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學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2021-07-13 18:49:08 600字 我要投稿

【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字四篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字四篇

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1

  今天我在閱讀一本書(shū),名叫《窗邊的小豆豆》,本書(shū)的主人公就是這本書(shū)的作者。這本書(shū)是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū),33種文字全球發(fā)行,擁有讀者數千萬(wàn);而本書(shū)的作者就是因為書(shū)中的經(jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節目主持人,她就是小豆豆——黑柳徹子,一個(gè)因淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子。

  我一捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手,一口氣讀完了它。這本書(shū)主要講了小林先生創(chuàng )辦了一所富有特色的學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園專(zhuān)門(mén)接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調皮、異想天開(kāi)的孩子們,而小林先生卻根據各個(gè)孩子的想法,精心地設計教育方法,在小林先生的培養下長(cháng)大以后都成了才。

  我看了這本書(shū)后非常喜歡“巴學(xué)園”,巴學(xué)園非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習,比如說(shuō)電車(chē)教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年,在這八年里,對小林先生來(lái)說(shuō)應該是最富有熱情的,也是在這八年里,是小林先生的理想之花綻開(kāi)的一瞬間,只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰結束前已經(jīng)被毀了。讀到這里,我不禁淚水漣漣,我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想:如果沒(méi)有戰爭,小林先生會(huì )培養出多少人才啊!

  小豆豆能這么有名,也是和她的媽媽教育方法有關(guān),當小豆豆一年級被退學(xué)時(shí),她媽媽并沒(méi)有泄氣和責怪小豆豆,而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校,最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。

  如果現在的家長(cháng)和老師們也能像書(shū)中的家長(cháng)和老師們一樣,創(chuàng )辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,那么就不再會(huì )有厭學(xué)的孩子了吧!我想:這大概也是這本書(shū)在全世界暢銷(xiāo)的原因吧!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2

  秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。

  就這樣,秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,夾帶著(zhù)花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹(shù)上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞,那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想,多少詩(shī)人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿(mǎn)腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂(lè )家,能因此構出無(wú)數動(dòng)人的樂(lè )章。我只是一個(gè)普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

  那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無(wú)人問(wèn)津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生當做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句,最適合此情此景此物!

  往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺(jué)是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時(shí)總會(huì )想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國之君李后主的“無(wú)言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí),面對秋時(shí),總是會(huì )有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著(zhù)她的那份執著(zhù),那份悲并快樂(lè )的與眾不同。

  秋天的快樂(lè ),緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節,一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時(shí),也可以放松自己,享受一年努力的結果!所以我覺(jué)得秋好像人生,有快樂(lè ),也有愁緒。如果一味單調,也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

  秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。

  我在秋風(fēng)里感受到了秋!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3

  接下來(lái)由我來(lái)帶領(lǐng)你們走進(jìn)哈利·波特的魔法學(xué)院里,一起體驗體驗這驚心動(dòng)魄的故事吧!

  哈利·波特在暑假期間知道了那可怕而且守衛森嚴的一個(gè)監獄,它的名字就叫做——阿茲卡班,阿茲卡班里關(guān)著(zhù)一個(gè)臭名遠揚的囚徒,他就是小天狼星布萊克,小天狼星就在這暑假期間越獄了。

  假期結束了,哈利·波特回到了霍格沃茨,海格帶他們見(jiàn)了一種新的怪物,它就是鷹頭馬身有翼獸,它的形狀十分奇怪,它具有老鷹的頭,馬的身體,并且還有鳥(niǎo)兒一樣的翅膀。馬爾福對鷹頭馬身有翼獸態(tài)度十分惡劣,鷹頭馬身有翼獸弄傷了他,他懷恨在心,利用爸爸在魔法部的權利,就讓他的爸爸下令處死鷹頭馬身有翼獸,海格十分傷心,但這是魔法部下的命令,海格不得不服從魔法部下的命令,鷹頭馬身有翼獸死了。

  哈利·波特聽(tīng)見(jiàn)福吉和麥格教授的對話(huà),說(shuō)小天狼星是伏地魔——殺死哈利爸爸和媽媽的人的手下,他背叛了詹姆·波特和莉莉,投靠了伏地魔,并把詹姆和莉莉的行蹤透露給了伏地魔,伏地魔就殺死了詹姆,正準備把哈利·波特殺死,他的母親莉莉保護了他,他的母親死了,并且福吉還說(shuō),小天狼星布萊克是哈利·波特的教父 。哈利發(fā)誓要殺死小天狼星布萊克。

  小天狼星終于來(lái)到了哈利·波特的面前。那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,哈利來(lái)到了布萊克的住處,原來(lái),背叛詹姆和莉莉的人并不是小天狼星布萊克,而是羅恩·韋斯萊的小老鼠斑斑,他是一個(gè)魔法師、詹姆和莉莉的.朋友,他就是——小矮星彼得。

  這時(shí),突然來(lái)了一群攝魂怪,小天狼星受傷了,哈利·波特救了小天狼星,突然,斯內普出來(lái)了,抓走了小天狼星布萊克,正準備把布萊克送進(jìn)阿茲卡班,赫敏用時(shí)光倒流器救了鷹頭馬身有翼獸和小天狼星布萊克,布萊克騎著(zhù)鷹頭馬身有翼獸飛走了!

  這真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事呀!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4

  “姐!”

  “哎!”

  聽(tīng)叫聲我就知道我這表弟呀,準是又領(lǐng)回流浪貓、遺棄狗了。

  還等什么趕緊過(guò)去吧。剛出門(mén)就見(jiàn)到了可愛(ài)的小表弟,小臉肉嘟嘟的,俏皮的小鼻子鑲嵌在上面。再看身后,幾只毛茸茸的、剛生下來(lái)的小狗依偎在他的腳下?吹轿,表弟憂(yōu)郁地說(shuō):“姐姐,你瞧他們多可愛(ài),可是……”說(shuō)著(zhù)漂亮的大眼睛里就噼里啪啦地向下掉金豆子?吹酵湛鞓(lè )的表弟變成了這幅樣子我心痛極了,連忙幫他檫眼淚:“好啦,別哭,有事跟姐說(shuō),姐姐幫你!薄罢娴,太好了!”笑容又重新綻放在他的臉上!澳阏f(shuō)這些小狗的主人怎么這么狠心呢?這就樣拋棄了它們。我早晨起來(lái)在我家房子后面的大樹(shù)下看到它們蜷縮在一起,又冷又餓,連叫聲都是那么微弱!闭f(shuō)著(zhù)又要哭了。我急忙寬慰道:“沒(méi)事,這點(diǎn)小事不值得哭。男兒有淚不輕彈,遇事不要慌!薄敖,如果男孩不能隨便哭,我就不當男孩了。我心疼小動(dòng)物我就得哭!闭f(shuō)著(zhù)又撇嘴了!翱薏荒芙鉀Q問(wèn)題,咱們還是想想怎么處置這些小狗吧!甭(tīng)到這兒表弟的眼睛又放亮了,輕聲說(shuō)道:“我準備養兩只,另一只只能送人了。你看……”小東西,跟我使心眼,我故意面露難色,“我幫不了你,我家已經(jīng)有兩只了!薄澳恰窃趺崔k……”表弟蹲下輕輕撫摸的小狗嘟囔著(zhù)“我自己養吧!蔽也蝗绦脑贋殡y他,扶起他,笑著(zhù)說(shuō)道:“我很喜歡這只小狗,我來(lái)當它的主人!薄疤昧,這樣這只小狗就不用再流浪了,媽媽也不會(huì )說(shuō)我嘍!

  表弟高高興興地領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到他的家,讓這只小狗和兄弟姐妹做最后的告別。剛進(jìn)院子,一群小狗、小貓都來(lái)歡迎我們,有的搖頭,有的擺尾,有的撒歡,有的跳舞!昂俸、豆豆、叮叮、鐺鐺……”小表弟親切的叫著(zhù)他們的名字,叫到誰(shuí)誰(shuí)就跑到他的腳下。多么和諧的場(chǎng)面。我不禁對表弟說(shuō):“表弟,你真善良!”

  聽(tīng)了我的話(huà),表弟不好意思的笑了。

  看看天邊,太陽(yáng)公公回家了,月亮姐姐身著(zhù)金色的紗衣隆重登場(chǎng)了。月亮姐姐露出燦爛的笑臉正對著(zhù)小表弟豎著(zhù)大拇指呢!

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