以禮貌為話(huà)題的作文600字（通用13篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的以禮貌為話(huà)題的作文600字（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以禮貌為話(huà)題的作文600字1
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統！
在古代，師生交往是最能體現出一個(gè)人的道德禮貌的。有一次一位學(xué)生在學(xué)堂里問(wèn)先生一個(gè)字音，他走到先生身旁大聲說(shuō)道：“哎，我指的這個(gè)字怎么念？快告訴我�！毕壬�(jiàn)這個(gè)學(xué)生如此無(wú)禮，不僅沒(méi)有理會(huì )他，還將他趕出了學(xué)堂。不久后，這個(gè)學(xué)生又回到學(xué)堂，輕聲說(shuō)道：“先生，請您看一下，這個(gè)字怎么讀？”先生見(jiàn)他有所悔改，便拿起筆來(lái)，仔細教他。這就正如俗話(huà)所說(shuō)，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！�
在一家超市里，一個(gè)中年男子由于沒(méi)有掌控好購物車(chē)的推速，在結賬時(shí)碰傷了前面一位大學(xué)生的手臂。男子見(jiàn)狀連忙說(shuō)道：“對不起，我沒(méi)有控制好購物車(chē)，不小心把你碰傷了，你沒(méi)事兒吧？”大學(xué)生微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦破一點(diǎn)皮，我沒(méi)事�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
一次，老總講自己的水杯放在助理的辦公桌上，助理拿筆記本電腦時(shí)無(wú)意間碰碎了杯子，當他連忙向老總道歉時(shí)，老總認為自己把水杯放在別人的桌子上，是自己的不對，向助理致歉�？梢�(jiàn)文雅和氣，寬容的話(huà)語(yǔ)，不但溝通了人與人之間的關(guān)系，感情，更能反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關(guān)，如果我們每個(gè)人都能善用禮貌，那么這個(gè)世界上就能夠少一些紛爭，人與人之間的關(guān)系也會(huì )更融洽，社會(huì )生活更加美好！
以禮貌為話(huà)題的作文600字2
歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子�！庇纱丝梢�(jiàn)，禮貌就是一種人們由內而外散發(fā)出來(lái)的樣子。
早在春秋時(shí)期，我國偉大的教育家孔子就說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�；蛟S是千年文化的“沒(méi)落”，或許是現代人們對“禮貌”意識的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的罵聲；坐在安靜的圖書(shū)館中，側目便會(huì )看見(jiàn)打鬧的孩子們；站在公交車(chē)上，閉著(zhù)眼便能聞到一對母女向周?chē)l(fā)著(zhù)的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了？不，不是的。禮貌是一個(gè)人的修養，是一個(gè)人的內涵，是一個(gè)民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個(gè)人的潛意識中，不會(huì )立刻就走。它只會(huì )靜靜地等待著(zhù)你將它找到，將它拾起。如果一個(gè)人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個(gè)人連他最起碼的工作，“學(xué)著(zhù)做人”都很難完成。
說(shuō)了這么多，有些人不禁會(huì )問(wèn)，怎樣做才算是有禮貌呢？其實(shí)，這并不難。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對“禮貌”二字的付出、行動(dòng)。比如：你能在老師講課時(shí)認真傾聽(tīng)；你能在與同學(xué)交流時(shí)微笑有禮；你能在家為父母做些力所能及的家務(wù)……這些，都是禮貌的體現。
在當今社會(huì )中，禮貌對于我們來(lái)說(shuō)很近，又很遠。這中間的遠近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個(gè)社會(huì )失去了禮貌，會(huì )變成什么樣呢？或許是血腥的；或許是殘酷的；或許又退化到了原始社會(huì )……總之，是不可想象的。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但我認為，禮貌更是人類(lèi)生活中必不可少的存在。
以禮貌為話(huà)題的作文600字3
今天，劉老師叫我們設計一個(gè)節日。同學(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，樂(lè )翻了天。我決定將每年的7月3日定為禮貌節。
每當到禮貌節的時(shí)候，人們起床第一件事情就是一家人彼此問(wèn)好：“早上好！”下樓買(mǎi)東西或玩耍的時(shí)候，都要說(shuō)：“你好，最近身體好嗎？生活愉快嗎？”
到了中午午餐的時(shí)候，一家人會(huì )彼此問(wèn)候：“中午好！請吃豐盛的午飯�！边@一天不能生氣，不許打架，不許不高興。
下午運動(dòng)時(shí)間到，碰到的每一個(gè)人都會(huì )對你說(shuō)：“下午好！祝你愉快！”打球時(shí)，都要問(wèn)對手一兩句話(huà)：“球技提高了嗎？進(jìn)步了嗎？”打勝或投進(jìn)一個(gè)球時(shí)，對手必須說(shuō)：“不錯，球技提高了不少，繼續努力，加油哦！”
回家路上，遇到生人或親人，都得說(shuō)：“您好！節日愉快！”邊說(shuō)邊得九十度鞠躬。
晚上吃晚飯時(shí)，一家人彼此說(shuō)：“節日快樂(lè )，請吃節日晚飯�！蓖盹埵莾傻罌霭璨�，三葷四素，還得互相夾菜：“慢慢享用色香俱全的美味佳肴�！钡玫绞澄锏娜吮卣f(shuō)：“謝謝，親愛(ài)的，你也來(lái)點(diǎn)兒�！憋埡髪蕵�(lè )時(shí)間，可以下棋、看電視、看書(shū)……下棋時(shí)，如果你吃掉別人一個(gè)棋子，對方會(huì )說(shuō)：“我為你的進(jìn)步感到驕傲！”輸了時(shí)，勝者必說(shuō)：“別灰心，下次加油，好嗎？”
看電視時(shí)，是在節日結束時(shí)，必須響起熱烈的掌聲，還得說(shuō)：“感謝你們?yōu)槲覀冃�，讓我們享受娛�?lè )，謝謝！”
睡覺(jué)時(shí)，互相問(wèn)候：“晚安，希望明天更加絢麗多彩！”
這就是禮貌節的全天過(guò)程，你可能會(huì )問(wèn)：“要求太嚴格了吧？”雖然嚴格了點(diǎn)，但必須得這樣。
怎么樣？設計得不錯吧？真希望政府多定些節日，這樣我們就可以天天沉浸在歡樂(lè )中。
以禮貌為話(huà)題的作文600字4
作為成長(cháng)與二十一世紀的少年，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì )無(wú)人問(wèn)津、孤獨地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話(huà)的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護環(huán)境就是保護自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(cháng)，否則就要動(dòng)粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？
人們常說(shuō)，“倉廩實(shí)而知禮節”�？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì )”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著(zhù)大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的�！边@件事體現了孔融有禮貌、尊重長(cháng)者的品格。我們不應該學(xué)習他嗎？
為了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
以禮貌為話(huà)題的作文600字5
“哦！去購物了！”弟弟興奮的叫著(zhù)，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車(chē)跟上大隊部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時(shí)候拿，真是的。我飛快的沖進(jìn)購物車(chē)群，一排排一列列購物車(chē)整齊的排著(zhù)，猶如出征的部隊，浩然整齊。正想著(zhù)，猛地回過(guò)神來(lái)，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。
“吱”一聲，我連忙剎車(chē)，一位年輕媽媽推著(zhù)購物車(chē)趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等著(zhù)她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨后，怕趕不上大部隊。
“��！”一聲凄厲的慘叫（有點(diǎn)夸張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，我跟的太近，車(chē)撞到了前面女士的后腳跟。她轉過(guò)頭來(lái)，怒瞪著(zhù)銅鈴般的大眼，盯著(zhù)我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說(shuō)了聲：“阿姨，對不起！”還順帶一個(gè)45度的躬。那位阿姨見(jiàn)我已經(jīng)道歉，不好再說(shuō)些什么，只好作罷。轉過(guò)頭去喃喃自語(yǔ)，是不是心疼那受傷的后腳跟。我怕再招惹到什么，退后了好幾步，心里一直十分害怕。
到站了，我松了一口氣，直到阿姨走后才一步一回頭的登上了結實(shí)的土地。
可真玄，差點(diǎn)落入虎口。我第一次真真切切的體會(huì )到禮貌用語(yǔ)的何等重要。在她（他）生氣時(shí)，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時(shí)，一句真誠的問(wèn)候將會(huì )給別人帶來(lái)無(wú)限的溫暖……
朋友們，一句禮貌用語(yǔ)對你與你并不難，但卻對他人無(wú)比的重要。多一句禮貌用語(yǔ)，多一份友情、親情、真情。
以禮貌為話(huà)題的作文600字6
“禮”就是禮貌、禮儀的意思�？v古觀(guān)今，我們中國是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。凡事業(yè)有成之士，以及各種賢人，必知禮。古有古之禮，現有現行禮，一個(gè)懂禮之人，定會(huì )受人敬重，受人愛(ài)戴�？组T(mén)哲學(xué)以“克己復禮”為做人的大道理，意思是我們日常生活中應處處注意自己的言行。
現實(shí)生活中，我們身邊就有許多不講禮貌的事例。比如破壞環(huán)境、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動(dòng)成果、滿(mǎn)口臟話(huà)等。有一次，在北京的一個(gè)立交橋上，兩個(gè)司機因為一些小事發(fā)生了爭執，于是下車(chē)互罵，甚至還發(fā)生了肢體沖突，在車(chē)流高峰期造成了嚴重的擁堵，還耽誤了自己的時(shí)間，被媒體曝光后還很沒(méi)面子。不講禮的行為不僅危害了國家的文明、人民的利益，還會(huì )受到社會(huì )的譴責，可謂有百害而無(wú)一利。
當然也有很多知禮的行為，比如漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
綜上所述，知禮講禮是一個(gè)人的立身之本，是做任何事情的基礎，只有人人都講禮，才能實(shí)現國家的繁榮昌盛，使中國得到別的國家的尊重。我們要知禮、守禮，做一個(gè)舉止文雅、品格高尚的文明中國人。
以禮貌為話(huà)題的作文600字7
很多人認為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時(shí)的，而具有內在修養，尤其是懂禮貌的人，才能長(cháng)久的讓人喜愛(ài)。
捫心自問(wèn)，你會(huì )不喜歡一個(gè)懂禮貌的人嗎？我想每一個(gè)人都會(huì )傾向于喜愛(ài)懂禮貌的人。一個(gè)有禮貌的人，總會(huì )讓人與之相處時(shí)覺(jué)得特別的舒服，感覺(jué)自己時(shí)刻被人捧在手心里，時(shí)刻被人尊重著(zhù)。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見(jiàn)的就是在公交車(chē)上了，總能看到年輕人占著(zhù)座位在那里聊天說(shuō)笑，完全無(wú)視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現在，很多都是獨生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對長(cháng)輩大呼小叫，沒(méi)大沒(méi)小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習。就在剛剛，我就碰到了一個(gè)女生，她要到老師那里燒開(kāi)水。長(cháng)得還算標致的一個(gè)女孩，沒(méi)想到走進(jìn)門(mén)，連門(mén)都不敲，直接要倒老師的飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來(lái)燒，她極不情愿的跑去接水了�？墒�，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來(lái)了，直接來(lái)了一句：“那么遠，我才不去呢！沒(méi)水了，你讓我怎么辦？我就倒你這個(gè)燒�！边@像是一個(gè)學(xué)生對老師說(shuō)的話(huà)嗎？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。
確實(shí)，第一眼看她的時(shí)候，印象還不錯，看著(zhù)舒服，但是，看完她這一系列的沒(méi)有禮貌的表現之后，瞬間就對她的印象改變了，由內而外的生厭起來(lái)。一個(gè)人長(cháng)得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢，但是，不是真金，遲早會(huì )褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內在修養的人，才會(huì )讓人越發(fā)喜愛(ài)。
現在社會(huì )，貌美會(huì )受歡迎一時(shí)，終會(huì )色衰，懂禮貌，有修養才能長(cháng)久受歡迎。
以禮貌為話(huà)題的作文600字8
中國是一個(gè)講禮儀的國家，在中國五千年的歷史中禮儀是這個(gè)國家中被世世代代的流傳下來(lái)的文化，它是一個(gè)博大精生的文化，禮儀可以改變一個(gè)人對你的看法，也可以改變你的一身。
作為一名中國人禮儀是我日常生活中十分重要的一部分，對人接物要講禮貌，出門(mén)吃飯要講禮貌，打電話(huà)要講禮貌……
在日常生活中禮貌我在每一事中都很注意禮。往往一聲謝謝，對不起，再見(jiàn)……可以讓大家心里更舒服。
一次我幫媽媽去距離家門(mén)口不遠的菜場(chǎng)里買(mǎi)菜，我來(lái)到一家賣(mài)餛飩皮的店里，老板娘熱情的問(wèn)我買(mǎi)幾塊錢(qián)的餛飩皮，我拿出了口袋里媽媽給的錢(qián)遞給了她，并附上了一句“買(mǎi)五塊錢(qián)的皮子”，老板娘又問(wèn)那你要買(mǎi)“大皮子”，“中皮子”還是“小皮子”。我頓時(shí)疑惑了，這個(gè)媽媽可沒(méi)有交代過(guò)，于是老板娘熱心的說(shuō)：“一般人家在我店里買(mǎi)的都是”中皮子“要不你也買(mǎi)中皮子？”我想了想遲疑的對她說(shuō)：“如果我買(mǎi)錯了怎么辦？”她想了想說(shuō)“你買(mǎi)錯了你就來(lái)我店里換皮子�！蔽覞M(mǎn)意的說(shuō)：‘’好我知道了，謝謝，再見(jiàn)！”老板娘隨即說(shuō)了聲“小姑娘你真有禮貌！”我笑答到“應該的”
于是我把買(mǎi)好餛飩皮放在自行車(chē)上�；氐郊�，我立馬問(wèn)媽媽我買(mǎi)的東西是否真確，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是的。
在買(mǎi)餛飩皮的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了禮貌對人的重要，而且我發(fā)現禮貌不是口頭說(shuō)的，它要變成種個(gè)行動(dòng)才會(huì )讓世界更加美好。如果大家都講禮貌世界上所有的矛盾都會(huì )迎刃而解，世界將會(huì )根美好，爭吵將會(huì )化為烏有，普普通通的禮貌詞兒可以在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮大作用！
以禮貌為話(huà)題的作文600字9
中國曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)：有道德的人待人應該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
禮貌待人是指人們在與他人交往的各種行為處境中所應有的品行和禮儀，是處理人與人之間關(guān)系的社會(huì )公德之一，也是文明行為中最起碼的要求。在社會(huì )主義社會(huì )里，禮貌待人體現出對他人的尊重，反映出人與人之間平等與友好的關(guān)系。周恩來(lái)是禮貌待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起用雙手接過(guò)去，并微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示感謝；外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機讓外賓的車(chē)走在前面要禮貌行車(chē)。
我就是一個(gè)待人有禮貌的人。有一次，我家來(lái)了許多客人，我有禮貌的說(shuō)：“叔叔好！阿姨好！”他們都夸我是好孩子，然后，我給他們每一個(gè)人沏了一杯茶，他們說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不謝�！�
可見(jiàn)，禮貌待人最起碼要做到誠懇、謙虛、和善、有分寸。
禮貌待人并不只是一種外表形式，而是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。如果能自覺(jué)地做到禮貌待人，不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好，而且可以避免和減少某些不必要的個(gè)人沖突，使社會(huì )生活更加和諧安詳。在這種美好和睦的環(huán)境中，人們就能增進(jìn)友誼，加強團結，更好地學(xué)習、生活、工作，并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。
以禮貌為話(huà)題的作文600字10
唐飛是一個(gè)很有禮貌的孩子，每當遇到人就說(shuō)“叔叔，好！”“阿姨，好！”大家在心里議論著(zhù)：真是一個(gè)有禮貌的好孩子，長(cháng)大一定有出息�？墒�，最近大家紛紛議論他：“唐飛是不是瘋了？”
這是怎么一回事呢？原來(lái)，唐飛不僅僅向人打招呼，就連沒(méi)有生命的物品也打呼。有一次，唐飛不小心把橡皮擦丟在地上，連忙說(shuō)：“對不起！對不起！橡皮擦先生�！边�有一次，唐飛看見(jiàn)垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生�！碧骑w總是這樣，無(wú)論是人還是物品，見(jiàn)到了就打招呼，不小心做錯了事就道歉。怪不得大家都說(shuō)他瘋了�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到他的禮貌改變了他的命運。
一天，唐飛的爸爸媽媽都外出去了，只剩下唐飛孤零零的一個(gè)人在家里。突然，不知什么原因，層子里起了火�；鹈缱蟾Z，右竄，不一會(huì )兒，把整個(gè)家都包圍了。有防火意識的人，在這個(gè)時(shí)候都會(huì )用濕毛巾捂住臉�？墒�，唐飛是個(gè)小孩子，根本沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，更不會(huì )有自我防火保護。朦朧中，唐飛隱隱約約看到，毛巾自動(dòng)飛到水龍頭前，水龍頭自動(dòng)打開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，又自動(dòng)關(guān)上，浸濕的毛巾向自己飛來(lái)，捂住了自己的口和鼻子。電話(huà)也不怎么了，自動(dòng)撥打“119”，還會(huì )說(shuō)話(huà)。家里的物品全部都飛了起來(lái)，飛向一條線(xiàn)，堆成了一座墻，擋住了火。唐飛明白了，它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下，順利地逃了出去。消防車(chē)這時(shí)也趕來(lái)了，成功地撲滅了他家里的大火。
物品是沒(méi)有生命的，它們怎么會(huì )飛起來(lái)呢？原來(lái)，那些物品都是外星生物托生的，所以就會(huì )飛。而外星生物是想來(lái)考查地球人的品行，但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家，它們受到禮貌對待，深深體會(huì )到唐飛的優(yōu)良的品德，所以救了唐飛。
從此，再也沒(méi)有人說(shuō)唐飛“瘋”了。
以禮貌為話(huà)題的作文600字11
做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(cháng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì )引得人們的.喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì )受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì )有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著(zhù)雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候，突然發(fā)現媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現媽媽正一臉嚴肅的盯著(zhù)我。
我當時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯了什么事？“將地上的垃圾都撿起來(lái)！”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的吩咐，看著(zhù)地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著(zhù)媽媽?zhuān)瑢⒌厣系睦慷嘉赵谑稚�。媽媽看�?zhù)我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明�！�
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話(huà)也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強調我要講文明講禮貌。每當家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì )叫我去與長(cháng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著(zhù)我成長(cháng)，如今，我長(cháng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
以禮貌為話(huà)題的作文600字12
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(cháng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對不起，把您的裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
朱師傅為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅，和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
人在社會(huì )上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
以禮貌為話(huà)題的作文600字13
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事，它讓我知道了用禮貌來(lái)對待他人。
故事的內容是：曾經(jīng)有一個(gè)蠻橫無(wú)比的男孩兒，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無(wú)禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。無(wú)禮也傷害了自己，男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會(huì )了自我反省和調節，行為有了明顯的轉變。這時(shí)，父親建議道：“如果你能堅持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子�！蹦泻赫兆隽�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著(zhù)他的手來(lái)到柵欄旁，說(shuō)：“兒子，你做得很好，我真高興，可是你看看，釘子留下那么多的小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當你對別人無(wú)禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那疤痕都永遠存在。
看完這個(gè)故事，我頓時(shí)覺(jué)得我和那個(gè)小男孩有些相似。
回想自己從前經(jīng)常對家人發(fā)火，而且都很厲害，對他們也沒(méi)有禮貌，只會(huì )造成傷害。每次吵完架，心里肯定很難過(guò)。
如果我在和家人吵架之前能調節一下自己的情緒，那樣也許就不會(huì )讓家人的心里留下疤痕。難道做錯了一件事，還要繼續錯下去嗎？應該不能再錯下去了�！砸粔q，長(cháng)一智’，不不能，絕對不能繼續錯下去，難道給家人造成的傷害還不夠嗎？
隨著(zhù)我的成長(cháng)，自然會(huì )反省和調節自己以前的行為。那位父親的話(huà)使我有所感悟：即使在對別人發(fā)過(guò)火后再向他道歉也彌補不了你剛剛的言行，給他的傷害也許一直都會(huì )存在。
讓我們禮貌待人，俗說(shuō)中國是一個(gè)‘禮儀之邦’的國家，不要再給他人造成傷害吧！
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