身邊的為你好作文600字
生活中常常聽(tīng)到“為你好”的聲音。父母的“為你好”；老師的“為你好”；親戚朋友的“為你好”，我們是不是理解身邊這些的“為你好”呢？
我們對于父母的“為你好”這幾個(gè)字總是不能理解，或許我們的認為是：違背了我們的意愿的為你好。父母是經(jīng)歷上世紀的心酸的過(guò)來(lái)人，明白辛苦的煎熬。他們努力為我們創(chuàng )造的條件，縱使我們不理解他們，但他們的出發(fā)點(diǎn)是為我們好。他們的不善言辭，不會(huì )說(shuō)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，可他們表達的是對我們的愛(ài)。我們有什么想法、意愿可以與他們溝通，平和的溝通最能解決問(wèn)題。我們是接受過(guò)教育的子女，父母的決定有時(shí)太過(guò)強硬，但我們要理解他們，與他們溝通，避免彼此沖突。沒(méi)有父母會(huì )害自己的`子女，我們要學(xué)會(huì )理解父母，明白他們的苦心……
我猶然有一種感覺(jué)，既是從小學(xué)到現在的高中，每學(xué)期的老師都會(huì )苦口婆心地說(shuō)同樣的話(huà)：“老師怎么做，都是為你們好”。是��！都是為我們好，我們總是以一種兒戲般的態(tài)度對待老師的苦口婆心。我真覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)真不簡(jiǎn)單，有時(shí)老師真無(wú)奈，用心不被學(xué)生看好，嚴厲卻被學(xué)生記仇。初三時(shí)，我們班主任真的是用心良苦，看到我們吊兒郎當的樣兒，瞬間無(wú)語(yǔ)了。對于老師的好，我們是最兒戲的，有種不相信的感覺(jué)。老師最多只教我們一年，何必那樣呢？老師用心是無(wú)私的，為我們學(xué)業(yè)操心或許是職責的原因。我們卻不那么在意�！耙蝗諡閹�，終身為父”是對我們說(shuō)的，可“為父”的老師卻是把我們當“子女”……
身邊的為你好，我們或許最信任的是朋友的好、知己的好，我們會(huì )比較理解，因為同齡人相處是最?lèi)芤獾�。朋友或許沒(méi)有口口聲聲說(shuō)為你好，可比說(shuō)出來(lái)的“為你好”，做出來(lái)的“為你好”是暖心的。為什么我們比較理解朋友的好呢？因為沒(méi)有代溝。不管是朋友的、父母的或者老師的好，出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，表達的方式不一樣罷了。
身邊的為你好的人，我們不能辜負了他們，其他人的不說(shuō)，就身邊人，他們是見(jiàn)我們成長(cháng)的人。能為我們著(zhù)想的人，真的是為我們好的人。
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