【精選】元旦的作文600字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的元旦的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦的作文600字 篇1
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情。在這個(gè)節日里，我校舉行了元旦盛典。
在主持人激情澎湃的致辭中，迎來(lái)了第一個(gè)節目“天地喜洋洋”，低年級的同學(xué)帶著(zhù)燦爛的微笑，穿著(zhù)最最喜慶，最最艷麗的紅色盛裝登場(chǎng)，臺上頓時(shí)洋溢著(zhù)節日的氣氛。那一片紅，仿佛是一團熊熊燃燒的火焰，正示意著(zhù)我們的前途和未來(lái)正如同那火焰，勃勃生機，一片光明。接下來(lái)是武術(shù)表演，那一陣陣鏗鏘有力的鼓聲令在場(chǎng)所以觀(guān)眾熱血沸騰。學(xué)校武術(shù)隊的成員伴隨著(zhù)鼓點(diǎn)揮拳舞劍。那一套套令人眼花繚亂的拳法，那一陣陣粼粼劍影的劍術(shù)，那虎虎棍風(fēng)的棍術(shù)，無(wú)不令人驚嘆。南拳、太極、刀、槍、棍、劍都被武術(shù)隊的成員演繹得精彩絕倫。最后以“疊羅漢”的形象結尾，博得了觀(guān)眾們的熱烈掌聲。接著(zhù)是老師們獻上的表演“盛世鴻姿”。羽扇、素衣、白綢、紅緞在臺上翻滾，羽扇像一只只破繭而出的白蝶，按耐不住內心的激動(dòng)，在臺上狂飛狂舞。雖“狂”卻不失“雅”。身著(zhù)素衣的老師們舞著(zhù)白綢紅緞，白綢像一朵朵怒放的百合，而紅緞則像一片火紅的玫瑰，舞臺上簡(jiǎn)直成了一座花園。第四個(gè)節目是幽默風(fēng)趣的小品，小品之后就是樂(lè )器演奏了。揚琴、古箏、橫蕭和葫蘆絲合奏了一曲“荷塘月色”。曲終的裊裊回音令人回腸蕩氣。接下來(lái)上臺演奏的嘉賓令我們或多或少有些驚喜，那是曾經(jīng)教我五年級音樂(lè )的老師，他為我們獻上了一首歌那熟悉的聲音仿佛帶著(zhù)我回到了五年級的時(shí)光，重溫過(guò)去的美好回憶。緊接著(zhù)的是老師們的演唱，一首首熟悉的歌曲，一段段熟悉的旋律，縈繞在耳畔。最后的是大合唱，合唱組的成員們臉上帶著(zhù)微笑，那微笑像加百列的雕像一般凝固在臉上。而合唱的歌曲恰好就是“歌聲與微笑”在歡樂(lè )的歌聲中，主持人上臺用洪亮的聲音宣布：“元旦慶典圓滿(mǎn)結束!”
雖然慶典結束了，但慶典的內容卻使我銘記于心。這是我小學(xué)生涯中最后一個(gè)元旦慶典，相信它會(huì )成為我記憶中小學(xué)里的最美的風(fēng)景線(xiàn)。
元旦的作文600字 篇2
今天，是元旦節，學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì )作文。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘‘四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現在聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了!”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說(shuō)："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬(wàn)不要演砸了"。
沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌�？梢哉f(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì )兒，郭校長(cháng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著(zhù)唱，郭校長(cháng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個(gè)隊禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè )!”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )也結束了! 元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的。
班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
元旦的作文600字 篇3
12月30日下午，我們二、四、六年級度過(guò)了非常難忘的時(shí)光。那天下午是我們舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì )。下午剛來(lái)學(xué)校，教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋：表演節目的主要人物都急急忙忙地換衣服、化妝，雖說(shuō)這幕后工作時(shí)間十分緊張，但演員們個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)高興、滿(mǎn)足和得意的笑容，像是在享受著(zhù)這一切，任憑幾個(gè)好事者笑著(zhù)她們的著(zhù)裝打扮。
當大喇叭響起：二、四、六年級請到操場(chǎng)觀(guān)看元旦聯(lián)歡會(huì )的通知后，我們每個(gè)人都興奮地沖下樓去，心里滿(mǎn)是期待這場(chǎng)演出。咚咚咚鏘，咚咚咚鏘……隨著(zhù)一陣強烈、喜慶的鼓聲響起，六個(gè)主持人緩緩亮相，立時(shí)臺下吵鬧的聲音徹底鴉雀無(wú)聲了。當主持人宣布聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，臺下排山倒海般的掌聲持續了十幾秒。掌聲停止后，一群朝氣蓬勃的孩子們來(lái)了，男孩子站在舞臺后方，擺成了一雙巨大的彩色翅膀，而女孩子是這巨鳥(niǎo)的身體，這象征著(zhù)我們是祖國的希望，我們是國家的棟梁，我們要托著(zhù)祖國的未來(lái)飛翔！這是多么震撼人心��！
我最喜歡的節目是四（4）班的舞蹈《愛(ài)出發(fā)》，我們目不轉睛地盯著(zhù)臺上，四男四女穿著(zhù)亮閃閃的禮服禮帽，一副古靈精怪的酷樣，他們時(shí)而站成一列，擺出千手觀(guān)音的造型；時(shí)而用食指指向天空，告訴人們我們就是天底下最閃耀的星；時(shí)而擺個(gè)pose，顯示出青春的活力……幾個(gè)人配合的相當默契，讓我不禁想到：這得花多少功夫才練出來(lái)的啊。嗯，這就是臺上一分鐘，臺下十年功��！
我們還欣賞到了爵士舞、《水調歌頭》等好看的節目……
這次元旦匯演舉行得十分成功，每一個(gè)節目都是那么精彩絕倫，每一個(gè)細節都做的細致到位，可見(jiàn)大家是多么用心練習并表演啊。這不禁讓我想到眼下如火如荼的創(chuàng )建文明城市，如果我們市民都有公德心、團結心，每一個(gè)人都獻出自己的力量，比如撿起一片紙、節約一滴水、少用一度電、收回一句臟話(huà)，用心呵護我們的'家鄉，就可以擰成一股強大的力量，讓我們的城市變得更美好。
這次元旦匯演真是讓我們大飽眼福、鼓舞人心��！
元旦的作文600字 篇4
盼啊盼啊的，終于盼來(lái)了元旦，一大早我就開(kāi)始興奮了，因為為了迎元旦，我們準備到部隊的禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )。
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。沒(méi)多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了！只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。
來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩��！”但是我們唱得太投入了！
在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！
迎元旦的活動(dòng)到此結束了，這真的是一個(gè)快樂(lè )而又難忘的元旦。
元旦的作文600字 篇5
元旦，本是令人高興的節假日時(shí)間，然而我們的遭遇卻完全算不上高興的經(jīng)歷。
29號星期五，我們聽(tīng)到一個(gè)振奮人心的事情，學(xué)校難得地做了一件好事，我們有幸做了這個(gè)學(xué)校建校以來(lái)唯一一屆元旦放三天的高三學(xué)生。我們全部都高興壞了，紛紛計劃著(zhù)要去哪里游玩。我笑而不語(yǔ)，因為我爸媽早就收到了校訊通的通知，早就已經(jīng)計劃好了要去爬長(cháng)城，江南長(cháng)城。
剛出發(fā)的時(shí)候，心情是很好的，特別是天氣也特別好，晴空萬(wàn)里，但卻不熱。妹妹從來(lái)就不喜歡出去，只管低頭玩著(zhù)手機，唉，都近視幾度了，還這樣不知道節制，手機果然害人不淺，于是果斷拿起了平板。
行車(chē)過(guò)程是很無(wú)聊的，沒(méi)有打發(fā)時(shí)間的東西是真的活不下去。
后來(lái)，出現了讓我們目瞪口呆的一幕，那車(chē)堵的，我們的速度簡(jiǎn)直成了龜速，果然節假日就不適合出行，更何況還是去這種旅游勝地，唉！
大概堵了半小時(shí)，終于開(kāi)始往前走一段了，然而還沒(méi)走過(guò)六百米，又開(kāi)始堵了，跟一節節的臘腸一樣。
于是乎，又等了大概兩個(gè)小時(shí)，平板都玩的沒(méi)電了，那是我人生中最無(wú)聊的兩個(gè)小時(shí)�？粗�(zhù)車(chē)窗外，依舊的人山人海。我的心情開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。
我原本以為這已經(jīng)是最壞的事情了，我想多了。
所有人在這種漫長(cháng)的等待中都會(huì )變得煩躁，甚至是暴躁。
我爸不小心車(chē)開(kāi)得快了一點(diǎn)，就碰到了前面車(chē)子的后蓋上，那個(gè)司機直接從車(chē)上下來(lái)，破口大罵：“怎么開(kāi)車(chē)的，會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)啊，駕駛證假的吧，賠錢(qián)�！�
我爸很誠懇的道了歉，那人卻不買(mǎi)賬，于是我爸便拿了點(diǎn)錢(qián)給那個(gè)人，拿了錢(qián)卻還在那里不依不饒地罵。
我爸也火，錢(qián)都賠你了，怎么還在那里罵，便回了一句。那人又掉頭回來(lái)繼續罵。
于是，一場(chǎng)罵戰就開(kāi)始了，那時(shí)所有的人都盯著(zhù)這里，我們感到很丟臉，爸爸灰溜溜地回到了車(chē)子里。
這下我們哪里還有旅游的興致，便找了一個(gè)車(chē)道離開(kāi)了。
唉，這元旦過(guò)得，還不如在家呢。
元旦的作文600字 篇6
時(shí)光不留戀過(guò)去，讓我們將這轉瞬即逝的六年時(shí)光，變成永恒的懷念。--題記
在20xx年的1月1日，我們迎來(lái)了元旦節，也迎來(lái)了憂(yōu)愁與傷感。這是小學(xué)生涯六年中的最后一次元旦！
在教師與同學(xué)的努力下，我們布置好了場(chǎng)景。
四位主持人，站在講臺上發(fā)言，動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)緊扣心弦。當老師致詞時(shí)，心中涌動(dòng)著(zhù)一股莫名其妙的傷感。有幾句，我記得很清楚�！傲陙�(lái)，我見(jiàn)證了同學(xué)們的友誼，團結與堅強。讓這最后一次聯(lián)歡會(huì )給每個(gè)同學(xué) 都留下 深刻的回憶�！�
主持人把節目報了出來(lái)。
兩位女生唱了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌讓我聯(lián)想到了同一首歌中的一句歌詞———水千條山萬(wàn)座 我們曾走過(guò)，每一次次相逢和 臉都彼此銘刻。是��！時(shí)間如流水，回想曾經(jīng)朋友間的友誼，友愛(ài)，共進(jìn)退的勇氣與信念，總讓人難以忘杯。在歷經(jīng)了風(fēng)霜后，總能迎來(lái)采虹！
節目一個(gè)輪一個(gè)，五花八門(mén)，八仙過(guò)海，各顯神通。如，小品劇《嬛珠與太監》，“演員”精湛的技藝讓人捧腹大笑，樂(lè )翻了天。由其是一段很長(cháng)的說(shuō)唱詞，他們竟然輕輕松松地給說(shuō)了出來(lái)，唱了出來(lái)，讓人為之驚嘆！
聯(lián)歡越開(kāi)越火，高潮了，狂歡吧！
三，二，一！走起！《最炫民族風(fēng)》的音樂(lè )響起，振動(dòng)人心！ 每個(gè)人都被音樂(lè )所感染！有了明顯的節奏起伏！趁著(zhù)音樂(lè )，我站在講臺，手抓一把糖，扔！砸！同學(xué)們也都來(lái)拿糖，往“觀(guān)眾”里扔糖，“觀(guān)眾們”搶得開(kāi)心，我們兩玩得更象 happy!
音樂(lè )還在繼續，同學(xué)們拿東西跟著(zhù)音樂(lè )打拍子。。。。。。！
聯(lián)歡在音樂(lè )中結束了！
聯(lián)歡讓人難忘！
我想：六年過(guò)去了，同學(xué)之間，一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧！六年的友誼，是無(wú)法通知金錢(qián)來(lái)衡量的！
我越想越傷感，想哭！曾經(jīng)有困難，朋友，同學(xué)，總將一只手伸給我！老師，在人生的航線(xiàn)中為我守航。我忘不了，我和朋友，同學(xué)之間的互幫互助，有難一起過(guò)，老師的教誨銘記在心！
我難過(guò)，傷心！
這最后的元旦，讓我見(jiàn)證了同學(xué)之間的友誼。六年，我見(jiàn)證了智慧，勇氣與堅強！在苦難中磨煉了堅強，筑就了狼一般的堅強信念與意志。
老師，同學(xué)，是我的伙伴。
難忘最后一次元旦，它成為了我永恒的回憶。
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