精選小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
十月的桃渚，陽(yáng)光燦爛，秋游桃渚。星期五，學(xué)校里組織我們四年級同學(xué)去桃渚秋游。
這一天，秋風(fēng)送爽，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時(shí)的桔子，大多已經(jīng)成熟，黃澄澄的掛在枝頭上，遠遠看去，像一片晚霞。老師叫我們二個(gè)人一組，一個(gè)人拿剪子剪下桔子，一個(gè)人拿袋子裝桔子�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”，看著(zhù)桔子從樹(shù)上被摘下來(lái)，樹(shù)上的桔子一個(gè)個(gè)少了，我們的袋子一個(gè)個(gè)變大起來(lái)，感覺(jué)收獲很大，小學(xué)生作文《秋游桃渚》。不一會(huì )兒，我們的袋子就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我和同組的同學(xué)找了一個(gè)椅子坐下休息，吃著(zhù)剛剛摘下的桔子，味道真甜呀！
摘完桔子，我們去爬山。這是一座八千年前火山爆發(fā)時(shí)形成的山，看上去很高，一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的，形狀千奇百怪，許多地方都是坑坑洼洼的，其中有一個(gè)很平整的石壁，上面有許多洞。我們爬上了一個(gè)小山坡，上面有座涼亭，已經(jīng)被臺風(fēng)刮倒了，柱子斷成了幾截。山上的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃了，有的顏色都變紅了，正象杜牧在《山行》里描繪的一樣：“霜葉紅于二月花”，這些黃葉原來(lái)就是秋天的花呀。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子瑟瑟作響，不時(shí)有葉子被風(fēng)吹到地上，鋪滿(mǎn)一地的金黃，腳踩上去，發(fā)出很脆的響聲。我們使勁地踩著(zhù)地上的葉子，感覺(jué)很好玩。我們在山上跑呀，跳呀，滿(mǎn)山遍野，都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
從山上下來(lái)，我們就驅車(chē)來(lái)到了南門(mén)坑。這是一個(gè)海濱公園，兩邊群山環(huán)抱，中間是沙灘。站在沙灘上，可以看到無(wú)邊無(wú)垠的大海。我們到時(shí)，這里已經(jīng)是人山人海了。海水還沒(méi)有退去，我拿起一個(gè)望遠鏡向海中的一個(gè)小島望去，只見(jiàn)上面的石碑上刻著(zhù)三個(gè)大字：南門(mén)坑。平時(shí)，我們都沒(méi)有機會(huì )玩沙子，現在，這里有這么一大片軟軟的沙子玩，都開(kāi)心極了。雖然，這時(shí)的海水有點(diǎn)涼了，但大家還是一個(gè)個(gè)都脫了鞋子，赤著(zhù)腳在沙灘上你追我趕，有的用沙子在堆城堡，有的在戲水，還把衣服弄濕了。慢慢地，海水退去了，我和幾個(gè)同學(xué)就去泥涂上拾螺絲，撿貝殼。原來(lái)，我們好多吃的東西就生長(cháng)在這里的呀。
當太陽(yáng)偏西時(shí)，我們帶著(zhù)愉快的心情回家了。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
我們怎么會(huì )忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場(chǎng)無(wú)情大火？三位年輕的消防戰士的生命被永遠定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著(zhù)�！班粥洁粥健�60多輛消防車(chē)趕到現場(chǎng)，無(wú)數條水柱正在努力撲滅這場(chǎng)大火。消防戰士們多么專(zhuān)注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無(wú)濟于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個(gè)瘦小的身影沒(méi)有一點(diǎn)猶豫便沖進(jìn)了火場(chǎng)。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數十分鐘后，伊進(jìn)良被濃煙嗆輦，抬離了火場(chǎng)，可當他醒來(lái)后，得知隊友們還在里面，有生命危險時(shí)，他再次毅然沖了進(jìn)去，這一去就再也沒(méi)有回來(lái)。當消防戰士們奮力把火撲滅，進(jìn)去尋找三位戰士時(shí)，看到了感人的一輜：伊進(jìn)良還做著(zhù)保護陳偉的姿勢……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進(jìn)良完全可以休息，但他拒絕了，他主動(dòng)要求繼續作戰。
多么偉大！他可以不再？進(jìn)去，可他沒(méi)那么做。他只想著(zhù)，隊友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著(zhù)保護陳偉的姿勢。
多么偉大！這些都出自為人民著(zhù)想、為人民貢獻的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無(wú)價(jià)與美麗。生命就是一次即興演出，沒(méi)有排練，沒(méi)有劇本，自己當導演，自己當編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬(wàn)不要糟糕，一個(gè)人要是一生中沒(méi)有為社會(huì )做貢獻，那他就等于白白活一回。社會(huì )把我們培養成人，社會(huì )教我們做人，我們不回報它回報誰(shuí)，要想演出精彩，就要多多回報社會(huì )，這樣，你的人生一定會(huì )精彩連連！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋里。其中一只海貝放射著(zhù)奇光異彩，我永遠難忘……
那是去年暑假里一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午……
爺爺到田里去割草，回來(lái)時(shí)卻帶回兩只小野兔。爺爺告訴我他在割草時(shí)無(wú)意中發(fā)現了一窩小野兔，就去捉了，誰(shuí)知野兔兒機靈的很，逃得遠遠的，只捉到了兩只。我聽(tīng)了，為逃跑的小兔子感到可惜，因為他們不能認識我了，我雖感可惜但也很高興，因為還有兩只能認識我。
我把小兔子抱了過(guò)來(lái)，還為他們準備了一個(gè)舒適的窩——一個(gè)鋪了棉布的籠子。我把它們放進(jìn)籠子，觀(guān)察著(zhù)它們，只見(jiàn)它們渾身長(cháng)著(zhù)灰色的毛，連那雙廠(chǎng)耳朵和那四只短小的腳都是灰色的。它們那雙水靈靈的眼睛似乎在流淚，淚汪汪的注視著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境。雖然小兔子是那么的難過(guò)，但我卻被高興沖昏了頭腦，沒(méi)有注意到小兔子的一切。
我為小兔子割來(lái)青草，拿來(lái)水，給他們吃，可它們就是不吃，后來(lái)我聽(tīng)從奶奶的意見(jiàn)，給它們喂，我用勺子一勺一勺地給它們喂，還天天給它們割草。其中有幾次我在喂它們時(shí)，小兔子從籠中逃出，可我卻不理解小兔子的想法，自私的一次又一次把它們捉回籠中。我想小兔子在被捉回來(lái)的一剎那肯定在怪我自私，肯定的。
雖然我對小兔子很好，但自私始終是錯的。終于，有一天，老天爺因為我的自私，讓我傷心了。前天晚上，小兔子還好好的，可到了第二天早上，小兔子卻逝世了。我傷心極了，但它也讓我知道了我的.自私，因我的自私而造成了兩條無(wú)辜的生命的死亡，我后悔極了。
世上什么藥都買(mǎi)得到，就后悔藥沒(méi)處買(mǎi)。在小兔子過(guò)世后，我好后悔，后悔當初自己那自私的行為。我雖后悔，但這件后悔事也讓我知道了一個(gè)道理，人不能自私，自私?jīng)]有好結果。
事情過(guò)去了許久，可是每每想起它們，我都心里酸酸的，朋友，我將永遠記得你們。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
我來(lái)到公交車(chē)站靜靜地等待著(zhù)四路公交車(chē)的到來(lái)。這時(shí)，一位叔叔扶著(zhù)一位戴黑色墨鏡的老人，遠遠地朝我這邊走來(lái)。
當這位叔叔扶著(zhù)這個(gè)一直帶著(zhù)黑色墨鏡的老人來(lái)到站牌底下時(shí)，輕輕問(wèn)了句：“你應該要坐公交車(chē)吧？”只見(jiàn)那位老人點(diǎn)點(diǎn)頭，扶他來(lái)的叔叔立刻轉身而去……
難道老人家自己不會(huì )走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只聽(tīng)見(jiàn)那位老人和一位伯伯聊起天來(lái)�！按龝�(huì )兒十二路公交車(chē)來(lái)了提醒我！”“好的�！辈c(diǎn)了點(diǎn)頭。難道他自己看不見(jiàn)嗎？為什么要別人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖：那不是一般老人用來(lái)支撐身體的拐杖，而是一根盲人用來(lái)探路的拐杖。我恍然大悟，望著(zhù)那位老人許久許久……
伯伯由于所乘坐的五路公交車(chē)先到就先走了。對于那位盲人來(lái)說(shuō)，他走得那么悄無(wú)聲息。他一定不知道，旁邊除了我就沒(méi)有別人了。很快，那位盲人似乎察覺(jué)到了什么，用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰，卻什么也沒(méi)碰到，只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無(wú)助！
我所乘坐的四路車(chē)不知什么時(shí)候已經(jīng)停在我的面前。我沒(méi)有選擇上車(chē)，而是繼續默默地看著(zhù)這位盲人，靜靜地為他守候。雖然我不知是因為緊張還是害怕，一聲也沒(méi)有吱。
來(lái)了！來(lái)了！十二路公交車(chē)終于來(lái)了!而他卻什么也不知道，我在旁邊輕輕說(shuō)了一句：
“爺爺，十二路車(chē)來(lái)了！”那位盲人聽(tīng)見(jiàn)了我那弱得剛好被他能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，看了看我，就朝前方摸去，不一會(huì )兒就找到了車(chē)并順利上了車(chē)。關(guān)門(mén)的那一刻，他又將頭再次轉向了我。
我知道，剛才盲人望向我時(shí)，他的眼睛什么都沒(méi)看到，而是用心在感謝我。我心里也很清楚，在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助的手，成了我的最快樂(lè )的時(shí)刻。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
星期四中午，陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)始了。張老師拿起擴音器，大聲宣布：“今天我們來(lái)練習投籃，同學(xué)們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，我也不例外。于是，老師就派了孔子恒與計佳銘去拿了四個(gè)籃球分別發(fā)給了四個(gè)組。
在張老師的一聲令下，第一位同學(xué)來(lái)了個(gè)“三八式”。只見(jiàn)他雙腳蹲成“八字步”，兩手緊緊握住籃球，身體輕輕往下一微，眼睛緊盯籃筐。一瞬間，他縱身一躍，把球拋向籃筐，頓時(shí)球就像一只離弦的箭“飛”到擋板那，轉眼又反彈到了籃筐里�！斑M(jìn)球了！”全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)欣喜若狂地說(shuō)著(zhù)。第二球了，只見(jiàn)他得意洋洋，好似一只驕傲的小公雞，隨手把球扔了出去。太不可思議了，這回居然連球筐都未碰到，頓時(shí)所有同學(xué)都捧腹大笑！
王奕聰閃亮登場(chǎng)。他撿起地上的籃球，看起來(lái)特穩重，馬上來(lái)了個(gè)“倒馬桶。雙腳也成“八字步”，身體保持平衡，眼睛注視著(zhù)籃筐，雙手往上一甩，“嗖”的一聲，球躍過(guò)了擋板飛到了草叢中，同學(xué)們好不容易才找到這球。王奕聰依然不甘心，似乎又卷土重來(lái)，這次他可投入了，用起了“三八式”。他輕輕一跳，把球拋向籃筐，此時(shí)的球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子乖乖地進(jìn)入了筐媽媽的懷抱！啊，又誕生了一位二進(jìn)一的人了！
該輪到我了，心里無(wú)比緊張，不停地安慰自己：重在參與嘛。只見(jiàn)我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，兩腳站成“弓字步”，手用力抓住籃球，身體站立不動(dòng)，眼睛微微閉著(zhù)，一剎那，我把球向外一拋，球就開(kāi)始自我旋轉，直到進(jìn)入球筐，著(zhù)地之后才停止轉動(dòng)。這時(shí)的我才松了一口氣！第二球了，我絲毫不敢放松，眼睛注視著(zhù)前方，輕輕一投，球就像剛學(xué)會(huì )走路的孩子，又像喝醉酒的老爺爺，忽左忽右。最后，在球的一番掙扎下，落入了筐中�！斑M(jìn)兩球了！”全場(chǎng)大聲叫喊。我心想：我成功進(jìn)入投籃比賽的行列中啦！
活動(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，但此時(shí)的我還是沉浸在一片歡樂(lè )之中！
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