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舍棄自卑的我作文600字（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的舍棄自卑的我作文600字（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
舍棄自卑的我作文 篇1
每一條河流都有自己的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——我們也有著(zhù)自己的生命曲線(xiàn)，也有過(guò)自己放飛的夢(mèng)想。也許因為條件所限，又或者因為脆弱的內心，在那么一閃念間，就這樣夢(mèng)想熄滅了。
大部分的你可能總是抱怨很多客觀(guān)因素：比如哀嘆凄慘的身世，痛心自己的父母沒(méi)多少文化，羨慕其他同學(xué)擁有高昂的玩具槍?zhuān)踔燎么蛑?zhù)自己為什么怎么努力都得不到老師的認可……
面對著(zhù)一系列成長(cháng)中的煩惱，難以向家長(cháng)傾述，深埋在心里，孤寂的忍受著(zhù)，弄得身心疲倦，怨學(xué)逃課，甚至覺(jué)得以后沒(méi)有什么盼頭，完全是浪費時(shí)光……
那么，請記�。赫埐灰员�。首先，做人要有目標，請端正自己的心態(tài)，雖然暫時(shí)的困難重重，這不正是一種生活的考驗嗎？沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)什么能力都有，都是后期慢慢學(xué)會(huì )的。等到積累到一定階段，自然會(huì )產(chǎn)生巨大的價(jià)值。由于自卑的心理作怪，一些不良的情緒充斥著(zhù)大腦，無(wú)論做什么都沒(méi)有精神，對什么都產(chǎn)生不了興趣，導致日復一日的焦躁和厭學(xué)情緒加深，越來(lái)越不知道自己該干什么。
其次，要平心靜氣地分析原因，對癥下藥，狂補不足，迎頭趕上。有個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”，只有發(fā)揮剛強的意志，才能收獲豐碩的成果。如果轉變心境，正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的，徹底擺脫自卑的心理，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)這些所謂的困苦不過(guò)是一時(shí)自己徒增的心理因素，只要主觀(guān)性強，越戰越勇，就會(huì )有質(zhì)的'變化。原來(lái)的困難是自己暫時(shí)的心理副作用，泯滅了本來(lái)進(jìn)取斗爭的心。激發(fā)起這種心，任何艱難困苦都會(huì )通過(guò)適當的方式一一化解。
自卑的傷害是不是很大？那就請不要自卑！
舍棄自卑的我作文 篇2
上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！}記
那是剛上初中的第一個(gè)禮拜，我開(kāi)始關(guān)注自己，也開(kāi)始注重和別人比較。我總感到自己既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有明亮的雙眸，黑黑的皮膚，矮矮的身材，不拔尖的成績(jì)，做事還如此馬虎：今天鋼筆沒(méi)了，明天車(chē)鑰匙丟了……
總之，我看到的只有自己的缺陷，回到家里，等待我的只有父母的一句句嘮叨。我失望極了。于是在那段時(shí)間里，我經(jīng)常自怨自艾，信心崩潰，憤怒、迷茫、自卑與日俱增。
一個(gè)偶然的`機會(huì )，我看到了一則寓言，有頭母獅子教育她的孩子說(shuō)：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒(méi)有缺陷，而是因為他有突出的優(yōu)點(diǎn)，他是靠敏銳的觀(guān)察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動(dòng)作取勝的，而不是靠他的毛發(fā)等，他并不是以完美取勝的�！�
于是，我又重新審視了一下自己：我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)鬧過(guò)矛盾；同學(xué)有困難或有求于我時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有推托過(guò)；愛(ài)打抱不平；成績(jì)也還不錯；昨天老師還夸我勞動(dòng)積極呢……頓時(shí)我感到自己還是那么優(yōu)秀。從此我不再寂寞，不再沉淪。操場(chǎng)上有我生龍活虎的身影；課堂上，有我那時(shí)常舉起的自信的手……
人生成功秘訣就是能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺陷。24歲的超女王貝過(guò)分追求自己外貌的完美，然而冰冷的手術(shù)臺不僅沒(méi)有使她煥然一新，反而使她年輕的生命之花黯然凋零。缺陷自有存在的道理，它能激勵你，幫助你，它不是為了讓你感到自卑才存在的。
其實(shí)，我們沒(méi)必要因為一些小事而自卑，你可以化缺陷為力量，化自卑為自信�！吧系墼趯δ汴P(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)一扇窗”，說(shuō)不定窗外風(fēng)景獨好。
舍棄自卑的我作文 篇3
我突然意識到，那夾縫中的小草像一道光，劃亮了我的雙眼，我的心中，似乎有什么在復活。
——題記
“哎”，我垂頭喪氣地走在回家的路上，邊走邊賜著(zhù)路邊的小石頭，石頭越滾越遠，最終不知消失在何處。
回家到中，氣氛異常冷清。匯報完考試成績(jì)后，父母臉上更加一層冰霜，一頓晚飯吃得異常安靜，餐桌上只有碗筷碰撞，發(fā)出的“乒乒乓乓”的聲音，在清冷的客廳里顯得尤為突兀。一頓飯終了，我還是忍受不了這種氣氛，走出家門(mén)。
月光冷清，打在我身上，撲面而來(lái)的晚風(fēng)讓我感覺(jué)到一絲寒意，昏黃的`路燈，讓我感覺(jué)到一絲蕭條。
走著(zhù)走著(zhù)，因為一不小心撞上了一堵石墻，向后踉蹌了幾步，突然，我的視線(xiàn)落在了石墻的某處。
石墻因為年代久遠。墻角已經(jīng)出現大大小小的裂縫，一株小生命就在石縫中孕育，我的視線(xiàn)定格在那棵石縫中的小草身上，小草全身綠油油的，由于石縫間的空隙比較小，小草的幾片葉子窄窄的，小小的，卻一個(gè)勁兒地往外伸。
晚風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的發(fā)絲，小草也在風(fēng)中搖搖欲墜，然而，晚風(fēng)過(guò)后，它又挺起腰板傲然于石縫之間。
那一抹綠色，深深地映入了我的眼底，灼痛了我的眼睛。
小草那柔嫩的身軀，脆弱的根部，輕輕一握就會(huì )被掐斷，然而它依然昂首挺胸，迎接風(fēng)雨，它無(wú)所畏懼，那我有什么好怕的，我感覺(jué)到，似乎有什么東西在我心中復蘇。
我拔腿往家跑，我知道小草讓我明白了一些事情，書(shū)包里那張在及格邊緣徘徊的試卷也終將會(huì )逝去……
從那一刻起，我便不再自卑。
舍棄自卑的我作文 篇4
這滴滴嗒嗒的下雨聲是為了我的不幸而流淚嗎？這嚓嚓啦啦的樹(shù)枝聲是為了我的遭遇而嘆息嗎？這呱呱啦啦的青蛙叫是為了我的苦難而叫慘嗎？難道就讓這該死的自卑感永留在我心中？
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因爸爸媽媽有事出差，我只得自己頂著(zhù)風(fēng)雨，向前艱難地邁進(jìn)一步又一步�？赡苁怯甏�，一輛汽車(chē)向我這里沖來(lái)，盡管他按了剎車(chē)，但我的`手還是擦得鮮血直流。天上的雨滴一滴滴地流在那滿(mǎn)血的手，分不清是雨水，是血，還是我的淚。我靜靜地躺在正駛往醫院的車(chē)里，我不明白，為什么這悲慘的命運會(huì )降臨在我頭上；我不明白，為什么……就這樣，我被推進(jìn)了手術(shù)室……
手術(shù)終于做完了，雖然我的手沒(méi)有危險了，但是留在那里的還有一塊深深的傷疤。我的眼一熱，鼻子一酸，不爭氣的“小豆豆”像斷了線(xiàn)的珍珠，滴滴嗒嗒地往下流，那時(shí)，我真想割掉那塊傷疤，讓它永遠消失在我的視覺(jué)里，可惜……從此，我的天空再也沒(méi)有陽(yáng)光。我遠離同學(xué)，遠離朋友，常常一個(gè)人獨處，成績(jì)也一落千丈�？粗�(zhù)那塊傷疤，我莫名的厭惡，我深深地陷入了自卑的情緒里。
這一切，讓我的老師看在眼里。有一天晚上，老師與我促膝長(cháng)談，只見(jiàn)老師緊緊地握住我的手，說(shuō)：“你一定要堅強，俗話(huà)說(shuō)，只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。你瞧，那些偉大的人物：黃繼光、劉胡蘭……都為了革命，而英勇?tīng)奚�。而你卻被這小小的自卑而打��？”我恍然大悟，一定要堅強面對現實(shí)，克服自卑，才能生活得好。
我想：老天不是為我流淚，而是為我激動(dòng)，樹(shù)枝不是為我嘆惜，而是為我高興，青蛙不是為我叫慘，而是為我歌唱。只要堅強面對現實(shí)，克服自卑，我的生活一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
舍棄自卑的我作文 篇5
我們每一個(gè)人總是在不斷戰勝自己的過(guò)程中長(cháng)大的，但是我們要學(xué)會(huì )在戰勝困難的過(guò)程中長(cháng)大。
在我的人生道路上，也有過(guò)需要戰勝的東西，那就是自卑。我的爸爸媽媽在去年就去了浙江做生意，我和弟弟就跟爺爺奶奶住在一起，大概因為年齡上的'關(guān)系，我跟爺爺奶奶之間有隔閡，所以有的時(shí)候我會(huì )感到很自閉很自卑，有時(shí)受了委屈的時(shí)候不知道向誰(shuí)傾訴，從而導致我在學(xué)校里不喜歡跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)也很害怕舉手，有時(shí)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我生怕老師會(huì )叫到我，所以不敢抬起頭來(lái)。當然，當老師喊到我的時(shí)候，我自然而然的就會(huì )緊張起來(lái)，一緊張說(shuō)話(huà)的聲音就會(huì )結結巴巴，使我變得非常膽小。
考試的時(shí)候，因為緊張，所以考得很不理想，我有時(shí)怪自己，為什么別的人就能夠考好，我就不能考好，難道我真的比別人差嗎？同樣都是一個(gè)老師教，為什么有這種差別？通過(guò)這次考試，老師也經(jīng)常找我交流，告訴我說(shuō)，不要把自己的目標定得太高了，目標定得越高，失望的幾率也就越大，要我上課的時(shí)候大膽舉手，不要把老師想得那么恐怖，也要我多和同學(xué)交流，不要一個(gè)人坐在那里悶悶不樂(lè )。在學(xué)習上，遇到不懂得問(wèn)題，就問(wèn)老師、同學(xué)。不要不懂裝懂，要不恥下問(wèn)。通過(guò)和老師的交流，我開(kāi)始慢慢地和同學(xué)接近了，遇到什么不懂得的問(wèn)題，就去問(wèn)老師，上課有時(shí)候也舉兩三次手，現在我的成績(jì)比以前好多了，在學(xué)校里我也交了幾個(gè)好朋友，慢慢的，自卑從我的身邊遠離了。
從這件事情中，我懂得了如果你向自卑低頭，那么自卑就會(huì )來(lái)到你的身邊，如果你向自卑發(fā)出挑戰，用堅強去戰勝它，那么自卑就會(huì )離你遠去，所以我們不管在人生的道路上遇到什么困難，我們都要堅強的去面對，不放棄，不逃避。這樣，我們就會(huì )取得勝利。
舍棄自卑的我作文 篇6
我從小就是一個(gè)十分活潑的小孩，“自卑”這個(gè)詞從來(lái)沒(méi)有在我的字典里出現過(guò)�？墒�，一場(chǎng)意外讓我的性格變得自卑了。
大概在我六歲的時(shí)候，因為貪玩，讓我擔上了沉重的后果——右手無(wú)名指斷了一截。
從那以后，我不敢面對現實(shí)，整日把自己關(guān)在家里，后來(lái)，經(jīng)過(guò)大人們無(wú)數次的安慰，我終于鼓起了勇氣走出了大門(mén)。
但我不敢讓別人發(fā)現我的缺憾，便盡可能的把自己的那個(gè)手指“藏”起來(lái)，和小伙伴玩“指頭剪刀布”的時(shí)候我總是用左手來(lái)：在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我盡可能的把那個(gè)半截的無(wú)名指藏到別的手指里面：在收書(shū)包等物品時(shí)總是習慣性的把無(wú)名指和小拇指握起來(lái)……
盡管我都十分努力地把自己的“秘密”埋藏起來(lái)，可是，紙是抱不住火的`，我的同學(xué)，朋友等都知道了我這個(gè)秘密，他們笑我是一個(gè)“殘疾人”，“八爪魚(yú)”。記得漆文說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我很難過(guò)，他說(shuō)：“她是一個(gè)殘疾兒童，我們不要欺負她�！�
從此我更自卑了，陳琳察覺(jué)我的變化，便問(wèn)我：“瑩瑩，到底發(fā)生了什么事，能告訴我嗎？”
“漆文笑我是一個(gè)殘疾人，我很難過(guò)�！蔽业难廴t紅的，眼淚馬上就要掉下來(lái)了。
“你算什么殘疾人，你這是缺憾美啊，如果連你也自己瞧不起自己的話(huà)，那別人就會(huì )更瞧不起你啊，你要勇于面對啊，相信自己能行的！”
聽(tīng)了陳琳的一番話(huà)，我突然感到信心倍增，我也沒(méi)那么自卑了。從那以后，我不再自卑，勇于面對自己的缺點(diǎn)了，同學(xué)們要看我的手指，我也勇敢地給他們看。
我不再自卑了，變得比以前更加活潑了�，F在，我要向全世界宣告：“我不再自卑了！”
舍棄自卑的我作文 篇7
還記得以前的時(shí)候，我上課從來(lái)不舉手——不管知不知道，只是一個(gè)人呆呆的坐在那里，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的回答，老師的講解，不懂的也不會(huì )問(wèn)，就拿那一節數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧！
鈴聲響了，同學(xué)們如泉水般不斷從外面涌進(jìn)來(lái)，靜靜地等著(zhù)老師來(lái)。數學(xué)課，對我如同噩夢(mèng)般的一節課，我數學(xué)成績(jì)不好，計算不好，時(shí)�？计甙耸�，每每做起數學(xué)題，總有種頭痛的感覺(jué)。
“同學(xué)們好！”“老師好！”我們的數學(xué)俞老師站在講臺上，一臉嚴肅，過(guò)了一會(huì )兒，她才開(kāi)始慢慢講題。正在我低頭看上一題的時(shí)候，老師卻叫到我，讓我講一下這一題的思路，那時(shí)，我仿佛變成了一個(gè)啞巴，半天說(shuō)不出一句話(huà)，她似乎在壓制怒火，可臉色卻越來(lái)越難看，“站著(zhù)！”憤怒中的她如同一只老虎……
考試時(shí)的成績(jì)總不理想，每每我拿著(zhù)成績(jì)單回到家中，總是抬不起頭，但媽媽似乎沒(méi)多生氣，而是給我細心講題、分析，最后，回望我一次次的成績(jì)，發(fā)現我大多都錯在算數上面，數字、符號看錯，答案想錯，似乎個(gè)個(gè)錯誤都因馬虎而起。
“數學(xué)一定要刷題�！眿寢尭艺f(shuō)，她叫哥哥每天給我出五道算數題，倘若連對二十天就不用繼續做了，這項任務(wù)對我而言難如登天，平時(shí)做的快，錯誤多，慢時(shí)錯誤少，可慢了要做好久，晚上玩的'時(shí)間就沒(méi)了，但一想到寫(xiě)對二十天可以不做，卻又變的認真。
不知過(guò)了多久，幾天？幾個(gè)月？我不用再練了，我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，仿佛變了個(gè)人一般，課堂上，我舉手發(fā)言，課下，我不懂就問(wèn)，數學(xué)，我以前的噩夢(mèng)，現在的天堂，兩者之間天差地別，只因那一點(diǎn)的努力。
舍棄自卑的我作文 篇8
從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我是班里的尖子生，每次考試沒(méi)有一次下過(guò)95分，我從此得意忘形……到了三年級，我的成績(jì)開(kāi)始下降，從原來(lái)的98、99分一直掉到了95、94分，我本以為再加把勁就能再次上去，可不是了，我已經(jīng)落下了。上五年級以后，我的語(yǔ)數外就沒(méi)有一次上過(guò)90分，全都是80至90分之間，有時(shí)考得好一點(diǎn)，也就是91左右。到了六年級，數學(xué)加了附加題，滿(mǎn)分為120分，我最高只考過(guò)108分。小學(xué)畢業(yè)考試后，以特別惡心的成績(jì)花錢(qián)進(jìn)入了初中，從此，我墮落了，我已沒(méi)有信心。
天天上課時(shí)不聽(tīng)講，在底下搞著(zhù)玩，經(jīng)常被老師罵。這樣，我對自己更沒(méi)有信心了。第一次月考中，全校150多名，我失望了；第二次月考中，我竟然全校114名，我興奮了，期末考試中，我又是150多名，我又失望了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了……這是第二個(gè)學(xué)期，在月考中我又150多名，我郁悶啊~前不久，我參加了101網(wǎng)校，在那里，我重新找回了信心，告別了自卑。
在網(wǎng)校中，有許許多多的.老師和同學(xué)和我一起學(xué)習和我一起做游戲。有問(wèn)題時(shí)，請教老師和同學(xué)；不會(huì )做時(shí)，聽(tīng)老師講課；休閑時(shí)，與同學(xué)老師們一起看電影、看小說(shuō)、做手工。在這里，我找到了學(xué)習的樂(lè )趣，我的老師對我說(shuō)：“只要找到了學(xué)習的樂(lè )趣，就一定會(huì )成功！沒(méi)有想不到，只有做不到�！爆F在，我重新找回了學(xué)習的信心，我一定會(huì )成功考上一中的！
從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
舍棄自卑的我作文 篇9
我原來(lái)是一個(gè)性格開(kāi)朗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一個(gè)小女孩，后來(lái)，因為一件事我變得自卑起來(lái)，臉上的笑容也不翼而飛了。
那是從一年級開(kāi)始的，那是從我一年級開(kāi)始的，因為我不僅很開(kāi)朗，而且很要強，什么事都要爭個(gè)一二三，所以我就非常努力學(xué)習，生怕被落在別人后面。從那以后，我很認真學(xué)習。偶然的是，在三年級的時(shí)候學(xué)校把我選進(jìn)了腰鼓隊，由于參加腰鼓隊，要進(jìn)行全市教育系統小學(xué)間的比賽，占用了我的學(xué)習時(shí)間，那一段時(shí)間的晚上和雙休日都要組織練習，我也放縱自己，無(wú)意間，成績(jì)也逐漸下滑。
在一次語(yǔ)文單元小測后，我不經(jīng)意得知，我的'成績(jì)只有_七十九分！眼眶擋不住傷心的熱淚，淚水齊刷刷地滾了下來(lái)。
課堂上，老師公布成績(jì)時(shí)，同學(xué)們的眼睛一雙雙地盯著(zhù)我看，使我感到無(wú)地自容，弄的眼眶又濕了，把頭埋在桌面下，恨不得地面下有個(gè)洞，立即鉆進(jìn)去，馬上消失�；氐郊依�，我把成績(jì)告訴家長(cháng)，我怕家長(cháng)對我嚴厲的眼神，不敢抬頭去看，吃過(guò)晚飯，便早早溜去睡了。
事后，我總覺(jué)得同學(xué)對我“另眼相看”，讓我在他們面前抬不起頭。每天上學(xué)，見(jiàn)到老師、同學(xué)，我都低著(zhù)頭，放學(xué)回家，見(jiàn)到父母照樣也是低著(zhù)頭……從此，我變自卑起來(lái)。
一直到語(yǔ)文老師開(kāi)導我的那天_老師對我說(shuō)：“張聞，你那天的成績(jì)雖然我很不滿(mǎn)意，但是成績(jì)代表的是過(guò)去，從現在開(kāi)始，你要好好學(xué)習，千萬(wàn)別自卑。再送你一句話(huà)吧_‘世上無(wú)難事，只要肯攀登！’�！�
后來(lái)，我暗下決心，制定好學(xué)習計劃，經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jì)得到了認可。我心里的陰霾消失了，我在同學(xué)中的威信又建立起來(lái)，我和同學(xué)們互相交流溝通，嬉戲……在學(xué)習上我不會(huì )再自卑了，而是以笑待人！
世上無(wú)難事，只要肯攀登！
舍棄自卑的我作文 篇10
胖胖的我擁有許多胖人都有的自卑感：大人們見(jiàn)了我總要說(shuō)上幾句，但不是贊揚，而是“你又長(cháng)胖了。該減減肥了”之類(lèi)的話(huà)。漸漸地，我形成了不太愛(ài)講話(huà)的`性格。每到夏天和買(mǎi)衣服褲子的時(shí)候，是六最難受的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“長(cháng)瘦點(diǎn)買(mǎi)衣服也好買(mǎi)些，偏偏……”我到街上硅到疾疫的女孩，她們都要肴上我幾眼，搞得我怪不好意忍的。咦，沒(méi)法，“錯”已鑄成。
在同學(xué)和家人的動(dòng)員下，我也進(jìn)行過(guò)減肥活動(dòng)，但都以失效告終。我心灰意冷，減肥的愿望徹底破滅，再加上電視上那些減肥藥廣告在宣傳藥效奇佳時(shí)，總忘不了說(shuō)上幾句肥胖影響身體發(fā)育、是誘發(fā)各種疾病原因的話(huà)，這更使我日益性恐，日益自卑。
直到有一天，突然在電視節目（半邊天）這個(gè)欄目中我看到了比我胖得多的，后來(lái)我又看到了同樣胖得多的歌手韓紅、電影演員方青率，我心中又然起了自信。雖然，她們都長(cháng)得胖，但是她們都不以胖而自卑，在自己的工作肉位上千出了一番輝墳業(yè)績(jì)。
仍然是脾胖的我再見(jiàn)到這些人和事后，便慢慢地從自卑中走出來(lái)�！疤焐也谋赜杏谩�。胖有什么可自卑的？胖人同樣可以做出貢獻！我開(kāi)始變得開(kāi)朗了，變得自信了。不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格也不似從前。有時(shí)，我的話(huà)反子一打開(kāi)，會(huì )一直講到盡興為止。我不再認為自己不如別人，總是想：別人能辦到的，我一定也要辦到，而且應當辦得更好。
古人說(shuō)：“不以物喜，不以己悲�！蔽覟槭裁匆蚍逝侄员澳�？我為何不能仿效古人、走出自卑呢？
于是，我不再自卑了。
舍棄自卑的我作文 篇11
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(cháng)處。于是小時(shí)候，我認為自己是丑小鴨，而且永遠也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對此十分著(zhù)急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì )欣賞自己，你會(huì )發(fā)現你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題�！安�，老師，我不行�！蔽野笾�(zhù)，“您換別人吧！”，“不行，快去準備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著(zhù)頭皮走上講臺，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿(mǎn)了期待和信任�！靶蕾p自己！”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)拌了，開(kāi)始正視著(zhù)同學(xué)們那充滿(mǎn)鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才？”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，不再自卑，成了班里各項活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F在的我，誰(shuí)會(huì )想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的`小孩呢？現在想想，那節課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì )欣賞自己，你就一定會(huì )到達成功的彼岸！
舍棄自卑的我作文 篇12
從小，我就一直解不開(kāi)纏繞在我心中的一個(gè)結――自卑�；蛟S現在的朋友也不知道我擁有這殘缺、自卑的一面。因為它已被我埋藏在深深的心坎。
每當想起什么“本次考試第一名是某某某”時(shí)，我的淚水就不停地在眼里打轉兒。為什么，為什么我就不能取得勝利，獲得成功？卻只能眼睜睜地看著(zhù)那些已成功的同學(xué)在我身旁經(jīng)過(guò)，留下來(lái)的卻只是一絲清風(fēng)？說(shuō)實(shí)話(huà)，我學(xué)習很認真，復習也很到位，卻怎么也比不過(guò)那些同學(xué)。我也因此十分自卑，自卑自己沒(méi)有能力。但在幾年前，我不經(jīng)意地發(fā)現，班上成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，一下課就抓緊時(shí)間溫習功課。再想想我自己，一下課就神采奕奕，一溜煙兒就跑去玩。頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，我欠缺的是那寶貴的堅持。
從此以后，我變得合理安排時(shí)間。很快，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，對學(xué)習的興趣也日益高漲。
如今，每當我以昂然身姿面向同學(xué)，我就變得自信起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我不再緊張，以平常心面對。因此，我也取得了一次又一次驕人的成績(jì)。同時(shí)，我也取得了同學(xué)的尊重和取回了那顆珍貴的自信心。
從我的成長(cháng)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了人間的`真諦：每一個(gè)人都要擁有自信心。不要為眼前的一切而感到自卑。而是要勇敢地去面對，去挑戰。不要看自己所缺乏的，而要看自己所擁有的。矮小的同學(xué)，不要再為自己矮小而感到自卑，其實(shí)你們也有許多好處。就挑日常生活來(lái)說(shuō)，你們乘坐公交車(chē)能免去一半票價(jià)，看電影也能免去一半票價(jià)。這樣你們不是也與眾不同，擁有別人沒(méi)有的嗎？所以，自卑的我帶著(zhù)堅持與信念，跨過(guò)人生每一道障礙，找回屬于自己珍貴的――自信！
舍棄自卑的我作文 篇13
唉！一提起我的身高，就只有兩個(gè)字——自卑！為啥哩？因為今年我已是一個(gè)13歲的女孩了，可我的身高才一米四左右。這也給我的生活帶來(lái)了許多令我尷尬的事。
我有一個(gè)十分要好的朋友，與我同歲，而且還比我小幾個(gè)月。但是，她的身高卻已經(jīng)達到一米五六，我們倆一起往那兒一站——哦，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地；一根蔥一棵松。你說(shuō)這可不可悲呀？鄰居們也常拿我矮小的個(gè)頭開(kāi)玩笑說(shuō)：“小小，你這13年來(lái)飯都給你白吃了，你是不是老鼠屎吃進(jìn)肚子里去了？”雖然每次我總是嬉皮笑臉地說(shuō)：“誰(shuí)叫我媽把我生得這么矮！”總之我會(huì )找許許多多的借口替自己逃脫�？晌业男睦镞�是不免會(huì )傷感……
一次，舅媽帶我到親戚家串門(mén)兒。中午，大家都坐在飯桌前吃飯�！澳憬衲陰讱q了？”阿姨突然問(wèn)我，使我措手不及。我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)，面頰頓時(shí)發(fā)燙，心跳加速，只顧埋頭吃飯。沒(méi)想到舅媽“落井下石”說(shuō)：“她今年11歲了�！痹�(huà)音末落，我感到周?chē)目諝饽淘诹艘黄�。隨后，坐在我對面的一位不相識的姐姐幾乎驚叫了起來(lái)：“什么？天哪！她已經(jīng)11歲了，我還以為她只有8歲呢？真是令人不可思議！”那一剎那，我又感到凝固的空氣又聚成冰，冰又被大火燃燒著(zhù)。我的心簡(jiǎn)直不是滋味——忽冷忽熱，心臟竄上竄下。我心想：要是地上有個(gè)洞該多好啊，我非一頭鉆進(jìn)去不可……
一天，我突然釋然了，想起了簡(jiǎn)·愛(ài)的一句話(huà)：“我貧窮、低微、不美麗、但當我們的靈魂走進(jìn)墳墓是，我們都是一樣的�！笔前�，放飛我的心情，去盡情遨游自由的`天空；揚起我自信的風(fēng)帆牧區盡情闖蕩浩瀚的海洋……這樣才能到達成功的彼岸，我不必為我矮小的身高而自卑！
我揚起了快樂(lè )的笑容……
舍棄自卑的我作文 篇14
我，一位小女孩，是一位非常自卑的小女孩。平時(shí)，常常對自己失去信心，把自己當成最無(wú)用的人，做任何事都不成功。所以，我一直隱藏在自卑的深處，從不與外界打交道。一個(gè)偶然的一天中，我在書(shū)上看到：一位國王整天不高興，恨自己無(wú)能，沒(méi)有得到一切，在一次尋訪(fǎng)中，他在街上看到了一個(gè)沒(méi)有雙腳的人，卻利用自己的雙手，來(lái)創(chuàng )造一份和諧的`樂(lè )章，贏(yíng)得了眾人的愛(ài)戴。從此，這位國王不再恨自己無(wú)能了，不再埋怨自己沒(méi)有得到一切了，利用自己的能力把國家整理得井井有條，國泰民安。當我看完這個(gè)故事后，我已感覺(jué)出我不再是從前那位自卑的女孩了，因為我知道了自卑的對面是快樂(lè )。
從不同的角度看快樂(lè )
快樂(lè )是無(wú)處不在的。我真恨我自己為什么不早一點(diǎn)找到自卑的對面這一答案，所以，我要利用每一天時(shí)間去創(chuàng )造快樂(lè )，從每一個(gè)角度迎接快樂(lè )。同樣是一件很普通的事，我要把它變成不平常的事，讓它充滿(mǎn)快樂(lè )與笑語(yǔ)。然而，自卑已被我拋棄了，我從此以后不再接近它，讓我的生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)活力。
感受快樂(lè )
我當然知道，有一個(gè)好心情能使人越活越年輕，我每天都以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)挑戰每一天，所以，我的成績(jì)也迅速提高，交得朋友也多了�？鞓�(lè )已漸漸成了我的身影，我要開(kāi)心生活每一天。因為我不是最無(wú)能的，相信自己才是快樂(lè )的人。
讓快樂(lè )來(lái)一個(gè)進(jìn)行曲
“讓快樂(lè )來(lái)一個(gè)進(jìn)行曲！”，讓快樂(lè )戰勝自卑吧，從另一個(gè)角度看自己，自己不就是很完美的人嗎？快樂(lè )進(jìn)行曲，永遠讓我與快樂(lè )相隨，去迎接人生新的挑戰。
舍棄自卑的我作文 篇15
我從小在同齡人中總是顯得弱小，尤其在體育這方面，是我絕對的短板。跑得沒(méi)別人快，力氣也不如人。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了同情弱者，卻也變得有些自卑。
重覽生活的劇本，在七年級的運動(dòng)會(huì )上，我將自己的名字寫(xiě)在了400米跑的名單上。
在小學(xué)參加過(guò)幾次運動(dòng)會(huì )的我，感覺(jué)還算輕松。前夜的小雨將今日的`天空洗的一塵不染，九月溫暖的陽(yáng)光也把跑道上的雨水蒸發(fā)干凈——很適合比賽。
第一場(chǎng)比賽就是男子400米，我便向檢閱處走去。忽然，兩三個(gè)比我高出將近一頭的大漢從我身旁走過(guò)，穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的跑步運動(dòng)服，小腿上的肌肉如磚塊一般，直沖我內心砸來(lái)，當他們站在400米跑的檢閱處時(shí)，我輕松的心情已是魂飛魄散。
我心中自卑的魔鬼又開(kāi)始作祟。
開(kāi)跑時(shí)，我的雙腿已經(jīng)被自己嚇得僵軟了，最終的成績(jì)自然也不夠好。
然而，這次比賽我最大的輸家還是自己，比賽還未開(kāi)始，就被自己打敗了。
時(shí)光荏苒，不覺(jué)過(guò)了一年，又是一屆運動(dòng)會(huì )，這次，由于人選的原因，我只能報了跳遠。我以前從未跳過(guò)遠，便向老師爭取放學(xué)留下訓練。
在訓練場(chǎng)上，我也可以看看其他班報跳遠的實(shí)力如何�？墒�，“冤家路窄”，生活如戲劇，我又看見(jiàn)了去年報400米的大高個(gè)。他正在試跳，只見(jiàn)他快跑、沖刺、起跳、收腿，竟跳出了5米多。
我努力讓自己平復下來(lái)，我主動(dòng)上前，和他交了個(gè)朋友，并詢(xún)問(wèn)他跳遠的技巧。沒(méi)想到，他竟十分友善，和我聊了幾句后，就邀請我也試跳一下，我跳完他還幫我指點(diǎn)不足之處，并告訴我如何改進(jìn)。
第二天，天雖有些陰沉，但我內心中自卑的魔鬼已經(jīng)煙消云散。雖然我的成績(jì)沒(méi)能超越他，但我超越了原來(lái)自卑的自己。對我來(lái)說(shuō)，我更看重后者。
舍棄自卑的我作文 篇16
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，每位同學(xué)都在改變著(zhù)自己。我也改變了許多，最大的變化是——我不再自卑了。
上四年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)非常差。每一次發(fā)英語(yǔ)試卷，我心里都忐忑不安，生怕考不及格。有一次發(fā)下試卷后，我看到自己又考了二十多分。連續幾次都是如此，這讓我很傷心，很自卑。
回到家中，我硬著(zhù)頭皮把試卷交給了爸爸，爸爸的臉上長(cháng)滿(mǎn)了不高興。我默默地走進(jìn)臥室，關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)到爸爸對媽媽小聲說(shuō)：“這孩子，再不好好管管就完了�！蔽衣�(tīng)了之后，心里更難過(guò)了，更自卑了。
停了一會(huì )兒，爸爸把我叫到寫(xiě)字臺前說(shuō)：“記英語(yǔ)單詞的.時(shí)候，要邊寫(xiě)，邊讀，手腦結合。還要每天早晨堅持大聲讀單詞和句型。這樣才能記得更快，記得更牢�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法去做了，英語(yǔ)單詞果然容易記住了，也感覺(jué)英語(yǔ)也不再那么難了。
過(guò)了一段時(shí)間，又要英語(yǔ)考試了，這次我信心百倍。試卷發(fā)下來(lái)后，我高興壞了，我終于從不及格“圈內”跳了出來(lái)。我興奮的把試卷交給了爸爸，我看到爸爸的臉上笑出了花。之后，我一直按照爸爸的說(shuō)法記英語(yǔ)單詞和句型。功夫不負有心人，在我升到六年級時(shí)，我英語(yǔ)成績(jì)終于穩定在了四十多分，這讓我充滿(mǎn)了自信。
經(jīng)過(guò)我的努力，我心中的自卑終于被自信戰勝了。
舍棄自卑的我作文 篇17
有失，總有得，我們應該舍棄不好的一面，留下好的那一面。
曾經(jīng)的我，總是低著(zhù)頭，不敢抬起頭正視前方。上課，也不敢舉手回答老師的問(wèn)題，我只能靜靜地坐在教室的角落里，與黑暗為伴。每每看到同學(xué)都舉起手來(lái)，我卻只能默默低下頭，恨不得鉆個(gè)地洞藏起來(lái)，即使是我會(huì )的題目，我也不敢舉手。我從小就怕生，不敢和陌生人講話(huà)，也不擅長(cháng)與人交流，所以我也不想在課堂上發(fā)言。每次試卷發(fā)下來(lái)，我就立刻塞進(jìn)抽屜，不敢多看，也不想讓別人看到，慢慢地，我越來(lái)越自卑，什么事也做不好，連老師叫我回答問(wèn)題，都要猶豫好久才能解答，同學(xué)也漸漸疏遠我……
我得做出改變了，我要努力，我要變得大方，優(yōu)秀，我要變得更好。、因為我想的目標離我很遙遠，所以我就不停地學(xué)習，讓自己變得優(yōu)秀。我慢慢改變了許多，上課經(jīng)常舉手發(fā)言，做事穩重了許多，不再冒冒失失，老師越來(lái)越喜歡我，同學(xué)們也都圍著(zhù)我轉。以前連個(gè)古詩(shī)都背不利索，現在，一大篇古文讀幾遍就會(huì )背了，比如《木蘭詩(shī)》“唧唧復唧唧……雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？”等等。自從我得到課堂的主權后，成績(jì)也有所提升，基本都在95分以上，我變成了老師手中的'一張王牌。
憧憬光，想要光，追隨光，成為光。不要永遠只看見(jiàn)人家光鮮亮麗的外表，想想人家是怎么努力成為萬(wàn)人仰慕的對象。
舍棄自卑的我作文 篇18
我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話(huà)。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著(zhù)帽子。低著(zhù)頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因為我的自卑。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒(méi)有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因為害怕答錯被同學(xué)們笑話(huà)而沒(méi)有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫(xiě)出了正確的答案，竟然跟我想的.一模一樣，我當時(shí)后悔極了。又是因為自卑。
自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我；當我高興的時(shí)候，沒(méi)有人跟我分享快樂(lè )。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“孩子，你應該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問(wèn)題，不要怕犯錯誤，成長(cháng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì )犯錯誤，朋友們是不會(huì )笑話(huà)你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì )信任你、喜歡你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛明白了什么。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們在一起玩。我發(fā)現，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠……
我要感謝媽媽?zhuān)拖褚皇�，照亮我前進(jìn)的路線(xiàn)。自卑，再見(jiàn)了！
舍棄自卑的我作文 篇19
我曾經(jīng)，如此自卑。
我自卑，我沒(méi)有帥氣的臉蛋；我自卑，我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)；我自卑，我沒(méi)有良好的口才；我自卑……自卑釀就了寡言少語(yǔ)的我，使我的生活未能像別人那樣豐富多彩。自卑同時(shí)也釀就了悲觀(guān)的我。每次走在回家的路上，看到別人在那指指點(diǎn)點(diǎn)，并且狂笑不止，總覺(jué)得是自己的樣子實(shí)在可笑無(wú)比逗樂(lè )了他們。自卑給我造成了嚴重的心理負擔，使我的成績(jì)總是徘徊在C和D之間。
因為自卑，我身邊的朋友少得可憐，也只有這少數的朋友才會(huì )在我失落時(shí)給我安慰。和我要好的朋友強，為了使我走出自卑，可謂是絞盡了腦汁。有一天，他對我說(shuō)了不亞于哲學(xué)家的話(huà)，使我的人生大逆轉。他說(shuō)，挺拔茂盛的大樹(shù)是美麗的，而它的根卻是四向縱橫，丑陋無(wú)比的。如果沒(méi)有這丑陋的根，也就不會(huì )有這挺拔且茂盛的參天大樹(shù)。其實(shí)人也一樣，外表固然重要，可內在的美更持久，更崇高，更能贏(yíng)得世人的`尊敬。舉世聞名的畫(huà)家梵高丑陋無(wú)比，可他的畫(huà)卻價(jià)值連城，他之所以能取得這樣的成就，就是因為他從不過(guò)分注重自己的外表，把所有的智慧所有的精力都投入到工作中�；仨鴼v史上的眾多偉人，長(cháng)相一般的占了絕大多數，有些人的長(cháng)相甚至還不如你，可他們卻能夠流芳百世，就是因為他們不會(huì )自卑。放下自卑吧，你會(huì )發(fā)現世界如此美好。聽(tīng)了強的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。不是有句話(huà)說(shuō)么，人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。
我如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那我也一定會(huì )錯過(guò)群星的。再漂亮的臉蛋也有它丑陋的一面，再一無(wú)是處的人也有自己的閃光點(diǎn)。是的，我不帥，可是我很真誠；我不優(yōu)秀，可是我很努力；我話(huà)不多，可是我一直在默默付出。我不應該這樣注重自己的外表，而應用心挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚光大，這樣的我也必將可愛(ài)無(wú)比。只要是金子，遲早會(huì )發(fā)光的。我不再自卑。走出自卑的我，發(fā)現世界真如強所說(shuō)的，如此美好！
舍棄自卑的我作文 篇20
生活中，有笑，有淚，有開(kāi)心，有失落，但只要改變了曾經(jīng)的自己，便會(huì )受益無(wú)窮。
曾經(jīng)的我，自卑，膽小，在別人談笑風(fēng)生，捧腹大笑時(shí)，我卻只能獨自一個(gè)人坐在自己的座位上，默默地低頭不語(yǔ)。在班中，我一直可有可無(wú)，在課堂上，我也一直努力地隱藏自己，將自己變得更加“透明”，讓人忽視。但那天，我永遠都忘不了。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，湖面上被吹起陣陣漣漪，魚(yú)蝦在水中暢游，柳條被輕輕吹起，一切看起來(lái)都是那么美好�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。這節是語(yǔ)文課，老師走進(jìn)來(lái)，把書(shū)放在臺上，像以往那樣豪情萬(wàn)丈地講著(zhù)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)挺直了腰板，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。我一個(gè)勁兒地低著(zhù)頭，手放在腿上，眼神迷離著(zhù)，飄忽著(zhù)……忽然，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫了我的名字。我騰地一下站起來(lái)，雙手不安地搓著(zhù)褲角。
“你知道我剛剛說(shuō)了什么嗎？”老師問(wèn)。我焦躁極了，想說(shuō)，卻又說(shuō)不出來(lái)�！肮彪S著(zhù)同學(xué)們的笑聲如潮水般襲來(lái)，我的臉也變得一片通紅，耳垂紅得像在滴血。終于捱到下課了，我心里又難受，又委屈，此時(shí)那是下課間，教室里除了我以外，空無(wú)一人。
這時(shí)，從樓道那邊傳來(lái)一陣腳步聲，近了，更近了，我一回頭，哦，是我的一個(gè)同學(xué)，平時(shí)溫文爾雅，話(huà)也不多，卻和我是非常好的朋友�！澳氵@樣真的不好，你難道不想改變自已嗎？”她說(shuō)，聽(tīng)到這話(huà)，我的全身仿佛被電擊了一般，是啊，改變，難道我不想改變嗎？“加油，你可以的”又是一句話(huà)傳來(lái)，在不知不覺(jué)間，我的肩上搭了一只手，一張含笑的，滿(mǎn)面春風(fēng)的自信的臉正看著(zhù)我。
自那天以后，我每天都在嘗試著(zhù)努力改變自己。終于，皇天不負有心人，我成功了！現在的.我，人緣廣泛，成績(jì)優(yōu)秀，是班上的體育委員。請相信自己吧，舍棄自己陰暗的一面，給自己一個(gè)更光明的未來(lái)！
舍棄自卑的我作文 篇21
人都有兩面，一面是自尊，一面是自卑，這兩面永遠矛盾地存在人的心靈深處�；钪�(zhù)可以逃避許多東西，但是無(wú)法逃避自己。面對缺點(diǎn)，有人會(huì )退縮，有人則會(huì )勇敢地面對并糾正，我屬于后者。
以前我十分自卑，不敢主動(dòng)與人交往，在班級里我就是個(gè)小透明，沒(méi)有人會(huì )注意我。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )找到自己的好朋友一起玩耍，而我只能坐在角落里羨慕地看著(zhù)。上課時(shí)，我也不敢在同學(xué)們的目光中舉手回答問(wèn)題，永遠地低著(zhù)頭。
直到班主任老師注意到了我。下課后，她走到我身邊問(wèn)我，為什么不和同學(xué)一起玩？上課為什么不主動(dòng)回答問(wèn)題？我看著(zhù)老師緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師善解人意的沒(méi)有繼續追問(wèn)下去，而是微笑地看著(zhù)我，認真地開(kāi)導我，“戰勝自卑的唯一方法，就是自強。千萬(wàn)不要在別人沒(méi)看不起你之前，就先看不起自己。期待下節課你能勇敢地舉起手�！蔽疫t疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
再次上課時(shí)，老師向我投來(lái)了一個(gè)信任的眼神，點(diǎn)了下頭。仿佛在鼓勵我不要害怕，大膽地回答就好。接著(zhù)老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們接二連三地舉起手，老師卻把眼神定定地投向我。冷汗浸濕了我的后背，心臟砰砰地撞擊著(zhù)我的胸膛，我攥緊了拳頭，兩腿微微地顫抖著(zhù)，心里不停地掙扎著(zhù)，萬(wàn)一答錯了怎么辦？萬(wàn)一同學(xué)嘲笑我怎么辦？我咬著(zhù)嘴唇，眼睛有些酸澀，看著(zhù)老師那堅定地眼神，顫抖著(zhù)舉起右手，老師欣慰地笑了，叫我的名字�；卮鹜陠�(wèn)題，我低著(zhù)頭，兩手攥著(zhù)衣角，不敢抬頭看老師，同學(xué)們吃驚地看向我，似乎才注意到班里還有我這樣一個(gè)存在，掌聲窸窸窣窣地響起，緊張和恐懼一掃而空，一股興奮感充斥在我的心中。
戰勝了自己的怯懦，勇敢地邁出第一步，后面的一切似乎越來(lái)越容易做到了。我擁有了興趣相投的好朋友，也成了積極踴躍的.好學(xué)生。
恢宏志士之氣，不宜妄自菲薄。努力的結果是所有美好的東西都能和你相得益彰，而不是讓你怯懦的酸著(zhù)脖子仰望。
舍棄自卑的我作文 篇22
人事幾何。歷經(jīng)千百世�；蚴敲羟Ч�，或是一輩子籍籍無(wú)名。
似我平庸，但我絕不自卑。
成不了雄鷹，我可以當麻雀。雖無(wú)法俯視這蒼茫大地，但我可以盡覽腳下的這一方土地。雖無(wú)法直上九霄，但我可以盡我所能的振翅翱翔。我依然瀟灑的活在我平庸的世界里。
這個(gè)世界，沒(méi)有人是一無(wú)是處的。盡管平庸，但絕不能自卑。
人海茫茫，我們就像一張大紙上的一點(diǎn)，似乎顯得那么的渺小，那么的不起眼。無(wú)疑，我們是渺小的、是平庸的、是不起眼的�？稍谶@個(gè)世界，我們拒絕自卑。因為這個(gè)絢麗的世界畫(huà)板是我們這些平庸但不自卑的人一點(diǎn)一點(diǎn)描繪出來(lái)的。
我沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有博學(xué)的知識，沒(méi)有超然的文采，沒(méi)有······我是一個(gè)丟在茫茫人海中絕不會(huì )被人發(fā)現的人。
是很平庸，但我拒絕低頭。我無(wú)法出人頭地，但我也不會(huì )卑躬屈膝。我有我自己的尊嚴。平庸，并不代表我要學(xué)會(huì )卑躬屈膝。
我雖平庸，但不意味著(zhù)我碌碌無(wú)為。
清潔工，是很平庸，一個(gè)個(gè)連名字都不會(huì )為人所知曉，但城市的整潔都是他們一下一下不知疲倦地掃出來(lái)的。他們靠自己的雙手為這個(gè)城市增添一份干凈的美。
泥瓦匠，是很平庸。一個(gè)個(gè)連名字都不會(huì )為人所知曉。但聳立的高樓都是他們一下一下不知疲倦地砌起來(lái)的。他們靠自己的雙手為這個(gè)城市增添一份壯麗的美。
······
平庸？是很平庸。但他們更是偉大的。他們靠自己的雙手為自己撐起一片不自卑的天空。是那么的遼遠，那么的“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！钡腵灑脫。我雖渺小，但我絕不自卑。
平庸，這是我生活的狀態(tài)，這是我無(wú)力改變的現實(shí)。但我不會(huì )奴顏媚骨的討好別人。我活得平庸，但我并不覺(jué)得自己有何事低人一等。
自卑，這只是那些人自欺欺人的話(huà)而已。我自己的明天由我自己來(lái)創(chuàng )造。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)?yè)P帆。
哪怕是平庸的未來(lái)。
這個(gè)世界，注定平庸的我，不自卑。
舍棄自卑的我作文 篇23
可是，今年剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我卻感覺(jué)到了自卑。因為我看到別人可以在課堂上精彩的發(fā)言，而自己卻總是沒(méi)有那一份“沖動(dòng)”的勇氣舉起自己的手。
有時(shí)候，想到這個(gè)地方，我甚至會(huì )感覺(jué)到自己很可笑，居然會(huì )因為這一點(diǎn)而感到自卑�；蛟S你也這樣認為吧！可是，漸漸地，我發(fā)現自己并不是單單因為這一點(diǎn)而自卑，我會(huì )在夜深人靜時(shí)認為自己一無(wú)所長(cháng)，獨自地想自己在這個(gè)世界上的意義與價(jià)值，不明白自己現在正在做什么。這一切一切都讓我產(chǎn)生了一股濃濃的挫敗感，更產(chǎn)生了一股深深的自卑與做人的失敗。于是，我每天不斷、反復地問(wèn)自己，這些到底是為什么？我一直沒(méi)有找到答案。
可是，在經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習與成長(cháng)，我猛然覺(jué)得自己很可笑，這些問(wèn)題到底有什么可以讓自己從一個(gè)不自卑的人變成這副樣子，我又為什么要花那么多時(shí)間來(lái)思考這一切呢？我在學(xué)習過(guò)程中，品嘗了快樂(lè )的味道，知道了自己的`價(jià)值，那是無(wú)法計算與衡量的。在成長(cháng)過(guò)程中，明白自己不需要去自卑。那一刻，天地間仿佛停止了流動(dòng)，時(shí)間巨輪似乎停留在那一刻，畫(huà)面停止在那一個(gè)瞬間。我也深深地明白，自己終于在歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間之后，戰勝那份所謂的“自卑”。我很激動(dòng)。
這時(shí)，我才明白，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。就像是沒(méi)有只有快樂(lè )的人生，人的一生注定要經(jīng)歷過(guò)苦難與痛苦，是快樂(lè )與悲傷共同建立起來(lái)的。好像蝴蝶要經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦掙扎才能變?yōu)槊利惖暮�，向世人展示自己的美麗�?/p>
所以，我相信自己不會(huì )再自卑了，因為有缺點(diǎn)，所以去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。這樣才會(huì )活出精彩，活出樂(lè )趣，活出那一個(gè)只屬于我的人生，寫(xiě)下一篇又一篇的篇章，為自己的人生畫(huà)上完美的句號。
因為，從今天起，我會(huì )帶著(zhù)自己自信的微笑一路走下去。我不自卑了。也希望其他自卑的人加快你的腳步，像我一樣吧！這樣的你，無(wú)論做什么的你都是最美麗的。
舍棄自卑的我作文 篇24
從我來(lái)到這個(gè)上，我的右手就與別人的右手不一樣，我的右手天生蜷縮著(zhù)根本伸不開(kāi)，都拿不成。
從小我就在別人異樣的目光里，深深地刺痛我的每一根神經(jīng)。唯獨家人從不嫌棄我，反而給我更多的關(guān)愛(ài)。
上學(xué)了，我只好用左手寫(xiě)字。對我特別關(guān)心，們事事讓著(zhù)我并幫助我。學(xué)校組織的所有勞動(dòng)，老師總是照顧我不讓我參加。一直以來(lái)，我也心安理得地接受著(zhù)別人的同情。
上三年級了，開(kāi)學(xué)初，老師組織全班到操場(chǎng)上打掃衛生。同學(xué)們有的搬磚，有的撿紙，有的掃地……我同樣像以往一樣站在角落里看同學(xué)們勞動(dòng)。
老師走到我身旁，微笑著(zhù)說(shuō)：“，你怎么不參加勞動(dòng)？”我不好意思地抬了抬我的'右手。老師拉著(zhù)我的右手問(wèn)：“你的手怎么回事兒？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不知道，從小就這樣�！崩蠋熽P(guān)心地問(wèn)：“不能醫嗎？”我傷心地說(shuō)：“醫生說(shuō)不能醫治，是先天殘疾�！崩蠋熞苫蟮卣f(shuō)：“殘疾？”我深深地低下了頭。
老師撫摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“，殘疾不是真正的殘疾，心靈的殘疾才是真正的殘疾。一只手也能做許多事，你為什么要說(shuō)自己殘疾呢？你的路還很長(cháng)，你要面對的困難絕對不僅僅是一只手的困難，父母不會(huì )照顧你一輩子，自己的應靠自己主宰。希望你不要把自己當作殘疾人�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)使我內心充滿(mǎn)一股股感動(dòng)、奮進(jìn)的力量，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，老師背起右手，用左手拾磚、撿紙、掃地……同時(shí)，向我投來(lái)鼓勵的目光。
我輕輕地彎下腰，用僅能活動(dòng)的左手慢慢地撿起地上的碎紙……那天，我好激動(dòng)、好。原來(lái)，一只手也可以勞動(dòng)，做正常的人真好。
從那以后，我盡量學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。我學(xué)會(huì )了一個(gè)人穿，學(xué)會(huì )了自己洗衣服，學(xué)會(huì )了自己洗臉，學(xué)會(huì )了自己做飯……
現在我再也不感到自卑了，做什么事都信心百倍，也不在乎別人異樣的目光……
舍棄自卑的我作文 篇25
小時(shí)候，我是個(gè)自卑的女孩，我總是一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，看著(zhù)小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個(gè)奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經(jīng)過(guò)那一次，我戰勝了自卑。
寬敞明亮的.教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著(zhù)一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿(mǎn)了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過(guò)去�！澳恪銈冊谕妗裁�，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問(wèn)，手還緊緊地捏著(zhù)裙角。女孩們正高興地玩著(zhù)芭比娃娃，其中一個(gè)女孩抬起頭鄙夷地說(shuō)：“哎！是那個(gè)不與同學(xué)們說(shuō)話(huà)的“怪胎”。另一個(gè)個(gè)子較高的女生趾高氣昂地對我說(shuō)：“我們才不要與你這個(gè)怪胎玩呢!”說(shuō)完，還用手推了我一下。我被這突如其來(lái)的動(dòng)作給嚇到了，一時(shí)沒(méi)了反應，跌倒在了地上。頓時(shí)，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著(zhù)窗外發(fā)呆。
“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時(shí)此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校即將舉行一個(gè)講故事比賽，人選我已經(jīng)選好了，就讓她去�！崩蠋熓种钢�(zhù)我大聲地說(shuō)，同時(shí)，同學(xué)們隨著(zhù)老師手指的方向看了過(guò)來(lái)，看到是我時(shí)，他們驚訝得連下巴都要掉下來(lái)了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著(zhù)走上講臺，伸手接過(guò)故事稿。
這之后，我每天回到家都對著(zhù)鏡子練習。在學(xué)校里，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終于，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時(shí)，我很開(kāi)心，老師也很欣慰。
從這件事以后，我變得不再自卑，我開(kāi)始與同學(xué)們交流，現在，我可是有許多的朋友呢！
評語(yǔ)： 小作者能緊扣題目要求，詳細記敘自己戰勝恐懼的經(jīng)過(guò)，抓住人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫(xiě)，層次清楚，情感豐富而真實(shí)。
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