實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三個(gè)：美好的生活，理想的成績(jì)，快樂(lè )的心情．
我追求美好的生活，所以我在不斷地努力學(xué)習，所以我對自己說(shuō)：要對自己有信心，我常�？磿�(shū)看到十點(diǎn)多，我的爸爸和媽媽有的時(shí)候都在外面忙碌！十多點(diǎn)才回家！每次看到爸媽辛苦的樣子！我好難受哦！所以我要好好學(xué)習！不忘爸媽這么多年來(lái)付出的辛苦！
我追求理想的成績(jì)，我相信自己的信心！因為我相信我付出的努力一定回成功！哪能怕它現在離我很遙遠．但我相信，只要不斷努力總有一天，我會(huì )達到我的目標．
我追求快樂(lè )的心情，所以我不會(huì )為了一些小小的事情斤斤計較，用寬容的心態(tài)去面對每一個(gè)人，處理每一件事．一切都是那么的簡(jiǎn)單，只要放開(kāi)心胸，快樂(lè )自然隨你面行．
因為我有追求，所以我會(huì )努力．就象雄雞追求一聲報曉，才會(huì )早早起來(lái)；鷹追求升騰的目標，才會(huì )努力振翅高飛．
有人說(shuō)：有夢(mèng)想就不會(huì )寂寞，有目標就不會(huì )孤獨，追求。
有很多錯誤的行為，總是在我們“懂得很多的時(shí)候犯的：許多正確的事情在我們”懂得很少”的時(shí)候做的。
出眾的人往往給別人無(wú)法適從的壓力。
友情是無(wú)私的，因為可以共同享受青春，意味著(zhù)我們有足夠的時(shí)間和精力去完成理想中的業(yè)績(jì)。因為我們青春，我們可以努力，可以拼搏，可以為理想打下堅實(shí)的基礎！
我們青春，意味著(zhù)我們有無(wú)限的潛力。潛力是不可捉摸的東西，所以你要信你有能力，天生我材必有用，千萬(wàn)別放棄！
我們青春，意味著(zhù)我們有個(gè)性。文藝匯演時(shí)，不愛(ài)跳民族舞蹈，因為流行才是青春標志。有很多或很少的輕狂，但節日是，我們不會(huì )忘了給老師；親人；朋友一份最真誠的問(wèn)候。
我們青春，意味著(zhù)我們太多太多的資本，我們就像初升的太陽(yáng)，耀眼的光芒無(wú)可抵擋。
所以我們不要辜負大家的期望。利用青春，學(xué)習知識，吸取教訓，懂得最人的道理，領(lǐng)會(huì )人生的真諦。相信自己會(huì )勝利
為了每好的明天！大家一起加油！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
往日都是我用羨慕的眼神望著(zhù)媽媽在廚房忙碌，壓根兒就沒(méi)有參與的機會(huì )。我都會(huì )偷偷地想：“哪天我當上大廚了，得有多風(fēng)光呀！當別人吃著(zhù)你烹制的小菜，露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，這是多么幸福的事！今天，在我的“苦苦哀求”下，媽媽終于肯放手讓我一搏了。哦耶，我的廚房，我做主，自然也就少不了朋友的捧場(chǎng)了。
我原本要做的是爆炒辣椒牛肉和大燜梭子蟹。但是客人優(yōu)先，超龍帶來(lái)了他的雞蛋和番茄，先讓他大展身手吧�！斑旬敗币宦�，超龍很利落地把蛋打在了碗里，同時(shí)他拿起筷子快速地攪拌起來(lái)。接著(zhù)，他開(kāi)啟了電磁爐，將油倒入鍋中。等油在鍋中挑起了激情四射的拉丁舞的時(shí)候，他把雞蛋倒在鍋中，并用鏟子炒了起來(lái)。緊接著(zhù)，將番茄倒入鍋中，使勁壓汁，他說(shuō)這樣的話(huà)蛋中會(huì )滲透番茄的味道，番茄中也會(huì )有蛋香了。
接下來(lái)是我的showtime。我圍上了媽媽平時(shí)圍的圍裙，顯然成了一位有模有樣的廚師。我先弄的是爆炒辣椒牛肉。我先到點(diǎn)水在鍋中，等水受熱形成水波時(shí)，我就把牛肉連同辣椒一起倒入鍋中，等牛肉吸水吸得差不多的時(shí)候，把牛肉劃到鍋的一邊，再將油倒入另一邊。調皮的油很快在鍋中跳起“迪斯科”，有些更瘋狂的還蹦跶到我手臂上。我被驚了一下，雖然有點(diǎn)小疼，但是我的心里卻是美滋滋的。牛肉已經(jīng)迫不及待地要和油待在一起了，于是我成全了他們。為了使牛肉色香味俱全，我還添加了雞精和鹽和其他調料，很快，這些調料就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這也說(shuō)明辣椒牛肉差不多要出鍋了�！昂孟阊�！”我的朋友異口同聲地說(shuō)。憑借著(zhù)辣椒牛肉的成功經(jīng)驗，我水煮了梭子蟹，這也很不賴(lài)哦！
沒(méi)想到第一次燒菜就這么成功！看來(lái)我很有燒菜的天賦呢！看著(zhù)朋友們吃得津津有味，我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
“加油！你能行的！”我使出最后的力氣，在心里對自己說(shuō)。終于，功夫不負有心人，我成功了......
這是怎么回事呢？原來(lái)，我正在爬山，跟隨我的還有大姨夫、哥哥和六歲的弟弟。當我們來(lái)到山腳下時(shí)，正是中午——太陽(yáng)最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的時(shí)候，我們汗流浹背，但是，越在這種時(shí)候越能考驗毅力，我發(fā)誓要爬到山頂！
剛開(kāi)始的路程很簡(jiǎn)單，只要順著(zhù)一窄一寬的樓梯往上走就行了，我洋洋得意，“嘿！看我的！”我兩格兩格往上跳，很快超過(guò)了所有的，但漸漸地，我就體力不支了，雙腳越來(lái)越沉重，像灌了鉛一樣，回頭看看，下面很高，頓時(shí)頭暈目炫，難受死了。我坐在地上，拿出水壺，大口喝起來(lái)，等待其他人。
緩了一陣子，我繼續往上走，可是我發(fā)現，樓梯在這里斷開(kāi)了，面對我的只有長(cháng)滿(mǎn)雜草、密刺的崎嶇的山路，抬頭一望，前面還有很長(cháng)的路，難道就只能靠爬這種令人害怕的土路才能到達？我腦袋中閃過(guò)一個(gè)念頭，放棄，我就什么都不怕了�？墒�，當初我發(fā)過(guò)誓，怎么能反悔呢？我在做著(zhù)強烈的思想斗爭，這時(shí)，大姨夫來(lái)了，問(wèn)道：“寧寧，要放棄了嗎？”我支支吾吾，說(shuō)不清楚，這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姨夫，我怕，我不想爬山了�！贝笠谭蚺ゎ^看看他，又看看我，我想：弟弟是小孩子，當然會(huì )怕，可我呢？我不應該退縮呀！”于是我大聲說(shuō)：“我不怕！”姨夫想了一會(huì )兒，對哥哥嘀咕了一陣子，說(shuō)：“我留下照顧你們的弟弟，你們兩個(gè)繼續上山吧！”“行！”我不假思索地回答。于是，我們上路了。
我有了堅定的信念，再也不怕了，只見(jiàn)我們手腳并用，一步深一步淺，依靠巖石、樹(shù)木，順著(zhù)山坡爬行，哥哥怕我跟不上，想拉我一把，“不�！蔽覕[擺手說(shuō)，腳踩一塊石頭，一下翻了上去，拍拍身上的土，看看被刮傷的手，繼續向前走，我筋疲力盡了，卻還在心里說(shuō)：“加油！你能行的！”終于，我成功的爬上了山頂。
在高山頂上，我眺望遠方，伸手就能摘下云彩，我明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎是夏天的.代表詞；冰激凌，鹽汽水是我們學(xué)生的依賴(lài)；空調房，玩手機是我們學(xué)生向往的生活。但是，當我們在享受這一切時(shí)，有些人還一直在自己的工作崗位上……
屋外，蟬在樹(shù)上悲催地叫著(zhù)；屋內，空調在呼呼地吹著(zhù)。這日子過(guò)得不要太舒服�。˙ut，要是那么舒服就好了�。┎灰粫�(huì )兒，電就跳掉了。爺爺去電箱那看了看，又走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你知不知道附近有沒(méi)有修電的地方可以讓電工到我們家來(lái)修一下？”“知道啊，”我從冰箱拿了根冰棍，說(shuō)，“從我們家后門(mén)那條路走到頭，左轉，再向前走個(gè)50米左右就可以看到有個(gè)‘***五金店’，可以上門(mén)服務(wù)，但是那么熱人家開(kāi)不開(kāi)我就不知道了�！薄八懔�，你和我說(shuō)那么多我也記不住，你干脆和我一起去不就好了�！睜敔斦f(shuō)道�！拔也挪灰�，外面那么熱！”我想在家感受最后的一絲涼意�！澳呛�，”爺爺威脅地說(shuō)道，“沒(méi)有空調吹不要怪我�！蔽壹泵φf(shuō)道：“別別別，我和你一起去不就好了嗎！”
到了外面，強烈的陽(yáng)光照在皮膚上火辣辣地疼，才走了5分鐘的我，早已大汗淋漓，恨不得馬上一頭鉆進(jìn)冰窖里。又過(guò)了幾分鐘，我終于活著(zhù)走到了五金店，老板也比較好講話(huà)，談好價(jià)格后，拿起工具箱就往我家走。老板皮膚黝黑，想必是被這無(wú)情的陽(yáng)光曬黑的。在路上，老板對我說(shuō)：“我家也有個(gè)女兒，和你差不多大，學(xué)習成績(jì)很好，只可惜……”“可惜什么？”我問(wèn)道�！拔覀兪峭獾厝�，沒(méi)有能力讓她在上海讀書(shū)，不在我們身邊，想見(jiàn)一面也難��！”老板無(wú)奈地說(shuō)道�！澳菫槭裁床换乩霞液湍畠阂黄鹕钅�？”我疑惑地問(wèn)道�！拔覀円蚕氚�，”老板更是無(wú)奈，“但是老家不好找工作，電工數不勝數，誰(shuí)會(huì )要我啊，只好在這混混，好給女兒掙學(xué)費！”我瞬間覺(jué)得這天好像沒(méi)有那么熱了，反倒多了一絲愜意。
修好電后，我一直在回憶那個(gè)老板和他那在外地讀書(shū)的女兒，心中一直有股愜意。我想，這才是真正的令人可以無(wú)窮回味的是吧！致敬那些在工作崗位上一直奮斗的人們！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
我的好閨蜜，幾乎是我至今小學(xué)二分之一美好時(shí)光的主要構成。其它我和她的性格一點(diǎn)也不一樣，我是很愛(ài)操心別人，做事比較粗暴，而她是一個(gè)文靜，喜歡一個(gè)人默默坐在角落閱讀的人。她曾跟我說(shuō)，她活到現在最自豪的就是她書(shū)看的很多，家里的書(shū)都快要多成圖書(shū)館了！
每次，有些同學(xué)和我吵架時(shí)，她總是幫著(zhù)我，和他們評理。有一次，調皮的馬俊超把我的鉛筆偷偷放到了周老師的講臺下，里面還有一個(gè)黑色的水杯，一個(gè)藍色的文具盒和一本語(yǔ)文書(shū)。聽(tīng)江詩(shī)琪同學(xué)說(shuō)，這些東西都是馬俊超的。我憤怒地站了起來(lái)，快速地走出教室，說(shuō)：“馬俊超，我要和你好好聊聊！”
“聊什么？”
“你跟我來(lái)教室�！弊哌M(jìn)教室，我指著(zhù)老師講臺下的一摞物品說(shuō)，“你看這只筆是我的，怎么會(huì )放這里？”
“我怎么知道？”
“你怎么不知道？這里面還有你的東西呢！”我們倆你一句，我一句地爭吵著(zhù)，坐在座位上一心一意看書(shū)的恬睿聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“你們都別吵了，這次是馬俊超你有些不對————”恬睿井井有條地把原因說(shuō)了一遍，即使馬俊超不服氣，也被她擺平了。不管誰(shuí)跟我吵架，有恬睿在都能輕松解決，他們最后都會(huì )被被解決得心服口服。你們覺(jué)得我的同桌好不好？
對方有事情，人不舒服，我們會(huì )互相幫助。上個(gè)星期五，已經(jīng)放學(xué)了，可是我們還要留在班里補拍照片。我看了一下鐘，心想：“��！已經(jīng)三十五分了，上課要遲到了！”恬�？次以诳寸�，她也看了一下，就知道了我的心思。我好像聽(tīng)到她心里在說(shuō)：“哦呦！佳妮要去上舞蹈課的，我得和周老師去說(shuō)一下�！彼w快地跑去跟周老師說(shuō)了一句話(huà)，又跑了回來(lái)，她說(shuō)：“佳妮，你快點(diǎn)走吧，別遲到了！”我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你恬睿！”當然，我也很關(guān)心她。幾個(gè)星期前的一節自習課，恬睿和我說(shuō)肚子不舒服，我問(wèn)她要不要上廁所，她說(shuō)不用。我又做起了作業(yè)，沒(méi)做一會(huì )，我看了下恬睿，臉色還是很難看，我就自作主張地報告老師說(shuō)：”周老師，張恬睿肚子有點(diǎn)不舒服……”
就在這些平凡的小事中，我們的友誼之樹(shù)慢慢“發(fā)芽”、“開(kāi)花”、“結果”。我希望我們的友誼能夠地久天長(cháng)，一直這樣下去。每天在對方面前留下最最美好天真純潔的小學(xué)記憶！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
這一周對于我來(lái)說(shuō)有這特殊的意義，因為我要參加一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，為了這場(chǎng)繪畫(huà)比賽我已經(jīng)準備了很久。我內心卻極為平靜，因為我的忐忑不安早已在媽媽的嘮叨之中消耗殆盡了。
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)欢膼?ài)卻讓我一點(diǎn)點(diǎn)想要逃離。今天我走在回家的路上，頭低得低低的。在不經(jīng)意之間我看到了墻角一顆長(cháng)相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見(jiàn)蒲公英，然而這卻是我見(jiàn)過(guò)的最為奇特的蒲公英。
她靜靜地立在草地上，頂著(zhù)一髻二百花，好像日本看護婦。我順手拔下了它�？吹剿敲吹暮币�(jiàn)，使我動(dòng)了愛(ài)慕之心，不由自主的我輕輕地拔下來(lái)，用手小心翼翼地捧著(zhù)，放到籃子里，以免被風(fēng)吹走，等這一切做好了，我就放心了。
回到家，我呆呆地望著(zhù)。不曾想起了過(guò)幾天就是我的繪畫(huà)比賽了，面對著(zhù)評委，我一緊張，怎能畫(huà)出來(lái)，但是話(huà)說(shuō)回來(lái)了，小小的蒲公英在罕見(jiàn)的地方長(cháng)出來(lái)，面對著(zhù)大家，它都不曾有一絲緊張，而我……卻還不如一個(gè)蒲公英嗎? 嗯，對我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎，可問(wèn)題又出來(lái)了，這是我第一次去參賽，盡管是這樣想，可實(shí)際我還是不敢，我改變了現在的心態(tài)，我為什么要這么想呢，它是植物，我是人，我們都不在一個(gè)臺階上，怎么能相提并論呢?我開(kāi)始反悔前面所做的一舉一動(dòng)。開(kāi)始反感這一個(gè)幼小的生命了，越看它越不順眼了。
我打算扔掉它。那時(shí)，氣勢洶洶的我正打算把它扔掉，趕巧被媽媽看到了，從我手中奪去，愛(ài)不釋手的說(shuō)：“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴厲了，好似六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里，對它的愛(ài)比對我的愛(ài)還多。我想方設法的想把它扔掉，它都被媽媽一次次的拯救了。
比起蒲公英的生命，我在這世間停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)和更多一點(diǎn)呢?是不是應該用我的能力來(lái)把我所能做的事更精致，更仔細呢?
想著(zhù)蒲公英，我會(huì )忍不住輕輕地說(shuō)：“蒲公英，我還等著(zhù)你給我鼓掌呢，我要你回來(lái)�！�
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
媽媽看著(zhù)我的新畫(huà)，欣喜地告訴我，我長(cháng)大了。
成長(cháng)，一個(gè)被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)的題目，卻又是一個(gè)千萬(wàn)人都寫(xiě)不相同的題目。我的成長(cháng)，也只能體現在畫(huà)里吧。
那是第一次學(xué)畫(huà)。小小的我拘謹地坐在那里，不做聲，也不敢動(dòng)手畫(huà)。我是全班最聽(tīng)話(huà)的孩子，卻也是全班最沒(méi)有繪畫(huà)天分的孩子，每個(gè)老師都只會(huì )對我的畫(huà)搖頭。那是我最沮喪的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫(huà)筆。淺青色的筆桿，和銀色的筆芯相互輝映著(zhù)，與六菱形的筆身完美的結合，就像是一幅最美的圖畫(huà)。
第二次，我拿著(zhù)它去了美校，第一次畫(huà)出了讓老師在全班展示的畫(huà)。從此，我不再把它當一支筆看，我開(kāi)始相信了：它一定是我的朋友，我的老師。它牽引著(zhù)我，讓我逐漸掌握了正確的繪畫(huà)技術(shù)，進(jìn)步越來(lái)越明顯。這是我學(xué)畫(huà)的引子。
這時(shí)，我的期中成績(jì)從九十五分下降到了八十五分。媽媽對我說(shuō),“你，不許再畫(huà)�！蔽矣X(jué)得一切都成了灰色。但我沒(méi)有放棄，我知道，就算是失去了一切，我還有我的手，我還可以再畫(huà)下去。于是，我在姥姥家開(kāi)設了一個(gè)“秘密工作室”，每天擠出哪怕一分鐘的時(shí)間來(lái)畫(huà)，我的進(jìn)步?jīng)]有停止。當寫(xiě)完了作業(yè)，這里就是我的天堂，我把一切畫(huà)畫(huà)的工具都藏在這里。為了更好的畫(huà)畫(huà)，我加緊了學(xué)習，期末成績(jì)到了三個(gè)A+。我懂得了怎么學(xué)習畫(huà)畫(huà)兼顧。
后來(lái)我知道，我的工作室媽媽來(lái)過(guò)好多趟，她什么都沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始考級，經(jīng)過(guò)幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級，媽媽說(shuō)：“我為你驕傲�！崩蠋熣f(shuō)：“你真棒�！�
我開(kāi)始奇怪，是什么幫助了我呢？是那支畫(huà)筆？是媽媽的支持和鞭策？爸爸告訴我：“是你自己�！比绻悴徽J真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆也只不過(guò)是個(gè)擺設；如果你不認真復習，你媽媽和我也不會(huì )支持你繼續畫(huà)，造就這一切的，只是你自己�！蔽毅蹲×�。
那天晚上，夕陽(yáng)分外的好看，紅色的光，照在身上暖暖的。我獨自一人跑到水池邊，沾了池水的手指在天空中畫(huà)出并不很好看的圖畫(huà)。畫(huà)上有畫(huà)筆，有媽媽?zhuān)形�，還有四個(gè)大字——成長(cháng)的路。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
“嘟嘟”，一輛水珠型轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在一棟大廈旁，從車(chē)上走下來(lái)一位年輕女性。
這就是我，穿著(zhù)一套休閑裝，鼻子上還架著(zhù)度數不淺的眼鏡。
“真想不到，分別20年了還可以相聚在一起！”我感嘆著(zhù)。
正想著(zhù)，后面有人狠拍了一下我的肩膀。我驚異，略帶生氣地轉過(guò)身�！按蕃�！”20年了，崔瑩的老毛病還不改，說(shuō)一句話(huà)拍人一下肩膀。
我認真地審視著(zhù)崔瑩。她變了，變得漂亮了，以前黑黑的臉白了許多，小麻子也不見(jiàn)了，我都快認不出來(lái)了。
我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，小學(xué)同學(xué)還沒(méi)有到齊呢！
我和他們打著(zhù)招呼，順便觀(guān)察了每個(gè)人的變化：田小雅留短發(fā)了，陳昊也長(cháng)得高了，還有……找了足足有10分鐘，才看見(jiàn)段博穎，她還是那么白，那么惹人喜愛(ài)，唯一變了的是她不戴眼鏡了。我和崔瑩很奇怪：段博穎度數比我高，怎么搞的？
沒(méi)等我倆猜測，段博穎就說(shuō)：“都快20xx年了，還戴眼鏡？現在醫學(xué)這么發(fā)達，國家這么強盛，一個(gè)小手術(shù)就可以恢復視力，你也去做吧！”“做什么呀？三個(gè)人聊得這么高興！”王晶不知什么時(shí)候出現了。
“天！你這遲到的毛病什么時(shí)候改呀！”崔瑩說(shuō)著(zhù)還不忘給王晶一拳頭�！澳隳�？”我們三個(gè)一起問(wèn)崔瑩。
“不說(shuō)這些，你們這幾年都在干什么？”還是王晶正經(jīng)些。
我嘴快，搶了先：“我這幾年在研究動(dòng)物。在亞馬遜，還發(fā)現了一種極少見(jiàn)的動(dòng)物，長(cháng)得很像恐龍，可又非常小，只有小狗那么大�！�
“我研究了一種新型電腦，不但薄、輕，功能也很多，有一百多種呢！”這是王晶。
崔瑩笑呵呵地對我說(shuō)：“我專(zhuān)干考古，你說(shuō)的動(dòng)物我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但恐龍骨架那可是經(jīng)我之手開(kāi)采出來(lái)的�！�
好不容易輪到段博穎，卻又被王晶堵了嘴。因為我們大家都知道，她是國家運動(dòng)員，還是頂尖的呢！
20年前，我們的祖國是富有的；20年后的今天，我們的祖國是富強的。再過(guò)20年后呢？我們的祖國是什么樣子呢？那，就用我們的雙手去打造設計吧！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
好久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)隨筆了，今天有感突發(fā)，就想寫(xiě)點(diǎn)隨筆了。說(shuō)起來(lái)，我也沒(méi)想到一個(gè)星期過(guò)的如此之快，今天竟然又是周五了，心情也十分美妙�？墒墙裉齑蜷_(kāi)筆記本準備開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，卻發(fā)現早上寫(xiě)的幾篇已經(jīng)被審核掉了呀？沒(méi)有想到，今天審核的那么快呢，都沒(méi)有好好開(kāi)始努力。
唉，都怪自己今天的午后一起和小伙伴去阿斯堤曼（港式餐廳）胡吃海喝了一頓，然后又去圖書(shū)館看了一下午的書(shū)，之后回到家已經(jīng)是五點(diǎn)多了，吃完晚飯時(shí)間過(guò)得更是飛快。讓我連在這生活中擠出時(shí)間的機會(huì )都沒(méi)有，周五實(shí)在是太忙了呀，又或許想好好讓自己放松一次吧。再打開(kāi)電腦的時(shí)候已經(jīng)是七點(diǎn)多了，沒(méi)寫(xiě)多少篇呢，審核就通過(guò)了不少，還是有些失望的吧。今天的目標沒(méi)有完成，只能在明天繼續補回來(lái)了！雖然特別喜歡看每天晚上錢(qián)入賬，可是該努力的還是不能放棄呀。明天到賬不也是一樣的嗎？今天的目標今天我沒(méi)有完成，可不代表我就要放棄這個(gè)目標，明天再補過(guò)來(lái)也是一樣的了。今天按理來(lái)說(shuō)，心情應該是不錯的，午后和同學(xué)好好玩了一下，可是無(wú)奈身體不太舒服的原因，玩的也并不盡興。都說(shuō)身體是勞動(dòng)的本錢(qián)，如今想來(lái)的確沒(méi)錯，如果你的身體不好那么你做事情自然都是無(wú)精打采渾身沒(méi)力氣的了，就算你以前非常感興趣有趣的事情，在你生病的時(shí)候去做，自然也是不開(kāi)心了的。還會(huì )因為自己身體不好，無(wú)法好好玩，而煩惱呢。
不過(guò)因為一點(diǎn)小病小災的就不上學(xué)那也不是我的個(gè)性，最近生病的人也的確有很多。我們班級中一下子就有三四個(gè)人沒(méi)來(lái)上學(xué)了，多半是發(fā)燒感冒這一類(lèi)的。抵抗力不經(jīng)常運動(dòng)是一回事，可勞累過(guò)度也是一回事，還是多注重勞逸結合吧！盡量讓自己的狀態(tài)調整得更好，我們才能更好地學(xué)習和生活。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇10
看上去，它只是一個(gè)自己制作的小小的降落傘，可它蘊含著(zhù)兩個(gè)好朋友的友誼。
它，沒(méi)有漂亮的顏色，上面的袋子是shi白色的，線(xiàn)條是白色的，連下面的紙杯也是的白色，而紙杯的里面有著(zhù)一朵黑色小花，不過(guò)那不是真正的花，而是一滴從鮮紅變?yōu)楹谏?/p>
這只降落傘，其實(shí)是我們老師布置給我們的手工作業(yè)，你要是問(wèn)我這朵“小花”是怎么來(lái)的，要問(wèn)為什么代表朋友的友誼，那就得讓我從一年前說(shuō)起。
那時(shí)，我才讀4年級，剛剛來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校還不習慣，別說(shuō)朋友，連見(jiàn)過(guò)一面的人都沒(méi)有，只有另一個(gè)新來(lái)的同學(xué)和我交了朋友，那時(shí)換座位，他就正好被調到了我的前面，我們都開(kāi)心極了。有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)手工作業(yè)，那就是：做一個(gè)降落傘，并強調說(shuō)下周就檢查。于是，我們準備好材料，第二天就帶到學(xué)校來(lái)了。不巧，體育課才上一會(huì )兒就下雨了，我們都急忙回到教室，體育老師叫我們做作業(yè)。有人忽然問(wèn)，可不可以互相交流。我想：廢話(huà)，還交流，老師不把你殺了�？勺屛掖蟪砸惑@的是：老師同意了。于是我們就拿出材料來(lái)做。
我們先拿出小口袋，把繩子系在上面……幾分鐘之后，終于做好了大部分，最后一步就是在紙杯上開(kāi)幾個(gè)洞，再把繩子套上就行了。她很快就完成了，可是我笨手笨腳的，連洞都沒(méi)有穿好，更別說(shuō)套繩子了，她見(jiàn)我這個(gè)樣子就問(wèn)：“要不要我幫你？”我當然高興了：“好哇！”于是，她熟練地拿起針，一個(gè)一個(gè)地穿，終于還剩一個(gè)了，我歡呼一聲，卻碰到了她的手腕，結果手一偏，刺到了她的手指，一滴鮮紅色的血液很快掉了下來(lái)。我見(jiàn)她受傷了，就急忙用紙先捂住傷口，然后拿出隨身攜帶的創(chuàng )可貼給他貼上。那時(shí)我害怕極了，連忙問(wèn)他痛不痛，他說(shuō)有點(diǎn)，隔一會(huì )又問(wèn)，或許她不想讓我傷心，就搖了搖頭。其實(shí)我知道她很痛，因為他的牙齒一直緊咬著(zhù)嘴唇。我沒(méi)有再問(wèn)。
雖然那天做的降落傘沒(méi)有得第一名，她也轉學(xué)了�？墒悄侵唤德鋫惚晃冶４嫦聛�(lái)了，因為它的意義非凡。每次見(jiàn)到它，就像見(jiàn)到那位朋友一樣。
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