【必備】小學(xué)學(xué)作文600字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡皎陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡秋高氣爽，豐收的秋天。秋不像夏的火熱，冬的無(wú)情，春的神秘，而是充滿(mǎn)希望愉悅的。我們常常贊嘆春的溫暖，冬的活力，夏的激情，有時(shí)卻忘記了這最動(dòng)人的——秋。春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。
大地鋪上了一層秋天頹靡的氣息，樹(shù)葉漸漸泛黃，還沒(méi)有到落葉紛飛的時(shí)候．隨著(zhù)一片落葉從樹(shù)上落下來(lái)，如一只靈盈的蝶，在空中盤(pán)旋、飛舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。秋，來(lái)了。秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著(zhù)，發(fā)出細小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著(zhù)琴為我們演奏優(yōu)美的樂(lè )曲。秋永遠是一杯茶令你參不透品不夠.秋永遠是未完的樂(lè )章在下一個(gè)音符發(fā)人深省引你共鳴觸動(dòng)你心中最微妙的情結.
秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上休息；葉子落在空中像飛鳥(niǎo)，葉子稀疏落在地上像睡覺(jué)；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃布滿(mǎn)田野，遠遠近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪翻滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波痕。近處，農民伯伯正趕著(zhù)收割，在他們的身后，一捆捆的稻穗整齊地排成了垛像一片片金色的'海洋。天空是藍藍的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。這個(gè)時(shí)候正是農民伯伯盼望好久的日子，是農民伯伯豐收的日子，農民伯伯肯定會(huì )帶著(zhù)鐮刀來(lái)收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著(zhù)這些果子，心里、嘴里肯定會(huì )饞起來(lái)，口水都會(huì )流出來(lái)。果園里呈現一派碩果累累的景象，蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結滿(mǎn)了果趕趟兒。瞧，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰；柿子樹(shù)上像掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紅燈籠；梨子黃澄澄，沉甸甸地掛在枝頭，仿佛要把枝頭壓斷了；一顆顆晶瑩剔透，圓滾滾的葡萄，好像一顆顆紫色的珍珠，從葡萄架上垂下來(lái)，令人垂涎欲滴……
秋天是豐收的季節給予人們希望！我愛(ài)著(zhù)豐收的秋天！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
今天是農歷的臘月初八，是要喝臘八粥的。
臘八粥是一種很講究的食品。我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開(kāi)始于宋代。家家戶(hù)戶(hù)都要制作。傳說(shuō)有的寺院于臘月初八以前由僧人手持缽盂，沿街化緣，將收集來(lái)的米、栗、棗、果仁等材料煮成臘八粥散發(fā)給窮人。傳說(shuō)吃了以后可以得到佛祖的保佑，所以也有窮人把它叫做“佛粥”。怪不得這種粥材料五花八門(mén)，十分好吃了！
前一天，奶奶就為這頓粥忙活起來(lái)。用涼水泡起了黃米、黑豆、紅棗、花生等谷物。光看著(zhù)就讓人聯(lián)想到了美味。
清晨一早，奶奶就用木材點(diǎn)起火爐，架起大禍，加好了水，輕輕放進(jìn)了準備好的谷物，鍋中馬上變成了五彩世界，花花綠綠的，散發(fā)著(zhù)微微的清香。奶奶用大勺柔柔的攪和了一下，鍋中馬上就翻騰了起來(lái)。奶奶滿(mǎn)意的蓋上鍋蓋，去看電視去了，可是我依舊對這十分感興趣，細細的等待著(zhù)，我現在終于懂了奶奶用木炭的道理，木炭染出的火柔柔的，輕輕的烘托著(zhù)鍋底，如此做出的粥才會(huì )更加香甜可口。木炭一點(diǎn)點(diǎn)向下延伸，我便把它往前推一下，那條堅實(shí)的木頭為了我們的一頓美味，變成了灰燼。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，鍋蓋沿冒出了白氣，鍋中也發(fā)出了咕咚咕咚的聲音，我興奮的大喊，奶奶走來(lái)拍拍我的腦袋，“等等，就來(lái)了，你這個(gè)小饞貓！”
她揭開(kāi)鍋蓋，里面的水∫乎消失待盡了，纏和在一起的米粒間不時(shí)有一個(gè)個(gè)小氣泡，仿佛一個(gè)個(gè)噴發(fā)的火山。膨大的紅棗們漂浮在上面，像一群可愛(ài)的胖娃娃。我和奶奶的臉上都露出了笑容，“好了！”話(huà)音未落，我就捧出了碗筷，叫喚起了家人們。
一家人圍坐在一桌，每個(gè)人前面都是一碗火紅的臘八粥，我迫不及待的吃了一口，哇！這粥米糯糯的，十分可口！還透著(zhù)一絲滑爽，仿佛吃親親果凍時(shí)的淺唱。誘人的紅棗更是香甜美味……
一碗粥下肚，整個(gè)人都暖融融了，冬日的寒冷一掃而光。神話(huà)故事說(shuō)：“臘八粥既可口有營(yíng)養，還能增福增壽�！�
唉，如果天天都是臘八節該多好，如果天天都能吃到臘八粥該多好！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
同學(xué)們：
長(cháng)江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動(dòng)了新的時(shí)代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類(lèi)需要它們，它們是祖國心臟的動(dòng)脈。
從古至今，面對著(zhù)母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫(xiě)下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。
由于時(shí)代的進(jìn)步，投資建廠(chǎng)的人越來(lái)越多，他們?yōu)榱藢で蟾嗟睦娌幌茐沫h(huán)境，樹(shù)木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著(zhù)氣候的變化和無(wú)節制的開(kāi)墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來(lái)越稀少，導致大量的黃沙被沖進(jìn)河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬(wàn)年前，我們的母親河——長(cháng)江里還生活著(zhù)許多種可愛(ài)的生靈，可是現在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長(cháng)江正日益失去這種特質(zhì)，長(cháng)江里的生物正在以我們無(wú)法預料的速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1、在長(cháng)江、黃河旁邊多種一些樹(shù)木，防止泥土松陷。
2、減少用水量。
3、少伐樹(shù)，減少對環(huán)境的污染。
4、對于水土流失做出緊急措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己!
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小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
在一個(gè)寒冷的冬天，我學(xué)習作文課放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包在校門(mén)口孤零零地站著(zhù)，我看見(jiàn)，遠處的大樹(shù)已失去了往日的風(fēng)姿，在寒風(fēng)中，不停地發(fā)抖。就在這時(shí)下起了陰雨，它好象也故意“助紂為虐”似的，給本來(lái)就寒冷的大地又增添了一絲寒意。
我站在寒風(fēng)中，可憐巴巴地望著(zhù)爸爸媽媽來(lái)的方向，希望他們從什么地方突然冒出來(lái)。我就這樣等待著(zhù)，有許許多多的人經(jīng)過(guò)我身旁，有的只是輕輕地看了我一眼，有的只是漫不經(jīng)心地走過(guò)，還有的則把我當成空氣一樣，無(wú)視我。我開(kāi)始胡思亂想了，難道他們忘記了嗎？不過(guò)，那么多天，他們從未遲到過(guò)，難道他們不要我了嗎？難道他們……
正在我胡思亂想時(shí)，一位年輕的女老師向我起來(lái)，雖然我和她的距離很遠，但我看見(jiàn)，她在向我微笑，而目光中充滿(mǎn)著(zhù)對我的關(guān)切，她用手輕輕地撫摸我的頭，說(shuō)：“你怎么還在這里啊，怎么不回家呢？”我一聽(tīng)到這聲音，感覺(jué)一抹暖陽(yáng)直射我的心田，讓我這凍結的心田得到了一絲溫暖�！拔摇职謰寢尅�……還……沒(méi)來(lái)接我”我說(shuō)�！澳悄阌梦业氖謾C給你媽媽打電話(huà)吧�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我又感覺(jué)到了溫暖，當老師將手機遞給我時(shí)，我握著(zhù)它，這時(shí)這手機似乎猶如冬日的暖陽(yáng)照在我的心中，融化我內心的堅冰。當我滿(mǎn)懷希望地撥通電話(huà)，回答我的卻是那“嘟嘟”的聲音。這可真是“晴天霹靂”，好像又把剛剛受到溫暖的我又拉回了寒冷的冰窖，眼淚在眼睛里打轉，要不是老師在，我一定會(huì )哭的。
老師似乎看透了我的心，她對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，餓了吧，我帶你去吃東西吧！”說(shuō)著(zhù)，便拉起我的手，向前走去。
我牽著(zhù)老師的手，感覺(jué)老師的手是多么的寬大、多么的厚實(shí)、多么的溫暖，我情不自禁地想起老師對我的種種好來(lái)：那我次我受了傷，是她為我細心包扎；那次我遲到了，是她為我耐心補課；那次我沒(méi)交作業(yè)，是她認真地指導我重寫(xiě)；那次……
正在我回憶時(shí)，天不知不覺(jué)地放睛了，那一抹冬日暖陽(yáng)撒在我和老師的身上……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
當我拿到《模擬外交官》這本書(shū)時(shí)，立刻被它吸引住了。這本書(shū)小巧精致，淺綠色的封面上有著(zhù)三個(gè)可愛(ài)的卡通小朋友。
翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的人物形象展現在我的眼前。書(shū)中寫(xiě)了20位美德少年真實(shí)的故事，他們的事跡讓我感慨萬(wàn)千，他們的執著(zhù)讓我敬佩。
“拾荒佬”王思源的故事說(shuō)的是：王思源同學(xué)有著(zhù)與眾不同的業(yè)余愛(ài)好——撿廢瓶子，無(wú)論上學(xué)或放學(xué)的路上，甚至外出旅游，王思源都會(huì )把人們隨手丟棄的瓶子撿起來(lái)，放進(jìn)隨身攜帶的塑料袋里帶回家，多少年如一日，從一年級到小學(xué)畢業(yè)，王思源賣(mài)廢瓶子的錢(qián)已積攢到近800元，這些錢(qián)都用來(lái)捐助希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)。我不禁驚訝，這些我們平時(shí)都“敬而遠之”的垃圾竟然能夠創(chuàng )造出這么大的財富，而其中傳遞出來(lái)的愛(ài)心卻又是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的�！按寮墖鴳c晚會(huì )”吳慧中的故事講的是：吳慧中同學(xué)利用暑假的時(shí)間帶領(lǐng)小隊員們排練節目，在國慶節那天晚上為村里寂寞的空巢老人舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )，望著(zhù)孩子般開(kāi)心的老人們，吳慧中在今后的幾年中，每逢重大節日，她都要帶領(lǐng)小隊員們給老人們舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )。這個(gè)故事讓我感受到了老年人的寂寞，我們即使無(wú)法做到吳慧中同學(xué)這樣，但我們至少應該做到在假期的時(shí)候經(jīng)常去看望我們的爺爺、奶奶、外公、外婆，并且盡量關(guān)愛(ài)我們身邊的老人。還有“題王”周彥孜的故事，他是同學(xué)們心中的“數學(xué)小王子”，他特別喜歡挑戰難題，而且喜歡尋求不同的解法，用他自己的話(huà)說(shuō)就是把題做活。每當遇到難題，周彥孜總是沉浸在數學(xué)題里，苦苦思索，直到有了答案。在學(xué)習中，周彥孜同學(xué)是不是給了我們一些啟發(fā)呢？如果我們在學(xué)習過(guò)程中遇到困難，不輕易退縮，而是像周彥孜一樣敢于挑戰，我想，我們一定會(huì )有收獲！
讀完這這些故事，我感到就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)了心里，溫暖而愜意，我真想加入到他們的隊伍中去。在感動(dòng)之余我想我們應該把這種美德傳播下去，讓美德隨處可見(jiàn)，未來(lái)因此而變得更加美好！
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