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以真相為話(huà)題的作文600字（通用55篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。優(yōu)秀的話(huà)題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的以真相為話(huà)題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以真相為話(huà)題的作文 1
今天早讀時(shí)，班主任阮老師找到我，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“小齊媽媽昨天晚上跟我反映，說(shuō)小齊最近老是受傷，好像是我們班同學(xué)抓的。等會(huì )兒第一節下課你去調監控看，課上我也會(huì )問(wèn)問(wèn)同學(xué)�！�
小齊是我們班一位比較特殊的同學(xué)，他個(gè)子瘦瘦小小的，好像低年級的小朋友。有時(shí)，下雨天他會(huì )打著(zhù)傘在操場(chǎng)上跑幾圈，上課時(shí)會(huì )突然站起來(lái)唱歌，還會(huì )跑到別的班去玩。剛開(kāi)始，同學(xué)們經(jīng)常取笑捉弄他。阮老師告訴我們：“小齊和我們不一樣，同學(xué)們要像照顧弟弟一樣，關(guān)心呵護他�！崩蠋熃淮乙嗾湛此�，平時(shí)我會(huì )教小齊“上課不講話(huà)”“不抓別人的手”之類(lèi)的話(huà)，他重復著(zhù)我的.話(huà)，好像聽(tīng)懂了，現在也幾乎不會(huì )在上課時(shí)亂講話(huà)了。
我跑到他身邊，捋起他的袖子一看，他的手臂這里青一塊那里紫一塊的。是誰(shuí)這么狠心欺負他呢？
上課了，阮老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天有件事想讓同學(xué)們想想辦法�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，阮老師繼續說(shuō)：“就是小齊的事。他媽媽說(shuō)他最近老是受傷，是不是有同學(xué)去抓他？有沒(méi)有同學(xué)看到什么？”這時(shí)，有一只手舉起來(lái)了，全班同學(xué)的目光都集中在他身上，還沒(méi)等老師請他，他就站起來(lái)說(shuō)：“阮老師，我知道是誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，緊張極了�！安皇俏覀儼嗟�，是五班的那對雙胞胎，我好幾次看到他們在欺負小齊。我勸他們不要這樣做，他們還說(shuō)：‘關(guān)你什么事！’有一次還差點(diǎn)打我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，同學(xué)們把目光轉向小齊，只見(jiàn)他趴在桌上，好像這件事跟他無(wú)關(guān)�？磥�(lái)，從他嘴里是問(wèn)不出什么了。
下課后，在保安叔叔的幫助下，我看到了監控。監控錄下的情景證實(shí)了剛才那位同學(xué)的話(huà)。終于真相大白，可我怎么也想不通，為什么有些人不幫助小齊反而要欺負他呢？
以真相為話(huà)題的作文 2
“真相永遠只有一個(gè)！”這是《名偵探柯南》里的常說(shuō)的一句話(huà)。然而生活中，真相并非只有一個(gè)。究竟有多少，我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚，到底哪一個(gè)才是真正的真相，我們還是說(shuō)不清楚。
這個(gè)世界上，人滿(mǎn)為患，人才濟濟，每一個(gè)人都會(huì )有自己擅長(cháng)的那一方面或者更多。而自己，哪里比得上，既沒(méi)有別人學(xué)習成績(jì)好，也沒(méi)有能夠被欣賞的一技之長(cháng)，沒(méi)有顯赫的'家世，沒(méi)有高攀的親戚，一個(gè)普普通通的家庭，一個(gè)小時(shí)無(wú)拘無(wú)束自我成長(cháng)的女孩，但是生活上的挫折和學(xué)習上的挫折卻時(shí)常困擾著(zhù)這些各不相同的真相背后，潛藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)心酸，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，認清楚之后，卻有“飄飄何所似，天地一沙鷗”的愁緒，我是多么渺小而普通的存在。
瀟瀟細雨，漫步人生。究竟是真相模糊了雙眼，還是淚水模糊了雙眼，前方遙遠。
命運總是不如人愿，沒(méi)有誰(shuí)可以一生都走著(zhù)平坦大路上，不碰到任何的污潭泥沼。我們的路雖然不好走，但我們應該值得慶幸，在這無(wú)數的痛苦之中，重重的矛盾和艱難當中，至少學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
因為沒(méi)有嬌生慣養，所以懂得生活自理，因為沒(méi)有家徒四壁，所以自身心境開(kāi)朗，因為明白失去，才會(huì )懂得珍惜擁有。因為不知道未來(lái)，所以才敢期待明天。我們可以做自己人生的總導演，我們可以揭示我們的命運從此發(fā)生逆轉。因為真相的背后，還是要需要熱情去努力。
羅曼羅蘭說(shuō)，正如一種英雄主義才能夠在認清生活真相后，依然能熱愛(ài)生活。所受的苦都是有價(jià)值的，我們在缺憾和不完美中感受生命的真實(shí)，能在真實(shí)中幡然醒悟，然后成長(cháng)。我們怕的不是真相，而是知道真相后我們不能坦然面對，泰然處之，還能繼續對世界溫柔以待。
以真相為話(huà)題的作文 3
橋，即為“放大的板凳”，溝通兩岸最方便的方式。在漫長(cháng)的歷史中，橋漸漸演變成一種文化：西湖的斷橋，牛郎織女相會(huì )的鵲橋，紅軍長(cháng)征的鐵索橋，無(wú)一不在用一種獨特的方式向人們訴說(shuō)著(zhù)別樣的歷史。它們是無(wú)聲的傾訴者。
也許有一天，人們能造出一座“時(shí)光橋”，連接過(guò)去與現在。人們都說(shuō)歷史是個(gè)小姑娘，你把她畫(huà)成什么樣，她就會(huì )是什么樣子。我想跨越橋那頭，目睹她的真容，目睹她的真實(shí)的姿態(tài)看看橋那端的她，究竟有著(zhù)怎樣的風(fēng)采！
在科技發(fā)達的今天，有許多與我想法相同的人，他們通過(guò)研究文獻典集將歷史神秘的面紗層層剝落，將她的“容顔”編寫(xiě)入教科中，編寫(xiě)入影視劇中。
可是即使隔著(zhù)那樣近，我也依舊看不真切。諸葛亮是否真的那樣神通廣大，后主劉禪又是否真的那般癡傻愚笨？我看不真切，即使古書(shū)所搭建的橋連接著(zhù)對岸，我也依舊迷茫著(zhù)，擔心對岸的“真相”只是蜃景。
時(shí)間太長(cháng)了，即使經(jīng)過(guò)口口相傳，真相也早已模糊不清。于是不說(shuō)話(huà)的敘述者登場(chǎng)了。十二獸首，圓明園，盧溝橋，作為古董，作為遺跡，作為不會(huì )經(jīng)人為而改變觀(guān)點(diǎn)的見(jiàn)證者，為我們一點(diǎn)一點(diǎn)褪去歷史小姑娘臉上的面紗，還原她一張真實(shí)的臉�？v使英國，法國政府不愿承認英法聯(lián)軍侵華實(shí)施的暴行，圓明園的廢墟真實(shí)地佇立在那里，嘲笑他們的謊言，縱使日本右翼份子不愿承認侵華的.丑惡行徑，那填埋尸體的土地，也在狠狠鞭打著(zhù)他們虛偽的嘴臉！
―――終于找到了，連接過(guò)去和現在的橋！
不會(huì )輕易改變，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的古董和建筑，是不會(huì )騙人的，它們身上承載著(zhù)數年的歷史，只因它們無(wú)口，才無(wú)法訴說(shuō)當年的真相，而我們仍可以從它們身上尋到連接真相的橋。它們是無(wú)聲的傾訴者，承載著(zhù)當年月光，靜默千年。
以真相為話(huà)題的作文 4
世上可真有輕功？像電視中的俠客飛檐走壁，水上漂，一指彈……而今天，我知道了真相。
今日，我向平常一樣來(lái)到電腦前看電視，而在數多話(huà)題中“輕功”引起了我的興趣，便看了起來(lái)。里面講述了多個(gè)大師練輕功的方式，記得其中有個(gè)大師，他剛剛練輕功的時(shí)候，首先學(xué)習的是倒立，起初用兩只手撐起自己的身體，在小時(shí)候，一次又一次的練習中，終于，練成了“一指彈”，不過(guò)，他說(shuō)理解的“一指彈”并不是我們從電視，小說(shuō)中看到的“一指彈”，他說(shuō)理解的一指彈，只是，用一只手支撐起自己的整個(gè)身體，必然，這肯定是受過(guò)鍛煉的，長(cháng)期練習的，也許，十年，或者二十多年，或更長(cháng)。而后來(lái)，他為我們演示了真正的“水上漂”，可能，大家都認為似乎不大可能，因為，如果真可水上漂的話(huà)，豈不是打破了科學(xué)界的真理。的確，不錯。還需要道具，他們首先找來(lái)了竹席鋪在水面上，將近鋪了十五米，也是他今日要完成的路途，在岸上的那位大師，一下子沖了過(guò)去，竟沒(méi)有掉在水中。而觀(guān)看的'幾位幫手（應該有記者吧�。┛匆�(jiàn)這情形，便興趣的試了試，可都紛紛落水。也許，是速度與平衡在作怪吧！腳步的問(wèn)題應該很重要。但當我看完后，我已經(jīng)深深的明白到那所謂“真正”的輕功。
其實(shí)，世上的輕功只是你所理解的一種，當然，要看你怎么理解。
以真相為話(huà)題的作文 5
什么事，背后都有一個(gè)真相，媽媽對我的嚴厲，背后也有一個(gè)鮮為人知的真相。
記得有一次，老師讓我們背一段課文。那篇課文雖然不長(cháng)，但是卻很難背，讓我“無(wú)從下口”。我讀，我寫(xiě)，我唱，可是沒(méi)有一個(gè)辦法得到回應。時(shí)間不等人，不一會(huì )兒，月亮上來(lái)了，亮晶晶的像一面大鏡子似的，在樹(shù)梢上掛著(zhù)。我也感受到媽媽的`焦躁和我的不安。
十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)。我終于鼓起勇氣，背給媽媽聽(tīng)�！安恍�，不熟，重背！”我就錯了一點(diǎn)點(diǎn)，干什么又要我重背呀！今天都這么晚了，讓我早點(diǎn)睡吧！這種想法像蜘蛛網(wǎng)的絲，粘在身上后，很難再甩掉。心里悶悶不樂(lè )�？墒恰笆ブ肌闭l(shuí)敢違反呢！窗外黑壓壓的，只見(jiàn)幾盞路燈在黑夜中，依然堅守在自己的崗位上。媽媽靠在椅子上，眼神疲倦地呆呆望著(zhù)我。雙手不自覺(jué)地推著(zhù)自己背，一個(gè)接一個(gè)的哈欠，臉上充滿(mǎn)了疲憊。一次次失敗成為了我的良師。在第十次試背時(shí)，我一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話(huà)也沒(méi)錯完完整整地背了下來(lái)！我又驚喜又自豪！媽媽好像也忘了疲憊，微微一笑。第二天到了學(xué)校，我第一個(gè)沖到老師前面，自信，響亮地說(shuō)：“我可以背了！”
嚴厲背后的真相就是媽媽對我的愛(ài)。也許有時(shí)你不能很快地發(fā)現它，可是它永遠都會(huì )陪在你的身邊！
以真相為話(huà)題的作文 6
很多人都會(huì )說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，但是有時(shí)候眼睛看到的不一定就是事情的真相。
那一天，我把新買(mǎi)的杯子帶去了學(xué)校，放在桌子上。到了放學(xué)的時(shí)候，我就去上了一個(gè)廁所，回來(lái)的`時(shí)候就看見(jiàn)衛生委員正在地上撿碎片，我仔細一看，那不就是我的杯子嗎。我走過(guò)去推了她一下，生氣地說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的杯子，你就給我打碎了�！毙l生委員說(shuō)：“不是我，我只是看見(jiàn)它破了幫你收拾一下而已�！蔽矣终f(shuō)：“這教室就你一個(gè)人，不是你還有誰(shuí)啊，破了就破了，你道歉不就完事了，干嘛不承認啊�！彼f(shuō)：“我說(shuō)了不是我就不是我，是我弄的我自然會(huì )承認，不是我弄的我沒(méi)必要跟你解釋�！蔽矣謶嵟卣f(shuō)：“我看見(jiàn)了，就是你，只有你在這里，不是你還會(huì )有誰(shuí)�！彼称饡�(shū)包，氣呼呼地走了，走之前還對我說(shuō)：“這不一定是真相，明天你就明白了�！蔽乙苫笏秊槭裁匆@么說(shuō)，不是她還有誰(shuí)，難道我的眼睛還會(huì )看錯不成。
第二天去上學(xué)的時(shí)候，我看都沒(méi)有看她一眼，突然我同桌對我說(shuō)的話(huà)讓我驚訝：“對不起，你的杯子是我弄碎的，因為昨天我有急事，所以就叫衛生委員幫我打掃一下，你不要錯怪她了�！蔽乙宦�(tīng)，急忙去跟她道歉，我滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“對不起，昨天是我錯怪你了，是我沒(méi)有弄清楚事情的真相�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的，弄清楚就行了，下次記得不要看到什么就是什么了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“不會(huì )了，不會(huì )了�！�
這件事時(shí)刻都在提醒著(zhù)我不要再錯怪人了，有時(shí)眼睛看到的未必是真的，還是要有人證明才行。
以真相為話(huà)題的作文 7
親眼所見(jiàn)的未必是真實(shí)，親耳所聞的未必是真話(huà)。
每一個(gè)水龍頭旁邊都有一句標語(yǔ)“節約用水”。這是節約水資源的事實(shí)，而它的真相是每一個(gè)水龍頭都未扭緊，都在一滴滴的消耗水；每個(gè)風(fēng)景區都有保護環(huán)境的標語(yǔ)“除了你的腳印，什么都別留下”這是事實(shí)，可它的真相卻是風(fēng)景區的'周?chē)际前咨�，到處都一片狼藉；每一條清澈的河流旁都有“污水勿倒”的標語(yǔ)，這是事實(shí)，而它的真相卻是河流成了容納殘羹冷炙的死水。一切切最終的真相就是—人類(lèi)的破壞。
城市里水泥廠(chǎng)的廢水都往河流排放，人們旅游一個(gè)風(fēng)景區時(shí)吃了的瓜果，飲料等垃圾隨意亂扔，人們洗手洗碗時(shí)，不管水龍頭是否還在滴水就離開(kāi)……這些都是人類(lèi)破壞環(huán)境的真相。
日本的一個(gè)小村莊，由于人們亂倒亂扔的行為導致環(huán)境惡劣，大批動(dòng)物產(chǎn)生變異，老鼠有的比狗還大，有的貓沒(méi)有眼睛或沒(méi)有鼻子，甚至大批動(dòng)物集體走向海中自殺。如今臭氧層空洞越來(lái)越嚴重，那是因為人類(lèi)怕熱，怕?lián)p失自己的利益，于是都使用冷凍效果好的氟利昂冰箱，人類(lèi)自私自利的行為是導致臭氧層空洞擴散的根本原因，汽車(chē)尾氣的任意排放加重了溫室效應，尾氣中有co2，so2等有害氣體，其中co2是導致溫室效應的主要原因，而so2則是形成酸雨的主要原因，而他們的排放是人類(lèi)貪圖享樂(lè )造成的。
人類(lèi)看似在保護環(huán)境，可在保護環(huán)境的背后卻在加劇環(huán)境的負擔，使環(huán)境更加惡劣。
以真相為話(huà)題的作文 8
這個(gè)周末，我按照物理書(shū)上做了一個(gè)有趣的物理實(shí)驗。
爸爸是一個(gè)比較大方的人，他為我找了一個(gè)雞蛋，并隨手給了我一袋鹽。我開(kāi)始了實(shí)驗之旅就是你的，拿著(zhù)雞蛋慢慢的讓它沉入水中，雞蛋在杯中，像沉睡的小胖子。書(shū)上說(shuō)江水慢慢加鹽并是他在水中均勻分解開(kāi)來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)實(shí)驗的結果，這是我倍感好奇，在好奇心的促使下，我開(kāi)始興趣倍增。
我慢慢用手向水里放鹽。人在水里，先是一個(gè)個(gè)的小顆粒，隨著(zhù)我的輕輕攪動(dòng)，變得像一條銀色的小細絲一樣。像是被某種力量推動(dòng)他盡舞動(dòng)起來(lái)，好奇妙。我頓時(shí)忘記了做實(shí)驗，就在沉迷之際。媽媽突然提醒我要堅持做實(shí)驗，不要遇點(diǎn)小小的，微不足道的變化就打攪了你我立刻回到了現實(shí)。我開(kāi)始不停地加嚴也看著(zhù)誰(shuí)都變得白花花的了，雞蛋卻像個(gè)死胖子吃飽了飯一下去就睡著(zhù)了動(dòng)都不動(dòng)，我開(kāi)始著(zhù)了急，清理一下熱鍋上的螞蟻，七上八下。我望了一眼書(shū)，再看看自己卻什么區別，也沒(méi)有為什么會(huì )這樣呢？
正準備放棄卻又想起來(lái)嗎媽的一番話(huà)要堅持不能放棄我開(kāi)始冷靜的去尋找我的不足的能進(jìn)就發(fā)現了問(wèn)題這個(gè)鹽我一點(diǎn)怪異顆粒有那么一點(diǎn)大我越看越奇怪，用手沾了一點(diǎn)異常，這。是甜的`我頓時(shí)蒙了真是對這樣的老媽又感謝又無(wú)語(yǔ)那最后我認真按照書(shū)上去做果然雞蛋從水中浮了上來(lái)和我猜想的一樣。我隨后查了一下，鹽水的密度和雞蛋的密度調得差不多，所以雞蛋才能浮起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我學(xué)到了很重要的一點(diǎn)，堅持才可以看到我浮出水面的真相。
以真相為話(huà)題的作文 9
這天，我和哥哥在玩三國殺。正當我們“殺”的熱血澎湃的時(shí)候，突然被一陣旋風(fēng)給吸了進(jìn)去。一陣眩暈后，我和哥哥到了一個(gè)陌生的地方。
“二弟，三弟，你們再和我去一次茅廬。這次一定要把臥龍先生請過(guò)來(lái)當我的.軍師�！毖矍耙粋�(gè)氣度非凡的男子在和我們說(shuō)話(huà)。天吶，我們穿越到了三國，眼前的人正是劉備、我和哥哥成了關(guān)、張二將，正準備去三顧茅廬。
這次，諸葛亮正在午睡，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。我和哥哥哪耐得住這般無(wú)聊，就悄悄拿出了三國殺。我們席地而坐，很快進(jìn)入了狀態(tài)�！皻�、殺、殺”的聲音一浪高過(guò)一浪，完全忘了身旁還有個(gè)劉備。
“你倆在玩什么？”劉備怒斥道�！案叨舜髿馍蠙n次、低調奢華有內涵、超級白金豪華版三國殺�！备绺缯罩�(zhù)包裝上念�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，大哥，三個(gè)人更好玩�！蔽液透绺缋瓌湟黄鹜�。劉備經(jīng)不住蠱惑，也忘我的玩起來(lái)。
“你們怎么這么沒(méi)誠意？”不知何時(shí)，我的身后多了一個(gè)人，原來(lái)諸葛亮起來(lái)了�！巴炅�，三次都白來(lái)了�！蔽蚁�。
“玩三國殺也不叫我一聲，什么意思呀！”諸葛亮很生氣。我一聽(tīng)，馬上把三國殺塞到他手里說(shuō)：“在下燕人張飛，可以和臥龍先生來(lái)一局三國殺，就此生無(wú)憾了�！薄靶�！”諸葛亮玩起了三國殺來(lái)。這一玩，就是三天三夜。
“這三國殺歸我了，以后每隔幾日我們殺兩局�！彼瓦@么出山了。
又一陣眩暈后，我們又回到了現實(shí)。
難道，這才是三顧茅廬的真相？
以真相為話(huà)題的作文 10
教我們的數學(xué)老師對我們一向是很?chē)栏竦��？墒巧蠈W(xué)期期末，她在課堂上老是心不在焉，見(jiàn)我們埋頭寫(xiě)題目，她老是拿起手機去外面電話(huà)，有時(shí)甚至一上好課就跟我們說(shuō)：“我還有事，下午不在！”便匆匆跑走了。
我們見(jiàn)老師和以前不一樣，便覺(jué)得這其中一定有問(wèn)題：以前她上課時(shí)從來(lái)不接電話(huà)，出去打電話(huà)就更不用說(shuō)了。還有，她以前從不這么早走，她總是“強行”把作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的同學(xué)留下，一留就留到五六點(diǎn)。而現在的她像是變了個(gè)人，這太奇怪了！
同學(xué)們也都在議論：“好不正常啊，我們找老師訂正作業(yè)，老師居然讓我們明天去，這可不是她的性格！”“或許她生病了？”一個(gè)同學(xué)想出了個(gè)理由�！安豢赡�！去醫院看病需要每天去嗎？更何況還有那么多電話(huà)！”這個(gè)“生病”的理由馬上被我們否定了。
到后來(lái)，老師甚至不來(lái)上課了，請了別的代課老師。這讓我們百思不得其解，老師到底怎么了？為什么要在期末這么緊張的復習階段請假呢？
我們在課間討論著(zhù)，猜測著(zhù)，為什么老師從以前的一絲不茍到這一個(gè)星期的心不在焉，又到如今的`“人間蒸發(fā)”？
直到有一天，我無(wú)意間聽(tīng)到媽媽與同學(xué)家長(cháng)的對話(huà)：“……數學(xué)老師的愛(ài)人得了絕癥，幾天前去世了�！碧蝗涣恕�
原來(lái)如此，我終于知道答案了，怪不得她上課時(shí)會(huì )打，接電話(huà)，并一有空就出校，急急忙忙，好像發(fā)生了什么大事一樣！
以真相為話(huà)題的作文 11
道我是誰(shuí)嗎？我正是大名鼎鼎的曹操。
在三國時(shí)期，我獨霸一方，留下了不可磨滅的功績(jì)。只是那可惡歷史書(shū)，神話(huà)了諸葛亮，什么草船借箭，我有那么傻嗎？我射出的箭都是沾滿(mǎn)瘟疫的毒箭。
那天清晨，下起了大霧。諸葛亮率軍前來(lái)挑戰，我未探清虛實(shí)不敢盲目出兵。我借來(lái)望遠鏡一看，發(fā)現諸葛亮的船上布滿(mǎn)了一些似人非人的`東西。以我多年征戰的經(jīng)驗，諸葛亮一定是想蒙騙我，那船上的根本就不是真兵，那它不是真兵又是什么呢？諸葛亮趁著(zhù)大霧來(lái)挑戰，里面一定有玄機。我下不了決定，不敢貿然冒然出兵迎戰。
就在這時(shí)，我忽然想起了昨天間諜的匯報：諸葛亮和周瑜打賭，三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮怎么可能三天造好十萬(wàn)支箭呢？我的腦海里靈光一閃，難道諸葛亮是想借我之手，湊齊這十萬(wàn)支箭？��！我明白了，諸葛亮船上那些似人非人的東西一定是稻草人。既然諸葛亮想要借箭，那我就成全了他。我將事先準備好的毒箭搬出，上面沾滿(mǎn)了瘟疫。我一聲令下，毒箭紛紛揚揚地射到了稻草人的身上，那場(chǎng)面頗為壯觀(guān)。毒箭射完了，諸葛亮自作聰明，還故意謝我，說(shuō)什么“謝謝曹丞相授箭”。誰(shuí)謝誰(shuí)還不一定呢，回去等著(zhù)收尸吧，哈哈哈哈！
果不其然，劉備的水軍鬧起了瘟疫，這功勞應歸我所有。而那可惡的歷史書(shū)卻說(shuō)諸葛亮成功借箭，曹軍鬧起了瘟疫。你們說(shuō)，我是不是該找編輯算算賬呢？
以真相為話(huà)題的作文 12
本來(lái)嘛！龜家族和兔子家族是一對老交情了！這事兒根本起源于兔子家族。
一天龜爺爺和兔爺爺在動(dòng)物大酒店喝酒。兔說(shuō)：“你看我們的兔子可是短跑冠軍呀！你們?yōu)觚數乃俣嚷难教鋸埩�！”這一句話(huà)把烏龜給激怒了。烏龜說(shuō)：“我們?yōu)觚斂墒钦嫒瞬宦断�，不信就�?lái)比一比！”“行！鳥(niǎo)巢見(jiàn)！”兔子說(shuō)。
龜爺爺回去告訴它的孫子：“我們要和兔子比一比誰(shuí)跑的快，家族的榮譽(yù)全靠你了！”兔子回去也告訴了他的孫子：“你明天要去動(dòng)物國際會(huì )場(chǎng)——鳥(niǎo)巢，跟烏龜比一比誰(shuí)跑的快！放心我們兔子毫無(wú)勝算！”小兔子和小烏龜也是一對好朋友。那天晚上小烏龜和小兔子又在一起玩了。烏龜對兔子說(shuō)：“我該出丑了！跟你賽跑我能贏(yíng)嗎？唉！”兔子沉默了一會(huì )說(shuō)：“你放心我會(huì )叫你贏(yíng)的`！”
第二天，烏龜家族的所有人都來(lái)了，但兔子家族就來(lái)了小兔子一人�！芭�！比賽開(kāi)始了！”兔子一股風(fēng)的先沖了出去！烏龜在后面慢慢地跟著(zhù)！兔子到了離終點(diǎn)較遠的一棵大樹(shù)錢(qián)躺下了！過(guò)了大概3個(gè)小時(shí)后烏龜見(jiàn)兔子了！說(shuō)：“兔子老弟你咋了？怎么不跑了？”兔子說(shuō)：“你走吧！我說(shuō)過(guò)叫你贏(yíng)的！”烏龜為了家族的榮譽(yù)趕忙地走了！快到終點(diǎn)了但大家都很驚訝只有烏龜咋沒(méi)兔子呀！一股彩帶噴來(lái)烏龜贏(yíng)了！
從此，兔子家族的榮譽(yù)一落千丈。小兔子在也沒(méi)有出現過(guò)！
以真相為話(huà)題的作文 13
真相往往是與你所見(jiàn)到的是截然相反的，甚至會(huì )刺傷一個(gè)人，但仍有許多人迫切的想知道真相。
很多時(shí)候，別人會(huì )這樣說(shuō)；“要不是我那么粗心，我就……”而我總會(huì )很不耐煩的打斷道：“但是呢？”；也有許多次，某君會(huì )這樣說(shuō)：“這人要不是中了狗屎運，就……”，而我依舊會(huì )道：“但是呢？”
這種幻想可能我并不喜歡，也想快點(diǎn)知道真相以快點(diǎn)結束這無(wú)聊的談話(huà)。但這次我沒(méi)有……
那是一個(gè)晚上，父母攜我赴宴。在飯桌上。一位叔叔說(shuō)了許多虛幻的話(huà)，許多令人眼饞的機會(huì )，說(shuō)得天花亂墜，仿佛他只要抓住一個(gè)機會(huì )，便可以飛黃騰達，變得大富大貴。漸漸地，我對他的敘述有些不耐煩，也想知道真相。望著(zhù)他有些黝黑消瘦的`臉龐，忽然，我明白了什么。
在他的虛幻世界中，他把自己想象得多么成功，也就意味著(zhù)你多么地渴望成功，也就反應了他現在的生活多么的失意。他現在的話(huà)也不過(guò)是一個(gè)幌子——一個(gè)掩飾自己內心失落與不甘的幌子。我開(kāi)始變得同情他，同情他的遭遇，我不再想知道真相，我慢慢的走出了房間。
可能對生活的假設是他人對生活不滿(mǎn)，也或許只是隨意對生活中的種種現象的抱怨和調侃而已。當我不耐煩地揭穿那一點(diǎn)點(diǎn)的對生活的幻想時(shí)，或許也就多去了他想象的權利。這樣做或許會(huì )讓他難堪，也會(huì )讓他難受。
也許有時(shí)，我們并不一定要知道那點(diǎn)可憐的真象。
以真相為話(huà)題的作文 14
昨天下午放學(xué)回家后，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，“天宇，快來(lái)！”突然從廚房里傳來(lái)媽媽大聲的喊叫，我不知發(fā)生了什么，飛快地向廚房跑去。
只見(jiàn)原來(lái)貼墻放著(zhù)鍋和油桶的地方濕了一大片，而且水還在繼續向周?chē)�，媽媽說(shuō)：“一定是油桶漏了，撒了這么多油，真可惜！快，拿個(gè)盆子”。媽媽把油桶放進(jìn)了盆子里，停了一會(huì )兒，提起油桶一看，奇怪，盆里竟一丁點(diǎn)兒油也沒(méi)有，“那可能是鍋漏了”媽媽邊說(shuō)邊用手摸摸地下，“不錯，就是水”，然后又往鍋里添了些水放在干地上，等了一會(huì )兒，端起鍋一看，地上干蹦蹦的，媽媽一臉的迷茫，看了看我：“是你搞的鬼吧？”我委屈而又真誠地搖了搖頭。媽媽說(shuō)：“不管那么多了，先把它打掃干凈再說(shuō)吧”。
吃過(guò)晚飯，媽媽看了看剛才漏水的地方，一點(diǎn)水也沒(méi)有了，“這真見(jiàn)鬼！”媽媽小聲嘟囔道�！芭�、砰、砰”敲門(mén)的聲音，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓下的阿姨，進(jìn)門(mén)后，阿姨說(shuō)：“今天咋回事兒？我家衛生間的房頂上滴滴答答滴個(gè)不停，像下小雨似的”，邊說(shuō)邊和媽媽進(jìn)了我家的衛生間，琢磨了好一會(huì )兒，最后總算查找到了原因：原來(lái)下午二姨和姨夫來(lái)洗澡，他們用的是浴缸泡澡，可能水放多了，溢了出去，因地面打浸，水就滴到樓下了。
噢！原來(lái)廚房里的`水就是從墻那邊滲過(guò)來(lái)的，媽媽對我的懷疑可以完全解除了，謎底終于揭開(kāi)了。
以真相為話(huà)題的作文 15
你永遠不會(huì )知道，在我們的身邊到底潛伏著(zhù)多少真相，這些真相又是怎樣避開(kāi)人們的眼睛、又有著(zhù)多少令人痛苦的傷害……
是的，你永遠不會(huì )知道。
在馬戲團、動(dòng)物園，當你們看見(jiàn)動(dòng)物們在表演，一定都很開(kāi)心吧，可是你們知道動(dòng)物們被訓練時(shí)所經(jīng)受的痛苦嗎？
大象就是一個(gè)典型的`例子，非洲原來(lái)有很多大象，可是如今，非洲只剩下不到1500只大象，曾有科學(xué)家推測大象可能長(cháng)不出優(yōu)質(zhì)的象牙了，這一切都是什么導致的呢？原來(lái)，是有人將大象抓走，用棍棒敲打它的鼻子，用鉤子刺穿大象的皮膚，用噪音來(lái)阻止大象睡覺(jué)，給大象留下陰影，使大象怕他們。要知道，大象最敏感的地方是耳朵與鼻子。有一個(gè)馬戲團活動(dòng)特別受人歡迎，那就是騎大象。大象要馱著(zhù)一至兩人，還背一個(gè)鐵騎子，它只要一停下，就要被訓象人打。還有一個(gè)活動(dòng)，是大象畫(huà)畫(huà)，它的鼻子去艱難地畫(huà)畫(huà)，每畫(huà)一下，都是鉆心地疼痛。
老虎也是一個(gè)例子，有些人將百獸之王抓來(lái)，讓它們表演，吸引觀(guān)眾們的目光。老虎們的訓練過(guò)程也是令人難以接受的，有人將老虎逼出來(lái)，讓它跳火圈，老虎要是不愿意，訓虎師就拿棍子打它，經(jīng)常不給它吃東西，如果照現在這樣虐待老虎，那么以后，老虎也會(huì )變成將要滅絕的動(dòng)物。
這些真相令我震撼，讓我吃驚。我們要愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物和平相處，不應該虐待動(dòng)物。
以真相為話(huà)題的作文 16
秋水有一個(gè)很幸福的家庭，但這終將會(huì )成為一個(gè)過(guò)去時(shí)——六歲那年，不知道為什么，她一放學(xué)回家，就看到了客廳的地板上有破碎的巨大金魚(yú)缸，小小的孔雀魚(yú)在玻璃的旁邊掙扎著(zhù)；破碎的碗碟，中午的時(shí)候，他們一家還有說(shuō)有笑地吃飯著(zhù)，而現在，摔成一瓣瓣的玫瑰花紋瓷盤(pán)上是秋水最喜歡的、吃剩的清蒸鱸魚(yú)；破碎的'瓷器，爸爸好古玩，這可是他最寶貝的東西，誰(shuí)都不讓碰的。這個(gè)家里滿(mǎn)地狼藉。發(fā)生什么了？秋水緊張地看著(zhù)一切，怯怯地叫了聲“媽媽”，卻只聽(tīng)到了爸爸傷心的聲音：“秋水，你媽媽走了，再也不回來(lái)了……”秋水似乎明白了什么，腦子一轟，失聲痛哭著(zhù)。
以前，媽媽是自己最好的傾訴者；現在，自己只能對著(zhù)那架鋼琴訴說(shuō)自己的心情。秋水變得越來(lái)越安靜沉穩，再不像小時(shí)候那個(gè)活潑、天不怕地不怕的秋水了。她對爸爸的話(huà)也逐漸減少，大多時(shí)候就是彈著(zhù)鋼琴，或是上網(wǎng)打些文章。多年以來(lái)，她很想知道媽媽離開(kāi)的原因。這到底是為了什么？她的性子也日益孤僻起來(lái)，不再與同齡的孩子一起說(shuō)笑了，但彈鋼琴反而成為她最喜歡的事情。秋水在鋼琴中收獲另類(lèi)的溫暖。她找到了共同語(yǔ)言。
深夜，她彈著(zhù)彈著(zhù)就趴在鋼琴上睡著(zhù)了。夢(mèng)里，她看到了媽媽?zhuān)徊讲匠?zhù)自己走來(lái)，秋水想抓住，但倏地消失了。秋水不停地囈語(yǔ)：媽媽?zhuān)銥槭裁措x開(kāi)我？
以真相為話(huà)題的作文 17
告訴你們一個(gè)小秘密，小紅帽的真實(shí)故事并不是你們想象的那樣哦。很久很久以前，我還是一匹剛成年的狼，有一天，我出去找食物，可是走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的小女孩，小女孩第一次見(jiàn)到狼，很害怕，雙腿一直在發(fā)抖，不停的說(shuō)：“求求你了，求求你了，別吃我�！蔽蚁蛩忉�?zhuān)骸靶」媚�，別害怕，我可是狼群中最善良的狼�！边@時(shí)候她一下子變得不害怕了，還把我當做玩具一樣的使喚。一會(huì )兒讓我爬樹(shù)給她摘果子，一會(huì )兒讓我下河給她捉魚(yú)，更可惡的是還要讓我裝成狼外婆去嚇唬森林里的其它小動(dòng)物�？粗�(zhù)動(dòng)物們驚恐的樣子，我心想：“哎呀，這個(gè)人可真煩，把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！庇谑俏摇班粏琛币豢诎阉粤�。
沒(méi)想到這個(gè)壞孩子在我的肚子里還不消停，一直用小樹(shù)枝扎我，氣得我給了自己肚子狠狠一拳，然后說(shuō)：“如果你老實(shí)點(diǎn)，我就放你出來(lái)，如果再不老實(shí)，就永遠在我肚子里待著(zhù)�！鼻傻氖俏业腵話(huà)被獵人聽(tīng)到了，他舉著(zhù)槍向我走來(lái)，一邊走一邊問(wèn)：“你剛才吃了什么？”我急忙說(shuō)：“沒(méi)什么，就是幾個(gè)蘋(píng)果”。沒(méi)想到小屁孩兒聽(tīng)到了我和獵人的對話(huà)，在我的肚子里大喊：“救命啊，救命啊，我被可惡的狼吃了，救我呀�！�
結果可想而知，獵人把小屁孩救了出來(lái)，把我關(guān)進(jìn)了籠子里，我就這樣成了人人喊打的大壞蛋，被人瞧不起，直到現在�？墒俏沂潜辉┩鞯陌�。
以真相為話(huà)題的作文 18
咚咚咚”，教室外響起了腳步聲。很快，一位衣著(zhù)時(shí)尚的年輕女子出現在門(mén)囗。我正丈二摸不著(zhù)頭腦。定睛一看，結果讓我目瞪囗呆，大跌眼鏡。呀，這“年輕女子”竟是楊老師！
這是怎么一回事？我首先看向手表日期，不對啊，今天又不是愚人節，穿這么漂亮干什么？在我一臉狐疑地思考時(shí)，楊老師樂(lè )呵呵地走進(jìn)了教室，并還時(shí)不時(shí)露出里面類(lèi)似旗袍的衣服。這時(shí)，教室里可炸開(kāi)了鍋了，笑聲和議論聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室：
“哈哈哈，這楊老師到底吃錯什么藥了，竟然穿著(zhù)旗袍來(lái)教室！”
“依我看哪，這楊老師一定是特意穿旗袍的”
“嗯嗯，我也這么認為�！�
在這些議論聲和笑聲中，楊老師仍然面不改色，還是笑瞇瞇地看這大家。似乎怕我們看不見(jiàn)一樣，繞了教室一圈。這下，一個(gè)念頭從我的腦海里蹦了出來(lái)：這楊老師一定會(huì )讓我們寫(xiě)作文的。這個(gè)念頭一出來(lái)，我就把它打消了。畢竟楊老師要我們寫(xiě)作文的話(huà)，早就讓我們寫(xiě)了，所以，這個(gè)念頭一定是不成立的。
我仔細的'想了好久。仍然沒(méi)想出結果來(lái)。哎，這楊老師怎么不按套路出牌，光一節課的功夫。就換好了一身時(shí)尚的衣服。嗯。大概楊老師參加了某個(gè)選美活動(dòng)吧。額，這個(gè)念頭不算壞�？墒且还澱n才40分鐘，這40分鐘怎么可能參加選美活動(dòng)？依我的經(jīng)驗看，楊老師肯定是有意化妝的。我緊鎖著(zhù)眉頭。用我獨創(chuàng )的“反套路思維”思考著(zhù)答案。
哦，我明白了。我突然間恍然大悟，真相只有一個(gè)……
以真相為話(huà)題的作文 19
一天，球球輾轉難眠，心情十分煩燥。突然，一道白光一閃而過(guò)，球球嚇得縮成一團，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小飛碟闖進(jìn)來(lái)了，沒(méi)等球球回過(guò)神來(lái)，從小飛碟里已經(jīng)出來(lái)了一個(gè)小機器人，小機器人拿出了許多有趣的玩具，球球一下子就被迷住了，玩了起來(lái)。不知過(guò)了多久，這些玩具突然消失了，正玩在興頭上的球球這才清醒來(lái)，還以為自己做了個(gè)夢(mèng)就去睡覺(jué)了。
第二天，天剛亮，爸爸媽媽就大叫起來(lái)：“我的鉆石戒指怎么不見(jiàn)了？我的高級剃須刀怎么消失了？我的珍珠項鏈怎么不翼而飛了？”
這時(shí)球球才明白原來(lái)昨天的事情不是夢(mèng)，小機器人趁他玩的時(shí)候把家里值錢(qián)的東西全偷走了。爸爸連忙報警，不一會(huì )兒，警長(cháng)趕來(lái)，球球就把昨天的事告訴警長(cháng)，警長(cháng)一查電腦才知道是“小偷公司”的'新產(chǎn)品，他們把遙控飛碟改裝成了這種飛碟，到處作案。于是，他們挖了一條地道直通小偷公司，可是，進(jìn)去時(shí)發(fā)現里面空無(wú)一人。
“該不會(huì )是警長(cháng)告密吧！”球球開(kāi)玩笑說(shuō)。警長(cháng)一聽(tīng)，大吃一驚，連忙掏出q說(shuō)：“既然秘密被你發(fā)現了，你也不能活了！”
球球一驚，馬上明白了是怎么回事，立即故作鎮定的說(shuō)：“原來(lái)是同行��！”
假警長(cháng)一聽(tīng)，氣氛馬上緩和下來(lái)，q也慢慢垂了下來(lái)，球球趁機一把搶過(guò)q，瞄準了假警長(cháng)……
幾分鐘之后，真警長(cháng)趕來(lái)了，假警長(cháng)只好束手就擒了。
以真相為話(huà)題的作文 20
生活似汪洋大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而風(fēng)起云涌。愚者多人云亦云地論其好壞，而智者則洞察是非，明辨真相。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )化的快捷時(shí)代，一件或大或小的事情都會(huì )引起熱議。當人們一直憤怒批評時(shí)或又柳暗花明，真相與報道相反，引起人們的深思。在生活中，這樣的例子又比比皆是，為何？
王安石在游褒禪山中悲古書(shū)之存：“后世之繆其傳而莫能名者，何可勝道也哉？所以學(xué)者不可以不深思而慎取也�！闭\然，我們在生活中頻頻犯錯，不了解此事情的真相，是因為我們不深入地思考而謹慎地采取行動(dòng)。真相有時(shí)像一只獼猴桃，表面看起來(lái)滿(mǎn)身毛刺，而真正剝開(kāi)它的外皮，卻是另一番模樣。
真相，需要我們思考，有時(shí)甚至明辨。著(zhù)名主持人崔永元在與方舟子辯轉基因后，又與中國農大的學(xué)生又有了新的交戰，且不說(shuō)轉基因食品食品是否有害，就崔永元的“知名度”與“科學(xué)”碰撞來(lái)說(shuō)，也是一次很好的科學(xué)普及，相信真理通過(guò)不斷的.探索終會(huì )浮現。
正如胡適所說(shuō)：“怕什么真理無(wú)限，進(jìn)一寸有一寸的歡喜�！辈槐槐硐竺曰�，真理會(huì )越來(lái)越近，切不可造作強求。否則，一個(gè)法官的誤判可能失去一條生命，一個(gè)會(huì )計的失誤會(huì )喪失一筆財產(chǎn)，一群“看客”的言論可能造成傷害……
事情的真相只有一個(gè)，我們要像智者一樣思考，洞察是非。
以真相為話(huà)題的作文 21
電視劇中最常上演的謊言就是：“他去了一個(gè)很遠很遠的地方……”伴隨著(zhù)小女孩天真無(wú)邪的眼神和媽媽轉身時(shí)面頰上晶瑩的淚滴，這個(gè)簡(jiǎn)單的謊言卻在不經(jīng)意之間擄獲了所有的同情和諒解。
謊言，因愛(ài)的真相而美麗。
“別擔心，我不會(huì )有事的�！�1998年的洪災，2003年的非典，突如其來(lái)的災難需要勇士們去搏擊。無(wú)數的搶險官兵、無(wú)數的白衣天使明知上陣的危險重重，仍毅然告別了親人。這句簡(jiǎn)單而溫暖的安慰的話(huà)語(yǔ)在犧牲者的浴血中更顯珍貴。
謊言，因愛(ài)的真相而美麗。
著(zhù)名的短篇小說(shuō)《咸咖啡》描述了一段因謊言而增色的愛(ài)情。平凡的男主人公為了吸引備受歡迎的女主人公，在豪華的酒吧里放話(huà)：“我要一杯咸咖啡�！闭沁@句特別的話(huà)讓女主人公注意到了他。在單獨約會(huì )時(shí)他更是撒了個(gè)大謊：“我從小在海邊長(cháng)大，離開(kāi)故鄉之后就愛(ài)上了咸咖啡，因為它有大海的味道，有家鄉的味道……”這位戀家的'男人立即得到了女主人公的好感，交往之后兩人便結了婚，相濡以沫五十年。一生之中，每當女人煮咖啡時(shí)就會(huì )往里面加鹽，因為他喜歡。暮年，男人生命垂危之際堅持寫(xiě)下了一封遺書(shū)然后與世長(cháng)辭。在遺書(shū)里，他承認自己撒的謊，卻表示并未因喝一輩子的咸咖啡而后悔，“如果有來(lái)生，我愿意再喝一輩子的咸咖啡�！�
有誰(shuí)能拒絕這樣一個(gè)用一生來(lái)維系的謊言呢?這不是羅馬教廷為了維護統治而苦守的日心說(shuō)，不是希特勒為了上臺執政而承諾的自由與和平，不是封建禮教為了扼殺婦女天性而傳播的“無(wú)才便是德”。那些丑陋的謊言包裹住的真相只是統治者的野心。而誕生在愛(ài)的真相上的謊言，卻是人間最美麗、最珍貴的花朵!
愛(ài)的荊棘叢中開(kāi)出謊言的玫瑰，請不要摘下……
以真相為話(huà)題的作文 22
在學(xué)校的一個(gè)角落，有一個(gè)小房子，門(mén)成日關(guān)著(zhù)，上了鎖，沒(méi)有人知道里面有什么（除了看門(mén)的老伯）。而我們一直就把它看成一個(gè)鬼屋，里面關(guān)著(zhù)一個(gè)吃人的鬼，但是不是真的，誰(shuí)也不知道，有些同學(xué)還說(shuō)從門(mén)縫里看到過(guò)什么白骨啊，什么死尸啊，還說(shuō)里面有一股陰氣會(huì )把人吸進(jìn)去。常常有同學(xué)去那個(gè)屋子邊上轉悠，都想知道里面的真相。
我也不例外，經(jīng)常和幾個(gè)班上的同學(xué)一起去那里看看，但我不相信我們班上那些人所說(shuō)的里面有鬼。我爬在那個(gè)門(mén)上，想從門(mén)縫里看到些什么，但我向里面望了半天，也沒(méi)看出什么來(lái)，反到是把眼睛望酸了。這招不成功，我又想去問(wèn)那個(gè)學(xué)校里看門(mén)的老伯，他應該是知道真相的吧。我問(wèn)那個(gè)老伯里面有什么，結果他卻是把我趕了回去，還說(shuō)什么：“小孩子管什么閑事�！�
既然從他嘴里問(wèn)不出東西來(lái)，那我就自己研究唄。接下來(lái)，我便一有空就去那個(gè)小屋邊上轉悠，想找出點(diǎn)什么線(xiàn)索來(lái)，但幾天下來(lái)，還是一無(wú)所獲。一次課間，我又去小屋那里，正好撞見(jiàn)那老伯提著(zhù)一些破桌椅來(lái)開(kāi)門(mén)，嘿，正好，我倒是要看看究竟里面裝什么的，那門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我向里邊探了探頭，哪來(lái)的什么鬼��？不就一個(gè)放破桌椅的地方嘛。我急忙跑回教室找同學(xué)下來(lái)看，我對同學(xué)說(shuō)：“那個(gè)屋子其實(shí)是放舊桌椅的.，沒(méi)什么鬼�！钡切┩瑢W(xué)卻一直盯著(zhù)我要證據，可老伯放了桌椅已經(jīng)走了門(mén)又關(guān)閉了。沒(méi)有人信我的話(huà)，無(wú)論我怎么解釋都沒(méi)有用。面對這么多同學(xué)，我真是啞巴吃黃連——有“苦”說(shuō)不出��！
這個(gè)鬼屋的真相，全班只有我一個(gè)人知道，他們還是認為那個(gè)屋子里一定有一只吃人的鬼，真是以訛傳訛，荒唐！
以真相為話(huà)題的作文 23
今天，整理好友列表的時(shí)候，刪了陌生人里面的人，刪了好友里面那些沒(méi)有備注的人！快要刪到你的小號的時(shí)候，我感覺(jué)你的網(wǎng)名很是親切，我也別無(wú)他意，就打開(kāi)了來(lái)看看是否有聊天記錄！
后來(lái)，發(fā)現，曾經(jīng)很多問(wèn)候都被我忽略掉了！
你的晚安，你的早啊，你的我沒(méi)事，你的我很好，你對我說(shuō)睡你的覺(jué)去吧！你問(wèn)候我這個(gè)地方天氣怎么樣，是否有電！然而，我都沒(méi)有回你。終于，你有一聲問(wèn)候的時(shí)候，我問(wèn)你是誰(shuí)，你反過(guò)來(lái)問(wèn)我是誰(shuí)。那個(gè)時(shí)候我就沒(méi)理了！
我也真的沒(méi)能想到那個(gè)人會(huì )是你！我不知道你為何不用大號來(lái)問(wèn)候我，如果是那樣的'話(huà)，或許我們之間的關(guān)系可以挽回嘛？當初說(shuō)分開(kāi)，你什么也沒(méi)說(shuō)，我以為你是個(gè)無(wú)情的人！當初，分開(kāi)后，發(fā)現再也沒(méi)有什么聯(lián)系，我以為你早就把我忘記了！但是，今天卻讓我知道真相，讓我知道那個(gè)就是你的小號！讓我感覺(jué)你還是那樣地關(guān)心我！只是沒(méi)有了之前的抱怨等等！
現在突然間回想起來(lái)，你用大號發(fā)的那些說(shuō)說(shuō)，我想，我也是懂了！那些不再等待，你是為誰(shuí)而發(fā)？我當初以為你是找到了新歡！現在，才發(fā)現，你發(fā)的那些說(shuō)說(shuō)和你用小號給我問(wèn)候的時(shí)間是那樣吻合！我這才想起來(lái)分開(kāi)后你給我的留言，原來(lái)如此，可是，我卻忍心把它給刪了！后來(lái)，我才發(fā)現，那天我發(fā)的那條說(shuō)說(shuō)你評論的意思了！
親，現在早已沒(méi)有關(guān)系！我并沒(méi)有希望那么早，知道真相！因為，我不希望我會(huì )再次動(dòng)心！早就放下了！
以后，如果還遇到你戲中的她！那么，請不要總是這樣跟她打啞謎，然后把對方轉的團團轉，讓得對方跟當初還沒(méi)有知道真相的自己一樣，以為是你狠心！最后才發(fā)現，你是性情中人！然而，感情卻挽回不來(lái)了！
以真相為話(huà)題的作文 24
在我心中一直有一個(gè)真相沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為我害怕，不敢把真相說(shuō)出來(lái)。
在三年級暑假的下午，我從外面回來(lái)，發(fā)現老媽不在家，桌上還有五塊錢(qián)的紙幣，我便偷偷地把錢(qián)拿走，去買(mǎi)了一些零食吃。晚上老媽發(fā)現桌上錢(qián)不見(jiàn)了，就吧我和姐姐叫過(guò)來(lái)問(wèn)罪，老媽首先問(wèn)我，我一口咬定自己沒(méi)動(dòng)那五塊錢(qián)，連看都不曾看到過(guò)。老媽就認為是姐姐偷的，因為老媽信任我。接著(zhù)，老媽拿起衣架對姐姐一陣毒打，看著(zhù)姐姐被你冤枉，我心里很不是滋味，你覺(jué)得自己應該把真相告訴老媽的。
但看著(zhù)老媽打得那么兇，那么狠，每抽一下，姐姐身上就會(huì )出現一條紅線(xiàn)，怪可怕的。老媽還一邊打一邊說(shuō)著(zhù)：“我叫你偷東西，長(cháng)大以后還得了！”“真不是我偷的！”姐姐說(shuō)道�！拔医心阃禆|西，我叫你撒謊，以后還敢不敢！”老媽打得更兇了。一想到自己如果說(shuō)出了真相，就會(huì )跟姐姐一樣被毒打，我就把滿(mǎn)到喉嚨快要說(shuō)出來(lái)的話(huà)咽了下去，生怕自己說(shuō)漏了嘴，招來(lái)一頓毒打，我就看著(zhù)姐姐被打到墻角，嗚咽著(zhù)......
睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)姐姐的'抽咽聲，一直不能入睡，心里特別難受，感覺(jué)有一柄尖刀插在了心上。我又一次想把真相說(shuō)出來(lái)，但一想到姐姐被打的畫(huà)面，我就不敢說(shuō)，可不說(shuō)出來(lái)又對不起姐姐，說(shuō)了又怕被老媽打，我陷入了兩難的選擇，最終我選擇了不說(shuō)出來(lái)，讓這個(gè)真相一直留在心里吧。很快一切都過(guò)去了......
一晃三年過(guò)去了，但我還記得這件事，每次看到姐姐對我好，我心里就特別難受，希望有一天能把以前不敢說(shuō)出來(lái)的真相坦白出來(lái)。
以真相為話(huà)題的作文 25
許多真相被道出，但更多的真相被穩瞞�！_林法官
在漫漫歷史長(cháng)河中有多少名人名事，他們的豐功偉績(jì)都在民間流傳為佳話(huà)。但是有大部分都是被人改過(guò)的，羅貫中的三國演義就是一個(gè)例子。
我們就說(shuō)說(shuō)諸葛亮，諸葛亮這個(gè)人，至少從晉代開(kāi)始，就是眾人追捧的對象，可謂是魅力四射、粉絲如云啊。但是他真的像羅前輩所寫(xiě)的那樣厲害嗎？答案是否定的，為什么說(shuō)是否定的呢？大家一定會(huì )有所疑問(wèn)并會(huì )舉一些例子來(lái)反駁我。那么我先用諸葛亮的“空城計”為大家解釋我的說(shuō)法。
空城計是有的，但書(shū)中所寫(xiě)的諸葛亮的空城計卻是子無(wú)虛有的。諸葛亮當時(shí)屯兵陽(yáng)城的時(shí)候，司馬懿官居荊州都督，駐節宛城，根本不可能出現在平陽(yáng)戰場(chǎng)，所以就肯定沒(méi)有這場(chǎng)空城計。
但是這個(gè)故事是在是太好聽(tīng)了，所以就書(shū)中大寫(xiě)特寫(xiě)，戲中也大演特演。但這個(gè)故事不是事實(shí)，也不符合邏輯。第一：司馬懿不敢進(jìn)攻，無(wú)非是害怕城中有埋伏。那么排一隊偵察兵進(jìn)去看看行不行？第二：司馬懿“果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬”，這個(gè)距離不會(huì )遠，那么派一些弓箭手將諸葛亮射殺于城樓之上，行不行？第三：當時(shí)司馬懿擁兵二十萬(wàn)，而諸葛亮只有一萬(wàn)。按照《三國演義》的'說(shuō)法，當時(shí)司馬懿的軍隊有十五萬(wàn)，諸葛亮只有二千五百人，總之是敵寡我眾。那么圍他三天，圍而不打，行不行？或者直接攻進(jìn)去行不行？何至于掉頭就走呢？所以說(shuō)諸葛亮的空城計是不存在的。
歷史故事并不是全是歷史史實(shí)，他們不能混為一談。所以我們應該尊敬歷史真相。
正因為如此真相的道出和隱瞞！
以真相為話(huà)題的作文 26
有些事實(shí)并不是呈現出來(lái)的樣子。那些今天修復的文物，因為嶄新而顯得違和，只是因為沒(méi)有今人看到它們昔日的樣子。
看似別人的炫耀其實(shí)可能是日常，而有一些人的展示只是為了證明自己，避免不必要的口舌。
苦大仇深將自己包裝成受害者，被展示出來(lái)的只是有目的在顯示，用少數的'事實(shí)進(jìn)行議程設置。
青白眼看世人，是因為不是每一個(gè)人都值得去正眼面對。
講故事給你看也不需要推理的那種。這種需要你自己想的，最好是導演的情感豐沛一點(diǎn)，他想表達什么直接告訴我，不要用奇怪的修辭手法。我感覺(jué)那些都是需要對電波的，就是兩個(gè)人的這個(gè)習慣，認知的模式比較相符的情況下，他才能傳達出他想要的意思。所以還不如這個(gè)導演用力過(guò)猛一點(diǎn)，他的這個(gè)言語(yǔ)全都看得懂，這樣就可以了。嗯嗯嗯，嗯，直接把那啥露出來(lái)。也不是這樣的，這就像小電影里有一些。也不能上來(lái)就進(jìn)入了。是嗎？還可以上來(lái)就進(jìn)入了劇情的最高潮嗎？唉�，F在我想想七八十年代的時(shí)候，不是有一個(gè)叫太陽(yáng)雨人的電影嗎？看過(guò)肯定是不能看的，這個(gè)已經(jīng)被禁了嘛。
這個(gè)電影引起了文藝界的很多討論，因為他講了一些不是很主旋律的東西。你居然欺負我全都死掉了。嗯，那不嚇唬孩子了，吃啥的咋的了？你說(shuō)的呀，一般就是在一些你需要岔開(kāi)話(huà)題的時(shí)候，你就會(huì )這樣。咋的了？對啊。啊，什么是啊，這個(gè)不能一起說(shuō)要分開(kāi)說(shuō)愛(ài)，咋的了？你怎么找到我了？那確實(shí)方法咋的了？然后就說(shuō)咋的了啥呀看，不管別人別人現在別人為什么沒(méi)有，你高不好看，為什么要。什么什么最好吃。哦。到了嗎沒(méi)有，不過(guò)想一想吃什么吧。你在干什么？
以真相為話(huà)題的作文 27
一日，我閑來(lái)無(wú)事，便到一條小道上散步。
突然，看見(jiàn)一個(gè)男孩，跟我差不多大，仰著(zhù)頭走路，貌似在找什么？我饒有興趣地看著(zhù)他，發(fā)現他如果繼續走下去，一定會(huì )掉入一旁的臭水溝。到時(shí)候，任你是游泳奧運冠軍，也會(huì )被近二米厚的淤泥拖下去。我叫住他，他才回過(guò)神，見(jiàn)自已再邁一步，就一失足成千古恨，連忙退回來(lái)。
我跑上去問(wèn)：“你在干什么？”
他不好意思地說(shuō)：“我在找一只黃斑白蝴蝶，所以一下子……哦！為了報答，這個(gè)給你�！闭f(shuō)完，給了我一個(gè)刻著(zhù)折紋、螺旋紋，就像你往池塘里拋的一塊磚一樣的東西。
他說(shuō)：“這是阿山神大蝶的蛹！”
阿山神大蝶，我知道，是傳說(shuō)中能給人帶來(lái)好運的蟲(chóng)，而且美麗異常，是蝴蝶中的極品。我簡(jiǎn)直不敢把眼前這個(gè)丑陋無(wú)比的“巧克力”看作是阿山神大蝶的前世，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。我正想問(wèn)時(shí)，那男孩已經(jīng)走遠了。
我把這蛹帶回家，放入以前養蠶的大透明塑料盒里，并給予合適的溫度與濕度。
幾日后，這蛹變得更難看了，像維蘇威火山邊上那滿(mǎn)是蛆蟲(chóng)狀的巖石。
又過(guò)了一些時(shí)日，差不多把它忘了。
一天，放學(xué)回家，媽媽打電話(huà)叫我去陽(yáng)臺把衣服收一下，我剛一踏入陽(yáng)臺，就見(jiàn)證了這世界上最美的時(shí)刻：那個(gè)蛹裂了開(kāi)來(lái)，已露出一只潮濕的翅膀，一個(gè)小小的腦袋，看樣子，那只蝴蝶正努力擺脫困住它的蛹。我迅速收完衣服，看蝴蝶如何振動(dòng)翅膀飛翔。
不過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)了這只蝴蝶的'廬山真面目：這只阿山神大蝶翅膀張開(kāi)后足有十厘米長(cháng)，翅膀背面是兩只金色的眼睛狀的花紋，紅、黃相搭。在夕陽(yáng)的沐浴下顯得格外美麗。我急忙放飛了這只蝴蝶花。
在夕陽(yáng)下，我看了看蛹，再望了望遠飛的蝴蝶，似乎明白了什么……
以真相為話(huà)題的作文 28
數學(xué)老師，對于我這幾天做的事情，您理解錯了。其實(shí)并不是您聽(tīng)周瑞他們說(shuō)的那樣，現在，我來(lái)告訴您真相。
其實(shí)那天，因為吳天平之前松了螺絲，導致鎖松掉了，不緊固了，稍微用點(diǎn)勁關(guān)門(mén)把子就掉了。那天，潘妍她也看見(jiàn)了，我敢承認，門(mén)鎖松掉的確是因為我關(guān)門(mén)時(shí)太用勁而松掉的。而那班牌絕對不是我弄壞的，我以誠信的名義來(lái)?yè)！?/p>
周瑞他們說(shuō)的其實(shí)都是假話(huà)。我真的`不知道班牌是怎么弄壞的，也絕對不是我弄壞的，我連班牌碰都沒(méi)有碰過(guò)，我怎么將班牌弄壞？那么班牌把子又被弄到哪里去了呢？我不知道，真的不知道。您只聽(tīng)周瑞他們說(shuō)是我弄壞的，您就真的認為這就是我弄壞的，可是，數學(xué)老師，您只是聽(tīng)周瑞他們說(shuō)是我弄壞的，就真的認為是我弄壞的�？墒�，數學(xué)老師，您親眼睛看見(jiàn)了嗎？周瑞他們看見(jiàn)了嗎？他們有證據說(shuō)是我弄壞的嗎？沒(méi)有，他們沒(méi)有任何證據。
數學(xué)老師，您難道忘記了嗎？五年級的時(shí)候，周瑞、吳天平、陳銀佳、徐大州、徐嘉豪他們那時(shí)并稱(chēng)“五大天王，四大金剛”嗎？他們那是在校園里"大名鼎鼎，無(wú)所不能"的"四大天王"啊。數學(xué)老師，您忘記了嗎？
對，那天放學(xué)時(shí)，我哭，我喊，我生氣，我抱怨，我叫冤，都是因為這件事情�？墒�，班牌絕對絕對不是我弄壞的，我以誠信的名義來(lái)坦保。
數學(xué)老師，您知道我為什么那么淘皮嗎？那是因為我一直相信一句話(huà)"做自己是最好的選擇"。這是我不改變自己的原因。"做自己是最好的選擇"這句話(huà)您一定也聽(tīng)過(guò)，希望您能了解我，我永遠也不會(huì )改變自己的，希望您能記住。
這就是我，也是真相，希望您能了解我。
以真相為話(huà)題的作文 29
上學(xué)期，廁所里發(fā)生了一件特別奇怪的事情，連續幾天發(fā)現蹲廁里有著(zhù)各種各樣的零食袋。事情發(fā)生后，保潔員阿姨告訴了教導處的老師，老師勸“作案人”自行改過(guò)。
這件事傳得沸沸揚揚，課后六年級段都紛紛猜測，經(jīng)過(guò)各位福爾摩斯的推理，最后將“嫌疑犯”鎖定在我們班：1、我們班離衛生間最近，方便“作案”；2、有目擊證人見(jiàn)到“嫌疑犯”進(jìn)了我們班。
班級里開(kāi)始推測，互相懷疑了。根據初步分析，最有可能的疑犯三位：“大胃王”小p，他特別愛(ài)吃，總會(huì )偷偷帶零食在學(xué)校里吃。很可能為了銷(xiāo)毀證據，將零食袋扔進(jìn)蹲廁；“小心眼”小h，他特很愛(ài)記仇，早在四年級，曾和保潔員阿姨結下了梁子（小h上廁所未沖馬桶，被保潔員報告給老師），所以他有作案動(dòng)機；小w也有可能，他午休時(shí)常去廁所，有同學(xué)看見(jiàn)過(guò)他在廁所里吃棒棒糖。大家議論紛紛，人心惶惶，卻沒(méi)有結果。
奇怪的事情再一次降臨在男廁里了。蹲廁的門(mén)被反鎖了。這下班級里又熱翻天了，有人說(shuō)“疑犯”進(jìn)去后，翻到隔壁蹲廁出來(lái)，可廁所里墊腳的`東西都沒(méi)有，難不成他會(huì )輕功？還有人說(shuō)，他表弟曾經(jīng)用硬幣鎖了門(mén)，“疑犯”可能用這招，不讓我們去“作案現場(chǎng)”偵查。于是，大家將三個(gè)“嫌疑犯”進(jìn)行排除，最后鎖定了小w。原因是他總會(huì )帶些稀奇古怪的小玩意，還有目擊者看見(jiàn)小w在“作案點(diǎn)”進(jìn)廁所。所有人認定了小w是兇手，他扔了垃圾，為了不讓我們進(jìn)廁所偵查，便鎖了門(mén)。小w卻不停的喊冤枉，冤枉。但他這回估計他跳進(jìn)黃河也洗不清了。
慢慢地，這件事情被我們淡忘了。一天小w找到了個(gè)有力證據，那時(shí)蹲廁里刷了墻，保安防止我們搗亂，便鎖了門(mén)。哎！那為什么老是不跟我們說(shuō)呢？扔垃圾的疑犯又是誰(shuí)能，誰(shuí)都不知道了......
以真相為話(huà)題的作文 30
我告訴你一個(gè)秘密，這個(gè)秘密呀，一般人我不告訴�，F在說(shuō)給你聽(tīng)，你可一定要幫我保密，千萬(wàn)不能讓那個(gè)施耐庵知道。
話(huà)說(shuō)武松在景陽(yáng)岡下的酒店里連喝十八碗酒，可還覺(jué)得不過(guò)癮，趁老板進(jìn)廚房之際，偷了一壇酒，快步走上岡去。
武松來(lái)到岡上的一片亂林中，找了一塊大石頭，便躺下喝酒。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，一只老虎出現在武松眼前。武松一看，不但不害怕，反倒跑過(guò)去拉老虎喝酒。沒(méi)想到這只老虎也是個(gè)酒鬼，竟和武松大喝起來(lái)。
武松把大軍師吳用的最新發(fā)明——語(yǔ)言翻譯器給老虎戴上，自己也戴一個(gè)。這可是吳用讓武松去申請專(zhuān)利的，沒(méi)想到現在就派上了用場(chǎng)。他們倆淺斟慢酌，談天說(shuō)地，道古論今，其樂(lè )融融。他們談愛(ài)情，聊藝術(shù)，說(shuō)笑話(huà)，訴苦衷，論酒菜，講零食，評明星……一直說(shuō)到那一大壇酒喝得一滴不剩，才依依惜別。
沒(méi)想到，這老虎還真不走運，左搖右擺往家走時(shí)，被一根豎起的'斷樹(shù)枝那尖尖的一頭給刺死了。武松看到它躺在地上，大笑著(zhù)說(shuō)：“我還沒(méi)倒，你就倒了，真是差勁，哈!”等到他知道老虎已經(jīng)死時(shí)，才放聲大哭：“虎老弟呀，你死得好慘呀!你是我的知音好友，我們是‘酒逢知己千杯少’呀!你怎么就這樣棄我而去?我一定要為你報仇!”說(shuō)罷，便把那根樹(shù)枝“碎尸萬(wàn)段”。武松想，難得碰上一位這么好的朋友，一定要把它帶回家再埋葬。哪知道武松背著(zhù)老虎才走了一段路，就碰上了獵戶(hù)，稀里糊涂當了英雄。
其實(shí)武松的武藝實(shí)在稀松，只不過(guò)施先生為了好玩，把他寫(xiě)得勇猛點(diǎn)而已。
“什么!竟敢把這事曝光?吃我一百拳!”
“施先生饒命呀!啊——”糟了，這回我要一個(gè)月起不了床了。
以真相為話(huà)題的作文 31
今天早讀時(shí)，班主任阮老師找到我，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“小齊媽媽昨天晚上跟我反映，說(shuō)小齊最近老是受傷，好像是我們班同學(xué)抓的。等會(huì )兒第一節下課你去調監控看，課上我也會(huì )問(wèn)問(wèn)同學(xué)�！�
小齊是我們班一位比較特殊的同學(xué)，他個(gè)子瘦瘦小小的，好像低年級的小朋友。有時(shí)，下雨天他會(huì )打著(zhù)傘在操場(chǎng)上跑幾圈，上課時(shí)會(huì )突然站起來(lái)唱歌，還會(huì )跑到別的班去玩。剛開(kāi)始，同學(xué)們經(jīng)常取笑捉弄他。阮老師告訴我們：“小齊和我們不一樣，同學(xué)們要像照顧弟弟一樣，關(guān)心呵護他�！崩蠋熃淮乙嗾湛此�，平時(shí)我會(huì )教小齊“上課不講話(huà)”“不抓別人的手”之類(lèi)的話(huà)，他重復著(zhù)我的話(huà)，好像聽(tīng)懂了，現在也幾乎不會(huì )在上課時(shí)亂講話(huà)了。
我跑到他身邊，捋起他的袖子一看，他的手臂這里青一塊那里紫一塊的。是誰(shuí)這么狠心欺負他呢？
上課了，阮老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天有件事想讓同學(xué)們想想辦法�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，阮老師繼續說(shuō)：“就是小齊的事。他媽媽說(shuō)他最近老是受傷，是不是有同學(xué)去抓他？有沒(méi)有同學(xué)看到什么？”這時(shí)，有一只手舉起來(lái)了，全班同學(xué)的`目光都集中在他身上，還沒(méi)等老師請他，他就站起來(lái)說(shuō)：“阮老師，我知道是誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，緊張極了�！安皇俏覀儼嗟�，是五班的那對雙胞胎，我好幾次看到他們在欺負小齊。我勸他們不要這樣做，他們還說(shuō)：‘關(guān)你什么事！’有一次還差點(diǎn)打我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，同學(xué)們把目光轉向小齊，只見(jiàn)他趴在桌上，好像這件事跟他無(wú)關(guān)�？磥�(lái)，從他嘴里是問(wèn)不出什么了。
下課后，在保安叔叔的幫助下，我看到了監控。監控錄下的情景證實(shí)了剛才那位同學(xué)的話(huà)。終于真相大白，可我怎么也想不通，為什么有些人不幫助小齊反而要欺負他呢？
以真相為話(huà)題的作文 32
被拍紅的臉，刺激著(zhù)我的神經(jīng)。我的眼里閃爍著(zhù)淚光，就像星星一樣亮晶晶的。為了不讓我那傷心的淚流出，我飛快地眨著(zhù)雙眼，四處張望。我不服氣地緊咬著(zhù)發(fā)紫的'嘴唇，幾乎都要咬出血絲來(lái)了。我不明白為什么爸爸要打我，也不知道他為什么那么生氣。這時(shí)，我不知道哪來(lái)的勇氣，沖著(zhù)爸爸委屈地大喊著(zhù)：“干嘛打我！”我語(yǔ)音剛落，一滴淚水便順著(zhù)我那紅通通的臉頰滑了下來(lái)。這滴淚水帶著(zhù)難受，憤怒，還有一顆受傷的心，慢慢地掉在了地上�？杀M管這樣，爸爸依然原封不動(dòng)，他瞪著(zhù)那冰冷的雙眼，仿佛一支冰箭一樣，射穿了我的心。他的臉色蒼白，白得就像紙片一樣。他遲遲不開(kāi)口，一直緊閉著(zhù)他那干燥的嘴。
僵持了一會(huì )后，他突然微張嘴巴，嚴肅地說(shuō)道：“是不是你偷了老師的手機！”他的聲音就像老虎吼叫聲一樣，把我嚇得無(wú)法動(dòng)彈，不知所措。緩了一會(huì )之后，我才張口說(shuō)道：“我……我沒(méi)有啊�！薄澳悄阒朗钦l(shuí)偷的嗎？”爸爸盯著(zhù)我，我坦然地看著(zhù)爸爸，爸爸明顯緩和了許多。他的眼神由嚴厲變得柔和起來(lái)，端起茶杯，輕輕地撥了撥茶葉，嘆了一口氣，像一個(gè)退休的老人一樣慢慢地悠然地喝了一口茶。
“這個(gè)我不太清楚�！蔽野欀�(zhù)長(cháng)長(cháng)的眉毛，學(xué)著(zhù)爸爸，端起了茶杯喝了一口，“不過(guò)有可能是我們班上的那個(gè)搗蛋鬼黃語(yǔ)偷的�！逼吠瓴韬�，我看到爸爸臉色舒展開(kāi)來(lái)，我也慢慢地展開(kāi)了眉毛，舒服地嘆了一口氣�！澳俏椰F在就告訴老師！”爸爸興奮地拿出手機，打開(kāi)微信，激動(dòng)地發(fā)了條語(yǔ)音給老師，和剛剛罵我的樣子判若兩人。
第二天早上，我哼著(zhù)兒歌，背著(zhù)沉重的書(shū)包，走進(jìn)了教室，看著(zhù)老師滿(mǎn)是感激的眼神，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
以真相為話(huà)題的作文 33
我們班有個(gè)書(shū)蟲(chóng)——小明，他十分喜歡閱讀，也十分喜歡購買(mǎi)書(shū)籍。那天，他帶了一百元錢(qián)，準備下課后去學(xué)校門(mén)口的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。小明十分小心，不時(shí)將錢(qián)拿出來(lái)看看，以防丟失。
可還是出了事情。中午的時(shí)候，小明發(fā)現放在書(shū)包內層的錢(qián)不見(jiàn)了。他趕緊把書(shū)包翻了個(gè)遍，沒(méi)找到，他還是不死心，把書(shū)包里里外外翻了個(gè)底朝天，但還是沒(méi)有找到那張毛爺爺。小明十分焦急，只好報告了老師。
老師知道后，連忙讓我們全方位尋找。全班同學(xué)立馬翻箱倒柜，不放過(guò)任何一個(gè)角落。丟失的.書(shū)找到了，不見(jiàn)的筆也冒出來(lái)了�？删褪遣灰�(jiàn)這張毛爺爺。
同學(xué)們議論紛紛，開(kāi)始當起了福爾摩斯，經(jīng)過(guò)再三推敲，列出了以下兩個(gè)可疑人物：1、小明的同桌——班長(cháng)，他們兩個(gè)從一年級開(kāi)始就是死對頭，兩天一小吵，三天一大鬧，班長(cháng)極有可能趁機報復小明。2、小明以前的朋友——小張，他們以前是好朋友，可小張妒忌小明學(xué)習好，前幾天剛吵過(guò)架。但是他們兩個(gè)都理直氣壯地否認了，謎團還是沒(méi)有解開(kāi)。
沒(méi)辦法，老師只好將這件事在家長(cháng)微信群里進(jìn)行了通報，尋求家長(cháng)的協(xié)助。
第二天，小明蹦蹦跳跳地來(lái)上學(xué)了，嘴里還哼著(zhù)歌。我們感到十分奇怪，問(wèn)道：“你的錢(qián)找到了，怎么這么高興！”他調皮地眨了眨眼睛說(shuō)：“我們班小b同學(xué)的家長(cháng)昨晚上發(fā)現小b的書(shū)包里多了一個(gè)玩具，而且昨天家長(cháng)沒(méi)有給他錢(qián)買(mǎi)玩具，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，小b終于說(shuō)出了真相。于是就真相大白了！”
看著(zhù)小b慚愧的表情，我們也就不再細問(wèn)了。這件事漸漸地被我們淡忘了。
以真相為話(huà)題的作文 34
從前，有個(gè)叫娜娜的小松鼠，她得到了一件非常神奇的寶貝，叫真相口袋。真相口袋可以藏下許許多多秘密。只要將事情的真相告訴它，所有知道真相的人碰到它后，便會(huì )忘得干干凈凈。
聽(tīng)說(shuō)，這寶貝原來(lái)是皇宮里的一個(gè)巫師為幫助國王掩藏真相秘密創(chuàng )制的。后來(lái)，不知怎么回事，真相口袋被人帶出宮外，又被娜娜撿到了。娜娜聽(tīng)奶奶講過(guò)真相口袋的故事，那是一個(gè)黑色的，能放出藍色光芒的口袋。當娜娜看到這個(gè)神奇的.口袋時(shí)，她還有些不敢相信。于是，她決定自己去試一試，看看這個(gè)口袋是不是真的真相口袋。
娜娜見(jiàn)到前面大樹(shù)上蜘蛛正在吃蚊子，便走過(guò)去說(shuō)：“蜘蛛哥哥，蜻蜓說(shuō)他是捉蚊子的能手，你比他差遠了�！敝┲肼�(tīng)了非常生氣，決定讓蜻蜓知道自己的厲害。他在蜻蜓活動(dòng)的地方織了一張網(wǎng)，蜻蜓沒(méi)注意，一頭撞上去被網(wǎng)粘住了。娜娜看到蜘蛛被騙了，別提有多高興了。她趕緊把這個(gè)秘密告訴了真相口袋，并偷偷地用真相口袋碰了一下已經(jīng)知道真相的蜘蛛和蜻蜓。果然，蜘蛛和蜻蜓馬上把事情忘得干干凈凈了。娜娜興奮得一蹦三尺，覺(jué)得騙人又能不被人知道真是太好玩了。于是，她決定多騙幾個(gè)小動(dòng)物玩玩。她騙小羊說(shuō)狼來(lái)了，她偷走雞大嬸的籃子，說(shuō)是狐貍干的……
娜娜欺騙了一個(gè)又一個(gè)朋友。騙人成了娜娜每天都要玩的游戲。森林里的小動(dòng)物幾乎都被她騙過(guò)了。
終于有一天，真相口袋實(shí)在裝不下了。所有的真相從口袋里沖了出來(lái)，在森林里亂竄。大家聽(tīng)到真話(huà)，知道了娜娜對他們干下的種種壞事，非常生氣，決定再也不跟她玩了。從此，娜娜沒(méi)有了一個(gè)朋友。小動(dòng)物們見(jiàn)到她，都叫她“騙子娜娜”。
以真相為話(huà)題的作文 35
橋，即為“放大的板凳”，溝通兩岸最方便的方式。在漫長(cháng)的歷史中，橋漸漸演變成一種文化 ：西湖的斷橋，牛郎織女相會(huì )的鵲橋，紅軍長(cháng)征的鐵索橋，無(wú)一不在用一種獨特的方式向人們訴說(shuō)著(zhù)別樣的歷史。它們是無(wú)聲的傾訴者。
也許有一天，人們能造出一座“時(shí)光橋”，連接過(guò)去與現在。人們都說(shuō)歷史是個(gè)小姑娘，你把她畫(huà)成什么樣，她就會(huì )是什么樣子。我想跨越橋那頭，目睹她的真容，目睹她的真實(shí)的姿態(tài)看看橋那端的她，究竟有著(zhù)怎樣的風(fēng)采！
在科技發(fā)達的今天，有許多與我想法相同的人，他們通過(guò)研究文獻典集將歷史神秘的面紗層層剝落，將她的'“容顔”編寫(xiě)入教科中，編寫(xiě)入影視劇中。
可是即使隔著(zhù)那樣近，我也依舊看不真切。諸葛亮是否真的那樣神通廣大，后主劉禪又是否真的那般癡傻愚笨？我看不真切，即使古書(shū)所搭建的橋連接著(zhù)對岸，我也依舊迷茫著(zhù)，擔心對岸的“真相”只是蜃景。
時(shí)間太長(cháng)了，即使經(jīng)過(guò)口口相傳，真相也早已模糊不清。
于是不說(shuō)話(huà)的敘述者登場(chǎng)了。十二獸首，圓明園，盧溝橋，作為古董，作為遺跡，作為不會(huì )經(jīng)人為而改變觀(guān)點(diǎn)的見(jiàn)證者，為我們一點(diǎn)一點(diǎn)褪去歷史小姑娘臉上的面紗，還原她一張真實(shí)的臉�？v使英國，法國政府不愿承認英法聯(lián)軍侵華實(shí)施的暴行，圓明園的廢墟真實(shí)地佇立在那里，嘲笑他們的謊言，縱使日本 右翼份子不愿承認 侵華的丑惡行徑，那填埋尸體的土地，也在狠狠鞭打著(zhù)他們虛偽的嘴臉！
―――終于找到了，連接過(guò)去和現在的橋！
不會(huì )輕易改變，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的古董和建筑，是不會(huì )騙人的，它們身上承載著(zhù)數年的歷史，只因它們無(wú)口，才無(wú)法訴說(shuō)當年的真相，而我們仍可以從它們身上尋到連接真相的橋。
它們是無(wú)聲的傾訴者，承載著(zhù)當年月光，靜默千年。
以真相為話(huà)題的作文 36
“什么？”她不是聾子？而是音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授，以前是樂(lè )團的首席小提琴手！這不可能，這絕對不可能！萬(wàn)分驚訝�！笆堑�！她不是聾子�！泵妹每隙ǖ恼f(shuō)�！斑@……這……”我的話(huà)變得囁嚅。
沉思良久后，我決定明天清晨去找這位“耳聾”的老人。第二天清早，我便早早的，懷著(zhù)過(guò)意不去的.心情，來(lái)到了小樹(shù)林里。一如既往，老人也早早來(lái)到了小樹(shù)林里，坐在木椅上，用深深的潭水般的平靜眼神望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)始吧，小伙子，我相信你拉得一定會(huì )更上一層樓的！”我也莊重地架起小提琴，拉了起來(lái)，拉完之后，老人一如往日，她說(shuō)了一句，我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子�！崩先四樕涎笠缙鹆舜认榈男θ�。顯然，我這次比原來(lái)好多了。突然，還未等我開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，老人便張口了：“對不起，小伙子，我之前欺騙了你，其實(shí)，我不是一個(gè)聾子�！薄笆裁�？”我驚訝地望著(zhù)這位“欺騙”過(guò)我的老人，激動(dòng)的眼淚不由自主流了下來(lái)，“這…這是真的？”老人無(wú)耐地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，這是真的。
我一開(kāi)始發(fā)現了你想溜走時(shí)和這么早到小樹(shù)林這幾乎沒(méi)人來(lái)的地方練琴，是因為你缺乏自信心。而你這么早來(lái)，我也看出了你是一個(gè)刻苦的孩子，我就決心要幫助你獲得充足的自信心�，F在，你學(xué)好了，我也放心了�！薄爸x謝您，老人家�！蔽衣�(tīng)了，心中不由得起了一絲感激之情�！昂⒆�，以后不管走到哪里，不管干什么，干得好壞，聽(tīng)我一句話(huà)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！�
我聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。我又架起了小提琴，拉響了一曲《月光奏鳴曲》，這優(yōu)美而又波濤起伏的聲音在小樹(shù)林里回蕩、回蕩……
以真相為話(huà)題的作文 37
“真相永遠只有一個(gè)！”這是《名偵探柯南》里的常說(shuō)的一句話(huà)。然而生活中，真相并非只有一個(gè)。究竟有多少，我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚，到底哪一個(gè)才是真正的真相，我們還是說(shuō)不清楚。 這個(gè)世界上，人滿(mǎn)為患，人才濟濟，每一個(gè)人都會(huì )有自己擅長(cháng)的那一方面或者更多。而自己，哪里比得上，既沒(méi)有別人學(xué)習成績(jì)好，也沒(méi)有能夠被欣賞的一技之長(cháng)， 沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有高攀的親戚，一個(gè)普普通通的家庭，一個(gè)小時(shí)無(wú)拘無(wú)束自我成長(cháng)的女孩，但是生活上的挫折和學(xué)習上的挫折卻時(shí)常困擾著(zhù)這些各不相同的真相背后，潛藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)心酸，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，認清楚之后，卻有“飄飄何所似，天地一沙鷗”的愁緒，我是多么渺小而普通的存在。
瀟瀟細雨，漫步人生。究竟是真相模糊了雙眼，還是淚水模糊了雙眼，前方遙遠。
命運總是不如人愿，沒(méi)有誰(shuí)可以一生都走著(zhù)平坦大路上，不碰到任何的污潭泥沼。我們的路雖然不好走，但我們應該值得慶幸，在這無(wú)數的痛苦之中，重重的`矛盾和艱難當中，至少學(xué)會(huì )了成長(cháng)。因為沒(méi)有嬌生慣養，所以懂得生活自理，因為沒(méi)有家徒四壁，所以自身心境開(kāi)朗，因為明白失去，才會(huì )懂得珍惜擁有。因為不知道未來(lái)，所以才敢期待明天。我們可以做自己人生的總導演，我們可以揭示我們的命運從此發(fā)生逆轉。 因為真相的背后，還是要需要熱情去努力。
羅曼羅蘭說(shuō)，正如一種英雄主義才能夠在認清生活真相后，依然能熱愛(ài)生活。 所受的苦都是有價(jià)值的，我們在缺憾和不完美中感受生命的真實(shí)，能在真實(shí)中幡然醒悟，然后成長(cháng)。我們怕的不是真相，而是知道真相后我們不能坦然面對，泰然處之，還能繼續對世界溫柔以待。
以真相為話(huà)題的作文 38
最近發(fā)生的事情真不少��！特別是三月十一號的日本地震引發(fā)的十米高的大海嘯，惹出來(lái)的事情可謂是五花八門(mén)��！
前幾天，由于日本核電站一、二號反應堆爆炸，通過(guò)空氣傳播的核輻射向各地擴散，手機短信中說(shuō)：核輻射影響中國，這幾天最好待在室內，下雨時(shí)切勿淋著(zhù)。這事幾乎全班都知道了，那天一直在談什么核輻射的事。
星期三時(shí)，爸爸媽媽驚慌失措得去找有鹽賣(mài)的超市，搞了半天，才搶到一包�！皦虺砸欢䝼�(gè)月了……”老爸安慰我們，“為什么要買(mǎi)食鹽咧？”我好奇怪，又望望那些同樣在搶鹽的“仁兄仁姐”們�！昂�！日本核輻射你不是知道么？到時(shí)污染了海水，這海鹽就沒(méi)保障了“啊�！蔽宜贫嵌�。
第二天來(lái)上學(xué)，同學(xué)便在到處問(wèn)：“有沒(méi)有去搶鹽？”有的還在講“搶鹽經(jīng)過(guò)”呢！
“日本核輻射暫時(shí)不會(huì )影響中國，國內食鹽庫存充足，請大家不要驚慌，食鹽污染為謠言，請不要輕易聽(tīng)信……嘩�！卑职株P(guān)掉收音機，“嗯，這下放心了……”
我回憶到這里，不禁有些感慨了，看看日本地震時(shí)，他們多么平靜與鎮靜��！
看過(guò)直播的人都知道，日本地震時(shí)，日本人是非常有風(fēng)度得撤離災區，毫不慌亂，秩序井然。
再來(lái)看看中國吧，一個(gè)小小的謠言——核輻射，就驚慌失措得把鹽買(mǎi)光了，變成了一個(gè)個(gè)小鹽商（鹽買(mǎi)多了），那真的地震了，還不從樓上跳下來(lái)？！
食鹽背后的`真相，中國人民的素質(zhì)有待提高，學(xué)學(xué)日本人的鎮定與井然吧，不要讓“食鹽”毀了你們在世界人民心中的形象。
食鹽背后的真相，中國人與日本人的鮮明對比！
以真相為話(huà)題的作文 39
“我的自動(dòng)鉛筆呢？”小潘急得大叫，大家的目光紛紛投到她的身上。
“我的鉛筆不見(jiàn)了，這可是我朋友借我的，很貴的！”
大家幫忙找了起來(lái)。奇怪的是，找遍了班級的每一個(gè)角落都找不到，班長(cháng)發(fā)出命令，在每一個(gè)人的`書(shū)包里搜查，班級到處都是拉拉鏈的聲音，可還是一無(wú)所獲。
一個(gè)中午，小潘一直無(wú)精打采。下午第一節考試，全場(chǎng)都是筆尖摩擦紙的沙沙聲，小潘一個(gè)人在那東張西望，希望能獲取什么關(guān)于筆的線(xiàn)索，一節課完了，她才寫(xiě)了半面。
小潘把這件事告訴了老師，希望老師能查到一點(diǎn)下落。老師在班隊課上，講了這件事，“我希望有同學(xué)拿了的話(huà)能告訴我，我會(huì )原諒你的�！笨赏瑢W(xué)們都說(shuō)沒(méi)有，老師的臉一下就沉了下去，她覺(jué)得那筆一定是我們班誰(shuí)拿了。
根據分析，有以下兩個(gè)人十分可疑：第一個(gè)：小a，她和小潘有些過(guò)節，平常她們經(jīng)常打打鬧鬧，吵架。第二個(gè)是小b，他很喜歡整小潘，每次都把小潘弄哭，所以他也很可疑。
大家第一個(gè)懷疑對象小a卻連說(shuō)不是，喊冤。猜了好一會(huì )，我們把這兩個(gè)人都給劃除了嫌疑，因為小潘最后一次用筆到筆不見(jiàn)時(shí)，小a和小b都不在教室，有好幾個(gè)人都看到他倆在樓下玩，這是怎么回事？我們又失去了目標。
在課間，小潘發(fā)現“豬頭”在用她的筆，“這不是我的筆嗎？”“這我的！”“上面有個(gè)u字形標記！”小潘有些氣急敗壞，“豬頭，你的筆在我這�！薄柏i頭”的同桌叫道，我們圍觀(guān)的同學(xué)看得一頭霧水。
問(wèn)清楚真相后，我們不禁覺(jué)得好笑，原來(lái)是小潘的筆掉到了地上，“豬頭”撿到后，以為是同桌拿他的用掉的，撿了起來(lái)，當自己的筆了。
這就是真相，就這么簡(jiǎn)單。
以真相為話(huà)題的作文 40
相信很多人都讀過(guò)快樂(lè )王子這篇童話(huà)，那篇童話(huà)其實(shí)是假的，因為小鳥(niǎo)并非那樣善良。
在一個(gè)國家的廣場(chǎng)上，一尊華麗的雕像莊嚴地矗立在廣場(chǎng)中心，他叫快樂(lè )王子，他的衣服是金子做的，手里的寶劍鑲嵌著(zhù)紅寶石，眼睛里有兩顆藍寶石。
一個(gè)冬天的晚上，黑暗中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，落在了王子的肩膀上，傷心的哭了。王子好奇地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你為什么哭��？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“王子，我剛看到街邊有個(gè)小乞丐，快要凍死了�！薄澳芙o他一些幫助嗎？”小鳥(niǎo)對快樂(lè )王子說(shuō)。王子說(shuō)：“當然可以，把我寶劍上的紅寶石送給小乞丐吧�！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)把紅寶石啄下來(lái)，叼著(zhù)寶石飛走了。
第二天晚上，小鳥(niǎo)又飛到王子的肩膀上哭泣，王子問(wèn)：“你不是已經(jīng)把紅寶石送給小乞丐了，為什么還要哭呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我又看到一個(gè)窮孩子生病了，可是看不起病，他媽媽眼睛都快要哭瞎了�！蓖踝勇�(tīng)了很傷心，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“請把我的藍寶石眼睛啄下來(lái)送給他，讓他拿去看病�！毙▲B(niǎo)照做了。
就這樣，每天晚上，小鳥(niǎo)都飛到王子的肩膀上，哭訴他看到的'人們的悲慘遭遇。就這樣王子把他身上所有值錢(qián)的東西全都給了小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)送給需要幫助的人。
漸漸地，漸漸地，王子身上所有金銀都沒(méi)有了，王子已經(jīng)失去了往日的光彩，人們不再喜歡他了，最終把他拆掉，從廣場(chǎng)上挪走了。
讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小鳥(niǎo)根本沒(méi)有把那些寶石和金子送給需要幫助的人，而是據為己有，當小鳥(niǎo)背著(zhù)一袋子珍寶向南方飛去時(shí)，因為袋子太重，又遇到了暴風(fēng)雪，最終累死在了去南方的路上。
以真相為話(huà)題的作文 41
從前有一個(gè)女孩名叫灰姑娘，她長(cháng)的漂亮，家里又很富有，所以她很高傲，經(jīng)常欺負別人。
不過(guò)在她17歲那年，不幸的事情發(fā)生了，她的母親去世了，父親給她找了一個(gè)繼母，繼母還帶著(zhù)兩個(gè)姐姐，她們比灰姑娘還美麗，而且心地善良。姐姐們覺(jué)得灰姑娘可憐，對她好的不能再好了，什么都依著(zhù)她，還把好吃的、好穿的，都給了灰姑娘。即使這樣，灰姑娘還是天天坐在家里生悶氣，“她們比我漂亮，比我幸福，有媽媽的疼愛(ài)，這太不公平了�！彼睦飼r(shí)常這樣想。
終于有一天，機會(huì )來(lái)了。英俊的王子邀請全城的`姑娘去參加舞會(huì )，她和姐姐們也收到了邀請�；夜媚锷峦踝涌吹狡恋慕憬�，就在姐姐和繼母參加宴會(huì )的馬車(chē)上做了手腳，她故意把車(chē)上所有的螺絲全都擰松，姐姐和繼母剛坐上車(chē)，沒(méi)走幾步，“咣”的一聲馬車(chē)就散架了。她們本想坐著(zhù)灰姑娘的那輛馬車(chē)一起去，可是灰姑娘早就跑遠了。
因為姐姐們沒(méi)能參加宴會(huì )，灰姑娘成了整個(gè)舞會(huì )中最耀眼的明星，王子對她一見(jiàn)鐘情，在舞會(huì )結束的時(shí)候，她還故意把一只鞋子落在舞廳的臺階上，期待著(zhù)王子來(lái)找她，向她求婚。
果不其然，王子拿著(zhù)鞋子四處尋找，終于找到了灰姑娘的家。王子推開(kāi)灰姑娘的家門(mén)，看到的不是溫柔美麗的灰姑娘，而是插著(zhù)腰正在大罵兩個(gè)姐姐的壞女孩。原來(lái)，灰姑娘害怕王子找到她時(shí)看到美麗的姐姐，就想把繼母和姐姐全部趕出家門(mén)，沒(méi)想到這一幕被王子看到了。
王子了解了真相，娶了灰姑娘善良的姐姐，過(guò)上了幸福的生活，至于灰姑娘呢，她因為嫉妒變得越來(lái)越丑了。
以真相為話(huà)題的作文 42
常言道：“健康是革命的本錢(qián)�！比绻麤](méi)有了健康，每一天的生活一定缺少某種趣味。事實(shí)上，健康是我們進(jìn)行一切日�；顒�(dòng)的基礎。據肥胖數據統計，肥胖癥狀正越來(lái)越低齡化和擴大化，這意味著(zhù)更多的年輕人甚至是兒童陷入肥胖的困境當中。越來(lái)越多的現代人處于不健康的肥胖狀態(tài)中，以至于社會(huì )出現一股健身與節食的減肥狂潮。但是，有些人通過(guò)鍛煉重新獲得并保持健康的體態(tài)，同時(shí)有人卻在減肥與反彈的惡性循環(huán)中手足無(wú)措。如何才能讓鍛煉起到預期的理想效果？鍛煉的真相到底是什么？
《BBC：鍛煉的真相》記錄了一名追求健康的實(shí)驗者在相關(guān)研究教授以及健康專(zhuān)家的指導下，通過(guò)進(jìn)行一系列的親身實(shí)踐，逐步為我們還原鍛煉的真相。在了解鍛煉的真相之前，紀錄片先讓我們看到在鍛煉時(shí)我們的身體機能是如何運作的，有趣的是，當我們鍛煉到一定時(shí)間段，我們的心理是如何改變的。包括在剛剛開(kāi)始流汗疲憊時(shí)，我們的大腦會(huì )發(fā)出停止的.信號，以至于我們常常沒(méi)達到足以燃燒一天脂肪的運動(dòng)量時(shí)，我們就停止了運動(dòng)。所以在我們運動(dòng)時(shí)，堅持達到目標就是減肥的真理。
還有一個(gè)大家都耳熟能詳的道理是，久坐不利于健康。這就是真相，真相就是那么簡(jiǎn)單，而我們卻常常忽視并遺忘它。實(shí)驗者穿上用來(lái)測試一天運動(dòng)狀態(tài)的衣服，24小時(shí)后電腦得出他的運動(dòng)折線(xiàn)數據。折線(xiàn)圖表明他日常只要走動(dòng)，身體燃脂就會(huì )進(jìn)行的很順利，但如果是他在辦公室坐上幾個(gè)小時(shí)，體內的脂肪就會(huì )自動(dòng)囤積，長(cháng)期如此就會(huì )對身體造成巨大的傷害。要知道，真正的肥胖不僅僅是表面上的身體肥胖，更是內臟器官被逐漸累積的脂肪的重重包圍。
以真相為話(huà)題的作文 43
我長(cháng)了十幾年都沒(méi)有受過(guò)任何委屈，所以不知道委屈什么樣的感受。然而就在今天早晨，我體驗了那種感覺(jué)。
今天早上最后一節課的時(shí)候，鄰座的買(mǎi)輝同學(xué)的好記星丟了，因為買(mǎi)輝上一星期是在我的位置上座的，他就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我的好記星在你的抽屜里嗎？”我翻了一下抽屜，什么也沒(méi)有，就搖了搖頭，他馬上用惡意的眼光瞪著(zhù)我“如果沒(méi)在，那就是你拿的，”我讓他查了一下我的書(shū)包，“肯定是你拿回家了，”我馬上反駁到：“你的東西丟了，怎么能怪別人呢，再說(shuō)我星期一來(lái)的時(shí)候抽屜里什么也沒(méi)有�！彼D時(shí)無(wú)語(yǔ)了，回到了座位。
課后他傳了紙條給我“麻楠，其實(shí)我也不知道是誰(shuí)拿得，但是那天我的好記星確實(shí)在那個(gè)抽屜里，為什么換了座位就沒(méi)了呢，我希望你下午給我拿來(lái)，我就不會(huì )告訴其他人，我也不想礙你的面子”我給他回了一句話(huà)“我沒(méi)拿，所以問(wèn)心無(wú)愧，你愛(ài)怎么辦就怎么辦吧”！說(shuō)完就回家了。
到下午的時(shí)候，大家都議論這件事，我特別想哭，后來(lái)不知怎的'，旁邊的丁雪伊春哭了起來(lái)，大家都說(shuō)是我把她惹哭的，我特別委屈，頓時(shí)，眼淚流了下來(lái)，“為什么什么事都賴(lài)我呀，”這時(shí)丁雪伊春不哭了，反倒來(lái)安慰我來(lái)了，“不管別人說(shuō)什么，只要你沒(méi)做，就不把它當一回事，”可是班里關(guān)于我的事是越來(lái)越熱了，你說(shuō)我能好受嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)我很傷心，我的特別想知道買(mǎi)輝的好記星是誰(shuí)拿得，我現在是跳進(jìn)黃河也洗不干凈了，哎，那個(gè)拿買(mǎi)輝好記星的同學(xué)，請你主動(dòng)把好記星還給買(mǎi)輝好嗎？不要讓我給你當替罪羊好嗎？
買(mǎi)輝同學(xué)，我知道你丟了好記星很傷心，但請你查明真相后在下定義，好嗎？
以真相為話(huà)題的作文 44
下班后看見(jiàn)一對賣(mài)西瓜的夫妻，帶著(zhù)孩子，臉被驕陽(yáng)曬得漆黑。于是動(dòng)了惻隱之心，推開(kāi)一干人等，在他家買(mǎi)了一個(gè)瓜�；氐郊�，看到久不用的彈簧秤，不經(jīng)意的一勾，發(fā)現少了一斤多，驀然發(fā)現自己有些受傷，發(fā)誓再不在他家買(mǎi)東西了。再路過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)女的正在忙碌的招呼著(zhù)生意，男的和孩子都不在。終于沒(méi)有忍住，我走到她的攤位前。她似乎已經(jīng)不認識我了，看見(jiàn)我，露出習慣性的笑臉，說(shuō)你買(mǎi)個(gè)瓜啊，你看這天熱的。我說(shuō)你認識我么，前兩日你男人一個(gè)西瓜扣了我一斤多，我生氣呢。她笑著(zhù)說(shuō)，哦，那他肯定不認識你，如果認識你就不會(huì )扣你秤的。本來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，她這樣一講，我便正色道，我今天不但不會(huì )在你這買(mǎi)東西，反而要討回你上次欠我的公道，你的誠信出了問(wèn)題，我們還有下一次嗎？
女人道：大姐，一回生，二回熟嘛，不信你試試，今天我肯定不扣你秤呢。我苦笑了，說(shuō)，你只想著(zhù)賺這一點(diǎn)蠅頭小利，分明是一榔頭生意，你心里沒(méi)有愛(ài)呢，你只愛(ài)錢(qián)，你不知道愛(ài)能生錢(qián)嘛？
女人不再搭理我，繼續著(zhù)她的生意。我有些悻悻然，在別處買(mǎi)了一個(gè)瓜，從她身邊繞了過(guò)去。
中國人的誠信出了問(wèn)題，已不是一天兩天了，他們只把笑臉留給熟人，而對過(guò)客和生人，卻恣意地揮灑著(zhù)狡黠和冷漠，以為他們自己是這世界上最聰明的人呢。
感到了一絲從脊背到發(fā)梢的寒氣。
物質(zhì)的貧乏只會(huì )導致人生的艱難，但若心中無(wú)愛(ài)，則會(huì )使人空虛，靈魂孤獨。
即便是做一個(gè)小小的`生意，也不能使自己成為一個(gè)靈魂匱乏的人。只有心中充滿(mǎn)愛(ài)，才能化解戒備和疏離，讓心靈如陽(yáng)光般燦爛，那么，平凡的生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣和意義。這應該成為一個(gè)人的信念和操守。
愛(ài)是一種德行，有愛(ài)的心靈除了能讓你如沐春風(fēng)，還能創(chuàng )造奇跡。
愛(ài)能讓你走遍天涯，收獲美好。
以真相為話(huà)題的作文 45
每個(gè)人都接到過(guò)禮物，有的使你永生難忘，有的非常不起眼，就像落入大海里的一顆小石子一樣。從童年起，每年12月我都會(huì )收到一份特別“神秘”的禮物，讓我充滿(mǎn)期待和好奇。
上幼兒園大班時(shí)，我知道了一系列有關(guān)圣誕節的事情。于是在圣誕節前幾天，我央求媽媽買(mǎi)好了一棵圣誕樹(shù)，是那種仿真的、掛滿(mǎn)閃亮小燈泡的圣誕樹(shù)。我掛好了一雙紅色的圣誕襪子，默默在心中念叨：圣誕老人，我想要一個(gè)64節長(cháng)的玩具魔尺，這肯定是班上小朋友所能擁有的最長(cháng)的魔尺！許好了愿，那一天晚上我在床上翻來(lái)覆去，好不容易才入睡了。
圣誕節一早，我迫不及待地穿好衣服，奔到圣誕樹(shù)前“一探究竟”。到底有沒(méi)有禮物？有沒(méi)有圣誕老人？圣誕老人送禮物來(lái)了嗎？一切的問(wèn)題都將揭曉答案。
那一幕真讓人難忘：圣誕樹(shù)下擺著(zhù)一大堆漂亮的禮物！里面果然有我最想得到的玩具魔尺，我真是太激動(dòng)了！開(kāi)心地跳了起來(lái)。直到父母來(lái)連環(huán)催的時(shí)候，我才想起還要上幼兒園，這才戀戀不舍地離開(kāi)了家。幼兒園里，小伙伴們正在七嘴八舌地議論，有不少人覺(jué)得沒(méi)有圣誕老人，可當時(shí)的我不以為然——有禮物為證嘛！
從此，每年我都會(huì )接到圣誕老人的禮物，那是一年中最讓我期待的'時(shí)刻了。每次，我只會(huì )悄悄地把心愿單告訴媽媽?zhuān)驗樗偸呛闷娴叵蛭掖蚵?tīng)，并“保證”不透露給別人。
三年級剛過(guò)完圣誕節的一個(gè)周末，爸爸帶我去看電影。我候場(chǎng)時(shí)覺(jué)得無(wú)聊，就翻弄起爸爸的手機，無(wú)意間看到一條短信：“你準備禮物，我準備賀卡？”“好！”這是媽媽的短信！
一瞬間，我驚呆了�；叵肫鹈磕辍捌桨惨埂彼瘔�(mèng)中隱隱感覺(jué)到有些動(dòng)靜，我不能相信這是真的，但這就是真的——父母給我悄無(wú)聲息地準備了禮物……
兩年后的今天，我寫(xiě)這篇作文時(shí)，父母才知道我早已經(jīng)了解了“真相”。而此前，父母依然會(huì )在我收到“圣誕老人的禮物”時(shí)，感受到我由衷的快樂(lè )。媽媽常常說(shuō)：“你快樂(lè )，所以我快樂(lè )！”
也許，這就是“圣誕節”存在下去的最好理由。
以真相為話(huà)題的作文 46
巴赫金說(shuō)：“這是一個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代�！泵繒r(shí)每刻都會(huì )有大大小小的事件發(fā)生，也會(huì )有人不知如何汲取信息，不知汲取什么信息，而這時(shí)，一些夸大或者聳人聽(tīng)聞的標題便會(huì )出現，吸引我們點(diǎn)擊觀(guān)看。
雖然我們確定吸取了不少信息，但是，謊言般的標題卻一次次損害了真實(shí)的崇高，我們漸漸以標題為尺判斷事件的可看性，我們甚至只一瞥標題后便棄事件而去，我想說(shuō)，“休將標題掩真相”。
一顆果實(shí)需要豐盈的果肉而不是華美的'外表，空有絢爛外表的“標題事件”，如同一顆外表飽滿(mǎn)、內里卻空無(wú)一物的瓜子一般毫無(wú)意義。標題美則美矣，卻無(wú)法實(shí)現媒體人真實(shí)、有效傳達事件的本心。新聞人白巖松常說(shuō)要做真正的新聞人……他寫(xiě)下《白說(shuō)》，不僅是因為姓氏，更是因為他追求簡(jiǎn)白而不是華麗的詞藻。由此我不禁想起千年前的韓愈、柳宗元，他們發(fā)起的古文運動(dòng)不正是想除去詞藻華麗卻空無(wú)思想的文章嗎？真相的崇高性不是由外在的標題主導，事件與標題不能空有外表沒(méi)有內實(shí)。
網(wǎng)上總有人說(shuō)：“人們只相信自己相信的東西�！边@是人們不重視事件所導致的，而標題黨正是抓住了人們的這個(gè)缺點(diǎn)，擅自寫(xiě)出聳人聽(tīng)聞甚至與事件背道相馳的標題抓人眼球。不僅讓人們更加不重視事實(shí)，而且偽造的假新聞可能讓這些標題黨進(jìn)一步接近法律的深淵。
近幾年，信息發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )也變成了一個(gè)個(gè)小的“自媒體”，國家對標題虛假進(jìn)行了監管，但是，“這個(gè)社會(huì )的人都在兩條線(xiàn)里游蕩，高一點(diǎn)的是道德，低一點(diǎn)的是法律，好的人接近高線(xiàn)，壞的人接近低線(xiàn)”。我們更應規范自己，不要在謊言與事實(shí)之間打擦邊球，盡可能靠近“高線(xiàn)”，維持輿論的真實(shí)性和公信力。
美好的標題本意是美化文章，激起讀者興趣，但是編造的夸張標題卻本末倒置，掩住了真相的光芒。每個(gè)人都愿意剝開(kāi)不起眼的果皮，見(jiàn)到香氣四溢、汁水飽滿(mǎn)的果肉，每個(gè)人也都愿意通過(guò)實(shí)事求是的標題，一步步揭開(kāi)事實(shí)，作出有價(jià)值的思考判斷。休將謊言替事實(shí)，休將標題掩真相！
以真相為話(huà)題的作文 47
夏在學(xué)校外面對著(zhù)一個(gè)在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來(lái)好點(diǎn)了嗎？"你為什么偷別人的男朋友？冷若冰沒(méi)有回頭，而是走開(kāi)了，好像其他人都等于0。
問(wèn)她為什么？因為她的聰明，她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫(huà)、詩(shī)歌、歌曲和詩(shī)歌，對一切都很熟悉。根據她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的石榴裙下；根據她的家庭背景，她是冷氏集團總裁的女兒。肖恩是什么？還敢跟她喊。
然而，冷若冰對莫莫沒(méi)有說(shuō)這些話(huà)，因為她總是不屑與這些人交談。他們來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界，所以沒(méi)有必要交談。
這時(shí)，另一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái):算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對冷若冰的片面追求，與冷若冰無(wú)關(guān)。此外，如果你惹惱了她，即使她什么也不說(shuō)，喜歡她的男孩也不會(huì )讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會(huì )和他在一起太久。
然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級就在一起了。我們在一起已經(jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長(cháng)之一，也向她表達了自己的愛(ài)。夏想說(shuō)道。
好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺(jué)得冷若冰也很窮。所有冷酷的`人都經(jīng)歷過(guò)一些事情。雖然三大校長(cháng)之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護自己。我心底的寒冷一定經(jīng)歷了什么。
哼，像她這樣的人怎么會(huì )有好朋友呢？我不想要她了。當我墜入愛(ài)河時(shí)，我應該大吃一頓，穆欣，然后和我一起去。今天我請客。
你！尹無(wú)奈的搖搖頭。
幸好街上沒(méi)有人，否則，如果我看到剛才的場(chǎng)景，我會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
角落里，冷若冰聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)。在學(xué)校的屋頂上，三個(gè)英俊的男人也看到了這一幕。他們三個(gè)都有自己的心
以真相為話(huà)題的作文 48
每當聽(tīng)到“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)枝丫”的旋律，那件事又浮現于眼前。
那是我到姨家照顧小表妹的時(shí)候。正當我無(wú)聊的望著(zhù)窗外那生機勃勃的茉莉花時(shí)，可愛(ài)的小表妹輕輕地推開(kāi)門(mén)走到我身邊說(shuō)；“姐姐，你能帶我去哪兒玩會(huì )兒?jiǎn)�？”指�?zhù)窗前的茉莉花園。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著(zhù)她的手來(lái)到了茉莉花園前，這時(shí)，幾只蝴蝶飛過(guò)，她松開(kāi)了我的手，撲向蝴蝶，看著(zhù)她小小的身影在花園里移動(dòng)，突然，她大聲地哭了起來(lái)，我急忙的跑去，看見(jiàn)她膝蓋都紫了，便抱她回家擦藥……
姨回家后，小表妹撒嬌的對姨說(shuō)：“媽媽?zhuān)懊娴幕▓@都擋到我玩了，可不可以移走��！”
“寶貝，不行��！“姨摸了摸她的頭，”那好吧！”她翹著(zhù)嘴說(shuō)。幾天后，我透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)窗外那傾盆大雨喃喃地說(shuō)道；“怎么還沒(méi)停？都下了三個(gè)鐘頭了�！辈恢肋^(guò)了多久雨停了，窗外的花大多都凋零了。這時(shí)，一束光從花園射過(guò)，我感到疑惑，下去竟然看到一個(gè)盒子，我拿回家拆開(kāi)了好久，終于開(kāi)了，里面只有一束早已枯萎的茉莉花和幾張照片，當我拿出照片時(shí)，有一張紙掉了下來(lái)，我拆開(kāi)看到上面寫(xiě)著(zhù)：
百合：
對不起！那天沒(méi)來(lái)赴約，我是真的不知道去外省的時(shí)間提前了。也沒(méi)人告訴我赴約地點(diǎn)改了這里面的茉莉花種就當我的賠禮道歉，希望，你能原諒我！正當我看得精彩時(shí)，姨拿起桌上的照片問(wèn)：“你哪來(lái)的.這些東西？唉？這不是我大學(xué)時(shí)和茉莉的照片嗎？”“��！姨你認識這個(gè)照片上的人嗎？“我疑惑地問(wèn)�！薄皩Π�，你想聽(tīng)聽(tīng)我和她的故事嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔液退瓉�(lái)是……”
原來(lái)那個(gè)盒子是茉莉阿姨給姨的告別禮物，可姨卻生氣的把禮物扔了，冷靜后想找卻找不到了，沒(méi)想到居然被茉莉花給藏了起來(lái)……
普普通通的茉莉花下居然隱藏著(zhù)一個(gè)真誠姐妹的道歉。
以真相為話(huà)題的作文 49
小l急匆匆的走向辦公室，對老師說(shuō)了一番話(huà)，老師聽(tīng)完就起身奔赴教室。此時(shí)正是體育課下課的時(shí)候，老師到了教室，臉上還帶著(zhù)一絲憤怒的表情，吼道：“體育課上，是誰(shuí)偷了小l的錢(qián)！”
我們驚呆了，班里有“金手”，這一下搞得人心惶惶，我便上前問(wèn)老師一共被偷多少錢(qián)？老師盯著(zhù)我看了十秒左右，說(shuō)：“這個(gè)數目挺大的，一共有一千元！”
一千元？這么多！同學(xué)們驚呆了，于是我們按耐不住好奇心，都決定調查一下，當一回偵探。經(jīng)過(guò)我們平時(shí)的接觸，鎖定了五位嫌疑人，分別是：班霸、小矮子、老王、婷姐和煒哥。
班霸是我們班凜凜威風(fēng)的“搗蛋鬼”，因為他經(jīng)常在課上搞惡作劇，被老師天天教誨，而且他與小l關(guān)系可稱(chēng)為“仇家”；小矮子天生的個(gè)小，到現在在班里也算矮的，他與小l關(guān)系一般，也不算太好；不過(guò)小矮子這個(gè)人不老實(shí)，曾有偷錢(qián)的前科，不過(guò)那時(shí)只是幾塊錢(qián)；老王此人與其他人差不多，只要體育課是自由活動(dòng)時(shí)都不見(jiàn)他的蹤影；至于婷姐，煒哥呢，我覺(jué)得他們體育課上也不老實(shí)，少不了在策劃著(zhù)什么。
這五個(gè)人都有嫌疑，我們總覺(jué)得老王、婷姐和煒哥也許更有作案動(dòng)機，于是，有人向老師報告了這一情況，五位嫌疑人都被老師請到了辦公室。先是班霸，雖然有嫌疑，可立馬被洗清，由于愛(ài)搞惡作劇，被體育老師罰站了他沒(méi)有下手的.時(shí)間；而小矮子呢，有人證明他在打籃球，沒(méi)有機會(huì )作案也排除掉；現在剩下老王、婷姐和煒哥了。難道老王有重大嫌疑？可很快證實(shí)他找他的好朋友玩去了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)婷姐和煒哥被數學(xué)老師叫去幫忙了，也沒(méi)有嫌疑。
這下，五個(gè)人都洗清了自己的嫌疑，那錢(qián)到底去哪了呢？大家議論紛紛，更加疑惑。后來(lái)終于等來(lái)了真相：原來(lái)，小l的媽媽怕兒子在學(xué)校丟錢(qián)，悄悄的把錢(qián)藏了起來(lái)，小l不知情才有了學(xué)校這一幕。后來(lái)，小l為了表示對我們熱心偵察的感謝，給了我們一點(diǎn)小恩惠。
案件就此結束。
以真相為話(huà)題的作文 50
我特別喜歡戲弄樂(lè )姐，老是把她的東西一個(gè)接一個(gè)地藏起來(lái)。雖然結果無(wú)非是被打一頓，但我也樂(lè )在其中，反正她力氣小，也打不疼我。
可這一天下午放學(xué)，樂(lè )姐的一通電話(huà)讓我有些不知所措。她說(shuō)：“豆（小名豆豆）你到底把我的暑假照片放哪兒去了？馬上還給我，你要是不還給我，我就告訴阿姨（我媽?zhuān)┳屗煤霉芙棠�！”我�?tīng)得一頭霧水，怒氣沖沖地答道：“我什么時(shí)候拿你照片了，你憑什么毫無(wú)證據的就把我當小偷��！我是看到你把照片夾在書(shū)里，可那時(shí)我忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，哪有時(shí)間偷你東西呀？你別不分青紅皂白，就亂誣陷好人。最討厭別人誣陷我了！”聽(tīng)我講話(huà)如此理直氣壯，樂(lè )姐對我的疑慮似乎打消了。她帶著(zhù)點(diǎn)兒哭腔，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的照片可是要上交給學(xué)校的'呀，就快要開(kāi)學(xué)了，難道讓我再重新拍嗎？好麻煩的呀！”不行我必須找到樂(lè )姐的照片，揪出真兇！我心想。聽(tīng)著(zhù)樂(lè )姐的一番話(huà)，我對她產(chǎn)生了一絲同情。剛剛的怒氣，也在對她的同情中，漸漸消失。心想：我一定要找到偷東西的人，要不然我就太冤枉了！
我急忙趕回家，坐下來(lái)不緊不慢地跟樂(lè )姐分析。經(jīng)初步分析，有兩個(gè)可疑人物如下：一是外公。因為外公總喜歡翻箱倒柜找東西，每次翻完地上桌上都是一片狼藉。二是外婆。外婆一天之中，除了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，其他時(shí)間幾乎都在做家務(wù)，說(shuō)不定樂(lè )姐的書(shū)就是她整理柜子時(shí)不小心被翻出來(lái)，當作垃圾扔了。樂(lè )姐聽(tīng)了這兩個(gè)分析，細想了一會(huì )兒，搖搖頭一一否定，說(shuō)：“在我記憶中今天爺爺從未進(jìn)過(guò)我的房間。至于奶奶，她倒是進(jìn)出過(guò)我房間數次，可她從來(lái)不會(huì )主動(dòng)整理我的柜子。所以這倆人都不大可能�！边@起“偷竊案”又陷入了迷團。
第二下下午，由于學(xué)業(yè)繁重，我早把這件事忘得一干二凈�；氐郊�，樂(lè )姐告訴我：真相大白了，原來(lái)那張照片就夾在本子里，只是樂(lè )姐沒(méi)有細看罷了。唉，這個(gè)真相也太出乎意料了吧，不過(guò)最起碼，我不用再蒙受不白之冤了。
以真相為話(huà)題的作文 51
那一座放在奶奶家的樂(lè )高城市，是我的最?lèi)?ài)。那可是我每個(gè)生日的生日禮物，每年才能買(mǎi)來(lái)一個(gè)建筑，現在終于攢得差不多了。所以我對那座城市視如珍寶，它們放在一個(gè)臺子上，臺子上就是窗戶(hù)，平時(shí)都開(kāi)著(zhù)窗子通風(fēng)，窗簾有時(shí)候也會(huì )打開(kāi)，樂(lè )高城非常安寧�？墒怯幸惶�，一個(gè)小人不見(jiàn)了！
要知道，那個(gè)小人可是這個(gè)樂(lè )高城市中的唯一一個(gè)骷髏人，那個(gè)是我在美國的時(shí)候好不容易爭取買(mǎi)來(lái)的呢！現在它不見(jiàn)了，我自然百感交集。那天下午就一直在那個(gè)樂(lè )高城市中尋找，希望它只是藏在樂(lè )高城市的一個(gè)角落里而已，可是找不到。我在那個(gè)臺子底下的柜子里苦苦翻找，甚至把那個(gè)柜子里的東西全部都搬出來(lái)翻了一遍，就是一個(gè)影子也沒(méi)有。我又在我自己的房間里進(jìn)行搜索，幾乎每個(gè)角落都查看了，就是探不出個(gè)究竟。
我氣喘吁吁地坐在了床上，等平靜下來(lái)之后理智地想了想那個(gè)小人會(huì )在哪——我最后一次看見(jiàn)那個(gè)小人是我把它放在樂(lè )高城市的臺子旁的窗戶(hù)沿上的，是在昨天。如果是風(fēng)將它吹落，也只能是從外面向里吹，吹落也是掉在樂(lè )高城市中，但是找尋過(guò)后沒(méi)有任何線(xiàn)索，所以它不是因為簡(jiǎn)單的風(fēng)吹而找不到的.。還有一種可能，因為奶奶每天都要擦窗臺地板什么的，所以極有可能是奶奶發(fā)現了拿起忘記給我了或是奶奶未發(fā)現不小心將它推下窗臺的？
我馬上去詢(xún)問(wèn)奶奶，可是奶奶就是說(shuō)不知道，我都急紅了眼了，奶奶也表示不知道那個(gè)小人在哪。如果不是奶奶“干”的，那還會(huì )有誰(shuí)去拿呢？
幾天后，我又去奶奶家，坐在客廳沙發(fā)上看電視時(shí)，偶爾注意到那個(gè)樂(lè )高城上面的窗簾，因為風(fēng)吹而微微擺動(dòng)。我又想起了那個(gè)失蹤的小人，莫非……我大步走向那里，那個(gè)失蹤已久的小人果然正卡在窗戶(hù)的滑道里。啊，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，導致窗簾將小人推向了窗外。真相終現，原來(lái)只是風(fēng)與窗簾在作怪��！
以真相為話(huà)題的作文 52
她靜靜躺在床上，在這樣一個(gè)靜靜的早晨。鬧鐘還在沉睡，她的思維已經(jīng)醒了，然而身體仍有倦意，于是就那樣靜靜的躺下去。
她甚至把手換了一下位置。原本放在身體兩側，這回移到小腹上，感受到了平坦和暖意。
思維早已經(jīng)一次次起床，奔向四面八方。她甚至重復了很多次那些耿耿于懷的對白。她也重演了很多次第一次相逢的擁抱。她甚至懷念起他們陌生的日子。
如同一場(chǎng)花開(kāi)。
那時(shí)候他對她說(shuō)話(huà)小心翼翼，甚至用敬語(yǔ)。然后他們很久沒(méi)有再聯(lián)絡(luò )，雖然她心里早已經(jīng)愛(ài)上。但是，憑借天生的聰明，她知道必須選擇等待。男人的感情是那么容易強迫的嗎?雖然最后仍然是一場(chǎng)空。
雖然不關(guān)他的錯，至少不是全部。都已經(jīng)是后話(huà)了。她自己的緣故，無(wú)緣無(wú)故的選擇一走了之，好像那樣才會(huì )刺痛愛(ài)情，讓他念念不忘。永遠念念不忘，好過(guò)一場(chǎng)敷衍。
那時(shí)候，他們的感情矜持，有力，猶如等待盛開(kāi)的植物。顏色，花瓣的形狀，遙遠未知的花期，神秘的如同一場(chǎng)春夢(mèng)。
他在她面前打開(kāi)，陽(yáng)光的.猶如一個(gè)孩子。他對她的回復永遠急不可待。她的一句漫不經(jīng)心，就可以種下他一連串的表白。她嘲笑著(zhù)他的自說(shuō)自話(huà)還有滔滔不絕。只有愛(ài)你的時(shí)候，才肯滔滔不絕。
如果重來(lái)，她斷斷不會(huì )選擇走近他。她會(huì )無(wú)限期的延長(cháng)這一場(chǎng)花開(kāi)。含著(zhù)生活的熱淚看著(zhù)他想念自己，憧憬自己。是不是唯有這樣，才能救活?lèi)?ài)情?
她靜靜的躺在床上。思維早已經(jīng)奔跑到四面八方。然而，到此為止。她寧愿孤單，也不肯將就。畢竟，生命如此短暫，感情如此清白。
她知道自己的人生還在降落，在接近一個(gè)個(gè)真相。然而，她永遠都不知道全部。這或許就是她在這樣一個(gè)清晨，還肯想念他的緣故。
生活沒(méi)有真相大白。我們一直走在路上。
鬧鐘響了。
以真相為話(huà)題的作文 53
“好啦，你繼續說(shuō)，時(shí)間就是是生命，浪費時(shí)間就是謀財害命！我們會(huì )打起十二分的精神聽(tīng)的！”影月說(shuō)道，一旁的雅薇頻頻點(diǎn)頭�！坝捎诓屎玺~(yú)的神秘力量，汪曉愉和陸曉馨都很希望得到這股力量，于是就開(kāi)始了大量的殺戮魚(yú)群，原本美麗富饒的維多利亞海就這樣漸漸地變成了死海，魚(yú)群生靈涂炭，都死了。因為維多利亞海是我們迷之國的命脈，我們國家的工業(yè)、生活等都離不開(kāi)它。
現在，維多利亞海變成了死海，人們也漸漸地因為水源的關(guān)系，生了病，都是有一種叫什么cvx2的病毒而引起的······”“沒(méi)錯！就是這種病毒，安雅就是中了這種病毒！”吳昊昊還沒(méi)說(shuō)完，就被激動(dòng)地雅薇打斷了�！按笮〗�，我還沒(méi)說(shuō)完，你激動(dòng)毛��！尊重一下我好不好？”“好啦，你繼續說(shuō)�！币慌缘膲�(mèng)菲一見(jiàn)馬上又要吵起來(lái)，趕忙拉住雅薇，過(guò)來(lái)打了一個(gè)完美的圓場(chǎng)�！熬瓦@樣，人們漸漸的死去。人們死亡的人數正在慢慢的增加，父王和母后意識到這次病毒的嚴重性，就把幸存者，沒(méi)有中病毒的人，帶到了城堡里來(lái)，因為這座城堡受到雅娜女神的保護，所以，汪小愉和陸曉馨不敢輕舉妄動(dòng)。于是，我們的城堡成了暫時(shí)的'安全地帶。
盡管父王和母后找來(lái)了醫術(shù)最高明的醫生，但是還是不見(jiàn)病情的好轉。這成了我們現在的一大難題�！薄拔抑涝趺唇饩人麄�！首先要先找到含苞待放的天山雪蓮，因為安雅中的就是這種毒，只有先找到雪蓮才能救她！”“這個(gè)不難，千年冰凍室里應該有，我們趕緊去看看！”“恩！”
以真相為話(huà)題的作文 54
班主任為了方便我們打球，買(mǎi)了一個(gè)籃球給我們，才一個(gè)星期后，籃球不翼而飛了。
我們在操場(chǎng)上四處尋找，卻沒(méi)有它的蹤跡，我們開(kāi)始了爭論：“上次是你拿著(zhù)球的！”“才不是哩，我看是你吧！”我提了個(gè)建議：“要不我們去一個(gè)個(gè)班問(wèn)問(wèn)吧！”大家一致同意，我們開(kāi)始了詢(xún)問(wèn)。
中高段一共十二個(gè)班，可卻都說(shuō)沒(méi)看到，但在我們的觀(guān)察下，四（2）班、五（2）班、五（華）班中的幾個(gè)人面露異色，問(wèn)了一通，“說(shuō)，你們動(dòng)沒(méi)動(dòng)我們的球？”“我們?yōu)槭裁磩?dòng)？我們不但沒(méi)動(dòng)，我們連看都沒(méi)看到！”見(jiàn)他們態(tài)度惡劣，我們也懶得理他們，直接進(jìn)去查了他們的柜子，抽屜和所有可以藏球的`地方，可均一無(wú)所獲。
我又帶他們搜查了所有灌木叢，可依然沒(méi)有發(fā)現。
我們回到教室，苦思冥想，無(wú)論如何也想不到其他可能，只好放棄找球。
三天后，大家已經(jīng)差不多忘了這事，放學(xué)后，我照例到操場(chǎng)上打籃球，這時(shí)，我注意到那在同學(xué)手中反彈、跳躍的球正是我們班的籃球，一問(wèn)才知道，三天前球被我們帶到了食堂，吃完了飯忘了拿，而下午被低段小朋友撿到，拿去玩了，直到今天才還回來(lái)，這個(gè)籃球謎案終于水落石出了。
高興的同時(shí)，心中懸著(zhù)的大石頭也穩穩地落了下來(lái)。
以真相為話(huà)題的作文 55
人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展侵占了大熊貓的生存環(huán)境，賴(lài)以生存的竹子更是數量銳減。隨之而來(lái)的便是野生熊貓瀕臨滅絕。
眾所周知大熊貓是中國的國寶，也是整個(gè)世界的珍寶。
考證顯示，大熊貓在地球上生存了至少有八百萬(wàn)年，挺過(guò)了冰河世紀，是當之無(wú)愧的活化石。然而，隨著(zhù)環(huán)境的變化和其他物種的進(jìn)化，大熊貓的生存能力今非昔比，幾乎無(wú)法再進(jìn)化，甚至還面臨著(zhù)退化。這一切的背后，人類(lèi)才是始作俑者。
隨著(zhù)自然界的進(jìn)化，一方面大熊貓的生理結構和習性特征越發(fā)不適合這種生存環(huán)境，使得其被自然淘汰。不過(guò)最主要的原因還是人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展侵占了大熊貓的生存環(huán)境，賴(lài)以生存的竹子更是數量銳減。隨之而來(lái)的便是野生熊貓瀕臨滅絕。這時(shí)，后知后覺(jué)的人類(lèi)才意識到自己的'錯誤，開(kāi)始圈地保護大熊貓，尊其為寶，然而這一切都是自作自受。
最大的諷刺莫過(guò)于此。我們人類(lèi)往往認為自己是地球的主宰者，殊不知渺小的我們面對浩瀚的宇宙根本無(wú)力回天。于是，我們陷入一個(gè)惡性循環(huán)，不斷的犯錯然后不斷地彌補，到最后很有可能落得一場(chǎng)空。
早知今日何必當初。與其事后彌補，不如事前三思。
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