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成長(cháng)的滋味作文600字（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成長(cháng)的滋味作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的滋味作文600字 1
我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶，看到周?chē)膶殞毝甲兂纱笕�，在交談�?zhù)，我羨慕極了，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我也能夠像他們一樣，然后走遍世界各地，擁有無(wú)限的知識。
幼兒
白天后，我又長(cháng)胖了，我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)了，開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開(kāi)心。好似春風(fēng)一般溫暖，我知道自己是幸福的。
童年
只記得，童年的`天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆，桑葚的滋味又是那么的甜！
在童年里的磨練也是蠻多的！學(xué)會(huì )了做飯洗衣服等一些雜事。
青春
青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著(zhù)我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎。
成人
漸漸的，自己成為了大人。時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉，而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾；易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開(kāi)苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以升華。
成長(cháng)的滋味作文600字 2
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(cháng)大，在成長(cháng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們曾笑過(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。
酸
小學(xué)六年級畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開(kāi)了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀！只要曾經(jīng)擁有，何必天長(cháng)地久。
甜
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費，我考了全校第四十八名。
苦
本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好，還不允許“跨班”玩�！，F在我有此體會(huì )：其實(shí)初中生活也挺苦的。
辣
說(shuō)道辣，就必須提起我們這一群“潑辣”的女孩，男生常常這樣稱(chēng)呼我們——女漢子，他們從來(lái)打不過(guò)我們女生，他們都說(shuō)我們有"暴力傾向"，可我們卻認為這是"女兒當自強"。要不然，你們男生豈不鬧翻了天？
成長(cháng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
在成長(cháng)的`路上，我們不免會(huì )遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì )為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強不息的振作起來(lái)，然后繼續追逐著(zhù)我們的夢(mèng)想，因為，夢(mèng)想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(cháng)中的酸甜苦辣，成長(cháng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(cháng)的滋味作文600字 3
生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(cháng)的一段生涯。
在一個(gè)星期五的早上，老師因為一些事讓我來(lái)承擔臨時(shí)班長(cháng)，我的.心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，要知道，我是第一次當班長(cháng)啊，還不知道能不能做好。
老師剛走，班級立刻鬧成了一鍋粥，“調皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當話(huà)筒。含情脈脈的唱著(zhù)：“感恩我的心，感恩有你�！蔽覀兌脊笮�，姿勢千奇百怪，有的笑著(zhù)流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著(zhù)肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話(huà)，再講就抄課文�！币恍┠懶〉耐瑢W(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話(huà)，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書(shū)，看我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。
沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對勁。他看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現“元兇”在他的語(yǔ)文書(shū)里，書(shū)里夾了一個(gè)漫畫(huà)書(shū)，我立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲��！你要是現在不努力，以后會(huì )被社會(huì )拋棄的呀！”周俊杰滿(mǎn)臉通紅，收起了漫畫(huà)書(shū)。
很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級，會(huì )心一笑，表?yè)P了我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
成長(cháng)就像一只蘋(píng)果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味作文600字 4
成長(cháng)是什么？像一陣風(fēng)，吹過(guò)歲月，留下痕跡。媽媽說(shuō)：“除了長(cháng)高之外，還是我的那個(gè)小女孩，沒(méi)有長(cháng)大�！蔽也怀姓J，因為我品嘗過(guò)成長(cháng)的滋味。
今年春季一場(chǎng)水上馬拉松比賽，讓我心中的小野馬一下跑了出來(lái)，爆發(fā)了，興奮得幾晚睡不著(zhù)。來(lái)到賽場(chǎng)，我更是欣喜若狂，那波光粼粼的河水，不正是我日夜向往的自由樂(lè )園嗎？我和同伴以“飛毛槳”的'神速劃完了第一圈，一切都一帆風(fēng)順，我們不禁揚揚自得起來(lái)，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，那個(gè)快活！
第二圈，我感覺(jué)手上的肌肉就像一個(gè)常年臥床不起的老人，再也打不起精神，而身邊水花四濺，一條條原來(lái)被我們甩在后面的賽艇，不斷超越我們，一種難以表達的酸楚涌上心頭，常勝將軍的寶座就要被無(wú)情地搶走了，我那叫一個(gè)心痛啊，酸溜溜地羨慕、妒忌、恨！
得想個(gè)好法子。曾經(jīng)讀過(guò)一故事：一位日本男子將幾十公里的長(cháng)跑劃分成幾十個(gè)小目標，用頑強的毅力贏(yíng)得了最終的勝利。我們商量著(zhù)，嘗試著(zhù)定下第一個(gè)目標——前方一條雙人艇，加油，加油！超過(guò)他們，完成一個(gè)小目標。
在飛騰的浪花中，第一個(gè)小目標終于實(shí)現了！成就感與緊迫感化為了動(dòng)力，一次次貌似不可能，卻都成了可能�；鹄崩钡奶�(yáng)，高懸在頭頂，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，熱情地為我們搖旗吶喊，汗水沿著(zhù)額頭滴落到睫毛，模糊了雙眼。雙手機械般地左右劃動(dòng)，手腕和虎口處傳來(lái)的痛楚，不斷地動(dòng)搖著(zhù)我們的決心和信心。但每一次小目標完成后，我們都好像被注入了巨大的能量，長(cháng)出了翅膀，讓你痛苦著(zhù)，更讓你強大起來(lái)，一、二、三。小目標完成了，大目標也就實(shí)現了，完賽了，拔得頭籌！
成長(cháng)就是這樣一件美妙的事，有甜，有酸，有苦，有辣，敢拼，就會(huì )拼出成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)的滋味作文600字 5
成長(cháng)的滋味就像媽媽在廚房里做菜用的調料，甜、苦、酸、辣、咸，各各都有。
甜
成長(cháng)的滋味是甜的，像蜂蜜一樣一直藏在我心里。記得那一次，我語(yǔ)、數、英都考了100分，總分全班第一名。我一回到家，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興地說(shuō)：“星期六、星期日不用待在家里，出去玩個(gè)夠吧！”就這句話(huà)，讓我那晚上怎么也睡不著(zhù)，想想都是甜。
苦
成長(cháng)的滋味是苦的，像漏斗裝著(zhù)的中藥湯一樣，一直往我嘴里灌。暑假來(lái)了，一天，媽媽說(shuō)：“這是給你的禮物！”我真的`太開(kāi)心了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本本暑假作業(yè)，堆起來(lái)有山那么高，我只好一本一本地刷題，到晚上9點(diǎn)多了還在刷！幾天下來(lái)，都出黑眼圈變成熊貓了呢！這也太苦命了吧！
酸
成長(cháng)的滋味是酸的，像一瓶楊梅汁一樣一直涌在我心中，久久不能離去。那一次，我去接表妹來(lái)家里玩。到了小區，幾個(gè)小朋友正在踢皮球。突然，有一個(gè)人用黃金右腳一踢，一個(gè)皮球飛到了我妹妹的臉上，妹妹臉上起了一個(gè)又大又紅的包。我牽著(zhù)妹妹的手急忙往家里跑，我向媽媽說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽卻還認定是我干的，我被痛罵了一頓，好委屈��！
咸
在成長(cháng)的道路上，咸和酸當然是分不開(kāi)的，這樣才是一道好吃的菜。那一次，我把筆放在我的桌子上，不一會(huì )兒，筆就不翼而飛了。放學(xué)了，我在講臺上和所有同學(xué)的書(shū)箱里都找過(guò)了，沒(méi)有，我最后在垃圾桶里一翻，��！我的筆，你真是讓我著(zhù)急死！
成長(cháng)像一個(gè)瓶子，里面裝有甜、苦、酸、辣、咸，滋味真多��！
成長(cháng)的滋味作文600字 6
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀。但因為每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，可能對成長(cháng)滋味的體會(huì )也不盡相同。
在我的成長(cháng)路上，我體會(huì )到最多的滋味就是快樂(lè )，我在快樂(lè )中成長(cháng)。我有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，家里的每一個(gè)人都對我很好，家人們之間和樂(lè )相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì )感到很開(kāi)心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè )天派。因為一張笑臉，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著(zhù)也會(huì )感到很歡喜。
我的.心中，成長(cháng)的滋味的確是快樂(lè )居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(cháng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(cháng)。我也感謝在我成長(cháng)路上出現的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因為他們的存在，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。也讓成長(cháng)中的我體會(huì )到了許許多多的快樂(lè )，這些快樂(lè )就是我在我的成長(cháng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(cháng)的滋味。
現在的我還在成長(cháng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著(zhù)東陽(yáng)，也用笑臉送別著(zhù)夕陽(yáng)。在快樂(lè )中成長(cháng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現在我身邊的美。
我在快樂(lè )中成長(cháng)，也在用心的成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味作文600字 7
偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì )是甜水�！�
——題記
成長(cháng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jì)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了。
清閑午后，端著(zhù)一盒糖，手捧著(zhù)一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著(zhù)，思緒漫步在月考的成績(jì)。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著(zhù)，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(cháng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前。
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認真復習；考中胡思亂想，沒(méi)有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯。語(yǔ)文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮。
我看到，天空已是蔚藍的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著(zhù)數不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的'粉團砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著(zhù)這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣。
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著(zhù)我復雜的心緒，成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著(zhù)不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜。
成長(cháng)的滋味作文600字 8
轉眼間，時(shí)間的年輪已經(jīng)轉了十二圈，落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(cháng)也持續了十二年。
成長(cháng)中，有苦也有樂(lè )，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。
成長(cháng)的滋味是感動(dòng)。夏日的夜晚，我正伏案奮筆疾書(shū)，想起上次沒(méi)寫(xiě)奧數作業(yè)那種尷尬的情形，至今都有些后怕�？粗�(zhù)為數不多但很費腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng)，生怕我會(huì )睡著(zhù)。
但是，疲倦還是一次一次地襲來(lái)。終于，我堅持不住，伏案而眠。這時(shí)突然聽(tīng)到門(mén)聲輕響，是媽媽進(jìn)來(lái)了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒(méi)有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業(yè)寫(xiě)完，不再讓爸媽對我失望。
成長(cháng)的滋味是理解。曾幾何時(shí)，我還只是個(gè)單純的孩子時(shí)，看到街上有人乞討，總會(huì )給他們一些錢(qián)幣。后來(lái)，長(cháng)大了，神經(jīng)便麻木了�？吹接腥似蛴�，就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會(huì )不在乎地走過(guò)去。
直到有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發(fā)抖，我看著(zhù)他們，想：難道小孩子也會(huì )騙人？于是，將口袋中剩余的.錢(qián)塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂(lè )章。
成長(cháng)的滋味是寬容。小時(shí)候，總會(huì )因為一些小事和同學(xué)們發(fā)生口角，雖然過(guò)后也十分后悔，但已無(wú)法挽回這段友情�，F在，長(cháng)大了，心境開(kāi)闊了，能夠心平氣和地和同學(xué)交流。
成長(cháng)的路上總有坎坷，正如世界上沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后，會(huì )如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。
成長(cháng)的滋味作文600字 9
童年，是美好的！望著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內心，腦海中便浮現了那一幕幕宛如童話(huà)般的故事情節，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著(zhù)那片蔚藍的天空，天藍的好清澈，那些來(lái)不及回憶的.曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)。
正因為是新轉入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂(yōu)傷便涌到了心尖。
看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對我而言，都是天書(shū)論談，煩人的爭吵，煩人的責罵。
我開(kāi)始有些厭惡成長(cháng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現在看來(lái)，我有些迷茫了。
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現在我的筆尖也陪著(zhù)我感觸著(zhù)我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉眼間，這半年的生活也將結束了。
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩重的少年，我深刻的了解到，成長(cháng)并非這些而已，我所將要面對的，是更大，更多的困難，但是我堅信我一定會(huì )成功的。
因為我的生命中總有這樣一種聲音：我要飛翔��！我要飛翔！
成長(cháng)的滋味作文600字 10
在我的成長(cháng)歷程中，有許多令我至今印象深刻的事，這就是其中的一件。它給我的啟迪很大。
那是小學(xué)五年級，我當時(shí)買(mǎi)了一只很好看的筆，曉紅看到了就托我買(mǎi)一只同樣的。我也不好推辭，于是答應了下來(lái)。但因為我最近事情很多，對好朋友曉紅的承諾也就沒(méi)記在心上。
第二天早晨，進(jìn)教室才想起來(lái)昨天的事。曉紅也沒(méi)怪我，因為她知道我是個(gè)馬大哈。于是再給了我一天時(shí)間，可我又因為晚上吃了大餐，又給忘了。
曉紅生氣極了，皺著(zhù)眉頭，連音量都提高了幾分:“什么？又忘了？我看你是存心的。那可是我給妹妹的生日禮物呀！”“那你怎么沒(méi)告訴我?”我有些焦慮�！懊魈炀褪撬�'生日了，你叫我怎么辦？”她氣急了，扭身就走，完全不給我解釋的機會(huì )。
到了下午，我去了那家文具店，選好了筆就快步走向了收銀臺給錢(qián)�！�37元�！币粋�(gè)聲音冷冷地說(shuō)�！笆裁�？不是30元嗎？怎么…….”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被冷漠的聲音打斷了“那是節日價(jià)，現在節日過(guò)了，就恢復原價(jià)了�！卑�，那怎么辦？我因為著(zhù)急，出來(lái)只帶了30元，怎么辦呀！“那……可不可以先付30元，到時(shí)候再補呀�！薄安恍��！辈还芪以趺凑f(shuō)，售貨員都不同意，后面的人也開(kāi)始不滿(mǎn)起來(lái)。我的眼眶有些濕潤了。但后面一位面善的阿姨幫我墊了錢(qián)，叫我不用還。我在心里很是感謝她。
我一路狂奔到了她家，把筆拿給她。她很開(kāi)心，我也幸福地笑了。我問(wèn)她：“我們還是不是好朋友？”“那必須是的�！蔽覀兌夹α�。
這件事讓我明白了“誠信”的重要，也成為了我成長(cháng)路上的一段精彩片段了。
成長(cháng)的滋味作文600字 11
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷酸、甜、苦、辣會(huì )得到快樂(lè )，有些人會(huì )遇到挫折，有些人也會(huì )得到成功的喜悅，不管怎么樣，我們永遠都是最最幸福的。
動(dòng)作慢
“開(kāi)心豆”，“唉”外婆又在叫我們三姐妹了，我想外婆一定又有好東西給我們，我便飛快地沖了過(guò)去，果然不出我所料，外婆把6個(gè)南瓜餅給我們。不用說(shuō)當然是一人兩個(gè)，我高高興興地吃著(zhù)，姐姐和妹妹都已經(jīng)吃光了一個(gè)，我卻才吃一口。這時(shí)，姨丈推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我們三人都在吃南瓜餅，便向盤(pán)子里望了望，只見(jiàn)還有一個(gè)，不管三七二十一拿起來(lái)就吃，三兩口就吃了個(gè)精光，我看看姨丈，又看看那空著(zhù)不剩一粒渣的盤(pán)子，我真是啞巴吃黃連———有苦說(shuō)不出��！
膽子小
爸爸媽媽去買(mǎi)菜，就只能把我一個(gè)人留在家里，可是我又害怕。這不，上次，我一個(gè)人待在家里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)從后房間傳出了“沙沙沙”的聲音，我又想去看看，但心里卻又害怕，我便帶上一個(gè)礦泉水瓶，小心翼翼地來(lái)到后房間，唉！原來(lái)是風(fēng)把食品袋吹響了，害得我虛驚一場(chǎng)。我又回到房間，連忙開(kāi)起電視，一晃一上午過(guò)去了，可我沒(méi)有克服膽小的毛病。
粗心大意
我經(jīng)常被媽媽叫做小馬虎，還不是粗心惹得禍。就說(shuō)昨天吧！數學(xué)進(jìn)行了第一次測試，上午我信心百倍，好像這次十拿九穩我有100分了。下午發(fā)試卷，試卷一發(fā)下來(lái)我呆了，別說(shuō)100分就連90分都沒(méi)考到，于是我趕緊拿起試卷，把做錯的題目看了一下，大都是由粗心引起。比如算起來(lái)等于963，結果抄的.時(shí)候變成了968，真是太冤了吧！可是，成績(jì)都改出來(lái)了，要怪就怪我不認真檢查，粗心大意吧！
我們每個(gè)人都會(huì )有成長(cháng)的經(jīng)歷，不管酸、甜、苦、辣，一定都會(huì )有有趣的事情發(fā)生，我認為我在成長(cháng)中獲得的是快樂(lè )。
成長(cháng)的滋味作文600字 12
感恩是中華民族的傳統美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環(huán)結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著(zhù)深厚的感恩文化傳統，也深深地滋養著(zhù)一代代人。今天，無(wú)論是張尚昀背著(zhù)重病母親求學(xué)進(jìn)取，還是洪戰輝歷盡艱辛帶著(zhù)“棄嬰妹妹”讀大學(xué)，無(wú)論是王樂(lè )義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù)，還是華益慰以高尚醫德和高超醫術(shù)彰顯濟世良醫的仁慈心懷，從某種意義上說(shuō)，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進(jìn)而升華為對祖國、對社會(huì )、對人民的感恩之情。
我們要感恩祖國，祖國飛鴻騰達，讓我們走上富裕的社會(huì )，有了國家規章制度，不讓壞人為所欲為，讓我們有了安全的保障。有了國家的資助，讓原來(lái)無(wú)人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師，老師象辛勤的園丁，在哺育著(zhù)我們一朵朵祖國的花朵。讓我們努力學(xué)習，回報祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的`職業(yè)，我們要象老師一樣，哺育下一代祖國的花朵。我們要感恩同學(xué)，有了同學(xué)的幫組，成績(jì)差的同學(xué)，會(huì )漸漸提高，讓他們無(wú)比的高興，有了好朋友，讓我們度過(guò)了歡樂(lè )天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種道德情操，一種智慧品德。讓我們學(xué)會(huì )用善良的眼神審視生活，用善良的心懷感知關(guān)愛(ài)，用感恩的心回報父母、師長(cháng)、他人、社會(huì )；讓我們對生活中的每一縷陽(yáng)光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；讓我們從�；丶铱纯�、對父母的饋贈言謝開(kāi)始，從給老師送聲問(wèn)候、寄張賀卡開(kāi)始請讓感恩的花朵綻放在我們成長(cháng)路上的每一步，讓感恩的芬芳伴隨我們成長(cháng)路上的每一天吧。
感恩節讓我們和我們需要感恩的人待在一塊，傾訴你對他們的感恩之心。
成長(cháng)的滋味作文600字 13
江蘇省徐州市青年路小學(xué)五(4)班謝新北在歷史悠久的城市徐州，有一個(gè)百年校園，老師每天放飛希望，學(xué)生每天編織理想。雖然經(jīng)歷了百年風(fēng)霜，但今天她迎來(lái)了一批教學(xué)設備最先進(jìn)、師資力量最強、校園環(huán)境最優(yōu)美的學(xué)生.
每當我走過(guò)三樓的走廊，走廊里燦爛的校史總是深深吸引著(zhù)我。老師告訴我，我們學(xué)校的歷史是我們學(xué)校幾代師生共同譜寫(xiě)的輝煌篇章。作為青年路小學(xué)的學(xué)生，我深感榮幸。從那天開(kāi)始，我暗暗告訴自己：好好學(xué)習…
每天，校園里鼓舞人心的鐘聲開(kāi)始我們新的一天的學(xué)習。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游，在藝術(shù)的天空中翱翔，我知道北京周口店文明之火有多古老，讓人難以揭開(kāi)它神秘的'面紗。我了解了中國古人的智慧：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)四大發(fā)明，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，祖沖之計算出的圓周率，秦始皇修建的長(cháng)城，以及楊迪開(kāi)創(chuàng )的京杭大運河。通過(guò)電腦的小銀頻學(xué)會(huì )了認識世界…
我總是喜歡一個(gè)人坐在郁郁蔥蔥的木蘭花下，面對著(zhù)一池清澈的水，聽(tīng)著(zhù)“哇——哇——”的聲音，感受著(zhù)我內心的涼意，默默地欣賞著(zhù)冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖晃著(zhù)，一片楓葉落在我的書(shū)上，我總是把它放下，放在書(shū)里.
在這里，我從一個(gè)懵懂的小姑娘，成長(cháng)為一個(gè)能寫(xiě)出漂亮文章，唱出優(yōu)美歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴隨著(zhù)我們明亮的書(shū)聲、笑聲和夜晚古老的鐘聲.面對教學(xué)場(chǎng)上的幾個(gè)大字，校訓在我耳邊響起：“今天我為我的學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我驕傲”.
一束陽(yáng)光照射進(jìn)教室。我想拍拍翅膀，在藍天翱翔！
成長(cháng)的滋味作文600字 14
學(xué)會(huì )感恩 感恩是什么？感恩就是發(fā)現，如果你有一顆摯愛(ài)的心，你的眼前所呈現的就是明媚的陽(yáng)光，燦爛的笑容，美好的…… 在人類(lèi)的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。
感恩在人類(lèi)精神的.坐標中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類(lèi)的美是以愛(ài)來(lái)呈現的，而感恩之心，是人類(lèi)心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結出愛(ài)之果。從這個(gè)意義上講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛(ài)，以此關(guān)照人，撫慰人，呵護人，愛(ài)人 俗話(huà)說(shuō)：“父兮生我，母兮，拊我畜我，長(cháng)我育我，照我復我，出入腹我�！钡拇_，攵母是給予我們最多的人。從我們出生的那一刻起。便肩負著(zhù)養育兒女的責任�？蘖�，去哄；渴了餓了，去拿吃的喝的；尿床了，得辛勤地洗被單等等。好不容易脫離襁褓了，卻又養成了活蹦亂跳的習慣，又讓父母擔心兒女會(huì )跌倒。上學(xué)丁，還得拿自己的血汗錢(qián)去交費。以后還得擔心兒女是否考上好高中，考上好大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)了，能否找到好工作來(lái)回報社會(huì )，貢獻國家�？傊�，父母為我們付出了太多太多。我們首先應該感恩父母。
俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兡軌蚋玫貓笮ё鎳�，無(wú)私地將知識傳授給我們。每當我們有疑問(wèn)時(shí)，他們總能傾囊相助。因此，老師也應去感恩。 當然，我們還應感恩其他人，如police等。 總之，在人生中，有太多太多的人我們要感恩。因此，我們要學(xué)會(huì )感恩于他人，這樣，世界才更美好。
成長(cháng)的滋味作文600字 15
記得二年級的時(shí)候，那時(shí)是我“學(xué)業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績(jì)。學(xué)習好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問(wèn)這問(wèn)那。想起那時(shí)，真有滿(mǎn)足感。但好景不長(cháng)，三年級時(shí)來(lái)了兩名從其他班轉來(lái)的同學(xué)，老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處，可是，我卻目中無(wú)人。
也許是因為我的目光短淺吧，沒(méi)過(guò)多久，兩位新同學(xué)在班上展現出異樣的光芒，不知他們什么時(shí)候“化蛹為蝶”，把我這個(gè)第一給擠下去。我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績(jì)不理想，我無(wú)精打采帶著(zhù)一身的怨氣回到家，這股氣該怎么發(fā)，看來(lái)只有“借書(shū)消愁”了。站在書(shū)柜面前，放眼望，一片“書(shū)的浪花”，一片灰塵的海洋。此時(shí)我的'目光停留在那本又大又厚的《論語(yǔ)》上，從書(shū)架上取下打開(kāi)……不一會(huì )兒，我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的一句是：“三人行，必有我師焉”。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。
只有溫故，才能知新；知之為知之，不知為不知，是知也。我放下《論語(yǔ)》，立馬拿出語(yǔ)文書(shū)誦讀起來(lái)……從此以后，我不再高高在上，遇到不懂的知識我也會(huì )不恥下問(wèn)，再也不敢驕傲。而且，我與他們兩個(gè)還成了好朋友，好伙伴。就在向他們請教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)，就在悟得道理的那一刻，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。
成長(cháng)的滋味作文600字 16
當我才兩三歲時(shí)，爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》；當我剛上幼兒園時(shí)，我早已會(huì )背二三首唐詩(shī)了；當我剛剛背上書(shū)包，成為一名優(yōu)秀的少先隊員時(shí)，我已能背誦下十多首宋詞了。從三歲開(kāi)始，我就一直堅持背誦中華經(jīng)典，從《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》到《弟子規》。漸漸地，我發(fā)現背誦中華經(jīng)典的好處有許多。
起初我需要讀十幾遍才能背一首詩(shī)文，慢慢的我發(fā)現了背詩(shī)文的技巧，我竟然只讀幾遍就可以背下來(lái)了！原來(lái)背誦中華經(jīng)典還可以增強記憶力�！兜茏右帯防锏摹白x書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要。方讀比，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”。讓我知道了讀書(shū)的方法，講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細地看；口到，專(zhuān)心地讀，這三條都是很重要的。正在讀著(zhù)這本書(shū)，不要想著(zhù)又去讀那本書(shū)；這本書(shū)沒(méi)有讀完，另一本書(shū)不要拿出來(lái)，讀書(shū)要用心專(zhuān)一。學(xué)習的時(shí)間要安排得多一點(diǎn)，但是還要抓緊用功；只要功夫到了，不懂的地方自然會(huì )弄清楚。學(xué)習時(shí)心里有疑問(wèn)，應隨時(shí)記下來(lái)，有機會(huì )就找人請教，確確實(shí)實(shí)地理解清楚。
《三字經(jīng)》里的“首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數，識某文�！弊屛抑懒巳耸紫纫眯㈨樃改�，尊敬兄長(cháng)，其次要多讀書(shū)，以博學(xué)問(wèn)，豐富知識，自然就會(huì )少說(shuō)錯話(huà)，少做錯事。中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，中國的.文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經(jīng)典，需要我們21世紀的新一代去傳誦。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典吧！
成長(cháng)的滋味作文600字 17
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節，我們也開(kāi)始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表?yè)P，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀(guān);相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著(zhù)燦爛!
成長(cháng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長(cháng)過(guò)程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長(cháng)應有挫折。有多少名人面對挫折無(wú)所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的.》杰作;美國的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來(lái)。
成長(cháng)的滋味作文600字 18
當我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)，已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫(huà)冊，卻注定了我一生會(huì )與書(shū)結緣。從那時(shí)起，我對“書(shū)”這個(gè)字已不再陌生。
當我剛學(xué)會(huì )拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書(shū)、故事書(shū)，上面引人入勝的圖畫(huà)和文字深深吸引著(zhù)我，看完后時(shí)常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發(fā)現僅靠這些書(shū)已遠遠滿(mǎn)足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書(shū)店，見(jiàn)到琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，渴望讀書(shū)的'我得到了前所未有的滿(mǎn)足！我就像一條歡快的小魚(yú)，在書(shū)海中盡情地暢游。我感到書(shū)是那么神奇！看不同的書(shū)時(shí)會(huì )有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我深深的為主人公感到悲傷，又被他的堅強意志所震撼。讀完這本書(shū)，我深刻地認識到，人活著(zhù)就要活得有意義，如果一生碌碌無(wú)為，對國家一點(diǎn)貢獻也沒(méi)有，那么他的人生將毫無(wú)價(jià)值可言。
總之，書(shū)讓我漸漸領(lǐng)悟了人生，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)與堅強。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比藗冊缇土粝铝岁P(guān)于書(shū)的各種名言。如果沒(méi)有書(shū)，人們還會(huì )變得如此有文化素養嗎？如果沒(méi)有書(shū)，讓什么來(lái)推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步？
生活中我們應多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是精神的營(yíng)養品，從書(shū)中我們可以汲取知識與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂(lè )觀(guān)，讓我們不畏艱險，變得強大，讓我們展望未來(lái)，不斷進(jìn)步。
書(shū)香伴我成長(cháng)，從小到大，離不開(kāi)的是書(shū)，想念的也是書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給了我知識，給了我力量！
成長(cháng)的滋味作文600字 19
夜幕降臨，來(lái)到院落，仰望星空。深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，宛如一泓秋水那樣清澈而明凈。微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，院落周遭樹(shù)木隨風(fēng)飄蕩，搖晃的影子似水中的波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，使人好像漫步在仙境。
曾經(jīng)的我，上課不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是不讓周遭的同學(xué)學(xué)習還時(shí)不時(shí)和任課老師頂嘴，讓他書(shū)一丟粉筆一摔地離開(kāi)教室；曾經(jīng)的我，作業(yè)對我很陌生，肯定不曉得我的名字；曾經(jīng)的我，下課喜歡追逐打鬧，常常和同學(xué)鬧矛盾；曾經(jīng)的我是政事處的�？�，每周不去兩次就渾身不舒服。
也就是那天晚上吃過(guò)晚飯，被奶奶架著(zhù)出去散步。那晚也是一輪圓月，也是月亮將那銀色的光輝撒滿(mǎn)村落的各個(gè)角落，也是那樣的'明凈、清澈。
“你好好看看，月亮里面有什么”奶奶微笑的看著(zhù)我。
月亮里面有什么我還真沒(méi)注意過(guò)。我注意的是教室外面的花草鳥(niǎo)蟲(chóng)，我注意的是那永不疲倦的王者游戲，我注意的是那街頭嵌著(zhù)紋身、叼著(zhù)香煙的社會(huì )哥們。
我抬起頭，發(fā)現月亮里面有個(gè)人，有棵樹(shù)，那個(gè)人正在砍樹(shù)。
“是的，那個(gè)人叫吳剛，本來(lái)他是天庭的神仙，只因為他犯了錯誤，天帝就罰他砍樹(shù)。樹(shù)不砍斷，就不準回天庭。就這樣，吳剛日復一日，年復一年地砍著(zhù)他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。因為他相信，終究有一天，他一定會(huì )砍斷那棵樹(shù)，重新回到天庭的�！�
剎那間，我明白了，是啊，為什么我要放棄自己過(guò)去的我經(jīng)歷了一切，只不過(guò)是天地對吳剛的懲罰而已，我的命運同樣掌握在自己的手里，我只要努力，同樣能砍斷那棵樹(shù)。想到這里，抬頭一看，發(fā)現那棵樹(shù)好像已經(jīng)被砍斷了。
突然，從遙遠的地方傳來(lái)了葉倩文那悠揚動(dòng)聽(tīng)的《自信》，我不由得加快了向前的腳步。
成長(cháng)的滋味作文600字 20
輕輕打開(kāi)成長(cháng)的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現在成長(cháng)的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來(lái)了優(yōu)點(diǎn)，困惑，甚至痛苦，但是正因為經(jīng)歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅強，笑容更燦爛……
小學(xué)時(shí)
小時(shí)候，給別人東西總要回報，只要一不高興，就全要回來(lái)，而一個(gè)人孤獨時(shí)，就拿好吃的去她們身邊轉一圈，就會(huì )驚奇的發(fā)現你們又成了好朋友，百試百靈。
那時(shí)候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來(lái)傷害他們，從不在乎他們的感受，直來(lái)直往，不懂的收斂，特別愛(ài)告狀，告家長(cháng)，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來(lái)伸張自己的正義感，來(lái)維護自己的權力。
天天在班級門(mén)口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周?chē)�。過(guò)大年的時(shí)候特別高興，早早起來(lái)就一個(gè)人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢(qián)，從沒(méi)有不好意思過(guò)。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著(zhù)鼻涕也不知道，只知道，我開(kāi)心就好。
那時(shí)好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時(shí)，就不會(huì )想過(guò)蜜蜂會(huì )咬你。而掉一顆牙，就感覺(jué)萬(wàn)分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現在已經(jīng)不是這樣了，這大概就是成長(cháng)吧！
初中時(shí)
小學(xué)有六年，而初中只有三年，但是這三年來(lái)學(xué)到做人的道理，并不比小學(xué)少。
初中正是半懵懂半成熟的.時(shí)期，慢慢的有了自己的想法，開(kāi)始叛逆，而我初中的一個(gè)同學(xué)她教會(huì )我如何度過(guò)那段時(shí)期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會(huì )找她，她好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，知道我在想什么，知道我擔心什么，而其他同學(xué)也是我成長(cháng)道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長(cháng)吧！
成長(cháng)的滋味作文600字 21
夜，無(wú)眠。
窗外，一片寂寥，只有幾顆昏昏欲睡的星星在陰郁的天空中閃著(zhù)疲憊的光芒。喧囂的世界，在這一刻顯出別樣的寧靜與祥和。聆聽(tīng)夜的私語(yǔ)，回首往事如煙，才在一片訝然中發(fā)覺(jué)，歲月匆匆，成長(cháng)的足跡已遍布身后......
從一個(gè)不諳世事的孩子，到一個(gè)花季少女，成長(cháng)的苦與樂(lè )，恐怕是我自己也說(shuō)不清楚的。小時(shí)候，常常趴在床上幻想自己長(cháng)大的情形，可真正長(cháng)大了，卻又開(kāi)始害怕長(cháng)大，后悔長(cháng)大。成長(cháng)，就意味著(zhù)責任。年齡越大，責任也就越大。還記得剛升入初中的時(shí)候，面對突如其來(lái)的學(xué)習壓力，我感到從未有過(guò)的恐懼與害怕。急促而緊張的旋律，繁重而枯燥的功課，像無(wú)形的大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第一次近距離的觸摸成長(cháng)，它帶給我的是不安與膽怯。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)飛逝，習慣了新環(huán)境的我早已沒(méi)有了最初的惶恐與不安，取而代之的是青春期的叛逆與狂妄�？释毩⒆灾�，擺脫束縛的想法在我腦海中生根發(fā)芽并急速生長(cháng)，一場(chǎng)來(lái)勢洶洶的叛逆大潮席卷而來(lái)......再一次觸摸成長(cháng)，我體驗到的是初生牛犢不怕虎的'魄力與目空一切的傲氣。
時(shí)光荏苒，將曾經(jīng)的年少輕狂沉淀。悄然而至的，是逐漸的成熟與穩重。雖然眼眸中常常會(huì )掠過(guò)一絲幼稚與天真，但成長(cháng)的洗禮，已讓我學(xué)會(huì )了從容與淡然。當我勇敢地披荊斬棘，當我執著(zhù)的追逐夢(mèng)想，當我努力的承擔與付出，從心底蕩漾起來(lái)的充實(shí)與滿(mǎn)足，讓我無(wú)比受用。再一次的觸摸成長(cháng)，我發(fā)現的是責任與夢(mèng)想。
于絕望中堅強，于淚水中成長(cháng)。即使曾經(jīng)因成長(cháng)而茫然，但更多的期盼與向往。正如任何一片樹(shù)葉，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，盼望的正是成長(cháng)的喜悅......
成長(cháng)的滋味作文600字 22
從我有記憶以來(lái)就與書(shū)沒(méi)有怎么分離過(guò)。我家有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。書(shū)籍就好像是我最好的小伙伴一樣，陪著(zhù)我一直走到現在。
書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目，有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《警示名言》等等，還有一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有很多很多外國名著(zhù)，比如高爾基的《母親》，雨果的《悲慘世界》等。那些書(shū)很多都已經(jīng)發(fā)黃，似乎在訴說(shuō)著(zhù)它們的歷史。記憶中我從不認識字就開(kāi)始翻閱那些書(shū)。最開(kāi)始是看一些插畫(huà)，了解一些斷斷續續的劇情等，后來(lái)認識了字就開(kāi)始咀嚼內容，遇見(jiàn)生字了還要去查閱字典，盡管讀的很慢，但卻很享受。我記得有的時(shí)候連吃飯都忘記了。媽媽叫我幾遍該吃飯了，好，我答應著(zhù)，卻依然把頭深埋書(shū)中。書(shū)中淡淡的油墨香令人心神搖蕩，舒服無(wú)比。就在這樣的環(huán)境中，我一天天地長(cháng)大了。到上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)遍讀了四大名著(zhù)還有些外國文物了。我能夠很自然流利地背誦很多詩(shī)歌。大家都很喜歡我，夸我聰明，很多同學(xué)經(jīng)常截住我讓我背誦詩(shī)歌給他們。我背完后他們就都挑挑大拇指稱(chēng)贊，然后哄地散去。
上學(xué)后我更家努力地學(xué)習各種知識，因為只有懂的知識多了才能更深刻地領(lǐng)會(huì )各著(zhù)作的深刻內涵。哪里不懂了就及時(shí)地請教老師還有我的'爸爸媽媽們。他們總會(huì )耐心地給我講解，我了解到了書(shū)中的精華與內涵后也更加喜歡它們了。
我睡覺(jué)的時(shí)候床頭都會(huì )放上幾本書(shū)的，這樣淡淡的書(shū)香就會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)里，也因此我的每個(gè)夜晚都睡的很踏實(shí)。感謝書(shū)香給我的恬靜與淡然，謝謝你們伴我成長(cháng)!
成長(cháng)的滋味作文600字 23
各位英雄豪杰大家好！我是你們熟悉的“炫樂(lè )的風(fēng)”的qq網(wǎng)名。呵呵，別看我模樣小小，但我已是滿(mǎn)經(jīng)滄桑的中年人了，不信？看看我的`成長(cháng)簡(jiǎn)歷就知道了……
嬰兒期：任我行
任我行，這個(gè)名字夠帥吧？我那個(gè)特立獨行的主人就是喜歡我行我素，連我也不放過(guò)，讓我一出生就有那么多回頭率，真不好意思啊�？墒呛髞�(lái)，我主人在街頭偶然發(fā)現了一只狗，居然也叫任我行！唉，從此以后，大家就再也沒(méi)夸過(guò)我了――嗚嗚嗚，我好傷心��！
兒童期：will酷小子
最近，我主人又迷上了嘻哈小天王潘瑋柏。潘瑋柏的英文名叫will，于是她又利用我做起了宣傳――叫我will酷小子（哼，根本就是在宣傳潘瑋柏是酷小子嘛�。┎贿^(guò)，主人快樂(lè )就好，我也不會(huì )在乎太多啦！
少年期：孤之幻
少年時(shí)，壓力大了，對世界也有點(diǎn)迷茫了。我的主人因為學(xué)習的壓力、老師的過(guò)分期望、同學(xué)的矛盾而變得郁郁寡歡了，為了幫助主人找回自我，我放棄了尊嚴，放棄了快樂(lè )，放棄了美麗，變成了“孤之幻”（大意就是孤獨的幻影）和主人一起尋找快樂(lè )。
中年期：炫樂(lè )麥麥
在成長(cháng)中，不開(kāi)心、難過(guò)、郁悶都只是暫時(shí)的，快樂(lè )才是終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的考驗后，我的主人終于快樂(lè )起來(lái)了，當然，我也跟著(zhù)快樂(lè )了。所以，“炫樂(lè )麥麥”誕生了，我的名字也終于有了歸宿。對！炫樂(lè )青春才是永遠的帥噢！
看了我的成長(cháng)簡(jiǎn)歷，你們知道我的可愛(ài)之處了吧？嘻嘻，我就是活潑可愛(ài)機靈搞怪的天才網(wǎng)名——“炫樂(lè )的風(fēng)”的忠實(shí)密友！
成長(cháng)的滋味作文600字 24
自從我呱呱落地至今已有整整十四個(gè)年頭了。
從小生活在家庭幸福港灣的我已從原先那個(gè)毫不懂事的小毛孩長(cháng)成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的少年了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，三四歲時(shí)的我很淘氣，不是用手去捅音響喇叭，就是把家里的金魚(yú)缸、茶杯打得粉碎。
一轉眼的功夫，我該上幼兒園了。媽媽說(shuō)，我那時(shí)候特乖，不像別的小朋友哭哭啼啼的不肯離開(kāi)爸爸媽媽去上幼兒園。
后來(lái)，我該上小學(xué)了。
在校園中，我慢慢懂得了學(xué)習的樂(lè )趣，特別是在寫(xiě)作方面，我獨領(lǐng)一幟，作文常常被老師當作例文在全班念讀。
到了六年級，我開(kāi)始愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想�；孟胫�(zhù)一切美好的事物，幻想著(zhù)一切不可能實(shí)現的事物。雖然這些事物不可能實(shí)現，但我還是樂(lè )此不疲的.幻想著(zhù)。因為我堅信總有一天，一切不可能實(shí)現的愿望都能實(shí)現。因為我相信美好的明天是屬于我的。
長(cháng)大后的我，學(xué)會(huì )了如何在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章、日記，還建立了自己的博客，擁有了自己的E—MAIL。
人們常說(shuō)16歲是花季，17歲是雨季，那么14歲的我應該算是草季吧！優(yōu)質(zhì)的草柔軟、豐美，就像我身上的優(yōu)點(diǎn)。野草倔強地亂竄亂拱、不守規矩，還扎人，猶如我身上的缺點(diǎn)。如果我不及時(shí)的把身上的雜草除掉，那我身上那些優(yōu)質(zhì)的小草的生存空間就會(huì )被完全排擠掉。只有把缺點(diǎn)改正，我才能到達成功的彼岸，領(lǐng)略成功的喜悅。
與小時(shí)候的我相比，我的確進(jìn)步了許多。
我胸懷大志，所以我好于表現自我；我純真，所以我不貪圖私利；我年輕，所以我不懂世道的險惡。
生活似大海波濤洶涌，讓我蕩起人生之舟，劃起智慧和毅力的雙槳，劈波斬浪，駛向理想的明天！
成長(cháng)的滋味作文600字 25
同學(xué)們好！我是泗陽(yáng)中學(xué)老師，現在縣裝備室工作�，F在我想和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)的事。江蘇省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)連續搞了三屆，我縣參賽與獲獎，從無(wú)到有，成績(jì)逐年提高。上一屆就有11名同學(xué)、6位指導老師獲獎。李口中學(xué)還獲得了宿遷市唯一的“團體優(yōu)秀組織獎”。
同學(xué)們！在我們的成長(cháng)過(guò)程中，也許沒(méi)有什么刻骨銘心、驚天動(dòng)地的往事回想，有的也大多是平平淡淡的吃飯睡覺(jué)、調皮玩耍、上學(xué)上課、放學(xué)回家……一切的一切是那么默默地在自然的長(cháng)河中流淌著(zhù)，一去不返。時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們象禾苗茁壯。度一天，又學(xué)了新的知識和本領(lǐng)；過(guò)一年，新的衣衫又褪下舊的裝裳……然而，我們來(lái)到這個(gè)世上，不是只為了索取，更多的是要感恩與回報。我們一天天長(cháng)大，天天向上！許許多多記憶會(huì )逐漸忘卻，惟有感恩應該牢記心上�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易”。我們感激大自然恩賜的雨水、空氣、陽(yáng)光，感激工人、農民的辛勞，感激父母、老師的教養……在過(guò)去成長(cháng)過(guò)程中，有很多值得我們去感恩。在今后的成長(cháng)過(guò)程中，更要知道感恩，把一顆感恩的心，落實(shí)在回報的實(shí)際行動(dòng)中，學(xué)好更多的知識，學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，為社會(huì )多作有益的'貢獻�；貓蟾改�，讓我們的家人更幸福；報效祖國，讓我們的國家更富強。
世界會(huì )因為我們的感恩而變得更加精彩！網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)給了我們一個(gè)學(xué)習的空間，一個(gè)交流的平臺，一個(gè)展示自我的舞臺。請同學(xué)們相互轉告，踴躍參加，相互點(diǎn)閱作品，品賞美文，共同提高！我在初審的地方等著(zhù)你們哦！
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