班級作文600字（通用14篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的班級作文600字（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
班級作文600字1
我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著(zhù)各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿(mǎn)著(zhù)了溫馨和快樂(lè )。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著(zhù)不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。
在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習課時(shí)，便開(kāi)始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現，他們立即裝作沒(méi)事人一樣，好像剛才不是他們一般�？墒强偸怯袔讉�(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。
這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì )讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎？我認為我考得很不好�！边@話(huà)一出，讓我們忍不住想把他們胖揍一頓，真的是人比人氣死人。
在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話(huà)嘮，他們永遠不知疲倦，沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說(shuō)話(huà)’。他們可以說(shuō)出許多奇怪的話(huà)語(yǔ)，足以把聽(tīng)者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一整天都不會(huì )累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類(lèi)生物就坐在我附近。
這里還有兩類(lèi)生物是互相生存，一類(lèi)是欠揍型生物，還有一類(lèi)是暴力型生物，這兩類(lèi)生物在一起，能夠襯托出對方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周?chē)倪@兩類(lèi)生物，每天都上演著(zhù)世界大戰，好怕怕。
……
當然，必須提一下我們的老班，這是我們班級最最最強的生物，他不但能夠把各類(lèi)生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。
正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛(ài)我的801！
班級作文600字2
我們304班是個(gè)溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色，如果你細細觀(guān)察，就像走入了一個(gè)百花齊放的大花園，那里五彩繽紛的花朵競相開(kāi)放，惹得你駐足觀(guān)賞，你一定會(huì )有驚喜的發(fā)現�，F在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧！
馬語(yǔ)聰—一個(gè)靈氣十足的小姑娘，她平時(shí)話(huà)語(yǔ)不多安安靜靜的，她有一個(gè)小秘密被細心的我捉到了，那就是一緊張就啃手�！榜R語(yǔ)聰，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”語(yǔ)文老師聲如洪鐘，正在跑神的她站了起來(lái)，有些害羞，支吾著(zhù)答了幾句，不知下面如何進(jìn)行，著(zhù)急地東張西望起來(lái)，不由自主地將右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起來(lái)，嘴角還一動(dòng)一動(dòng)的。哈哈，我偷偷笑著(zhù)，跟我一個(gè)毛病呀！
王璽多—一個(gè)漫畫(huà)控，只要有漫畫(huà)書(shū)在他面前，他就像著(zhù)了迷似的可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀漫畫(huà)書(shū)”，他就像一只饑渴的小羊來(lái)到了一大片綠油油的麥地，兩眼放出渴望的光芒，貪婪地大快朵頤著(zhù)。咦，別急別急，你看他不由自主地就將食指放入了嘴里，用牙齒細細地慢慢地咬著(zhù)翻了一頁(yè)漫畫(huà)書(shū)，又改成將中指放入口里了，哈哈，看來(lái)他是要把每個(gè)指頭都咬一遍，評出哪個(gè)最美味吧！
王浩東—調皮小男生，相比緊張才啃手的馬語(yǔ)聰、看漫畫(huà)書(shū)才啃手的王璽多來(lái)，王浩東的啃手可謂更專(zhuān)業(yè)，更投入，他是只要上課鈴一響，坐好之后就開(kāi)始了啃手工作，手指放入嘴里，就像在吃一顆棒棒糖，時(shí)不時(shí)啃了一會(huì )兒還拿出來(lái)看一眼，再放入口中繼續啃。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笨惺肿鍌兛衅鹗謥�(lái)各有千秋，也是我們304這個(gè)歡樂(lè )大家庭的一個(gè)亮點(diǎn)�；锇閭�，你覺(jué)得他們有趣嗎？
班級作文600字3
我的班級是一個(gè)和諧的天使樂(lè )園。里面住著(zhù)許多可愛(ài)的天使。
搗蛋天使那就是大名鼎鼎的葉大哥，葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語(yǔ)文課，葉大哥太無(wú)聊就拿出“書(shū)”——橡皮來(lái)玩。他玩處正嗨時(shí)，老單黑著(zhù)臉說(shuō)：“葉大哥，好玩吧！”葉大哥沒(méi)注意老單就在旁邊，著(zhù)實(shí)嚇得不輕。老單說(shuō)：“葉大哥，把橡皮扔到垃圾桶�！毕鹌た墒侨~大哥的命根子，在扔橡皮的時(shí)候，他偷偷地留了一塊。這可逃不過(guò)老單的火眼金睛：“把留下的扔了，然后站到后面去�！比~大哥只好灰溜溜地站到后面。
聰明天使她是方清語(yǔ)，從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次，上語(yǔ)文課老單發(fā)了一個(gè)大難題，大家都在苦思冥想。這時(shí)，人群中冒出一只手來(lái)，那只手就是方清語(yǔ)的。愿來(lái)她知道怎么做了。老單走過(guò)去看了看，說(shuō)：＂你的答案還缺了點(diǎn)什么�！崩蠁握f(shuō)完，把她的答案抄在黑板，叫我們想缺了什么，我們想了很久也沒(méi)想到。又是方清語(yǔ)舉起手來(lái)說(shuō)：“缺了句號，如果沒(méi)有句號就等于這個(gè)句子沒(méi)有結束�！卑嗌狭⒖陶n響起掌聲。
貪睡天使就是程大人。有一次，我們的新老師來(lái)上課，程大人送老師了一個(gè)大禮物，那就是睡。一節課下來(lái)，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師發(fā)現了，就把程大人叫醒，可是程大人是雷都打不動(dòng)的睡覺(jué)狂。連拍了好幾下，才迷迷糊糊的醒來(lái)。
幽默天使就是老單，老單是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。老單上課，我們有時(shí)難免瞌睡，或是走神。每當此時(shí)，老單總會(huì )說(shuō)出兩個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。我們笑過(guò)了，就更有精神聽(tīng)課了。
我們班就是個(gè)天使樂(lè )園。我愛(ài)我們的班級，我愛(ài)紫陽(yáng)一小。
班級作文600字4
初二九班，坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里，一進(jìn)教學(xué)樓正大門(mén)便能看到明亮的班級門(mén)牌。
初二九班沒(méi)有多大空間，相對比較擁擠。大概十米長(cháng)，寬八米的樣子。一進(jìn)教室門(mén)，第一眼看到窗戶(hù)玻璃，明凈透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。
初二九班的文化墻和黑板報都是同學(xué)們獨具匠心的創(chuàng )意。文化墻上有九班文人騷客的書(shū)法、字畫(huà)等作品，以及本班的各項榮譽(yù)證書(shū)。最突出的是皇同學(xué)的書(shū)法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專(zhuān)注學(xué)習。
以“感恩”為主題的黑板，報畫(huà)面設計的更是獨出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學(xué)子真是活學(xué)活用��！圖案也采用了愛(ài)心小寵物和給長(cháng)輩洗腳的圖片，這些都體現感恩的主題。板報上的詩(shī)文也是九班才子們創(chuàng )作的'，內容豐富多彩。當每次板報評比我班都拿第一的時(shí)候，同學(xué)們在第一時(shí)間想到的都是為班級設計板報的同學(xué)，正是因為他們集思廣益、無(wú)私奉獻、默默付出，才能有這豐碩的成果！
九班的花草在全�？梢哉f(shuō)是數一數二的，本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿(mǎn)了生機的少年一樣，蓬勃生長(cháng)在教室的各個(gè)角落。
再說(shuō)說(shuō)九班的桌椅及藍藍的桌布，那都是整整齊齊、干干凈凈的，這些都離不開(kāi)同學(xué)們每天認認真真的值日，以及同學(xué)們的辛勤付出。
九班其樂(lè )融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們一起上課、學(xué)習、生活，其樂(lè )無(wú)窮……
班級作文600字5
說(shuō)到班級，大家肯定都很熟悉。是啊，時(shí)光如梭，回首往曰。我們曾一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣；經(jīng)歷過(guò)得到優(yōu)秀班級體的認可，也經(jīng)歷過(guò)下雨時(shí)被訓斥的滋味……如果你非要問(wèn)我究竟哪件同班級體一起做的一件事最難望，那只有二年級時(shí)一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。霎時(shí)間，體育委員興奮的拿著(zhù)一張單子跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班要和其他班進(jìn)行拔河比賽，我們班一定能贏(yíng)，因為我們是一個(gè)團結的班級體�！彼f(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們四五班的確是一個(gè)團結的班級體，呃不，是當時(shí)的二五班。那時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)消息，又有點(diǎn)躍躍欲試又有點(diǎn)焦慮。躍躍欲試是因為我好想向別人證明我們班是最強的，焦慮是因為我從小體育就很差，怕連累了我們班。幾個(gè)星期過(guò)去了，真不敢相信現在已經(jīng)到了拔河比賽的日子了。雖然心里超級緊張，但我還是鼓勵著(zhù)自己。你看啊，我們的隊伍是這樣整齊，再仔細看一看，發(fā)現個(gè)子高、力氣大同學(xué)都在后面，而你自己在中間。不像前面的班級，隨便排個(gè)順序就好了，主要是我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)自信的笑容，你也得這樣�！皣u！噓！”
隨著(zhù)吹哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，前面的隊伍把我們拉了起來(lái)，那時(shí)我們才發(fā)現，前面的班級不容小視。于是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細觀(guān)察一下，我發(fā)現前面的同學(xué)已經(jīng)累得汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)了，我也一樣。終于，我們把前面的班級給拉下來(lái)了，我們贏(yíng)了！
那時(shí)的拔河比賽，是班級最團結的一次�，F在，我們的班級已經(jīng)沒(méi)有像那個(gè)時(shí)候一樣團結了，不過(guò)我還是希望我們般的同學(xué)能夠珍惜彼此。
班級作文600字6
初一（7）班，一提到這個(gè)班級，呵！那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。為什么？語(yǔ)文老師是校長(cháng)，數學(xué)，英語(yǔ)老師都是特等的，學(xué)生也可為是人才濟濟，有集團前十的，有跟朗朗彈過(guò)琴的，有省作文賽第一的，還有···一班四十八個(gè)調皮鬼。
什么？你不信？你說(shuō)這樣的班級怎么可能會(huì )有調皮鬼？嗨！全都是，這樣的班級不該是尖子班嗎？嘿，你別急，聽(tīng)王某我給你慢慢道來(lái)。
一、曹流程，草履蟲(chóng)
曹流程，乃集團前十的學(xué)霸一只。草履蟲(chóng)，乃單細胞生物一種，兩者因讀音較像，所以曹流程榮獲“草履蟲(chóng)”這一稱(chēng)號。
我想，大家記憶里的學(xué)霸肯定都是呆板的書(shū)呆子吧：戴著(zhù)副瓶底眼鏡，手上永遠捧著(zhù)本書(shū)，永遠沉默少語(yǔ)，永遠都在學(xué)習······
可他卻不。
上課時(shí)老師在上面講的好，他在下面講的歡，呵！多鮮明的對比······但你別看他這樣，他對作業(yè)可是一絲不茍的，每次考試都能到集團前十。
二、孫艷萍，孫武帝
說(shuō)起這皇帝，大家的第一反應肯定是一代國君，錚錚鐵漢，可這孫武帝吧，可是位女子。
巾幗不讓須眉，不錯的，這孫武帝可謂是琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，學(xué)習打架，通通都會(huì )。
在我們班孫武帝的威力可蓋過(guò)了班長(cháng)，一舉手，一投足之間都透著(zhù)側漏的霸氣。因此人稱(chēng)孫武帝。
三、寫(xiě)景能手，劉軒彤
在我們學(xué)校，一提到寫(xiě)景作文，那么第一個(gè)想到的就是劉軒彤了！
劉軒彤的寫(xiě)景作文可稱(chēng)一絕，那優(yōu)美的語(yǔ)句，精致的描寫(xiě)，都讓人忍不住夸贊，那一句句優(yōu)美，動(dòng)人的語(yǔ)句真的讓人覺(jué)得是出自名家之手，讓人贊口不絕。
四、尾聲
這就是咱的初一（7）班！
班級作文600字7
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？……我有著(zhù)一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校十分重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們必須會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完教師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級中，我必須要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。
班級作文600字8
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級。我已進(jìn)入到了緊張的六年級，已告別了五年級時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時(shí)的嬌嬌女了，應當學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。我滿(mǎn)意為進(jìn)入了緊張的六年級，會(huì )被緊張的學(xué)習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習也是一種享受，學(xué)習也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén)，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新教師
教師是新面孔。語(yǔ)文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人說(shuō)話(huà)時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負所望，以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅僅字跡，她的學(xué)習成績(jì)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說(shuō)到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
班級作文600字9
你參觀(guān)過(guò)我們八年級六班嗎？如果沒(méi)有，那肯定會(huì )成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會(huì )讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長(cháng)話(huà)短說(shuō)，下面就讓我帶領(lǐng)著(zhù)大家走進(jìn)我們八年級六班吧！
氣氛
“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面春風(fēng)，笑容滿(mǎn)面地還在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，我們講來(lái)講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來(lái)了”，這時(shí)我們只要0。01秒鐘，便立時(shí)安靜下來(lái)。別看我們現在這么神氣，等老師拿出絕招來(lái)的時(shí)候，我們就全玩完了。聽(tīng)，“誰(shuí)會(huì )這道題��？”這時(shí)八·六的同學(xué)便全都一個(gè)個(gè)垂下頭來(lái)，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱(chēng)號真是令人羨慕��！
搞笑
無(wú)論你什么時(shí)候經(jīng)過(guò)我們八·六，都會(huì )聽(tīng)到笑聲，平均每10秒鐘就有一個(gè)自編自導自演的笑話(huà)出爐，給你們舉個(gè)例子吧�！叭绻惠v火車(chē)從你身邊經(jīng)過(guò)，你希望它是多長(cháng)時(shí)間��？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開(kāi)朗！同學(xué)們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個(gè)特雅的外號，不過(guò)在這里我就先不說(shuō)了，反正不說(shuō)你們也知道。
古怪
八·六，一個(gè)年輕的班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長(cháng)，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開(kāi)朗，“怪”字當頭，還時(shí)不時(shí)地�？崮�！真是不自量力，嘁！
充滿(mǎn)生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學(xué)將永遠陪伴著(zhù)你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到驕傲與自豪！
班級作文600字10
上課的鈴聲響了，有的同學(xué)快步走上位置，有的同學(xué)邊走邊說(shuō)話(huà)，還有的同學(xué)根本不回位置，好像聾子似的，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲。忽然，一位同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”大家快速坐好，做出乖乖孩的樣子�？墒堑攘巳昼�，仍不見(jiàn)老師的蹤影，我們這才知道被他騙了。突然，王強說(shuō)了一句：“老師去開(kāi)會(huì )了，叫我轉告大家，請大家自習�！鳖D時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，像個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。
你看，我們班的“歌王”仁彬唱著(zhù)當今最流行的《稻香》，邊唱邊做著(zhù)動(dòng)作�！拔柰酢贝飨樘鹆说纤箍�，嘴里還唱著(zhù)自編的歌。他們倆人惹得大家哈哈大笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得把剛喝到嘴里的水噴了出來(lái)，還有的把肚子笑疼了。
“老師來(lái)了！”楊文拉響了警報。同學(xué)們見(jiàn)“大事不妙”，趕快坐好。
“哈哈哈，你們還真相信�！睏钗拇笮Φ�。
戴祥覺(jué)得被人耍了，心里很氣憤。于是就鼓動(dòng)“哥兒們”說(shuō)：“弟兄們，打他！”楊文嚇得腿直發(fā)抖，連忙求饒：“大哥，放過(guò)我吧，我以后再也不敢了�！贝飨檎f(shuō)：“那你好好守門(mén)，我們就放你一馬�！�
于是，楊文就跑到教室門(mén)口，四處張望，像個(gè)巡邏的日本鬼子。我們看到他的狼狽樣子，不禁哈哈大笑。
班長(cháng)孫飛終于忍不住了，走到講臺前大聲吼叫：“不要再講話(huà)了！再講話(huà)就去打掃廁所�！笨墒�，有誰(shuí)聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)呢？大家我行我素，教室里仍像炸開(kāi)的鍋。班長(cháng)見(jiàn)管不住大家，氣呼呼地回到座位上。
突然，守門(mén)的楊文說(shuō)：“老師來(lái)了，大家快安靜！”說(shuō)著(zhù)便像老鼠一樣竄到自己的位置上。大家很快拿出了課外書(shū)，“認真”地看起來(lái)。
頃刻間，教室里鴉雀無(wú)聲。老師走進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”的樣子，欣慰地笑了……
班級作文600字11
常言道：人與人之間的生活便形成了社會(huì )。而即便身為中學(xué)生的我也有眼中的社會(huì )，那便是我所處的班集體：初三（1）班。
我眼中的班集體是格外輕松的。某節自習課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng )造成績(jì)，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺(jué)教室內氣氛過(guò)于沉悶，便心發(fā)一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”其余同學(xué)因早已見(jiàn)識過(guò)其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺(jué)比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類(lèi)的詞語(yǔ)。
終于有少數人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了�！边@幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂(lè )，同時(shí)又依稀可聞班長(cháng){女}大吼一聲，卻威力驚人，滿(mǎn)座？V然，二秒沉寂過(guò)后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果然有當年河東獅吼之威�！庇钟懈胶椭�(zhù)：“怪不得tiger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊��！”諸如此類(lèi)言語(yǔ)，不可計數。
又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰中的波蘭，頓時(shí)無(wú)聲波可尋。多數人幾乎動(dòng)作一致地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負責任的聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就安靜多了�！宾畷r(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過(guò)長(cháng)江般席卷而去，只訓得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺(jué)中國漢字的博大精深。
而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。作文
班級作文600字12
真奇怪！不知道我們班從什么時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始流行一些亂七八糟的話(huà)和游戲，目前很流行的游戲是讓人毛骨悚然的躲避球和熱血沸騰的籃球。
當當當！當當當！只要老師一聲令下，教室里嚴肅的氣氛馬上煙消云散，變得熱鬧非凡！我們正是所謂的“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”！
先來(lái)談?wù)劧惚芮虬�！只要一下課，大家就快馬加鞭地跑去操場(chǎng)�！凹舻�、石頭、布！”各班的人擁戴一方、點(diǎn)兵叫將，選好“戰將”和“小兵”后，各班代表馬上出來(lái)?yè)屒騿�！而我們女生也不甘示弱地大聲加油，加油聲此起彼落，喊得天搖地動(dòng)！男生們個(gè)個(gè)都不容小覷，只要一發(fā)威，就可以把學(xué)校屋頂掀起來(lái)似的�，F在就來(lái)看看他們如何大展身手，來(lái)看看到底是哪一班厲害，能成為不可一世的大贏(yíng)家；也來(lái)看看誰(shuí)是那想絞盡腦汁、力挽狂瀾又不服氣的輸家吧！但是如果有人真的太不講理呢？那就再來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“籃球賽”！
“快快快，得分！”“贊啦！”吆喝聲滿(mǎn)天飛呀飛，有如戰場(chǎng)上的對陣廝殺。防守的人拉拉褲子，眼神似乎不可一世，充滿(mǎn)破釜沉舟的決心，立馬地擺好了防守的架式；攻擊的一方，拍了拍球，“砰！砰！砰！……”如咚咚咚的戰鼓，準備給對手一個(gè)迎頭痛擊。當裁判哨聲一響，雙方馬上移動(dòng)腳步，準備正面迎戰。有時(shí)輸贏(yíng)勝 負一目了然；但有時(shí)是勢均力敵、旗鼓相當，說(shuō)不定又是一場(chǎng)比較有看頭的“拉鋸戰”！等到雙方都大汗淋漓、汗如雨下的時(shí)候，只可惜學(xué)校的鐘聲來(lái)個(gè)“鳴金收 兵”，大家只好悻悻然的離開(kāi)戰場(chǎng)，等下次相約再戰吧！
我們班的革命感情，可都是打了這么多場(chǎng)“戰爭”所磨煉出來(lái)的，這些流行的游戲也讓我們的友誼更加緊密、更加永久，一定會(huì )成為大家在小學(xué)生涯中，永遠是最為難忘、最津津樂(lè )道的回憶！
班級作文600字13
生活中，到處都充滿(mǎn)愛(ài)，家里，學(xué)校，班級，自己身邊，處處都有愛(ài)的足跡，而我要講的就是這樣一件看似微不足道的小事，但它卻深深地震撼了我的心靈。
記得有一天，我走進(jìn)學(xué)校來(lái)到教室。我們議論著(zhù)，上午第三節是體育課，因為這是我們最喜歡的科目之一。
只聽(tīng)著(zhù)叮鈴鈴，叮鈴鈴的鈴聲，終于，兩節課過(guò)去了。于是我們像脫了韁的野馬向操場(chǎng)方向飛奔而去。過(guò)了一會(huì )兒，我們的體育老師下來(lái)了�！傲⒄币宦暳钕�，我們立刻排成四排橫隊。開(kāi)始做起了準備操。
正好前面有幾顆實(shí)心球，我小跑著(zhù)過(guò)去，一腳踩上它，就像踩高蹺似的，然后狠很地摔了一跤。這突如其來(lái)的一陣劇痛，讓我下意識地一把把褲腳拉了上來(lái)�！把�，流血了�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。
這時(shí)一個(gè)熟悉的面孔出現了，那就是我最好的朋友兼同桌，只見(jiàn)他拿出一張紙巾，遞給我說(shuō)：“把血擦干吧，快！”正當我擦拭傷口的時(shí)候，班長(cháng)也急匆匆地拿來(lái)了創(chuàng )可貼，把那外殼撕開(kāi)，幫我貼了上去。大個(gè)子沈佳鵬一邊幫我揉著(zhù)傷口一邊問(wèn)：“疼不疼？”一時(shí)間，有股暖流涌上了我的心頭。
終于下課了，他扶我慢慢向教室走去，突然老師把我叫住問(wèn)：“你的腳怎么啦？”
“啊，沒(méi)事�！�
“還硬裝？”老師繼續問(wèn)到，“那腳上到底是怎么回事？”
我只好一五一十地告訴了老師，老師微笑著(zhù)撫摸我的頭說(shuō)：“孩子，以后活動(dòng)小心點(diǎn)�！辈恢趺吹�，我的心頭不由一顫，心想，多好的老師��！
這件事雖然過(guò)去了，但我忘不了這個(gè)班集體中幫助過(guò)我的同學(xué)和老師，因為他們讓我知道了‘贈人玫瑰，手有余香’的真正含義。
班級作文600字14
我的班級不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來(lái)我的班級是團結，友愛(ài)，且令我幸福的。
我的班級是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因為那里有親情會(huì )使我幸福，但也會(huì )發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì )感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級會(huì )下場(chǎng)小雨來(lái)滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì )理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開(kāi)笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級中找到方向，找到快樂(lè )。
我的班級是一個(gè)承載著(zhù)我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著(zhù)，一陣夏風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們總是無(wú)奈地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)聽(tīng)著(zhù)課。我要在我的班級里度過(guò)3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，我要在我的班級里奮斗，我必須要殺開(kāi)重圍去尋覓我的天堂，我的班級他辛勤耕種著(zhù)我的夢(mèng)想。
我的班級是我青春開(kāi)始的地方。從小學(xué)懵懂無(wú)知到了初中也許會(huì )情竇初開(kāi)。我的班級里有27個(gè)孩子，我們從互不認識到相知相伴，即是有緣千里來(lái)相見(jiàn)。我在我的班級里有著(zhù)刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著(zhù)就算天塌下來(lái)也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿(mǎn)心的無(wú)奈。我的青春在我的班級啟航，它將更加絢麗多彩。未來(lái)充滿(mǎn)想象，但有我的班級有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無(wú)旁騖，勇往直前！
【班級作文600字（通用14篇）】相關(guān)文章：
班級運動(dòng)作文03-06
老師_憶班級作文03-04
我的班級高中作文02-21
班級簡(jiǎn)報-高二作文09-29
優(yōu)秀班級高一作文04-15
初三新班級作文12-29
班級運動(dòng)作文(4篇)03-14
班級運動(dòng)作文4篇03-14
【必備】班級趣事作文6篇05-11