【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
上學(xué)期，我體驗了一次盲人的生活，雖然只是體驗一節課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節課是數學(xué)課，隨著(zhù)上課時(shí)師生的問(wèn)好聲，我開(kāi)始了體驗盲人的生活。那天的數學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開(kāi)了它。我仰著(zhù)臉，仔細聽(tīng)懂了老師的要求，先找到秤桿，接著(zhù)又摸到秤盤(pán)，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽(tīng)老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤(pán)中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現？”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認為是2克的放到一邊的秤盤(pán)上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因為它倆最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我幾乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丟失的砝碼�！肮�，找到一個(gè)�！笨闪硪晃幻と苏f(shuō)是他的，上我手中來(lái)?yè)專(zhuān)耶斎徊荒馨装姿徒o他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰火”才平息下來(lái)。接著(zhù)老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們在練習本上做練習時(shí)，我們“盲人”試聽(tīng)口答，不過(guò)我們幾位盲人口答完全正確，贏(yíng)得同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊。
下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來(lái)到操場(chǎng)上，我幾乎被同學(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹(shù)下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了大樹(shù)下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
生活就像是一個(gè)五味瓶，是由酸，甜，苦，辣，澀組成的。這些美好的回憶常常會(huì )使人牽腸掛肚，念念不忘。
記得一次去姥姥家玩，媽媽見(jiàn)弟弟的奶粉罐見(jiàn)底了，讓我和她一起去“愛(ài)嬰坊”買(mǎi)罐奶粉，媽媽掏掏口袋，發(fā)現只有幾十元錢(qián)了，媽媽抱著(zhù)弟弟不方便上下樓，就讓我去取錢(qián)。
媽媽告訴我錢(qián)包在三樓的柜子里，讓我取一百元出來(lái)。我心不在焉的說(shuō)了一聲：“哦�！本团苌蠘侨チ�，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)找到了錢(qián)包，一打開(kāi)拉鏈，只見(jiàn)里面琳瑯滿(mǎn)目，有很多張一百元，我不經(jīng)意的拿，竟然拿出了兩張，但我迅速的把一張往里塞。
合上鏈，我就往下飛快得往下跑去，把錢(qián)交給了媽媽。
晚上媽媽去搜查錢(qián)包的時(shí)候發(fā)現少的一張“紅頭”，那時(shí)我正在樓下津津有味的看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，只聽(tīng)媽媽的腳步聲越走越近。那聲音顯得異常不一般，那聲音中帶著(zhù)一絲恐怖的氣息，讓我感到害怕。
只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地來(lái)到我面前，“嚴刑拷打”我。我看著(zhù)她那十分嚴峻的臉，她那頭發(fā)就像動(dòng)畫(huà)片中圖圖媽發(fā)火時(shí)的情形相似，媽媽往日那雙寶石般的眼睛像兔子的眼睛一樣紅。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣異常的媽媽?zhuān)粗?zhù)她，我知道肯定又是我做錯了什么事，我低下頭，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，我不知道該如何面對媽媽。
我開(kāi)不了口。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于，媽媽開(kāi)口了，她對我說(shuō)：“心怡，做錯了事不要緊，知錯能改還是好孩子，快把錢(qián)還給我吧！”我開(kāi)始不明白，我不知道自己做錯了什么事。我開(kāi)始搖頭，媽媽滿(mǎn)腦怒火，開(kāi)始搜查我的口袋。我不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�，你有什么東西丟了嗎？”
媽媽這才恢復原來(lái)的口音跟我說(shuō)：“難道不是你那了我的錢(qián)嗎？”我這才明白了，我讓媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴我。
我也把事情告訴了媽媽。后來(lái)，我們在錢(qián)包旁邊找到了媽媽丟失的一百元。 這么多年過(guò)去了，媽媽并沒(méi)有跟我說(shuō)聲“對不起”我也從來(lái)沒(méi)有懇求媽媽口中的那三個(gè)字，我只希望在下一次媽媽丟失東西的時(shí)候不要果斷推測。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我正走在回家的路上。忽然，眼前出現了一面大鏡子，我好奇地走過(guò)去看了看，呀！一束強烈的光刺得我睜不開(kāi)眼睛，“嗖”的一聲，我被吸了進(jìn)去……
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我正在一個(gè)大森林里坐著(zhù)，“這是什么鬼地方呀？”我邊說(shuō)邊拍了拍身上的土。這時(shí)，一頭大獅子從草叢中走了出來(lái)，我嚇得連滾帶爬地到了一棵大樹(shù)旁，只見(jiàn)大獅子的身后還跟著(zhù)蛇、老虎、兔子……幾個(gè)月大的小狗正在一只豹子身上睡覺(jué)呢！我一看，就想去把狗狗抱下來(lái)，但不知怎么的，好像有什么怪物拉住我不放，我回頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳！我身子背后居然是棵在微笑著(zhù)的老樹(shù)精。我正想和它打個(gè)招呼，沒(méi)料到，它到先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小姑娘，不用害怕，這里是和諧大森林�！�
“對，樹(shù)爺爺說(shuō)的一點(diǎn)不錯�！蔽覍ぶ�(zhù)聲音望去，原來(lái)是一只金絲猴。它戴著(zhù)禮帽，身穿燕尾服，里面還穿著(zhù)一件雪白的襯衫，腿上穿著(zhù)牛仔褲，腳蹬黑皮鞋，脖子上還掛著(zhù)照相機。它看著(zhù)我那副驚訝的表情，自我介紹道：“我是這個(gè)森林里有名的猴子導演，你們看的”動(dòng)物世界“就是我拍的，經(jīng)過(guò)剪輯、配音，然后再派一只鴿子送到你們東方明珠電視塔，再經(jīng)過(guò)電視塔工作人員的處理，最后嘛，在電視上一播，就ｏｋ了！”說(shuō)完，還自豪地拍了拍胸脯呢！我的天呀，這個(gè)世界太荒唐了！
逗了我一會(huì )樂(lè )，它們就各自散去了。一只小兔子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我叫可可，你叫什么呀？”，“我叫張譽(yù)瀠，可可，你們這里有餐廳嗎？我都餓了�！蔽艺f(shuō)道�！澳軟](méi)有嘛！”可可調皮地眨了眨眼睛，拉著(zhù)我向東邊跑去。
我們先來(lái)到一條清澈的小河旁，采了一些銀杏葉。聽(tīng)可可說(shuō)，這就是錢(qián)。接著(zhù)，我們又跑到了一棵特粗的大樹(shù)旁�？煽烧f(shuō)：“到了”，“咦，這樹(shù)就是門(mén)嗎？”我圍著(zhù)樹(shù)轉了幾圈，奇怪地問(wèn)�！翱�，這有張尋人啟事，你盯著(zhù)這個(gè)”啟“字中的”口“字，一直看，等看
大了跳進(jìn)去就到了�！笨煽蛇吔忉屵厧姨诉M(jìn)去……
等我倆在樹(shù)餐廳吃飽后，兔子可可說(shuō)：“時(shí)間不早了，你該走了，這個(gè)鈴鐺送你做紀念，歡迎再來(lái)做客！”說(shuō)完，就不見(jiàn)了。
“可可，你別走！”我大聲喊著(zhù)，動(dòng)物世界都是這么和諧美好，人類(lèi)更應該一起手拉手，共創(chuàng )和諧美好家園呀！
想著(zhù)想著(zhù)我高興地笑了，不知怎么了，我突然一直往下掉，“咚”的一聲，我掉到頭了�！捌鸫擦�！”媽媽的聲音，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我下意識地摸摸口袋，咦，哪來(lái)的鈴鐺！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
元宵到，真熱鬧。吃湯圓，掛燈籠。猜燈謎，放煙花。這真是一副喜氣洋洋的元宵圖呀！看著(zhù)就讓人想參加這個(gè)熱鬧的元宵節呀！
我和爸爸媽媽起吃過(guò)了熱騰騰的湯圓，那湯圓可真美味呀！
我家的湯圓有很多種顏色。白的，紫的，黃的，綠的，紅的......可香了！看著(zhù)就讓人口水直流！咦？你們也許會(huì )問(wèn)湯圓只有白色的，怎么會(huì )有紫色的，黃色的，綠色的和紅色的呢？那你可真就out了！告訴你吧！紫色是香芋味的，黃色是花生味的，綠色是菠菜味的，紅色是豆沙味的。這些都是市場(chǎng)上買(mǎi)不到的！是我媽媽親手、一心制作的！我為自己有一個(gè)“上得廳堂，下得廚房”的好媽媽而感到高興、驕傲！哎呀！不說(shuō)了！湯圓都涼了！
吃完湯圓，我們全家就一起去崇和門(mén)廣場(chǎng)看燈籠、猜燈謎，可開(kāi)心了！
��！五顏六色、栩栩如生的燈籠，看起來(lái)可美了！燈籠的形狀千奇百怪，有金燦燦鯉魚(yú)、有潔白無(wú)瑕的雪蓮花、有活潑可愛(ài)的小猴子......可真有意思！我的目光被一個(gè)巨大的燈籠給吸引住了一個(gè)活靈活現的齊天大圣孫悟空專(zhuān)門(mén)定制的大燈籠！我簡(jiǎn)直看呆了！要不是爸爸媽媽喊住我，我就摘不到他們了。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，扭頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽在猜燈謎呢！爸爸的謎語(yǔ)是：什么虎會(huì )爬？（打一植物），“額......額......啊，我知道了是爬山虎！”“恭喜你，答對了！”但媽媽的燈謎似乎難一點(diǎn)：不弄明白不罷休（打一動(dòng)物）“這是......額......是......”“是知了，媽媽”我已經(jīng)等的不耐煩了�！鞍�！對，是知了，是知了�！眿寢尰腥淮笪�。我隨手拿起了一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是：千里平川見(jiàn)梅花（打一動(dòng)物）“這太簡(jiǎn)單了。梅花鹿！”“恭喜這位小朋友，回答正確！”“那么下一個(gè)謎語(yǔ)是：不認真（打兩個(gè)動(dòng)物名）”“馬虎！”爸爸搶答到�！盎卮鹫_！”“接下來(lái)的謎語(yǔ)是：星星，點(diǎn)點(diǎn)。走大路，鉆小一洞（打一昆蟲(chóng)）”“螞蟻！”媽媽大聲說(shuō)道�！昂�！下面這個(gè)謎語(yǔ)是有點(diǎn)難度的，請大家聽(tīng)好：溝里走，溝里串。背了針，忘了線(xiàn)（打一動(dòng)物）”“這......”在場(chǎng)的不少人都吸了一口冷氣。哈哈，是我大顯身手的時(shí)候了。我欣喜若狂地說(shuō)道：“是刺猬！是刺猬！”“這位小朋友太棒了！回答......正確！”“耶！答對嘍！”我發(fā)瘋似的叫到。接下來(lái)我們越戰越勇呀！......
到了晚上，該放煙花了！只聽(tīng)“嘭”的一聲。抬頭一看，天空中霎時(shí)間出現了五顏六色的`煙花。有白色的，有綠色的，有紫色的，有紅色的......可真美呀！
元宵節真熱鬧呀！我喜歡元宵節！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
地遼遼天蒼蒼，誰(shuí)可馳騁翱翔，熱血在體內流淌，思緒在腦海蕩漾，不可阻擋。燕南飛遮驕陽(yáng)，飛得張揚無(wú)人贊揚，花開(kāi)放魚(yú)在洋，延承宿命我不愿想，遺忘，只是簡(jiǎn)單的倔強，面對命運選擇堅強，情感擴張，心享安詳，面對漫天的謊，一笑盡收心囊，不離生命的港，幸�；畹檬鏁�，但這夢(mèng)卻已被埋葬，我們已無(wú)力與天對抗。
歲月磨去驕傲，我們已成丁庖，不變的容貌，心卻備受煎熬，夢(mèng)想已飛得太高，逝在云中一角，盼首一翹，只見(jiàn)眼前古道，拋不去的煩惱，夢(mèng)已無(wú)依靠。命運對我們叫囂，我們選擇懦弱得逃，被現實(shí)擊倒，圣堂的道，我們已不敢再瞟，只能彼此擁抱，伴著(zhù)鐘聲滴答淚已老，再見(jiàn)那已漸行漸遠的道！ 圣潔上殘留一點(diǎn)腥紅，卻不見(jiàn)任何誰(shuí)的影蹤，什么天下大同，只是徒然一夢(mèng)，待到夜色濃重，仰望天空，剎然覺(jué)得已然深陷朦朧，我想我會(huì )懂，世間搖曳如松，看著(zhù)車(chē)水馬龍，周遭景色沉重，在樹(shù)林叢中，落花飄飛色調太濃，無(wú)情流水瀉淌匆匆，唯我感嘆書(shū)生百無(wú)一用，仍然相信夢(mèng)會(huì )成功，眼前卻是一場(chǎng)空，痛后就會(huì )懂，猶如烈日熊熊，夕陽(yáng)西下冷澀月光打破朦朧！
夜冷，風(fēng)在觸碰，眼睜，不沉浸于夢(mèng)，仁，我們已太過(guò)容忍，害怕?tīng)奚�，不敢對天而恨，寧愿自己被困，害怕感到疼，不愿苦等！沉靜，在自己的世界，彷徨迷茫，守著(zhù)自己那瞬時(shí)會(huì )逝的夢(mèng)！可悲或是幸福？幸在還有夢(mèng)，還能伸手觸碰，悲在我們真正純正的夢(mèng)，卻已在漫漫歲月流逝之中被慢慢無(wú)情得吞噬，回首已逝在滾滾紅塵，望不及，我笑曾經(jīng)！ 我們還是初升的朝陽(yáng)嗎？我們還在堅守自己的夢(mèng)嗎？我們還有著(zhù)那傲人的驕傲嗎？我們還能戰勝一切嗎？
我們是不是已然被磨去了睿智的棱角已成丁庖了呢？我們是不是已然應該承認失敗，退出我們曾經(jīng)的舞臺了呢？ 我們是該駐足，還是回首，亦或是前行呢？ 夢(mèng)已逝，往昔的那張白紙，現在卻被萬(wàn)千色彩所粉飾，時(shí)間還在延續，無(wú)奈，我們已經(jīng)徹底得輸掉了自己的夢(mèng)，輸掉了自己，真正的自己！ 抬頭望天吧，忘卻那單純可笑的夢(mèng)，丟下那痛并快樂(lè )著(zhù)的曾經(jīng)，眺首一望，眼前古道，荊棘滿(mǎn)地，我們只得前行，勇敢得邁步，或許很痛，但這或許已是唯一的夢(mèng)！ 夢(mèng)破碎，無(wú)可追，學(xué)會(huì )放手。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀……”每到中秋佳節，這首歌就會(huì )浮現在我的腦海，雖說(shuō)是一首老歌，卻又是那么貼切。嘴里吃著(zhù)的，似乎就是天上的圓月。
有人說(shuō)：新月似芽，半月似瓢，圓月似西子之明眸。但在我看來(lái)，這個(gè)比喻并不準確，云生月隱，中秋的月亮時(shí)明時(shí)暗，黑云有事纏住了月亮，好比現在正在他鄉的人們，思鄉之情如此濃郁，卻又“心有余而力不足”。中秋滿(mǎn)月雖不及西子之明眸，卻別有一番韻味。
中秋圓月，逝去了世塵的喧鬧，它好比一位揮灑著(zhù)動(dòng)人的銀色霓裳的仙女。她輕揮的衣袖，拂去了我心中所有的不愉快，她那不食人間煙火的容貌以及那纖長(cháng)的手指，輕輕彈奏著(zhù)我心靈的樂(lè )章，舒坦，布滿(mǎn)了全身。
月光傾灑在我的身上，我仿佛看到了那不為人知的世界：遠處黑黝黝的山脊勾勒出了一幅清晰的輪廓；溪水長(cháng)流，旋律動(dòng)人還是悲傷，無(wú)人知曉……在淡淡的月光里，只是一縷清揮，只是一份寧謐，但，卻多了一份簡(jiǎn)單的美。
月雖美，團圓雖幸福，但有一些身在異鄉，漂泊他鄉的人們，卻只能望月懷念自己的情人，那惆悵，我們又何嘗真心體會(huì )過(guò)？“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家�！边@句詩(shī)，仿佛寫(xiě)出了他們內心深處的聲音，也許，那顆“獨在異鄉為異客”的心，早已飛過(guò)天涯，越過(guò)海角，回到家中去了吧。輕輕咬下一口月餅的我，細細品味著(zhù)它的清甜，嘴里甜著(zhù)，但是心里卻不自然的掠過(guò)幾絲寒意。
逐漸的，夜已深了，月亮卻抹去身旁的黑云，像是剛剛脫水而出的冰輪玉盤(pán)，不染千紅；月光像流水一樣傾瀉下來(lái)，大地一片銀白色。月雖不及太陽(yáng)明媚，不比星繁多，確實(shí)無(wú)比柔和，冰清玉潔，好比千里嬋娟。一下子，我突然明白了一天之中最動(dòng)人的時(shí)候——夜，因為夜有月，并且，中秋的月最美，對于中秋的圓月，那些曉風(fēng)殘月、淡月疏影和月影斑駁，根本不值一提。
當繁星困得眨眼時(shí)，我才感到了濃濃睡意，但愿這次的賞月，這孤獨而又神秘的月亮，能釀成美好的中秋回憶！月色朦朧之中，我明白了，有一種美，叫滿(mǎn)月。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
每個(gè)人的腦中總能勾起一些美好的回憶。我今日再憶長(cháng)白山，情不自禁地寫(xiě)下了這篇游記。
記得去年夏天，我的爸爸帶我去吉林長(cháng)白山觀(guān)賞游玩，早就聽(tīng)說(shuō)了那遠近聞名的天池，卻從未見(jiàn)到過(guò)它的“廬山真面目”，爸爸則正好要帶我去。在游玩的路上，我們發(fā)現了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)天池的由來(lái)：長(cháng)白山，原為一座火山，在史前曾經(jīng)噴發(fā)過(guò)，無(wú)數巖漿冷卻后形成了周?chē)娜荷�，無(wú)數火山灰掩埋住大地。不久后，許多樹(shù)木依靠火山灰產(chǎn)生的養分扎根在此。與此同時(shí)，一個(gè)由于火山活動(dòng)引起的地殼運動(dòng)形成的大坑內，一些高大挺秀的樹(shù)木開(kāi)始在這里默默生長(cháng)，一些美麗的小花也正在緩緩地開(kāi)。幾千年，幾萬(wàn)年，如箭一般飛逝了。昔日沉寂的火山口，已被萬(wàn)年來(lái)的的雨滴填滿(mǎn)，倒映著(zhù)千年飄過(guò)的云；昔日的大坑，已成為了一片小動(dòng)物們的樂(lè )園，郁郁蔥蔥的樹(shù)和別樣秀麗的花，讓我們進(jìn)入真正的大自然中……。讀著(zhù)讀著(zhù)，我陶醉了，迫不及待的要去觀(guān)賞長(cháng)白山的景色。
到了長(cháng)白山，我們坐上了上山的車(chē)。我沿途看，山山洼洼，坡坡崗崗，全是綠。上到山頂后，我不禁覺(jué)得荒涼：盛夏八月，卻那么寒冷；山頂全是荒石，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。我把這兩點(diǎn)告訴爸爸，而爸爸卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你說(shuō)冷，我同意。但是你看，有那里的幾顆小草，還荒嗎？”我不禁佩服起這幾顆小草，他們不畏寒冷，扎根山頂，只是為了別人不覺(jué)此處荒。站在山頂，大喊一聲，胸襟頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。天池真美！湖中映著(zhù)藍天的影子，又映著(zhù)云的影子。
看完天池，我們又參觀(guān)了地下森林。這里真是一個(gè)好地方！花香鳥(niǎo)語(yǔ)，說(shuō)不出我的欣喜。天高云淡，道不出我的快樂(lè )！走在林間小路上，看著(zhù)周?chē)叽笸π愕臉?shù)木，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，我的心不禁飛到了樹(shù)上，和小松鼠玩，和小鳥(niǎo)一起笑……
要走了，我依依不舍地最后看了一眼長(cháng)白山，在心中對它說(shuō)：“再見(jiàn)了，美麗的大自然，我一定會(huì )回來(lái)的！”
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
一、 看拼音寫(xiě)漢字。(8分，每字0.5分)
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu
( ) ( ) ( ) ( )
二、給劃橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)
1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著(zhù)它慢慢地嚼(juè jiáo )著(zhù)。
2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽呢?
3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現。
4、將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來(lái)
三、火眼金睛(3分，每空0.5分)
辯( ) 謠( ) 璧( )
辨( ) 搖( ) 壁( )
四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一組是( )，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ) (2分，每空0.5分)
A.垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽(tīng) 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無(wú)縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山
按要求寫(xiě)成語(yǔ)：AABB ABCC ABAC
五、請為下列句子選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分，每空0.5分)
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無(wú)論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會(huì )竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如( )把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
4、( )多讀多練，( )會(huì )提高作文水平。
六、請將左右兩邊相對應的內容用線(xiàn)段連接起來(lái)。
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽(yáng)岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、、按要求寫(xiě)句子。(5分，每句1分)
1、 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
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2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
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3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)。)
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4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)
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5、奇妙的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景。(縮句)
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八、請細細回憶本學(xué)期所學(xué)內容，按要求填空。(7分)
1.一葉漁船兩小童， 。(1分)
2. ，吾將上下而求索。(1分)
3.兒應聲答曰：“ ”。 (1分)
4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)
5. ——生死之交。(1分)
6.果實(shí)的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在
________的陰影里做 。(每空0.5分)
九、根據下面的情境寫(xiě)話(huà) (2分)
一塊草坪上寫(xiě)著(zhù)這樣的廣告語(yǔ)：嚴禁踐踏草坪�？傆X(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為 。
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