟲(chóng)，全身一股騷味。中午回家洗了澡，下午又來(lái)到學(xué)校。我本以為下午太陽(yáng)輕一點(diǎn)，結果更熱更強了。教官來(lái)后，學(xué)習了稍息、向哪看齊等等，新知識，但更累了！然后在操場(chǎng)上練了一下午的新知識，想想都累，我們班又成了騷氣組合，回家再次洗澡。
還有四天的軍訓，我知道剩下的這四天將會(huì )更累，更辛苦，但是我不會(huì )放棄的。我合起了軍訓時(shí)的相冊，努力學(xué)習，迎接期末考試！是啊，勝利不是等就能來(lái)的，要堅持不懈，努力奮斗！我永遠忘不了軍訓的滋味，只有堅持，才能勝利！
滋味作文600字 篇2
棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激著(zhù)味覺(jué)，讓人難以忘懷。
放學(xué)后，那個(gè)賣(mài)棉花糖的阿姨如往日一樣守在學(xué)校門(mén)口，一看到同學(xué)們都圍著(zhù)她要買(mǎi)棉花糖就知道她是一個(gè)和藹友善的人。我每次都很想走過(guò)去買(mǎi)一個(gè)棉花糖，但是我家那時(shí)候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢(qián)買(mǎi)，只能站在保安亭門(mén)口看著(zhù)同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。
十月的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我佇立在秋風(fēng)中，沐浴在夕陽(yáng)光下，看著(zhù)賣(mài)棉花糖的阿姨。啊，那個(gè)阿姨向我這邊走來(lái)了，她要干嘛。咦，她手上拿著(zhù)一個(gè)很大的棉花糖�！懊妹�，阿姨請你吃棉花糖好不好?”她彎下腰，撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)。
“可……可是我沒(méi)錢(qián)�！薄笆前⒁陶埬愠�，不用錢(qián)的，拿去吧!”她微笑著(zhù)說(shuō)。我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來(lái)接過(guò)阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺(jué)到她雙手的冰冷，只不過(guò)她對我的溫暖的微笑使我認為這只是一種錯覺(jué)。阿姨回去了，還不時(shí)轉過(guò)頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。我低頭看著(zhù)手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺(jué)當中。
我抬起頭望向那個(gè)送我棉花糖的'阿姨，心里流淌著(zhù)一股溫熱的暖氣，我感覺(jué)到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺(jué)到她對一個(gè)陌生人的關(guān)懷。
第二天，我本來(lái)狠下心來(lái)掏錢(qián)去買(mǎi)棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天沒(méi)來(lái)。我覺(jué)得等待。一天，兩天，三天……阿姨好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)了。后來(lái)，有傳言說(shuō)她在不久前逝世了。當我聽(tīng)到這個(gè)消息，我沒(méi)有辦法說(shuō)服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個(gè)如此善良有同情心的人抹殺。
現在，每當我看到有人賣(mài)棉花糖，我都會(huì )毫不猶豫地買(mǎi)一個(gè)，品著(zhù)那甜甜的滋味，總會(huì )想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時(shí)刻提醒著(zhù)我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。
滋味作文600字 篇3
“失敗是成功之母”，這是每一位失敗者用來(lái)安慰自己的話(huà)。他們都知道，盡管這次失敗了，下一次絕不放過(guò)。本來(lái)，這句話(huà)無(wú)可厚非，今天筆者卻想借題發(fā)揮。
每一位有遠大理想的人，在前進(jìn)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，而是幾經(jīng)坎坷的，經(jīng)歷著(zhù)多少的風(fēng)和雨的襲擊。雖然會(huì )出現一些例外：在前進(jìn)的道路上始終是放綠燈的，即青云直上、飛黃騰達的人，但這只是極少數，不過(guò)也值得談一下。
辨證地說(shuō)，如果這些人不具備內因，包括才能、舉止、談吐、應變，以及適當的外因，包括所遇的人、所處的時(shí)間和人們對其信賴(lài)程度，是不可能青云直上、飛黃騰達的。一句話(huà)，這些人只有在具備天時(shí)、地利、人和，以及自己的內因以后，才能達到。
假如一個(gè)人不具備這些條件中的任一個(gè)條件，他/她都可能碰壁，有時(shí)甚至被碰得頭破血流、不可收拾。所以要想成功，就要從失敗中吸取教訓，改變世界觀(guān)和自己的行為。
每個(gè)人并不是都能從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并且不一定吸取到應該吸取的教訓上。有時(shí)，因為總結得不恰當而起反作用。例如，學(xué)生在失敗后，如果不認真找到自己的缺點(diǎn)并下決心改掉這些缺點(diǎn)，不但不使自己的成績(jì)上升，相反會(huì )促使自己的成績(jì)下降，以至于不可收拾。
一個(gè)人如果失敗了，不要對別人這樣說(shuō)：哦，這次我失敗了，但失敗是成功之母，我還有爭取的可能。只是引用這么一句格言來(lái)表達自己的決心，是不可取的。若果這樣，那么就會(huì )出現很多次失敗也不會(huì )成功的現象。由此看來(lái)，人在失敗后是否找到了不足，主要在于其謙虛言談和實(shí)際行動(dòng)。
對于“失敗是成功之母”，每個(gè)人應持正確的態(tài)度，即失敗就是在客觀(guān)現實(shí)中，可以想象得到的事和動(dòng)作成為錯誤的觀(guān)點(diǎn)、行為、舉止、言談和動(dòng)機。而成功就是經(jīng)過(guò)或不經(jīng)過(guò)失敗之后，自發(fā)而成所取得的成就。也就是說(shuō)，失�。ɑ蚴艿酱煺郏┦侨〉贸晒Φ那皩�，只有吸取經(jīng)驗教訓，改正缺點(diǎn)才是成功的必要條件，且是充要條件。
滋味作文600字 篇4
人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩(shī)，哪怕再雋永的文字也無(wú)法掩飾頹廢的情緒‘人生如，哪怕再動(dòng)聽(tīng)迷人，也無(wú)法每個(gè)音符都鏗鏘圓潤。人生，就像船行大海，怎么能不風(fēng)浪，人生總會(huì )有失敗。
窗外天灰蒙蒙的，似乎暴風(fēng)雨將要來(lái)臨，沒(méi)有關(guān)緊的窗戶(hù)，傳來(lái)風(fēng)的一陣陣怒，讓我心驚膽顫，讓我心煩意亂。望著(zhù)窗前飄落的一片片樹(shù)葉，它們在風(fēng)中打著(zhù)旋，極其痛苦的離開(kāi)了那讓它依戀的。手心不停地冒汗，將成績(jì)單一點(diǎn)點(diǎn)的浸濕我失敗了。
獨自坐在窗前，心始終不能平靜下來(lái)，為什么我會(huì )失敗?難道我不夠細心，難道我不夠刻苦?難道我驕傲了?一道閃電劃過(guò)黑幕似的夜空。我認識到了我失敗的原因：過(guò)于驕傲，過(guò)于自大。淚水奪眶而出，我后悔，我恨我自己，我認為我過(guò)于幼稚，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，而我卻癡癡的幻想我會(huì )永遠成功。痛苦、、，一齊沖擊著(zhù)我的，雨不停地下，淚不停地流十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我睡了。
早自習是語(yǔ)文，我看到海內存知己天涯若比鄰，情不自禁的想起了王勃，他的一生坎坷不平，，但他不也寫(xiě)出了千古絕唱嗎?又翻到李白的《行難》，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，讓我為之一振，少年李白恃才傲物，霸氣凌人，而失意后仍不改以往的豪情。頃刻間我認識到，我須自強、自尊、自立。因為我還能再創(chuàng )佳績(jì)，我不能放棄，我要持之以恒。泛著(zhù)魚(yú)肚白的東方天空中射出了太陽(yáng)的第一束陽(yáng)光，暖暖的，很舒服，很愜意。
失敗的味道不僅僅是痛苦、、、無(wú)奈，更多的是對自己的激勵與勸慰，它似一杯咖啡，讓人終生銘記!
滋味作文600字 篇5
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，籠罩著(zhù)姥姥的農家小院。靜默的井口邊，曾有我與姥姥的歡聲笑語(yǔ)。
姥姥的小院子，就是我的樂(lè )園！那里有挺立的棗樹(shù)，高大的香椿樹(shù)，茂盛的石榴樹(shù)，生機盎然的葡萄藤，和枝葉能一直爬上房檐的絲瓜藤。小時(shí)候，每到暑假，我便嚷嚷著(zhù)要去姥姥家玩。姥姥一見(jiàn)到我，定會(huì )綻開(kāi)海棠般的笑容，拉著(zhù)我在院子里玩耍。仲夏夜，一老一小，其樂(lè )融融。
我最鐘情的，是那棵棗樹(shù)。每到金秋，棗子成熟了，姥姥便會(huì )去摘棗子，我也不亦樂(lè )乎地成了姥姥的小跟班。
棗子樹(shù)生機勃勃，綠葉掩映著(zhù)紅彤彤的棗子。一陣風(fēng)吹來(lái)，棗兒們你推我，我擠你，在風(fēng)的撫摸下跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。我望著(zhù)棗子，垂涎欲滴。姥姥看著(zhù)我這饞樣，笑著(zhù)架起梯子，爬上棗樹(shù)。只見(jiàn)姥姥右手輕輕捏住棗子，左手拉住枝條，兩手微微一掰，一個(gè)“大胖娃娃”便穩穩地端坐在她的手掌心了。姥姥一連摘了許多個(gè)，然后走到我跟前，拿粗糙的手指頭刮了刮我的鼻子，莞爾一笑，眼睛成了月牙：“吃吧，你這個(gè)小饞貓！”我興奮地接過(guò)棗子，急忙咬一口。頓時(shí)，棗兒的甜香溢了出來(lái)，沁人心脾。這可口的棗子里飽含著(zhù)姥姥對我深深的愛(ài)。
吃完了，我蹲在棗樹(shù)旁，時(shí)而為姥姥高聲吶喊“加油”，時(shí)而把姥姥扔下來(lái)的壞棗聚集在一起戲弄小蟲(chóng)子，亦或是把棗兒當成石子投向遠處的一汪水潭。姥姥打棗時(shí)，我便跑到棗樹(shù)下，跳著(zhù)，笑著(zhù)，歡呼著(zhù)：“下棗子雨嘍！下棗子雨嘍！”姥姥站在一旁，嘴角微微上揚，金燦燦的晚霞映照著(zhù)她慈祥的面龐。
我一天天地長(cháng)大，童年也離我越來(lái)越遠，由于學(xué)業(yè)愈加繁忙，我已經(jīng)很少再回鄉玩耍�？墒�，姥姥的小院子永遠是我的天堂，與姥姥在一起度過(guò)的閑適恬靜的那段時(shí)光是我最難忘的回憶，那姥姥親手采摘的棗子，也是我品嘗過(guò)的、最幸福的滋味。
滋味作文600字 篇6
在人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的都市中，人們習慣了喧雜的買(mǎi)賣(mài)聲、刺耳的喇叭聲和讓人眼花繚亂的霓紅燈。在這壓抑的環(huán)境里，我感到十分煩躁。所以，在暑假和爸爸媽媽暢游大好河山、游覽各地名勝古跡，使自己放飛心情。
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。洞庭湖，它的湖面如明鏡一般，波光閃閃，水天一色，倒影著(zhù)人們的虛實(shí)，悠遠而寧靜。船只來(lái)來(lái)往往，漁民們唱著(zhù)歡快的歌謠，在陽(yáng)光的照耀下辛勤勞作。
站在岳陽(yáng)樓上觀(guān)洞庭湖，可謂人生一大愜事，湖中有山，山水互映。遠遠的君山，像銀盤(pán)里托著(zhù)一枚青螺，白中帶綠，若隱若現，讓人陶醉不已。
轉頭再看看岳陽(yáng)樓，岳陽(yáng)樓雖不如滕王閣那樣雄偉壯觀(guān)，但古裝古風(fēng)，全身皆木材構成，百年不倒，也是一大奇跡。走進(jìn)岳陽(yáng)樓，房間悶熱，顯目的《岳陽(yáng)樓記》雕刻在墻壁上，筆鋒有力，韌勁十足，神形兼備。再登一層，就是岳陽(yáng)樓的頂樓，不難想象：幾百年前，許多文人墨客匯聚于此，登岳陽(yáng)高臺，眺望洞庭美色，上下天光，一碧萬(wàn)頃之氣，使人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，揮筆作詩(shī)。若夜登岳陽(yáng)樓，邀好友舉杯對飲，看洞庭一湖，皓月當空，一碧千里，靜影沉壁，讓人身臨仙境，不愿離去。
范仲淹之述備矣！在這如畫(huà)一般的地方，讓人流連往返。岳陽(yáng)樓，千年名樓，雕梁畫(huà)棟；洞庭湖，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。每位來(lái)客，都不禁嘆為觀(guān)止，贊不絕口。站在岳陽(yáng)樓上望洞庭全景，湖中一帆一波盡收眼底，吟一首《岳陽(yáng)樓記》，感受山靈之氣和詩(shī)人之博大情懷，體會(huì )旅行的意義，使某得志，感某德馨，陶冶之情操，品游中之滋味。
我想，旅行是一種放松，更是一種收獲。