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書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字58篇
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的繪本，到青春年少時(shí)的經(jīng)典名著(zhù)，書(shū)香始終伴隨著(zhù)我們。它是我們成長(cháng)的見(jiàn)證者，也是我們心靈的慰藉者，在歲月的長(cháng)河中留下了深深的印記。以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 1
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像久旱而龜裂的大地迎來(lái)了甘霖，又像寒冷的冬日里一個(gè)溫暖的擁抱，使人迷戀，使人向往。我熱愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)鮮花愛(ài)雨露，勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)藍天。就像課文中說(shuō)的那樣，書(shū)籍是我的長(cháng)生果。
小時(shí)候，我不認識漢字，但封面上精美的形狀和書(shū)中五顏六色的圖案卻牢牢吸引著(zhù)我。小小的我對讀書(shū)有了火一樣的熱情，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)。
學(xué)習了拼音之后，我便堅持自主閱讀。那時(shí)的我最熱衷于《安徒生童話(huà)》，偶爾，我為丑小鴨可憐的遭遇而感到同情，可是誰(shuí)又能想到，丑陋骯臟的它經(jīng)歷了一番磨難后，竟變成了一只高貴美麗的'白天鵝？諸如這樣如詩(shī)如畫(huà)的故事令我沉迷，它蘊含的某些道理也在潛移默化地啟發(fā)著(zhù)我。
現在的我，對書(shū)的感情愈來(lái)愈深厚。進(jìn)了圖書(shū)館，我就仿佛魚(yú)兒見(jiàn)到汪洋大海那樣興奮，肆意徜徉。遇到好書(shū)，我總是情不自禁駐足翻閱，一讀便如饑似渴，無(wú)法自拔，以至于常常忘了時(shí)間。
現在，我依然堅持每天閱讀。讀中華古典文化中的絢麗瑰寶四大名著(zhù)，我為諸葛亮草船借箭的智慧和膽識而感到欽佩，也為黛玉坎坷凄慘的命運而惋惜；讀魯迅先生的書(shū)，我同情封建社會(huì )中沒(méi)有自由的勞苦人民，也不由感慨作者憂(yōu)國憂(yōu)民的心胸和不畏強權的高尚人格；孔融讓梨讓我知曉謙讓?zhuān)挥癫蛔�，不成器讓我切身體會(huì )了百煉成鋼的道理。
沒(méi)有哪一艘船能夠像一本書(shū)一樣帶領(lǐng)我們遨游世界，也沒(méi)有任何利益能抵得過(guò)一本書(shū)的重量。書(shū)于我而言，是良師，亦是益友，指引我不斷前進(jìn)。
愿書(shū)香永遠伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 2
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，它可以化為人生路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因為書(shū)籍便是我的好友。
上幼兒園時(shí)，我閱讀的都是注音版的童話(huà)故事，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》之類(lèi)。書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象力的故事深深地吸引了我，使我浮想聯(lián)翩，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè )常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜�！痘实鄣男卵b》告訴我：聽(tīng)信謊言、裝模作樣是最可笑的事�！栋籽┕鳌犯嬖V我：善良是一切美好的開(kāi)頭�！逗５呐畠骸犯嬖V我：只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻的心，幸運總會(huì )降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)看完了四大名著(zhù)，并開(kāi)始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》等等。讓主人公們帶著(zhù)我上天下地，游歷于各種境界內，來(lái)悠閑娛樂(lè )一下。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的'積累，我看起了外國名著(zhù)：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等；以及一些歷史書(shū)：《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識，增廣知識面。
走進(jìn)我的書(shū)房，映入眼簾的便是種類(lèi)繁多的“書(shū)山書(shū)�！�。沒(méi)錯，就是這些書(shū)，給了我極大的幫助，使我在競賽中屢屢獲獎，在語(yǔ)文方面也是成績(jì)優(yōu)秀，作文在班上也是數一數二的，曾多次在《臺州晚報》、《新三門(mén)》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少��！
寒來(lái)暑往，書(shū)籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后，書(shū)籍依舊是我最親密的朋友和老師。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 3
讀一本好書(shū)，就像交了一位益友�！}記
小時(shí)候，父母常年不在家，陪伴我的，只有那一縷書(shū)香。
初次結識書(shū)，是在一個(gè)夏天。我來(lái)到表姐家，看到桌上的一本圖畫(huà)書(shū)。說(shuō)它是書(shū)，又不太像，因為這本書(shū)只有十幾頁(yè)，每頁(yè)只有寥寥幾字。但對于還不識字的我來(lái)說(shuō)，它卻剛剛好。我幾乎完全被這本書(shū)迷住了�；丶业穆飞�，我便吵著(zhù)要買(mǎi)，從此我對書(shū)的著(zhù)迷，便一發(fā)不可收拾。我與書(shū)也結下了不解之緣。
開(kāi)始，我一直看圖畫(huà)書(shū)，后來(lái)書(shū)隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)，我認識的字越來(lái)越多，家里便買(mǎi)來(lái)了其他書(shū)給我。我記得，我看的第一本故事書(shū)，是一本《經(jīng)典寓言》。從這本書(shū)里，我讀到了龜兔賽，學(xué)會(huì )了謙虛謹慎；讀到了農夫與蛇，學(xué)會(huì )了自我保護；讀到了田螺姑娘，學(xué)會(huì )了幫助父母做家務(wù)；讀到了猴子種樹(shù)，學(xué)會(huì )了堅持……讀的書(shū)越來(lái)越多，我從書(shū)中得到的知識，也就越來(lái)越多，書(shū)香就一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
有一段時(shí)間，一直陪伴著(zhù)我的書(shū)香，染上了時(shí)光的'味道。我開(kāi)始沉迷于讀各種詩(shī)。從詩(shī)中，我讀到了李白“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑不羈；向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自得；敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情千古。我發(fā)現，我逐漸長(cháng)大，書(shū)香也一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
每當我孤獨、迷茫的時(shí)候，我總會(huì )拿起陪伴在一旁的書(shū)，讀魯濱孫的堅強意志，紅軍戰士的堅持不懈，讀保爾鋼鐵般的意志。這時(shí)一切都將消散，只留下那一縷書(shū)香伴我左右，激勵我向前，使我變得堅強勇敢，陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 4
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開(kāi)發(fā)不完。讀書(shū)的好處又恰似長(cháng)江之水源遠流長(cháng)，讓人取之不盡，用之不竭。
記得小時(shí)候常常讀到李白，杜甫的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，馬致遠的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國，劉備，張飛，關(guān)羽三兄弟，一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶(hù)”王熙鳳，身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒(méi)落，曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的故事。到現在的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！濒斞赶壬怨P為武器，批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞，元曲到明清小說(shuō)，又到現在的白話(huà)文，讀書(shū)不僅能讓人學(xué)到知識，而且能夠造福于社會(huì )。中華歷史五千年，五千年文化的瑰寶盡藏于書(shū)中，只有讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能在學(xué)海中肆意遨游。
讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的，也是快樂(lè )的，暢游在書(shū)的海洋，可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”的'才氣，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會(huì )“天生我材必有用，千金散去不復還”的傲氣。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，俗話(huà)說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。在浩瀚如煙的書(shū)籍中棲息著(zhù)許多優(yōu)秀的，崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花，讀之令人眼前一亮；有的妙語(yǔ)如珠，讀之讓人愛(ài)不釋手，有的解釋疑惑，讀之使人茅塞頓開(kāi)。我們要將這些好東西記在自己心里。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 5
書(shū)，是一位良師益友；書(shū)，是一顆滋潤心田的丹藥；書(shū)，是知識的樓梯。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，而伴隨我成長(cháng)的，是那濃濃的書(shū)香。
書(shū)籍，是伴隨成長(cháng)的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x好書(shū)，才會(huì )學(xué)到更多有益的知識，為祖國做出貢獻。
在我六歲時(shí)，外婆總是捧著(zhù)一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》，一字一句地教我識字背詩(shī)。每一次，我都學(xué)得不亦樂(lè )乎。
在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍，有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》，有安徒生的《安徒生童話(huà)》，還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著(zhù)，我總是津津樂(lè )道。讀《紅樓夢(mèng)》，我被林黛玉和賈寶玉的凄美愛(ài)情所感動(dòng) ；讀《西游記》，我被孫悟空的`機智給打動(dòng)；讀《三國演義》，我為諸葛亮的神機妙算感到敬佩；讀《水滸傳》，我更是被那一百零八個(gè)好漢的堅貞不屈所深深震撼。
有一次，爸爸讓我到書(shū)店門(mén)口等他，我等了很久還是沒(méi)等到，就跑到樓上去看書(shū)了。我正捧著(zhù)一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著(zhù)，為小豆豆的幽默而感到好笑�！昂⒆�，走了�！卑职终驹谖颐媲按舐暯械��！翱禳c(diǎn)走了�！卑职钟终f(shuō)道�！鞍�，老爸，你嚇到我了”我猛地抬頭一看，老爸笑話(huà)我看得入神，他連續喊了我好幾聲，我居然都沒(méi)有反應。我不好意思地撓撓頭，跟著(zhù)爸爸走了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)是周恩來(lái)說(shuō)的。我們要利用好時(shí)間，讀有益的書(shū)，書(shū)的確在我的成長(cháng)過(guò)程中扮演者不可缺少的角色，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 6
功課之余，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著(zhù)那淡淡的檀木清香，輕輕翻開(kāi)書(shū)，陶醉于書(shū)海之中。我讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，更不為打發(fā)時(shí)間，只是因為書(shū)確實(shí)已成為我生命中不可缺少的一部分。
在很小的時(shí)候，媽媽總會(huì )在臨睡時(shí)給我講幾個(gè)有趣的故事，使我對這個(gè)神奇的世界充滿(mǎn)了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，總會(huì )給我帶一些小畫(huà)冊或圖畫(huà)卡片，在我幼小的心中播下了讀書(shū)的種子，使我在熏陶中對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
進(jìn)入幼兒園，我來(lái)到了一個(gè)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；企鵝和北極熊為什么不怕冷；世界上最大的動(dòng)物是什么；天空中小小的星星，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)離地球很遙遠的星球；月球是地球的衛星；太陽(yáng)是一個(gè)很大的.火球……讀書(shū)使我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠眺，就能發(fā)現北極的冰川，看到埃及的金字塔。
漸漸地，我升入了小學(xué)，那些娃娃書(shū)怎能滿(mǎn)足我對文學(xué)的渴望？我告別了那個(gè)文字和圖畫(huà)共存的世界，進(jìn)入了一個(gè)新的文字殿堂。當我看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)曾為小女孩那悲慘的命運做過(guò)祈禱，同時(shí)也使我更加珍惜現在的幸福生活；當我看《海的女兒》時(shí)曾為小人魚(yú)變成泡沫而流過(guò)眼淚；當我讀《三國演義》時(shí)，曾為諸葛亮的神機妙算欽佩不已；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……
而今的我，又迷戀著(zhù)古典詩(shī)詞。欣賞李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人�！钡母吒�；品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膲阎�；目睹杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！钡纳�。沉醉于古典詩(shī)詞的世界里。
遨游在書(shū)海之中，品味著(zhù)文學(xué)之味，浸潤著(zhù)書(shū)香，我正在茁壯成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 7
品書(shū)、愛(ài)書(shū)、伴書(shū)，是人類(lèi)對書(shū)的亙古不變的主題，更是人們對這一境界的渴望與追求。
書(shū)對于人類(lèi)，自古以來(lái)就有著(zhù)磁石對鐵的吸引；有著(zhù)鋼針對布的穿透；有著(zhù)旱苗對水的渴望……日日夜夜在我身旁，伴我成長(cháng)。
兒時(shí)，跟母親呀呀學(xué)語(yǔ)，“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的美好意境令我向往；“曲項向天歌”的姿態(tài)是多么優(yōu)雅。一句句詩(shī)詞，一縷縷書(shū)香，一段段溫馨，給我的童年插上歡樂(lè )的翅膀!
稍大了些，讀書(shū)便成為了一種樂(lè )趣—繞口令。正因如此，這種書(shū)香是快樂(lè )的信號—《中國話(huà)》是我的朋友；“扁擔寬，板凳長(cháng)”是我的弟兄；激勵我的'是“學(xué)時(shí)事的十小史”；保護我的是“奔北坡的八百標兵”……妙語(yǔ)珠譏，書(shū)香縷縷，快樂(lè )源源不斷……這一段書(shū)香，記錄了我的興趣，填充了我少年的空白。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，更加濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái)�！稅�(ài)的傳說(shuō)》傾訴了我夢(mèng)里的故事，《老人與�！吩忈屃宋覊�(mèng)中的英雄。我《相信未來(lái)》，不論《命運》多悲慘;我要《走出孤獨》，《鐵面無(wú)私》的活著(zhù)。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險；我要像《母親》一般堅強。我想參加《青年近衛軍》，因為它告訴我《鋼鐵是怎樣煉成的》，同時(shí)也告訴我《我的名字叫中國》!這段書(shū)香，似梅一般地散發(fā)堅強、勇敢的氣息。豐富了單調的生活。
書(shū)籍，是攀上頂峰的繩索;是人類(lèi)進(jìn)步階梯。琴棋書(shū)畫(huà)，它樣樣都懂；詩(shī)詞歌賦，它個(gè)個(gè)精通。書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師;是人類(lèi)最善的摯友。走遍天下書(shū)為侶。閑時(shí)，一杯清茗，一本好書(shū)，獨吟自詠，這便是書(shū)香的魅力。成長(cháng)路上有書(shū)為伴，孤獨的我，便少了寂寞，少了滄�！�
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，在我生活中已是必不可缺的一部分，書(shū)也是精神食糧，俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，“書(shū)”是鋼，一頓不吃餓得慌。在我看來(lái)，書(shū)在我心目中是非常重要的，因為書(shū)常常能給我們帶來(lái)意外的驚喜，而那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)香也更加令我們沉醉在這書(shū)中。
從打點(diǎn)兒大開(kāi)始到幼兒園結束，陪伴我的一直是識字書(shū)，小小的識字書(shū)里隱藏著(zhù)大奧妙。它成了我小時(shí)候每天都要去翻一翻的書(shū)，逐漸的我突然發(fā)現了書(shū)上的書(shū)香，更加著(zhù)迷于這一個(gè)個(gè)神奇的漢字之中，有時(shí)都忘了吃飯。小時(shí)候的我已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)迷上了書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)地送入了我的腦中，那是我與識字書(shū)美好的回憶……
長(cháng)大的時(shí)光，似乎真的過(guò)得很快，轉眼間，那個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子已變成了青澀的女孩。在小學(xué)一、二年級階段，童話(huà)故事中那些精彩的文字處處吸引著(zhù)我，讓我沉醉在這充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)海中。一個(gè)個(gè)神奇美妙的故事，一筆筆細細勾勒出我那顆有活力又富有超大想象力的心，而童話(huà)故事書(shū)也成了我成長(cháng)的回憶……
時(shí)間如流水一般匆匆，青澀的女孩已經(jīng)變成了亭亭玉立的少女，而天真爛漫的'童話(huà)書(shū)也已經(jīng)變成了一本本厚厚的文學(xué)小說(shuō)，現在的我已經(jīng)由“小書(shū)迷”變身成“大書(shū)蟲(chóng)”了。每天，我都會(huì )在家里捧起一本厚厚的書(shū)，細細品讀，吸取著(zhù)書(shū)中的精華，而書(shū)中的文字在我眼中似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為我奏起了一首首美妙的樂(lè )曲，讓我跟著(zhù)節拍有節奏地讀出一個(gè)又一個(gè)意味無(wú)窮的文字，而那書(shū)香也變了，變得更加成熟，變得更加芬芳……
書(shū)，就像一道彩虹，絢爛你人生的每一個(gè)角落；書(shū)也像一盞明燈，為我指引方向，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不看，在成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)，永遠是我們最好的伴侶。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 9
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。讀書(shū)能提高人的修養，從而改變人的氣質(zhì)。讀書(shū)不僅可以讓你學(xué)到很多知識，更能讓你懂得做人的真諦！
我是在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的家庭生活、成長(cháng)的，我愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽也愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我們生活中不可缺少的部分。小時(shí)候，每當寧靜的夜晚，在柔和的燈光下，媽媽總會(huì )輕聲的給我講美麗的童話(huà)故事：《白雪公主》、《丑小鴨》、《格林童話(huà)》現在我已經(jīng)慢慢的從稚嫩的童話(huà)故事中走出來(lái)，和媽媽一起品《三國》，談《紅樓》。媽媽陪我一同詮釋生命的啟迪，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我堅強不屈、堅持不懈；《假如給我三天光明》使我贊嘆于海倫凱勒的堅強與執著(zhù)；《簡(jiǎn)愛(ài)》的女主人公在重重磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事深深的.打動(dòng)著(zhù)我。
本學(xué)期我和媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》、《小婦人》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《人間有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日記》、《百萬(wàn)英鎊》、《水滸傳》、《狼王夢(mèng)》九本書(shū)。我和媽媽常常為書(shū)中的人物時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)愁，有時(shí)靜靜的各自閱讀，有時(shí)大聲地朗誦書(shū)中優(yōu)美的句子，在讀書(shū)中感悟人生、在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考、在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。而我和媽媽也在共同閱讀中成為了親密的書(shū)友。
一代偉人毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃、覺(jué)可以一日不睡、書(shū)不可一日不讀”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之著(zhù)不如樂(lè )之者”，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為人生快樂(lè )的事，讓書(shū)香溢滿(mǎn)每一個(gè)家庭！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 10
郭盈含書(shū)可以陶冶情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
我又有很多知心的朋友，其中，書(shū)也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會(huì )捧著(zhù)它，愛(ài)不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著(zhù)它，入神地看著(zhù)，看著(zhù)……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。
書(shū)，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛(ài)。
書(shū)，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的'水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書(shū)，將我帶入了奇妙的科學(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐著(zhù)高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書(shū)，將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識，充滿(mǎn)情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強勁的動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……
書(shū)，的確可以帶給我們很多很多……
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 11
在所有人的成長(cháng)歲月中，一定都會(huì )有很多的朋友吧？我也有，我的朋友很多很多，她們都佇立在我的書(shū)柜上，有的回到了圖書(shū)館的書(shū)架子上，有的還在書(shū)店的書(shū)柜里，但我知道，她們都是我的朋友，她們伴我成長(cháng)。
我的朋友就是那些和我亦師亦友的書(shū)籍，她們安安靜靜地待在那里，等著(zhù)我去閱讀她們。她們身上有著(zhù)一種特殊的`味道，我暫且把那種味道叫做“書(shū)香”吧，但那種味道超越了氣味的范疇，她們縈繞在我的生命里，讓我長(cháng)成一個(gè)知書(shū)達禮的人。
我的這些朋友是我的媽媽帶我去認識的。媽媽在我還很小的時(shí)候，把我帶去了圖書(shū)館。我和媽媽站在圖書(shū)館的書(shū)架前，媽媽問(wèn)我想不想聽(tīng)故事，我說(shuō)想，媽媽就從圖書(shū)館的書(shū)架上取下了我的第一個(gè)朋友。那會(huì )兒我還不能直接和我的朋友交流，是由媽媽翻譯給我聽(tīng)朋友說(shuō)的一切話(huà)語(yǔ)的，但從那時(shí)起，我就喜歡上了我的朋友，我愿意跟著(zhù)媽媽到圖書(shū)館去見(jiàn)我的朋友們，我愿意聽(tīng)媽媽翻譯朋友說(shuō)的那些故事。
后來(lái)長(cháng)大了一點(diǎn)，我有了零花錢(qián)，我就跑去書(shū)店找我的新朋友了。我總是先在在書(shū)店里聽(tīng)那些我的零花錢(qián)贖不回的朋友說(shuō)完她們想對我說(shuō)的話(huà)，然后再從書(shū)店的老板那里贖回我可以贖回的朋友，把她們安放在我的書(shū)架上，有空的時(shí)候就陪她們待一會(huì )兒，她們卻為了報答我，教會(huì )了我成長(cháng)。
我的朋友們所帶著(zhù)的那種特殊的味道，那種被稱(chēng)為“書(shū)香”的味道，從媽媽帶我去圖書(shū)館的那一次就縈繞在我的生命里了，現在我也因這些味道成為一個(gè)老師喜歡同學(xué)也喜歡的人了�？晌疫�一直沒(méi)有對我的朋友們說(shuō)聲謝謝，借此機會(huì )，我想對我的朋友們說(shuō)一聲，謝謝你們了，謝謝你們伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 12
我就從小就喜歡讀書(shū)，各方面的的書(shū)都喜歡，比如《睡前故事》，《腦筋急轉彎》，《偵探小說(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，從書(shū)中了解的知識獲益不少，感受頗深。
爸爸經(jīng)常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，豐富的知識不僅可以提高自身素質(zhì)，同時(shí)更學(xué)會(huì )如何做人，如何服務(wù)社會(huì )，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的學(xué)生�！皩W(xué)到老，活到老”才能在當今社會(huì )下生存。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就十分注重這一點(diǎn)。我們家房子不大，爸爸媽媽為了讓我有個(gè)良好的學(xué)習氛圍，特意買(mǎi)了書(shū)桌書(shū)架。爸爸也喜歡讀書(shū)，夏天傍晚，每天吃過(guò)晚飯我們全家都要去散步，有時(shí)在路上會(huì )有擺攤賣(mài)書(shū)的小販，每當這時(shí)我和爸爸就會(huì )停下看會(huì )兒書(shū)，碰上好的書(shū)也會(huì )買(mǎi)回來(lái)幾本。有時(shí)周末爸爸媽媽會(huì )帶我去圖書(shū)大廈或者新華書(shū)店逛逛，每次我都會(huì )買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)籍，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
買(mǎi)完書(shū)我都會(huì )和爸爸說(shuō)快回家吧，到家便迫不及待的看起書(shū)來(lái)�，F在我家的'書(shū)架都滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)放不下了。由于以上原因，書(shū)籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，并占據著(zhù)顯赫的位置�，F在我們家經(jīng)常與書(shū)為伍，在書(shū)中汲取知識，提高修養，享受快樂(lè )，不斷成長(cháng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力，我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái)。
我喜歡美食，更喜歡讀書(shū)，曾經(jīng)我和媽媽說(shuō)過(guò)，我寧愿不吃飯也不要不讀書(shū)，因為讀書(shū)使我感到快樂(lè )，還可以學(xué)到好多知識，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 13
在我成長(cháng)的道路上，處處伴隨著(zhù)書(shū)香。是書(shū)，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢？這是因為媽媽管我很?chē)�，只準我在家�?xiě)作業(yè)，不準我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。我每次望著(zhù)窗外小伙伴們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè )，心中就一陣莫名的失落。正當我無(wú)聊透頂的時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)柜中的一本書(shū)——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書(shū)，不耐煩地瀏覽起來(lái)，緊接著(zhù)，心中的寂寞竟然漸漸被書(shū)給填滿(mǎn)。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書(shū)，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書(shū)，都是書(shū)……
就這樣，我一直陶醉在書(shū)的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書(shū)。
從此以后，我便戀上了讀書(shū)，一有時(shí)間，我就抱著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書(shū)就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內心世界不再空虛，為了看書(shū)，我可以說(shuō)是耗費了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書(shū)的滋味，偷偷地把書(shū)放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開(kāi)書(shū)一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的'書(shū)，氣憤地叫我出去罰站，我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識，再一次體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著(zhù)我走到了現在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 14
媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都纏著(zhù)媽媽講個(gè)不停。慢慢地，我識字了，我就可以自己讀書(shū)了。從繪本到童話(huà)，從故事到詩(shī)詞，無(wú)一不讀得津津有味。書(shū)成了我最好的朋友。
在書(shū)的海洋中，我是一條自由自在的快樂(lè )小魚(yú)。在書(shū)里，我認識了勤學(xué)的居里夫人，身世悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，喜歡穿新裝的皇帝，面容美麗而心靈丑陋的皇后。書(shū)這個(gè)好朋友，讓我學(xué)到了許多做人處事的大道理，比如“丑小鴨”，讓我懂得了人不可貌相，海水不可斗量這個(gè)道理�！盎实鄣男卵b”，讓我懂得了應該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)出事件的真相，不要沉迷于腐敗當中等道理。
書(shū)，這個(gè)好朋友還讓我感受了許多喜怒哀樂(lè )，“賣(mài)火柴的小女孩兒”讓我感覺(jué)悲傷，“童年的發(fā)現”讓我覺(jué)得很好笑，“小島”又讓我覺(jué)得很感動(dòng)，這些感受都是我從書(shū)中體會(huì )到的，不讀書(shū)怎么會(huì )體會(huì )這么多豐富的情感呢？
我也讀媽媽給我帶回來(lái)的`雜志，這上面有好玩兒有趣的小故事，令人回味無(wú)窮的科學(xué)實(shí)驗，讓人腦洞大開(kāi)的大百科。從這些雜志上，我知道了許多我不知道的事情，比如天體的運動(dòng)，人類(lèi)的起源，比如一些奇異的花草，有種叫山荷葉的花，遇到了水后就變成透明的了，糖果蟹又如同糖果一樣，豆娘，并不是青蜓。這些知識都是我從書(shū)上看來(lái)的，如果不是書(shū)這個(gè)好朋友帶我遨游世界，我哪會(huì )領(lǐng)略那么多的知識呢？
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一盞明燈，幫我們照亮前進(jìn)之路；書(shū)是一位老師，幫我們答疑解惑；書(shū)是一個(gè)好朋友，一直伴我們成長(cháng)。我愿永遠與書(shū)為伴，遨游知識的海洋。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 15
淡淡書(shū)香在檀木書(shū)櫥中繚繞，我的足跡踏過(guò)每一位作者悸動(dòng)的心房，擁袍著(zhù)書(shū)帶給我的夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是醉人的清涼。
擁抱淡淡書(shū)香，我去感受這個(gè)充滿(mǎn)豐富情愫的.世界。
淡淡書(shū)香中，有“山如黛，月如鈞”的靜謐，有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，亦有“了卻君王天下事”的拳拳報國心;淡淡書(shū)香流淌在我的書(shū)房，讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠，傾聽(tīng)她與荷西愛(ài)的故事;我隨劉姥姥走進(jìn)大觀(guān)園，看封建大家庭的興衰成敗……
擁抱淡淡書(shū)香，我閱讀了不同人的不同人生。
淡淡書(shū)香中，我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫，我看到了曹公指揮若定的風(fēng)范和對酒當歌的氣度，我聆聽(tīng)高山流水，小橋人家的優(yōu)美，我目睹大漠孤煙、長(cháng)風(fēng)破浪的壯闊氣勢。淡淡書(shū)香擁袍著(zhù)我，令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水，舉杯邀月”，我伴著(zhù)陳子昂登上幽州臺，一抒無(wú)力施展雄才大略的迷茫;我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日，明白了自力更生的內涵;我向保爾走去，在他的鼓勵下我慢慢變得堅毅剛強。
擁抱淡淡書(shū)香，我從幼年的混沌走向成熟。昨天，我的腳印已被深深絡(luò )在歲月的風(fēng)塵里;今天，生活的道路在我腳下延伸;明天，我將以書(shū)為伴踏過(guò)漫漫人生道路。
淡淡書(shū)香仍在檀木書(shū)櫥中繚繞，擁抱淡淡書(shū)香，我用書(shū)香將生命描繪，讀懂了變幻莫測的人生，開(kāi)拓出了一片屬于自己的天地!
一間小小的書(shū)房，一個(gè)檀木書(shū)櫥，一杯微溫的清茗，還有那淡淡的書(shū)香，足以讓我樂(lè )不思蜀。心靈浸潤在裊裊書(shū)香之中，又有什么可以打擾我呢?
擁抱淡淡書(shū)香，擁抱生命的春天，我走向成功之巔!
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 16
書(shū)是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書(shū)是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤著(zhù)人們的心田；書(shū)是一把把小巧的金鑰匙，指引著(zhù)我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱髸�(shū)香就一直伴著(zhù)我成長(cháng)，看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大……
小時(shí)候，我并不知道看書(shū)對于我而言，究竟意味著(zhù)什么？只是被書(shū)中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺(jué)得它們精彩、好聽(tīng)，僅此而已。等我長(cháng)大后，我仍然喜歡時(shí)不時(shí)地拿出幾本書(shū)，細細地品讀一番，體會(huì )書(shū)所帶給我的快樂(lè )。在煩惱的時(shí)候，我會(huì )翻開(kāi)書(shū)，看幾則有趣的笑話(huà)，覺(jué)得自己的心情就會(huì )變得很愉快；在開(kāi)心的時(shí)候，看幾篇美妙的童話(huà)，感覺(jué)自己的心情，好像隨著(zhù)故事的'情節變得加倍開(kāi)心；在感到灰心喪氣的時(shí)候，看幾章勵志的故事，就全覺(jué)得自己的事情其實(shí)沒(méi)有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來(lái)呢？想到這些，頓時(shí)覺(jué)得心里舒服多了，重新有了信心……
我曾看過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣東西的話(huà)，你會(huì )帶什么？”一本有趣的圖畫(huà)？一部手機？一本厚厚的相冊？一架小巧的相機？又或是別的什么？如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地選擇一本書(shū)？因為在孤寂無(wú)人的船上，書(shū)籍會(huì )給予我心靈的慰藉，為我在無(wú)聊的航行中增添無(wú)窮的歡樂(lè )，讓我不用忍受個(gè)人的孤獨。
書(shū)就像一位與我相識多年的老朋友，陪我共同渡過(guò)海上的航行。所以，如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我一定會(huì )告訴你，是書(shū)！只有書(shū)能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨的時(shí)光。我在成長(cháng)的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過(guò)我，但只有書(shū)，才能陪我共同度過(guò)成長(cháng)中所有的喜、怒、哀、樂(lè )！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 17
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本本書(shū)像知識的海洋，讓我流連忘返。因此，每當我陶醉其中時(shí)，也會(huì )有許多好笑的事情讓我難以忘懷。
記得有一次，我讀書(shū)讀的太認真，媽媽叫我出去買(mǎi)食鹽，我居然沒(méi)有聽(tīng)到，等到媽媽走到我面前時(shí)，我正坐在那傻笑。在媽媽的催促聲中，我急匆匆地下樓去買(mǎi)鹽，卻發(fā)現書(shū)還在手里呢，這書(shū)癮又上來(lái)了，一邊走一邊看，等回到家才發(fā)現買(mǎi)的是小蘇打，而不是食鹽。當時(shí)媽媽看到后也是又氣又笑，因此我在家里還得了個(gè)“小書(shū)迷”的稱(chēng)號！
書(shū)，我是一刻也離不開(kāi)的，這是從幼兒時(shí)期就開(kāi)始了，爸爸媽媽發(fā)現我一到圖書(shū)館和賣(mài)書(shū)的小販處就走不動(dòng)了，軟磨硬泡的.要爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)，家里的書(shū)差不多已經(jīng)堆積成小山了。媽媽讓我多把心思放在學(xué)習上，可我就是控制不住我自己，每到夜間安靜的時(shí)候，我趁爸爸媽媽都睡覺(jué)休息時(shí)，總是打開(kāi)臺燈來(lái)讀書(shū)，爸爸媽媽擔心我讀書(shū)太久影響休息，看到我的臥室門(mén)有光亮時(shí)，就叫我關(guān)燈睡覺(jué)，我就會(huì )乖巧的上床睡覺(jué)，可躺下沒(méi)一會(huì )，我就又從床上爬起來(lái)，讀我心愛(ài)的書(shū)籍《狼王夢(mèng)》。逐漸地，我把這本書(shū)吃透了，有時(shí)記不住書(shū)里的精彩詞句，我就開(kāi)始抄到本子上，把那些精彩詞句都抄起來(lái)，然后找時(shí)間慢慢讀。
好讀書(shū)的習慣讓我得到了寫(xiě)作文和朗讀文章的靈感，也受到了表彰。有一次在作文朗讀的大賽上，我讀得朗朗上口、聲音洪亮，感動(dòng)了評委，我榮獲一等獎。這是一個(gè)幼兒園時(shí)期的榮耀，讀書(shū)不僅使我沉醉其中，而且使我增長(cháng)了知識，還真是受益匪淺呢！
所以，我現在還一直記著(zhù)冰心奶奶的那句話(huà)：多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讀書(shū)將一直伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 18
書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書(shū)是一盞明亮的指路燈；帶領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
在我很小很小的時(shí)候，記得在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)外奶奶講那些古老的'民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話(huà)》與《格林童話(huà)》讓我著(zhù)了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)。我幻想著(zhù)去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺(jué)前，我和媽媽在床上看書(shū)，媽媽看了一會(huì )兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看著(zhù)我的童話(huà)書(shū)，不知不覺(jué)中幾十分鐘過(guò)去了，我卻什么也不知道似的，還是遨游在童話(huà)世界中，書(shū)中有趣的故事讓我著(zhù)迷，我正在為《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢？媽媽突然怒吼一聲：“都幾點(diǎn)了，該睡覺(jué)了！”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué)，心中說(shuō)：“白雪公主，明天再見(jiàn)！”
現在，我只要一有時(shí)間就會(huì )鉆到書(shū)堆里“飽讀一頓”。書(shū)香伴我成長(cháng)，讀書(shū)給了我快樂(lè )。書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 19
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識里沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒沒(méi)有清水。
讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志也說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
曾經(jīng)我在讀《作文與考試》這本書(shū)的時(shí)候讀到過(guò)這樣一段話(huà)“棋牌室里常常燈火通明，吆五喝六的聲音持續不斷，東邊書(shū)卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無(wú)人，書(shū)架上的灰塵沒(méi)人清理，還有幾本發(fā)黃的書(shū)籍孤零零地躺在冰冷的地面上。書(shū)屋被人們遺忘了�！笔前�，現在手機、電腦等科技發(fā)達，人們漸漸地就把讀書(shū)給忘了，只沉迷于游戲。
世界上最聰明的民族是猶太族，他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂�？那是因為他們閱讀量非常大。相傳猶太族的`每一名新生嬰兒來(lái)到人間后，他的父母都會(huì )在一本書(shū)上滴上蜂蜜，讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道書(shū)籍是無(wú)比甜蜜的。
既然說(shuō)讀書(shū)使人聰慧，那不讀書(shū)呢？不讀書(shū)會(huì )讓我們變得自甘墮落，行為不受控制，為所欲為，變得沒(méi)有追求，缺乏上進(jìn)心。也會(huì )變得沒(méi)有方向，越來(lái)越自以為是，自作聰明而沾沾自喜，情緒變得浮躁。更會(huì )讓自己許下的諾言被自己違背，自己制定的計劃被自己丟棄，自己定的目標被自己忽略。已經(jīng)說(shuō)到這里了，還不趕快行動(dòng)起來(lái)？
閱讀帶給我快樂(lè )，無(wú)論是生活空閑時(shí)，還是課后休息時(shí)，捧上一本書(shū)，在知識的海洋中遨游，便可以放松心情，除卻煩惱。每天睡覺(jué)前，我都會(huì )習慣性地捧起書(shū)本，借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書(shū)香伴著(zhù)我結束這一天。
對我來(lái)說(shuō)，閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識，還端正了我的品行，提升了我的修養。
生活，因閱讀而美麗。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 20
我一直希望自己能成為最優(yōu)秀的人。自從開(kāi)始上學(xué)，我就在想有沒(méi)有一種好的學(xué)習方法。后來(lái)通過(guò)讀一些好的書(shū)籍，我學(xué)習到很多知識。在現實(shí)生活中的一些事情、道理，可能別人怎么講也不能使我明白，但是通過(guò)讀書(shū)卻有意想不到的收獲。一些好的文學(xué)著(zhù)作，更像一盞盞指路明燈，指引著(zhù)我邁向正確的方向。從此，讀書(shū)就像吃飯、睡覺(jué)一樣，成為我生活中不可或缺的一部分，我也因此受益匪淺。
通過(guò)讀雷鋒的故事，使我懂得做一個(gè)好人的快樂(lè )。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，小小年紀成了一個(gè)孤兒，是在黨的關(guān)懷下長(cháng)大的。長(cháng)大后，他沒(méi)有忘記黨和人民時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道在學(xué)校里幫助同學(xué)，做好事，成了一名同學(xué)和老師都喜歡的好學(xué)生。
寒假期間我又讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我受益匪淺，故事的主人公是青銅和葵花，這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青桐，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，12歲那年，命運又將他們分開(kāi)，他們生活的條件與現在有很大區別，草屋被大風(fēng)卷走了，他們一家人沒(méi)有了房子住，就搭了一個(gè)窩棚，全家五口人擠在里面。一年三月的`時(shí)候，蝗蟲(chóng)把糧食都吃光了，沒(méi)有飯吃，他們只好吃野菜和草根，在這種艱難的生活里葵花每次考試卻都拿滿(mǎn)分。晚上，沒(méi)有燈，葵花就到同學(xué)家借燈光寫(xiě)作業(yè)，借不著(zhù)的時(shí)候，她就借著(zhù)月光寫(xiě)作業(yè)，再看看我們今天住著(zhù)舒適樓房，吃著(zhù)豐盛的飯菜，我們的生活是多么的幸福，所以今天的我們更要努力學(xué)習，長(cháng)大后來(lái)報答社會(huì )。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 21
書(shū)是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書(shū)是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤著(zhù)人們的心田；書(shū)是一把把小巧的金鑰匙，指引著(zhù)我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱髸�(shū)香就一直伴著(zhù)我成長(cháng)，看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大……
小時(shí)候，我并不知道看書(shū)對于我而言，究竟意味著(zhù)什么？只是被書(shū)中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺(jué)得它們精彩、好聽(tīng)，僅此而已。等我長(cháng)大后，我仍然喜歡時(shí)不時(shí)地拿出幾本書(shū)，細細地品讀一番，體會(huì )書(shū)所帶給我的快樂(lè )。在煩惱的時(shí)候，我會(huì )翻開(kāi)書(shū)，看幾則有趣的笑話(huà)，覺(jué)得自己的心情就會(huì )變得很愉快；在開(kāi)心的時(shí)候，看幾篇美妙的童話(huà)，感覺(jué)自己的心情，好像隨著(zhù)故事的情節變得加倍開(kāi)心；在感到灰心喪氣的時(shí)候，看幾章勵志的故事，就全覺(jué)得自己的事情其實(shí)沒(méi)有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來(lái)呢？想到這些，頓時(shí)覺(jué)得心里舒服多了，重新有了信心……
我曾看過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣東西的話(huà)，你會(huì )帶什么？”一本有趣的圖畫(huà)？一部手機？一本厚厚的相冊？一架小巧的相機？又或是別的什么？如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地選擇一本書(shū)？因為在孤寂無(wú)人的'船上，書(shū)籍會(huì )給予我心靈的慰藉，為我在無(wú)聊的航行中增添無(wú)窮的歡樂(lè )，讓我不用忍受個(gè)人的孤獨。
書(shū)就像一位與我相識多年的老朋友，陪我共同渡過(guò)海上的航行。所以，如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我一定會(huì )告訴你，是書(shū)！只有書(shū)能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨的時(shí)光。我在成長(cháng)的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過(guò)我，但只有書(shū)，才能陪我共同度過(guò)成長(cháng)中所有的喜、怒、哀、樂(lè )！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 22
記得我九歲那年，看見(jiàn)姥爺讀書(shū)，我也湊伙到一塊兒去看，我看見(jiàn)了1個(gè)字迷，我感覺(jué)很有趣，就讓姥姥給我買(mǎi)了一本叫， 《趣味猜謎大全》的書(shū)，之后我津津有味的讀了起來(lái)，到了十一歲那年，我開(kāi)始讀上了那年最流行的《安徒生童話(huà)》和《寓言故事》，我在《安徒生童話(huà)》里看到了《灰姑娘》凄涼的愛(ài)情故事和《火柴的小姑娘》的悲慘遭遇，《冰雪皇后》里的那個(gè)小男孩的宗明和小姑娘的友情。
而在《寓言故事》里我讀到了《鄭人買(mǎi)鞋》的故事和《刻舟求劍》，這兩故事分別講了一個(gè)墨守成規和不知世事會(huì )變化的人。這兩本書(shū)里我收獲了許多有趣的事和一些道理之后我十二歲那年我和爸爸一起看《三國演義》，我在這里讀到了，諸葛亮的聰明才智，劉備的謀國之策，張飛的重情，關(guān)羽關(guān)云長(cháng)的重義，曹操的'陰險狡詐和呂布的武功蓋世，古人有云“人中呂布，馬中赤兔”這句話(huà)就是描寫(xiě)呂布的名句。
4個(gè)月前我開(kāi)始讀毛澤東先生的詞句，我最熟悉的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”贊美梅花高尚的品質(zhì)和堅強的性格。我覺(jué)得讀毛澤東爺爺的詩(shī)句很好，我很喜歡。
可是我現在上五年級了，沒(méi)有多少時(shí)間可以看書(shū)，所以我每天晚上看，我最近讀書(shū)讀到半夜，早上總是起不來(lái)！媽媽總是問(wèn)我為什么這么忘我的讀書(shū)呢？對此我的回答是，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得了許多道理，我可以在書(shū)的王國里漫步，讀書(shū)讓我哭笑不得，讓我從一個(gè)無(wú)厘頭的淘氣小姑娘，變成了一個(gè)滿(mǎn)口大道理的小女生。
總而言之，我讀的書(shū)不算太多，但是我很享受。因為我愛(ài)讀書(shū)！
這就是我和書(shū)的故事。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 23
現在，我的習慣就是看書(shū)，看安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》，看曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》……等等。接下來(lái)，就為大家揭曉我是如何走進(jìn)這些經(jīng)典作品，并且去讀的。
那時(shí)候，我已經(jīng)8歲，已經(jīng)一年級了。在某一天，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她就首先給我挑了《賣(mài)火柴的小姑娘》，我看了看，覺(jué)得還行，就去付款了�；丶抑�，我仔細地閱讀了幾遍，覺(jué)得很好看，便放進(jìn)了我的“珍書(shū)閣”。讀完之后，我用電腦查詢(xún)了《賣(mài)火柴的`小姑娘》的作者安徒生的資料，看見(jiàn)他的著(zhù)作有很多很多，例如：《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花，并且還了解到，他寫(xiě)的作品，至今為止，還深深受人喜愛(ài)。后來(lái)，我又去了一次新華書(shū)店，把安徒生的著(zhù)作全都一網(wǎng)打盡了，回家之后，我認認真真地看了好幾遍，覺(jué)得很精彩，于是，繼續看，繼續看……接著(zhù)，我又迷上了四大名著(zhù)之一——《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，了解到，《紅樓夢(mèng)》的體例是長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)，原版名稱(chēng)叫石頭記，是手抄本，而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山，而且，有趣的是，這里面人物的角色都配有可愛(ài)的解釋。繼而，我又讀了許多著(zhù)作，如《西游記》、《水滸傳》等等多本著(zhù)作，都很精彩，值得我去認認真真地看。
我感謝，我能生在這個(gè)世界上，這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的世界上，當然這得感謝我的慈母，把我降臨在這個(gè)世界上，當然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸，還要感謝我的老師教我怎樣讀書(shū)寫(xiě)字……我愛(ài)你們，愛(ài)這世界上的所有人，我—愛(ài)—你—們!
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 24
我對書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對書(shū)的渴望，對知識的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話(huà)中成長(cháng)。每天晚上，我都纏著(zhù)媽媽為我講《安徒生童話(huà)》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，的與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，的與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(cháng)中密不可分的一部分。
當我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�;想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì )到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在書(shū)的`伴隨中不斷成長(cháng)……
進(jìn)入初中，古典名著(zhù)、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣的》讓我體會(huì )到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著(zhù)人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(cháng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識，無(wú)盡的快樂(lè )，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(cháng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì )更加精彩!
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 25
墨香的紙張，鉛印的文字，是書(shū)；千年的文化，歷史的長(cháng)河，是書(shū)；動(dòng)人的歌曲，無(wú)窮的景色，是書(shū)。
很小的時(shí)候，書(shū)是睡前媽媽手中捧著(zhù)的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進(jìn)我的夢(mèng)里，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。
再長(cháng)大一點(diǎn)，書(shū)是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨著(zhù)我的童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長(cháng)�！倍米鍪虑橐惺加薪K，遇到挫折不應該輕言放棄。
上了小學(xué)，隨著(zhù)求知欲的增強，童話(huà)故事已不再吸引我，取而代之的是各類(lèi)百科全書(shū)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《動(dòng)植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感嘆宇宙的.浩瀚，世界的奇妙，科學(xué)的美麗。
如今，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已蒙塵，書(shū)架上，《中華上下五千年》讓我了解了偉大祖國的悠久文化，同時(shí)又明白了何為國恥，何為民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛(ài)國的種子�！睹藗鳌防�，我看到了居里夫人的淡泊名利、無(wú)私奉獻，林肯的幽默風(fēng)趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會(huì )的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內心的寂寞。
書(shū)，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內心。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍是人類(lèi)精神凝結的花朵，是人類(lèi)優(yōu)美而又豐富的精神世界。書(shū)像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，書(shū)像一場(chǎng)春雨滋潤我們的心田。讓我們遨游在書(shū)籍的海洋中，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 26
在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”那份凄涼；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話(huà)，就是媽媽再講美人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已經(jīng)是最美好的人了�！边M(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的'細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋?xiě)选页Ｏ�，那劍橋大學(xué)的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù)：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅強女人在竭力地描繪著(zhù)我的“夢(mèng)中小屋”……
厚積薄發(fā)，我終于漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪保護一個(gè)更美的世界。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 27
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)，似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，有為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不能不讀書(shū)呢？我喜歡讀書(shū)，是因為書(shū)籍，把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
一次，我硬是死纏著(zhù)姐姐給我買(mǎi)了一本我一直盼望了好久的新書(shū)――《小公主》。從書(shū)城回到家后，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，如同一只饑餓的羊羔闖進(jìn)了一片肥沃的草地，心中滿(mǎn)是激動(dòng)。當我看到文中的莎拉在極度饑餓的情況下，仍然把僅有的6個(gè)面包里拿出5個(gè)來(lái)個(gè)一個(gè)流浪兒，自己卻只剩下一個(gè)時(shí)，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣，“吧嗒”“吧嗒”地往下掉�？墒�，當我看到整件事情峰回路轉，莎拉又再次成為公主時(shí)，我又不禁破涕為笑……
就這樣，我沉浸在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)，我帶著(zhù)倦意，滑入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了可憐的莎拉被明欽小姐和廚娘們任意的使喚著(zhù)。過(guò)去那豪華的生活就像是一場(chǎng)幸福的.美夢(mèng)。莎拉無(wú)助的卷縮在墻角，抽泣著(zhù)……夢(mèng)到這里時(shí)，媽媽用力的搖醒了我，焦急的說(shuō)：“瑩瑩，你怎么在地板上睡著(zhù)了？是不是天氣太熱，生病了？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我大笑不止，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽松了一口氣，責備我說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子，看這么多書(shū)，遲早從‘書(shū)呆子’進(jìn)化成‘瞎子’！”
書(shū)，真是我們無(wú)聲的老師！我要感謝書(shū)，是它，啟迪了我的靈感，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 28
書(shū)是我們生活中不可缺少的東西。一個(gè)人如果不看書(shū)，那這個(gè)人一定做不好“閱讀拓展題”。相比之下，一個(gè)人如果讀起了書(shū)，不僅成績(jì)會(huì )提高，理解能力也會(huì )大大提升。書(shū)不僅能讓我們靜心，也能提高我們的能力，所以書(shū)非常重要。
我小時(shí)候就很喜歡看書(shū)，三四歲時(shí)，我就接觸到了書(shū)，那個(gè)時(shí)候我不知道書(shū)是什么，更不知道字為何物。只知道書(shū)里有很多五顏六色的的圖畫(huà)，看一眼，翻一翻就罷了，媽媽至今還保留著(zhù)這些書(shū)。那些洞洞書(shū)很厚，但是頁(yè)數很少，翻幾下這本書(shū)也就“看完”了。這個(gè)時(shí)候，書(shū)是簡(jiǎn)單的，彩色的，芳香的，也是快速的。
轉眼到了上幼兒園的年紀。我也認識了一些簡(jiǎn)單的字，比如：木，我，你……這個(gè)時(shí)候，我喜歡看一些繪本，圖畫(huà)好看字又少我喜歡，但我更喜歡看“找不同”。不僅好看更好玩，快速地找出不同之處讓我很有成就感。這時(shí)，書(shū)是奶香味的。
到了小學(xué)低年級，我開(kāi)始接觸童話(huà)類(lèi)的書(shū)，比如《安徒生童話(huà)》，一篇接著(zhù)一篇，好看極了。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)把我帶到了有趣的童話(huà)世界，那時(shí)我會(huì )幻想自己要是有對翅膀，我能和小動(dòng)物對話(huà)……到了五年級，也就是現在這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始啃四大名著(zhù)，見(jiàn)識了神通廣大的孫悟空，足智多謀的.諸葛亮，英勇無(wú)比的梁山好漢……還有《俗世奇人》里的小故事又深奧又有趣，一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引著(zhù)我……課外書(shū)讓我學(xué)到了在課本上沒(méi)有的課外知識。這時(shí)書(shū)是神奇味的。
書(shū)香，伴我成長(cháng)，書(shū)的香味也各不相同。生活中不能少了書(shū)。同學(xué)們，請拿起自己的書(shū)，靜心閱讀吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 29
當書(shū)將萬(wàn)物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品味書(shū)的神圣與精粹，萬(wàn)物仿佛盡收眼中，開(kāi)懷品讀，更是有一番不一樣的滋味。
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我還真和它有一段不解之緣：在我抓鬮的時(shí)候，我面前擺了三樣東西：一堆糖果，一個(gè)計算器，一本書(shū)。我竟然毫不猶豫地選擇了書(shū)。
我要感謝母親，在她熏陶下，我儼然成了一個(gè)書(shū)癡。六歲時(shí)，我在母親的教育下背得數百首詩(shī)。到了五年級，我啃完了四大名著(zhù)，對孫悟空打白骨精，劉關(guān)張桃園結義，林沖雪夜上梁山，劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園等故事耳熟能詳。當時(shí)，我開(kāi)始慢慢地有了自己的想法和感悟，比一些人多了一份獨立與思考。
難忘朱自清筆下肥胖蹣跚的父親的《背影》；難忘余光中那發(fā)自?xún)刃氖帤饣啬c的《鄉愁》；難忘夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》那偉大真摯的愛(ài)情；難忘杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡膽n(yōu)國憂(yōu)民的心態(tài)；難忘毛澤東那“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。
我素知，古人讀書(shū)，是非常講究環(huán)境和格調的。我特別向往古人冬日讀書(shū)的'情景：寒風(fēng)刺骨，漫天飛雪，天地間白茫茫一片時(shí)，抱一暖枕，擁衾而坐，一明燈，一暖酒，一卷書(shū)，淡泊明志，寧靜致遠；或細雨敲窗，疏冷清脆，庭院內蒙蒙可見(jiàn)隱約時(shí)，倚一綠窗，靠褥而坐，一爐香，一清茶，一卷書(shū)，幽幽所思，清靜悠遠。
書(shū)香飄逸，清新淡雅，如同窗外的吊蘭。我忽然覺(jué)得，其實(shí)不需要任何華麗辭藻去感謝生活，也不需要多么激動(dòng)的情感去贊美書(shū)籍，只要回憶起眼前這幅美麗的畫(huà)卷，便可以代表我內心的萬(wàn)語(yǔ)千言，足以感動(dòng)我內心一生一世！
書(shū)，品味墨香，伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 30
書(shū)是一生必不可少的，它可以給我們知識和成長(cháng)。
我讀過(guò)的書(shū)不少，可真正讓我成長(cháng)起來(lái)的還是那本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜知難而進(jìn)，堅持不懈從不退縮，正是他的這些精神促進(jìn)我的成長(cháng)。
記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》，開(kāi)始我覺(jué)得很沒(méi)意思就隨便翻兩下，但后來(lái)我看到了有一章叫荒島求生，那時(shí)深深吸引了我。
我一看就是幾個(gè)小時(shí)，突然有人敲我頭，我猛的回頭看，原來(lái)是媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)愀墒裁�，沒(méi)看見(jiàn)我在認真讀書(shū)嗎？”媽媽生氣地回答：“你看看幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)�！蔽彝虼巴獍l(fā)現天已漆黑，我趕緊爬進(jìn)被窩睡覺(jué)，我在被窩里怎么也睡不著(zhù)，想著(zhù)：“野人會(huì )不會(huì )吃了魯濱遜？”“他能不能逃離荒島？”等一連串的問(wèn)題。
于是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書(shū)又飄了回來(lái)，在被窩里細細品味起來(lái)。
幾天后爸媽有事出去了，我此時(shí)已饑腸轆轆了，我想起蛋炒飯的味道了，就跑去廚房動(dòng)起手來(lái)，可我怎么打蛋不是蛋殼掉進(jìn)去就是蛋打不起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩次失敗的嘗試我最終放棄了，我靜靜的'躺在床上聽(tīng)著(zhù)肚子咕――咕的徘徊聲。
突然腦海里浮現出了魯濱遜在島上的艱苦畫(huà)面和戰勝重重困難的畫(huà)面，我想：魯濱遜能戰勝如此多的困難我連這點(diǎn)困難都戰勝不了嗎？
于是我再次走進(jìn)廚房，“咚”稍微用了一點(diǎn)力，蛋黃流進(jìn)碗里而且殼沒(méi)掉進(jìn)去，太好了！我高興地叫著(zhù)，果然只要堅持不放棄冷靜理智才能做好事情，這是書(shū)中告訴我的。
書(shū)已經(jīng)我是不可缺少的一部分，書(shū)的墨香使我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 31
我愛(ài)讀書(shū)。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)籍不僅是治愈靈魂的良藥，是陪伴我成長(cháng)的益友，更是指引我前行的良師�；乜闯砷L(cháng)的足跡，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不相伴左右，與我同行。
我讀過(guò)的書(shū)中，有“春花秋月”的美妙，也有“宇宙浩瀚”的神秘，還有“咒語(yǔ)魔法”的驚奇……
屬于我的第一本書(shū)是高爾基的《童年》，便是在這本書(shū)陪伴下，我慢慢長(cháng)大。
那一年，我5歲，尚不知文學(xué)為何物，媽媽帶回了它。我任性的推開(kāi)媽媽的手，眼巴巴的望著(zhù)媽媽不說(shuō)話(huà)。等那些生澀的詞語(yǔ)從媽媽的口中緩緩流出，裝在我的小腦袋瓜里的只剩下“慘兮兮的被迫離開(kāi)校園的阿廖莎”“可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)的小茨岡”“什么都知道的文化人好事兒”。
后來(lái)，我8歲，二年級的我已經(jīng)認識了好多字，當然，是我自己認為的。在溫暖的床上，我又讀《童年》，我開(kāi)始為阿廖莎悲慘的經(jīng)歷落淚，但我仍不理解為什么他的.生活如此顛沛流離。
六年級，我11歲了，認識了魯迅，了解了列夫·托爾斯泰，再讀《童年》，我已能明白這個(gè)悲慘可憐的小孩兒是多么的身不由己。在黑暗的閣樓，在漆黑的夜里，他應該是多么的無(wú)助。在那個(gè)黑暗的年代，和我年齡相當的阿廖莎已硬生生承受著(zhù)許多。
這些年，我讀了更多書(shū)，也了解了更多的知識，但只有這本書(shū)角已卷曲、微微泛黃的《童年》一直放在我的書(shū)架上，就在我觸手可及的地方。因為，它記載著(zhù)我的童年，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
再次打開(kāi)這本書(shū)，捻一朵成長(cháng)的花，隨著(zhù)花香，我茁壯成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 32
書(shū)香伴我成長(cháng)，悠悠的，散發(fā)出醉人的馨香，縈繞在我心底，揮之不去，那是書(shū)香，一縷一縷，編織著(zhù)成長(cháng)的腳步……
很小的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事，知道我認識字后，我明白了媽媽給我講的是童話(huà)故事。于是，我喜歡上了看書(shū)。那是，我讀出了可童話(huà)世界里有海的女兒對未來(lái)的美好憧憬，讀出了賣(mài)火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的`期待和苦樂(lè )。這些故事深深的吸引著(zhù)我，為了他們，年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。
從中我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了鎮定，更學(xué)會(huì )了堅強。
后來(lái)，那些美麗的童話(huà)不再吸引著(zhù)我了，我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報刊中，我了解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂(lè )的事：從《三國演義》中，我看到人間萬(wàn)象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻，什么叫做關(guān)愛(ài)；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過(guò)去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現在，不讓自己遺憾。
書(shū)是無(wú)言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。
童話(huà)故事是孩子想象力的開(kāi)始，雜志報刊是我們了解社會(huì )的開(kāi)始；名著(zhù)是我們了解文學(xué)著(zhù)作的開(kāi)始。這些都伴著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)是我的老師，從那里，我得到了無(wú)窮的知識和智慧；書(shū)是我人生中的指標，在人生旅途中，一次一次指引著(zhù)我前進(jìn)；書(shū)是一股幽幽的芬芳，陶冶著(zhù)我的心靈陶冶著(zhù)我的心靈，如今書(shū)已成為我生命中的一部分。
在那浩瀚的書(shū)海里，你會(huì )沉浸在無(wú)窮的歡樂(lè )之中。在這里，我又聯(lián)想到一句名言“書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè )無(wú)窮，”書(shū)香編織著(zhù)我成長(cháng)的腳步，那么你呢？書(shū)香是否也伴著(zhù)你成長(cháng)，如果不是，趕緊去體驗體驗吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 33
書(shū)，是一位“無(wú)聲”的老師，它教會(huì )了我許多知識。童年有書(shū)香相伴，是一種幸福。讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，增長(cháng)了我們的知識。讀書(shū)帶給我們生活的樂(lè )趣，讀書(shū)帶給我們一種享受。
令我最難忘的讀書(shū)經(jīng)歷，就是在我三年級時(shí)的`一件事情。那一次，是星期天，媽媽帶我去來(lái)安縣最大的圖書(shū)館去借書(shū)。一走進(jìn)圖書(shū)館，里面有許多人，雅雀無(wú)聲，仿佛去了一個(gè)讀書(shū)的世界。我見(jiàn)大家都這么安靜，就也小聲地對媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)瑸槭裁创蠹叶歼@么安靜呢？是不是不能說(shuō)話(huà)呀？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“孩子，圖書(shū)館里不是不可以說(shuō)話(huà)，而是說(shuō)話(huà)聲音太大的話(huà)，會(huì )影響到別人閱讀。所以在圖書(shū)館里，不能大聲的喧嘩或是說(shuō)話(huà)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“哦，我知道了，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )大聲吵鬧的�！闭f(shuō)完，我和媽媽就去辦理借書(shū)證，去借書(shū)了。
買(mǎi)到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架前，我不禁眼花繚亂。我選了又選，終于選擇了一本森林大冒險，我翻開(kāi)幾頁(yè)看了看，哇！真精彩。我迫不及待的把書(shū)拿在手里，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。我越讀越入迷，到最后，連媽媽和我說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)。還是拍了拍我的肩膀，才反應過(guò)來(lái)。媽媽和我說(shuō):“該回家了，已經(jīng)是下午了�！薄耙呀�(jīng)是下午了？可我一本書(shū)還沒(méi)讀完呢！”我驚訝地問(wèn)。媽媽又對我說(shuō):"喜歡這本書(shū)嗎？喜歡的話(huà)，就借回家看吧�！蔽议_(kāi)心的說(shuō):“太好了！我當然喜歡啦，謝謝媽媽。"媽媽對我笑了笑，然后我就回家了。
讀書(shū)能使我們增長(cháng)知識，有一句讀書(shū)的名言:書(shū)籍就像一盞神燈，他們照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。一一烏皮特。我覺(jué)得這句名言說(shuō)的很對，少了讀書(shū)，生活就黯淡無(wú)光，所以，我一定要讀許多好的書(shū)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！被叵肫饋�(lái)我一直在攀登進(jìn)步的階梯。
雨點(diǎn)輕敲門(mén)窗，窗外的世界被雨水打上了馬賽克，視線(xiàn)模糊。低頭看著(zhù)眼前的書(shū)卷被窗外的綠暈染�！岸＿�，叮咚”門(mén)鈴聲在我耳畔響起，前去開(kāi)門(mén)，抬頭一看，是爸爸回來(lái)了，他向我遞來(lái)一本書(shū)，說(shuō)：“這是給你的�！�
晨間的清風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，掀開(kāi)我的`被子，翻動(dòng)著(zhù)我枕邊的書(shū)頁(yè)，將我喚醒。揉揉被晨光照的睜不開(kāi)的眼睛，下床洗漱，匆匆吃過(guò)早餐拿起昨晚睡前沒(méi)看完的《海底兩萬(wàn)里》，來(lái)到屋后的小林里，這是我的假期日常。
坐在長(cháng)椅上，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)在杜鵑清脆的鳴叫聲中走入書(shū)中的世界。尼摩船長(cháng)帶我游歷海底，我仿佛置身海中，各種各樣的魚(yú)兒猶如數朵五彩繽紛的鮮花將我包圍。書(shū)文將我引入奇妙的世界，讓我置身其中�；貞浧鸷＿叾燃�，海波平靜微風(fēng)輕輕扶起一朵朵浪花，踏在柔軟的沙灘上，陽(yáng)光是如此熱辣。微風(fēng)合上了我的書(shū)頁(yè)，我抬頭看向遠處，樹(shù)林變成了大海，書(shū)中的大海在微風(fēng)的輕撫下化作一幅幅美麗的油畫(huà)，是那么寧靜，那么柔和。
清風(fēng)將我腦海里的記憶吹出，記憶浮現在我眼前。
小時(shí)我常常坐在爺爺跟前，聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講述一個(gè)一個(gè)書(shū)中的故事。爺爺最?lèi)?ài)給我講的就非《西游記》莫屬了。夏天時(shí)，我和爺爺坐在院子的臺階上，吃著(zhù)冰涼的西瓜，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)地面，爺爺講著(zhù)孫悟空大鬧天宮：“孫悟空身穿黃金鎧甲，手持金箍棒，與一眾天兵天將戰斗，英勇無(wú)比�！睜敔斨v到這里時(shí)我不禁拍手叫好，那時(shí)認為孫悟空就是這天地間最英勇的。爺爺笑著(zhù)，蟬聲和笑聲在我耳邊回蕩，記憶印在我的腦海里。
書(shū)籍是陪伴我成長(cháng)的伙伴，在成長(cháng)路上，陣陣書(shū)香如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤我的心田。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 35
一個(gè)個(gè)標致的宋體字，是中華五千年的沉淀；一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張，是上古圣賢智慧的結晶。油墨的清香，樹(shù)木的氣息，凝結成為了一本本的厚厚的書(shū)。不同的時(shí)間，書(shū)香伴我一一走過(guò)。
“窗前的月光，窗外的雪”。
一本《唐詩(shī)三百首》，深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口，而那又富有意境的詩(shī)句，更是讓的我愛(ài)不釋手。一有空就纏著(zhù)爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī)，高飛的白鷺和浮水的鵝，日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī)，入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī)，便睡不著(zhù)覺(jué)。唐詩(shī)里有畫(huà)有歌，像一股清泉，洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來(lái)，與古人交朋友�！�
一本《吳姐姐講歷史故事》，深深吸引了我。從先秦到大明，一位位賢能或昏庸的君主，一名名忠義或奸詐的臣子，一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人，都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度，秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴，君為輕”的思想。王陽(yáng)明的機智與忠心，嚴嵩的.狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識淵博更是勉勵我發(fā)奮學(xué)習。歷史里有苦有樂(lè )，像一杯咖啡，清醒我的睡意。
“關(guān)注人物命運，體現人物良知�！�
一本《中外文摘》，深深引導了我。對各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀(guān)的評價(jià)，教我明善惡，辨是非。多篇中外美文，讓我陶冶情操，知道了許多其他地方的奇聞異事，更是擴大了我的知識面，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。文章里有聲有色，像一杯涼茶，將我心中急躁的火撲滅。
書(shū)香伴我成長(cháng)，油墨與樹(shù)木的香氣，大概就是我最?lèi)?ài)的書(shū)香吧。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 36
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)，從小到大一直陪伴我長(cháng)大；書(shū)，也真的讓我學(xué)到了很多東西。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽會(huì )給我讀童話(huà)故事或“十萬(wàn)個(gè)為什么”，晚上我都是在書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。到了三四歲，我自己開(kāi)始看《幼兒畫(huà)報》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙三個(gè)主人公，它們是親密無(wú)間的好朋友，平時(shí)一起玩耍、互相幫助、團結友愛(ài)�！队變寒�(huà)報》里，我還記得一個(gè)印象深刻的故事——火帽子和媽媽一起出去走丟的事情。這個(gè)故事讓我明白了：小朋友和家長(cháng)一起出門(mén)，一定要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不能亂跑；萬(wàn)一和大人走丟了，可以向附近的工作人員求助，讓他們給爸爸媽媽打電話(huà)。
時(shí)光如梭，我已經(jīng)九歲多了，現在是四年級的小學(xué)生�！队變寒�(huà)報》在我的'世界里已經(jīng)被淘汰，我現在喜歡看一些科學(xué)探索的書(shū)，如《昆蟲(chóng)記》、《恐龍百科》、《動(dòng)物百科》等。我尤其喜歡《恐龍百科》這本書(shū)，它讓我認識了各種各樣的恐龍：世界上脖子最長(cháng)的動(dòng)物——馬門(mén)溪龍，它的脖子有五六個(gè)長(cháng)頸鹿的脖子加起來(lái)那么長(cháng)；世界上出現過(guò)最大、體重最重的動(dòng)物——阿根廷龍；世界上尾巴最長(cháng)的恐龍——梁龍……
而令我印象最深刻的是阿普吐龍。因為關(guān)于它，有一個(gè)烏龍事件。很久以前，一群考古學(xué)家發(fā)現了一種恐龍化石，他們認為這是一種新的恐龍，并命名為“雷龍”。但根據后來(lái)的考證，這些“雷龍”其實(shí)是早已命名的“阿普吐龍”。所以，世界上并沒(méi)有雷龍這種恐龍。
有書(shū)陪伴我成長(cháng)，真好！書(shū)不僅能夠陶冶情操，還讓我學(xué)到了很多知識。我要讀更多更多的書(shū)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 37
書(shū)似一條源源不斷的長(cháng)河，似一座神奇的寶庫，似人類(lèi)生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(cháng)課外知識還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結。當我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書(shū)，我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的.眼睛一直盯著(zhù)那本書(shū)看，一邊看一邊用筷子夾著(zhù)菜，正當我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當時(shí)我的心思全在書(shū)上，并沒(méi)有發(fā)現，當我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì )兒。
如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識，那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規律有方法的去讀書(shū)。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書(shū)法，毛姆的樂(lè )趣讀書(shū)法，魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識歸我們所用，把書(shū)讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書(shū)方法，把書(shū)中豐富的知識更好地吸收。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書(shū)，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前�！書(shū)對我們是多么重要��！讓我們沐浴著(zhù)書(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè )的童年吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 38
小時(shí)候的我，喜歡流連在浩瀚的書(shū)海當中。那時(shí)，不懂讀書(shū)的我只知道看那一層層的圖片，白色的兔子、紅色的太陽(yáng)、金黃的麥穗。從那開(kāi)始，書(shū)，便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書(shū)里的故事一般，我與書(shū)也展開(kāi)了一個(gè)故事。
書(shū)是什么呢？它總是我最孤獨，最寂寞，最難過(guò)的時(shí)候，陪伴著(zhù)我。它在我哭泣時(shí)給過(guò)我歡笑；它在我歡笑時(shí)與我共同成長(cháng)；它在我成長(cháng)時(shí)，讓我忘卻眼中的淚水，重新開(kāi)心起來(lái)！書(shū)就像我多年的老友，睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)它和我秉燭長(cháng)談，日出而作，日落而息。從書(shū)上，我知道了各個(gè)英雄人物，它們用剛強不屈，在歷史的豐碑上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不朽的.傳奇！它們用勇氣，忘卻榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸漸遠行。從書(shū)上，我知道了唐詩(shī)宋詞元曲，古人們辛勤的勞作，寫(xiě)出的智慧結晶。他們嘔心瀝血，只為歌頌大好江河，給祖國揮灑了一曲可歌可泣的詩(shī)篇！
我和書(shū)的故事，隱藏在書(shū)里的字里行間。
我�；孟�，自己就像一只折了翅膀的雛鳥(niǎo)。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里，看著(zhù)沒(méi)有云朵的白天，聞著(zhù)充滿(mǎn)廢氣的空氣，我多渴望！渴望變成書(shū)里的一只雄鷹，在蔚藍的天空下自由翱翔！
我和書(shū)的故事，隱藏在書(shū)里的每一角落，或許在那看不見(jiàn)的地方吧！
春天，再楊柳下坐著(zhù)，輕輕地讀著(zhù)書(shū)，感受書(shū)帶給我的知識。那一陣陣書(shū)香，如同百年的老酒，香濃勾人。
夏天，在綠楊陰里躺著(zhù)，拿著(zhù)一本書(shū)，沉浸在書(shū)里迂回的情節中，感受書(shū)帶給我的清涼。一陣陣書(shū)香，猶如清冽的茶水，入口甘甜。
秋天，在落葉中站著(zhù)，葉子劃過(guò)我拿著(zhù)書(shū)的手，條條紋理清晰可見(jiàn)。
冬天，一年復一年，每一個(gè)季節，每一個(gè)畫(huà)面，我與書(shū)展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 39
武俠小說(shuō)中的少年俠客，或鮮衣怒馬，執劍天涯，或美酒相伴，闖蕩江湖。這種伴著(zhù)醉香的快意人生，我雖驚羨，但并不嫉妒。因為，在我的成長(cháng)路上，亦有縷縷書(shū)香相伴，愜意而舒暢。
一本《格林童話(huà)》，一本《安徒生童話(huà)》，為年幼的我打開(kāi)了一扇通往神奇世界的大門(mén)。在這里，動(dòng)物會(huì )說(shuō)話(huà)，女巫會(huì )魔法，好人有好報，惡人有惡報。
我學(xué)會(huì )了明辨是非善惡，如何做人，也在心中種下了一顆散發(fā)著(zhù)迷人書(shū)香的的種子。
在我懷著(zhù)不安和期待，第一次離家走進(jìn)寄宿學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一本《綠山墻的安妮》和一本《湯姆索亞歷險記》是我所有的慰籍。
書(shū)里的安妮是一朵在寒風(fēng)冷雨中樂(lè )觀(guān)向上，在暖風(fēng)沃野中積極向上的小野花。書(shū)中有個(gè)海盜夢(mèng)的湯姆，遇事冷靜，愛(ài)好探險，勇敢而正義。
這兩縷書(shū)香，熏陶著(zhù)我的.心靈，也令第一次離家的我，學(xué)會(huì )勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)地面對新事物。
歲月的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，留下深深淺淺的痕跡。伴隨著(zhù)美好回憶與縷縷書(shū)香，我輕輕地踏進(jìn)了初中的大門(mén)。
我迷上了《紅樓夢(mèng)》的書(shū)香。在這本書(shū)中，我記憶最深刻的便是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園的章節。劉姥姥的遭遇，讓我看到了那個(gè)時(shí)代的貧富懸殊，世態(tài)炎涼。
我也迷上了《悲慘世界》。書(shū)中的冉阿讓深深地打動(dòng)了我。盡管他受盡苦難，盡管他受盡不公，但在感受到善的美好后，他便用自己最大的善意對待著(zhù)這個(gè)世界。他讓我明白，用善意的態(tài)度去對待這個(gè)世界，這個(gè)世界其實(shí)可以很美好很美好。
一本本好書(shū)，一縷縷書(shū)香，與我相伴，令我的成長(cháng)之路精彩無(wú)比。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 40
在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”那份凄涼；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話(huà)，就是媽媽再講美人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已經(jīng)是最美好的人了�！边M(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的`細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋?xiě)选页Ｏ�，那劍橋大學(xué)的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù)：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅強女人在竭力地描繪著(zhù)我的“夢(mèng)中小屋”……
厚積薄發(fā)，我終于漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪保護一個(gè)更美的世界。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 41
我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！獎子�
敝人愛(ài)好不少，運動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨對于讀書(shū)情有獨鐘。于是我在買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)間忙的不亦樂(lè )乎。
從小到大，對于書(shū)本就有一種說(shuō)不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書(shū)柜，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì )爬上書(shū)柜，翻翻書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋�？催^(guò)的書(shū)中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的午后，坐在窗臺上，任暖暖的陽(yáng)光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢(mèng)》，慢慢地融入大觀(guān)園。感覺(jué)自己也像是在和眾姐妹們談詩(shī)作畫(huà)，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。葬花時(shí)的愁苦，作詩(shī)時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運！每當看到此處，我的心也便沉重。這是看書(shū)的感受，獨上高樓，望盡天涯路。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，書(shū)柜里的'書(shū)籍已滿(mǎn)足不了我的需求。每每經(jīng)過(guò)書(shū)店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書(shū)店。于是，我經(jīng)歷了選書(shū)的愜意，付錢(qián)的辛酸，得書(shū)的快意。盡管，那幾百頁(yè)紙是我的零用錢(qián)積蓄，但精神的滿(mǎn)足也使我樂(lè )此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無(wú)常，書(shū)籍教會(huì )我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì )我要堅強；劉邦告訴我要學(xué)會(huì )靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì )變通。我發(fā)現，在我讀書(shū)的過(guò)程中，書(shū)籍便收藏了我的無(wú)知，懵懂，任性......這便是讀書(shū)的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書(shū)是冬日的暖陽(yáng)，讓冰冷的心溫暖如春；
書(shū)是黑夜的繁星，照亮著(zhù)我們前行的道路；
書(shū)是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書(shū)香伴我們成長(cháng)，讓書(shū)香潤我的心田。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 42
無(wú)論從古時(shí)還是今時(shí)看，“書(shū)”是人們取得知識的途徑，古詩(shī)有云：“書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對人的重要性。人的生活就是一個(gè)活到老，學(xué)到老的過(guò)程，所以不管什么時(shí)間，書(shū)香永遠伴我們成長(cháng)。
小時(shí)候我看著(zhù)書(shū)架上一本厚厚的東西，第一次向父母聽(tīng)說(shuō)到了書(shū)的概念，搬家之后，全家幾乎所有東西都翻了個(gè)新。唯有書(shū)架上的幾本書(shū)未曾動(dòng)過(guò)，那時(shí)我犯了一個(gè)錯誤，由于我當時(shí)實(shí)在太矮了，夠不著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，父母也不看，就片面認為書(shū)是擺件。直到我升入中學(xué)，經(jīng)歷學(xué)校的'讀書(shū)活動(dòng)，一本《解憂(yōu)雜貨店》解開(kāi)了我對讀書(shū)的誤解。之后，我就喜歡上了看書(shū)，學(xué)�？�，車(chē)上看，回家看，未來(lái)我也會(huì )一直看下去，當然了，洗澡的時(shí)候不能看。
不僅讀書(shū)對我有影響，也對眾多名家，文豪產(chǎn)生了巨大影響，高爾基在房間失火時(shí)的第一反應不是逃命，而是救書(shū)。他說(shuō)沒(méi)有書(shū)籍，他的大腦將永久腐化，是書(shū)籍拯救了他，而他也靠著(zhù)對書(shū)籍的學(xué)習成為了一屆文豪，還寫(xiě)出了《童年》傳遞經(jīng)驗與智慧，他說(shuō)出了：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言。
我國著(zhù)名文學(xué)家冰心先生說(shuō)出了她對中國讀者的期望：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！彪m然我無(wú)法與冰心先生相提并論。但是我也想把這九個(gè)字送給大家，讀書(shū)可以讓大家獲得智慧�？梢宰尨蠹覝p輕壓力，也可以讓大家保持大腦活躍，讀書(shū)益處得多，不讀書(shū)無(wú)益處。古有匡衡鑿壁偷光求知若渴，那今天我們坐在敞亮的教室里，是不是應該像冰心先生說(shuō)的那樣：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)呢？”
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 43
常聽(tīng)大人們說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而在我看來(lái)，書(shū)中自有歡樂(lè )行，書(shū)中自有知識伴。
從小，我就特別喜歡看書(shū)。上學(xué)前班時(shí)，我對那些花花綠綠的漫畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣，大字不識幾個(gè)的我就趴在那里，經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘記了吃飯，忘記了零食，忘記了伙伴，忘記了媽媽?zhuān)浟艘磺�。在我小小的世界里，那些有趣的插圖，那些文字就是我的全部。
一年級時(shí)，我才真正開(kāi)始閱讀。這時(shí)的我才明白，原來(lái)那一個(gè)個(gè)漢字可以組成這么有趣的故事。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)。休息看，下課看，就連上課時(shí)偶爾也不忘記瞄上幾眼；走路看，坐車(chē)看，就連上個(gè)廁所也不忘捧本好書(shū)進(jìn)去。我成了一個(gè)徹徹底底的小書(shū)蟲(chóng)喲。
在書(shū)聲瑯瑯的校園里，書(shū)的誘惑是最大的，而恰好我們的學(xué)校是個(gè)滿(mǎn)是書(shū)香的校園，尤其是學(xué)校那小小的圖書(shū)室，真是“麻雀雖小，五臟具全�！崩锩嬗懈鞣N各樣的好書(shū)，都是我喜歡的！我喜歡童話(huà)，那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想讓我歡喜；我喜歡小說(shuō)，那一出出離奇的`情節讓我的心仿佛也跟著(zhù)在歷險；我喜歡唐詩(shī)宋詞，那一句句讀起來(lái)朗朗上口的詩(shī)詞讓我感嘆祖國媽媽的文字真有意思。
看書(shū)不僅豐富了我的課余生活，也在學(xué)習上幫了我很大的忙，你瞧，學(xué)校每個(gè)月的“閱讀之星”，“寫(xiě)作之星”都有我的大名上榜，每周三廣播里，也經(jīng)常能聽(tīng)到主持人朗讀我的作品，這種種成功，也更加堅定了我閱讀的興趣和動(dòng)力。書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。同學(xué)們，去看書(shū)吧，那會(huì )讓你忘卻煩惱，那會(huì )讓你茁壯成長(cháng)，那會(huì )讓你受益匪淺！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 44
書(shū)，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
在我還小的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì )認、讀、寫(xiě)很多字了，這要歸功于我看的書(shū)呀！雖然那時(shí)候我看的只是有些幼稚的拼音讀本，但我遇到不會(huì )的字時(shí)，就能自己去拼讀，日久天長(cháng)，我每天認識的字在不斷增加。
我們家的書(shū)很多，大概有幾百冊呢，類(lèi)型也很多。整整一面墻的書(shū)架，上面的書(shū)五花八門(mén)、分門(mén)別類(lèi)，厚薄不同、大小不同、年代不同，有的語(yǔ)言也不同，還有我爸爸小時(shí)候看的幾大摞連環(huán)畫(huà)哩！學(xué)習類(lèi)的、科幻類(lèi)的`、新聞、小說(shuō)、工具書(shū)，應有盡有。書(shū)的顏色也是五彩斑斕，如果你一直盯著(zhù)它們看，或許還會(huì )蹦出這樣一句話(huà)：��！像彩虹。
我愛(ài)書(shū)，因為它們把我的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，我愛(ài)書(shū)，因為它們在我的成長(cháng)路上激勵著(zhù)我、引導著(zhù)我。
在書(shū)中，我收獲了許多樂(lè )趣�？磿�(shū)是我的娛樂(lè )方式之一，我專(zhuān)門(mén)在床邊開(kāi)設了一個(gè)小“書(shū)窩”，閑時(shí)我就躺在里面看書(shū)，在書(shū)中探索，在書(shū)中發(fā)現，沉浸在書(shū)的海洋里，不亦樂(lè )乎。漸漸地，書(shū)神不知鬼不覺(jué)踏進(jìn)了我的世界，成為我生活中必不可少的一部分……
在書(shū)中，我懂得了很多道理。在《神秘島》里，我明白了要懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去生活，也不止一次地被林肯島居民高尚的精神所折服，他們用自己的雙手去勞動(dòng)和創(chuàng )造，最終竟把一個(gè)荒島變成了一個(gè)美麗的國度。在《秘密花園》里，我找到了自己心中的“秘密花園”……
在書(shū)中，我學(xué)到了不少知識。一整套《百科全書(shū)》，讓我了解了天文、地理、動(dòng)植物知識等�！冻烧Z(yǔ)故事》讓我知道了很多歷史典故。我也為《昆蟲(chóng)記》作者法布爾的耐心所感動(dòng)——這一點(diǎn)從書(shū)中內容的精細描寫(xiě)就能看出來(lái)……
書(shū)，讓我的生活豐富多彩！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 45
書(shū)籍是陽(yáng)光，在黑暗中照耀著(zhù)你前方不確定的道路；書(shū)是炭火，在風(fēng)雪中給你應有的溫暖；書(shū)是力量，它能在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈……同學(xué)們，我們一起讀。讓書(shū)和我們一起成長(cháng)吧！
鳥(niǎo)兒的生命需要天空，因為它想在天空自由飛翔；魚(yú)的生命需要水，因為它必須在水中自由行走。那么我的生活需要什么呢？我經(jīng)常一遍又一遍地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題�，F在，我找到了答案。
“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！蔽艺J為我的生活需要書(shū)籍來(lái)滋養我，所以我的生活會(huì )變得更加豐富多彩。
回首往事，腦海里不斷浮現這樣一幅畫(huà)面:在柔和的燈光下，一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上，旁邊坐著(zhù)一個(gè)女人，手里拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，嘴里輕聲念著(zhù)什么，不時(shí)伴隨著(zhù)動(dòng)作。這是我媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事的場(chǎng)景。這個(gè)小女孩是我，那個(gè)女人是我媽媽。
也許從那一刻起，書(shū)就像磁鐵一樣，托住我的靈魂，縈繞我的夢(mèng)想，深深地吸引著(zhù)我。后來(lái)經(jīng)常讓媽媽帶我去書(shū)店看更多有用的書(shū)。漸漸的，童話(huà)故事滿(mǎn)足不了我，所以想從更廣的知識面入手。有時(shí)候，媽媽回來(lái)會(huì )給我買(mǎi)一些書(shū)，比如《賣(mài)火柴的小女孩》、《昆蟲(chóng)》、《我是貓》、《小王子》……我從來(lái)不會(huì )看膩。每次買(mǎi)書(shū)，我都用紙包好，寫(xiě)上書(shū)名，看完放在心愛(ài)的書(shū)架上，從此成為我生活的一部分。
在書(shū)中，我體會(huì )到了生命的重要，明白了生命的真諦。書(shū)總是在我最需要的時(shí)候幫助我，在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書(shū)的海洋里，我盡情地唱歌跳舞，拋開(kāi)喜怒哀樂(lè )。因為書(shū)和我就像朋友和我。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 46
閱讀使人進(jìn)步，故事使人受教，精進(jìn)不休，成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸，從而 感到自己的不幸與幸運，平衡心情，得到鼓勵。
在《耐磨人生》中，意外的事故中失去了右手。開(kāi)始，作者的朋友難過(guò)、自卑、生氣，四處發(fā)泄。漸漸地，他在書(shū)中得到了鼓勵、快樂(lè )、充實(shí)，改變了他的人生態(tài)度，變得開(kāi)朗了。由此可見(jiàn)，書(shū)的魅力有多大，它可改變我們對生活的態(tài)度，改變我們。
在小學(xué)階段，在學(xué)校里的一花一草，一木一石，都有著(zhù)一縷縷的書(shū)香，整個(gè)校園，整個(gè)社會(huì )，整個(gè)世界，都散發(fā)這書(shū)香。
閱讀，陪伴著(zhù)人們的生活。在清閑的午后，在日落的黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，細細品讀�？丛凭碓剖�，花開(kāi)花落。此時(shí)，書(shū)的靈秀、書(shū)的雅致、書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，不斷浸潤到我們的心底，由內及外，附著(zhù)于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗、卓然于眾人之上。
閱讀像母親的愛(ài)滋潤我們的`心田，鼓勵著(zhù)我們。這樣有益無(wú)害的事，我們何樂(lè )而不為呢？
你聽(tīng)鑿壁偷光的故事嗎？文中的主人公為了讀書(shū)，在晚上學(xué)習，閱讀書(shū)本。但由于家里比較拮據，他只好在黑黑的屋子里讀書(shū)。一天，墻上露出一絲亮光，原來(lái)是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來(lái)。于是，他想了一個(gè)好辦法：將墻壁鑿開(kāi)一個(gè)小洞，借助鄰居的燈光學(xué)習，久而久之，他終于成遠近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
連古時(shí)候這么堅苦的條件下，我們的祖先仍堅持不懈地學(xué)習，直到取得最后的成功。那我們呢？讓我們細細閱讀一本本有靈性的書(shū)。讓書(shū)香伴我們成長(cháng)，讓我們一起夢(mèng)閱讀吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 47
在我僅十二年的歲月中，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)悲傷，曾經(jīng)無(wú)奈，曾經(jīng)恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書(shū)，書(shū)分享我的快樂(lè )，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。
最初遇見(jiàn)書(shū)，是剛步入幼稚園時(shí)。有一次去超市，書(shū)架上的書(shū)吸引著(zhù)我。我輕輕摸著(zhù)一排排書(shū)籍，感受書(shū)香在指尖彈出的美妙音符，只覺(jué)得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫(huà)書(shū)。點(diǎn)著(zhù)字一個(gè)個(gè)的念著(zhù)，我看著(zhù)書(shū)頁(yè)上一幅幅精美的.圖畫(huà)，努力的去記住媽媽說(shuō)的故事。就這樣聽(tīng)了一星期后，我終于學(xué)會(huì )了講這個(gè)故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個(gè)親人念了兩三遍。那時(shí)，我并不知道這是閱讀。
慢慢的，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。此時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了閱讀一本繪本，雖然并不厲害，但卻令我激動(dòng)不已。小學(xué)的教室里有了圖書(shū)柜，學(xué)會(huì )拼音后，那里變成了我的天堂---每當我讀完一本書(shū)，總有一種成就感油然而生，我會(huì )在書(shū)中揪出那些不認識的字，把它記下來(lái)，每記下一個(gè)字，我都會(huì )興奮至極，立馬告訴全家人。
到了中高年級，書(shū)更是一樣寶貝。我和朋友們都開(kāi)始閱讀中外名片，所以一下課，幾個(gè)小腦瓜便聚在窗戶(hù)旁邊，共同閱讀一本深奧的書(shū)，遇到不理解的，通常會(huì )停下來(lái)共同探討，大家都明白后，再心滿(mǎn)意足的往下讀。涼風(fēng)習習，書(shū)香悠悠，多么和諧愜意吶！
如今來(lái)到初中，讀書(shū)變成了一種責任。我的閱讀清單上，開(kāi)始有了作文集和古文集。在廣漠書(shū)海中，品析“零落成泥碾作塵”的凄美，體驗“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的浩渺！這么如詩(shī)如畫(huà)的閱讀，又何嘗不是享受了？
我的成長(cháng)中，處處彌漫著(zhù)書(shū)香。在這條書(shū)香之路上，我會(huì )一步步走的堅定，不會(huì )彷徨。書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 48
讀書(shū)，陪我長(cháng)大。我不能離開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)不能離開(kāi)大海一樣。閱讀伴隨著(zhù)我成長(cháng)，就像鳥(niǎo)兒不能離開(kāi)天堂空，書(shū)籍就像我的生活，我不能一直離開(kāi)它們。
當你進(jìn)入書(shū)房時(shí)，你會(huì )看到各種各樣的書(shū)，包括：《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與�！返裙适聲�(shū)，以及《猜我有多愛(ài)你》、《魔法校車(chē)》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫(huà)書(shū)，還有《昆蟲(chóng)與森林報》等科普書(shū)籍�？梢哉f(shuō)眼睛里充滿(mǎn)了美麗的東西，一切。你一定會(huì )喜歡你的飯的。
在書(shū)中，我遇到了許多朋友，例如，在安徒生的童話(huà)里，我遇到了一個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。美麗可愛(ài)的白雪公主，善良聰明的灰姑娘；在《魯濱遜漂流記》中，我遇到了一個(gè)堅強的`魯濱遜。在《吹女國王的冒險》中，我遇到了幽默的吹女國王。在愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中，我遇見(jiàn)了愛(ài)夢(mèng)游的愛(ài)麗絲。
這本書(shū)是我們所有人的朋友，在書(shū)中我學(xué)到了很多：在《魯濱遜漂流記》中，我知道你在沒(méi)有官員的情況下做任何事都必須堅強。在《白雪公主》中，我學(xué)到了一個(gè)真理：善有善報，惡有惡報。在《老人與�！分�，我學(xué)會(huì )了善待他人。在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，我明白了一個(gè)人不僅要看表面，還要看內心的善良。
書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏，它豐富了我的知識，提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)籍是快樂(lè )的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠色狀態(tài)，給了我新的力量。夏天書(shū)籍是涼爽的微風(fēng)，夏天給我帶來(lái)涼爽。讓我們在書(shū)海中自由快樂(lè )地飛翔。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 49
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是我的座右銘，也是我的真實(shí)寫(xiě)照。
書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的豐富寶庫，自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫的一把鑰匙。
懵懵懂懂地還記得。小時(shí)候的夢(mèng)中，有過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：酷熱難熬的盛夏，三四歲的我躺在涼席上，旁邊是一摞摞色彩鮮艷花花綠綠的漫畫(huà)書(shū)。
就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，好比彩蝶掠過(guò)幽谷，幼時(shí)的記憶匣子一下子就打開(kāi)。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的鏡頭映入眼簾。小時(shí)侯，爸爸媽媽就培養我的讀書(shū)興趣。在三四歲的時(shí)候，就從書(shū)店買(mǎi)來(lái)童話(huà)書(shū)讓我汲取書(shū)中的`營(yíng)養。我也愛(ài)看，第一眼見(jiàn)到那些花花綠綠的故事書(shū)，《灰姑娘》、《白雪公主》，就兩眼放光，抱住不肯放。津津有味地捧在手中念起來(lái)。
書(shū)對我的益處太大了，我非常感謝它。
如今我以是一名六年級的學(xué)生了。學(xué)習壓力大了比從前更大了但是只要做完作業(yè)或課余時(shí)間，我一有空就會(huì )拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，現在我看名著(zhù)，如《復活》，《一生》、《悲慘世界》、《呼嘯山莊》等等。還有我們中國的古典文學(xué)名著(zhù)�！夺莼獭�、《朝花夕拾》《駱駝祥子》等等。書(shū)就像一葉小舟，駕著(zhù)我去遨游知識的海洋。
從童話(huà)書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著(zhù)。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友，一路上教我知識，與我做伴。一路走來(lái)，書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現在，我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì )盈滿(mǎn)我的人生路，書(shū)將陪伴我一直到老，書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，吸引著(zhù)我。讀書(shū)，真好！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 50
古人云:“萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高�！睍�(shū)籍既是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，又是人類(lèi)遨游知識海洋的一種捷徑；既是人類(lèi)文明進(jìn)化的搖籃，又是一種大腦最好的休閑方式;閱讀既是一種消磨時(shí)光的佳品，又是讓我們走向文明的大路……所以古今中外有許多人獲書(shū)如獲寶，愛(ài)是如愛(ài)家，而且讀一本好書(shū)，也許會(huì )改變人的一生呢！
不知不覺(jué)間我已經(jīng)上了五年級了，自己算了算，從一年級開(kāi)始，我在爸爸媽媽的陪伴下，自己已經(jīng)讀了不少課外書(shū)了什么：《狼王夢(mèng)》、《象母怨》、《笑貓日記》什么的，一開(kāi)始的時(shí)候我對那幾個(gè)端莊、方正的方塊字沒(méi)有什么太大的興趣，我那時(shí)對電視、電腦、手機什么的更感興趣。爸爸媽媽看我這個(gè)樣子，只好每天晚上給我讀書(shū)上的'故事，我一開(kāi)始還不樂(lè )意，心里想：憑什么占我玩游戲的時(shí)間��！不過(guò)壞景不長(cháng)，很快我就被書(shū)上的故事給吸引住了，后來(lái)班級里建了個(gè)繪本讀書(shū)角，我一知道就一蹦三尺高，然后就以迅雷不及掩耳之勢的速度飛到圖書(shū)角那，胡亂拿了一本就讀，我就這樣連編帶蒙的讀遍了圖書(shū)角里的書(shū)，才猶意未盡、心不甘情不愿的停了下來(lái)。
升入四五年級了，我認識的字也多了，于是我便擺脫了繪本，開(kāi)始讀一些當時(shí)比較流行的《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列》和《楊紅櫻的笑貓日記系列》，《淘氣包馬小跳系列》，我就讓我媽買(mǎi)來(lái)通通讀了一遍，有時(shí)家里的書(shū)有點(diǎn)兒缺貨，我便到班里跟同學(xué)借來(lái)回家看。那是我跟朱玲同桌，別看她是女生，可她有時(shí)整個(gè)一女漢子，所以我倆很合得來(lái)，于是我倆就一起讀書(shū)，有時(shí)一讀就一個(gè)上午，所以中午放學(xué)時(shí)，你經(jīng)常會(huì )看到我往廁所狂奔的現象。
就這樣，我就不知不覺(jué)的成了愛(ài)書(shū)的癮君子了，我現在一看到書(shū)，就像饑餓的人見(jiàn)到香噴噴的面包一樣，狂奔而去。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 51
記得在幼年時(shí)，我�？吹桨职质掷锱踔�(zhù)一本書(shū)，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(cháng)大后，我學(xué)會(huì )了認字，迫不及待地買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著(zhù)主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書(shū)后回想起書(shū)中的人物，依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書(shū)對于我有多么重要。
可以說(shuō)，每一天我都要讀課外書(shū)，吃飯讀、睡覺(jué)讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書(shū)，如果哪一天不讀書(shū)，我便會(huì )有一種很失落的感覺(jué)。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書(shū)中的人物對話(huà)。
我讀各種各樣的書(shū)，歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)可以創(chuàng )造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng )造性勞動(dòng)的人……
書(shū)，不僅使我學(xué)會(huì )了做人，還使我學(xué)會(huì )了很多知識。在書(shū)中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì )了很多寫(xiě)作手法，也讓我了解到很多課外知識。
記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書(shū)，第二天再寫(xiě)作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書(shū)后最大的樂(lè )趣了。
是書(shū)，喚起了我迷惘的心靈，開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的'情操。書(shū)，如一泓清泉，洗滌著(zhù)我的無(wú)知；書(shū)，如一團火焰，使我永不熄滅；書(shū)，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著(zhù)我正確的航線(xiàn)；書(shū)，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。
可見(jiàn)書(shū)的好處如此之大，使我淹沒(méi)在書(shū)的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 52
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，生活需要書(shū)籍，需要精彩，需要文采，生活離不開(kāi)書(shū)籍，就讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，遨游書(shū)的世界。書(shū)是一縷陽(yáng)光，奪目而耀眼，書(shū)是一盞明燈，指引你前進(jìn)的道路，書(shū)更是一位導師，教你面對困難，解決困難，讓你變成一個(gè)有文化，有教養的人。書(shū)籍改變人生。
書(shū)籍改變你的'心情，升華你的生活，提升你的教養，讓你領(lǐng)略大千世界，重溫歷史，走向光明。當你無(wú)聊的時(shí)候想做什么？玩游戲？聊天？幫家人做事？散步？這些都顯得毫無(wú)情趣，我想，你可以試著(zhù)去讀一本書(shū)，去跟著(zhù)主人公走就不一樣的世界，感悟許多道理，這豈不是一件十分精彩的事情？試著(zhù)把書(shū)籍當做你的伴侶，時(shí)刻記著(zhù)它，陪伴它，跟著(zhù)它走遍世界的每一個(gè)角落，跟著(zhù)它體驗不一樣的人生吧！或許你會(huì )說(shuō)“讀書(shū)多沒(méi)意思，早晚會(huì )變成書(shū)呆子”可變成書(shū)呆子又何嘗不好，每日投身于書(shū)籍之中，去學(xué)會(huì )更多做人的道理，了解更多世界的文化，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，拋開(kāi)這個(gè)現實(shí)的世界，走到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，又何嘗不是一種享受？在書(shū)的世界里，你會(huì )面臨形形色色的選擇，而正義是必勝的，書(shū)籍就是一個(gè)心靈凈化師，把你原本充滿(mǎn)野性的心收走，徹徹底底地凈化它，還給你一個(gè)純潔的心靈，這時(shí)，你就會(huì )變成一個(gè)善良，正義，文質(zhì)彬彬的人，得到許多人的認可與喜歡，更重要的是信任。書(shū)籍改變了我們，幫助了我們，寬容了我們，它真心地對你，總是可以陪伴你左右，只要你愛(ài)它。
書(shū)籍教育了我們，充實(shí)了我們的生活，塑造了我們的靈魂，而書(shū)香更是吸引著(zhù)我們，那么，就讓我們一路伴著(zhù)書(shū)香走下去。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 53
書(shū)是一艘永不停航的船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書(shū)是母親甘甜的乳汁，讓我吮吸著(zhù)，使我健康成長(cháng)。書(shū)日
小時(shí)候，我跟爸爸背唐詩(shī)，不大懂其中的意思，卻能深深感受到詩(shī)的韻律美。我有些好奇，便纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一本帶有精美插畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，這是我最早接觸到的一本書(shū)。于是，每每在空閑中，我都會(huì )主動(dòng)背詩(shī)。雖然不識字，但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易……從那時(shí)起我開(kāi)始對讀書(shū)產(chǎn)生了好感。
現在，我在讀書(shū)的基礎上愛(ài)上了寫(xiě)作。每讀完某本名著(zhù)，我的思緒便如泉涌一般，于是提筆，把所思所感都記錄下來(lái)，偶爾還會(huì )發(fā)表在報刊、雜志上，這一切，都因為讀書(shū)。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯，因為我看書(shū)非常入迷，所以沒(méi)有聽(tīng)到，于是媽媽提高了嗓子，這時(shí)我突然反應過(guò)來(lái)，回答道：“來(lái)了�！币贿呑咭贿吢耦^讀書(shū)，差點(diǎn)撞了墻，這讓媽媽哭笑不得。
在過(guò)去的'一個(gè)月里，我讀了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，認識了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的林黛玉。讀《夏洛的網(wǎng)》我懂得了友情的寶貴……
我貪婪地撲在書(shū)中，如高爾基所說(shuō)，“就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)中的世界廣闊無(wú)垠。如茫茫沃土，我像一棵想要長(cháng)高長(cháng)大的小樹(shù)，如饑似渴……
書(shū)香滋潤著(zhù)我的童年，伴我長(cháng)大。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 54
我家大書(shū)架上的書(shū)，從2-3歲的啟蒙讀物，到現在的各種教輔書(shū)籍和各種文學(xué)書(shū)籍，應有盡有，數不勝數。是它們，“記載”了我所有的回憶。
小時(shí)候，每天最期待聽(tīng)媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話(huà)世界，那里有美麗的'白雪公主、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡�，F在回想起來(lái)，所有對書(shū)的熱愛(ài)，在這一刻便油然而生。當媽媽出差的那段時(shí)間，我由于不識字，只好去看那些書(shū)上的插畫(huà)。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。
長(cháng)大了，識字了，便也再不去追求新的圖畫(huà)，而是找了一本又一本的繪本，去尋找已學(xué)過(guò)的字。找到一個(gè)，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級，學(xué)習壓力一天強似一天�？墒�，就連這“壓力山大”也壓不來(lái)我讀書(shū)的欲望。漸漸地，我學(xué)會(huì )了“見(jiàn)縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠，總還是有的�！庇谑�，我寫(xiě)完作業(yè)看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺(jué)前看；甚至，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)在我看來(lái)一點(diǎn)不錯！《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀(guān)止�！朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著(zhù)作使我終生受益。
但愿書(shū)長(cháng)久，千里共閱讀！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 55
在我印象里，小時(shí)候的書(shū)店是一個(gè)好玩的地方。我在那里知道了書(shū)里面有日月星辰、山川湖泊，我還可以聽(tīng)媽媽講很多很多有趣的故事，那時(shí)的書(shū)店對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)像樂(lè )園一樣的地方。
后來(lái)，我逐漸長(cháng)大，不再滿(mǎn)足于一兩個(gè)故事了，我開(kāi)始自己閱讀一些帶拼音的書(shū)籍。那時(shí)我在書(shū)店一呆就是一個(gè)下午，坐著(zhù)時(shí)間長(cháng)了我就站著(zhù)看，站累了我就會(huì )席地而坐。書(shū)中一個(gè)個(gè)美好的故事是我童年一個(gè)個(gè)美好的回憶。
如今，我已是一名五年級的小學(xué)生了，現在在書(shū)店我已能深切地感受到“書(shū)�！边@個(gè)詞的含義。那里有關(guān)于科學(xué)生命的書(shū)、歷史長(cháng)河中的一個(gè)個(gè)典故和鮮活的人物、時(shí)代精神的書(shū)、一篇篇優(yōu)美的散文詩(shī)歌……到了書(shū)店就好像來(lái)到了一片知識的海洋，我在知識的海洋中暢游，像海綿一樣汲取各種各樣的養分�，F在我看的書(shū)越來(lái)越厚了，如果在書(shū)店一個(gè)下午都看不完，我就會(huì )央求媽媽買(mǎi)回家細細地看。對于那些我覺(jué)得優(yōu)秀的.書(shū)，像《明朝那些事》我會(huì )看上好多遍，有些書(shū)都被我翻爛了。
紹興是一座歷史文化名城，我記得從幼兒園起，爸爸、媽媽就會(huì )帶著(zhù)我到處走走。城西有越王勾踐臥薪嘗膽的城樓；魯迅故居有魯迅爺爺的足跡；蘭亭有王羲之靈動(dòng)的書(shū)法；紹興黃酒的歷史；一條條小巷那悠遠的故事，這所有的一切，都是一本本鮮活的書(shū)。每個(gè)角落，每個(gè)景區，每條小徑，都能留下書(shū)的美好回憶和靈氣。我覺(jué)得在紹興，無(wú)論我走在哪里，書(shū)香都圍繞著(zhù)我，伴隨著(zhù)我。雖然很多時(shí)候都沒(méi)看到書(shū)，但書(shū)一直在我心中。
書(shū)香形影不離地伴隨著(zhù)我，也許我們除了說(shuō)話(huà)還能用另一種方式溝通每個(gè)人的心靈，那就是書(shū)吧。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 56
小時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的我們就開(kāi)始接觸書(shū)之韻。從“床前明月光，疑是地上霜”到“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”……這些都是我們耳熟能詳的經(jīng)典語(yǔ)錄。
小時(shí)候的我，就非常喜歡閱讀。古今中外的不少大家，我都一一拜讀過(guò)他們的文章。比如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》《西游記》《城南舊事》《繁星》《春水》……這些都是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，大概也是這個(gè)道理吧!
每讀一本書(shū)，就像是暢游一個(gè)嶄新的世界，而我，就在這世界中，流連……每一本書(shū)給我的感覺(jué)都是不一樣的'。讀《紅樓夢(mèng)》，我為寶玉和黛玉之間凄慘的愛(ài)情故事所深深感動(dòng)；讀《西游記》，我明白了做任何事情都不能輕言放棄，經(jīng)歷過(guò)九九八十一難，最終還是會(huì )到達終點(diǎn)；讀《城南舊事》，我又被小英子所生活的老北京胡同吸引，這正是我所向往的生活。夕陽(yáng)西下，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，在用磚鋪成的路上慢慢地走，回首望去，已經(jīng)走過(guò)了那么多路，但我還不知道什么時(shí)候才能走到頭……
讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；熱愛(ài)書(shū)吧，這是生命的源泉……這些名言我們早已熟悉，但你真正了解它的含義了嗎？你真正學(xué)會(huì )并應用它們了嗎？
古今中外，曾有不少作家令我們心潮澎湃，魯迅，冰心，泰戈爾，林海音……這些都是最著(zhù)名的代表，我們以他們?yōu)闃s！
書(shū)能帶給我們一切，不要在很籠統地認為書(shū)能帶給我們的只有知識，這種想法現在已經(jīng)被淘汰。書(shū)的魅力就像“∞”（無(wú)窮大），需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去挖掘，我已經(jīng)做好了這個(gè)準備，那么你呢？Are you ready？
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 57
小時(shí)候，剛上幼兒園的我，就特別喜歡讀書(shū)，讀的書(shū)多了，字也就多認識幾個(gè)。不過(guò)，每次當爸爸、媽媽去幼兒園接我放學(xué)時(shí)，我都一直纏著(zhù)爸爸、媽媽給我講故事。雖然那時(shí)的我還有些不懂，不過(guò)我知道，書(shū)本里一定有許多知識等著(zhù)我去發(fā)現。
我迫不及待地讓媽媽教我學(xué)漢字與漢語(yǔ)拼音，當然就是為了早一點(diǎn)捧起我那心愛(ài)的圖書(shū)。那時(shí)，我覺(jué)得書(shū)就好像是一個(gè)繽紛的彩色世界，我多么想飛進(jìn)童話(huà)王國，與那些童話(huà)故事中的人物在一起玩游戲��！
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸長(cháng)大，我捧起了百科全書(shū)，捧起了童話(huà)故事，捧起了世界名著(zhù)。一本本好看的圖書(shū)變成了我每天必不可少的精神食糧。
在《三國演義》中，我認識了足智多謀、才華橫溢的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，我吸取了戰勝困難的力量；在《永遠講不完的故事》里，我認識了不畏艱苦的阿特萊尤；在《阿凡提故事》中，我結識了聰明、機智的阿凡提；在《笨狼的故事》中，我認識了一只傻乎乎、可愛(ài)的小笨狼；在《窗邊的小豆豆》中，我結識了淘氣、可愛(ài)的小豆豆；在《想高飛的貓》里，我認識了一只堅定不移的小貓—費羅羅；在《夏洛的.網(wǎng)》中，我認識了一只胖乎乎、可愛(ài)的小豬-威伯爾；在《愛(ài)迪生傳》里，我認識了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生……
書(shū)是個(gè)無(wú)窮的寶藏，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春天般的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給予我們新的希望！
我在書(shū)香中長(cháng)大，我熱愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文600字 58
培根曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船”。這句話(huà)一點(diǎn)兒也不錯，書(shū)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
在我小的時(shí)候，《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》都是我的最?lèi)?ài)�；夜媚�，白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩等等，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象讓我至今都難以忘懷。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸到了古詩(shī)詞，了解到了那“會(huì )須一飲三百杯”的豪放詩(shī)人李白；還有那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的才女李清照；以及“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”的杜甫；最讓我喜歡的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的愛(ài)國詩(shī)人辛棄疾。詩(shī)人用飽含深情的筆觸寫(xiě)下了一首又一首的優(yōu)美的詩(shī)歌，給我的成長(cháng)帶來(lái)了不少滋潤，讓我在古詩(shī)詞中度過(guò)美好的童年。
現在，我喜歡閱讀中外名著(zhù)，每每讀到精彩的情節，我都好似身臨其境，看到海明威的《老人與�！分欣先酥嵌孵忯~(yú)的那一段，我不由得被老人“一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗”的精神所深深折服�？吹礁道捉o兒子的一封封家書(shū)中，我明白了何為用心良苦和父子情深，不由得熱淚盈眶�？吹椒▏骷胰謇铡し矤柤{的作品時(shí)，我便想和書(shū)中的主人公一起在熱氣球上環(huán)游世界；在深入海底兩萬(wàn)里的時(shí)候，一起看著(zhù)那美麗的海底景色；我還想知道那在炮彈中從地球到月球的'人，內心是害怕還是激動(dòng)。在他把我一次又一次地引領(lǐng)到書(shū)中那神奇的世界中時(shí)，我在滿(mǎn)心激動(dòng)之余，更多的是對他們知識淵博的敬佩。
書(shū)是人類(lèi)的支柱，進(jìn)步的階梯，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古今中外有成就的人，都很喜歡讀書(shū)，并且善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。書(shū)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它教會(huì )了我許多人生哲理，讓我健康快樂(lè )。因為有了書(shū)，我的人生旅途不再孤單，而是更加豐富多彩。
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