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回望作文600字（精選43篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的回望作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回望作文600字 篇1
抬眼回望，雨水浸濕了青石板的小巷，撐起油紙傘的姑娘伴隨著(zhù)江南水鄉的煙雨柔腸走向遠方……
再回眸觀(guān)望，“落雨咯”的聲音回蕩，孩童們卻依舊笑著(zhù)，嬉戲在弄堂，大人們把孩子唬著(zhù)趕回房，悠悠嘮起了家�！�
縱觀(guān)今朝，電瓶車(chē)小汽車(chē)濺起雨水兩行，人們拿起手機議論著(zhù)這些那些八卦頭條，留下雨中不知被誰(shuí)人損毀的小黃車(chē)一輛輛……
小時(shí)候，我記得我笨拙地騎在車(chē)上，小手把不準方向�！奥齺�(lái)，不急”，耳邊是父母的叮嚀�！斑�！”偌大的自行車(chē)轟然倒下，身旁的安慰與擁抱仿佛是最美好的記憶。
“想什么呢？”母親的話(huà)語(yǔ)把我拉回現實(shí)，抬眼去，手機屏幕的光芒映亮了她的.臉龐，“別發(fā)呆了，快把老師共享的資料看完……”
恍然如夢(mèng)，我低頭看向英文資料，閱讀是一篇關(guān)于“小黃車(chē)”的文章�！靶↑S車(chē)讓我們的生活更快、更便捷……”材料中如是說(shuō)到。
望著(zhù)滿(mǎn)眼的共享，我忽然有一絲厭惡。
這個(gè)時(shí)代，真的共享了嗎？
街邊是人們隨意放置的共享單車(chē)，雨水打濕了旁邊張貼的規范公告。人們低著(zhù)頭“共享”著(zhù)他們的心情，拿著(zhù)“共享”的各種東西，仿佛雨水隔絕了他們的感情。
從前，被認為是封建閉塞的時(shí)代，人們的思想是老舊的，行為是古板的�，F在是革新的，人們無(wú)論是思想行為還是資訊，都是最新的，人們美其名曰“共享改變生活”。
是，它改變了我們的生活。使我們的內心更加閉塞，只追求物質(zhì)上的新，物質(zhì)上的共享，讓我們忘了溝通，忘了微笑。人們少了真正的關(guān)懷，少了真正的共享！
我不反感“共享”帶給我們的便捷，我只是猛然覺(jué)得，我們真正的共享，應該在心靈上。我懷念著(zhù)從前的無(wú)話(huà)不說(shuō)，我懷念的是一個(gè)微笑，或是安慰。
“媽?zhuān)夷芨懔牧膯�？從以前開(kāi)始�！蔽肄D過(guò)頭去。
“什么？”她有些錯愕。
“聊聊什么是閉塞，什么，是共享�！蔽医o了她一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。那一刻，煙雨中溫婉的水鄉和溫馨的弄堂在我腦海重現。那位伊人，那些孩子和那個(gè)幼時(shí)的我，也在對我微笑。
回望作文600字 篇2
回望來(lái)時(shí)的路，發(fā)現有太多的驚喜，太多的歡笑，太多的哭泣……但我們卻在這途中不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)！
那時(shí)還略有些童稚的我，來(lái)到了這個(gè)班集體，成為你們其中的一員。我在這與你們一同學(xué)習，一同玩耍，一同說(shuō)笑，一同成長(cháng)......
記得那次突如其來(lái)的考試，完全把我嚇壞了，因為平時(shí)都不認真復習，我也知道臨時(shí)報不了佛腳，為此在那次考試中，我完全“慘敗�！�
在老師發(fā)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你們個(gè)個(gè)拿到試卷時(shí)的欣喜和滿(mǎn)足時(shí)，我低下頭了，我很后悔自己的不自覺(jué)，不用功。
放學(xué)后，我一個(gè)人行走在回家的路上，也許是你們看出了我的低落，然后一個(gè)個(gè)追了上來(lái)，不停的安慰我。你們說(shuō)的那一句話(huà)讓我徹底的醒悟了：“我們現在的努力，是因為希望在未來(lái)的.某一天回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，可以更好的前進(jìn)！”
也許就是因為這句話(huà)，也許就是因為那段路上你們的陪伴，在我邁入家門(mén)的那一刻起，我開(kāi)始改變了！
我放下了原來(lái)一進(jìn)家門(mén)就打開(kāi)的電腦，我放下了原來(lái)一進(jìn)廚房就拿起的水果。而是選擇打開(kāi)書(shū)包，拿起筆，開(kāi)始了改變的旅程。
現在的我終于可以不用為某一次突如其來(lái)的考試所擔憂(yōu)，而是坦然面對。每每當我又再次遇到困難時(shí)，想要放棄的時(shí)候，我總會(huì )想起那段路上你們說(shuō)過(guò)的話(huà)，我就會(huì )重燃斗志，重獲信心！
那段小路上，走著(zhù)三位正在追夢(mèng)的少年，他們正努力改變自己的未來(lái)，正努力追尋自己的夢(mèng)想，他們不言放棄......
只因希望在未來(lái)回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，更好的前行，不留遺憾！
回望作文600字 篇3
蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
恍忽間，似沖撞了舊日的剪影，眼前掀開(kāi)一幅市井燈影幢幢的畫(huà)卷。
而城中哪里聽(tīng)得見(jiàn)這火樹(shù)琪花，喧囂的叫賣(mài)聲早已響徹整個(gè)臨安城。
再垂目望去，城中萬(wàn)家沽酒之人踏上畫(huà)橋，水波間傳來(lái)悠揚的簫聲時(shí)而是歌舞升平的輕拍緩調，時(shí)而是遠山含笑的悠遠嘹亮，漣漪蕩漾間，糢糊了感官而聽(tīng)不真切了。
市坊通明，茶寮微亮。我看見(jiàn)在燈山火海中，唯有一人獨立寒宵，禮花在他的頭頂綻開(kāi)，星火燦爛在他的衣袂，眼梢。模糊了他的臉龐他悲哀著(zhù)南宋浮飾太平的繁華，浮光斗轉，這人的身影隨著(zhù)花焰淡去。
我又回到現實(shí)的街巷。
猶記幼時(shí)，這里也曾焰火紛飛，滿(mǎn)城笑聲能驚動(dòng)九天之上的仙君。小販們潮紅著(zhù)臉，扯著(zhù)噪子叫賣(mài)，燈謎在月色下排出萬(wàn)條彩旗，川流不息的人們賞著(zhù)躍然臉側的花燈樣式，用正紅色的燈紙扎緊，里頭排列著(zhù)皮頭皮腦，掄著(zhù)棍棒的'齊天大圣；雕著(zhù)金窗玉檻，一朵牡丹躍然紙上，開(kāi)的萬(wàn)朵祥云。而母親遞一支糙紙制的蠟紅燈籠，也能興味十足地走馬觀(guān)光卻不知從何時(shí)起，如此景象淡出了生活。是從禁止煙火的規定在此地打響的炮火？從沉迷網(wǎng)絡(luò )而足不出戶(hù)的人群數量逐多而始？亦或是城市忙碌的節奏淡化了節日歡騰的氛圍？城里的人越發(fā)增多，過(guò)節的人，卻越來(lái)越少。麻木沖溯了心上的堤口，而心尖的潮水翻滾，卻被輕易地鎮壓堤下�？质切翖壖苍倩厥�，也找不到燈火闌珊下的那人。
一陣輕煙飄過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽將碗擺放在桌上的輕響，招呼著(zhù)我趁熱吃湯圓。
陽(yáng)臺上剛剛掛上的彩馬花燈悠悠轉著(zhù)，在沒(méi)有煙火的夜空靜靜燃燒，像是千年前燈山火海中的一星火苗，仍靜靜在城中燃著(zhù)驀然回望，仍有堅守的身影千年不忘…..
回望作文600字 篇4
我的家鄉在晨光村，近幾年來(lái)有著(zhù)肉眼可見(jiàn)的變化呢!
印象最深的呀，就是家鄉的那條小路了，之前是坑坑洼洼的泥巴路，雨天里，泥濘的小路總是灑的我一腳的`泥，不論是行人還是駕車(chē)都令人很是厭煩。突然有一天放學(xué)，我發(fā)現路邊正在施工，還有一輛水泥車(chē)，我不由的欣喜起來(lái)，心想：“我終于可以在我的小路上‘馳騁’了，哈哈哈�！彼嗦吩陉�(yáng)光叔叔的照料下，兩天就干了，踏著(zhù)我有力的步伐行走在給力的小路上，呀!小路的旁邊還新建了一個(gè)葡萄園呢!呀!旁邊的小河也用大石塊鋪起了穩固的堤壩，像一群鎧甲戰士保衛著(zhù)我的家園。家鄉建設穩如磐石。
“嗯～快跑”以前馬路邊的垃圾到處可見(jiàn)，還有腐爛的食物，發(fā)出的臭味使人不得不捂著(zhù)鼻子前行，垃圾桶都是隨意安放，很多地方甚至沒(méi)有垃圾桶�，F在，路邊垃圾不常見(jiàn)了，因為有了垃圾分類(lèi)。各色各類(lèi)垃圾桶統一規范安放在馬路邊，“有害垃圾”“可回收垃圾”“廚余垃圾”和“其它垃圾”，垃圾桶們有秩序的排列著(zhù)，它是我們家鄉的環(huán)保衛士，走在任何一個(gè)地方都不會(huì )讓人皺眉捂鼻了。家鄉建設如沐春風(fēng)。
“這些和大浴缸一樣的塑料制品是用來(lái)干嘛的呀?”我好奇的問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，這些應該是糞缸，果然，沒(méi)過(guò)多久，家家戶(hù)戶(hù)的茅廁都拆除了，統一換成了抽水式的廁所，地上還鋪上了潔白光滑的地磚，抽水式廁所真是抽去了我的煩惱呀!家鄉建設行云流水。
家鄉的變化可真大啊，這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，不僅給家鄉帶來(lái)了許多變化，人們的精神面貌也變化了。我一定要好好學(xué)習跟上祖國的腳步，把我的家鄉打造得更好!
回望作文600字 篇5
歲月流逝的是那樣快，我伸手想要抓住它，卻發(fā)現那只是徒勞。
——題記
仰望天空，看著(zhù)飛向南方的大雁，我心生感觸�；仡^看看那些來(lái)時(shí)的路，似乎已經(jīng)走了好久好久，可是我卻一片迷茫。
現在，我已經(jīng)從一個(gè)小女孩蛻變成了一個(gè)獨立的女孩�；赝菞l用六年光陰鑄成的路，不由得心泛漣漪，浮想當年。
那條路，每個(gè)黃昏依舊，成群結隊的我們臉上泛起燦爛的微笑。路的盡頭，是家長(cháng)們期待、欣慰的目光，是溫暖的港灣。夕陽(yáng)依舊如初般燦爛，但只能在夢(mèng)中看見(jiàn)恍惚的光影……
六年光陰從指間流走。六年后，我們?yōu)閴?mèng)想，為著(zhù)青春各奔東西。初中學(xué)習的壓力把我們的童心逐漸磨滅，慢慢練就了一顆成熟、穩重的心�；蛟S我們已經(jīng)漸漸淡忘了別離時(shí)的淚水，說(shuō)好的“再相見(jiàn)”卻變成了“不再見(jiàn)”。我大聲地問(wèn)光陰為什么，但是光陰沒(méi)有回答。只留下我一人在這歲月里獨自品嘗滑落的眼淚，那淡淡的澀味至今讓我難以忘懷。
雖然時(shí)間能抹去許多許多印痕，但是成長(cháng)的歲月留下的烙印，卻永遠無(wú)法抹去。
我獨自走在這條熟悉得不能再熟悉的道路上，此刻竟然迷失了方向。梧桐樹(shù)在風(fēng)里沙沙作響，哼著(zhù)凄涼的曲調，似乎加深了我的迷茫。在這里，我又想起了在小學(xué)時(shí)期的朋友，那是在夕陽(yáng)下陪我走了六年光陰的朋友。如今，只剩下我獨自與夢(mèng)想、青春來(lái)一場(chǎng)完美的邂逅。但是，我們永遠都不會(huì )忘掉曾經(jīng)走過(guò)的路。那條路上，有友誼、有無(wú)悔、有奮斗……它已經(jīng)和我的'心靈緊緊纏繞在一起，無(wú)法分開(kāi)。
在激烈的爭奪中，在埋進(jìn)題海的拼搏中，我們或許已經(jīng)忘記了初衷。所以，我們應該回望來(lái)時(shí)的路，找回自己的初衷。
回望來(lái)時(shí)的路，拾起曾經(jīng)的幸福。
回望來(lái)時(shí)的路，憶起夕陽(yáng)的背影。
回望來(lái)時(shí)的路，品嘗甜蜜的滋味。
那條路、那歲月、那少年、那夕陽(yáng)，都在光陰里、在歲月里、在無(wú)悔的青春里、在深深的思念里……
回望作文600字 篇6
時(shí)光就像是夏日里的一場(chǎng)暴雨，噼里啪啦，即使當時(shí)雨勢再大，過(guò)不了幾天將會(huì )被人們淡忘；時(shí)光就像是我們曾經(jīng)那天真無(wú)邪的童年，即使快樂(lè )，銘記在心，到頭來(lái)也就只像是曾經(jīng)美夢(mèng)中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。
不知不覺(jué)中，暑假已過(guò)去了大半，快要臨近開(kāi)學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無(wú)縹緲的回憶。
令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有來(lái)得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習慣了用相機留住畫(huà)面，卻留不住時(shí)光。
如今，有許多的人不珍惜這些來(lái)之不易的時(shí)光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習，汲取知識的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對自己，對關(guān)心自己的人都有不好影響的無(wú)聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負面的.，她們沒(méi)有一顆感恩的心，她們還沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過(guò)日子。
我們應該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì )時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個(gè)暑假我感覺(jué)我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)！
回望作文600字 篇7
不知不覺(jué)中，上一年已離我們遠去，我們又來(lái)迎來(lái)了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時(shí)的痛苦，也體會(huì )了對新生活的憧憬。
六月本該是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，但上一年年的六月對我來(lái)說(shuō)是悲傷的，在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的季節，我終于知道了什么是依依不舍。小學(xué)五年的時(shí)光轉瞬即逝，我們面對的是更多未知的挑戰。分別相伴五年的老師與同學(xué)，邁入嶄新的大門(mén)，我們總覺(jué)得自己還沒(méi)長(cháng)大。畢業(yè)典禮上，大屏幕上不斷滾動(dòng)出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。同學(xué)們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。
分班考試終于在緊張中來(lái)臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的.簽了名，拿著(zhù)準考證來(lái)到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動(dòng)起來(lái)，盼望著(zhù)新學(xué)期盡快來(lái)臨。
軍訓，對于我們來(lái)說(shuō)又是一種新的挑戰、新的考驗。在這里，我們學(xué)會(huì )了忍耐與堅持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來(lái)的甘甜。
轉眼間，半年的初中生涯已經(jīng)落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長(cháng)的地方繼續發(fā)揚光大。爭取考進(jìn)一次年級前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數學(xué)課時(shí)更要注意聽(tīng)講，考試時(shí)一定要細心，尤其是計算題，絕對不能出錯，爭取數學(xué)考一次滿(mǎn)分；我最擅長(cháng)的英語(yǔ)要保持在班級前五，成績(jì)要超越原來(lái)的114分。
新的一年代表著(zhù)為去年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，又代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。
回望作文600字 篇8
愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，能喚醒人們善良的本性；
愛(ài)是一股和煦的春風(fēng)，能化解人們心頭的誤會(huì )；
愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，能溫暖人們冰冷的心靈；
愛(ài)是一杯暖暖的茶，能沖散人們心中的.誤解；
愛(ài)是一杯冒著(zhù)熱氣的咖啡，能融化人們心中的寒冰。
愛(ài)是……能……
我也不知道愛(ài)是什么了，但是我知道，父愛(ài)總是讓人捉摸不透，在不理解時(shí)，往往會(huì )恨他。曾經(jīng)的我也是這樣，但是在那一瞬間，我明白了。
那時(shí)，我上小學(xué)四年級。
夏天的一個(gè)課間，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們玩耍，一不小心摔了個(gè)跟頭，膝蓋擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因為疼痛幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)老師講的任何一個(gè)字。好不容易熬到放學(xué)，我便和同學(xué)一起回家了。
在樓前的小路上，我們遇到了剛剛出來(lái)的父親。我撒嬌地向他講述了摔跤的經(jīng)歷，滿(mǎn)以為會(huì )收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，誰(shuí)知父親只是笑了笑，簡(jiǎn)單地交代了幾句處理方法后，便頭也不回地走了。
我很委屈，也很不解，他怎么不愛(ài)我呢？同伴笑了笑說(shuō)：“你別傷心，其實(shí)大部分老爸都這樣，他很愛(ài)你，只是不善于表達罷了。不信你等著(zhù)，你爸爸走到前面拐角處，肯定會(huì )回頭看你�！�
我將信將疑，便暫時(shí)忘記了疼痛與委屈，靜靜地注視著(zhù)父親的腳步。他一步一步地，走得很穩，似乎沒(méi)有什么東西會(huì )使他回頭。然而就在他走到拐彎處，側身作怪的那一剎那，仿佛是不經(jīng)意地，很快地轉過(guò)頭瞥了我一眼，然后又邁著(zhù)與剛才同樣的步伐，消失在我的視線(xiàn)里……而淚水，早已盈滿(mǎn)了我的眼眶。
的確，母愛(ài)是細膩的，父愛(ài)是粗獷的，是不易察覺(jué)的，需要我們用心去品味。父愛(ài)猶如一壺龍井，初品時(shí)帶點(diǎn)苦澀，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！
回望作文600字 篇9
作為一名即將步入高中的九年級學(xué)生，回望以前走過(guò)的路，不禁感慨不已。
——題記
七年級·懵懂的我們
曾幾何時(shí)，我們從小學(xué)升入了中學(xué)，那時(shí)的我們，有著(zhù)六分天真，四分驚奇。
那時(shí)的我們，是懵懂的我們，什么都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，早早的睡覺(jué)。之后，才發(fā)現，實(shí)際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問(wèn)自己：“為什么上中學(xué)那么累呢？”
瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認真的學(xué)，盡管嘴里還會(huì )抱怨幾句。
八年級·張揚的我們
我一直認為八年級的我們是張揚的。從初一到初二的過(guò)程讓我們長(cháng)大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發(fā)出來(lái)，那樣的張揚，那樣的有生機。
校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。
各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚(yú)游潭底，駝走大漠，雁排長(cháng)空，這是他們的極致，我想，我們張揚的極致，也應該是那是八年級的.我們吧！
九年級·理性的我們
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進(jìn)了九年級。
九年級的我們，應該是理性的我們。我們卸去了那份張揚，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級的我們，同時(shí)還面臨著(zhù)種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的讀書(shū)聲。我們知道我們自己的選擇。
九年級就像一條長(cháng)長(cháng)的河流，從涓涓細流的上游到驚濤破浪的中游，最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時(shí)候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因為我們知道未來(lái)的路，還很長(cháng)很長(cháng)。
回望作文600字 篇10
回望走過(guò)的點(diǎn)滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著(zhù)那走過(guò)的路途，很平淡，很美好……
時(shí)光易逝，由年少無(wú)知變成會(huì )思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時(shí)間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡(jiǎn)單。
心煩的`時(shí)候會(huì )想起以前的許多事，那個(gè)時(shí)候眼淚還是會(huì )不停地往下流，一個(gè)人哭得稀里嘩啦，看著(zhù)哭著(zhù)熊貓眼的自己還是會(huì )哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長(cháng)大思想就越復雜，思想復雜，一切都會(huì )變樣……
于是，常常會(huì )靜靜地站在陽(yáng)臺上，靜望著(zhù)天空找尋著(zhù)屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開(kāi)。
心情好的時(shí)候，一切外物在內心，在眼中都是美好的；心煩時(shí)，一個(gè)人呆呆地看著(zhù)來(lái)來(lái)去去的徒步旅行者，沒(méi)有了表情，滿(mǎn)臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著(zhù)自己，那種感覺(jué)好可怕，好陌生。
看著(zhù)每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢(mèng)想努力，一直都沒(méi)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，于是，很努力地去充實(shí)自己，為了能讓夢(mèng)想離自己近一點(diǎn)。
常因不夠勇敢，而與機會(huì )擦肩而過(guò)，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心。
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動(dòng)，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒�，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗，為平淡的生活找點(diǎn)色彩。
回首往昔，喜怒哀樂(lè )串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點(diǎn)燃了最耀眼的火花，為未來(lái)的路點(diǎn)燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美……
回望作文600字 篇11
登錄作文寶典已有五月之久，在這五月之中，讀過(guò)很多優(yōu)秀的作文，也認識到形形色色的人。
回望我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文，發(fā)現還是抒情文和話(huà)題文居多，真的感覺(jué)有點(diǎn)諷刺——
其實(shí)本人的性格還是偏重于多愁善感一點(diǎn)的，所以經(jīng)常會(huì )有事沒(méi)事發(fā)出一些感嘆，有的時(shí)候感覺(jué)這樣真的很矯情，但也許是天性吧，無(wú)法改的吧。
現在的自己還是同原來(lái)一樣，是個(gè)小小孩兒，經(jīng)常會(huì )做出一些幼稚的事情。懶蟲(chóng)的標簽似乎一輩子都要貼在我身上了，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇連載，也因為靈感枯竭而即將迎來(lái)大結局了，一切都應該像流水一樣順其自然吧。新出的一篇耽美的小說(shuō)，還請有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。
有的時(shí)候回頭看看，這不失為一件明智之舉。
當那些人生大道理都寫(xiě)完后，往往又會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)迷�！切┕诿崽没�，看似激勵人心的話(huà)語(yǔ)，不也像是一面照妖鏡，照出了你的本質(zhì)嗎？很羨慕那些寫(xiě)敘事或者是寫(xiě)人的，其實(shí)那樣的文章中富含的生活氣息，反而更具有真實(shí)性吧。
當了很多天的大編，看似是指出了很多人文章中的不足，其實(shí)也不過(guò)只是自欺欺人罷了。大編真的很難做——把你這篇文章說(shuō)的狗屎不如，心高氣傲的作者便會(huì )想盡挖苦之詞，而只是說(shuō)出你的優(yōu)點(diǎn)，有一些作者仍然是不滿(mǎn)意，認為你是在灌水……真的有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。最好的`解決辦法，還是全方面的退出大編吧，遠離這塊是非之地的話(huà)，獨善其身的辦法可能會(huì )更好。
今天是國慶節的最后一天，漫步在湖畔，當寒冷的秋風(fēng)在你的外套中來(lái)回穿梭的時(shí)候，心靈和身體似乎得到了極大的放松，回望一下，也算是對過(guò)去的一種總結。
回望作文600字 篇12
前幾天奶奶回了一趟靖江老家，給我帶來(lái)了老家的特產(chǎn)——蟹黃湯包。那無(wú)法形容的美味，又一次喚醒了我對童年的回憶，這就是故鄉的味道。
小時(shí)候，我跟著(zhù)爺爺奶奶在老家。每年秋天，爺爺奶奶總要帶我去吃幾次蟹黃湯包。吃湯包很有講究，必須要遵循一些特定的步驟，比如“輕輕提、慢慢移、先開(kāi)窗、后吸湯”之類(lèi)，稍有不慎便會(huì )弄得皮破湯漏。一家人在飯店圍桌而坐，“小心翼翼”地品嘗著(zhù)湯包，邊吃邊笑。在老家，吃湯包這件事看起來(lái)有著(zhù)很強的儀式感，仿佛是每家每戶(hù)年年都要過(guò)的一個(gè)節日。
除了湯包這種“貴族點(diǎn)心”，我的故鄉還有更多的家庭美食，如菜肉餛飩、蟹黃粉皮、燴芋頭等等，也是我的最?lèi)?ài)。來(lái)到南京以后，奶奶也經(jīng)常制作這些美食給我解饞。當我狼吞虎咽的時(shí)候，奶奶臉上也樂(lè )開(kāi)了花，但臨了，她卻總要不無(wú)遺憾地抱怨一番：這里的皮子太厚，沒(méi)有靖江的`��；這里得粉皮太爛，沒(méi)有靖江的韌；這里的芋頭太軟，沒(méi)有靖江的“粉”……仿佛一個(gè)能工巧匠苦于沒(méi)有最佳的材料而做不出最完美的作品。
于是，尋找機會(huì )獲取來(lái)自故鄉的食材也是奶奶的一件大事。每每自己回老家帶來(lái)、或是委托親友捎來(lái)餛飩皮子、粉皮、芋頭之類(lèi)的東西，奶奶總是如獲至寶，必定要配上上好的菠菜、蟹黃等配料，細細地操作一番。當裹著(zhù)靖江皮子的餛飩、配上蟹黃蟹肉的靖江粉皮、燴得熱氣騰騰的靖江芋頭端上桌，奶奶才會(huì )心滿(mǎn)意足、充滿(mǎn)自信地說(shuō)上一句——這才是故鄉的味道！
是��！故鄉的味道，在他鄉也可以模仿，但舌尖上的感覺(jué)總會(huì )差那么一點(diǎn)點(diǎn)；故鄉的味道，只有故鄉的人才能迅速捕捉它的與眾不同，只有故鄉的人才能品出它的一絲微妙。
回望作文600字 篇13
呼嘯的寒風(fēng)颼颼的刮著(zhù)。風(fēng)聲從窗縫溜進(jìn)房間，書(shū)桌上的作業(yè)本被刮了起來(lái)。余光瞟見(jiàn)這一幕，我從作業(yè)本的沉睡中醒過(guò)來(lái)。
將本子扶好，抬頭看向窗外，才發(fā)覺(jué)我又在房間悶了一下午�！皟鹤�，過(guò)來(lái)把衣服送上樓�！笔菋寢屨泻魡疚�。正好，是時(shí)候活動(dòng)一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又沖到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負荷的動(dòng)作一時(shí)讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動(dòng)的心漸漸沉了下來(lái)。月光透過(guò)窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨著(zhù)心的沉靜漸漸消失，打開(kāi)門(mén)走到天臺上，一縷清風(fēng)吹過(guò)，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個(gè)懶腰，大口大口地吮吸著(zhù)新鮮的空氣，肺腑仿佛被洗滌一新，二氧化碳飄進(jìn)天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀著(zhù)這個(gè)天臺，一個(gè)人站在天臺上，不由地思緒萬(wàn)千。
憶到開(kāi)學(xué)以來(lái)的這些日子，升入初二，有過(guò)許多沉悶一直堆積在心底，而現在那些沉悶瞬間煙消云散，剎那間的輕松，讓我感到未曾有過(guò)的.歡喜，惆悵的臉頰洋溢出了久違的笑臉。
初二是一大轉折點(diǎn)，但開(kāi)學(xué)以來(lái)心態(tài)不夠平穩。老師的幾次談話(huà)也未引起重視，只是進(jìn)進(jìn)出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對過(guò)去有了深刻的認識。在澄澈的月光里，開(kāi)始看過(guò)去的回放，一個(gè)片段，一個(gè)片段……那一個(gè)個(gè)畫(huà)面都是讓我深省的畫(huà)面。聰明只是憑借腦袋轉的快一點(diǎn)勝過(guò)他人一點(diǎn)，從未出眾過(guò)。
過(guò)去讓我刻骨銘心，之后讓自信的我充滿(mǎn)幻想。憶過(guò)去，想未來(lái)。未來(lái)的陽(yáng)光依然會(huì )照耀，依然是那么的紅火，萬(wàn)物皆有靈，陽(yáng)光總是會(huì )蒞臨在努力人的身上。
適時(shí)回眸過(guò)去，總結自我，又要憧憬未來(lái)，對往后有期望，我就在這樣的思考中不斷地進(jìn)步著(zhù)。
回望作文600字 篇14
時(shí)間潺潺流淌，在失去的時(shí)光里有令我難忘的老師，有心心相印的同學(xué)，有春風(fēng)得意的歡笑，也有失意落魄的沮喪，回想成長(cháng)的經(jīng)歷，許多事情仍然記憶猶新。美好的時(shí)光，都會(huì )讓我有所思，有所感，有所悟。
記得那一次我失去了第一的頭銜，但收獲了友誼。那一次，一直在我的記憶中揮之不去，讓我快樂(lè )感動(dòng)。
那一次，我們學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )，項目有很多，比如男子400m，女子800m，女子跳高，男子跳遠等，項目很多運動(dòng)員也很多，而我就是眾多運動(dòng)員之一。
我參與的項目是女子400m，在參賽比賽之前，我做了充足的準備，為參加這個(gè)項目付出了許多努力，汗水。在努力的過(guò)程中我疲憊不堪，可是一想到比賽就精神振奮。我在比賽開(kāi)始的'前些天，每天堅持跑800m訓練自己在跑步時(shí)的呼吸頻率。比賽當天，我怕在跑步時(shí)引起不適，變沒(méi)有吃早餐�？墒钦驗闆](méi)有吃早餐讓我有了不適，也正是因為這樣，我失去了第一的頭銜，收獲了寶貴的友誼。
比賽開(kāi)始了，場(chǎng)面非常熱鬧，運動(dòng)員們盡力展現出自己最好的水平和風(fēng)采，而場(chǎng)下的觀(guān)眾為運動(dòng)員們吶喊助威。女子400m項目參與的人有不少，裁判將我們召集起來(lái)，運動(dòng)員們迅速到達指定位置，所有運動(dòng)員準備完畢之后，隨著(zhù)裁判的口令馬上跑了出去，而我也不甘示弱，竭盡全力地跑。我超過(guò)了我的對手，可是馬上就要到達終點(diǎn)時(shí)，我暈了過(guò)去。醒來(lái)后來(lái)我就在醫院了，醒了之后我看到了我的對手，原來(lái)是他把我送到了醫院，雖然第一的頭銜沒(méi)有了，可是我收獲了更好的東西——友誼。
一直到現在，我和他依然是要好的朋友。
回望作文600字 篇15
長(cháng)大了，掙脫了幼稚的同時(shí)，也失去單純。來(lái)到鏡子前，望了望鏡子里的自己，望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中，那個(gè)愛(ài)笑的我不見(jiàn)了，以前樂(lè )觀(guān)的我開(kāi)始走向成熟。在童年中，不僅伴隨著(zhù)喜悅與失敗，也伴隨著(zhù)不斷成長(cháng)的記憶。
童年可以說(shuō)成是一個(gè)大雜燴。在這之中，什么事都有，什么事也都隨時(shí)可以發(fā)生。在成長(cháng)過(guò)程中，多種滋味交織在一起，既有酸甜，也有苦辣，一切都伴隨著(zhù)笑聲與淚水，一切都發(fā)生在喜悅與悲傷之中。
當我發(fā)出驚天動(dòng)地的第一聲啼哭時(shí)，便注定了我生命旅程的開(kāi)始。那時(shí)的我什么都不懂，只知道用哭來(lái)發(fā)泄我內心的憤怒與不滿(mǎn)。小時(shí)的我對糖果“情有獨鐘”。母親卻把糖果放在了衣柜上面，對那時(shí)的我而言，衣柜是一個(gè)“巨峰”，糖果也“可望不可及”。生來(lái)膽小的我經(jīng)過(guò)無(wú)數次幻想后，我做出了一個(gè)“偉大”的決定——把糖果“偷”下來(lái)。
趁這天沒(méi)人在家。我把底下的三個(gè)抽屜從多到少拉開(kāi)，形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去，我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸，糖盒輕而易舉地到了手。事完后，我再把抽屜關(guān)好，我看著(zhù)手中糖果，笑了。笑得那么天真，那么自然。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，單純與幼稚漸漸退去，早已對糖果失去依戀的我則漸漸地走上學(xué)習的道路。我已不是那愛(ài)哭的`我了。當上初中時(shí)，我發(fā)現我的脾氣有些燥了，這種跡象表明：童年已離我遠去，我已不再擁有童年。
在成長(cháng)過(guò)程中，似乎只有外表上的成長(cháng)，其實(shí)在父母的精心呵護下，在得知處理事情的方法時(shí)，內心上的成長(cháng)早已“無(wú)形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。
回望作文600字 篇16
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠去。
往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我唯一鮮明的記憶。那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
那年冬天，站在寒冬的冷風(fēng)中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著(zhù)這座寒冷的城市。想著(zhù)逝去了的那份真摯的無(wú)價(jià)情誼，我忍不住悵然淚下。
我和小麗是多年的.好朋友，我們倆從小一起長(cháng)大。記憶中的她，總是喜歡叫我小如，而我也總是叫她小麗。每天不管是在上學(xué)還是放學(xué)，總能看見(jiàn)我們的身影。同學(xué)們老說(shuō)我們跟姐妹一樣形影不離。但卻是這樣一件事，使我們之間有了一條難以跨越的鴻溝。
那天上體育課，我們一起跳長(cháng)繩，她膽子大，沒(méi)一會(huì )就學(xué)會(huì )了，可是我膽子小，不敢沖上去和她一起跳。老師和同學(xué)們都夸贊她，說(shuō)她好勇敢，回過(guò)頭說(shuō)我膽子小。我好難過(guò)，我偷偷跑回教室，在教室里大哭了一頓。等到自己哭完了，我便出來(lái)了。小麗看見(jiàn)了，就大聲地問(wèn)我：“咦，你怎么哭了�！蹦请p眼睛里充滿(mǎn)了對我的輕蔑與得意。然后她向周?chē)蠛埃骸靶∪缈蘖�，小如哭了�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們聞聲兒來(lái)。
從那時(shí)起，我便看見(jiàn)了他們眼中的嘲諷。許多同學(xué)看見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)：原來(lái)你是一個(gè)這么膽小的人。也是從那時(shí)起，我便和她不在那么友好。
天知道我那天流了多少眼淚，因為她的一席話(huà)，將我傷得體無(wú)完膚，可她卻沒(méi)有絲毫歉意。
這件事對我影響很大，后來(lái)她雖有真誠致歉，可我心里還是梗的慌，胸腔的憋悶讓我記憶尤新。我雖然難過(guò)，但我仍然珍惜這份友情。她在我們之間硬生生地劃裂了一道鴻溝。
回望過(guò)去，這道鴻溝無(wú)法修補，也無(wú)法忘卻。歲月賦予了我們一面神奇的長(cháng)鏡，讓我們看清了自己，也看清了她�；赝@件事，我內心無(wú)法放下，也無(wú)能為力。
回望作文600字 篇17
坐在高1的教室，作為一個(gè)趟過(guò)初3的人，我有義務(wù)給我的初3留下些紀念，這是一個(gè)好公民應該做的事，呵呵！
現在才發(fā)現其實(shí)初3沒(méi)有那么可怕，以前總聽(tīng)老師說(shuō)：“你們一定要努力啊，初3是很苦的'，加油吧�！卑盐覀儑槼鲆簧砝浜��？梢晦D眼，我的初3就這樣過(guò)去了在我們的假裝緊張中。
老師一直在發(fā)試卷，我們一直在埋頭做，很多同學(xué)表面都裝得很難過(guò)，其實(shí)暗地里都很高興：終于不用聽(tīng)老師唱催眠曲了。發(fā)吧！發(fā)吧！以后可以換多幾個(gè)棒棒糖！也只有這樣才能挽回一點(diǎn)點(diǎn)損失。
家長(cháng)也一直在給我們補營(yíng)養，怕我們會(huì )撐不下去�？晌冶救苏J為吧，初3是很輕松的。因為現在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡(jiǎn)單的題。所以呢，大腦是很輕松的。吃太多的結果就是橫向發(fā)展，要我說(shuō)初3最大的不好就是這個(gè)了。
用老師的話(huà)說(shuō)，我呢，就屬于那種現在回家睡覺(jué)都可以靠上重點(diǎn)的人。所以呢，我不用太擔心。但有些同學(xué)會(huì )告訴我他們很害怕，我只好安慰他們幾下。其實(shí)他們一轉眼也就忘了。只要挺過(guò)了心理這關(guān)初3就OK了。中考時(shí)我們仍在放松，在玩，好象根本不知道中考即將來(lái)臨。當我們從考場(chǎng)走出來(lái)時(shí)，大部分人都沒(méi)有中考的感覺(jué)，可能以前已經(jīng)被“烤”焦了吧？
當然，中考也有不盡人意的，我有個(gè)同學(xué)就在中考后，離家出走了幾天。我們一直勸都沒(méi)用。但是都過(guò)去
了，也只好高中再努力了，不是嗎？
畢業(yè)那天我們發(fā)現天很藍，草很綠，云很白。我們在畢業(yè)會(huì )上相擁而泣，一起用相機拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業(yè)后再一起歡笑。
所以說(shuō)，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油��！
回望作文600字 篇18
我不由得停住了腳步，望向那小學(xué)。陣陣鳥(niǎo)聲從里面傳來(lái)，應和著(zhù)花香、樹(shù)香、草香，還有操場(chǎng)上的塑膠味兒呢。是呀，我已經(jīng)好久都沒(méi)來(lái)過(guò)這里了。
原先立在教學(xué)樓前的雪松都換成了柏樹(shù)。走進(jìn)去，兩排筆直的圓柏在路的兩旁，還有兩棵高大的桂花樹(shù)還在保安室后面，一切都還是那么的熟悉。再進(jìn)去是一個(gè)大廳，地板很光滑，有四根大柱子支撐在這，以前我還特別喜歡在這里滑來(lái)滑去的呢！大廳兩旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知識、藝術(shù)之類(lèi)的。
對了，大廳前的上面還掛著(zhù)一個(gè)大屏幕，每天都會(huì )輪播今天是誰(shuí)的生日。大廳的后面有一個(gè)小天井，中心是一個(gè)空心鐵塑雕望，那是一把朝天的鑰匙，上面還有四、五只海歐，象征著(zhù)我們拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)了明天的大門(mén)，像海歐一樣天空中展翅高飛。像有一句詩(shī)這么說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！币粯�。走上樓梯，看著(zhù)那被跑上跑下的.我們摸的發(fā)亮并且剝落的扶手。同學(xué)們的笑臉似乎浮現在我眼前，笑聲也縈繞在我早際，我愣在那好久好久。
我走到了原來(lái)的教室，班主任的照片還在班牌下面，后面的黑板報也沒(méi)擦盡，我輕輕地坐在我原來(lái)的位置上。我們仿佛又到了畢業(yè)考的前一天，每個(gè)人都在努力地為自己的畢業(yè)考做沖刺，大家都是那么的努力、用功。時(shí)光一去不復返，我的思家又飄遠了。其實(shí)在整個(gè)校園里，我最名歡保安室后面的桂花樹(shù)，年一到開(kāi)花香節，真是香飄千里。
致我們一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了學(xué)校，回頭看了一下學(xué)校，正如那徐志摩寫(xiě)的：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，不帶走一片云。時(shí)光不老，五班不散，最好的五班一直在。
回望作文600字 篇19
來(lái)時(shí)的路，總是讓人難以忘記的！
——題記
窗外白茫茫一片，我知道，這是下雪了，今年遲遲不來(lái)的雪就這樣降了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，讓人不能追尋它的足跡！我穿好衣服，想與雪來(lái)一個(gè)親密接觸。漫步在馬路上，熱鬧的馬路上失去了往日的生氣，我毫無(wú)目的的轉著(zhù)，雪越下越大，這時(shí)我聽(tīng)到了小孩子們在嬉戲打鬧的聲音，是在打雪仗��！
這時(shí)，飛下的雪花被我的呼吸融化，不覺(jué)得，我被那雪水氤氳了眼，依稀的看見(jiàn)……
“快！進(jìn)攻！”只見(jiàn)一個(gè)雪球打到了我的臉上，我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，這不是我小學(xué)同學(xué)嗎？這個(gè)場(chǎng)景好熟悉！哦，我想起來(lái)了，這的確是我在和同學(xué)們打雪仗，既然這樣，我就手下不留情了！
我脫下手套，將地上厚厚的雪捧起，兩手將他們反復擠壓，雪也因為手的'溫度化成水從指縫間流出，我用力的把雪球團成圓，像工匠制作一個(gè)藝術(shù)品一樣，不敢有絲毫的失誤，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)對手，我屏息凝神，瞄準，用力一丟，爆頭！我看到戰果后立馬藏了起來(lái)，以免被敵人發(fā)現，對我進(jìn)行報復！
我躲藏了一會(huì )后，發(fā)現沒(méi)有了“激戰”的聲音，躡手躡腳地爬出去，看到了同學(xué)們都不見(jiàn)了，正在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，后背上無(wú)緣無(wú)故的感到被子彈打中，我回頭一看，一群人都在拿著(zhù)雪球，準備向我開(kāi)炮！我拔腿就跑！可是就是這樣，我還是英勇陣亡了。
太陽(yáng)的光芒漸漸地散開(kāi)了雪天的陰霾，溫暖的陽(yáng)光照在了我的臉上，我漸漸地從回憶中走出，我看著(zhù)那群歡樂(lè )的小孩，無(wú)疑從中找到了我自己。我回頭看了看自己的腳印，上面又覆了一層雪，我用手輕輕地將那層雪掃開(kāi)，因為，我不想讓回憶塵封。
回望作文600字 篇20
如同詩(shī)人執筆描繪祖國的江山，我用文字寫(xiě)下故鄉夜晚的贊歌。
如同游子愛(ài)著(zhù)家鄉的奇異風(fēng)光，我深?lèi)?ài)著(zhù)故鄉夜晚的四季。
像河水流經(jīng)大海，春天如約般悄悄來(lái)臨，日暮黃昏，太陽(yáng)給初生的花蕊染上一層金色的光邊，請來(lái)了靜謐和諧的春夜，春風(fēng)宛如母親的雙手，細膩溫柔地撫摸著(zhù)嫩嫩的枝葉，使得它們舒服地發(fā)出一陣陣低吟。地上的小花小草愜意地舒展著(zhù)身子，身旁微微露出點(diǎn)粉色，好像有了含苞待放的趨勢，就像一個(gè)嬰兒自出生到成家立業(yè)的過(guò)程。夜空如黑布上點(diǎn)綴著(zhù)閃閃發(fā)光的飾品，春天的夜晚，是一個(gè)靜謐和諧的夜晚。
夏夜是熱鬧的.，月亮豪放的趕走身邊的云彩，一棵棵小樹(shù)早已健壯無(wú)比，一朵朵小花好似窈窕淑女，恨不得獻上優(yōu)美的舞蹈。甲蟲(chóng)樂(lè )隊似乎在等待著(zhù)這個(gè)時(shí)候，迫不及待地跳上一塊石頭，彈奏出無(wú)比美妙的樂(lè )章。螢火蟲(chóng)就像一個(gè)個(gè)舞者，提著(zhù)燈籠跳出絢爛的舞步。夏天的夜晚，熱鬧而不失美感。
丁丁漏水夜何長(cháng)，漫漫輕云露月光，這樣的秋夜，給了我無(wú)數的遐想。地上的翩翩落葉鋪成了黃色的地毯，樹(shù)枝上光禿禿的。落葉從枝頭緩緩飄落，那一刻，時(shí)間仿佛定格了，從吐芽到飄落，從綻放到凋零，化作土壤哺育一番土地。這是我所認識的秋夜，便是告訴我們要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
冬夜是短暫而美好的，這也是一種享受。入了冬，動(dòng)物們早早地準備糧食過(guò)冬，人們也不例外。隨著(zhù)飯香緩緩消散，人們便已進(jìn)入夢(mèng)鄉。因此，冬夜是寂靜的，靜的出奇，靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜的令人回味無(wú)窮。人們在如此安靜的意境中，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬夜。
我喜歡故鄉的夜晚，更喜歡夜晚的四季!
回望作文600字 篇21
赤橙黃綠青藍紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩�！}記
橙黃的陽(yáng)光，讓你我心間溢滿(mǎn)溫暖;青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼;淺藍的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書(shū)本，輕輕吟誦著(zhù)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，不錯的，正如現在，橙黃的陽(yáng)光透過(guò)教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過(guò)的平仄歲月，我微微起身，前傾著(zhù)身子，將遮住陽(yáng)光的窗欞撩起來(lái)，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽(yáng)光肆意地傾灑進(jìn)來(lái)，溫潤了每一個(gè)同學(xué)的背影，我的嘴角微微上揚，翹起了美麗的弧度。陽(yáng)光，這抹橙，點(diǎn)燃似火的青春，見(jiàn)證初一的'成長(cháng)。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無(wú)法驅散心頭的燥熱，我沿著(zhù)走廊的拐角，尋一抹清涼。微風(fēng)輕起，夾雜著(zhù)一陣淡淡的薄荷香，順著(zhù)味道尋去，呵!灌木叢中“隱居”著(zhù)一大捧薄荷。我呼來(lái)同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長(cháng)，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長(cháng)之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場(chǎng)上迸發(fā)出青春的活力，在湛藍的天空下，我們手牽著(zhù)手，訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想，編織著(zhù)成長(cháng)，享受一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。輸過(guò)，敗過(guò)，何曾怕過(guò)。在這片藍天下，我們奮力拼搏!在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動(dòng)人的日子走成了一串串風(fēng)景。這抹藍，點(diǎn)綴了成長(cháng)的道路。
橙黃的陽(yáng)光對我說(shuō)：“發(fā)展你自己�！鼻嗑G的薄荷對我說(shuō)：“貢獻你自己�！钡{的天空對我說(shuō)：“犧牲你自己�！边@份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色!
一路走來(lái)，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望作文600字 篇22
剛出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣里帶著(zhù)些梔子花香的氣息。早晨好清爽，身處在一個(gè)村落中，空氣總是無(wú)比清新。在高樓林立的城市待久了，不妨回到那故事的起點(diǎn)——故鄉。
也許是你不知，在那個(gè)城市的某個(gè)角落，有個(gè)村落靜默著(zhù)。它仿佛已經(jīng)在時(shí)間流里穿梭千年，來(lái)到了這個(gè)社會(huì )。
一進(jìn)門(mén)，只看見(jiàn)一棵大榕樹(shù)就守衛在門(mén)后，高大而筆直，坐在樹(shù)頂，應該就能看見(jiàn)天宮奇景了，真可惜，我并不會(huì )爬樹(shù)。
樹(shù)后面有一間屋子，青磚紅瓦，古韻古香，小時(shí)候，我常在那處地兒玩耍，與小伙伴們賽跑，猶記得我還踮著(zhù)小腳丫拼命夠樹(shù)上的葉子，短短的腿，小小的夢(mèng)，在稚嫩的時(shí)光里微微醞釀。
當視野不再是蔥綠時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)一條小巷，巷子寬而長(cháng)，地上的石板顯然已經(jīng)有了些年份，走上去整個(gè)人都微微傾斜，還和著(zhù)些嘎吱嘎吱的'響聲。剛下過(guò)雨，空氣微微潤濕，地面當然也不例外，在時(shí)不時(shí)“咕咚”聲中，我們走在小巷里，沿途的風(fēng)光似乎格外眼生可是又帶著(zhù)淡淡的熟悉，當記憶來(lái)襲時(shí)，你會(huì )想起，小時(shí)你與鄰家孩子的爭執，與蝴蝶捉過(guò)的迷藏……
盡頭，那是我舊時(shí)的家，小小的院子，舊舊的樓，整齊擺放的花盆，與已經(jīng)枯死的花，一切都與記憶相符，可又不同，它們已然風(fēng)塵，在某個(gè)片刻中才會(huì )憶起這樣的家。
村落不似濟南，活在搖籃里，可是也背靠著(zhù)山。不同于別處，后山上是一片小路，不似以往，那片地方并不荒涼，它端莊而高雅，周?chē)性S多不知名的植物在瘋長(cháng)。小時(shí)候，我記得我總是疑神疑鬼的在那片地域時(shí)也總是心驚膽戰，那個(gè)地方一度是我的“黑名單�！�
童年的記憶，領(lǐng)我回到那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地，故鄉情，故鄉景，也許你早已忘卻，回去吧，回到故鄉去，重溫你那已逝的童年。
回望作文600字 篇23
我的成長(cháng)，是在一次又一次的回望中漸漸地，逐步地發(fā)生的。
我的第一次回望，是在幼兒園畢業(yè)時(shí)。那是個(gè)艷陽(yáng)天，風(fēng)吹綠柳，激起沙沙的喧鬧聲。我的腳不情愿的邁著(zhù)步，不想離開(kāi)這個(gè)現在對我隱匿在五彩墻壁后的地方。那兒曾是我的樂(lè )土，現在，卻成了我在成長(cháng)路上所必須拋棄的第一個(gè)廢墟。在那一段轉角的臺階上，我回過(guò)頭靜望著(zhù)泛黃的斑葉從不知何時(shí)栽下的大樹(shù)上打著(zhù)旋兒飄落，注視這老師緩緩關(guān)上泛著(zhù)銀光的大鐵門(mén)，我長(cháng)嘆一口氣，畢竟，人生的路上總是有取有舍，不能拋下過(guò)去，也不能沉浸于過(guò)去。假使我還能留在這兒，我也不會(huì )有什么新的'，或有意義的收獲——幼兒園那小的可憐的“圖書(shū)館”中乏味、無(wú)趣的圖書(shū)，在幾個(gè)月前就被我給全部翻透了。這標志著(zhù)一個(gè)征程的結束，同時(shí)也昭示著(zhù)一個(gè)根為精彩的新征程的開(kāi)始。于是乎，我選擇了邁向小學(xué)的大門(mén)。
又一次，是七歲。
那是，我剛開(kāi)始不惜，過(guò)了約莫兩個(gè)月，我吉星高照地升班了，也就是說(shuō)，要邁向一個(gè)更為廣闊的天地了，授課老師給了我們這些升班者一些禮品，其他人歡呼雀躍，震得屋頂欲掀，在浩大的“聲勢”中，他們蹦著(zhù)跳著(zhù)離開(kāi)了，如同一只只松鼠。我走到門(mén)口，下意識地回望，清晰地“看見(jiàn)”了老師眼中的欣慰與辛酸，我心一動(dòng)，回過(guò)頭，兩行清淚流了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。我意識到了老師的情深。正當他人正歡喜于實(shí)實(shí)在在的物品時(shí)，我初步理解了、捕捉到了那難以捉摸的情誼的可貴。這兜里的物品，何止是一物��！它承載了老師的一片深情，重逾千鈞。
回望，不僅是對于一段往昔歲月的留戀與追憶，也不僅是對一個(gè)已完結的征程的回憶，同時(shí)，也是成長(cháng)。
回望作文600字 篇24
起風(fēng)了。一枚枯葉打著(zhù)旋兒，從枝頭飄然落下。葉兒走了，留給枝一生的張望。
人倦了。一個(gè)人匆匆地行走在回家途中，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活迷惘了善感的心。
——題記
窗外，星微，月冷。
我坐在桌前，癡癡地盯著(zhù)那也許并不怎么明顯的幾縷淡云。云，在天上；我，在地上。云無(wú)傷感，我有惆悵。
愁亦思，思亦愁也。
還記得那個(gè)秋天，就在那懵懂的歲月里遇到了你。一臉燦爛的笑容，宛如秋日火紅的夕陽(yáng)。你說(shuō)你喜歡秋，喜歡俯身拾起地上的'枯葉，我說(shuō)我愿意陪你共看秋日斜陽(yáng)，共享秋夜圓月。有你的日子，生活總是那么美好，仿佛全世界只有我們兩人。
還記得，還記得仍然是一個(gè)秋天，你望著(zhù)我，不說(shuō)一句話(huà)。其實(shí)，那一刻，我心中的永恒就早已破滅了。我懂你，所以我放手。你轉過(guò)身，一枚枯葉悠然跌下枝頭，像是不小心，卻再也回不去�？茨氵h去的身影消失在一片凄美的黃色枯葉叢中，淚水模糊了視線(xiàn)。從此，忘了什么叫forever……
心緒躑躅在記憶的河床上，粘附著(zhù)流浪的沙兒，刻下一個(gè)又一個(gè)符號，拼湊著(zhù)某種殘缺的風(fēng)景。曾經(jīng)那些美麗的言語(yǔ)，隨著(zhù)無(wú)言的風(fēng)，尋尋覓覓，冷冷清清地飄逝在了心的深處。
再一抬頭，月兒已爬上了窗欞，消瘦了許多，許多。而把往事深藏于心底的星兒，在偷偷地抹著(zhù)淚。思念涌上心頭，我倍感孤獨，不知你現在可好？你可知道冰涼的黑夜里，有一個(gè)女孩正灑著(zhù)一滴一滴的冷墨，弄著(zhù)一個(gè)一個(gè)的文字，折射著(zhù)一束一束的憂(yōu)傷？
一�；覊m落下來(lái)，砸碎了靜，仔細地聽(tīng)，但什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我不想睡，因為你。
回望作文600字 篇25
秋季，城市的晨霧把朝陽(yáng)的霞光折射，無(wú)人欣賞。
在日復一日鬧鈴聲中我一路步伐匆匆，趕往學(xué)校。手中拿著(zhù)面包與英語(yǔ)書(shū)，將早飯和背誦融合在這匆忙的路途中，使時(shí)間的節約最大化。
許是太過(guò)專(zhuān)注于手中的異國文字，在路口的拐角處，花壇的尖角劃過(guò)肌膚，小腿處傳來(lái)的一陣疼痛使我不得不撩起褲腳察看，一抹鮮紅正沿著(zhù)我的腿緩緩流下。我不得不放慢了腳步
回望來(lái)時(shí)的路，剛才擦傷的花壇內有一顆金黃的銀杏，在深秋特有的霧中，它的周身，是一地枯黃的葉。葉在凋零，但在觸碰到地面之前，仍要在寒風(fēng)的嘲諷下跳出最美的`舞蹈！而它的枝干，無(wú)論是主干亦或是分叉，光禿亦或是葉片點(diǎn)綴，枝上葉黃亦或是葉落，依然堅挺，根根直指天空！
昨夜窗外豆大的雨點(diǎn)，不知沖刷了多少黃葉。而這顆銀杏，許是想捉住深秋的最后一絲溫暖——頂端的葉片，依舊綠的蒼翠！
恍惚間，記憶中只殘留著(zhù)它在盛夏時(shí)生機勃勃的虛影。不知何時(shí)，它竟只剩最后的青翠，與深秋的蕭瑟作最后斗爭。
寧靜的景色在時(shí)間的流逝中悄然變化�；厥�，人群同曾經(jīng)機械的我一樣，冷漠而匆匆，全然不去關(guān)注周身的變換。感謝小腿上的一抹鮮紅讓我停下，察覺(jué)自己的機械與漠視。
曾幾何時(shí)，我將自己的生活嚴格把控在那一張計算精確的作息表中；曾幾何時(shí)，四季的輪換在我匆匆的步伐中消逝，而我卻毫無(wú)察覺(jué)；曾幾何時(shí)，我的冷漠，我的熟視無(wú)睹，使生活平淡的猶如一碗沒(méi)有放任何佐料的白粥，無(wú)任何樂(lè )趣可言。
回首，過(guò)去的日子終究是我自己造成的。將來(lái)，我會(huì )放慢步伐，用心去感受時(shí)光在水中一圈圈漾開(kāi)的漣漪。
回望來(lái)時(shí)的路，我想，該做出改變了。
回望作文600字 篇26
匆匆那年又從指間溜走，我站在那段時(shí)間的終點(diǎn)，這段時(shí)間的起點(diǎn)，回望著(zhù)。
曾經(jīng)究竟怎樣溜走？我瞇起雙眼。
是在暖得融化的春光里？我忙于沉淪在與周公的爛柯棋局里，是他化成了碟，還是蝶化成了他？亦如我平時(shí)迷糊得分不清現實(shí)與虛幻，對于朋友的邀請敷衍了之，至于放假前的雄心壯志，早已拋在了九霄云外。
還是在熱得發(fā)膩的夏風(fēng)里？翩舞的白裙終是折成白紙，身邊的人終是過(guò)客。新的種子在這片新的土地上生根發(fā)芽，還好時(shí)光不讓我們久等“相識”。
汗水浸濕身上的迷彩服，我們一起在背后抱怨古板的教官，卻又在“再見(jiàn)”中泣不成聲。新的學(xué)期，我們忙于交友，忙于適應，忙于思考如何讓自己過(guò)得更好，但在思想上似乎并未成長(cháng)。
原來(lái)“曾經(jīng)”在我們黝黑的臉頰上，慢慢親吻和走過(guò)。
我站在終點(diǎn)，輕笑出聲，起點(diǎn)的另一端是否如終點(diǎn)的過(guò)去那么美好。
那是一片深沉的'灰色，因為沒(méi)有記憶，卻有一條又一條如群蛇繚繞的光道，這是我們人生的不同選擇，指引我們走向不同的終點(diǎn)。
我突然有一種恐懼，躊躇不安，未來(lái)不能像過(guò)去那樣看到“盡頭”。那么我該如何選擇？
未來(lái)給你留下了選擇，也奪走了你的選擇。因為它的選擇是強制性的，但你也有拒絕的權利，重點(diǎn)在于你是否有一顆悲觀(guān)而奮進(jìn)的心。
萬(wàn)事有悲觀(guān)墊底，你便擁有了承擔一切失敗的勇氣；萬(wàn)事有奮進(jìn)開(kāi)頭，你便擁有了挑戰一切的自信。而珍惜是這二者的基礎，否則再美好的東西放在你身上，也不過(guò)是“金塊珠礫”的悲哀。
我站在終點(diǎn)，回望，細細看去，那一頭的我，也在回望。
我轉回頭，發(fā)現，原來(lái)我們已沒(méi)有多少時(shí)間去回望。
回望作文600字 篇27
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著(zhù)?
我們的成長(cháng)需要昂首闊步向著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細數經(jīng)歷的片段.
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò).當你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細觀(guān)望你的那一份小幸福，你便會(huì )覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿(mǎn)了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的沖擊.當你獲得了成功，你若能細致的轉身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì )被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方.這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么?
只需輕輕轉個(gè)身，你便會(huì )得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì )尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的路上許是一路荊棘，是你賴(lài)以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量.
成長(cháng)，需要駐足回望
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們，用你成長(cháng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的.雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思.也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身后便應該是一件件瑰麗的契機。
成長(cháng)中，請你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
回望作文600字 篇28
神州大地，英才輩出，從堯舜禪讓?zhuān)街腥A人民共和國成立，從戰國七雄，到聯(lián)合國誕生，真是滾滾滄海，萬(wàn)頃桑田！怪不得陳子昂會(huì )發(fā)出“念天地之悠悠，獨滄然而涕下！”的感慨�；赝�，是展望未來(lái)，正如索爾仁尼琴所說(shuō)：“總盯著(zhù)過(guò)去，你會(huì )瞎掉一只眼，然而忘卻歷史，你會(huì )雙目失明�！�
回望是一種探索，給我一個(gè)回望的機會(huì )我想看見(jiàn)真實(shí)的歷史，從遠古的人類(lèi)始祖，到泰坦尼克的真相，古今中外無(wú)數的像亂麻一樣“剪不斷，理還亂”的神秘現象與歷史，使科技和社會(huì )在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這不是一種回望嗎？這不是一種探索嗎？
回望是一種思考，無(wú)論是商業(yè)、學(xué)習、政治、科學(xué)、軍事，我們都能從中得到教訓得到思考。從希特勒殘殺數百萬(wàn)猶太人體會(huì )到獨裁的可怕。統治階級，應為民著(zhù)想，正如孟子所說(shuō)：“民為貴，社稷其次，君為輕�！倍毑玫谋┚�，為天下所不容。而從孟母三遷中，我們看出環(huán)境的重要，而教育還需要自覺(jué)勤奮細心等多種品質(zhì)。給我一個(gè)回望的.機會(huì )，我會(huì )沿著(zhù)前人的腳步，前進(jìn)，思考。
回望是一種拓展。我們有了黑火藥，才有原子彈。我們有了草紙，才有漿紙。如不回望，何來(lái)拓展？歷史，是文明這棟大樓的腳手架，若有一天，大樓倒塌，腳手架能令他不會(huì )完全倒塌，而沒(méi)有了腳手架，大樓真是灰飛煙滅了。但是，拓展也未必是件好事。軍事發(fā)展，只能傷害更多人。有百弊而無(wú)一利，戰爭，武器，就讓他退步吧！
回望，是探索，思考給我一個(gè)回望的機會(huì )，我會(huì )在歷史中探索、拓展、思考。我會(huì )追隨時(shí)光的腳步，從古至今，穿越恒古，回望、回望……
回望作文600字 篇29
是微風(fēng)，是晚霞，是心跳，是無(wú)可替代。
——題記
三百六十五個(gè)日夜，花開(kāi)又花落，云卷復云舒。時(shí)光已逝，回憶已增添。
春日的2021，有櫻花味的微風(fēng)。結束了一冬的寒冷，趁水波溫柔，陽(yáng)光和煦，來(lái)到邛海之畔的那方“櫻花谷”，染一身花香，發(fā)一聲啁啾，湛藍天幕下，隨三五好友閉眼感受“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊、燕子聲聲里，相思又一年”的意趣。是的，相思又一年，思美景，思未來(lái)。
夏日的2021，有青春韻味的晚霞。在開(kāi)往學(xué)校的公共汽車(chē)上，選一隅安靜些許的角落，執一本教科書(shū)抓緊復習。同車(chē)人向我投來(lái)贊許的目光。那一排排方塊字融進(jìn)了一天燦爛的晚霞，霞光萬(wàn)丈，橙的輝煌，紫的`明亮。天邊道道光芒照在“馬踏飛燕”的雕塑上，折射出殷殷期望�！熬胖拊坪ｉg到了”，輕快地地跳下公交車(chē)，胸中激情昂揚。是的，九洲云海間，我的青春征程也在茫茫云海間。
秋日的2021，是有激動(dòng)的心跳。一聲槍響，賽場(chǎng)也是戰場(chǎng)；永往直前，青春不懼較量。銀杏葉如黃蝴蝶般飄飛，追不上跑道上人們奮進(jìn)的步伐。場(chǎng)邊的“加油”聲此起彼伏，而場(chǎng)上的人，則用拼搏與汗水作了最好答復。瑟瑟秋風(fēng)從不悲寂，只因這里，有熱血沸騰。歲月沉悶，跑起來(lái)才會(huì )有風(fēng)。是的，我們的歲月并不沉悶，因為我們都在路上。
冬日的2021，默默為時(shí)光停駐�；仡^審視，這一年的起起跌跌，或喜或悲，或所愿或坎坷，皆在腦海中成為獨家記憶。所有事，所有人，都無(wú)可替代。
三百六十五個(gè)日夜，我靜靜回望，那微風(fēng)，那晚霞，那心跳，都是曾經(jīng)的美好與希望的模樣！
回望作文600字 篇30
人生道路無(wú)限漫長(cháng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你會(huì )發(fā)現，你所留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的風(fēng)景，最亮的指向標。
——題記
生長(cháng)在江南水鄉古鎮，生活在詩(shī)意盎然的畫(huà)面中，每一次遠眺，每一次撫摸，都會(huì )觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對生命的認知。
猶記尋訪(fǎng)烏鎮時(shí)，正值春季�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！痹谀莻�(gè)綠色的世界里，草長(cháng)鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過(guò)一陣愜意的風(fēng)，令人不禁感嘆：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。蕩舟河上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，耳邊只有輕風(fēng)，只有細浪。在你的眼里，那烏鎮的河面點(diǎn)綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋?xiě)训奈⑿�。十里春風(fēng)不及你。從河岸輕輕走過(guò)，終于明白什么叫，生命靜好。
回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì )波瀾不驚。
原來(lái)，寧靜是那么美好。
巧逢那石梁飛瀑，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們頓時(shí)好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在樹(shù)林中穿梭著(zhù)，攀登著(zhù)。就在我快要失去耐性的時(shí)候，拐一個(gè)山頭，眼前豁然開(kāi)朗。驀地，那“峰巒一一插霄漢，澗瀑處處奔虹雷”的壯麗景色，躍然眼前，奏響著(zhù)大自然里最豪邁的樂(lè )章。我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著(zhù)那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動(dòng)。
回望來(lái)時(shí)的`路，我整顆心都會(huì )熱血沸騰。
原來(lái)，激情是那么重要。
從烏鎮到石梁飛瀑，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們卻悄然詮釋著(zhù)很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行，泥濘的道路阻礙著(zhù)你，炎熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)你，但越過(guò)這些之后，你會(huì )發(fā)現前方滿(mǎn)是甘泉與綠洲，它們向你揮手呢！
回望作文600字 篇31
一路走來(lái)，滴滴答答的雨聲伴隨著(zhù)我又踏進(jìn)了這座城市，沒(méi)有了曾經(jīng)的興奮和激動(dòng)，如今的自己變的平靜了許多。這座繁華的大都市曾經(jīng)滅了我的夢(mèng)想，也讓我自己看清了燦爛輝煌背后的骯臟與齷齪。擁擠的地鐵，人來(lái)人往的.街頭，急速的過(guò)往車(chē)輛，熟悉而又陌生，熟悉是因為我曾經(jīng)無(wú)數次徘徊在這些地方，陌生是因為在這里沒(méi)有我牽掛人和事。
來(lái)這里我只想找回曾經(jīng)的那個(gè)自己，放下自己野心，踏踏實(shí)實(shí)的為了生活而去生活，更為了我日漸憔悴的父母。在過(guò)去的三年里，我問(wèn)自己“時(shí)間都去那了”，其實(shí)時(shí)間那都沒(méi)去，每時(shí)每刻就在我們身邊，只是我們依然徘徊在路上，忘記了時(shí)間，忘記了回家的路，忘記了我們生命里最重要的人，而留給我的是哭不出來(lái)的傷痛。
八月之別竟成永別，似笑非笑，卻淚如雨下，抬我之手擦您之淚，可誰(shuí)曾想到這竟是最后一次撫摸您的臉頰。強忍著(zhù)心中的淚水，我微笑著(zhù)拉著(zhù)您的手告訴你一定要好好的活著(zhù)，可如今看來(lái)這也成了一句空話(huà)，我無(wú)臉叩首在您的墳前~~~我的爺爺，一個(gè)年邁八十的老人，在2013年末走完了他的一生，在他的子女孫子中最痛愛(ài)的卻是我，我這個(gè)連他最后一眼都沒(méi)看上的孫子，陰陽(yáng)相隔再也見(jiàn)不到了，生與死，時(shí)而在夢(mèng)中相見(jiàn)，幽靈尚在，而自己被打濕的眼角久久不能平靜。
回望那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子，起起伏伏，而麻木的自己現在也只能一笑而過(guò)。遺憾的是生與死的別離，我會(huì )為牽掛我的人，好好的做出個(gè)樣子出來(lái)，愿今后的自己平平順順的走下去，一切安好。
回望作文600字 篇32
人生的道路無(wú)限漫長(cháng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你就會(huì )發(fā)現，你留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的回憶，是最亮的指向標。
題記
生長(cháng)在江南水鄉的古鎮里，生活在一幅幅詩(shī)意盎然的畫(huà)卷中，每一次遠眺和每一次撫摸，都會(huì )觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對生命的認識。
猶記尋訪(fǎng)西湖時(shí)，正值春季�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！痹谀莻�(gè)綠色的世界里，草長(cháng)鶯飛，柳枝飄飄，忽然拂過(guò)一陣愜意的風(fēng)，我不禁嘆道：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！狈褐酆�，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，眼前只有輕風(fēng)略過(guò)湖面，泛起層層細浪。在我的視線(xiàn)里，那西湖湖面泛起的絲絲漣漪，仿佛是春天釋?xiě)训奈⑿�。從西湖邊輕輕走過(guò)，我終于明白了什么叫生命靜好。
回望來(lái)時(shí)的路，我的內心都會(huì )波瀾不驚。原來(lái)，寧靜是那么美好。
游廬山瀑布，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，一陣擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著(zhù)，我在森林中尋覓著(zhù)。就在我快要失去尋訪(fǎng)耐性的'時(shí)候，拐了一個(gè)山頭，眼前便豁然開(kāi)朗。驀地，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是一個(gè)激昂的樂(lè )器，奏響了大自然里最豪邁的音樂(lè )，我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著(zhù)那幕壯闊的水簾，心中不由激情涌動(dòng)。
回望來(lái)時(shí)的路，我會(huì )熱血沸騰。原來(lái)，激情是那么重要。
從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們悄然詮釋著(zhù)生命的意義，一次次讓我的生命得到升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行，遇到滿(mǎn)是泥濘的道路與荒蕪的沙漠，但越過(guò)之后你會(huì )發(fā)現，前方全是坦途與綠洲。
回望作文600字 篇33
人生中有幾回六年？十有余。但，這小學(xué)時(shí)光不為是那最難忘的六年。
臨近畢業(yè)，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。
那天，處處張燈結彩，我們作為一年級的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話(huà)語(yǔ)，對著(zhù)四十八個(gè)陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)呀！……幼時(shí)最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。
十月，紅領(lǐng)巾飛揚之時(shí)。大學(xué)姐們將紅領(lǐng)巾壓在我們領(lǐng)下，手把手的教我們戴紅領(lǐng)巾。那紅領(lǐng)巾鮮艷在陽(yáng)光下，從此，我是光榮的少先隊員了。
贏(yíng)得榮譽(yù)時(shí)，我們共享成果；遭遇挫折時(shí)，我們共同擔當。我們班雖不是最優(yōu)秀的，但卻是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個(gè)燦爛熟悉的笑臉，陽(yáng)光下，小徑中，操場(chǎng)上，構成了校園里一道獨特的風(fēng)景。
回望時(shí)間的流沙，當相機按下快門(mén)的那一刻，我們長(cháng)大了，也明白了——我們即將各奔東西�；叵肫鹜舻姆N種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經(jīng)不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經(jīng)不滿(mǎn)于父母的嘮叨，敢公開(kāi)頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對兒女一片濃濃的'愛(ài)��！
回望時(shí)間的流沙，深深的問(wèn)自己，這六年，有做過(guò)有意義的事情嗎？有做最好的自己?jiǎn)�？有分擔過(guò)媽媽的勞累嗎？有反省過(guò)自己犯下的錯誤嗎？……
回望時(shí)間的流沙，六年的小學(xué)生活，是我一生中最美好的回憶。
回望作文600字 篇34
我不愿意，我不愿意，不想長(cháng)大；長(cháng)大以后，全世界就，沒(méi)寓言故事；我不愿意，我不愿意，不想長(cháng)大；我寧愿，自始至終都，笨又傻；我不愿意，我不愿意，不想長(cháng)大
題記
夜晚下群星籠罩著(zhù)，流星掠過(guò)天際給無(wú)垠的夜晚留有一道眩目的弧線(xiàn)，而時(shí)間的流逝能幫我留有哪些？童年的安心，童年的.暢笑，童年的驕縱，早已伴隨著(zhù)時(shí)間的消失而淡去，我不想長(cháng)大，只愿時(shí)間始終按滯留。
我不想長(cháng)大。由于，長(cháng)大代表著(zhù)要承擔責任。一個(gè)燦爛的早上，我與好多個(gè)盆友騎自行車(chē)去玩。一路上，大家談笑風(fēng)生，稍不留意，我不會(huì )小心撞倒了一位老奶奶。我的人的大腦猛然短路故障了，一時(shí)沒(méi)有反映回來(lái)。盆友附回來(lái)說(shuō)，借著(zhù)還沒(méi)有人留意，趕緊溜！我剛想一走了之，可又想起，我昨天還煞有其事地聲稱(chēng)，我已經(jīng)長(cháng)大了！如今我卻害怕承擔責任，要想躲避，我確實(shí)長(cháng)大了嗎？考慮到過(guò)各種各樣不良影響后，總算堅定不移地將老奶奶送至了醫院門(mén)診母親說(shuō)，我確實(shí)長(cháng)大了！
我很高興。但因為我了解，長(cháng)大，代表著(zhù)之后還會(huì )繼續有大量的義務(wù)，在成長(cháng)的路上，等候著(zhù)我要去擔負。
長(cháng)大了是一場(chǎng)必由之路的苦旅，它就是一段整個(gè)過(guò)程，也是最終的航班號查詢(xún)。如同剝蒜一樣，一片一片脫落出來(lái)，這些以前經(jīng)歷過(guò)的艱難困苦變成一條條清楚的紋路，印痕在大家心中，如何也抹不掉。
長(cháng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起始點(diǎn)是家，終點(diǎn)站確是漂泊不確定的。若有歧路，定有大牌明星相隨；若有心寒，定有期待經(jīng)常在。期待之樹(shù)常青，人生道路經(jīng)久不衰，性命因而提升。發(fā)展，大家孤單過(guò)，可是，一路走來(lái)，大家并不孤單。
這一段時(shí)光里，大家歷經(jīng)的過(guò)多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心里積累，做到一定時(shí)，便更名為完善。
回望作文600字 篇35
時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(cháng)河里留下了我成長(cháng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。
家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè )園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著(zhù)一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著(zhù)猜拳，輸的那個(gè)被迫當一次“壞人”，贏(yíng)了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規則，往往是半瞇著(zhù)眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著(zhù)眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè )總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規中矩的馬尾，抱著(zhù)課本搖頭晃腦地背著(zhù)古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”……沉浸在自己的`朗誦中不亦樂(lè )乎，這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。
上中學(xué)后，學(xué)習壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷信心，像一只只養精蓄銳的雄鷹，只待決戰中一鳴驚人，憋著(zhù)一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好�！甭曇粼诮淌依锞镁没厥�，透露著(zhù)青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(cháng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
回望作文600字 篇36
童年啊，趣事多，光靠扳手指，那是遠遠不夠的!但是，童年生活給我印象最深的那次是給小雞取名字。
爸爸的朋友送給我七只剛出生的毛茸茸的小雞。當我看到這些小雞，他們給我的第一印象是毛絨絨，像我那件毛毛羽絨衣。有一點(diǎn)不同的是，我的那件羽絨衣有鮮艷的顏色，多漂亮啊，可這七只小雞只有淡淡的淡黃色，多單調啊!對了，這七只小雞長(cháng)得差不多吧，我怎么稱(chēng)呼它們呢?一下子就搞混了。我的眼睛掃視房間，啊!我這雙雪亮的眼睛掃視到了一盒媽媽給我買(mǎi)的顏料，里面的'顏色也算得上是五花八門(mén)，品種繁多，如果我用這盒顏料給每只小雞分別凃上不同的顏色……哈哈，我真聰明。
說(shuō)干就干，我拿出顏料，把紅橙黃綠青藍紫七種顏料分別擠在顏料盤(pán)上，用筆沾少許水，我的惡魔作戰計劃正式開(kāi)始!
我好不容易抓到一只胖乎乎、圓滾滾的小雞，給它的背上，涂上了紅色顏料，真是黃中一點(diǎn)紅!其他幾只小雞像收到那只“小紅”小雞的緊急情報，立刻哄作一團，像炸開(kāi)了鍋似的，驚慌失措地向各個(gè)方向逃散開(kāi)去.。害得我東追追，西追追，忙得很!
跑累了，覺(jué)得再追也沒(méi)意思，不涂了!哼!我管它們叫什么!它們不愿意，我還不樂(lè )意了呢!不管了!不玩躲貓貓了!真討厭!我生氣地叉著(zhù)腰，嘟著(zhù)嘴巴，故意把地踩得重重的，像是要給小雞看似的，故意給那些不給足我面子，臉面的雞看，誰(shuí)怕誰(shuí)!
但是，沒(méi)過(guò)多久，興致又高起來(lái)，向著(zhù)任務(wù)沒(méi)有完成，又開(kāi)始了第二次進(jìn)攻!……
回眸童年，回想童年，回望童年，童年生活竟是如此豐富多彩，童年生活是快樂(lè )的，當然，也是令人，令自己難忘的!童年生活，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣!
回望作文600字 篇37
每每想到我的家鄉，我的眼前就會(huì )浮現出萬(wàn)物萌新的春天，濃茵如綠的夏天，銀裝素裹的冬天，但讓我最迷戀的是五顏六色的秋天。
瑟瑟秋風(fēng)領(lǐng)我回到家鄉，門(mén)前的池子已經(jīng)沒(méi)有了夏天的炎熱與生機，承接了一池涼爽的秋風(fēng)，一片楓葉落下，準會(huì )有打采的小魚(yú)在池面游來(lái)游去；一片楓葉落下，準會(huì )有一池子的笑容。池子里一圈兒又一圈兒的波紋，如同魚(yú)鱗組成的`盔甲，在秋色中熠熠發(fā)亮。
轉身來(lái)到稻田。遠看，那一片片稻田，猶如一張金光閃閃的地毯，又像陽(yáng)光照過(guò)的云霧，飄在田野邊，透著(zhù)光亮，看見(jiàn)山邊的稻田就像一整塊金黃的玉米糕，是那樣的惹人愛(ài)。近看，一束束稻穗把稻桿壓彎了腰，在笑呵呵地向農夫們笑呢。離近的紅高粱和黃玉米就像一個(gè)個(gè)戰士一樣守護著(zhù)稻田……
穿過(guò)稻田，踏進(jìn)果園。秋天的果園沒(méi)有夏天昆蟲(chóng)奏鳴那么熱鬧，可依舊果實(shí)累累。樹(shù)上，沉甸甸的橘子、柿子，就像一盞盞燈籠掛在枝頭；紅紅的蘋(píng)果就像小娃娃的臉旁；藤上紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏的瑪瑙珠。它們向著(zhù)辛勤的農夫笑著(zhù)，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
往前走些，便來(lái)到了菊花園。這里的菊花，紅的似火，白的似雪，藍的似煙，粉的似霞……姿態(tài)也各不相同，有的如銀蛇狂舞，有的如天女散花，有的如金絲流盤(pán)�？匆�(jiàn)眼前此景，我驀然想起一首詠菊詩(shī)：“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！�
老屋墻處的牽�；ㄒ呀�(jīng)枯萎了，但與墻平行處的一顆顆松樹(shù)仍是蔥翠碧綠的。筆直的松樹(shù)，像挺直脊背的巨人，樹(shù)枝毫無(wú)拘束的向四周散開(kāi)，就像一柄柄撐開(kāi)的大傘。松樹(shù)與松樹(shù)之間的枝蔓連接著(zhù)，好似手拉手的小朋友在秋風(fēng)中郊游的感覺(jué)。
家鄉的秋天特有的濃艷色彩，讓我不禁脫口而出：“家鄉可真美呀！”
回望作文600字 篇38
人生是一條浪花飛淺的長(cháng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。
周日下午，我在家中整理以前的舊書(shū)本。這時(shí)，一張照片從書(shū)本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著(zhù)紅腫的左手，張著(zhù)嘴巴，眼角泛著(zhù)淚花�？粗�(zhù)這張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。
那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門(mén)的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著(zhù)小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著(zhù)腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變越大，逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著(zhù)“城堡”直轉。
這時(shí)，一只螃蟹揮舞著(zhù)大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚揚地爬了下去，我的.“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著(zhù)蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準時(shí)機，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。
我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準時(shí)機，把我的囧樣照了下來(lái)。
我的思緒被拉回現實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。
回望歲月的痕跡，體驗生活的美好。
回望作文600字 篇39
山坡上的花朵固然鮮艷無(wú)比，但當你轉身回望，路邊的野花卻也充滿(mǎn)生機。
——題記
傍晚，走在燈火闌珊的街道上，人來(lái)人往，我正環(huán)顧周?chē)鞣N各樣的店鋪。突然，一個(gè)小女孩拉住我的衣襟，我上下掃視一眼：小女孩衣衫有些破舊還算整潔，黝黑皮膚上的一雙大眼似乎有些滄桑。
“姐姐，你要買(mǎi)兩枝花嘛？”小孩舉起手里的塑料桶問(wèn)道。
哦，原來(lái)是個(gè)賣(mài)花的女孩��！
我搖搖頭，表示不要，畢竟不是個(gè)重要的日子。小女孩沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身離開(kāi)。我坐在咖啡店，吸吮著(zhù)咖啡的濃濃香味，透過(guò)窗看外面閃爍的霓虹燈，不知為何，腦�？倳�(huì )浮現女孩的聲影。
我趕緊沖出去。
街道依舊人潮涌動(dòng)，但我還是一眼就看見(jiàn)輾轉的`女孩，我飛奔過(guò)去。
“小妹妹，你這些花我都要了�！�
小女孩高興地蹦起來(lái)，抱住我連忙說(shuō)謝謝。我捧著(zhù)花站在女孩身邊。他說(shuō)今年四年級，爸爸因為癱瘓，所有的重擔都落在媽媽的肩上。我強忍著(zhù)淚水，趕緊收起被女孩感動(dòng)的心，因為不想被她誤認為同情。
漸漸地，我們成了朋友。女孩叫娜娜，很溫馨的名字。她說(shuō)，她既喜歡又討厭上學(xué)。她喜歡讀書(shū)卻又不愿看見(jiàn)那些整天被父母接送的孩子，她是羨慕的。我的心為之一振，她在這個(gè)年紀承載了不應有的負擔。我拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“當你在羨慕別人的時(shí)候，別人也會(huì )在另一方羨慕著(zhù)你。想想自己，也是最耀眼的一顆星�！�
希望幼小的她可以領(lǐng)悟。
生活又何嘗不是如此，不要將百分百留給他人，分出百分之一的機會(huì )給自己，這邊風(fēng)景獨好。
回望作文600字 篇40
十五個(gè)春夏秋冬，十五次季節輪回……當我轉身看著(zhù)腳下連綿的腳步，回頭品味那一個(gè)個(gè)大小不一的印記，心中感慨萬(wàn)千。忘不了親情的關(guān)愛(ài)。兒時(shí)的我調皮任性，喜歡拉著(zhù)爸媽的手一步一晃地走向游樂(lè )場(chǎng)。記得自己總是嘟起嘴站在賣(mài)棉花糖的小車(chē)前等著(zhù)媽媽給錢(qián)，一旦媽媽走來(lái)，我便竊笑著(zhù)舉起棉花糖跑遠。爸爸寵溺地抱著(zhù)我，牽著(zhù)媽媽的手一停一頓地走在路上。
那時(shí)的天像天使的臉一般粉紅，大小不一的棉花糖隨性地撐在天上，暖暖的。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上，照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導。記得在取得好成績(jì)時(shí)，老師送來(lái)的欣慰與贊許的目光；記得在考差時(shí)，老師給我的安慰和鼓勵……老師像我的親人，時(shí)時(shí)處處幫助我，教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師，我一生難以忘卻。我像一只小船兒，偶爾偏離航道，找不到正確的方向。
老師是默默的航標，引我向正途。為了我們的成長(cháng)，老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發(fā)。忘不了一同成長(cháng)的同學(xué)、朋友。我們在繁忙的大街上手挽著(zhù)手，從孩子的角度點(diǎn)評這座屬于大人的城市。在寒冷的.冬天，圍同一顏色的圍巾，流連在小吃攤前。也曾在傷心時(shí)，互相抱頭痛哭，在彼此肩上傾瀉青春的眼淚；也曾在布滿(mǎn)綠茵的操場(chǎng)上大聲叫喊，留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草，有枯也有榮。有時(shí)雖鬧脾氣，一夜過(guò)后，卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶，留下我們的喜怒哀樂(lè )。
轉過(guò)頭來(lái)，堅定地抬頭平視前方——我的未來(lái)。我會(huì )一直努力，向前邁進(jìn)。
回望作文600字 篇41
晚自習放學(xué)時(shí)天下起了雨，我從容安靜的走過(guò)喧囂的人群，雨很大，身邊是一些驚惶失措、尖叫、動(dòng)作夸張的人群，而我依然微笑，為這雨，這熟悉的路，這陌生的面容。有人把雨形容為一張網(wǎng)，很貼切，當我置身其中是突然之間感覺(jué)到了窒息，只是那么一瞬間的恍惚，我發(fā)現無(wú)論何時(shí)何地自己都是孑然一身。滾滾紅塵，大千世界，人是多么的渺小。我就那么從容的走在雨里，無(wú)視旁人異樣的眼神，我對他們微笑。
后來(lái)陪揚一起等電話(huà)，我安靜地看著(zhù)在黑夜的燈光下閃爍著(zhù)清冷光澤的雨絲，而揚焦灼的等待令我看懂了她的不安我蹲在地上，把腿抱在胸前，我不在乎這是否是四維所說(shuō)的寂寞的姿勢，寂寞看到它，我想到了安妮寶貝，這個(gè)陽(yáng)光下的陰晦女子喜歡穿白色棉布長(cháng)裙和洗得發(fā)白的牛籽褲，她說(shuō)這樣可以隨便席地而坐。而我——一個(gè)習慣一身黑色的17歲女子，梳著(zhù)整齊的長(cháng)發(fā)，獨自坐在黑夜的雨中漠然的注視著(zhù)身邊行色匆匆的人群
然而電話(huà)遲遲未到，我站起身來(lái)，準備離開(kāi)，然而揚不，她不是一個(gè)善于放棄、習慣等待的人。她說(shuō)她要去打電話(huà)問(wèn)原因，我本可以對她笑，但是她是我最好的朋友電話(huà)通了，我可以聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)秦浩安靜的聲音，然后不到兩分鐘守電話(huà)的.男人收了我們3元6角
回到宿舍，心情有些沉重，為學(xué)校到宿舍的路上匆匆而過(guò)的學(xué)生，為守電話(huà)的男人微白的頭發(fā)和胸前張揚的領(lǐng)帶，為很多人很多事，為揚，為秦浩，為一些不可能實(shí)現的承諾，為一些人焦灼的等待，為一些人無(wú)謂的傷春悲秋，更多的是為這場(chǎng)大雨。
回望作文600字 篇42
我們的教官為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，全面提高綜合素質(zhì)，培養青少年艱苦奮斗的作風(fēng)和革命英雄主義精神，增強國防意識，我們中學(xué)特地組織了初一級全體學(xué)生參加了為期三天的綜合教育實(shí)踐軍訓。
出發(fā)早上，蔚藍的天空、寬闊的草地伴隨著(zhù)意志昂揚的同學(xué)踏上了我們中學(xué)生活的新起點(diǎn)——軍訓之旅。在這為期三天的軍訓中，我們收獲了許許多多。在這為期三天的軍訓中，我們的心連在一起；在這三天中，我們與嚴肅而又可愛(ài)的教官建立了真摯的感情；在這三天中，我們學(xué)會(huì )了尊重與服從，學(xué)會(huì )了一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮；三天中，我們學(xué)會(huì )了用高標準、嚴要求做好每一件事，不放過(guò)任何一個(gè)小細節；三天中，我們學(xué)會(huì )了團結就是力量，學(xué)會(huì )了互相學(xué)習、互相幫助、互相信任。
這次軍訓中，我們團結一致，刻苦訓練，共同努力，取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，出色地完成了各項嚴格的'訓練任務(wù)。我們在領(lǐng)導、教官、班主任老師的悉心照料下、與其他同學(xué)共同學(xué)習，在綜合教育實(shí)踐軍訓結束大會(huì )上，齊心協(xié)力地為大家展示我們這三天來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在大家的掌聲中，大家看到的或許只是我們絢麗光彩的表現�？烧l(shuí)曾想到，在我們絢麗光彩的背后，卻不僅擁有我們異人的艱辛，還有嚴肅而又可愛(ài)的教官對我們的耐心教導、循循善誘，領(lǐng)導、班主任老師對我們無(wú)微不至的照料。在他們的鼓勵下，成就了一個(gè)個(gè)輝煌的人生，為國家培養了一個(gè)個(gè)人才。
通過(guò)三天的軍訓訓練，讓我們更加以充分的信心，堅定的決心去接受更多困難的磨練，把我們的意志磨礪得更堅強，從而為我們的社會(huì )、民族乃至中華做出貢獻而發(fā)奮讀書(shū)！
讓它成為世界一道絢麗的風(fēng)景！
回望作文600字 篇43
殘月初升，洗盡了鉛華，也映出她臉上的一滴殘淚。
她眸含春水，眼波流轉間卻又激起隱隱悲傷，，她悄然回望的正是那座城，那此生怕難再回的地方，緘默著(zhù)將心葬下。
她探手撥了撥手中的琵琶，那樂(lè )聲淡淡的，淺淺的，猶如落入水中的石子，讓她的心皺起圈圈漣漪。
柔和的月光靜靜潑灑著(zhù)，想溢出眼眶的淚。那離國的苦痛無(wú)法言說(shuō)。故鄉的水涓涓地流，扯不斷歷歷蘭舟的影子，離愁似已化作昨夜一場(chǎng)清雨，填得江水流不盡。她清楚自己怕要獨自熬過(guò)這清冷的夜，心也不經(jīng)意脆弱起來(lái)，經(jīng)不得觸碰。
再一次的，她經(jīng)不住出神回望自己的故鄉，那座城的萬(wàn)千繁華似在一瞬間凝結了，此生怕再難忘記那萬(wàn)家的燈火，那闌珊的煙花。
提素手，輕撥朱弦。啟皓齒，對月吟詩(shī)。她的聲音是孤高的，是空靈的，似子夜的吳歌。唱到動(dòng)情處，心中波瀾起伏，眉峰微蹙，臉上強扯出一絲苦笑�！伴L(cháng)安！”她情不自禁地說(shuō)出了這兩個(gè)字。是的自己所有的.付出不都是為了這兩個(gè)字，這一座城嗎？
終于忍不住了，淚水似斷線(xiàn)的珍珠，流淌在她驚世的容顏上。三千粉黛，空余嗟嘆；富貴名祿，過(guò)眼云煙；君王霸業(yè)，恒沙數河。孰知金戈鐵馬下是多少家破人亡，白發(fā)青冢？真的不愿看到這樣的景象。
皓月滯，寒蟬輕噪；紅衣繞，羅裙素腰。偶一寒鴉掠過(guò)，被獵獵狂風(fēng)驚得高飛。一縷青煙似從故鄉升騰，氤氳成佳人煢獨的嘆息。
這一去恐怕再難回頭吧！
轉過(guò)頭她再一次出神回望自己的故鄉，那車(chē)馬水龍的熙熙攘攘，那子夜琵琶的宮商角羽，那輕舞霓裳的傾城絕倫，那奇花異草的翩然生香。
王昭君，她迎著(zhù)清冷的皓月驀然回望，她讀懂了決絕與堅強。
她悄然回望著(zhù)，有風(fēng)透過(guò)湘簾，撩起她的髻發(fā)，青絲如瀑，流蘇飛揚。
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