以最美為話(huà)題的作文600字（通用34篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的話(huà)題作文，話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的以最美為話(huà)題的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇1
說(shuō)到最美的東西，有人會(huì )想到一個(gè)微笑，如春風(fēng)般給人溫暖；有人會(huì )想到一句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，教你做人的道理；有人會(huì )想到一生期待激勵你的斗志，令你熱血沸騰；但我想到的不是微笑，不是話(huà)語(yǔ)，也不是期待，而是一句美麗的謊言。
我回憶起二年級時(shí)，我還在和爸爸媽媽一起睡覺(jué)，但看到班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)始自己獨立睡，我也急了，便叫爸爸整理出一個(gè)房間，讓我住進(jìn)去。但我看著(zhù)那個(gè)有點(diǎn)昏暗的房間，心中就一個(gè)字——慌。
到了晚上，我睡了進(jìn)去，里面昏暗不堪，門(mén)一關(guān)，里面更是伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人窩在床上，總覺(jué)得身后有一個(gè)人正慢慢地走過(guò)來(lái)。我趕忙回頭，發(fā)現那個(gè)人根本不在。我這才安心睡下。突然，門(mén)外的大風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出野獸在咆哮的聲音。我更加害怕了，心跳不停地加速。心想，身后的那個(gè)人要過(guò)來(lái)，我猛地睜開(kāi)眼，逃出了那個(gè)充滿(mǎn)惡魔的房間，向著(zhù)媽媽的房間沖去。
面對驚慌的我，媽媽關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了？今晚不是要一個(gè)人睡嗎？怎么又過(guò)來(lái)了？”我面帶驚恐，把剛才身后的人和窗戶(hù)外野獸咆哮聲跟她說(shuō)了個(gè)遍。媽媽笑了笑，說(shuō)：“哈哈，你是怕了吧，沒(méi)事，媽媽坐在客廳等你睡著(zhù)”。接著(zhù)，她便拿起未織好的毛衣，坐在了客廳的沙發(fā)上。這下，我安心了，睡在床上，看著(zhù)客廳的光，感覺(jué)什么也嚇不倒我了。
就這樣，這束光陪了我一夜又一夜……
當我再也不需要那束光就能睡著(zhù)時(shí)，有一天，我推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現媽媽根本不在沙發(fā)上，只是那束光還亮著(zhù)。它如同一個(gè)信念，“燈亮著(zhù)，媽媽就在那”。我這才明白，媽媽撒了個(gè)謊，但這是一個(gè)最美麗的謊言。
我感謝這個(gè)最美的謊言，因為它讓一個(gè)膽小的我學(xué)會(huì )了獨立。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇2
一天，貓媽媽不在家，貓女兒“花花”因為平時(shí)不經(jīng)過(guò)媽媽的同意是不出門(mén)的，這次花花怎么出去了呢？貓媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現花花不見(jiàn)了，就找遍了整個(gè)家，就是不見(jiàn)花花……
貓媽媽打開(kāi)電視機，“��？花花！”貓媽媽看見(jiàn)花花上了湖南衛視，就覺(jué)得很驚訝！原來(lái)，花花是被“超級女生”的“想唱就唱”的口號怦然心動(dòng)，于是她就打算去報名參加比賽，結果沒(méi)來(lái)得及跟媽媽說(shuō)一聲就走了。
花花在去報名的路上也不忘了炫耀自己的嗓音，她那“嗒嗒”的皮鞋聲，仿佛是悠揚的伴奏帶，真實(shí)一副十足的“貴夫人的架勢”��！
花花報了名后，自個(gè)兒練起了歌來(lái)。時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)去了，比賽隆重地開(kāi)始了，花花輕蔑地一笑，說(shuō)：“我是自學(xué)成才，其它選手中還有誰(shuí)能比得上我呢？”這一會(huì )兒，她沉浸在奪冠的美妙幻想中，她被這一切深深地給陶醉了。
首先上臺的是公雞，你瞧，她那高傲的架勢，眉飛色舞的表情，已是十拿九穩了。于是，因為分心和過(guò)分的喜悅，再加上沒(méi)有充分的準備，也使她在關(guān)鍵時(shí)刻敗下陣來(lái)，她一不留神，就將高音唱“黃”了，引得場(chǎng)下一片狂笑，使她不得不退下場(chǎng)。這與當時(shí)上臺時(shí)的傲氣橫溢可迥然不同��！
接著(zhù)花花上場(chǎng)了，上臺是她一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，依然是那副高傲的姿態(tài)，那副盛氣凌人架勢。不一會(huì )兒，花花把歌兒完完整整地唱完了，她面帶微笑地向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬走下了臺。貓媽媽為了能看自己已經(jīng)長(cháng)大了的女兒比賽，特意趕到比賽現場(chǎng)。貓媽媽看到女兒的表現后，很欣慰地說(shuō)：“我女兒可真長(cháng)大了！”
“當局者半，旁觀(guān)者清。＂花花總結出一句意味深長(cháng)的話(huà)送給公雞：樸質(zhì)、勤奮才是通向成功的最佳途徑！
此時(shí)，花花明白了：不能驕傲，要勤奮，進(jìn)取相信自己是最美的！這樣離成功就不遠了。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇3
我喜歡笑，更喜歡微笑，常常對著(zhù)陽(yáng)光燦爛地笑，快樂(lè )地笑。有人對我說(shuō)：“你的笑，發(fā)自?xún)刃�，很燦爛，可以感染別人�！�
微笑最美。是的，如果微笑，特別是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，就可以感染他人。他人喜歡真心的微笑，也會(huì )喜歡這個(gè)微笑的人。
呵，我還是最喜歡這四個(gè)字：微笑最美。美，不一定只追求外在的美，更重要的是追求內在的美。如果沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，外表再美，又有何用？我希望你能記住，笑容，就是你獨特的美。記住哦，千萬(wàn)不能忘記微笑，就算想哭，也要微笑著(zhù)哭。在我看來(lái)，微笑可以化解糾紛，微笑可以讓人親近你，喜歡你。微笑最美。我認為，微笑就該是快樂(lè )的笑，忘我的笑，自然而然的笑。我想說(shuō)，在笑的時(shí)候，忘記一切煩惱吧，忘記一切不愉快的事情吧。微笑會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使他人同樣快樂(lè )。
微笑最美。我曾是個(gè)不愛(ài)笑的人，在照相機前，若不是父母給我拍照，我不笑，我從來(lái)不笑。也不知為什么，那時(shí)就是不愛(ài)笑，而現在我很愛(ài)笑，或許是因為被那個(gè)愛(ài)笑的男孩感染了吧。那男孩是我的同學(xué)，他快樂(lè )時(shí)笑，遇到困難時(shí)也笑。笑，對他是一種力量，也是一種自信。受他的啟發(fā)，我學(xué)會(huì )了笑。
微笑最美。微笑不需要學(xué)，裝腔作勢的笑不真實(shí)。怎樣微笑，不用學(xué)，只要自信就會(huì )了。這是真的，只要快樂(lè )，你的嘴角就會(huì )不由自主地向上翹。其實(shí)，所謂“標準的微笑”，并不在于露出幾顆牙齒，自然而然就好。所以，開(kāi)心就行。開(kāi)心了，你會(huì )發(fā)現，你正在笑——微笑。
微笑最美。Goodnight，星星，有沒(méi)有想起，我們說(shuō)好的，不要忘記，再悲傷也不理，微笑著(zhù)，繼續。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇4
一粒種子飄呀飄，落到一戶(hù)莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒(méi)有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花�！钡诙�，莊園的主人來(lái)這里的花澆水，種子努力的吸收水分。
一日，妖嬈的玫瑰發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比美大賽吧，比比誰(shuí)最美！”“不，不，你們比吧，我沒(méi)有你們漂亮�！薄霸趺�？不敢？”玫瑰挑釁地說(shuō)�！氨染捅�，有啥的，”菊花的臉上掛不住了，種子聽(tīng)到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰(shuí)最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態(tài)，等待著(zhù)鳥(niǎo)兒的最后評價(jià)。
最終，高潔的百合取得了最終的勝利。
夏天到了，種子開(kāi)始抽根發(fā)芽，花園里的花也注意到了這個(gè)新成員，但他只有莖和葉，并不開(kāi)花，于是花園里的花便用最高傲的語(yǔ)氣同她說(shuō)話(huà)，最輕蔑的眼神望著(zhù)她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。
種子委屈極了但她卻對自己說(shuō)：自己是最棒的，我要抽根，我要發(fā)芽，自己將是這莊園里最美的花�！彼Φ奈崭事�，為自己的目標而努力奮斗。
炎夏到了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，一場(chǎng)大雨降臨了，驅走了這夏日的嚴寒，種子覺(jué)得自己渾身的血液在沸騰，她默念著(zhù)：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花！”
夜晚，一陣沁人心脾的香傳來(lái)，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰(shuí)能散發(fā)出這等奇異的香，當他們看清楚時(shí)，她們驚了，開(kāi)花的不是別人，正是平時(shí)最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語(yǔ)言贊美她，她會(huì )心一笑，自己終于成了最美的花。
她就是曇花，她始終堅信，自己——最美。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇5
寂靜的家中，我獨坐在窗邊，任幽幽的月光如綢曼揮灑窗前，撥下一粒西藥，生生地咽下，孤獨的我又一次想起了你。
從小體弱多病，不知何時(shí)起，你就成為了一位專(zhuān)業(yè)的“釀藥師”。似乎為了熬制最新鮮的中藥，你總是在某個(gè)清晨早早出門(mén)，踏過(guò)泥濘的山間小路，在樹(shù)叢中精挑細選，當你背著(zhù)籮筐氣喘吁吁的歸來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已當空照。
午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)屋檐，稀稀拉拉的灑落在院中。架好煤爐，你又開(kāi)始燒中藥了。中藥在瓦爐中浸潤，“滋滋地”慢慢舒展開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)中，白煙從小口溢出，淡淡的香氣氤氳開(kāi)來(lái)。
我蹲坐在你身邊，靜靜地注視著(zhù)你專(zhuān)注的神情，不禁好奇道：
“奶奶，你為什么要這么累呢？”
你頓了頓，忽地發(fā)出了咯咯的笑聲。
“傻孩子，為了你，再苦再累也是值得的呀！”
我呆呆地，默默地會(huì )想你說(shuō)的話(huà)，卻猛然瞥見(jiàn)你展開(kāi)的笑臉。陽(yáng)光斜射而入，在你齒間蕩漾著(zhù)光波。你嘴微微的咧著(zhù)，小小的酒窩若隱若現與微紅的臉頰，平日的魚(yú)尾紋褶皺在一塊，猶如一條條淡淡的彩虹，那狹長(cháng)的眼睛早已瞇成了一條細縫，隱隱閃爍著(zhù)你愛(ài)的光芒。
竹子似乎醉了，輕輕地搖擺枝葉；風(fēng)兒似乎醉了，帶著(zhù)些醇厚的藥香；我也似乎醉了，醉在你的笑靨中。我驚詫于平日平凡而又普通的你也有如此美麗的笑容，難道平日苦苦追尋的美就在每一個(gè)人身上嗎？那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田蕩起了一層層思想的漣漪。
白駒過(guò)隙，如今的你我已遠隔千里。周?chē)o悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)心潮在洶涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在嗎？我遙望星空，卻見(jiàn)天邊的那顆星，笑著(zhù)，眨了眨眼。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇6
期盼是心中最美的花朵，容不得一絲污染，更容不得殘忍的扼殺�！}記
每個(gè)人都有自己的小小心愿，大大理想，那不是我們的貪念，只是我們一丁點(diǎn)兒的欲念。把欲念化為動(dòng)力，我們的生活將更加絢爛多姿。
曾經(jīng)，你有一個(gè)心愿是考試得滿(mǎn)分。于是，你在書(shū)桌上刻著(zhù)“認真”，在筆記本里寫(xiě)下自己的目標和計劃，在臥室的墻上貼著(zhù)“奮斗”、“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”等海報。你變了，每天都早早回到教室，拿出書(shū)本認真復習；下課了，總是手不釋卷，不再和昔日的豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時(shí)，耐不住寂寞的你就允許自己松一下筋骨，當然，那是在課外。在課堂上，你是專(zhuān)心致志的，因為你知道有一雙叫“認真”的眼睛在望著(zhù)你。終于，你的期盼成為了現實(shí)。你發(fā)現給自己樹(shù)立一個(gè)目標也挺好，于是，你又在筆記本里寫(xiě)下了又一個(gè)期盼。在期盼中，你學(xué)會(huì )了勝不驕，敗不餒，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
曾經(jīng)，你有一個(gè)理想是當一名畫(huà)家，可你身邊的人不但不支持你，反而嘲笑你自不量力，處處打擊你的信心，你最初的期盼墜落到深谷里�？墒�，你必須清楚未來(lái)掌握在自己的手里。你無(wú)須在乎別人怎么看你，你應該相信自己，堅持自己的理想，并為之而奮斗。當夢(mèng)想成真，你便可以給對你當頭一棒的人漂亮的反擊。
期盼在我們的心中萌發(fā)，生根發(fā)芽，促使我們用汗水澆灌，向著(zhù)最初的夢(mèng)出發(fā)、前進(jìn)。漸漸地，它綻放了最美的花，散發(fā)出成功后的誘人清香，閃爍著(zhù)最最甜美的笑容。
讓微風(fēng)吹進(jìn)心田，夢(mèng)在心中萌發(fā)；看陽(yáng)光普照大地，期盼最美麗。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇7
百花盛開(kāi)的春天固然美麗，但金色的秋天比春天更加吸引人，更富有魅力。清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我更愛(ài)那涼爽迷人的秋天。
秋天，帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間�？蔹S的樹(shù)葉飄飄灑灑地從樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái)，就像一位穿著(zhù)金黃色連衣裙的專(zhuān)業(yè)舞蹈演員，在臺上翩翩起舞，柔柔的動(dòng)作，就像在展示自己的美麗一樣。落下的金葉子，被一陣涼爽的秋風(fēng)沙沙地刮著(zhù)，把大地吹得一片金黃，就像天上的王母娘娘發(fā)了慈悲，灑下了一地的金子。送給那些貧窮交加的人，為那些因沒(méi)錢(qián)上學(xué)的兒童，提供了足夠的資金。
秋天一到，漫山遍野發(fā)了晃，不用多久，就應該是收割莊稼的好時(shí)期了。終于，那些農民伯伯的期盼到了。在莊稼地里，隨處可看到農民伯伯們挽起褲子，掀起衣袖，在稻田里收稻子。金色的稻子，覆蓋在大地，像一塊金色的地毯，像一座座小山似的黃澄澄的樣子，又像農民伯伯辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)一樣。在一旁辛勤勞動(dòng)的農民伯伯，看到這一堆堆小山似的金黃稻子得意地笑了。你看，那位老伯伯的臉笑成了一朵綻開(kāi)的花，臉上的皺紋也全都舒展開(kāi)了，它是多么的開(kāi)心呀！正在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位仙女跳著(zhù)歡快的慶豐舞！��！多美的一幅畫(huà)呀！
田野里是黃澄澄的一片，那么花園里也有一番不同的景象！來(lái)到花園，不少花已相繼凋謝，使那些仍在迎風(fēng)怒放的花兒顯得格外鮮艷，格外引人注目。九月的秋菊黃燦燦的，月季花粉撲撲的，它像一個(gè)個(gè)堅強的戰士，準備與冷酷的嚴寒作斗爭。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著(zhù)成熟和繁榮，也意味著(zhù)愉快和歡樂(lè )。
你說(shuō)這樣的景象不美嗎？
以最美為話(huà)題的作文600字 篇8
城市的喧囂，半夜的霓虹，這燈紅酒綠的生活成了人們的向往；網(wǎng)絡(luò )的虛假，游戲的刺激，這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據了我們的心靈？是什么吸引著(zhù)我們的眼球？
網(wǎng)上惡搞成風(fēng)，校園內垃圾成堆，陶淵明筆下的世外桃源早已無(wú)聲無(wú)跡；家庭分分離離，犯罪分子日益狂妄，夜不閉戶(hù)的社會(huì )久久不能到來(lái)。一切的一切，都在不經(jīng)意之間走進(jìn)我們的生活，心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的社會(huì )現象擠得水泄不通，那一絲潔凈也被日趨復雜的思想弄的馬馬虎虎。
于是，我開(kāi)始追尋，追尋心靈的潔凈，追尋我眼中那一抹最美的空白，一抹沒(méi)摻一絲雜質(zhì)，未經(jīng)一點(diǎn)污染的空白。
遙望天際，那兒沒(méi)有人煙，只有一種淡雅的，超俗的寧靜，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有閃爍霓虹，更沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈�；蛟S，那一片素雅，一片空白是我眼中最美的風(fēng)景吧！
一個(gè)個(gè)生命的呱呱墜地，從所有的新生兒的表情中，我看不出喜悲憂(yōu)樂(lè )，也許，也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜，不以已悲”的空白境界。正因為在他們心中，頭腦中有一大片空白，才會(huì )有那無(wú)知但燦爛的笑容，那無(wú)所顧忌的動(dòng)作。
隨著(zhù)歷史車(chē)輪的前進(jìn)，社會(huì )形式的發(fā)展，使更多多元化的信息注入了我們的生活，充實(shí)了我們的生活。以致我們早已忽略掉了那衣著(zhù)素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中，心底里留下一席之地。
不知要待到何時(shí)，那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許，等到哪天，我們都厭倦了那凡塵俗世，才會(huì )懂得，最美的依舊是那一身素衣的空白。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇9
走在街上，我留意到每個(gè)人的面孔，每一張臉的表情：有的得意洋洋，一張小臉蛋上，高高的翹鼻子，忽閃的眼睛，竟散發(fā)出一種高傲的神色；有的低垂著(zhù)頭，似乎是不想讓人看到她那蒼白的臉；還有的大搖大擺，嘟囔著(zhù)嘴，好像在咒罵著(zhù)什么……
這時(shí)，一個(gè)中年婦女狠狠地瞪了我一眼。那目光，猶如刀子一般。我也并不在意，但還是忍不住悄悄緊跟那個(gè)婦女，她一路上也到處巡視四周，瞅著(zhù)每一個(gè)人，最后竟為了一點(diǎn)雞毛小事和一位阿姨吵起架來(lái)。
我一個(gè)寒顫，趕緊離開(kāi)了，想道：這世道，什么人都有哇。想著(zhù)，我嘆了口氣。街上還在人來(lái)人往，每個(gè)人的表情也各不相同。但我覺(jué)得那似乎都是一些消極的表情。
我望了望傍晚蔚藍而又伴著(zhù)一絲橘紅的美麗天空。難道這世界帶給每個(gè)人的都是悲傷與難過(guò)？世界真的是人們想的那么灰暗嗎？
不，不不。答案一定是否定的。生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你又會(huì )笑地更燦爛，反之，你哭，它便奉陪，你，接著(zhù)繼續哭吧！都說(shuō)世界是美麗的，只是缺少發(fā)現美麗的一雙雙眼睛�，F在的人們總是要等到失去了，才去珍惜，那時(shí)候，只有挽留，抱怨生活，抱怨時(shí)間，抱怨命運，能有何用？人們對生活那么不樂(lè )觀(guān)，世界何談美麗呢？
我們小學(xué)生應該快樂(lè )學(xué)習，樂(lè )觀(guān)向上。做事多往好的方面想想。每天過(guò)好自己快樂(lè )生活，你的生活會(huì )多姿多彩。
相信我，只要對美好充滿(mǎn)向往，你會(huì )得到它的恩賜。譜寫(xiě)自己平凡而美麗的精彩生活詩(shī)篇，創(chuàng )造世間最美的表情。但愿下次上街時(shí)人們都笑瞇瞇的，生活多美好呀！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇10
又是一個(gè)心情不好的夜晚，想起老師布置的作業(yè)還有一道題沒(méi)解開(kāi)，不由得嘆了一口氣。我再次獨自一人坐在窗邊對著(zhù)浩瀚的“星�！卑l(fā)呆，眼角的余光不經(jīng)意的掃過(guò)那串風(fēng)鈴，過(guò)去發(fā)生的事情便猶如放映電影一樣呈現在我腦海里……
依稀記得也是一個(gè)炎熱的晚上，我獨自一人呆在房間，對著(zhù)堆得如小山高的作業(yè)發(fā)感嘆：“這作業(yè)量，還讓不讓人活了！”說(shuō)罷只好又將頭埋進(jìn)作業(yè)堆里。我本以為今晚的作業(yè)多但很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到最后一題卻讓我百思不得其解……我漲紅了臉，鉚足了勁，準備與這道題“一決高下”！時(shí)間一分一秒的流逝，可我卻怎么想也想不出頭緒。為此，我原本充滿(mǎn)斗志的臉上頓時(shí)換成了垂頭喪氣的樣子。正當我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，住在郊外的表姐來(lái)我家做客，她看見(jiàn)我這副模樣便問(wèn)我怎么了，我說(shuō)完其故后，她拿出了一串風(fēng)鈴給我，我不解的看著(zhù)她，姐姐跟我說(shuō)：“你看風(fēng)鈴的小掛件呀，不管受到了多強的風(fēng)力都沒(méi)有得到損壞，相反，還發(fā)出了令人悅耳的聲音呢！你要學(xué)習這串風(fēng)鈴的掛件呀，不管遭受多大打擊都不可退縮，更何況才是一道題而已呢？怎么就使你垂頭喪氣了呢？努力吧！”姐姐說(shuō)完對我報以一絲鼓勵的微笑，我看看姐姐，又看看風(fēng)鈴，我才明白這是時(shí)的我連風(fēng)鈴都不如！拿到風(fēng)鈴后我倍受鼓舞，我拿著(zhù)風(fēng)鈴又重返桌前……最后我還是把那道題做出來(lái)了，后來(lái)才知道，那是一條奧數題。
從此那串風(fēng)鈴便成我了我最美的珍藏，我相信這次的困難我也一定能克服！聽(tīng)，我的珍藏又在“當當當”的響了……那是它在鼓勵我呢！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇11
1990年，趙宗逵參加工作，在一所鄉村中學(xué)任教，校舍是土房，沒(méi)有窗沒(méi)有門(mén)，上廁所要走20多分鐘，以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個(gè)時(shí)候，趙宗逵就深深感受到學(xué)�；A設施落后給本地教育所帶來(lái)的局限，他在心中暗暗下定決心，以后要建一所好學(xué)校，讓老師安心教書(shū)，讓學(xué)生用心學(xué)習。
為解決西昌新城區居民上學(xué)難的問(wèn)題，合理布局配置教育資源，均衡發(fā)展義務(wù)教育，2011年，西昌市委市政府決定將西昌市第三初級中學(xué)遷址擴建成西昌航天學(xué)校。此時(shí)的趙宗逵正是西昌第三初級中學(xué)的校長(cháng)，他感到這就是實(shí)現他十年前許下“建一所好學(xué)�！钡哪繕说暮脮r(shí)機。
從此，趙宗逵和班子成員沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的寒暑假，沒(méi)有享受過(guò)五天工作制，更沒(méi)有朝九晚五的作息時(shí)間。為了這所學(xué)校的規劃，他們查閱了數不清的網(wǎng)站，翻看了幾乎所有的學(xué)校建設規范；為了辦理修建手續，多少次頂風(fēng)冒雪24小時(shí)往返省城。
2013年2月，西昌航天學(xué)校一期工程全面動(dòng)工，9月必須交付使用，趙宗逵反復計算著(zhù)工期，細細梳理每個(gè)修建班組的進(jìn)程，他已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚是和工人們一起通宵奮戰度過(guò)的。即使是睡下了，他也總是被夢(mèng)中的秋雨驚醒，然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負有心人，西昌航天學(xué)校一期工程在當年9月順利投入使用。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇12
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著(zhù)粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過(guò)時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心�！皐ow ——”緊接著(zhù)是一場(chǎng)瓢潑大雨，街上的人詛咒著(zhù)消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒(méi)有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒(méi)有淋雨。
“這個(gè)人真是有��！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說(shuō)話(huà)了�！斑@是炒作！”一個(gè)穿制服的大叔也表達了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無(wú)其事的抽煙。我哼了一聲，繼續觀(guān)察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著(zhù)她，他們在雨幕中默默地走著(zhù)，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
世界自有真情�？粗�(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂(lè )；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇13
“只要人人都獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間�！泵慨斘页疬@首歌時(shí)，便情不自禁地想起在動(dòng)物園游玩時(shí)的場(chǎng)景：那年我剛六歲，爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子。使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我們買(mǎi)了一包餅干，繼續往前走，一路上，我們看到許多可憐的殘疾人，他們向人們討錢(qián)要飯，但都沒(méi)有一個(gè)人理。這時(shí)，在我對面走來(lái)一個(gè)像許多年輕人那樣披著(zhù)散發(fā)，穿著(zhù)高跟鞋。簡(jiǎn)直美極了。那時(shí)在她手里拿著(zhù)一百元錢(qián)，我以為她要捐給那些殘疾人呢，沒(méi)想到，她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里，然后輕輕地說(shuō)了聲：“活該，真是臟死了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走了。
然而，沒(méi)有一個(gè)人理他們，沒(méi)有。當我把手中的一元錢(qián)給那些殘疾人時(shí)，一位蒙著(zhù)圍巾的大姐姐擋住了我，她把自己的錢(qián)一張一張地給了他們，我隱隱約約看到那位蒙著(zhù)圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤，我很想叫住她，但沒(méi)有勇氣，最后，大姐姐走了。
回來(lái)后，我一直在想，為什么長(cháng)的漂亮的那個(gè)大姐姐，她有那么多錢(qián)，為什么不捐給那些殘疾人呢？哪怕是一角錢(qián)、一分錢(qián)，她也得有這份心呀；而蒙著(zhù)圍巾的那位大姐姐，雖然臉受傷了，但她懂得幫助別人，她是心靈最美的人，俗話(huà)說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！辈皇菃�？現在，讓我們做一個(gè)心靈美的人吧！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇14
我有一位非常美麗的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
當我遇到困難時(shí)，老師會(huì )伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，在老師的細心幫助下，我慢慢地長(cháng)大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě)，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒(méi)有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著(zhù)頭，不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì )鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我…我沒(méi)有寫(xiě)�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì )嚴厲地批評我的.，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
這是最美的老師，在我心中閃耀著(zhù)神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇15
美妙的暑假快要結束了，回想起暑假的一點(diǎn)一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營(yíng)讓我回味無(wú)窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和班的小伙伴們談笑風(fēng)生，為美好的一天拉開(kāi)了序幕。
好不容易來(lái)到了目的地。我們在教官的帶領(lǐng)下唱了國歌，我頓時(shí)對國旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動(dòng)作，他的每一槍都“10環(huán)”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手��！可是30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來(lái)到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著(zhù)我們來(lái)到淺水區，給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰”。只聽(tīng)教官一聲令下，我們一組和二組開(kāi)始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著(zhù)兩個(gè)水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個(gè)人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線(xiàn)在上空劃過(guò)，好像縱橫交錯的水橋。在陽(yáng)光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之后，我們又進(jìn)行了“渾水摸魚(yú)”。這對于有潔癖的我來(lái)說(shuō)就是受罪，所以我一直沒(méi)下去�？吹狡渌硕疾兜搅唆~(yú)，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒(méi)有逮到魚(yú)，可是我戰勝了自己。
美妙的一天夏令營(yíng)結束了，我不僅收獲了堅強與快樂(lè )，也度過(guò)了最美的時(shí)光！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇16
隔一程山水，轉眼又到了梅雨季節，穿過(guò)綿長(cháng)的雨季，似乎能尋到夢(mèng)中江南的一抹清影，將遠遠的夢(mèng)輕輕摘下，書(shū)寫(xiě)如夢(mèng)幻般的江南！江南，在我的夢(mèng)里，被一派清涼的湖水環(huán)繞著(zhù)，白墻黛瓦之間流淌著(zhù)她眉宇之間的秀氣，到了傍晚，即將穿過(guò)橋洞的烏篷船與船槳留下的精致水紋，��！水面上還有漂浮著(zhù)的桃花瓣。
江南，又像極了一個(gè)背著(zhù)行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過(guò)金礦，就迫不及待的卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又退一程。而那一日終于見(jiàn)到了上林湖的面容，終于，我找到了尋尋覓覓已久的夢(mèng)中的江南！此時(shí)的上林湖，環(huán)繞在煙波霧影當中，好像忽地，朦朧中就會(huì )出現一個(gè)丁香般的女子，優(yōu)雅的劃著(zhù)小船，與我共欣賞著(zhù)上林湖看不厭的湖光山色，這洞天，沒(méi)有了往日的喧囂繁擾，此時(shí)，水里又映出另一個(gè)洞天來(lái)，山水相擁環(huán)抱，好像有心思的少年早在心底埋下了“為伊消的人憔悴”的種子，還有那水鳥(niǎo)，輕盈的落在水面上，他將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子扭得淋漓精致，他愛(ài)著(zhù)土地！上林湖，你是江南最美的剪影，這剪影并不是白墻黛瓦小橋流水，而是你那能洗鉛華的湖水，和青瓷堆砌起來(lái)的文明碎片！這樣不經(jīng)塵染的你，悄悄地潛入了我的夢(mèng)中，使得我魂牽夢(mèng)繞。夢(mèng)影槳聲里，天猶寒，水猶寒，山是歸根山，水是忘情水！這樣不經(jīng)塵染的你，竟完整的書(shū)寫(xiě)了我夢(mèng)中的江南！最美是江南！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇17
像陽(yáng)光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長(cháng)的教師很美。像無(wú)私蠟燭，燃燒自己照亮我們的教師也很美。但在我的心中，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育我的、給我感動(dòng)的張教師最美。
記得去年冬天，我們團隊一行九人參加在北京舉行的亞太地區創(chuàng )新思維大賽。張教師是我們的領(lǐng)隊教師，負責我們在北京的一切活動(dòng)。比賽很順利，我們獲得了不錯的成績(jì)。隊員們所以很興奮，嚷嚷著(zhù)要出去慶祝一下，張教師同意帶我們去參觀(guān)北京，同時(shí)在肯德基“犒勞”我們。
一向逛到中午，我們才跟張教師來(lái)到計劃中的肯德基餐館�？拷T(mén)口坐著(zhù)一位白發(fā)老人，顯得分外突兀。他的衣服與眾不一樣，皺皺的不是很合身；他的眼神里好像少了一點(diǎn)精神，仿佛沒(méi)有睡醒一般。餐盤(pán)里僅一點(diǎn)零碎的食物，正被他細心地吃著(zhù)。
同學(xué)們突然停了下來(lái)，問(wèn)我，張教師呢我透過(guò)玻璃一看，咦，張教師居然又買(mǎi)了個(gè)漢堡！他沒(méi)吃飽嗎不，只見(jiàn)他朝著(zhù)白發(fā)老人走去，彎下腰彬彬有禮地送上這個(gè)熱漢堡！白發(fā)老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁為之一振！同學(xué)們都發(fā)現了這溫馨的一幕，頓時(shí)安靜下來(lái)。張教師朝我們笑了笑，就出來(lái)了，也沒(méi)有解釋。
我一向覺(jué)得那個(gè)中午的北京好美，張教師的笑容好溫暖。每次想起，都被深深的感動(dòng)了。知和行的合一，張教師用他的實(shí)際行動(dòng)，已演繹得精彩至極！不必有驚天動(dòng)地的英雄義舉，不必有蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ)，也不必有可歌可泣的豐功偉績(jì)，張教師，您以潤物細無(wú)聲的愛(ài)化平凡為不朽，您就是我心中的最美教師！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇18
“一個(gè)人的美不在于外表，而在于內心是否美好�！迸袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內心是否真的美麗。
我很美，因為我的心很美。我相貌平平，長(cháng)得不漂亮，但是如果我看到一個(gè)孩子站在路上，快要被車(chē)撞倒，我會(huì )沖上去把他推開(kāi)，即使我會(huì )失去我的一生…
道德義務(wù)的履行沒(méi)有強迫性，但對每個(gè)人良心的抗爭會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。只要每個(gè)人付出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
我很美，因為我的心很美。我在政治上很平庸，但是如果我看到一個(gè)同學(xué)哭了，我會(huì )拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵他，把我內心的溫暖展現給他心里，讓他覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有孤獨過(guò)，因為有很多愛(ài)他的人站在他身邊。
心情的交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學(xué)和家人交流的一種方式。聽(tīng)和說(shuō)是一個(gè)讓大腦從緊張的緩解中放松下來(lái)的過(guò)程。
我很美，因為我的心很美。我不是那種大家都愛(ài)的可愛(ài)女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會(huì )主動(dòng)幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天后舒舒服服的舒展一下。
父母有責任容忍我們。孝順父母也是我們的責任。讓血濃于水的故事繼續下去。
“人不能對視，海水不能測量�！比说拿利惒粌H僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內心。但是我相信自己。因為，我很美，因為我的心很美。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇19
我的家鄉開(kāi)封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個(gè)。它由三個(gè)湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開(kāi)封市中心。繞著(zhù)包公湖走一圈，需要用很長(cháng)時(shí)間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿(mǎn)滿(mǎn)的，碧綠碧綠的，綠的象一塊兒翡翠。湖的周?chē)�，是用白色的大理石砌成的圍欄，人們走累了，可以坐�?zhù)休息。湖邊長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，最漂亮的要數柳樹(shù)，千萬(wàn)條長(cháng)長(cháng)的辮子垂向湖中，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來(lái)到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚(yú)呢。一網(wǎng)撒下去，就能撈上來(lái)幾十條大魚(yú)。還有一些人在湖邊釣魚(yú)，他們眼睛目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)浮，不一會(huì )兒，就能釣著(zhù)幾條活蹦亂跳的魚(yú)呢!小鳥(niǎo)好象在枝頭嘰嘰喳喳地開(kāi)會(huì )，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，象一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一層層波紋向湖邊涌來(lái)。太陽(yáng)照到湖面上，湖面銀光點(diǎn)點(diǎn)。有一些老人在樹(shù)蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報紙，還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的霓虹燈亮了起來(lái)，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個(gè)水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們三三兩兩地來(lái)到湖邊散步，顯得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開(kāi)封的一顆璀璨的明珠，我愛(ài)包公湖。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇20
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門(mén)前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門(mén)，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運動(dòng)會(huì )上為班級奮力拼搏的運動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著(zhù)柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著(zhù)操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現出一幅幅辛勤的老師拿著(zhù)粉筆在上面認真寫(xiě)字教學(xué)的畫(huà)面。教室里還有供大家閱讀的圖書(shū)角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投下了柔柔的光影。
繼續向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè )教室，舞蹈室，以及樂(lè )器室。愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)們在這里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(cháng)的樂(lè )園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì )深深地惦記著(zhù)它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導過(guò)我的親愛(ài)的老師，我愛(ài)我的學(xué)�！钲谑新輲X外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇21
過(guò)年了，家家都忙著(zhù)買(mǎi)年貨，而我也不例外。買(mǎi)的都是一些大魚(yú)大肉、一些糖果、煙酒……大街上不時(shí)傳來(lái)喊叫聲：“賣(mài)對聯(lián)啦”“賣(mài)......”這都是那些在路邊擺攤子的人發(fā)出的聲音，他們一邊召來(lái)客戶(hù)，一邊和客戶(hù)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，每個(gè)人手中都拎著(zhù)大包小包。每年過(guò)年，我們都要走親訪(fǎng)友，一起吃飯。今天我們家帶吃飯，明天他們家帶吃飯……天天都可以吃上山珍海味。
飯桌上，人們都會(huì )說(shuō)些什么呢？無(wú)非就是那一聲聲祝福、那一句句問(wèn)候，或者就是那聊些什么家常事、說(shuō)一些那最近的發(fā)生事情、問(wèn)一下那孩子們的考試成績(jì)……反正，走到哪里，都是人們正在談話(huà)的聲音。而那些正在廚房燒飯的人，也正在邊炒著(zhù)手中的菜，邊說(shuō)著(zhù)閑話(huà)。好不熱鬧！
到了晚上，就可以聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的煙火聲，看著(zhù)煙火往天空中發(fā)射出的火花，聽(tīng)著(zhù)人們發(fā)出的一聲聲高呼，誰(shuí)臉上不洋溢著(zhù)愉快的笑容？回答是否定的。只見(jiàn)那發(fā)射出的火花五彩繽紛，紅的、紫的、黃的......都隨著(zhù)人們的心情發(fā)射到天空中，又在空中消失......孩子們也都拿著(zhù)一根根煙火棒，互相嬉戲，大喊大叫的，誰(shuí)看了都覺(jué)得開(kāi)心！
大家都在忙團圓，誰(shuí)不開(kāi)心��？
其實(shí)，這個(gè)社會(huì )就等著(zhù)我們去創(chuàng )造愛(ài)、發(fā)現愛(ài)、尋找愛(ài)。我們奉獻出一些愛(ài)，也會(huì )得到別人的愛(ài)。正所謂“送人玫瑰,手留余香”。這一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，它是美麗家庭。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇22
“這是一首簡(jiǎn)單的小情歌，唱著(zhù)我們心里的曲折，腳邊的空氣轉了……”我愿意永遠為你唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，因為你陪我長(cháng)大，陪我哭，陪我笑。我會(huì )陪你看落日，一起去看海，好嗎？——題記
“人為什么會(huì )老？”我曾經(jīng)問(wèn)你。而你只是輕輕嘆氣，笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，人因為時(shí)間流逝自然會(huì )慢慢變老的啊�！蔽姨煺娴南嘈帕�，那媽媽?xiě)撘矔?huì )老吧，那不就變成老太太了。我從來(lái)沒(méi)有注意到這其中的過(guò)程，也沒(méi)有發(fā)現媽媽的疲憊與艱辛，只是覺(jué)得理所當然。我在慢慢長(cháng)大，可是對媽媽?zhuān)疫�是一個(gè)天真的孩子，不需要偽裝……
“快起床了”“要上初中了，趕快去給認真復習�！薄霸顼堃燥�，才有精神�！眿寢尶偸菄Z嘮叨叨的，但我喜歡她的嘮叨，離開(kāi)媽媽?zhuān)視?huì )害怕孤獨。在夢(mèng)里，我總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)年輕時(shí)的她。我總會(huì )默默的許愿，我長(cháng)大要買(mǎi)一棟漂亮的房子給她，我要帶她去全世界旅行。我要讓他成為全世界最美的媽媽?zhuān)瑸樗幙椧粋�(gè)童話(huà)，變成天使守護她。因為，我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )保護她，讓她不再牽掛……我要在藍天上飛翔，而媽媽就是那一縷陽(yáng)光，希望有相機記錄下這幅美麗的圖畫(huà)，讓它被神收藏，時(shí)刻守護媽媽?zhuān)乙恢边@樣想象……
天地的眷顧，讓我如此幸福，被愛(ài)守護。心里，會(huì )一直為她哼唱一首歌，獻給最美的媽媽?zhuān)瑫?huì )陪她走到世界的盡頭……
以最美為話(huà)題的作文600字 篇23
大自然的美，美不勝收。但在我頎賞過(guò)的美景中，最美的還要屬西湖了。前年的暑假，我們去杭州游玩，自然少不了西湖之旅了。早晨，我們便趕到了西湖，晨霧末散，西湖上方籠罩著(zhù)一層薄薄的晨霧，使西湖有了一種神秘感。西湖真大，只是走了蘇堤，就累得我腰酸腿痛。
西湖岸邊，綠樹(shù)成蔭，走在濃蔭下，夏日的炎熱一下子就化為烏有子。買(mǎi)了船票，我們打算乘船去西湖的小島上游玩，小船在湖面上飄蕩，真是：“船在水上行，人在畫(huà)中游�！毙u上設有商店，賣(mài)些各式旅游小商品，供游客購物留念。
有幾棵蒼天大樹(shù)，有些竟有幾百年樹(shù)齡了。湖心亭上，有當年乾隆皇帝游覽此地時(shí)題的“蟲(chóng)二”二字，意為風(fēng)月。我們還去了三潭印月，和一元紙幣上的畫(huà)面一模一樣，許多游客在這里拍照留念。據說(shuō)在有月光的晚上，三個(gè)小塔會(huì )反射月光，發(fā)出光芒，這個(gè)小島也由此得名。小島上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小鳥(niǎo)們也賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。從小島上回來(lái)，我們又去了斷橋，傳說(shuō)中白娘子與許仙相會(huì )的地方。
斷橋是一座石拱橋，下方的湖水中盛開(kāi)著(zhù)一色全粉的荷花，一眼望不到邊，果真像詩(shī)句中“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。這里的美景讓我留戀忘返。西湖是那么神秘、優(yōu)雅、妖嬈，我愛(ài)杭州，我愛(ài)西湖。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇24
當班主任老師向我們描述學(xué)校的“最美教室”評選活動(dòng)時(shí)，大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫(huà)起了各自心目中“最美教室“的藍圖，這不，一下課同學(xué)們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現的美麗圖畫(huà)了，有同學(xué)說(shuō)：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接著(zhù)又一位同學(xué)說(shuō)：“童話(huà)城堡般的教室最夢(mèng)幻！”“貼滿(mǎn)中外名人畫(huà)像的教室最勵志！”另一位同學(xué)也發(fā)表著(zhù)高見(jiàn)。我們你一言，我一語(yǔ)地描繪著(zhù)心中對于“美”的所有想象，像是一位位有抱負的小小設計師，個(gè)個(gè)都靈感如泉涌，恨不能借來(lái)馬良的“神來(lái)之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。
事實(shí)證明，我們不僅有想法，也是小小實(shí)干家哦！幾天以后，當老師把同學(xué)們分工合作完成的作品一一張貼到位時(shí)，教室里真的像是被馬良的神筆給“點(diǎn)石成金”了！明亮的窗戶(hù)上綻開(kāi)出繽紛的窗花，仿佛能折射出七色的陽(yáng)光；窗臺上的綠色盆栽，個(gè)個(gè)枝繁葉茂，像是在跟我們較著(zhù)勁兒，比誰(shuí)更有活力，比誰(shuí)長(cháng)得更高；分列在“圖書(shū)角”和“衛生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒著(zhù)我們在留住“書(shū)香”的同時(shí)，也別忘記帶走“塵�！薄�
自從教室“變美”以后，同學(xué)們越來(lái)越愛(ài)我們這個(gè)美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠；來(lái)回進(jìn)出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧靜被我們小心呵護。我心中突然有了答案，“美”，從來(lái)沒(méi)有量化的標準，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇25
我有一個(gè)溫馨、和諧、美好的家庭，家不僅僅是尊老愛(ài)幼，還需要其樂(lè )融融的和諧氣氛。我的家就是這樣一個(gè)美麗、和諧、安詳的家。
我的家是一個(gè)四口之家，爺爺、爸爸、媽媽和我，爺爺是一個(gè)慈祥、和藹的老人。自從爺爺去年來(lái)到我家，我就經(jīng)常吃爺爺的醋。爺爺沒(méi)來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽只愛(ài)我一個(gè)人。不管是從外面買(mǎi)來(lái)的好吃的，還是在家里做了好吃的，我總是第一個(gè)先吃到。自打爺爺來(lái)了以后，我就排在第二位了。媽媽總是對我說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，要尊敬老人，愛(ài)護比你小的弟弟妹妹�！蔽覐男〉酱�，就好像一朵溫室里的小花，在爸爸媽媽的培養下茁壯成長(cháng)。
我的媽媽勤勞又能干，他每天忙忙碌碌，洗衣、做飯、干家務(wù)，照顧我的起居飲食。不管媽媽多忙多累，從不抱怨，總是笑對人生。媽媽總是說(shuō)，只要一家人平平安安、快快樂(lè )樂(lè )就是她最大的幸福。
我的爸爸是一個(gè)脾氣暴躁的人，有一點(diǎn)兒小事就急的跳起來(lái)。不過(guò)我的爸爸非常愛(ài)我，不管我做錯什么，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他總是耐心的教導我。從我記事起，我所有的玩具都是爸爸買(mǎi)的，不管我要什么，爸爸從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“不”字。每當我遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)站在我面前的就是爸爸，每當我遇到挫折的時(shí)候，總是爸爸在安慰我，爸爸在我心中就是一棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
每天晚上，我們一家人坐在一起，吃著(zhù)瓜果、看著(zhù)電視。這就是我的美好家庭！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇26
春天來(lái)了，樹(shù)木吐出新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。我和爸爸媽媽一起踏上了去曉起的路程。爸爸說(shuō)曉起村位于江西省婺源縣，是安徽與江西的交界處，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，被稱(chēng)為中國最美的鄉村。
我們一家開(kāi)車(chē)顛簸了一天，終于在深夜趕到了曉起村。我們在一家旅館住下就倒頭呼呼大睡了，我可以說(shuō)是頭一挨枕頭就睡著(zhù)了。
第二天，天剛拂曉，大公雞就不要命了似地拼命叫，人們都起床了，怪不得這里叫曉起呢!
吃過(guò)早飯，我們一家高興地去參觀(guān)曉起的風(fēng)景。路上，我看見(jiàn)一個(gè)水塘，有幾只鴨子在滿(mǎn)是浮萍的水塘里邊找吃的邊嬉戲。它們看到小魚(yú)后，就迅速地將頭扎進(jìn)水，尾巴朝天，把獵物吞下肚。
到了茶場(chǎng)，爸爸帶我們進(jìn)了一間房子，里面有各種各樣的茶葉加工工具。走出房子，我突然注意到了房子上的窗戶(hù)：“哇，好漂亮啊!”各種古色古香的木窗，有花卉、動(dòng)物和人物，還有雙龍戲珠……十分精致。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這雕花木窗是根據這里的風(fēng)格設計的呢�！�
我們全家又冒雨去小河邊散步。媽媽撐著(zhù)傘，我躲在傘下，爸爸則戴著(zhù)帽子。小河邊，樹(shù)木茂密極了，一簇簇小花點(diǎn)綴著(zhù)草叢，清澈見(jiàn)底的河水淙淙地流著(zhù)，有幾只鴨子搖搖擺擺地走過(guò)。天空中偶爾飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，唧唧喳喳地叫著(zhù)。
曉起真美啊!
以最美為話(huà)題的作文600字 篇27
迎著(zhù)一縷縷瑟瑟的秋風(fēng)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。風(fēng)仿佛在哼唱歌曲，為秋姑娘的到來(lái)而獻歌。
我獨自走在樹(shù)林中，無(wú)意中發(fā)現了落葉的美。
我隨手撿起一片落葉。它之前平靜的躺在那，飽經(jīng)著(zhù)寒冬的洗禮。我平靜的看著(zhù)它。它是一片扇形的葉子，通體金黃色，旁邊交雜著(zhù)一些黑紋，錯落有致。我再湊近一看，那一根根細筋交錯，好像是他的脈搏，仿佛還流著(zhù)一股股斗志昂揚的血液，這不禁令我大吃一驚。我用鼻子嗅了嗅，一陣淡淡的清香直沖我的鼻子，仿佛是它為自己保留了最后一點(diǎn)余香。我又用手輕輕地撫摸了一下它，它的表面有些粗糙，讓人感到有些“刺痛”。
忽然，身旁起了風(fēng)，落葉隨風(fēng)揚起，我抬起頭，注視著(zhù)它們。它們在空中仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，在盡情的歌唱、旋舞。有時(shí)它們互相追逐，一片跟著(zhù)一片;有時(shí)又獨自旋轉，在風(fēng)中的中央展現自己獨特的美麗;還有時(shí)幾片幾片挨在一起，仿佛的舉行盛大的晚宴。我看著(zhù)它們，心里開(kāi)始感嘆，落葉的一生是多么短暫，也許離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，出去旅行是他們最好的歸宿;也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝，為大樹(shù)媽媽做貢獻是他們最好的歸宿;也許獨自躲在某個(gè)地方，漸漸老去也是它們最好的歸宿。
落葉雖然是隨處可見(jiàn)的，但是它們卻把自己的一生奉獻給大自然，就如龔自珍所說(shuō):落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。他們的一生是短暫的，但他們的精神卻是永遠相傳的。我喜歡它們的美麗，更贊嘆他們的精神。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇28
夜是那么的安靜，那么的祥和。我望著(zhù)窗外那輛開(kāi)著(zhù)車(chē)燈的小汽車(chē)停留在街旁，思緒也回到了那天晚上！
上了晚自習后，我焦急的在校門(mén)口等待著(zhù)爸爸的身影。但仍然不見(jiàn)他的身影。望著(zhù)前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來(lái)！因為剛下過(guò)雨，地上還殘留著(zhù)一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬著(zhù)頭皮騎上了自行車(chē)。周?chē)鷽](méi)有一絲燈光，漆黑無(wú)比。寒風(fēng)颯颯，我在心里埋怨著(zhù)爸爸沒(méi)來(lái)接我。
這時(shí)，身后出現了一輛小汽車(chē)。一直以來(lái)，我對開(kāi)小汽車(chē)的人感到厭惡。因為每次路過(guò)那些擠滿(mǎn)水的地方，他們總會(huì )在你走過(guò)或是騎單車(chē)的時(shí)候就會(huì )飛馳而過(guò)。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水，我只能讓這輛小汽車(chē)先駛過(guò)去。但過(guò)了好一會(huì )兒，那輛小汽車(chē)紋絲不動(dòng)的停在那兒。我猜想：他該不會(huì )是想要等我騎自行車(chē)后，他在狠狠地濺我一身水。但又看著(zhù)前面的路是那么的明亮。我在心中打著(zhù)小主意，這路凹凸不平，并且還擠滿(mǎn)了水，所以司機想要濺哦我一身水也不是那么容易，而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜，誰(shuí)后我使出全身的力氣騎著(zhù)自行車(chē)。
“呼，呼”我揣著(zhù)氣便回頭看了那輛小汽車(chē)，可是那輛小汽車(chē)竟然快速的轉過(guò)另一個(gè)接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機先生的用意。他只不過(guò)是盡他那一點(diǎn)小小的能力來(lái)幫助一個(gè)女孩回家而已！
那個(gè)夜晚的車(chē)燈依然照亮我回家的路途！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇29
世界上，有許許多多美麗的東西，當你看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，也許會(huì )以為我眼前是一條美不勝收的“風(fēng)景大道”。但，不是的。
盲道，就像是人生中一首優(yōu)美的樂(lè )曲；像是那一望無(wú)際的大海；像是那一片湛藍的天空；像是溫暖心靈的表達之路。
有一次，在學(xué)校的道路中間的盲道上，一位戴著(zhù)黑色墨鏡，拄著(zhù)拐杖的青年在緩慢地走著(zhù)。我想：在他這種年紀應該是人生的黃金時(shí)刻，然而他卻只能這樣生活。我猜測他是一個(gè)盲人。我看著(zhù)這一場(chǎng)景，有感而發(fā)：“如果不是這條小小的不起眼的盲道，也許他會(huì )摔跤，也許他無(wú)法出家門(mén)等等。這條路好偉大呀！”
有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著(zhù)走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。
盲道，也許是一道獨特的風(fēng)景，它幫助了無(wú)數的盲人，但是，在這個(gè)世界上會(huì )有多少人去關(guān)注它呢？我想，并沒(méi)有�？蛇@個(gè)世界上能沒(méi)有這條道路嗎？不能。是它，讓盲人們可以在這個(gè)美麗的世界上去行走，去觸摸，去享受……能自由自在、不受拘束地生活。
盲道，這條平凡而又偉大的道路，它要求于人的甚少，給予人的卻深不可測，如果沒(méi)有它，這個(gè)世界上的盲人要如何自由地散步？
盲道，我要贊頌你，這條最美的道路，是你完成了無(wú)數盲人的心愿！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇30
我們生活在一個(gè)美的世界里，身邊處處都有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，在我的身邊就有一個(gè)最美的人，她就是我的媽媽——薛秋紅。
我的媽媽很勤勞，一下班回家就打掃衛生，拖地。擦窗戶(hù)——然后再洗衣做飯，最后看著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)，教我們難題，幫我們一起訂正錯題，等我們都睡下了，媽媽才拖著(zhù)疲憊的身子回房睡覺(jué)。
媽媽還很孝順長(cháng)輩 ，爺爺生病期間照顧得格外細心，給爺爺擦身，洗腳，甚至陪爺爺上廁所，還要照顧我和姐姐，媽媽干這些事，從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，爺爺離世后，媽媽有空就陪奶奶聊聊天，散散步，她怕奶奶孤單。寂寞。村中有很多空巢老人和留守兒童，媽媽經(jīng)常幫助他們，在村里，無(wú)論哪家有事，都可以看到媽媽忙碌的身影，付出總有回報，媽媽的“呆子”精神贏(yíng)得了好評，村中人人都說(shuō)媽媽是個(gè)熱心腸，奶奶更是驕傲地說(shuō)，她有個(gè)好兒媳。
媽媽還是個(gè)愛(ài)心大使，每年都去義務(wù)獻血，媽媽說(shuō)：“現在紅十字會(huì )正缺少血液，我獻的血可以讓多少人脫離危險，讓他們重回家庭�！彼�支持身邊的親人，讓他們也加入慈善事業(yè)，媽媽還常教育我和姐姐，要有愛(ài)心，懂得回報社會(huì )，從身邊的點(diǎn)滴做起。
看，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)平凡而又普通的人，在她的身上卻有許多閃光點(diǎn)，朋友，身邊的美無(wú)處不在，用你的眼睛尋找身邊的美，發(fā)揚自己的美。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇31
我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門(mén)口是一排排的大樹(shù)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)壯觀(guān)的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠樓。啟智樓是一二年級的教室；博雅樓是三四年級的教室，還有兩個(gè)微機室；尚德樓也是三四年級的教室；其中最特殊的是馨遠樓，它是高年級的教室，而且桌子是藍色的。三個(gè)天橋和兩個(gè)旋轉樓梯把不同的樓房連接在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時(shí)候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥(niǎo)在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時(shí)候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺(jué)竹林里的竹子又躥了很高；冬天的時(shí)候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿(mǎn)了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹(shù)，秋天到了，樹(shù)葉變黃，樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個(gè)掉落下來(lái)，就像是金子從天上落下來(lái)。
我們有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外面有一個(gè)二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。
籃球場(chǎng)的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿(mǎn)了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時(shí)同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡(jiǎn)直是我們的樂(lè )園！
以最美為話(huà)題的作文600字 篇32
如果有人問(wèn)我：“最美麗的地方是哪里呢？”我會(huì )毫不猶豫地回答，是我們的校園！
我們的校園是一座名副其實(shí)的“綠園”，隨處可見(jiàn)的綠，讓人看著(zhù)神清氣爽，格外舒暢。剛走進(jìn)校門(mén)，一大片郁郁蔥蔥的綠色便撞進(jìn)眼簾。你瞧！大樹(shù)一棵緊挨一棵，整齊排列，仿佛一片茫茫林海。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫，投下細碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進(jìn)入秋季，可校園里依然充滿(mǎn)了生機。
再往里走，就看到了我們的教學(xué)樓。筆直矗立的教學(xué)樓，呈“井”字型包圍著(zhù)我們的小操場(chǎng)，使它成為了同學(xué)們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場(chǎng)，公共客廳里的設施真是齊全，在這里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)從不間斷……
教學(xué)樓對面，則是大操場(chǎng)。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢里還點(diǎn)綴著(zhù)一些無(wú)名的紅色小花，它們雖不張揚，卻也別致，完美地和周?chē)沫h(huán)境融和在了一起。嘿，這不正是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？
這座美麗的“綠園”里，還一個(gè)神奇的多功能廳呢，我就親臨現場(chǎng)體驗了一番。
那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開(kāi)了起來(lái)，簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會(huì )兒四散開(kāi)來(lái)，光芒萬(wàn)丈，一會(huì )兒聚焦一點(diǎn)，金光閃閃，我們仿佛置身在了一個(gè)奇幻世界！等到課程結束，最后一個(gè)節目表演完畢，觀(guān)眾們的掌聲瞬間就爆發(fā)了，聲浪一波高過(guò)一波……
這就是我們的校園，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有現代化的校舍呢。你們說(shuō)，它能不美嗎？
以最美為話(huà)題的作文600字 篇33
有人問(wèn)我，在你心里誰(shuí)最美？我想，大多數人都會(huì )說(shuō)是媽媽?zhuān)∥曳浅?ài)我的媽媽。但在我心中，最美家長(cháng)的位置還是要讓給我媽媽的媽媽?zhuān)簿褪俏易钣H愛(ài)的姥姥。
有一次，回到家里，我剛放下書(shū)包，媽媽就開(kāi)始檢查我本周的測驗卷子。我想：媽媽肯定知道我沒(méi)考好。我也知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”要來(lái)了。想到這兒，媽媽還沒(méi)開(kāi)口，我就先低下頭，默默地哭了起來(lái)。這時(shí)，姥姥走到媽媽跟前，說(shuō)：“你去做晚飯吧，孩子的作業(yè)我來(lái)檢查�！闭f(shuō)著(zhù)，就把我推進(jìn)了我自己的房間。姥姥輕輕地幫我擦干眼淚，讓我坐下來(lái)，把我的數學(xué)書(shū)和卷子輕輕放在我面前，心平氣和跟我說(shuō)：“卷子上的分數是結果，錯誤的題你已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。多余的話(huà)我就不說(shuō)了，只是希望你能通過(guò)考試總結出點(diǎn)兒什么。是由于上課時(shí)的不專(zhuān)心，還是沒(méi)有復習好，或者是考試時(shí)的粗心大意，不認真審題……“姥姥的話(huà)又溫柔又親切，似春風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里，像春雨流進(jìn)我的心田。我撲進(jìn)姥姥懷里，發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一句：”姥姥，我知道我錯在哪兒了，您放心吧，我知道應該怎么做了�！�
像這樣的情景，經(jīng)常發(fā)生在我們祖孫之間，我有什么問(wèn)題，或是喜訊，或是煩惱，總是愿意第一時(shí)間向姥姥傾訴，而姥姥也從來(lái)沒(méi)有讓我失望過(guò)。不管她當時(shí)多么疲憊，或是不舒服，她總是會(huì )及時(shí)地給我以祝賀、鼓勵和幫助。
我愛(ài)我的姥姥，她在我的成長(cháng)過(guò)程中，始終扮演著(zhù)一個(gè)最美家長(cháng)的角色。我愿我的姥姥健康長(cháng)壽，永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
以最美為話(huà)題的作文600字 篇34
綠，一個(gè)小小的不起眼的漢字，便讓我想起一片綠色的草原、沉睡著(zhù)的綠色的森林、還有那個(gè)充滿(mǎn)青春之綠的夏天。
困意再次襲來(lái)，早就開(kāi)始打架的眼皮終于伴著(zhù)英語(yǔ)老師柔美的聲線(xiàn)，沉重的閉了下來(lái)。再次睜開(kāi)眼，眼前的景象還是如此，沒(méi)有改變。雖說(shuō)已是春天，但窗外的風(fēng)景似乎并沒(méi)有“早春”那種綠意盎然——入眼盡是枯枝、干草。
窗外的毫無(wú)生機好似將窗內的人兒也傳染到了，本該是最活躍的年紀，卻人人面無(wú)表情，埋頭在白色的試卷上涂下一個(gè)個(gè)黑色的文字，我曾幾度問(wèn)過(guò)同桌，我們是在將七八十年代的黑色電視翻拍一遍么？
也許，只有那幾株栽在白色陶瓷杯中的、被我視為珍寶的“嬰兒”是這黑白世界中的一抹亮色吧！
或許是受不了班級中過(guò)于壓抑的氣氛，我便在這小小的茶杯中，種上些小油菜，每日細心照料，讓我在暗無(wú)天日的學(xué)習生活中，精神得到些許的緩解，即使只有一丁點(diǎn)的綠意，也可以讓我在緊張的情況下放松精神。
漸漸的，窗外已露出了些許生機，瓷杯中也不再是點(diǎn)點(diǎn)綠色了，它似乎比窗外更加賣(mài)力地生長(cháng)。
當悅耳的鳥(niǎo)啼被聒噪的蟬鳴代替，當窗外的嫩苗被翠綠的葉片代替，當指甲大小的綠色被手掌大小的小菜代替，當白紙黑字的試卷被明亮生活的空調西瓜代替……我都一直認為，那白色瓷杯中的那抹顏色，是我遇見(jiàn)到的，最美的顏色。
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