【精品】小學(xué)寫(xiě)作文600字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
古有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，今有“會(huì )盟荷花甲洛陽(yáng)”。今天我就和爸爸媽媽一起來(lái)到了會(huì )盟萬(wàn)里荷花池，感受荷葉、荷花的美麗。
走進(jìn)荷花池，是一條數公里長(cháng)的小路，路不寬，只有三米。走在路上，路兩側全都是彎彎曲曲的池塘，種著(zhù)荷花。走在路上，就仿佛走在了人間仙境。我站在荷花池前，放眼望去，是一望無(wú)際的田田的葉，荷葉有大有小，有高有低，看起來(lái)并不整齊，但這倒形成了一種自然的美。荷葉重重疊疊，看不出下面流淌的水。荷葉整個(gè)呈碗狀，上下兩面隨都是綠，但卻截然不同。荷葉上面是深深的綠，綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜斑和瑕疵。上面無(wú)規律的葉脈異常清晰，層層分布，像是蓋在荷葉上的一層蜘蛛網(wǎng)。荷葉下面則是淡淡的綠，比荷葉上面要差得多。在陽(yáng)光的照耀下，呈現了一種神奇的顏色，綠色中閃耀著(zhù)金光。荷葉下的水無(wú)一是清的，全都漂浮著(zhù)一層綠藻，看起來(lái)并不好看。但也許只有這樣，荷葉才能長(cháng)得更好更大。
我走在兩片荷花池中的一條小徑上，兩邊遍布荷葉。放眼一望，荷花高低起伏，在微風(fēng)的吹拂下，靜靜地擺動(dòng)。很遠的地方，有一排低低的楊柳，看起來(lái)霧蒙蒙的，若有若無(wú)，好像遠在天邊。突然感覺(jué)自己好像就置身于大海之中，一片無(wú)窮無(wú)盡的大海。在荷花上空，不時(shí)騰起一只小麻雀或者幾只蜻蜓，又忽然落下。我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句，雖說(shuō)這不是小荷，但也別有一番意思。我多想和它們一樣，把荷葉當做大床，美美地睡一覺(jué)，可我卻不行。
在無(wú)數的荷花之中，可以找到零星的幾朵小荷花。物以稀為貴，所以它們看起來(lái)比較耀眼。這些荷花姿態(tài)各異，顏色不一。有的是紅色，有的是粉色，也有的是白色。有的每一片花瓣緊緊包裹，好像還不愿意露面。有的長(cháng)了大大地花蕾，好像是一觸即開(kāi)。有的早已經(jīng)亭亭玉立，開(kāi)成一朵艷麗的花，展開(kāi)的花瓣，好似一個(gè)小小的皇冠。在這眾多的荷葉映襯下，顯得更加美麗，多姿。我又想起了那句古老的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵枥L的不正是這一幅美好的精致嗎？
我陶醉在無(wú)數的荷花、荷葉之中，享受植物帶給我們的美好感受。我愛(ài)會(huì )盟的荷葉，我愛(ài)會(huì )盟的荷花。我在它們身上，不僅看到了美麗和素雅，更看到了出污泥和不染的崇尚品質(zhì)！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
每次在放學(xué)回家的路上，我都會(huì )被路兩邊美麗的鮮花，嫩綠的草坪還有樹(shù)上那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)兒叫聲所吸引，總是沒(méi)有對來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛留下過(guò)很深刻的印象，也許我從不在意這些吧�？墒�，有一件事兒直到現在我還記憶猶新。
那是去年四月份的一天，在我放學(xué)回家的路上，當路過(guò)一家火鍋店門(mén)口的時(shí)候，我無(wú)意中看到了對面人行道上一位彎著(zhù)腰駝著(zhù)背，步履艱難一瘸一拐的一位老人。這時(shí)看到他正在小心費力地跨過(guò)一個(gè)臺階，如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作對于正常人不算什么，可對他來(lái)說(shuō)卻是可望不可及的事兒，他費了好大功夫都沒(méi)有邁過(guò)去。這個(gè)時(shí)候他的旁邊也有許多來(lái)來(lái)往往的行人，可沒(méi)有人去幫他一下，扶他一把，只是回頭看了看，然后搖搖頭就匆忙離開(kāi)了�？吹竭@種情景，我的心里又酸楚又難過(guò)，讓我不能理解和充滿(mǎn)著(zhù)疑惑，怎么會(huì )是這樣……。
在良心的驅使下，我急忙跑過(guò)馬路去幫他，這時(shí)有個(gè)大哥哥也跑了過(guò)去，我們倆一起幫助老人扶上了臺階，此時(shí)老人高興的對我們說(shuō)“謝謝你們了小姑娘”我說(shuō)“不用謝，往前走一定要多加小心”。
帶著(zhù)自豪感和困惑的我回到了家里，我把自己遇到的事兒告訴了爸爸，也把我心中的.困惑和疑問(wèn)都說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)完了我的敘述笑了笑，用嚴肅而又和藹的語(yǔ)言對我說(shuō)“孩子，這就是現在社會(huì )上出現的一些負面現象，在這個(gè)處處講文明的社會(huì )里，有些自私自利，別有用心的人總是利用人們的愛(ài)心想達到個(gè)人的目的，去傷害誣陷那些幫助別人做好事兒的人。不過(guò)這些也只是極少數人的行為�？伤自�(huà)說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，“一只老鼠壞一鍋湯”，因此有些人總是擔心會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，抱著(zhù)“多一事不如少一事”的態(tài)度。所以說(shuō)你看到的一些人視若不見(jiàn)也就不奇怪了。不過(guò)孩子你這次做得很對，社會(huì )文明需要我們每個(gè)人都要做出努力，做好事兒的人多了，社會(huì )正能量自然就強大了“。
聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，我明白了不少，可這個(gè)疑問(wèn)總還是縈繞在我的心頭，直到現在還有些不理解�？刹还茉鯓�，如果再遇到這樣的事情，我還會(huì )站出來(lái)去幫助需要幫助的人，用愛(ài)心，用行動(dòng)去影響身邊更多的人。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
今天我們全家坐飛機來(lái)到了鄭州。我即興奮喲高興因為我明天要去少林寺啦……一大早的，我就起床了,連忙跑去賓館吃早餐，吃完了我們坐上了車(chē)，一下子坐了三小時(shí)的車(chē)，中于到了。我們到了少林寺門(mén)口。門(mén)口已經(jīng)堆積滿(mǎn)人了。擠也擠不進(jìn)去。天，天哪！少林寺門(mén)口小的只有巴掌那么大。這也太不像電影中的少林寺了吧！我想：少林寺門(mén)口的小是為了襯托出里面的無(wú)可蓋世吧！重里面參觀(guān)完回來(lái)。一點(diǎn)也沒(méi)累的感覺(jué)。占地面積也太小了點(diǎn)吧！“這就是傳說(shuō)中的少林寺！”
參觀(guān)少林寺，怎能不去領(lǐng)略一下嵩山的魅力呢！爸爸指向稍微顛簸的山路，說(shuō)：“我們去爬嵩山吧！”“好！”我和弟弟立刻回答，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始，我們的興致不是很高，可是還沒(méi)一半，弟弟開(kāi)始打退堂鼓，像我們呻吟：“爸爸，媽媽?zhuān)銉�，太累了，我們下山吧�！蔽覀兌疾豢月�。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟見(jiàn)我們都不說(shuō)話(huà)，也默不作聲，跟在我們后面了。漸漸地，我也快累的不行了，可我不叫苦，因為我知道有這會(huì )兒說(shuō)話(huà)的功夫還不如趕緊爬山。山上的水真貴，一瓶礦泉水，山下買(mǎi)1.5元，山上賣(mài)5元。我聽(tīng)了都快嚇死了。爸爸說(shuō)：“我們才爬了一半，我們下山吧，如果爬上頂峰，我們就回不了家了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后下山了。
來(lái)到少林寺，哪兒有不看少林功夫的說(shuō)法呀！人可真多。我們觀(guān)看了少林童子功，少林心意六合拳等少林功夫。每招每式具備能攻能防的特點(diǎn)。童子功告訴我們想要練好少林功夫，應該從娃娃抓起。心意拳的十大形是模仿龍、虎、馬、猴、雞、鷂、燕、蛇、熊、鷹的撲擊、穿側、捕食、閃躲等動(dòng)作，具有明顯的攻守意識。這場(chǎng)精彩的少林功夫表演真是令我回味無(wú)窮。
少林寺一日游的旅途已經(jīng)接近尾聲了。少林寺我們留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，我們帶回了少林寺美好的回憶……
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