【精品】小學(xué)學(xué)作文600字十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
一直都很喜歡尼采的那句話(huà)：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺(jué)得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學(xué)會(huì )獨立自主�！彼晕铱偸前炎约悍怄i在自己的世界里，盡管這個(gè)世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時(shí)，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發(fā)現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來(lái)。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿(mǎn)臉通紅的坐下后，我開(kāi)始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著(zhù)——
突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過(guò)來(lái)安慰我的，但似乎有點(diǎn)緊張，以至于說(shuō)話(huà)變得有點(diǎn)結巴：“你，你別難過(guò)了，像我，我不也經(jīng)常會(huì )——”她頓住了，像說(shuō)錯什么話(huà)似的，過(guò)了一會(huì )兒，又說(shuō)：“你不常說(shuō)要堅強嗎？那你現在就需要堅強��！”說(shuō)完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著(zhù)我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來(lái)。我卻轉過(guò)頭，因為我怕她見(jiàn)到我眼中的淚。
離開(kāi)座位的時(shí)候，我發(fā)現每個(gè)人都在善意的對我笑。相信這不是這會(huì )兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現在卻截然不同的自己。
尼采那句話(huà)，在腦海中漸漸淡去了——
第二天上課，課桌上放著(zhù)一張紙條。紙條下方寫(xiě)著(zhù)顧城的那句：我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明。角落里畫(huà)著(zhù)一張可愛(ài)的笑臉。我猛地抬頭，看見(jiàn)她正對我微笑著(zhù)。我，也笑了。我抬頭望向窗外，窗外的天空是那樣藍。
直到現在，每當我遇到困難或挫折時(shí)便總會(huì )想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進(jìn)的功力，也給了我勇氣和信心
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
想要知道愛(ài)是否在你身邊？就必須知道什么叫作愛(ài)。
愛(ài)是一種付出，不求回報的付出；愛(ài)是一種思緒，似藍天里飄蕩的白云；愛(ài)是一種心痛，似撥動(dòng)你心靈的顫音；愛(ài)是一汪情懷，似靜謐的而又蕩漾的海灣；愛(ài)是黑夜里能看到光明；愛(ài)是雪中溫暖的春；愛(ài)是一切，它看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，它必須用心靈才能感受到——愛(ài)。
在我九歲時(shí)，我上三年級，在家里我發(fā)燒了。其實(shí)在星期六的晚上我都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)燒了，只是自己不知道。知道星期日的早上。
那天早上，我賴(lài)在床上不起。我感到頭疼，發(fā)熱，媽媽是不是的叫我起床，我就是不肯起。媽媽看見(jiàn)我不起床，擔心出了什么事，就趕快來(lái)到床前，發(fā)現我的臉紅彤彤的，媽媽用手媽媽用手摸著(zhù)我的額頭，火燎燎的，媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“是不是發(fā)燒了？”趕緊從抽屜里拿出體溫表，給我量體溫，等過(guò)了五分鐘后，媽媽拿出體溫表，一看，我燒了三十八度，媽媽嚇壞了，趕緊讓我起床去醫院。
到了醫院，媽媽趕緊把我放在病床上，醫生檢查我的病情，過(guò)讓是發(fā)燒，叫護士給我輸液，剛才慌慌張張的媽媽?zhuān)那槁仄綇�，在我輸液的時(shí)候，媽媽一直在我的身邊從沒(méi)離開(kāi)，而我感到慚愧，原來(lái)媽媽是那么的關(guān)心我，平常媽媽老是說(shuō)我，以為媽媽并不關(guān)心我，想不到其實(shí)媽媽一直在關(guān)心我。
過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，我輸完液，媽媽看見(jiàn)我的燒退了好多，心中懸著(zhù)的石頭終于落了下來(lái)，現在媽媽才踏踏實(shí)實(shí)的放心了，因為早上沒(méi)吃放，匆匆忙忙的來(lái)到醫院。媽媽對我說(shuō)：“你早上沒(méi)吃飯，想吃什么�！庇谑俏液蛬寢尦粤艘活D大餐，輸了三天的液我的發(fā)燒才好。
也許一份真誠的關(guān)心是一份愛(ài)，但一份在身邊的愛(ài)是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝的。愛(ài)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現它，它能給人間帶來(lái)溫暖，而這一份愛(ài)，就在你我的身邊。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
母親目送著(zhù)那位買(mǎi)白菜的老太太離去，一個(gè)矮小的中年婦女又走近簍邊，細細地端詳了一會(huì )兒，又翻動(dòng)起第二棵白菜。她的臉在寒風(fēng)中漲成了一片紫紅，好似一個(gè)蔫掉的番茄，雖然還殘留著(zhù)看似紅潤的色彩，可干癟的皮膚卻暴露了她艱辛的處境。她的身軀在破棉衣的包裹下，顯得那么臃腫。
她抓起白菜，抖了抖，放在手中掂量掂量，卻又皺起了眉，伸手剝下最外層的菜葉。母親的臉上，擠出了一絲難看的微笑，抓著(zhù)秤桿的手顫抖著(zhù)，掩飾不住心中的痛苦。當那矮小的婦女剝下最后一片枯葉，終于滿(mǎn)意地將白菜掛上了秤鉤。母親左手拎起提紐，右手還沒(méi)來(lái)得及移動(dòng)秤砣，斜刺里突然伸出一只干枯的，黑黢黢的大手，一把攥住了秤桿，沉重的秤砣伴著(zhù)一聲蒼老的冷笑落到了地上。
母親驚愕地抬起頭，竟是先前那個(gè)買(mǎi)白菜的老太太又折了回來(lái)。她一臉的怒氣，滾滾地灼燒著(zhù)母親的臉頰，“大嬸子啊，怎么……”母親話(huà)音未落，老太太充滿(mǎn)火氣的聲音瞬間從唇齒間迸發(fā)：“你，你還好意思在這里等人家上鉤？騙子！你這個(gè)騙子！”她氣沖沖地將手中的白菜扔向母親，母親心疼地一把抓住小白菜，卻見(jiàn)那老太枯瘦如樹(shù)枝般的手指惡狠狠地指著(zhù)自己，五官似乎都被深深淺淺的“溝壑”擠到一塊去了：“看你長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)模樣，還會(huì )干這種見(jiàn)不得人的事！早就看你家小子不是啥好東西，兩人一唱一和，騙我老太婆的'錢(qián)……”。
“大嬸子，你，你別急……是不是……搞錯了？”母親急得說(shuō)話(huà)都有些結巴。
“哼，你貪我一毛錢(qián)，敢不認賬？”老太太的嗓門(mén)變成了高音喇叭，把集市上的人都吸引過(guò)來(lái)。買(mǎi)菜的，下班的，挑著(zhù)貨郎擔的……人群里，母親看到了熟悉的鄰居，曾經(jīng)的老顧客，她羞愧地躲閃著(zhù)他們疑惑的目光，下意識地揪起自己的衣角。
“不會(huì )吧？她不是這樣的人！”“誰(shuí)知道呢？知人知面不知心！”“把賬再算一遍不就得了……”圍觀(guān)的人七嘴八舌地議論著(zhù)。那個(gè)挑白菜的中年婦女嘰里咕嚕算了一遍，“是多收了一毛錢(qián)！”她說(shuō)著(zhù)，放下了手中的白菜，無(wú)聲無(wú)息地擠出了人群。
“看哪，她做生意不實(shí)誠！幸好沒(méi)買(mǎi)她的東西！”聲聲議論如鋒利的刀子刮過(guò)母親的耳膜。她撫摸著(zhù)凍傷的小白菜，顫巍巍地掏出錢(qián)包：“她大嬸，對不住了……我，還你錢(qián)……”她只看到老太太的嘴巴一張一合，卻聽(tīng)不到任何聲音，只是機械地將一張張鈔票點(diǎn)著(zhù)，遞過(guò)去……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
是魚(yú)就不要幻想蔚藍的天空；是鳥(niǎo)就不要期盼浩淼的大海。是小草就要專(zhuān)職于自己的那份碧綠；是花朵就要忠實(shí)于自己的那朵嬌紅。但是，朋友，不是每個(gè)人都能看清鏡中的自己，不是每個(gè)人都能找到合適的位置。
周遭的迷霧可能會(huì )淡化本性的烙印，可血液中自我的成分總有一天會(huì )迸發(fā)，那是杰克·倫敦《曠野的呼聲》里野性的呼喚；那是《飄》中斯佳麗淑女的衣裙下掩不住的熱情；那是官場(chǎng)屢遭打擊仍高歌“天生我材必有用”的自信。但是，朋友，在氤氳的煙氣里，你能把握住自己的命運嗎？你能牢記自己是誰(shuí)嗎？所以，老祖宗送給那些堅守自我的人一句話(huà)“自知者明”。
虎常在牢籠里便會(huì )搖尾乞憐；鷹常在雞舍中便不會(huì )翱翔天際。相同的起點(diǎn)，不同的結局，中間重要的是自己。認識自己的威嚴，挖掘自己的勇力，虎還是虎，讓百獸震恐�？吹阶约旱呢S翼，伸展自己的翅羽，鷹還是鷹，能夠搏擊長(cháng)空。是騏驥即使老年伏櫪仍志在千里；是烈士即使暮年孤臥仍壯心不已。自己的命運在自己手中。朋友，你可曾因為一次的考場(chǎng)失意而自怨自艾，那時(shí)你是否想過(guò)鷹也有低飛的時(shí)刻；你可曾因為一次的經(jīng)營(yíng)不善而自暴自棄，那么請牢記千里馬偶爾也會(huì )失蹄。
時(shí)間逝了，滄�？萘�，歷史的書(shū)頁(yè)黃了，可站在歲月的煙塵中巋然不動(dòng)的是自知者的雕像。假如哥白尼懷疑自己，人們眼中仍是“天圓地方”；假如愛(ài)迪生懷疑自己，夜晚就不會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)明燈；假如伽里略懷疑自己比薩斜塔也會(huì )為此孤寂。
自知者擁有一份自信卻不是夜郎自大，自知者擁有一份執著(zhù)卻并不是頑固不化。自知者知道自己的過(guò)去和現在，也將自己引向一個(gè)更為壯闊的未來(lái)。自知者清楚自己的溯源和處境，也將自己帶進(jìn)一個(gè)燦爛的歸宿。
朋友，請重新打量自己，審視自己，剖析自己，認識自己。因為你眼中的自己決定了自己的命運，而能夠自知之人才有一個(gè)光明的命運。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
最近暑假我重新拿起《假如給我三天光明》,一本好書(shū)就像是你的一位知心的朋友，每次讀這本書(shū)，我都能從中讀出新的感悟.《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的經(jīng)典作品。她是一個(gè)殘疾人，身體有殘缺，又盲又聾又啞，但她有著(zhù)驚人的毅力，筆耕不輟，一個(gè)健康人都很難做到的事情，她做到了，她成了讓人欽佩的女作家。
文中，她幻想假如她有三天光明，她將做什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，讀到這里，我的心酸酸的，別說(shuō)三天，我們能擁有光明一輩子，有時(shí)候還不懂得珍惜，可她擁有的三天光明的愿望也是奢望。這是她對五彩世界的渴望和美好的憧憬。
海倫·凱勒是不幸的，因為她是一位殘疾人，同時(shí)她又是幸運的，因為她并沒(méi)有因為身體上的障礙而自暴自棄。她是個(gè)盲人，卻有著(zhù)不一般的夢(mèng)想，她雖然雙目失明卻用自己的雙手和敏銳的心靈觸摸這個(gè)五彩的世界。她是善良的，雖然自己身體有殘疾卻幫助無(wú)數困難的人。這種精神難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習嗎？
現實(shí)生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨難的時(shí)候，會(huì )選擇放棄，甚至長(cháng)時(shí)間萎靡不振，天無(wú)絕人之路，每個(gè)生命來(lái)到世界上都是有意義的，哪怕你是一棵樹(shù)，一株小草，或是一只小小的昆蟲(chóng)，每一個(gè)生命都是一個(gè)美好的故事，每個(gè)生命都可以是多姿多彩的。不要因為你與他人相比有障礙，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其實(shí)，上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗。
正如書(shū)中所說(shuō)：生活中既有陽(yáng)光也有黑暗，我們應學(xué)會(huì )站在黑暗中欣賞陽(yáng)光，而不是站在陽(yáng)光里悲嘆黑暗。
是的，即使我們在黑暗中，也要努力去尋找陽(yáng)光，因為在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的繽紛世界，一份屬于自己的燦爛陽(yáng)光！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
很小的時(shí)候，只要一寫(xiě)起關(guān)于水的文章，總不免用那樣的比喻：地球，身披著(zhù)美麗的水藍色紗衣。
等慢慢長(cháng)大，才知道這“美麗”的背后，隱藏著(zhù)多少危機。資料顯示，我國的人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。人均可利用水資源量?jì)H為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀末，全國600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴重的缺水城市達110個(gè)，全國城市缺水總量為60億立方米。
然而，水資源的嚴重短缺，并沒(méi)能讓我們覺(jué)醒。20xx年，我們送給自己的禮物，竟是那些可怕的“癌癥村”。只因為不斷擴張的城市、過(guò)度使用化肥以及各種工廠(chǎng)的肆意排污，使水資源現狀不斷惡化，近半數河流和湖泊嚴重污染，導致其變成“毒水”，從而誘發(fā)疾病。
以前，奶奶總是愛(ài)買(mǎi)那些從農民自己種出來(lái)的蔬菜，說(shuō)是比超市里的新鮮，現在卻很少買(mǎi)了。說(shuō)是新聞上爆料，那些“新鮮”的農家菜，因為種在工廠(chǎng)旁邊，用來(lái)澆灌的水源早已被工業(yè)廢水污染了�！八缓�，菜吃下去不要毒死人的！哪像以前，水都是直接喝的！”奶奶雖沒(méi)有什么科學(xué)知識，那句“水不好”，卻讓我引起了深思。
再想想自己的身邊，昔日“小橋流水”的畫(huà)卷，似乎早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉，早已沒(méi)了婦女們在水邊洗衣的生活圖景；路邊的許多小河因為缺乏管理，變得又臟又臭，偶爾還能看到死去的魚(yú)蝦與各種生活垃圾一起浮在水面上。校園后的小河，曾有無(wú)數老師在那里比賽釣魚(yú)，而現在，卻死氣沉沉。
面對這些，我們遺憾、惋惜和自責。當我們的經(jīng)濟快速發(fā)展，當我們走進(jìn)這樣一個(gè)工業(yè)化的時(shí)代，江南人，是否甘心用水資源做代價(jià)？作為魚(yú)米之鄉，昆山比其他城市更有責任去保護水資源。也更應該清楚，這不是僅僅某個(gè)部門(mén)、某個(gè)企業(yè)的事，是每個(gè)公民付諸行動(dòng)的時(shí)候了，盡自己的力量，做節水、護水的工作。
我懷戀記憶中的那抹碧，但對水鄉的未來(lái)，我更有信心。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
第三節體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規則講完了。上半場(chǎng)三局，由我和劉德泰負責扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準備好了，現在要開(kāi)始啦!
第一局：由我來(lái)投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著(zhù)急，越著(zhù)急越投不準，我要百發(fā)百中，先給他們來(lái)個(gè)下馬威，我穩了穩神，就深深地吸了口氣。對，我先耍耍他們，給他們來(lái)個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦!我自信的笑了笑�！敖忧蚶�!”我故意地大聲喊道，果真他們上了當，好!就是現在，我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”，他被“炸”到啦!我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢，袁子晨無(wú)奈地攤攤手聳聳肩笑了笑。
第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因為有上次的教訓，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說(shuō)：“劉德泰，千萬(wàn)不要泄氣，保持冷靜!沒(méi)事的，你會(huì )百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦!”劉德泰會(huì )心的一笑，自信的說(shuō)：“放心吧!劉峰濤，我會(huì )努力的!這次不會(huì )讓他們這么幸運了!”
第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油和鼓勵，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定很傷心!這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì )兒向左邊瞄準，一會(huì )兒又向右邊瞄準，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃?他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過(guò)去，躲閃，李熙已經(jīng)來(lái)不及啦!“炸彈”結結實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地揮著(zhù)手跳來(lái)跳去。我也由衷地笑了起來(lái)。
在下半場(chǎng)開(kāi)始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊伍來(lái)。我們稍微休息一下，繼續我們的下半場(chǎng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
關(guān)于好多年前的那個(gè)俄羅斯的冬天，直到現在我還記憶猶新，因為那是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗，最盛大的初雪。
前一天上床睡覺(jué)前，世界依然如故，可當第二天醒來(lái)時(shí)，卻驚喜的發(fā)仿佛屋子好像掉到了另一塊純白的陸地上，就像女巫的魔法那樣神奇。窗外，一片片雪花輕輕飄落，像一個(gè)個(gè)輕盈的芭蕾舞者，在空中舞蹈。他們時(shí)而旋轉，時(shí)而跳躍，有時(shí)幾片雪花連接在一起，再伴隨著(zhù)風(fēng)的響聲，像極了俄羅斯的舞臺劇上那輕盈舞姿的芭蕾舞者。
早餐時(shí)，我又不由得眼前一亮，僅僅才過(guò)了幾分鐘，外面的世界就發(fā)生了翻天覆地的變化。太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上升起，柔和的光芒在地面上蔓延開(kāi)來(lái)，雪地染了一層淡淡的粉，窗外的小樹(shù)矗立在這暖暖的陽(yáng)光中，樹(shù)枝落滿(mǎn)了淡粉色的雪花，大地被巧妙的裝點(diǎn)著(zhù)，現在的窗外就似一幅櫻花落滿(mǎn)的日式圖片。漸漸的，太陽(yáng)露出了整張臉，。于是透過(guò)花園、雪地，直至遠處低低的山丘，大地都散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。有風(fēng)吹過(guò)，遠處樹(shù)干上那厚厚的積雪被風(fēng)吹落，露出了它那原本的深棕色，深色的樹(shù)干整齊的立在金黃色的雪地中，就好像準備迎接檢閱的士兵一般一動(dòng)不動(dòng)。
雪越下越大，眩目的光芒，排列整齊的的士兵都沒(méi)有了，在一朵朵巨大的柔軟的雪花下，花園也不見(jiàn)了，只剩周?chē)男』h笆在厚厚的積雪中露出個(gè)小角。再向遠處望去，樹(shù)枝壓彎了，倒是有點(diǎn)像燙了卷發(fā)穿著(zhù)白棉襖的小姑娘；那些尖頂教堂、圓頂小屋，像糖果一樣的彩色玻璃，到現在全都不一樣了，屋頂上的雪堆的更厚了，彩色玻璃也不見(jiàn)了蹤影；隔著(zhù)窗戶(hù)望去，你幾乎看不見(jiàn)遠遠山丘下那淺淺的溝痕。透過(guò)灰蒙蒙的天空，遠處那鄉村教堂標志性的十字架也被掩蓋在密密麻麻的雪花中，偶爾有一兩個(gè)人走過(guò)，好像都變成了安徒生童話(huà)中的人物。什么紅色啊、綠色啊、棕色啊全都沒(méi)有了，剩下的就是純凈的白，安靜的世界。
窗外，雪還在輕盈飄，像調皮的精靈，又像圣潔的天使，將美麗的童話(huà)盡情展現在我眼前，將最美麗的俄羅斯深深應在我的腦海里……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
今年的國慶節，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。
回到老家的前幾天里，顯得無(wú)所事事。忽然一天，爺爺左手拿著(zhù)一條魚(yú)回來(lái)了，嘴里不住的對奶奶說(shuō)："人家老陳他就是厲害，幾分鐘時(shí)間就釣了3條大魚(yú)。"對了！無(wú)聊就去釣魚(yú)嘛！我怎么早沒(méi)想到！ 沒(méi)想到！
男子漢大丈夫說(shuō)話(huà)算話(huà)，我立馬上釣具店買(mǎi)了一根折疊型的業(yè)余釣魚(yú)桿，付完錢(qián)后匆匆走向河邊，找到一個(gè)舒適的位置，將纏繞的釣線(xiàn)展開(kāi)，擲向河里。咦？魚(yú)桿的"浮標"怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚(yú)線(xiàn)拖至橋下，據說(shuō)橋下的水最深。又過(guò)了許久，仍不見(jiàn)動(dòng)靜，怎么會(huì )事？怪！我將魚(yú)桿抬起一看，拷！壓根就沒(méi)放魚(yú)餌！嗨！白忙乎了！我將剛買(mǎi)來(lái)的蚯蚓鉤上，后將釣線(xiàn)使勁擲入河內，耐心的等待著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，"浮標"輕微的動(dòng)了一下，我知道魚(yú)開(kāi)始吃食了，便更加警惕的注視起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì )兒，"浮標"的動(dòng)彈更加活躍了，我知道提線(xiàn)的時(shí)候到了，便隨著(zhù)它的游動(dòng)將其拖起。哇一條3尺長(cháng)的大魚(yú)呈現在眼前！我立馬將它捕進(jìn)桶里，放入水少許�？粗�(zhù)這條活蹦亂跳的大魚(yú)，我對釣魚(yú)的信心更大了，將魚(yú)餌掛好后，放入水中，過(guò)了不到1分鐘，"浮標"便開(kāi)始左右搖擺了，我將魚(yú)桿一拔，還拔不起來(lái)。耶！一定是一條大魚(yú)！我將手中的魚(yú)桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了我釣起來(lái)的不是什么大魚(yú)，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著(zhù)釣起來(lái)的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚(yú)的興趣全無(wú)。不停的發(fā)牢騷："人們怎能這樣污染水源呢？"又過(guò)了一會(huì )兒我已經(jīng)完全沒(méi)有了釣魚(yú)的雅興，收起了魚(yú)桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚(yú)，毅然決然的將魚(yú)放回了河里。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
10月13日，xx致信祝賀中國少年先鋒隊建隊60周年，充分肯定了少先隊在黨的領(lǐng)導下，在共青團的帶領(lǐng)下，為促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)發(fā)揮的不可替代的重要作用，對全國少先隊員提出了殷切期望，對共青團、少先隊組織和少先隊工作者提出了明確要求，為當代少年兒童的健康成長(cháng)和少先隊事業(yè)的發(fā)展指明了方向。這份飽含深情、語(yǔ)重心長(cháng)的賀信，在全省少先隊員、少先隊工作者、團干部、教育工作者中引起了強烈反響。全省各級共青團、少先隊組織和教育行政部門(mén)、中小學(xué)校要認真學(xué)習貫徹xx賀信精神，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力把全省廣大少年兒童團結好、教育好、引導好，切實(shí)推進(jìn)我省少先隊事業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
xx爺爺在賀信中殷切希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
從現在開(kāi)始我要從點(diǎn)滴做起，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，多讀課外書(shū)，學(xué)習課外知識，團結同學(xué)，熱心為班集體服務(wù)，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，做一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀的少先隊員。
學(xué)習了xx爺爺給中國少年先鋒隊成立60周年的賀信后，我非常高興和自豪。因為我也是一名少先隊員，雖然隊令不長(cháng)，可是我一定牢記胡爺爺的教導囑托和寄予的無(wú)限希望，要在黨的陽(yáng)光哺育下，高舉星星火炬旗幟，立志在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。努力爭當熱愛(ài)祖國，胸懷理想，勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)，品德優(yōu)良，團結友愛(ài)，活潑開(kāi)朗，體魄強健的好少年�，F在我還小，但我懂得只要好好學(xué)習，遵守校規，聽(tīng)老師的話(huà)，在學(xué)習中鍛煉成長(cháng)，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，為建設祖國的美好未來(lái)貢獻智慧和力量。做一名合格的有中國特色的社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人。
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