【精選】小學(xué)作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
周末，老師讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記，于是我跑到姥姥家觀(guān)察他們家養的小魚(yú)。
姥姥家養的是小金魚(yú)，它的身體是紅色的，肚子有點(diǎn)白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無(wú)論我站在魚(yú)缸的哪個(gè)角度，它的眼睛都好像在看著(zhù)我一樣。小金魚(yú)的眼睛前面有兩個(gè)小洞，我問(wèn)姥爺：“這是魚(yú)的鼻子嗎？”姥爺說(shuō)：“好像是，但魚(yú)不像我們人類(lèi)用鼻子來(lái)呼吸空氣中的氧氣，它是用腮來(lái)呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存�！蔽易屑毜乜戳丝�，果然在小魚(yú)頭的兩側發(fā)現了像括號一樣東西在一張一合，這就是魚(yú)腮。
小魚(yú)的身體胖胖的，但游起來(lái)卻非常靈活，我看到小魚(yú)在游動(dòng)時(shí)，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長(cháng)著(zhù)的東西都在擺動(dòng)，姥爺說(shuō)這個(gè)東西叫鰭，小魚(yú)的游動(dòng)全靠它，魚(yú)鰭有感知水流的作用，魚(yú)類(lèi)是不能失去鰭的。我又問(wèn)姥爺：“魚(yú)為什么要長(cháng)這么多鰭呢？弄得全身都是�！眿寢屨f(shuō)：“你自己去查查看吧�！蔽艺业健妒f(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇一查，原來(lái)魚(yú)鰭有的負責掌握方向，有的負責起平衡作用，有的還起著(zhù)動(dòng)力跟剎車(chē)的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應該就是在觀(guān)察魚(yú)的時(shí)候獲得的靈感吧。
我突然想起老師在教我們如何寫(xiě)觀(guān)察日記時(shí)說(shuō)過(guò)，魚(yú)睡覺(jué)是睜著(zhù)眼睛的，我也很想驗證一下。我晚上起床觀(guān)察小魚(yú)，發(fā)現它睡覺(jué)果然是睜著(zhù)眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)像我們人類(lèi)或其他動(dòng)物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書(shū)中查找，原來(lái)，魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，為什么它不長(cháng)眼皮呢，是因為水里沒(méi)有風(fēng)沙，小魚(yú)不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，還因為它生活在水里也不需要通過(guò)眨眼來(lái)滋潤眼球。但鯊魚(yú)是個(gè)例外，它是有眼皮的。
通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現原來(lái)在我們的生活中，有這么多奇妙的科學(xué)現象，它們都存在于很平常的事情中，我平時(shí)要細心觀(guān)察身邊的每一件事情，說(shuō)不定就會(huì )有驚奇的發(fā)現跟偉大的發(fā)明呢！
小學(xué)作文600字 篇2
青海湖的大名，可謂如雷灌耳，它是全國最大的咸水湖。面積本為四千五百平方公里，可近年來(lái)水位在下降，如今只有四千二百平方公里了。暑假期間，我隨著(zhù)爸爸和群哥來(lái)到青海，游覽了美麗的青海湖。
一路上，我們乘著(zhù)旅游車(chē)，看著(zhù)窗外金燦燦的油菜花和一望無(wú)際的大草原，心里覺(jué)得格外舒服。呼吸一口新鮮的空氣，便覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。汽車(chē)又行駛了一段路程。我眼前一亮，雄偉的青海湖已經(jīng)近在眼前了！忽高忽底的山峰中夾雜著(zhù)象雪一樣的東西；湖上似乎起了一片薄霧，似乎穿上了一層薄紗，在空中漂浮著(zhù)。水天相接的地方，山已經(jīng)不象是山，在那一層薄霧的襯托下似乎和天融合在了一起，山光水色俱是一片迷蒙。像是盤(pán)古開(kāi)天辟地之前的景象，混濁一片。分不清哪是天，哪是湖，哪是山。似乎是一幅美麗的山水畫(huà)，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
不知不覺(jué)，汽車(chē)已經(jīng)到了青海湖。我蹦蹦跳跳的下了車(chē)，向青海湖邊跑去。
到了青海湖邊上，能準確的聽(tīng)到風(fēng)吹水打起的波浪聲。遠出的小船泛起一片片雪白的浪花，海面上一群海鷗在捉魚(yú)嬉戲。湖水被吹起一片又一片浪花，真所謂“長(cháng)江后浪推前浪”��！我陶醉在這美麗的景色中。
看了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“你要不要騎牦牛和馬？”“好��！”我高興地答到。正好有人前來(lái)了一頭牦牛，我看著(zhù)這頭既矮小又強壯的牦牛，一身雪白的毛，一對朝天的巨角。我十分好奇，騎上它到底什么滋味呢？我迫不及待的爬了上去，那人牽著(zhù)牛再青海湖邊上走著(zhù)，牛兒雖然走的很慢，可我還是像要掉下來(lái)似的，仔細一看，原來(lái)沒(méi)蹬上牛鞍子。我蹬來(lái)蹬去就是蹬不上，幸虧那個(gè)人幫了我，我才蹬上了，不然再走一段路我真趕摔下來(lái)！騎了一會(huì )兒，我下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“怎么樣？好玩嗎？”
“好玩，我真想再玩一次！”“好！我再帶你去騎馬！”爸爸又說(shuō)道。于是，我們又挑了一匹又高又壯的馬，把我扶了上去。騎馬可比牛刺激多了！馬兒飛奔起來(lái)在馬背上象飛一樣，真爽��！……
后來(lái)，我們又去了許多地方……
青海湖，你真不愧為全國最大的咸水湖！你的美麗將在我的記憶中永存！
小學(xué)作文600字 篇3
風(fēng)箏在空中自由翱翔，在線(xiàn)的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但現在的線(xiàn)的長(cháng)度總是有限的，于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線(xiàn)的束縛，掙脫之后，才發(fā)現，抓不住線(xiàn)的風(fēng)箏，不僅不會(huì )飛得更高，反而重重地跌落在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠，只要掙脫了謙遜的速縛，就會(huì )重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了道德的速縛，就會(huì )重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了良心的速縛，就會(huì )重重摔在地。
瞧，生活就是這樣，沒(méi)有了規劃與向往，生命，我的青春之路，也變得如此不堪一擊，我一直沒(méi)有線(xiàn)引導的風(fēng)箏。
飛向蔚藍的天空如今的我，自由自在，我開(kāi)始在天空中翱翔，感受這世界的美，風(fēng)依舊很輕，我在幸福之中快樂(lè )的飛翔，剎時(shí)間，天昏地暗，是傾盆大雨的聲音，心中不時(shí)有點(diǎn)害怕但還是想在雨中爽一下吧！我迎著(zhù)狂風(fēng)繼續飛，時(shí)間也在流逝著(zhù)，忽然，雨越下越大，自己瘦小的臂膀有著(zhù)支撐不住了，在飛翔我也漸漸的落了下來(lái)，我我被吹到泥潭中自己意識到不如將自己的線(xiàn)帶上，漸漸的我開(kāi)始在泥中失去了蹤跡。
瞧，生活本應這樣，有追求有向往，生命生活也綻放了光彩，我一只有線(xiàn)兒引導的風(fēng)箏。
我也是一只風(fēng)箏，但如今現在的我搖身一變有線(xiàn)的風(fēng)箏，看，在天空中飛翔的，點(diǎn)一點(diǎn)被放飛的那就是我，我被放在天空中欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，我拉著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，當有風(fēng)時(shí)我會(huì )受到線(xiàn)的呼喚，讓線(xiàn)兒回家休息，我不會(huì )受到風(fēng)的騷擾，我飛得很低很低，今天，一個(gè)明朗的一天，我飛得好遠，我和線(xiàn)兒計劃，天黑之前回家，當夜幕降臨之時(shí)，我們便又聚到了一起，現在的我每天都幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，
風(fēng)箏有線(xiàn)的引導，永遠都可以幸福的生活，而那些放棄線(xiàn)兒自己飛翔的風(fēng)箏，只有面臨死亡。
老舍先生說(shuō)，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失去了根，風(fēng)箏也是一樣，失去了線(xiàn)，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但迷失了方向，直到永遠，永遠……
小學(xué)作文600字 篇4
在這個(gè)世界上，誰(shuí)不曾渴望過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)不想得到父母的關(guān)懷？
記得有一次，我發(fā)高燒，半夜疼痛不已，便大聲叫媽媽。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“怎么了，那里不舒服？”接著(zhù)摸了摸我的額頭，“��！怎么這么燙？”媽媽驚訝的叫起來(lái)，她輕輕的摟住我問(wèn)：“很難受吧？”眼淚接著(zhù)從媽媽的眼眶里流了下來(lái)。我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺磿?huì )哭呢？”媽媽卻顧不上回答我的問(wèn)題，擦干了眼淚，匆匆忙忙向醫院跑去。到了醫院，媽媽溫柔地對我說(shuō)：“別害怕，媽媽會(huì )一直陪在你身邊�！贬t生給我量了量體溫，把了把脈，說(shuō)道：“她得了肺炎，高燒40度�！眿寢屩�(zhù)急的說(shuō)：“醫生，那該怎么辦？醫生，請你一定要救救我的孩子，無(wú)論出多少錢(qián)我都愿意”“別著(zhù)急，別著(zhù)急�！贬t生抽出針管，扎在了我的手上，醫生還配了幾副藥。很快，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可媽媽卻沒(méi)有睡：在我咳嗽的時(shí)候，她會(huì )扶我起來(lái)喝水吃藥；在我踢被子的時(shí)候，她會(huì )及時(shí)為我蓋好被子……我享受著(zhù)，可媽媽的額頭上卻滲出了細細的汗水，眼里也布滿(mǎn)了血絲。盡管如此，已經(jīng)疲憊不堪的媽媽還是堅持守在我身邊。過(guò)了很久，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車(chē)，載著(zhù)我，奔跑在母愛(ài)的跑道上。之后，我又一直咳嗽不停，媽媽便拿了幾服藥�？蓞s還不見(jiàn)效，于是他又去拿了幾服藥。媽媽為了我的咳嗽，不知道花費了多少錢(qián)呢！可媽媽卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
在我上幼兒園時(shí)，一次飯學(xué)，剛才還是晴空萬(wàn)里，一眨眼烏云密布、電閃雷鳴，傾盆大雨一下子下了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身穿大衣的女人走了進(jìn)來(lái)，她，就是我的媽媽。我跟媽媽回了家。路上，媽媽告訴我今天沒(méi)帶雨傘，話(huà)音剛落，一雙大手遮在了我的頭上。媽媽為我遮的每一滴雨，都化作了一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
“媽媽你不要為我遮雨了，再這樣下去，你會(huì )生病的！”我想媽媽說(shuō)道。媽媽勉強的笑著(zhù)說(shuō)：“無(wú)論媽媽怎么生病，也沒(méi)有你的健康重要。放心吧，媽媽沒(méi)事的�！蔽彝蝗幌肫鹱约嚎诖镞�有十塊爸爸給的零錢(qián)，便靈機一動(dòng)，跑到旁邊商店里去買(mǎi)了一把傘。媽媽看到了仿佛如獲至寶，撐開(kāi)這把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。點(diǎn)滴的母愛(ài)能匯成母愛(ài)的大江。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)作文600字 篇5
我們每個(gè)人一定都聽(tīng)過(guò)“門(mén)當戶(hù)對”的觀(guān)念�，F在人們對這個(gè)觀(guān)念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀(guān)點(diǎn)。那“門(mén)當戶(hù)對”重要嗎？婚姻需要門(mén)當戶(hù)對嗎？下面我要說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
門(mén)當戶(hù)對是中國的一個(gè)傳統觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在社會(huì )中普遍存在。意思是指兩個(gè)人談對象，家庭背景，家庭條件，社會(huì )地位都相差不多，這樣兩個(gè)人的感情才能長(cháng)遠。比如你是一個(gè)很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯，大多數人的觀(guān)點(diǎn)是你的對象也應該是長(cháng)得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標準選對象。對于這方面，我完全同意。因為剛開(kāi)始兩個(gè)人因為愛(ài)情可以不顧一切，但在后來(lái)在交往的'過(guò)程中，就會(huì )出現越來(lái)越多的矛盾。我們可能因為學(xué)歷和閱歷的不同，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個(gè)人不“門(mén)當戶(hù)對”會(huì )難免發(fā)生沖突�？梢哉f(shuō)，“門(mén)當戶(hù)對”是長(cháng)久婚姻的基礎。
但感情是很難預料的事。當你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，不管他家庭條件是否符合你家人的標準，他與你是否門(mén)當戶(hù)對，你早已拋到腦后。當談戀愛(ài)的時(shí)候，誰(shuí)能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來(lái)也看重“門(mén)當戶(hù)對”這觀(guān)點(diǎn)。父母希望我們過(guò)踏實(shí)的生活，門(mén)當戶(hù)對對將來(lái)的夫妻生活會(huì )有所保證。父母永遠都在為我們操心。因此很多美好的愛(ài)情都是因為門(mén)當戶(hù)對被拆散了，很多父母為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)而毀滅孩子的幸福。這是“門(mén)當戶(hù)對”觀(guān)點(diǎn)的消極。如果愛(ài)只是“門(mén)當戶(hù)對”那不是真正的愛(ài)情，不是真正的愛(ài)情怎么能幸福呢？再說(shuō)，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經(jīng)過(guò)自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過(guò)很多“門(mén)當戶(hù)對”卻發(fā)生問(wèn)題的夫妻，也看過(guò)很多雖然“門(mén)不當戶(hù)不對”卻家庭幸福的夫妻。
從總體上來(lái)說(shuō)，我同意“門(mén)當戶(hù)對”這觀(guān)點(diǎn)，我們可以把“門(mén)當戶(hù)對”當作一個(gè)擇偶的標準，但這肯定不是惟一的一個(gè)。我們不要太看重這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
小學(xué)作文600字 篇6
記得以前每天早上上學(xué)，媽媽總是為我的早餐擔心，怕我吃不飽，怕我沒(méi)營(yíng)養，可她又忙著(zhù)上班，經(jīng)常來(lái)不及為我準備，我也只能自己胡亂吃一點(diǎn)。每到早上第二節課的時(shí)候，我就頭昏眼花，肚子餓的咕咕叫，哪還有心思上課呀，一早上我都堅持不下來(lái)！
光陰似箭，轉眼間，我上小學(xué)三年級了，營(yíng)養早餐已經(jīng)伴隨我三年多啦，自從我們學(xué)校有了營(yíng)養早餐，我每天都精力充沛，學(xué)習起來(lái)勁頭十足。
每天早上抬蛋奶的同學(xué)都會(huì )來(lái)的早早的，為同學(xué)們領(lǐng)蛋奶為班集體服務(wù)，早晨一進(jìn)教室，課桌上便擺上了美味可口的營(yíng)養早餐，每天早晨不但有雞蛋、面包、牛奶、牛肉、火腿腸等等，而且經(jīng)常還變換著(zhù)花樣，都是我們的最?lèi)?ài)。牛奶的口味更是豐富，有原味的，有草莓味的，有水果味的，那味兒一直甜到我的心里。我們津津有味地吃著(zhù)營(yíng)養早餐，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，同學(xué)們也不浪費，吃不完的早餐自己就帶回家去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)浪費，同學(xué)們深深的懂得要做一個(gè)勤儉節約，不浪費糧食的好孩子。
媽媽說(shuō)，你們真幸福，我們上學(xué)的時(shí)候吃不飽穿不暖，經(jīng)常受凍挨餓，你們還有豐富的蛋奶工程，真好，我再也不擔心你早餐吃不好了！奶奶說(shuō)：“你們真是趕上了好時(shí)候，上學(xué)免費，還有營(yíng)養餐提供，真是好呀，你們可要珍惜��！我們那個(gè)年代上學(xué)，沒(méi)有東西吃，一個(gè)干饃饃要吃好幾天，有的孩子連饃饃也吃不上，餓的營(yíng)養不良。我聽(tīng)著(zhù)奶奶和媽媽的話(huà)，想起了以前學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
為了保證我們的營(yíng)養，保證我們的身心健康，學(xué)校向我們提供了營(yíng)養早餐。學(xué)校老師和食堂阿姨們?yōu)槲覀冃列量嗫嗟淖鲈绮�，付出的不少��！他們的艱辛和汗水換來(lái)了我們的幸福營(yíng)養餐。每天我們放學(xué)的一句口號：好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習，振興中華！是啊，現在我們一定要努力學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，為我們祖國爭光。
學(xué)生營(yíng)養餐——幸福的滋味��！
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