實(shí)用的小學(xué)好作文600字錦集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)好作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)好作文600字 篇1
甜品是每個(gè)人都非常喜愛(ài)的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛(ài)，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學(xué)做甜品不是通過(guò)報讀培訓班學(xué)習的，而是在小學(xué)的俱樂(lè )部課程上學(xué)到的。
那一次，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè )部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點(diǎn)社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動(dòng)，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會(huì )，激動(dòng)是終于有機會(huì )了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會(huì )，于是我準備了很多我能想象到的材料，時(shí)刻準備著(zhù)“大顯身手”。
來(lái)到上課的地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開(kāi)始了，我們最先學(xué)習的是做餅干。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平，一開(kāi)始我還不太會(huì )使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說(shuō)：“第一次做都會(huì )碰到要么太厚，要么太薄的問(wèn)題的�！甭�(tīng)完同伴的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著(zhù)嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著(zhù)面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著(zhù)第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著(zhù)餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著(zhù)誘人的香味出來(lái)了，我們馬上把自己的餅干拿出來(lái)，裝進(jìn)盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個(gè)月下來(lái)，我在俱樂(lè )部上不斷學(xué)習，也學(xué)會(huì )了不少甜品的種類(lèi)，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現在，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。
小學(xué)好作文600字 篇2
俗話(huà)說(shuō)，“國有國法，家有家規，校有校規”。這句話(huà)告訴了我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵紀守法，我就是一個(gè)遵紀守法的好少年。
交通規則我遵守
有一天，我走在上學(xué)的路上，還悠閑地哼著(zhù)小調。該過(guò)馬路了，我橫沖直撞，像離弦的箭一樣一下就跑到對岸。突然一雙手拍了一下我的背，我驚慌失措，轉過(guò)頭一看是交警叔叔，他拍著(zhù)我的肩，嚴肅地批評我：“小學(xué)生應該遵守交通規則，這樣才是好孩子�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)臉紅了，愧疚地對交警叔叔說(shuō)：“叔叔，對不起，我以后會(huì )遵守交通規則，做一個(gè)好孩子的！”“這才是乖孩子！”叔叔高興地說(shuō)。
第二天下午我和雯雯走在路上，過(guò)馬路了，她飛快的跑過(guò)去，我本也想這樣，可是想起昨天的事，便沒(méi)有這樣做。過(guò)馬路后，我意味深長(cháng)地教育了雯雯，她也遵守交通規則了。我非常高興，因為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子，答應了交警叔叔要遵守交通規則，就做到了，而且還讓同學(xué)也知道了遵守交通規則的重要性。
遠離網(wǎng)吧
網(wǎng)絡(luò )本是人類(lèi)文明的結晶，現代科技的驕傲，它大大的提高了人們的生活質(zhì)量，給人們工作學(xué)習帶來(lái)了極大的方便。但許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：張瀟藝，一個(gè)13歲的男孩兒。他曾熱愛(ài)學(xué)習，他曾喜愛(ài)運動(dòng)，他曾愛(ài)他的父母，他曾熱愛(ài)這個(gè)世界，他也曾迷戀網(wǎng)絡(luò )，他也曾在網(wǎng)吧連泡36小時(shí)，他也曾自尊絕望過(guò)……而現在，他已不在人世。20xx年，他已帶著(zhù)自己滿(mǎn)心的遺憾和希望，從24層樓頂，縱身一躍……他飛向了一個(gè)可以擺脫現實(shí)的天空，而留下的只是一封遺書(shū)。
我深深地知道網(wǎng)吧是火坑，熏燒著(zhù)無(wú)知的青少年；網(wǎng)吧是懸崖，讓青少年們跌入萬(wàn)丈深淵；網(wǎng)吧是陷阱，誘惑著(zhù)青少年的心。所以，我能遠離網(wǎng)吧。
校紀校規記心中
下課了，我們一窩蜂的涌向小賣(mài)部。小賣(mài)部攤位上擺著(zhù)各種各樣的零食，有總統雞、豬寶貝、兄弟連、楊梅皇……阿姨說(shuō)：“小朋友，怎么樣，買(mǎi)哪一種啊，我們這里的零食可好吃了！”我猶豫了一下，心想：學(xué)校規定過(guò)不能買(mǎi)零食，我應該遵守學(xué)校規章制度��！于是，我便離開(kāi)小賣(mài)部。我很高興，因為我抵制住了零食的誘惑。
怎么樣，我算不算遵紀守法的好孩子？
小學(xué)好作文600字 篇3
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴若鵬。
他長(cháng)著(zhù)一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著(zhù)一對直勾勾的細眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準有鬼點(diǎn)子；一對眼睛中間橫臥著(zhù)筆直的、機靈的鼻子；那說(shuō)話(huà)結結巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題，使人無(wú)以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過(guò)了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(cháng)著(zhù)一對不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別有勁。
嚴若鵬非常能吃，你們別以為他那又細又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)嚴若鵬一手拿著(zhù)橘子，一手揣著(zhù)酸奶。我走上前去問(wèn)：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？”我又問(wèn)：“那你現在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“恩……恩……真好吃�！彼酝炅碎僮�，把嘴巴一抹對我說(shuō)：“鄧斯舜，你在電腦上玩過(guò)《極品飛車(chē)6》嗎？”說(shuō)著(zhù)，不由得神采飛揚，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來(lái)。
他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒(méi)有聽(tīng)到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著(zhù)一場(chǎng)大笑即將來(lái)臨。他立即站起來(lái)，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話(huà)難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛(ài)口語(yǔ)交際，一說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說(shuō)就是十幾分鐘，誰(shuí)都別想阻止他。
我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)好作文600字 篇4
在我們學(xué)校，有許許多多的好老師：有教學(xué)負責認真，一絲不茍的董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學(xué)習；有性格開(kāi)朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進(jìn)去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂(lè )……當然，還有我們的英語(yǔ)老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！
鄭老師是我們的英語(yǔ)老師，她的手里總是拿著(zhù)整整齊齊的教案和沉甸甸的作業(yè)本。每次她都在辦公室里專(zhuān)心致志的批改著(zhù)我們做的英語(yǔ)作業(yè)。有一次，我拿著(zhù)錯了四題的英語(yǔ)家業(yè)本，有些不好意思地來(lái)到了辦公室，給鄭老師批改訂正。只見(jiàn)鄭老師的辦公桌上擺滿(mǎn)了各個(gè)班的英語(yǔ)作業(yè)，而她正在教一位同學(xué)英語(yǔ)題目，她慈善的、耐心的教著(zhù)他題目，教好之后，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然后說(shuō)了一聲：“鄭老師，訂正�！编嵗蠋熆戳丝次�，回答了一聲：“嗯�！比缓罂戳丝次业挠喺�，一邊看訂正嘴里一邊念著(zhù)題目和答案，我看著(zhù)鄭老師四周的作業(yè)本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專(zhuān)心致志的批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)認真對答案，面對好的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到差的作業(yè)，嘆了嘆氣……突然一聲：“你看，這里“一個(gè)很長(cháng)的路程”改成“一段很長(cháng)的'路程”比較好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿過(guò)作業(yè)本�！白鲎鳂I(yè)就要講究正確率，爭取下次全對！”鄭老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道。我聽(tīng)了之后，笑了笑，對鄭老師說(shuō)了聲：“謝謝鄭老師！”接著(zhù)我就回去了。
鄭老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認真地做教案，做ppt，用生動(dòng)有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學(xué)會(huì )新知識；每次她都認真地教我們知識。在我們有不會(huì )的題目的時(shí)候，她總能夠耐心的教我們；在我們遇到困難時(shí)，她會(huì )教育我們，把指引我們到正路；在我們有人受傷時(shí)，她總是噓寒問(wèn)暖，仿佛我們是她的孩子……
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了鄭老師那奔波在樓道里的腳步聲，好似看到了她忙碌的身影，又感覺(jué)看到了她對我們快樂(lè )的笑容……
小學(xué)好作文600字 篇5
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。教育過(guò)我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學(xué)的數學(xué)老師，她是一個(gè)又幽默又嚴肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛(ài)。她是一個(gè)長(cháng)得個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人�？瓷先ズ�?chē)栏�，但�?shí)際很幽默，她做事還有點(diǎn)馬虎。
在我剛轉到這個(gè)班時(shí)，媽媽就特地去對吳老師說(shuō)，我的數學(xué)成績(jì)不太好，希望吳老師能抓緊點(diǎn)。一見(jiàn)到這個(gè)老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴肅的臉，似乎從來(lái)就沒(méi)有微笑。那一次，我第一次上她的數學(xué)課，之后，我便對她有了日新月異的看法。她一進(jìn)教室，所有的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，她上起課來(lái)總是微笑著(zhù)，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，但還是有個(gè)別同學(xué)在開(kāi)小差，可是吳老師從不當眾批評他們，而是故意說(shuō)錯，讓同學(xué)們來(lái)判斷，這樣的話(huà)馬上就可以發(fā)現那些不認真的同學(xué)，所以說(shuō)吳老師的馬虎也是訓練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時(shí)，她故意把公式讀成圓的周長(cháng)公式，許多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現吳老師的馬虎，很快這些同學(xué)注意力就集中起來(lái)了。然而她批改作業(yè)卻十分認真，不光是看答案的對錯，還要看過(guò)程和思路，找出我們錯誤的關(guān)鍵所在，對錯得比較多的同學(xué)，會(huì )叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來(lái)沒(méi)有對做錯過(guò)題目的同學(xué)提出批評，而是耐心地講給他們聽(tīng)。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學(xué)生們敢于面對老師，不會(huì )和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領(lǐng)下，成績(jì)取得了很大的進(jìn)步�，F在想起來(lái)，我真想發(fā)自?xún)刃牡貙λf(shuō)聲：謝謝您，是因為您的嚴格、您的細心、您的‘馬虎’、您的慈愛(ài)才有了我今天的好成績(jì)。
這就是我心中的好老師，你們遇見(jiàn)過(guò)這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學(xué)習，以自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，回報社會(huì )！
小學(xué)好作文600字 篇6
家是你累了的時(shí)候，可以休息的地方；是你倦了的時(shí)候，可以依賴(lài)的地方；是你委屈的時(shí)候，可以得到撫慰的地方；是你開(kāi)心的時(shí)候，有人和你真心分享的地方。
有一次，我走在回家的路上，當時(shí)天陰沉沉的就要下雨了。突然間，一陣急促的自行車(chē)鈴聲傳進(jìn)我耳朵里。我下意識地向左邁了一步，沒(méi)想到自行車(chē)正好也從左邊騎過(guò)來(lái)，一下子把我掛倒在地，膝蓋和手都被搓破了，還在流著(zhù)血。我坐在地上委屈的哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，撲簌簌的掉了下來(lái)。騎車(chē)的人早就跑的不見(jiàn)蹤影了。我只好跛著(zhù)腳，一步步挪到家里。媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我正在哭，一邊問(wèn)：“這是怎么了？怎么哭了？”一邊趕忙把我扶到沙發(fā)上。我啜泣著(zhù)把事情來(lái)龍去脈講了一遍。媽媽擔心地說(shuō)：“我得趕緊給你清理一下傷口，感染了可就壞了！”說(shuō)完，媽媽立刻到洗手間打來(lái)一盆溫水，拿了些紙巾，然后從盆里捧起一捧水撩在我的膝蓋上，用紙巾輕輕地沾去我膝蓋上的血。之后媽媽拿毛巾一邊仔細擦著(zhù)我身上蹭的土，一邊柔聲的說(shuō)：“別哭了啊，過(guò)會(huì )兒就好些了，下次走路小心點(diǎn)。要聽(tīng)見(jiàn)有車(chē)過(guò)來(lái)，先別忙著(zhù)躲，回頭看看他走哪邊，你再走，記著(zhù)啊。媽媽給你拿消毒水去�！眿寢寽厝岬脑�(huà)語(yǔ)就像有魔力似的，我馬上止住了眼淚。媽媽拿來(lái)小藥箱，找出消毒水和創(chuàng )可貼。用棉球蘸上消毒水說(shuō)：“忍著(zhù)點(diǎn)啊�！比缓笮⌒囊硪淼耐吭谖业膫谏�，雖然媽媽一直幫我吹著(zhù)傷口。這消毒水的威力我可是領(lǐng)教了，直疼得我渾身一顫�！昂芴凼前�!”媽媽心疼的看著(zhù)我。我搖了搖頭，媽媽一邊輕輕地給我貼上創(chuàng )可貼一邊鼓勵我說(shuō)：“雖然很疼，可我知道，我女兒是很堅強的，對吧？”媽媽?xiě)z愛(ài)的撫著(zhù)我的頭，我倚在媽媽的懷里，頓時(shí)不覺(jué)得疼了。終于明白了“ 兒病身甘贖”的意思，母愛(ài)真偉大，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
家是我的避風(fēng)港，也是我成長(cháng)的搖籃，在這里我享受著(zhù)幸福與快樂(lè )。有家真好，我愛(ài)我家！
小學(xué)好作文600字 篇7
小時(shí)候，第一次洗了衣服就對媽媽自豪的炫耀，那是，媽媽僅搖搖頭，我便明白，我還沒(méi)長(cháng)大。沮喪的低垂著(zhù)那時(shí)高昂著(zhù)的小腦袋。自己默默地問(wèn)自己，我何時(shí)會(huì )長(cháng)大？
經(jīng)歷了嚴峻的“初升”，經(jīng)歷了大浪淘沙的磨礪，經(jīng)歷了肉者強食的競爭。我還是沒(méi)長(cháng)大，嘴里說(shuō)著(zhù)幼稚的話(huà)語(yǔ)，心中有著(zhù)幼稚的幻想，像個(gè)長(cháng)不大的孩子，我期待著(zhù)長(cháng)大的來(lái)臨。
夢(mèng)想在遠處起航，自己還停在原地“縝密”的考慮以后生存的方向。我想快快長(cháng)大，早些離開(kāi)父母的蔭庇，讓我這朵溫室的花朵面對世人的考核，自己立足于社會(huì )，不讓“啃老族”、“月光族”的悲劇在我身上重蹈覆轍。
我是一個(gè)懶人，不愛(ài)在學(xué)習上下功夫鉆研，所以我找了一系列借口來(lái)逃避學(xué)習，例如：“少年的時(shí)光是最好的時(shí)光。積木搭就城池，雨水織成衣裳�？v然一夕世界崩塌，也要用美的姿態(tài)走過(guò)最美的天光，所以說(shuō)啊，我也得先走過(guò)最美的天光啊�！宾畷r(shí)間，把在一旁?xún)瓷駩荷返募议L(cháng)朋友堵的搪塞無(wú)語(yǔ)�？墒�，我也明白，如果現在不立志苦學(xué)，在20年后，我就會(huì )一事無(wú)成，抱憾終身。那時(shí)，我便不再逃避這個(gè)話(huà)題了。
我曾經(jīng)回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，成長(cháng)分為幾種？答案是：兩種。1、年齡的增長(cháng)；2、心靈的成熟。我永遠不會(huì )選其一，因為那件事，使我在我那幼稚的夢(mèng)中驚醒。
在一座平凡的縣城，一個(gè)15歲左右，大汗淋漓的少年，在紅瓦轉墻壁后面，一副擔驚受怕的模樣。不用說(shuō)了，他一定是歷盡千辛萬(wàn)苦才逃學(xué)出來(lái)的‘不良少年’。他膽戰心驚的對父親坦白了一切，父親的表現也讓他大吃一驚。從此以后，他便拎起鋤頭，干上了農活。
父親漸漸離開(kāi)了他，可他因為不夠勤奮而無(wú)法安葬父親。他也感到很內疚，鄰居都嘲笑他，他還不知好歹的說(shuō)，自己是趕潮流，都不安葬父親，自己這是成熟的表現。人人罵他不可救藥，打他還是帶上了虛偽的面具。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，他已經(jīng)到了該享福的年齡了，但是，他沒(méi)有子女，家庭也不寬綽，他沒(méi)有回頭路了，臨死前，留下他的故事，告誡人們，選其一的下場(chǎng)。
人人心中都有一個(gè)美麗的愿望，就是去長(cháng)大后自己的世界中生活，為自己闖一片天下。我也不例外，在寫(xiě)作中，我找到了那個(gè)長(cháng)大后的自己。
我好想快快長(cháng)大，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而勇敢拼搏，在美麗的天空中找到自己最美的向往。
小學(xué)好作文600字 篇8
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋(píng)果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒(méi)有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì )�，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì )。
我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說(shuō)：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話(huà)咱們就不跳了，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對我說(shuō)：“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學(xué)習了舞蹈。
我五年級開(kāi)始學(xué)的舞蹈。六一兒童節的時(shí)候，老師說(shuō)要選參加跳舞的人，沒(méi)有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說(shuō)讓我好好學(xué)習。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說(shuō)你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來(lái)，我心想：我就知道你們會(huì )叫我下來(lái)，跳舞可是我的拿手好戲�！�
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因為表演完之后我的學(xué)習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長(cháng)問(wèn)一問(wèn)是怎么回事。把我媽媽叫過(guò)來(lái)之后，當著(zhù)我的面說(shuō)的。那是我小學(xué)第一次叫家長(cháng)，我感覺(jué)很丟人，所以媽媽問(wèn)我話(huà)的時(shí)候我一直在哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽準備打我的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要打孩子，有話(huà)好好說(shuō)�！甭�(tīng)了老師的這句話(huà)，媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短�，F在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì )有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯了，老師就會(huì )給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F在的舞蹈老師都不帶說(shuō)我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
小學(xué)好作文600字 篇9
童年是快樂(lè )的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；童年是美好的，讓我增長(cháng)了很多知識；童年又是溫馨的，給我留下了難忘的回憶�？晌疫�是希望能夠快快長(cháng)大，因為長(cháng)大后，可以更多地關(guān)心幫助別人，可以為國家、為社會(huì )貢獻力量，可以實(shí)現我許多許多的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方就是動(dòng)物園。那里有很多可愛(ài)的小生靈和威風(fēng)的大猛獸，它們來(lái)自美麗的大自然。他們雖然給我們帶來(lái)了快樂(lè )，但它們自己并不快樂(lè )，因為它們的家園被人類(lèi)蓋起了高樓大廈。所以，我長(cháng)大后想當一個(gè)動(dòng)物園園長(cháng)，去關(guān)心它們照顧它們，讓它們快樂(lè )生活，讓人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處。
上學(xué)后，我們聆聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色地講課，在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多知識�！吧倌曛莿t中國智，少年強則中國強”，老師像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵，是多么神圣的職業(yè)��！于是，我又想當一名老師，帶領(lǐng)學(xué)生們在知識的原野上茁壯成長(cháng)，在智慧的天空里自由翱翔，讓未來(lái)的祖國更“智”、更“強”！
隨著(zhù)自行車(chē)漸漸被打入冷宮，汽車(chē)則成了人們交通的新寵。每到看到幾百輛，甚至上千輛的汽車(chē)排著(zhù)隊，慢慢向前移動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)渾濁的尾氣，我都會(huì )有這樣一個(gè)想法：長(cháng)大后，當一名科學(xué)家，發(fā)明一種“太陽(yáng)能翅膀”，讓人們自由地飛向廣闊的天空，使交通不再堵塞，而且做到節能減排、低碳生活。
我從小就非常喜歡繪畫(huà)，夢(mèng)想長(cháng)大后，可以當一個(gè)像梵高、米羅、齊白石這樣的大畫(huà)家。我要用我手中的畫(huà)筆，畫(huà)出祖國的大好河山,畫(huà)出五顏六色的春夏秋冬,畫(huà)出人間的真情友愛(ài)。我要用我創(chuàng )造的作品，來(lái)裝扮我們美麗的城市，裝扮我們歡樂(lè )的校園，裝扮我們溫暖的家……
我好想快快長(cháng)大，去實(shí)現我好多好多的夢(mèng)想。所以，我要更加努力學(xué)習、積累知識、增長(cháng)智慧，去創(chuàng )造美好的未來(lái)。我好想長(cháng)大��！