這件事不能忘記作文600字（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的這件事不能忘記作文600字，希望對大家有所幫助。
這件事不能忘記作文 篇1
日子從身邊悄悄地溜走，閉上眼睛回首往事，一切仿佛發(fā)生在昨天，又似乎發(fā)生在很久很久以前。許許多多的事，就如同天上的星星數也數不清。但又有極少一部分，是那滿(mǎn)天繁星中最耀眼，最突出的一顆。
一次放學(xué)回家，我看到桌上有一只，不知道是哪位小客人的小皮球落下了。我剛好閑的無(wú)聊，就放下沉甸甸的書(shū)包，玩了起來(lái)。皮球是藍色的，如同海洋那般深邃湛藍。我才剛拍了沒(méi)幾下，皮球就開(kāi)始不受控制了。它在屋子里上躥下跳了起來(lái)，怎么逮都逮不住。突然，它張牙舞爪地向電視機的方向蹦去，只聽(tīng)“嘭”的一聲，電視機一旁的花瓶碎了。我趕忙上前查看，卻只看到散落一地的玻璃渣和“兇器”。
看到這場(chǎng)面我忍不住慌了起來(lái)，因為我知道——這可是媽媽最喜愛(ài)的花瓶��！“她看到會(huì )說(shuō)些什么呢？……是她回來(lái)了嗎？……不，還沒(méi)有……要不要先瞞著(zhù)她呢？……還是坦白？……”終于，我先決定把“犯案”現場(chǎng)給清理一番。我把玻璃用膠帶包裹起來(lái)哦，扔進(jìn)垃圾桶，然后，把花撿起來(lái)插到另一個(gè)花瓶里，最后，再拿拖把把濕漉漉的地面拖一遍。
正當我準備把拖把放回原處時(shí)，從樓道里傳來(lái)了一陣陣腳步聲“啪嗒，啪嗒……”，腳步聲向我們家步步逼近。我小心翼翼跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，卻與媽媽面對面碰了個(gè)正著(zhù)。媽媽剛到家就提著(zhù)一袋菜直向廚房奔去，絲毫沒(méi)有注意到花瓶的事。我這才能松了一口氣。正當我準備回房間時(shí)，媽媽叫住了我“你過(guò)來(lái)一下！”“來(lái)了！”我心中忐忑不安，膽戰心驚地走進(jìn)了廚房。
“垃圾桶里為什么會(huì )有玻璃？嗯？”媽媽質(zhì)問(wèn)我。我意識到自己瞞不下去了，坦白了，整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，意外的是她居然沒(méi)有責罵我，還安慰我：“不就一個(gè)花瓶嗎？沒(méi)什么大不了的，誠實(shí)才最重要！”
這件事是我不能忘的，因為它告訴了我誠實(shí)的重要性。
這件事不能忘記作文 篇2
人的記憶如五色緞帶，舞于空中，多姿多彩，豐富其間：物、事、食、感。而最令我如癡如醉的卻是“人”。
我依稀記得那天的情形……
一出門(mén)，便與清風(fēng)和花香撞個(gè)滿(mǎn)懷。感覺(jué)好清爽，心里的感覺(jué)好清爽！什么都不帶，只帶著(zhù)心里的滿(mǎn)腔激情與父母一同向“生態(tài)園”（景點(diǎn)）行進(jìn)。
不一會(huì )兒，我們便到了希望的起點(diǎn)——汽車(chē)站。乘上汽車(chē)，心里蕩漾了許久的小船歸泊了，安靜地等待著(zhù)視線(xiàn)中的終點(diǎn)。
汽車(chē)停了幾站，人們都自私自利，不顧他人，只要自己上去或下去就行，我看到了人們恐慌的面孔和得到“成果”后開(kāi)心的面容。而一些仍爭先恐后的人卻驚慌失措，到終點(diǎn)站的人都嘲笑似地笑了。
又到一站了，一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶上了車(chē)，一只拄著(zhù)拐杖的筋脈突兀的手有些微微地顫抖，她緩緩走過(guò)眾人身旁，可大家如十八銅人一般不屑一顧地一動(dòng)不動(dòng)，我啞然了�？晌易诎职稚砩弦膊荒茏屪�！老奶奶無(wú)奈只好站在那里了……
不久，終于有一個(gè)剛張開(kāi)朦朧睡眼的青年人，他看到了奶奶那憔悴的面容，果斷地把位置讓給了老奶奶：“大娘，您坐好！”我見(jiàn)了此景，心里那些“她要是摔倒怎么辦？……”的忐忑不安全都煙消云散了，有的只是那濃濃的愛(ài)意與敬佩！一個(gè)穿著(zhù)俊俏的女人的臉一如蟠桃一般，紅極了。一些男人也自愧不如，低下了頭……
謝謝你！青年人，你幫助了老奶奶；謝謝你！青年人，你給我們上了一堂深刻的思想課！你是我學(xué)習的榜樣！
……
到了“生態(tài)園”，我看到了小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。仿佛也在笑著(zhù)說(shuō)：“青年人，好樣的！”
他。一個(gè)我連姓名都不知卻是我終生難忘的一個(gè)人，不！是一個(gè)大寫(xiě)的“人”！
這件事不能忘記作文 篇3
友誼，使我們在失意時(shí)振作精神；友誼，讓我們堅定了將要動(dòng)搖的信念；友誼，給了我們克服困難的勇氣和動(dòng)力。那么，就讓友誼在我們腦海中定格成為一種永恒吧！
——題記
友誼滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田，然而天下無(wú)不散的宴席。到了離別的時(shí)候，只有抱著(zhù)自己的理想各奔東西。能不能再次相會(huì )，還是個(gè)未知的謎。
但許多昔日十分要好的朋友在相遇時(shí)，所呈現的并不是人們預想中的欣喜，而是冷漠。接著(zhù)擦肩而過(guò)……
是不是所有的一切都經(jīng)不住時(shí)間的洗禮呢？
我，無(wú)從考究。
行同陌路，是多么讓人寒心的��！昔日的熱情哪兒去了？
人們常說(shuō)，兒時(shí)的友誼是純真無(wú)邪的，值得珍惜�？扇藗儾恢�，兒時(shí)的友誼是短暫的！
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而人類(lèi)也在不斷變化。有些人在利益和友誼面前，毅然選擇了利益。當然，也有一些有情人選擇了友誼。
回想起友誼帶給我們的一切，我們怎能忘懷？
每當我們失敗時(shí)，是什么帶給我們力量和信心？
每當我們絕望時(shí)，是什么安撫我們，讓我們走出低谷？
是友誼��！
我，十分在乎友誼。曾經(jīng)所有美好的友誼，都深深刻在我的心上。那些曾經(jīng)所有的美好，我都會(huì )追憶。朋友的笑臉已不僅僅是留在方寸之間的照片中，而是印在我的記憶中了。關(guān)于友誼的一切一切，我都會(huì )自仔細收藏，細細品位。我的摯友馬上要離開(kāi)這個(gè)北方的城市，去浙江了。我不希望她淡忘了我們的曾經(jīng)。雖然以后我會(huì )有我的朋友圈，她會(huì )有她的，可我們還有共同的回憶！
我想，就拿我們的友誼來(lái)驗證我無(wú)從考究的問(wèn)題吧？我堅信流沙帶走的僅是時(shí)間而已，而沒(méi)有我們的友誼！
因為，友誼不能忘！
這件事不能忘記作文 篇4
從小學(xué)步入初中，告別了熟悉的母校，依依不舍地離開(kāi)了小學(xué)的老師，但我不能忘記你。
你是我小學(xué)老師，雖然你只教了我一年，但讓我記憶猶新的那個(gè)人是你。記得那時(shí)我們是六年級新生，因為上了六年級，我們都以為老師會(huì )很兇，而你卻以幽默可愛(ài)的形象來(lái)到我們面前。你個(gè)子挺高，戴著(zhù)眼鏡，發(fā)型呈地中海樣式，站在我們面前，威風(fēng)有氣勢，俗稱(chēng)“聰明絕頂”。開(kāi)始以為你是一個(gè)嚴肅的老師，沒(méi)想到你竟是一個(gè)幽默，趕時(shí)髦的老頑童。
你上課十分有趣，講課幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)來(lái)上一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)言，逗得我們哄堂大笑。也正是如此，我們全都不約而同地喜歡上了你，也喜歡上了數學(xué)。每次遇到難題，你在黑板上幾秒畫(huà)出一個(gè)關(guān)系圖，簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，難題便迎刃而解。我們恍然大悟，你總會(huì )頑皮地說(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單！”相處的時(shí)間越來(lái)越來(lái)長(cháng)，我們之間的默契也越來(lái)越好，每次上數學(xué)課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，好像有人調快了表。
你還有個(gè)特技，徒手用粉筆在黑板畫(huà)圓。當時(shí)我們學(xué)的圖形，你在講臺，轉身拿起一根粉筆，一根中指抵住黑板，食指和大拇指捏住粉筆，圓規一般的轉動(dòng)，一個(gè)完美的圓呈現在我們眼前。當時(shí)我們十分驚訝，愣了一會(huì )兒紛紛稱(chēng)贊你的技術(shù)高超，還紛紛向你詢(xún)問(wèn)秘訣，你孩子一般地笑了，說(shuō)了兩個(gè)字“保密”。你還讓我上講臺，左手一支粉筆，右手一支粉筆，左手畫(huà)圓，右手畫(huà)正方形，并且要同時(shí)進(jìn)行，我十分艱難地畫(huà)出來(lái)。天哪，圓畫(huà)得像個(gè)梨，正方形畫(huà)得什么也不是，慘不忍睹。我不禁笑了起來(lái)，你們也忍俊不禁。同學(xué)們紛紛來(lái)嘗試，畫(huà)的什么東西都有，特別抽象，我們哄堂大笑。你在課的最后說(shuō)，“這些例子足以說(shuō)明做什么事都不可以三心二意，要一心一意，把事做好�！�
這件事不能忘記作文 篇5
陽(yáng)光灑在大地上，我望著(zhù)屋外的建筑，不由得想起他。
那年，我是班上的一班之長(cháng)，而我的同桌則是個(gè)搗蛋王。我每天都以異樣的眼光看待他，自從那件事后，我改變了對他的認知。
上課鈴聲響起，我小心翼翼的回到位置上，隨即老師怒氣沖沖地向教師走來(lái)，“嘭”的一聲，老師把試卷放在在講臺上，挺了挺身板，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們太調皮了，我辦公桌上花瓶都被你們打碎了�！痹�(huà)音剛落，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們，你看我，我看看你。誰(shuí)都不承認，只有我沉下身子，低下頭，一言不語(yǔ)，臉上火辣辣的，心里小兔像揣著(zhù)大象一樣砰砰直跳，充滿(mǎn)了愧疚。老師好像看出了什么，虎視眈眈的盯著(zhù)我，朝我步步緊逼，我心如亂麻，艱難地咽了口唾沫，老師緊鎖眉頭，眼里有幾許怒火：“是你打碎的嗎？”我的心猛地震動(dòng)，只有我知道花瓶是我不小心打碎的，我哽住了，沉默不語(yǔ)。老師的眼神逐漸嚴厲，我只只是低下頭，不敢正視老師�！扳�、怦”我簡(jiǎn)直能清楚聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，心跳在逐漸加速，在這千鈞一發(fā)之際，同桌嬉皮笑臉地站起來(lái)，說(shuō)：“是我打碎的�！蔽一仡^，不敢相信老師盡信以為然。
我愧疚極了，看著(zhù)同桌被老師責罰，我心如刀絞，下課了，我趕忙走到他身邊，慚愧的說(shuō)：“真不好意思，是我犯的錯，還讓你替我背黑鍋，挨老的批評，我太過(guò)意不去了�！彼皇切πφf(shuō)，我這種差生犯點(diǎn)兒錯不重要，你就不一樣了�！闭f(shuō)完揚長(cháng)而去�？粗�(zhù)他瀟灑遠去的背影，我特別感動(dòng)，心里暖暖的。
陽(yáng)光的照耀下，我又想起了他那位風(fēng)度翩翩的少年。
這件事不能忘記作文 篇6
夜深了，來(lái)自的寒意讓我難以入眠，我隨意披上一件外衣，來(lái)到陽(yáng)臺，今夜沒(méi)有星星，唯獨一輪皓月掛在青石板上，看著(zhù)街邊大片大片的樹(shù)影，我不由想起幼時(shí)與在一起的。
小時(shí)候，我與姥姥住在一個(gè)中學(xué)宿舍里，唯有一輛紅色的電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我逛遍大街小巷，承載了我的全部。
總是很晚才下班。于是，姥姥就帶著(zhù)我每晚在家與母親之間往返。那時(shí)，姥姥的花得厲害，總是把路邊凸起的水泥當作樹(shù)影，每次只要車(chē)子咯噔地彈起來(lái)，我就會(huì )埋怨似的說(shuō)：“姥姥，不是樹(shù)影，下次看到了就得繞開(kāi)！”姥姥總是笑著(zhù)答道：“姥姥的眼睛不中用了，總把水泥當成得勁兒的陰涼地呢！”
幾年過(guò)去，眼前浮現的依然是一片笑語(yǔ)連綿的景象，依然是姥姥的臉。
可那時(shí)候，除了歡聲笑語(yǔ)，我也沒(méi)少讓姥姥為難。
一次大雪天，姥姥上夜班要很晚才回家，電視上的棉花糖廣告把我饞的口水直流。等姥姥回到家，已經(jīng)很晚了，我卻因全身上下沒(méi)來(lái)由的煩躁死鎖住門(mén)，沖著(zhù)門(mén)外冷得直打顫的姥姥大喊：“我要吃棉花糖！買(mǎi)不來(lái)棉花糖就不讓你回家！”姥姥默默地走下樓，默默的騎上了那輛紅色的電動(dòng)車(chē)……
雪越下越大，漸變?yōu)樗楸S著(zhù)時(shí)鐘的嗒嗒聲一下下敲打著(zhù)玻璃窗。等姥姥再次回到家時(shí)已是深夜。冰霜漫上了姥姥的銀發(fā)，眉目之中寒氣盡顯，沾滿(mǎn)了污泥的褲腿上透出一股濃濃的血腥氣。姥姥卻只是默默地將棉花糖遞給我，自己回屋上藥。那時(shí)的我，竟一心只想著(zhù)棉花糖，忘記了姥姥的痛。
從前的畫(huà)面在眼前一幀幀閃過(guò)，淚水無(wú)聲的滑落，埋進(jìn)萬(wàn)千青絲，正如姥姥無(wú)聲的愛(ài)，悄悄滋潤了我的。
那一輛電動(dòng)車(chē)載起的是姥姥和我，更是難以割舍的愛(ài)。
這件事不能忘記作文 篇7
在我們成長(cháng)的每一天，都有來(lái)自四面八方的愛(ài)，這些愛(ài)也許你已經(jīng)習以為常，不曾感受過(guò)它的偉大，也許你已經(jīng)有些淡忘，開(kāi)始感覺(jué)不到它的存在，但是愛(ài)是不能忘記的。
這些愛(ài)也許并不曾發(fā)生在多危險的環(huán)境中，也許就發(fā)生在你平淡的生活中，甚至叫你很難察覺(jué)，但是它們確確實(shí)實(shí)地存在著(zhù)。
當你起了床，看見(jiàn)桌子上已滿(mǎn)是飯菜，散發(fā)出淡淡香氣時(shí)，你也許不知道，這就是愛(ài)。也許你認為這已經(jīng)是很平常的事，但如果你幻想一下當你起了床，準備吃飯的時(shí)候，面前只有一張桌子，而你卻吃不到香噴噴的飯菜時(shí)，你一定會(huì )有些傷心。
當你要走出家門(mén)去上學(xué)時(shí)，總會(huì )傳來(lái)一句關(guān)心的話(huà)——“路上注意安全”。也許在這個(gè)時(shí)候你總會(huì )不耐煩地答應一句，但這種愛(ài)從來(lái)都不會(huì )減少。當某一天你沒(méi)有聽(tīng)到這句話(huà)，你就會(huì )感到有幾分難過(guò)，你也會(huì )感受到?jīng)]人關(guān)心的痛苦。
在你上課時(shí)，老師總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你上課時(shí)注意聽(tīng)講。也許你會(huì )在這時(shí)感到有些煩人，但這種愛(ài)必定是為了你將來(lái)的幸福而產(chǎn)生的。如果老師不再管教你，任由自己放縱自己，你就會(huì )不斷地墜落下去，最終一事無(wú)成。
在你傷心時(shí)，你的朋友總會(huì )過(guò)來(lái)安慰你，給你講笑話(huà)。這種愛(ài)的名字叫“友愛(ài)”。它會(huì )幫助你擺脫煩惱，快樂(lè )的生活。如果你少了它就會(huì )感到在你身邊有許多的冷風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有東西為你驅寒。
在我們成長(cháng)的每一天，來(lái)自四面八方的愛(ài)總會(huì )與我們同行，我們少不了任何一種愛(ài)，所以我們要珍惜這些愛(ài)，用我們的行動(dòng)回報給予我們愛(ài)的人，永遠都不要忘記他們。
這件事不能忘記作文 篇8
我們的祖國中華人民國，如今是很發(fā)達的，這些否是全國人民的勞動(dòng)成果，因為大家都有一顆愛(ài)國的心，把祖國建設的這么繁榮富強。愛(ài)國是光榮的，我們應該永懷愛(ài)國之心，為祖國的建設添磚加瓦。
在生活中，我們做的事情都有可能是愛(ài)國的，比如你節約用電用水等等也都是愛(ài)國，當你行走在校園里，看見(jiàn)了一張紙屑，把它撿進(jìn)了垃圾桶里；拾到一枚硬幣交公了，這也是愛(ài)國。在學(xué)習中考試取得了好成績(jì)，讀書(shū)很努力，這些是愛(ài)國。在公路上行走，遵守交通規則，在公共場(chǎng)所不喧嘩，不擁擠，遵守公共秩序，這更是愛(ài)國，我們只要沒(méi)做壞事，做的是好事，這都是愛(ài)國。當你看有人破壞公物就及時(shí)阻止，當你看到有違反法律的事，就見(jiàn)義勇為，拔刀相助，這也是愛(ài)國。
有一個(gè)人，以前他家里很窮，后來(lái)他長(cháng)大了就去參軍了，由于在戰場(chǎng)上屢次立功，后來(lái)當上了的軍官，那是由于日本侵略者瘋狂進(jìn)攻他的軍隊，他的軍隊一到戰場(chǎng)就散了，各逃各的，后來(lái)他被敵人捉住了，侵略者就威脅他，他當上了叛徒，像這樣的賣(mài)國是可恥的。他的下場(chǎng)可以看到，所以我們應該愛(ài)國。一個(gè)國家是有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭組成的，我們愛(ài)自己的家庭也就是愛(ài)國，為了我們的國家我們現在必須好好讀書(shū)，珍惜現在的美好時(shí)光，好好讀書(shū)，讀好書(shū)，專(zhuān)心學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)去回報我們的祖國，將來(lái)更好的為祖國做貢獻，為祖國添磚加瓦，我們的祖國建設的繁榮昌盛。
我們的祖國！你不愛(ài)，誰(shuí)愛(ài)？所以我們要從現在開(kāi)始，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)去熱愛(ài)我們的祖國。
這件事不能忘記作文 篇9
著(zhù)名作家林語(yǔ)堂先生在《人生不過(guò)如此》一書(shū)中這樣說(shuō)過(guò)“人生幸福，無(wú)非四件事:一是睡在自家床上；二是吃父母做的菜；三是聽(tīng)愛(ài)人講情話(huà)；四是跟孩子做游戲�！蔽艺J為愛(ài)也可以是師生之間的關(guān)愛(ài)；同學(xué)之間的互相幫助；母子之間親密無(wú)間的愛(ài)……
奶奶十分疼愛(ài)我，這種隔代的愛(ài)讓我十分感動(dòng)。奶奶住在外地，我們只有放假了才有機會(huì )去看望奶奶，雖然只去那兒幾天，但是那種濃烈的愛(ài)也會(huì )充滿(mǎn)我的心房。
每一次我到奶奶家，桌上都擺滿(mǎn)了大盤(pán)大盤(pán)的菜，大多數都是我愛(ài)吃的，如:可樂(lè )雞翅、豬蹄、空心菜、鱸魚(yú)、春菜……飯后，姐姐有時(shí)會(huì )輕輕點(diǎn)一下我的額頭，向我抱怨:“你真幸福，每一次來(lái)奶奶都買(mǎi)這買(mǎi)那，生怕菜太少了你會(huì )不愛(ài)吃，買(mǎi)多點(diǎn)吧還都是你愛(ài)吃的！你一回去，奶奶精打細算，恨不得不吃菜，就是為了放假你來(lái)的這幾天！你以后都住在這吧，這樣我天天就有肉吃啦！”
每次，奶奶也都會(huì )把我拉到她的房間，給我一大把我喜歡的椰子糖，塞得我口袋滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，有時(shí)還會(huì )給我幾張鄒巴巴的“紅公雞”說(shuō):“孩啊，外邊讀書(shū)苦，叫你媽媽多給你補補身子，可別把身子弄垮了，將來(lái)你有出息了我們也享享福��！”我連連點(diǎn)頭，像一只正在啄米的公雞。
媽媽也很愛(ài)我，每一次我如果有需要什么，她都會(huì )毫不猶豫，立馬買(mǎi)給我，但是她很少給自己買(mǎi)衣服，有買(mǎi)也都是一些打折的東西，吃的也是如此，每次熬湯，大多數的肉都是給我的，自己只吃一兩塊小小的，還騙我說(shuō)自己已經(jīng)吃了好多……
這些無(wú)處不在的愛(ài)，盡管有些只是很小的事，但，我們永遠不能忘記！
這件事不能忘記作文 篇10
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，愛(ài)是不能忘記的。我聽(tīng)說(shuō)世界上只有一個(gè)好母親，母親的孩子就像珍寶。我一直認為只有我的父親、母親和其他一些親戚愛(ài)我。只有當我長(cháng)大到這個(gè)年齡，我才能明白世界上有更多的人愛(ài)我。老師、同學(xué)和朋友都一直關(guān)心我，看著(zhù)我一天天長(cháng)大。
夏天的一個(gè)下午，晚飯后，我翻墻去第二中學(xué)的操場(chǎng)玩。玩完后，我想再把它翻回來(lái)。然而，我被鐵門(mén)上的苗頂抓傷了。血一直在流。我媽媽剛吃完晚飯下來(lái)�？吹轿业母觳采蠞M(mǎn)是血，我趕緊拿了些衛生紙止血，并立即去了醫院。在路上，她嚴厲地問(wèn)我:這是怎么發(fā)生的？你怎么受傷的，疼嗎？那時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是空白色。我真的不知道該說(shuō)什么。最后，我去了醫院，在醫生和叔叔的精心治療下，止住了身上的出血，又縫了幾針。住院期間，我的父親和母親每晚都陪著(zhù)我，照顧我。在他們眼里，我似乎比新生嬰兒更嬌嫩！我的月經(jīng)、嫂子、爺爺奶奶和表哥每天都來(lái)看我，并不時(shí)在電話(huà)里問(wèn)我想吃什么。至于我，我總是毫不猶豫地說(shuō):我想吃德克斯，烤雞和烤鴨。我媽媽就是不能看我吃得這么瘋狂，只能讓我每天吃一點(diǎn)點(diǎn)。我的老師也來(lái)看我，對我說(shuō):“別擔心你的作業(yè)，我把進(jìn)度放得很慢�！蔽乙哺屑さ馗兄x了老師。還有一些我的好同學(xué)每天下午放學(xué)后來(lái)看我，告訴我他們在前半小時(shí)學(xué)到了什么。我有點(diǎn)尷尬。當然，我也告訴他們不要再來(lái)了。
但是他們不聽(tīng)，所以我不得不每天下午對他們說(shuō)謝謝。我記得那些難忘的時(shí)刻，我的心像蜂蜜一樣甜蜜。這是我的深切感受，我在一個(gè)幸福的大家庭中長(cháng)大，不僅我的爸爸媽媽愛(ài)我，還有我周?chē)脑S多人。我現在正處于成長(cháng)和學(xué)習知識的關(guān)鍵時(shí)刻。我會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大后用實(shí)際行動(dòng)傳遞這份愛(ài)！
這件事不能忘記作文 篇11
三年寒窗，只為今朝，暮然回首，將丟在風(fēng)中的記憶找回。
努力拼搏，只為換取高中更廣闊的天空，為何卻仍留戀格子里的天空，��！在在學(xué)校里走一走吧！
剛下過(guò)雨，空氣中夾雜著(zhù)泥土的芬芳，操場(chǎng)上小朋友的笑臉是否會(huì )銘記在心中，是否有一天他們也會(huì )像我們一樣留戀著(zhù)在操場(chǎng)上徘徊？靠在柳樹(shù)旁，想起當年樹(shù)上刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，說(shuō)著(zhù)友誼長(cháng)存，卻不知道一輩子的承諾有多奢侈，到最后，還不是一個(gè)匆匆的擁抱，，你拉著(zhù)行李箱我也拉著(zhù)行李箱，分走在馬路上�；仡^望望好朋友的臉，這樣真摯的容顏還能再讓我看多少回？莫名的哀傷占據我的心頭，和朋友的美好回憶一幕幕浮現在腦海，這，是不能忘記的。
記著(zhù)食堂的各類(lèi)標語(yǔ)，記著(zhù)因插隊而被揪出來(lái)的窘態(tài)，記著(zhù)食堂里管理員大聲的斥責，他留在我們心中的形象是那么粗暴，可為何腦海里仍留下他多給一碗紫菜湯時(shí)甜美的笑容呢？他還會(huì )那樣粗魯的對待下一屆么？我無(wú)從得知，但，這是不能忘記的。
距中考只有一個(gè)月的時(shí)間，老師沒(méi)有強行多加作業(yè)反而關(guān)心起我們的身體了，讓我們多注意營(yíng)養，就那一句話(huà)，讓我溫暖了好久，沒(méi)有人喜歡枯燥乏味的學(xué)習生活，但為了升學(xué)，剩下的就只是努力，老師的教誨早已成為家常便飯，但未何現在竟覺(jué)得老師的教誨成為世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，“海闊天空，師恩不能忘�！蓖�(zhù)老師漸漸退色的容顏，我突然覺(jué)得有個(gè)想法：“畢業(yè)后，還是這些學(xué)生，還是這些老師，這一次您可以隨便壓堂…”老師帶給我們的一切，是不能忘記的。
風(fēng)耳聆聽(tīng)樹(shù)的聲音，它說(shuō)，這些美好，這些美好永不退色，因為，這，是不能忘記的。
這件事不能忘記作文 篇12
在我們生活中有許多愛(ài)，這些愛(ài)是奇妙的，我們可以從中領(lǐng)悟到道理，更能讓我們學(xué)會(huì )做人。
有一天晚上，我無(wú)聊透底，閑著(zhù)沒(méi)事干就想玩電腦，誰(shuí)都知道貪玩是我們的本性。那時(shí)我沒(méi)跟媽媽說(shuō)自己要去哪里就出去了。
我在那邊樓上玩電腦正玩的開(kāi)心，卻不知道媽媽在干什么那天晚到了凌晨過(guò)后還在玩，真是越晚越好耍越玩越過(guò)癮。一點(diǎn)也不想去睡覺(jué)可是眼睛已經(jīng)“模糊”了。只好被逼無(wú)賴(lài)去睡覺(jué)了。躺在床上，那種感覺(jué)真舒服，我頓時(shí)感覺(jué)床是多么的溫暖，因為那時(shí)我的手已經(jīng)變得“僵硬”了。第二天早晨，我很早就醒了，回到家里什么動(dòng)靜也沒(méi)有，還想幾個(gè)懶豬呼呼大睡我也去睡了一覺(jué)，一覺(jué)醒后，看見(jiàn)弟弟趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，我去問(wèn)弟弟，“媽媽?zhuān)职秩四�？”“哦，他們呀�！钡艿芤桓毙牟辉谘傻臉幼诱f(shuō)�！翱煺f(shuō)��？”我迫不及待的說(shuō)�！翱煺f(shuō)啊，快說(shuō)��！”弟弟有些不耐煩了，就告訴我了。
我這才知道因為昨晚媽媽為了等我而感冒了，唉！我又做了一件“傷天害理”的事。這幾天我們要讀書(shū)，媽媽堅持給我們煮飯還暈倒過(guò)一次，真的那時(shí)候我好恨自己有點(diǎn)想那塊磚頭抵到我頭撞一下，甚至有想殺了自己的沖動(dòng)！
從此以后，我每次出去玩都會(huì )跟父母說(shuō)一聲，不讓他們擔心，這樣的話(huà)，他們不會(huì )受到傷害，我也不會(huì )被挨吵，這是兩全其美的事。
確實(shí)啊，愛(ài)是多么的偉大，特別是母愛(ài)，能為了自己的子女付出那么多，我們還不知體諒還煩他們的嘮叨，以前我犯的錯太多我一定要改正這些不良習慣。
愛(ài)讓我不能忘記，因為我一遇到困難心里就會(huì )想：母親是偉大的，我要讓她因為我而驕傲！
這件事不能忘記作文 篇13
大千世界里，有各種各樣的聲音。小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲，鋼琴優(yōu)美的旋律，三月和風(fēng)的低吟淺唱，山澗溪水的潺潺細語(yǔ)……但對我來(lái)說(shuō)，最美最難忘的聲音，就是母親的聲音。
小時(shí)候，最難忘就是月色如水的晚上，母親抱著(zhù)我，在院子里用優(yōu)美的聲音唱著(zhù)：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗的白白的，曬的脆脆的�！彼锰鹈赖纳ひ羯钋榈臑槲乙鞒�，輕輕的，像三月和風(fēng)、小溪流水。院子里立刻飄滿(mǎn)她那芳香的音韻。兒歌唱完了，明月已至中天，母親又給我念唐詩(shī)�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”……母親那柔美的聲音，帶給我無(wú)盡美好的想象，也在我的心靈上，播撒下了文學(xué)的種子。
漸漸的，我長(cháng)大了，母親的聲音中也漸漸的多了一絲焦急和牽掛。每天早上，母親總是一遍遍的問(wèn)：“衣服穿夠了嗎？被子疊了嗎？襪子穿了嗎？窗簾拉開(kāi)了嗎……”雖然這都是一些雞毛蒜皮的小事，但都是母親對我的愛(ài)。母愛(ài)如水，一點(diǎn)一滴浸潤我的生活。
當我做錯事的時(shí)候，母親的聲音是嚴厲的。記得有一次，媽媽讓我去讀書(shū)，我拖拖拉拉地走進(jìn)書(shū)房，只聽(tīng)母親的聲音傳來(lái)：“走快點(diǎn)，別拖拖拉拉的，浪費這大好光陰，以后是補不回來(lái)的�！蹦赣H的聲音讓我意識到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
母親的聲音像溫暖的陽(yáng)光，在我遇到失敗和挫折的時(shí)候，鼓勵我、支持我，讓我明白“勝敗乃兵家常事”，讓我堅定信心，從頭再來(lái)；母親的聲音像炎夏的細雨，在我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，警醒我、告誡我，讓我明白“滿(mǎn)招損謙受益”的道理，讓我不驕不躁，繼續努力。
母親的聲音我不能忘記，我希望這聲音，能夠在我的成長(cháng)道路上，一直在耳邊回響……
這件事不能忘記作文 篇14
小燕，小燕是我在鄉下的好伙伴，和她經(jīng)歷這么多的事情，要說(shuō)怎么認識她的，就是那個(gè)時(shí)候，我才六歲，她的家就在隔壁，她很少出門(mén)，就一兩次。她總是扎著(zhù)馬尾辨，一雙懵懂的雙眼，那扁扁的鼻梁，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴，她還喜歡穿白裙子。
有一天，我和小朋友們玩燒烤大賽，她正好出門(mén)，為了湊人數我只好把她拉過(guò)來(lái)，結果我和她在一對，我們四處尋找柴火。為了撿柴火爬到了山丘上，這有一片樹(shù)林，說(shuō)是樹(shù)林其實(shí)就是一個(gè)有樹(shù)的雜亂之地，底邊上這些花花草草疊加在一起，那些樹(shù)枝橫七豎八的躺在那里，不是還有玻璃，嵌在土地里的石頭，樹(shù)上不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。我撿啊撿啊，突然一個(gè)跟頭把我摔個(gè)狗啃泥，我爬起來(lái)拍拍身上的土說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽矣掷^續走，又突然，一個(gè)跟頭把我甩下了小山丘，我大叫著(zhù)，這時(shí)，小燕敏捷的伸出手，我也下意識的拉住她，可是沖力太大，小燕也被我拉下去了�！芭尽币宦�，我們摔了下去，可是我覺(jué)得不是好疼，便回頭一看，嚇了一大跳，“啊”原來(lái)，剛才摔下去的時(shí)候小燕一轉身，保護了我，我連忙看看她的身體有沒(méi)有受傷，她的臉上有淡淡的血跡，漂亮的襯衫的上也沾滿(mǎn)了泥土!她支撐這一只手，艱難的爬起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷�！薄拔覜](méi)事，就是你沒(méi)事才怪，看，胳膊上擦破了這么大一個(gè)口子，我扶你去醫院吧！她使勁搖頭，說(shuō)：“嗨，用水洗洗就好�！蔽覀円恢睜幷撝�(zhù)，她笑了笑，站起來(lái)跳了跳，說(shuō)沒(méi)事。我心里又感激又佩服！
這時(shí)，陽(yáng)光照在她那燦爛的笑臉上，很美很美，是我久久留戀······
這件事不能忘記作文 篇15
在人的一身中有過(guò)無(wú)數的班主任，有的刻在你心中、有恨之入骨的，但一定有一個(gè)讓你不能忘記的班主任， 我有一個(gè)讓我不 能忘記的班主任，他在別人心中可能非常的兇，在我心中卻非常的溫柔。
當我來(lái)到班級時(shí)，他對我們非常的和藹，使我覺(jué)得他是一個(gè)很容易相處的老師。想不到的是，我們第一天讀書(shū)時(shí)，聽(tīng)初二的學(xué)長(cháng)們說(shuō)他非常的兇。我們班的一些同學(xué)聽(tīng)了后非常的害怕?lián)乃麄儽焕蠋熈R。我走進(jìn)教室后看見(jiàn)老師正在組織學(xué)生們整理教室，老師看見(jiàn)我后就叫我趕緊進(jìn)來(lái)幫忙整理。
我們發(fā)書(shū)那天老師把書(shū)發(fā)給了2，4，6，8，10幾個(gè)小組的同學(xué)后還剩幾套書(shū)，他到處看了看說(shuō)：“小眼鏡你也拿一套書(shū)”。自從他叫了一聲小眼鏡后我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都叫我小眼鏡讓我都不好意思講出我的真名了，過(guò)了一段時(shí)間大家都叫我的名字了不叫我小眼鏡了。
我們班很多的同學(xué)都說(shuō)我們班主任對我很偏心，我也不知道是什么回事。有一次中午1：30我們班要補習功課，因為出門(mén)太晚了我走路到學(xué)校時(shí)已經(jīng)1：40，我站在教室門(mén)口看見(jiàn)班主任已經(jīng)坐在教室里面了，班主任看見(jiàn)了我，我心里想：死定了被王老師看見(jiàn)了，忽然王老師說(shuō)：“趕快進(jìn)來(lái)，下一次不要遲到了”，我心里暗暗自喜沒(méi)有被王老師處罰。
過(guò)了一會(huì )，又有一個(gè)同學(xué)遲到了，王老師看見(jiàn)后說(shuō)：“做100個(gè)深蹲，200個(gè)蛙跳”，同學(xué)做完后又被王老師罵了一頓。
從那一刻我才明白，王老師原來(lái)是喜歡我才沒(méi)有當眾罵我、體罰我給我留面子。王老師喜歡我就想當于給了我特權，還違反了他自己的一貫作風(fēng)。王老師給我疼愛(ài)和特殊的照顧，讓我永遠不能忘記。
這件事不能忘記作文 篇16
紀念抗日六十周年反法西斯戰爭已經(jīng)過(guò)去很久了�？墒俏抑两襁�記得清清楚楚那一天特殊的晚會(huì )。在音樂(lè )響起的時(shí)候，走出一位又一位老人，那一位又一位年邁的老人就是抗日戰爭中留下的革命者。
當然，還有的戰士卻犧牲了，不過(guò)我們是不會(huì )忘記他們的，在抗日戰爭中，不知有多少英雄豪杰，多少英勇的戰士，多少愛(ài)國青年和愛(ài)國華僑，他們不顧自己的生命安全勇往直前的沖上敵陣，他們這樣做是為了什么？他們這樣做只希望把日本鬼子趕出中國，他們只希望中國能得到解放。他們只希望他們的后人更好的生活，他們只希望現在的年輕人將他們一樣能知道保衛自己的祖國。
我們今天的生活是好了，可是現在的人們卻忘了過(guò)去，只知道貪圖富貴，只是為了自己的利益，辦化工廠(chǎng)把污水放到河里，現在的私人學(xué)校比公立學(xué)校多，不過(guò)他們只是為了賺錢(qián)，還有現在的學(xué)生們只知道上網(wǎng)，打架。早戀，根本就不關(guān)心學(xué)習。那么我想問(wèn)一下中國的下一代接班人由誰(shuí)來(lái)承擔？其實(shí)我們重要的是教育方面，如果不重視，那我們的中國將會(huì )成什么樣子。
年輕人，你們現在不學(xué)習，只知道打架鬧事，那么你們將來(lái)會(huì )有什么出路？那你們在想一想是誰(shuí)創(chuàng )造了今天幸福的生活？是無(wú)數革命前輩用生命和鮮血換來(lái)了今天幸福而美滿(mǎn)的生活�？墒悄銈儏s糟蹋了他們的業(yè)績(jì)，就像一個(gè)殺人犯奪去了別人的生命，那么，你們對得起那些革命前輩嗎？
我也不能再說(shuō)什么了，我只有告訴你們不能只享受今天幸福的生活，如果你們還是那樣只為個(gè)人利益而不顧國家的利益，那中國又將陷入那黑暗之中。
一個(gè)熱血青年
只要努力做自己的事情，就一定會(huì )得到應有的回報。我的努力是為了使自己的國家更美好。
這件事不能忘記作文 篇17
母親，是我們最熟悉不過(guò)的詞了。母親，好似一杯純凈的水，沒(méi)有任何勻染；母親，好似夏天的清風(fēng)，為我們去除疲勞；母親，好似甘甜的露珠，滋潤我們，愛(ài)護我們……
記得有一天夜里，我感覺(jué)全身不舒服，便“報告”媽媽。媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)醉漢似的，也好似一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。她摸摸我的額頭，燙燙的。原來(lái)我發(fā)燒了，媽媽馬上背我去醫院。當時(shí)是半夜兩點(diǎn)多鐘，外面正下著(zhù)傾盆大雨。到了樓下，媽媽給我披上雨披，卻不顧自己。豆大的雨滴打在地上，好像在演奏“雨滴交響曲”。雨水打到了媽媽的臉上、頭發(fā)上，但媽媽還是吃力地背著(zhù)我。我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì )兒吧！我們可以打車(chē)去醫院��！”但我此時(shí)全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了醫院。在醫院里，媽媽氣喘吁吁，她不顧一切、不顧自己地為我跑來(lái)跑去。一會(huì )兒為我掛號，一會(huì )兒給我測量體溫，一會(huì )兒……當我打好退燒針后，媽媽又氣喘吁吁地背我回家……不知不覺(jué)，我便迷迷糊糊地睡著(zhù)了……
第二天的早上，我發(fā)現我躺在床上，我的左邊是媽媽?zhuān)瑡寢寘s睡著(zhù)了。我的額頭上有一條打濕的毛巾，我突然明白了！媽媽一個(gè)晚上為我打濕毛巾，放在我的額頭上。反反復復地重復了無(wú)數次！媽媽為了防止我再次發(fā)燒，整個(gè)夜里都在為我忙來(lái)忙去！媽媽因為勞累過(guò)度，在我的旁邊睡著(zhù)了……我真想變成一股清風(fēng)，為媽媽提一提神……
母親，這個(gè)詞我一輩子也不會(huì )忘記。下輩子，下下輩子，下下下輩子……永生永世……
這件事不能忘記作文 篇18
愛(ài)就在我們身邊，只要你用心去體會(huì )，就可以發(fā)現人與人之間的真情所在。
還記得去年的玉樹(shù)地震，雖說(shuō)規模不如汶川地震的大，但也涌現出了許多好人好事。人們都自發(fā)組織賑災活動(dòng)，為災民獻出自己的一份愛(ài)心。地震發(fā)生后，鐵道部立即在鐵道部和青藏鐵路公司成立調度指揮中心救災臺，24小時(shí)負責處理救災物資裝車(chē)、卸車(chē)和運輸事宜，掌控救災物資運輸信息，指導和督導鐵路局對救災物資運輸全過(guò)程盯控，做到“信息暢通、反應快捷、指揮有力、運輸高效”，確保救災物資以最快速度運抵災區。截至4月15日6點(diǎn)，全國鐵路從沈陽(yáng)、北京、鄭州、武漢、西安、成都等地組織運送救災物資18車(chē)，運送帳篷750頂、棉大衣50000件、棉被37430床。目前正在組織裝運帳篷24250頂、棉被72500床、棉衣35000件、救護車(chē)203輛。這些事跡直接說(shuō)明我們人與人之間充滿(mǎn)了愛(ài)。
不光物資上的體現，老師和學(xué)生之間的感人事跡也伴隨在我們身邊。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，擁有3000余名學(xué)生的玉樹(shù)縣第三完全小學(xué)80%房屋倒塌，數十名教師徒手挖掘廢墟展開(kāi)救援。截至14日21時(shí)，共有61名孩子被從廢墟中挖出，其中34人死亡。據校長(cháng)江才粗略估計，還有200余名學(xué)生被埋在廢墟下面。地震中，三完小一名老師在路邊被壓死了，另有幾名老師被壓斷了腿。據副校長(cháng)文明講，幾名教師親屬遭遇不幸，但教師們第一時(shí)間搶救學(xué)生，包括教師本人在內都沒(méi)有時(shí)間回家看看。
別人幫助過(guò)我們，我們也不能忘記他們對我們的恩情。因為：愛(ài)是不能忘記的！
這件事不能忘記作文 篇19
坐在通往故鄉的公交車(chē)上，看沿途的風(fēng)景飛一般地閃過(guò)。無(wú)數的記憶碎片像無(wú)邊的潮水向我涌來(lái)，將我吞噬。我終于明白，故鄉的那份愛(ài)是不能忘記的。
不管風(fēng)吹雨打，春夏秋冬，我對故鄉的那份情，就像是永遠不熄滅的火把，燃燒殆盡。故鄉的一切都是我的伙伴，我可以在故鄉的懷中安然去，像母親懷中的嬰兒，夢(mèng)中夢(mèng)語(yǔ)。
春天的時(shí)候，胡同里擠滿(mǎn)了玩耍的小朋友，都玩過(guò)家家。他們去摘最大最鮮艷的葉子，擺在碟中，互相攀比，看誰(shuí)的‘菜肴’更加美味。我喜歡在花叢中與蜜蜂追逐，與蝴蝶跳舞，張開(kāi)手臂，閉上眼，那份自在的心情，好似在空中搖擺。
我喜歡夏天紫丁香花的氣味，一心想撲在樹(shù)枝上，想仔細地嗅著(zhù)，撫摸著(zhù)那些精致的小花，用指尖勾勒出輪廓。常常覺(jué)得追逐蝴蝶就像追逐自己想成為西部牛仔的夢(mèng)想，但是遙不可及，只能想想罷啦。
梨在秋天成熟了，我和我的朋友拿著(zhù)小桶，挑最大最圓最紅的帶回家，然后放在冰箱里做成凍梨。媽媽將梨削成一片一片的，用牙簽喂我吃，但我總覺(jué)得媽媽的笑比我的梨還甜。
樓下的那個(gè)胡同，在滿(mǎn)是銀白的冬日我和我的玩伴玩打雪仗。屋檐上的冰凌在咆哮的狂風(fēng)中更加鋒利，那是冬天最爽口最美味的東西，小時(shí)候的我，總是這樣認為，舔了一下又一下，直至舌頭麻木。對著(zhù)皎潔的月亮喊“明月冬日有，把冰問(wèn)老天”。
��！故鄉！我多想重新?lián)碛心强鞓?lè )的童年，可時(shí)間不允許我的任性，我只能一味地朝前走。但是，故鄉��！我對你的那份愛(ài)，那份情，是永遠不會(huì )，也不能忘記的。
這件事不能忘記作文 篇20
驚天動(dòng)地的吶喊在耳邊響起，一顆顆子彈在彌漫的硝煙中從眼前呼嘯而過(guò)。暑假里，我在圖書(shū)館看了部電影《殘團》。這部電影深深地感動(dòng)了我，震撼了我。
電影中有位武團長(cháng)被日本鬼子打傷了一條腿，走路常拄著(zhù)根拐杖�？伤麉s依然請愿上戰場(chǎng)，帶著(zhù)他們的團住扎在太平域。起初太平域是個(gè)安寧平和太平的地方，百姓的生活平靜幸福�？墒呛镁安婚L(cháng)，一大群日本鬼子來(lái)了，殘害我們的百姓，侵略我們的土地。為了保衛自己的家園，武團長(cháng)的團和鬼子進(jìn)行了一場(chǎng)惡戰。在這場(chǎng)惡戰中，我們的軍人是那么的勇敢，那么的堅強。面對鬼子的殘暴，沒(méi)有人畏懼，沒(méi)有人退縮�？吹焦碜有￡犻L(cháng)被按在樹(shù)上燙死時(shí)，影廳里的好多人都發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)懷大笑�？删吹奈鋱F長(cháng)在中了好幾槍后依然挺直胸膛拄著(zhù)拐杖屹立在鬼子的面前，直到援軍來(lái)了才慢慢倒下�？吹竭@，影廳里的人都沉默了，那是一陣陣糾心的難過(guò)。我們中國軍人是用血是用肉是用身軀來(lái)抵御日寇外侵。這部影片再現1933年我國軍人浴血守土保家的可歌可泣的情景。這是一段不能忘記的過(guò)去。
看完影片，我走出影廳。明亮整潔的圖書(shū)館在炎炎的夏日里很是清涼，有人在這里看書(shū)，有人在這里讀報�，F在的人們真是幸福�？傻叵麻L(cháng)眠的革命烈士，他們的生命很年輕，他們卻再也不能看到頭頂的藍天，再也不能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，再也不能聞到花香。他們有很多愿望來(lái)不及實(shí)現。他們?yōu)榱朔磳η致�，反抗奴役壓迫，毅然投身革命，獻出寶貴的生命。我們永遠不能忘記他們。
“少年智，則國智。少年強，則國強�！蔽覀兦嗌倌瓴荒芡浿袊娒裼醚馀c敵相搏的過(guò)去，不能忘記為國捐軀的英烈。我們應當珍惜今日的和平，今日的美好，今日的幸福，好好學(xué)習，天天向上，回報祖國。
這件事不能忘記作文 篇21
每一次到外公家，我都會(huì )看見(jiàn)那扇門(mén)。
媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，原來(lái)，大舅和外公的關(guān)系并不好，其實(shí)，大舅的生意就是外公帶起來(lái)的，不過(guò)在這之前，外公本來(lái)是想大舅好好讀書(shū)，長(cháng)大以后靠文化賺錢(qián)。但是，大舅讀到一半就輟學(xué)了，外公實(shí)在沒(méi)辦法，打也打了，罵也罵了，最后還是心軟，將當年他自己做生意的那套方法教給了大舅。外公這個(gè)人，一直往在鄉下的老房子，平時(shí)好的就是打牌，消磨時(shí)光。他不肯和子女住在一起，但每到逢年過(guò)節，他又特別期望我們能回來(lái)。外公和外婆年輕時(shí)努力，修起了三層樓的房子，養大了四個(gè)孩子，如今，外婆也不在了，就只有我外公一個(gè)人孤零零的守著(zhù)那房子和那扇門(mén)。
那扇門(mén)，已經(jīng)落下了許多時(shí)光的塵埃，外公每天早上都會(huì )打開(kāi)那扇門(mén)，隨之而來(lái)的，便是門(mén)吱吱作響的聲音，它接受了每天的第一縷陽(yáng)光和在鄉下那種最質(zhì)樸，最簡(jiǎn)單的空氣，久而久之，每當看到那扇門(mén)，便會(huì )讓人感到，它是有記憶的。的確，它承載了大舅那一輩人童年的回憶，同時(shí)，它也隱瞞了一個(gè)故事，原來(lái)的家庭，外公和外婆其實(shí)有五個(gè)孩子，但是，有一個(gè)孩子因為生病，沒(méi)來(lái)得及送去看病就死了，為此，外婆十分的傷心，天天念著(zhù)死去的孩子，第二年，外婆也帶著(zhù)對孩子的痛苦走了。這扇門(mén)，見(jiàn)證了外公家所有的故事。
兩年前，大舅決定幫外公將這棟舊房子翻新，于是就把那扇門(mén)給拆了下來(lái)，隨意的放在墻角邊上，它就這樣安靜的睡著(zhù)，終于卸下了肩上的重任。
今年春節，家里的親人都是在外公家過(guò)的，當那個(gè)大口鍋需要柴火時(shí)，那扇木門(mén)奉獻出了自己，它一點(diǎn)一點(diǎn)都燃燒灰燼了。那扇門(mén)，最終貢獻了自己的一生。外公也如同這扇門(mén)，為自己的親人一點(diǎn)一點(diǎn)奉獻出自己的全部。
這件事不能忘記作文 篇22
輕輕的春風(fēng)從臉頰旁飄過(guò)。我在小路上漫步，看到一位和藹可親的母親正與他的孩子玩耍、嬉戲。這一刻，我看到了親情。
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……我想起了兩年前，母親送我去上學(xué)的情景。
我吃完早飯，看到母親在迅速地為我收拾備品。我走進(jìn)電梯，手上拎著(zhù)一只沉重的大包，可我并沒(méi)有覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，電梯的門(mén)慢慢合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的'等待。電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去，身后傳來(lái)電梯合上的聲音。我回過(guò)頭，母親正傾斜著(zhù)身子，腳步略帶凌亂地跟在我的身后。她的雙手抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)。這青筋似乎要為過(guò)重的負荷而憤怒，馬上就要繃斷。她的手不停交替地拎著(zhù)包，似乎想趁那交換的一瞬間緩解壓力。幾縷發(fā)絲滑落到了額前像要為她掩飾緊皺的眉頭�！耙規兔帷�？“不用了，你先走吧”�！耙規兔�？”是的，我的確是這樣問(wèn)的。包是我的，而我卻問(wèn)：“要我幫忙嗎？”
我和母親來(lái)到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用另一只手緊緊抓住我的手，我沒(méi)握緊她。此時(shí)，清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？此時(shí)，我好想問(wèn)她疼嗎，可是我知道我不會(huì )開(kāi)口。來(lái)到了校車(chē)上，母親把包壓在了我旁邊上的座位上。我側臉過(guò)去，望向窗外。
母親，何時(shí)你的手已經(jīng)滄桑成這樣？
我終于知道，她沒(méi)有保留地盡量讓我感受到幸福和舒適，而不惜自己受苦受累。在那一刻，我懂了母親，我理解了親情。
校車(chē)緩緩行駛，窗外母親的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)她在對我揮手……
這件事不能忘記作文 篇23
燈下，我飽吸著(zhù)小屋里溫馨的氣息。我身后的母親正織著(zhù)毛衣，整個(gè)房間中彌漫著(zhù)只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。
偶爾，我回頭過(guò)頭，看著(zhù)媽媽手中的毛線(xiàn)，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。
“媽媽?zhuān)涛铱椕掳�！”“孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習，不要分心，知道了嗎？”“那……好吧！”媽媽看出我臉上的不快，笑著(zhù)問(wèn)：“孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線(xiàn)的事嗎？”
拆毛線(xiàn)！我突然發(fā)現毛線(xiàn)的親切感，是來(lái)自?xún)簳r(shí)的那一抹溫馨的回憶。 依稀記得那是個(gè)寒令的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的。
記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著(zhù)那件媽媽苦織了幾天，就快完成的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)熟睡著(zhù)的媽媽卻毫無(wú)睡意。媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據了我的心靈。我覺(jué)得我唯一能做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就不用每天織毛衣織到那么晚了。
一根，兩根，三根……一根根毛線(xiàn)掉在地上。哈哈，它們再也不能糾纏媽媽了！毛衣被我胡亂扯著(zhù)，一縷縷毛線(xiàn)散落開(kāi)來(lái)，我感到十分快活。完事之后，竟迷迷糊糊睡著(zhù)了。也記不清楚第二天是怎樣被拉起來(lái)的，只記得媽媽在聽(tīng)到我的解釋后把我緊緊地抱著(zhù)，連同那毛線(xiàn)。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她織的毛衣是為了給我穿。我頓時(shí)覺(jué)得她懷里的一團團毛線(xiàn)，每一根都充滿(mǎn)了母愛(ài)和溫暖。
后來(lái)，我每次穿上重新織成的毛衣時(shí)都感到胸口一陣溫暖。直到實(shí)在穿不下了，我才讓媽媽把它拆了，但那份深情是永遠拆不散的。
這件事不能忘記作文 篇24
孔子說(shuō)：“子欲養而親不待�！边@句話(huà)告訴我們的本意是：你終于懂得了孝敬父母，可惜父母已經(jīng)不在了�，F在被人們理解為：我們一定要孝敬父母，是他們帶給我們生命，是他們教給我們生活的本領(lǐng)和道理，不用錯過(guò)孝敬的時(shí)機。
世界上與父母相處的好的是一種人，世界上幫父母做事的是一種人，對父母恨到極點(diǎn)的也是另一種人。
這些人的差別就在于孝順父母的程度，如果讓我選這三種人中的一種，我會(huì )毫不猶豫的選幫父母做事的人。要是你說(shuō)我一定要多恨父母吧！沒(méi)有，反而我會(huì )立刻轉變態(tài)度，成為一個(gè)會(huì )幫助父母做事的人。
我們的父母已經(jīng)給了我們世上誰(shuí)也給不了的東西。那就是生下我們，養大了我們，等我們長(cháng)大了，父母也老了，我們就應該照顧父母，把他們照顧的比照顧我們還好。我們長(cháng)大了還要多去看看父母，要是父母被委屈了，我也要豪不猶豫的去幫父母說(shuō)許許多多的好話(huà)。
每一個(gè)父母都不同，有的父母花費了許許多多的財富去培養孩子；有的父母會(huì )多方面去教孩子，希望能讓孩子讀到清華，北大，甚至哈佛；有的父母被自己的孩子當成指揮官，孩子讓你怎么樣你就怎么樣，孩子讓你給他買(mǎi)好幾百的玩具你給他買(mǎi)，孩子叫你帶他吃豪華大餐，你就出錢(qián)。這樣下去不是為了孩子好，反而會(huì )傷害到孩子，孩子只會(huì )成為一種人，那種人就叫作：自私！敗類(lèi)！
我們也一樣，永遠要記住你的父母，你父母的生日，父母身體的健康情況。
請全世界的孩子永遠不能忘記這一句話(huà)：“你最崇拜的人，絕對是你的父母�！�
這件事不能忘記作文 篇25
在一個(gè)人的一生中，你會(huì )遇到很多人，有些人是你生命中的主角，有些人是你生命中的配角，有些人只是你生命中的過(guò)客。在我的生活中，有這樣一個(gè)過(guò)路人，但他給我留下了深刻的印象，永遠不會(huì )忘記。
那天，我正在圖書(shū)館看書(shū)，手機的震動(dòng)打斷了我。我跑到圖書(shū)館外面拿起電話(huà)。聽(tīng)了這話(huà)，原來(lái)是我父親。爸爸讓我自己去拿照片，但是他忘了幫我。爸爸，爸爸，為什么你在關(guān)鍵時(shí)刻丟了鏈子？這些照片將在星期一使用，所以我必須自己做。
我上了公交車(chē)。也許這太無(wú)聊了。我的上下眼皮一直在打架。我不由自主地打了個(gè)哈欠，昏昏欲睡。我睡了很長(cháng)時(shí)間，突然我被突然的急剎車(chē)驚醒。我睜開(kāi)眼睛看了看，��！我周?chē)木跋笞兊萌绱似婀�，以至于我很快就在這個(gè)車(chē)站下了車(chē)。我不得不沿著(zhù)路往回走。我攔住了一個(gè)坐在電動(dòng)車(chē)上帶著(zhù)一個(gè)小女孩的中年婦女。當我問(wèn)她路的時(shí)候，她說(shuō)：我碰巧也去了那里。我會(huì )順路過(guò)來(lái)，你可以走了�！蔽要q豫了一下，心中想道：
如果她是人販子，如果。算了，我心一橫，遇到危險大不了跳下車(chē)逃跑。
我上了那輛車(chē)。我警惕地看著(zhù)開(kāi)車(chē)時(shí)和我聊天的中年婦女。隨著(zhù)道路的轉向，我看到了沁園社區的四個(gè)大字，我心中的警惕之弦放松了。我回頭看了看那個(gè)中年婦女，但她甚至沒(méi)說(shuō)自己的名字就走了�？粗�(zhù)她的背影，我感到一陣內疚，覺(jué)得我真的不應該懷疑她。
雖然這個(gè)世界上有很多壞人，但在這個(gè)染缸般的社會(huì )里，還有很多人在不要忘記你的主動(dòng)精神。請不要懷疑這些人。他們的每一次善舉都會(huì )觸動(dòng)你內心最柔軟的部分，也會(huì )提醒你最初的觸動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好家園！
這件事不能忘記作文 篇26
時(shí)光如流水，沖刷掉了一切恩念與回憶，但唯一沒(méi)有沖刷掉的，是那次刻骨銘心的教訓，是它，一直鞭策著(zhù)我。
只記得那是我剛升四年級的時(shí)候，稚嫩的我比較散慢，屢次違犯校規，老師似乎也忍不住發(fā)泄她的怒火，把事情告訴了我的家長(cháng)。
放學(xué)以后，我遲遲不肯回家，在空曠的公園門(mén)口轉了幾圈，表現我無(wú)比的失落。直到天黑了，我才灰溜溜地溜進(jìn)家中。
我貓著(zhù)腰，輕輕地打開(kāi)房門(mén)，臉上掛著(zhù)一副上戰場(chǎng)時(shí)的表情。心里想象著(zhù)進(jìn)家門(mén)時(shí)父母臉上嚴肅的表情，想象著(zhù)爸爸氣的通紅的臉和媽媽放大了的瞳孔，心里不知有多怕。
我進(jìn)了門(mén)，見(jiàn)了爸媽正在看電視，望著(zhù)爸爸比較開(kāi)朗的表情我放松了許多，正要溜到自己的屋里，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“曹福程，過(guò)來(lái)下盤(pán)棋吧！我心又繃緊了，這個(gè)時(shí)候，爸爸怎么會(huì )找我下棋。
我望著(zhù)爸爸深褐的臉，嘴角微上翹，頭發(fā)稍微有些凌亂，仿佛干了沉重的活一般。兩只眼雖小，卻透出了嚴肅的目光。而我則是感到深深地恐懼。
我爸爸先出招，我雖然比爸爸棋藝高，但由于我心不在焉，最多只能下個(gè)平棋。但爸爸的攻式凌厲，逼的我無(wú)路可走，我只得凝神對弈。只過(guò)了五分鐘，場(chǎng)上局面起了戲劇性的變化，爸爸的軍隊節節敗退。正在要輸之時(shí)，爸爸拿起馬來(lái)隔千里之遙，“啪嗒”把我的老將吃掉了。
我叫道：“你耍賴(lài)�！钡职趾翢o(wú)慚愧的神色，爸爸說(shuō)：“只許你犯規，就不許我犯規一次嗎？”哦，原來(lái)爸爸在借棋發(fā)揮呀！爸爸說(shuō)：“棋盤(pán)就是你的校園，你屢次犯規，就如我犯規是一樣的��！”我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，對呀！我為什么要犯規呢！從此，我就再沒(méi)讓老師操心，再也沒(méi)犯過(guò)校規。
爸爸是引導者，他引導我走向光明之路，寧愿“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”父親的用心，可謂良苦��！
這件事不能忘記作文 篇27
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們 …
記得在地震中，武警水電三總隊質(zhì)安科長(cháng)涂云已做好了面對任何慘烈畫(huà)面的心理準備，然而，眼前的一幕卻一下子打開(kāi)了他淚水的閘門(mén)：
什邡縣鎣華中學(xué)被埋在廢墟下的16個(gè)孩子，當被救援人員告知要少說(shuō)話(huà)，保存體力時(shí)，立即拿出身邊的課本，默默地認真地學(xué)習起來(lái)，同時(shí)悄悄地相互提醒：“不要睡著(zhù)了�！�
頑強生長(cháng)著(zhù)的生命或許根本就對死神不屑一顧。
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒(méi)有大人們預想的那樣號啕大哭。女孩張曼見(jiàn)到老師陳全紅的第一句話(huà)就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎？” 腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著(zhù)她的武警戰士說(shuō)：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”男孩蔣蒙則反復念叨：“下面還有人……”
當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳——那是求生的本能！她在拼盡全力配合營(yíng)救他的人！
都江堰市聚源中學(xué)搶救現場(chǎng)，發(fā)現小高銀時(shí)，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴重變形，上面還壓著(zhù)一塊大石頭。
6個(gè)多小時(shí)的救援，6個(gè)多小時(shí)的“生死時(shí)速”，小高銀一直默默地配合著(zhù)大人們�！斑@個(gè)女娃兒被抬過(guò)來(lái)的時(shí)候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的，緊咬著(zhù)下嘴唇�！本墼存傂l生院院長(cháng)汪能說(shuō)。
小高銀明亮的眼神和頑強的一聳，令死神羞愧了，退卻了。
在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實(shí)實(shí)地壓在兩個(gè)死去的大人身上，身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷墻下整整40多個(gè)小時(shí)與死神的抗爭，是父母用他們的全部生命，緊緊護衛著(zhù)孩子的生命之弦。
這件事不能忘記作文 篇28
愛(ài)，是人世間不能缺少的一件物品，愛(ài)，包括母愛(ài)、父愛(ài)、長(cháng)輩的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)等。這些愛(ài)會(huì )經(jīng)常飄在我們身邊，當我們需要它是，它會(huì )立刻來(lái)報道，然而，它們走后，我們就會(huì )慢慢忘記它。
在這里，我要警告同學(xué)們：愛(ài)，是不能忘記的。我是一個(gè)近視學(xué)生，當媽媽個(gè)我配了眼鏡后，原本模糊的世界立刻清晰了，我特別高興。然而，厄運降臨到了我身上，我視力的保姆---眼鏡，有一天突然不見(jiàn)了，我著(zhù)急哭了，找啊找，沒(méi)有找到，當時(shí)，我的心好像掉到了萬(wàn)丈深淵，因為我又要面對原本模糊的世界了，當我的同學(xué)得知這件事后，放棄自己的休息時(shí)間極力為我尋找‘保姆’時(shí)，我的心仿佛像太陽(yáng)在照耀一般，我恢復了心情，最后同學(xué)們都失望的說(shuō)：“沒(méi)找到”。我深思了一會(huì )，說(shuō)：“沒(méi)事，有你們這樣的朋友我知足了，大不了重新配一個(gè)眼鏡，大家都回去休息吧”。
我走在回家的道路上，雖然風(fēng)是那樣大，但我心里卻是暖洋洋的，因為我獲得了無(wú)比珍貴的友情�；丶液�，我把自己丟了眼鏡的是告訴了媽媽。她對我說(shuō)：孩子啊，這就是你人生路上的一大挫折，記住，遇到挫折時(shí)不要放棄自己所追求的目標，當你實(shí)在受不了挫折的擺弄時(shí)，就會(huì )像今天一樣會(huì )有許多人向你伸出援助之手，會(huì )把他們的愛(ài)心無(wú)償奉獻給你，明白了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一天，媽媽又給我配了一個(gè)眼鏡，我又回到了清晰的世界。
此后，媽媽還告訴我：當別人給予我們愛(ài)心后，我們要記住他們的恩情，要向他們一樣去幫助別人。爸爸又添了一句：愛(ài)，是不能忘記的。
這件事不能忘記作文 篇29
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”熟悉的歌謠回蕩在耳畔，心中涌上一股暖流。那熟悉的背影，熟悉的的面孔，熟悉聲音，使我久久不能忘懷。還記得老師那些淳淳教導，做人的道理，還記得您和我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你教我豐富的知識，讓我從幼稚變的成熟。
我還記得我上一年級時(shí)，我十分膽怯，上課也不敢回答問(wèn)題，下課自己躲在位子上，好像周?chē)际悄吧艘粯�。直到，有一次老師發(fā)現了我的問(wèn)題，把我叫到老師的辦公室，和我談心。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“為什么上課不敢說(shuō)話(huà)��？”“我…·怕……我會(huì )說(shuō)錯�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)，老師笑了笑：“就因為這個(gè)？其實(shí)你即使說(shuō)錯了，也沒(méi)人會(huì )笑你��！再說(shuō)了，上課發(fā)言有什莫不好？既可以增長(cháng)自己的知識面又可以鍛煉自己，你說(shuō)有什莫不好？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)一頭�！澳阋憩F出自己才可以��！每天對自己說(shuō)一句加油，今天我會(huì )加倍努力，展現出最好的自己！可以嗎？”老師沖我笑了笑，“嗯，我會(huì )做到的！”我信心十足的說(shuō)。
也就是那一次談話(huà)，改變了我以后的學(xué)習習慣。從那次談話(huà)以后，我漸漸的變得上課敢回答問(wèn)題了，并且也變的活潑開(kāi)朗。我相信以后我會(huì )變得更好！老師我永遠記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著(zhù)我，卻唯獨沒(méi)有照亮自己。今天，我用真誠的祝福感謝您！
老師，愛(ài)是不能忘記的！
這件事不能忘記作文 篇30
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭驗閻�(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得在六年級的時(shí)候，我們學(xué)校里組織了一個(gè)關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，是讓我們通過(guò)周六周末的時(shí)間去老人院看望老人，送給他們溫暖與祝福。在哪里，我們?yōu)槔先硕瞬�、打掃、攙老人去走走、和老人聊天。當時(shí)老人們別提有多高興啦，各個(gè)嘴上都笑開(kāi)了花！看著(zhù)他們笑，我就想哭，因為他們剩下的日子已經(jīng)不多了，我們就應該多給予他們溫暖與呵護，就像他們的子女在身邊一樣！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
這件事不能忘記作文 篇31
那是中秋節的前一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)明天亮亮哥哥會(huì )找我玩。亮亮哥哥是我表哥，比我大兩歲，眼睛一轉就是一大堆鬼點(diǎn)子，我特別愛(ài)跟他玩。他只要來(lái)，就能給我帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。他一走我就特別不高興這也見(jiàn)證了我們的友誼。
在來(lái)的上午，我和亮亮哥哥在玩cf我一局他一局每一局都有過(guò)開(kāi)懷大笑，記得一次，亮亮哥哥玩了一局“刀鋒寨，”一個(gè)等級低的把亮亮哥哥給虐了，亮亮哥哥就裝著(zhù)哭著(zhù)說(shuō)：“小杰，他打俺，嗚嗚嗚……”我笑得前仰后合。
下午，媽媽說(shuō)：“常玩電腦對眼睛不好你們下去玩一會(huì )兒，再上來(lái)玩電腦�！比缓髬寢尳o我了五元錢(qián)，讓我倆花去。我和亮亮哥哥先到了健身器材那里，蕩了會(huì )兒秋千，就“直殺”小賣(mài)部，我們買(mǎi)了兩瓶冰紅茶，誰(shuí)知他自己還有十元錢(qián)。我說(shuō)“你怎么還有十元錢(qián)？”他說(shuō)：怎么��？不行嗎？于是，我們“重殺”回小賣(mài)部，“搶”了好多零食，我們邊走邊吃，走到能看見(jiàn)秋千的時(shí)候亮亮哥哥又“哭”著(zhù)說(shuō)：“小杰，俺的秋千被搶了�！蔽矣质情_(kāi)懷大笑。
到了晚上就要哭了，因為作業(yè)和時(shí)間問(wèn)題，所以他明天就要回家了，這個(gè)夜晚，我和亮亮哥哥狂玩電腦，直至凌晨一二點(diǎn)多，盡管我和亮亮哥哥狂玩電腦，也壓不住亮亮哥哥明天就要走的心情。以前我玩電腦的時(shí)候什么壞消息我都能扛得住，唯獨這次，我留下了眼淚。他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“你明天就要走了，我不知怎的，老難受得慌�！彼参课艺f(shuō)：“別哭了，不就是走嗎，又不是不回來(lái)，哭啥��！”“那你今年還能來(lái)嗎？”“肯定能來(lái)！”然后我就轉悲為喜，繼續和亮亮哥哥玩起了電腦。
8月15日的一天，我永遠忘不了。
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