- 相關(guān)推薦
遠方的作文范文600字（通用35篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的遠方的作文范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠方的作文600字 1
夢(mèng)中又見(jiàn)那寧靜的大海，我前進(jìn)了，駛向遠方。我知道我是船，只屬于遠方。這一天，我用奮斗作為白帆，要和明天一起飄揚、呼喊。
因為我是船，所以我能聽(tīng)見(jiàn)大海低沉的呼喚：來(lái)吧，搏擊風(fēng)雨我能看見(jiàn)星空、地底、浪尖上都有美麗的音符在輕輕飄動(dòng)，仿佛是海神那飄渺的歌聲，又似海軍那莊嚴的號角。他們同大海一樣，都在對我說(shuō)：來(lái)吧！孩子！勇敢拼搏。
因為我是船，所以我知道前面有暴風(fēng)雨的獰笑、有暗礁的等待、有死亡的恐怖。但我也知道，我無(wú)法拒絕海的召喚、無(wú)法拒絕我心中的信念。我不能停止我前進(jìn)的腳步，也不能改變我?jiàn)^斗的方向。
無(wú)論如何，我現在是船。我的'歸宿是遠方，我的道路是大海。我繼續前進(jìn)著(zhù)、奮斗著(zhù)。瞧！那是什么？噢，原來(lái)是從高爾基書(shū)中飛出的海燕，它撲著(zhù)翅膀向我招手。我高興地向那邊駛去，近了，近了，馬上就到達海燕旁邊了。就這時(shí)，它嘴里發(fā)出痛苦的鳴叫，目光深邃的看了我一眼向遠方飛去了。海燕的鳴叫讓我明白了，暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了，可能它比以往更會(huì )猛烈，可能比以往更加殘酷。但那已消失在視野的海燕鼓舞著(zhù)我，要向英勇的武士面對那可怕的災難，憧憬著(zhù)暴風(fēng)雨后的新生活。遠行吧，你屬于遠方！
清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗口，我醒了。沒(méi)有大海，沒(méi)有星空，沒(méi)有海燕，但它們已永遠留在我心中，唯獨留在現實(shí)中的是那揮之不去的暴風(fēng)雨。我深信，我是船。我認為，既然是船，我便選擇遠航，生活中的小風(fēng)浪的確無(wú)人能避免，但它也無(wú)法阻止我堅定的步伐，更無(wú)法打亂我永久的目標。
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
遠方的作文600字 2
遠方是什么？游子說(shuō)：遠方就是我出生的地方，是我的故鄉。詩(shī)人說(shuō)：我的思想在遠方，那里有光明的火種。人們往往對遠方懷有美好的憧憬，遠方象征著(zhù)希望，孕育著(zhù)成功。
遠方是什么？這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我就整天瞪著(zhù)眼睛向外看，想象著(zhù)外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門(mén)。一次次地讓我進(jìn)行著(zhù)奇幻的旅行，外面的事物滿(mǎn)足了我的好奇心，但終究是夢(mèng)，我又擁有著(zhù)對現實(shí)世界強烈的渴望，它夢(mèng)一般地困擾著(zhù)我。
稍微長(cháng)大以后，我成了一名小小的學(xué)生。從那時(shí)起，我開(kāi)始較為廣泛的認識社會(huì )，在老師的幫助下了解我未知的一切。因為我是出生在農村，成長(cháng)于農村，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市的孩子，我又開(kāi)始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市，向往著(zhù)繁華的都市。城市里的人很有錢(qián)，生活不知比農村好多少倍那是的我就是這樣認為的。
再后來(lái)，我在學(xué)校度過(guò)了相當長(cháng)的一段時(shí)間，那時(shí)的我擁有著(zhù)孩時(shí)的好奇和大人的勇氣，還有成長(cháng)的自信，這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對比。身在學(xué)校，卻又強烈的渴望著(zhù)外面的自由，以至于有時(shí)候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門(mén)即豁然開(kāi)朗，心情也放松許多。然而在如此復雜的人際環(huán)境中難免會(huì )因不適應而感到迷茫，不知所措。每當這時(shí)，我卻感到一絲絲對遠方的茫然，對前方的無(wú)助，在我的`心里這是揮之不去的問(wèn)號。
長(cháng)大了這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著(zhù)我的記憶，我有了自己的事業(yè)這在以前是我夢(mèng)寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著(zhù)失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過(guò)一段又一段的路程。有些人去了，遠了，但永遠是我記憶中幸福的淚滴。有時(shí)候跌倒了，失敗了，我會(huì )滿(mǎn)懷希望的編織未來(lái)，把失敗拋在腦后；有時(shí)候成功了，我有信心百倍的堅信明天會(huì )更好。
遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì )有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，好好把握吧！
遠方的作文600字 3
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”這句話(huà)打動(dòng)了許多人，已成為網(wǎng)絡(luò )上的流行語(yǔ)。
它源于高曉松在一篇文章中寫(xiě)的一段話(huà)：“我媽說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我和我妹妹深受這教育。誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠方，能走多遠走多遠;走不遠，一分錢(qián)沒(méi)有，那么就讀詩(shī)，詩(shī)就是你坐在這，它就是遠方�！�
看看現在的'人，被“事情”給捆住了，很難脫身到我們祖國的大好河山去轉轉，但是我的身邊就有一位“騎”遍天下的人。
他曾騎到阿拉善沙漠，見(jiàn)到過(guò)無(wú)私奉獻的胡楊，他曾騎到尼泊爾，體驗了什么叫“窮游”，他曾體驗過(guò)什么是最難騎的路，他曾用一架自行車(chē)騎遍世界各地，他就是我們熟悉的喬老師，從他身上我明白了一個(gè)道理：詩(shī)和遠方雖然美妙，但前提是你要有一個(gè)充滿(mǎn)知識的頭腦，不然你會(huì )一問(wèn)三不知，喬老師怎能騎到過(guò)那么多的地方，就是因為他有很大的知識量，有能支撐起的資源，如果你連學(xué)習都學(xué)不好，你還想追求詩(shī)和遠方嗎?你會(huì )被人笑的!
詩(shī)和遠方聽(tīng)起來(lái)很美好其實(shí)……
就在前幾天我們騎行大潵原，騎行固然是詩(shī)和遠方，但你們不知道的是，在詩(shī)和遠方背后還藏著(zhù)痛苦、累，我們從耕讀書(shū)院騎到大潵原，我們熱身推了30分鐘，之后才開(kāi)始騎，一上車(chē)感覺(jué)那股勁一下就上來(lái)了，飛快的騎著(zhù)，但是到一個(gè)大大的坡一個(gè)一個(gè)都像“慫包”一樣跳下車(chē)推著(zhù)上，最后到達大潵原我們才體會(huì )到什么叫遠方。
詩(shī)和遠方是很美好，但如果你不付出你就不會(huì )嘗到這種美好，凡事都要付出才有回報。
遠方的作文600字 4
四周的墻壁回蕩著(zhù)有力的聲音，如同一個(gè)有力的錘子敲打在身上。聚光燈下，一個(gè)年老的身影有力地站著(zhù)，大聲演說(shuō)著(zhù)，與臺下的寂靜截然不同。
我坐在臺下，與同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)徐老師的演講——《吟誦》。聽(tīng)著(zhù)徐老師大聲地講著(zhù)吟誦的歷史，講著(zhù)吟誦的方法，講著(zhù)吟誦的妙處，我不知不覺(jué)深受其中。
聚光燈下，徐老師筆直地站在臺上，雙手移動(dòng)著(zhù)鼠標指著(zhù)一行行的詞，嘴里飄出一句又一句富有旋律、情感的詩(shī)。四周的墻壁一時(shí)回蕩著(zhù)輕快的詩(shī)，一時(shí)回蕩著(zhù)悲傷的詞。一個(gè)字，一個(gè)詞，一句詩(shī)，富含著(zhù)情感，夾雜在抑揚頓挫的聲音中，使我們不禁融入到詩(shī)中，身臨其詩(shī)境，感受詩(shī)歌的韻味。
緊接著(zhù)，徐老師又給我們講了吟誦的歷史和妙處。作為我國的文化瑰寶，吟誦早在春秋時(shí)期就已經(jīng)流行。在那時(shí)，幾乎所有讀書(shū)人都會(huì )吟誦，更把吟誦用來(lái)學(xué)習，就連孔子也用雅文吟誦。在現代，人們利用科學(xué)方法發(fā)現吟誦極具有旋律，屬于旋律性音調語(yǔ)言。不僅能提高我們音樂(lè )的能力，還能加強我們對古詩(shī)詞的運用。
正當我對我國文化感到自豪時(shí)，徐老師卻給我們講了《1999。不戰而勝》中的一段話(huà)。我不禁深思：吟誦作為我國歷史文化的瑰寶，如今卻逐漸失傳，沒(méi)有多少人會(huì )使用，這是我國文化的`衰退。
正如書(shū)上寫(xiě)“當中國年輕的一代人都不再相信他們老祖宗的話(huà)時(shí)，我們美國人將不戰而勝”，如果吟誦真的失傳，那么我國將失去寶貴的文化底蘊，那么中華民族就將崩解，算不上一個(gè)民族了。只有我們加強對文化的認識，對吟誦等文化的學(xué)習，我國文化的根基才不會(huì )動(dòng)搖，中華民族才會(huì )屹立不倒。
只有我們深刻認識吟誦文化，中華民族才能更好地崛起。吟誦文化不僅是歷史的瑰寶，更是中華民族遠方的希望。
遠方的作文600字 5
孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！鄙畈灰�，堅定的信念能扛起賦予的責任。成功雖遠，有志方能走向遠方。
在走向遠方的路途中，道路坎坷，重重艱難險阻。
在走向遠方的路途中，你一定要具備永不言敗而堅強的意志。意志是一個(gè)人的靈魂，世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅午也，志堅則不畏事之不成。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，正是用這種永不言敗而堅強的意志成功的發(fā)明了電燈。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，常年被生活摧殘，在耳聾的情況下寫(xiě)出了《命運交響曲》。古往今來(lái)，這樣偉大的人物數不勝數，他們的故事告訴我們，具備一種永不言敗而堅強的意志才不會(huì )被遠方路途中的艱辛所打倒，才能戰勝艱辛。
在走向遠方的路途中，你一定也要擁有拼搏不息的精神。一個(gè)人除了思想就是精神。精神可算是人的支柱。正如著(zhù)名詩(shī)人汪國真寫(xiě)的一句話(huà)：我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。擁有一種拼搏不息而堅定的精神才不會(huì )被遠方路途的艱難所屈服才能戰勝艱難，成功的走向遠方。
在走向遠方的路途中，你一定還要必備力求上進(jìn)而堅決的決心。無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不要幻想，千萬(wàn)要下定決心，因為你的人生取決于你所做的.決定。不管有多艱苦，下定決心，相信自己一定做的好。下定決心，是走向成功之路的必備條件。
人生道路上，充滿(mǎn)各種目光，或激勵我們前行，或讓我們充滿(mǎn)勇氣。永不言敗而堅強的意志、拼搏不息而堅定的精神、力求上進(jìn)而堅決的決心如同一道光芒照耀我們，為我們點(diǎn)明一盞燈，指引我們走向遠方。
遠方的作文600字 6
一棵小草也希望看遍世界;一棵樹(shù)苗也希望成為參天大樹(shù);一只小雞也希望展翅高飛，我們都有對遠方的期盼。
每一個(gè)人對還未到來(lái)的事情，還未去過(guò)的地方，無(wú)論是否會(huì )發(fā)生，無(wú)論是否會(huì )去過(guò)，都期盼這一天的到來(lái)。
夏天的蟬叫個(gè)不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個(gè)夏天之前，幼蟲(chóng)的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，最長(cháng)的十七年，在地下的十幾年中，它們不斷的希望、失望，如同思婦——-“過(guò)盡千帆都不是”的傷感，這一年，它們終于出來(lái)了，見(jiàn)到了陽(yáng)光，迎接了新生，可是秋風(fēng)一吹，不死也殘了，他們最長(cháng)壽命也只有60～70天。多年的期盼就在這個(gè)夏天短短幾十天的傾訴。我們并不知道他們的苦難，它們的期盼，卻總是討厭他們的鳴聲。我們不應該去指責它們，我們應該學(xué)習他們的不放棄，也許有一天，你也會(huì )象它們一樣完成蛻變，變成一個(gè)全新的自己，讓自已和別人刮目相看的自已。
人沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì )走路的，鷹也沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì )展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但也是希望，可以完成小鷹對遠方天空的期盼。自從出生的那一天開(kāi)始，鷹媽媽磨煉小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強食……然后扔下懸崖。若小鷹沒(méi)有對天空的.期盼，就不會(huì )掙扎，不會(huì )努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀將會(huì )更加堅強，遠方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會(huì )成為一朵駭人的血花。
十七年對我們也許很漫長(cháng)，蟬卻耐心地等待，萬(wàn)丈深淵對我們深不可及，小鷹在對藍天的向往下，展翅高飛。
世界萬(wàn)物都有來(lái)自遠方的期盼，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢，也許心中的那個(gè)遠方?jīng)]有想你中的美好，但是我們仍然要走向遠方，尋找來(lái)自遠方的期盼，也許有一天，我們會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)。
遠方的作文600字 7
在屯頭，領(lǐng)著(zhù)一大群孩子打仗的孩子頭，是我；坐在門(mén)檻上，飛針走線(xiàn)的，也是我，端坐在書(shū)桌旁刻苦學(xué)習的，還是我。我嘛，頭發(fā)剪得短短的，人們常稱(chēng)我“假小子”，濃濃的眉毛，流露出“真小子”的那份剛毅的神色，還省下了好多化妝品，黑亮黑亮的眼睛，雖然不大，鑲在這圓圓的瞼上，倒也挺合適的'，小小的嘴巴一咧，就露出一排排列不齊的“石榴籽”�！@些都是我從梳妝臺的鏡中看到的。
人們都說(shuō)女孩子多愁善感，但我卻不然。我不愛(ài)生氣，整天樂(lè )呵呵的，生氣會(huì )損失細胞的，我可不干。同學(xué)們說(shuō)我性格直爽，有話(huà)就說(shuō)。是的，憋在心里多難受呀！我的性格還不穩定，有時(shí)，我也喜歡文靜，不多言語(yǔ)，認為這才像一個(gè)女孩子�？傊�，我喜歡遵循“靜如處子，動(dòng)若脫兔”的原則。我喜歡交響樂(lè )，喜愛(ài)現代舞，熱情浪漫，新時(shí)代的女孩就該有新的思想、追求嘛，怎能像封建社會(huì )的小姐坐守閨房呢？我愛(ài)文學(xué)，醉心“瓊瑤”，迷戀“三毛”，更企盼他日芳名遠揚。我深知自己寫(xiě)不出精美的詩(shī)篇，但我要學(xué)大海的深沉與寬闊，高山的雄健與巍峨。高爾基筆下海燕的勇敢、頑強是我崇拜的形象，逆境中我不會(huì )頹廢，摔倒了，我也會(huì )勇敢地爬起來(lái)，以千萬(wàn)倍的努力，繼續追求，進(jìn)取，沖向遠方。憑毅力，我自信我會(huì )達到理想的彼岸。
不理解的人常說(shuō)我“特”，因爭辯不過(guò)他們，只有保持緘默。我有愛(ài)有恨，對于重男輕女的人，我討厭透了，也曾為那些自卑的女孩而嘆息；討厭那些嫉妒心強的人，更討厭“金玉其外，敗絮其中”的風(fēng)流浪子，對于那些不懂人生價(jià)值、整天渾渾噩噩的人，我會(huì )常常投去輕蔑的目光。這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。我很愛(ài)交際，因為友誼能使我更了解自己，充實(shí)自己，愿意做我的朋友嗎？在順風(fēng)中，我們相伴而行，在逆境中，攜手前進(jìn)……。
遠方的作文600字 8
原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過(guò)了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著(zhù)整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。就如一年前的這一天。
門(mén)口那寒冷的風(fēng)吹打著(zhù)門(mén)，追趕著(zhù)人們，搜刮著(zhù)唏哩嘩啦地叫喊著(zhù)的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿(mǎn)在了舞臺上，凝固久了的心也不自覺(jué)地暖和了起來(lái)。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì )因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛(ài)著(zhù)我工作過(guò)的這個(gè)地方，愛(ài)著(zhù)這里的人們。
拿起相機，著(zhù)魔似的拍向空無(wú)一人的地方，一年前，就是從這開(kāi)始的吧……
一年前的我，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì )的競選，校運會(huì )，內部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。
現在，我站在這里，擁抱著(zhù)收獲的喜悅，或許也夾雜著(zhù)離開(kāi)的幾絲悲傷，周?chē)倭嗽S多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。
學(xué)生辦的老師在我當上干部的那天便跟我說(shuō)過(guò)：“既然選擇遠方，便要風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�(lái)，委屈過(guò)，被狠狠的罵過(guò)，有時(shí)會(huì )因為做事做的不好，會(huì )低著(zhù)頭去找老師認錯挨罵，會(huì )反思，會(huì )沮喪，也會(huì )振作起來(lái)繼續努力，在這條路上繼續走下去。我也收獲過(guò)感動(dòng)，還記得運動(dòng)會(huì )那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著(zhù)有些疲憊的.聲音，拍著(zhù)節拍，在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著(zhù)歌。
他們都來(lái)了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴的國歌響起，老一屆的干部在臺上總結，新一屆的干部拉著(zhù)手唱著(zhù)歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認識了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì )像我一樣，在這條路上走著(zhù)，一年后的我，拿著(zhù)鮮紅的聘書(shū)，在這里結束，帶著(zhù)些許感動(dòng)，也在這里重新開(kāi)始。
心在遠方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
遠方的作文600字 9
每個(gè)人的心中都停駐著(zhù)一條路，通向遠方。
遠方，也許是一輪遠山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。
遠方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達遠方。
那些因為遠方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠方是可怕的，當眼睛習慣了好高騖遠，就無(wú)法看清腳下的路，幻想出的遠方的美景，好似黃梁一夢(mèng)，一朝夢(mèng)醒，美夢(mèng)破碎，剩下的只有一片荒涼。
那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著(zhù)“山無(wú)絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達！到達！斬斷所有羈絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠方。
可是遠方又是什么呢？你期待巫山的`云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿(mǎn)足，成功并不一定快樂(lè )。
只有那些走在路上的人，正在細細品味著(zhù)遠方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著(zhù)一段年華，每一段歷程都講述著(zhù)一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠方。遠方一直都在前面，點(diǎn)亮著(zhù)希望。遠方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠方醉人的芬芳。
理想是遠方，成功是遠方，人生也是遠方。人生如果沒(méi)有了遠方，就像生命沒(méi)有了太陽(yáng)，只會(huì )在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長(cháng)的黯淡，錯過(guò)一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來(lái)一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。
花，開(kāi)過(guò)就好，它的美在于生長(cháng)和綻放；
遠方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；
心向遠方，及時(shí)起航，無(wú)論結果，無(wú)畏風(fēng)霜！
遠方的作文600字 10
娉婷而立，白布衣裙，手執經(jīng)書(shū)，朱唇微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？
你回過(guò)頭沖我莞爾一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。易安，為什么你的詞里滿(mǎn)是憂(yōu)愁？你輕嘆一口氣，看向遠方：國破家忘，親人盡去，獨留我一人凄凄慘慘。我看著(zhù)她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？
“是呀，這樣也挺好的�！彼粲兴�，雙手輕撫書(shū)冊�？匆�(jiàn)她眉頭舒展，重新拿起書(shū)冊撰寫(xiě)，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門(mén)，回到我的課堂中。
長(cháng)發(fā)輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！币装�，何事讓你如此憤怒？你回過(guò)頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒(méi)有抵御敵寇的想法和行動(dòng)。若我生為男兒，定要做項羽一般的人物，誓死保衛國家，堅決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個(gè)滿(mǎn)腹才華的`弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉為失落：縱然我有滿(mǎn)腔熱血，可終究是個(gè)女子，無(wú)法付諸實(shí)踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著(zhù)這張消瘦的臉龐：時(shí)代的局限讓你無(wú)法施展抱負，我深感惋惜。但你可知，你的愛(ài)國之情、你的才華對后世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著(zhù)我。我轉過(guò)身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對景唱詞，去過(guò)你的自在人生。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄爸�？知否？應是綠肥紅瘦�！币装�，快梳洗一番，我們去看看院中是否還有海棠�！班�，馬上就好�！蹦銡g快地應著(zhù)。拉著(zhù)你的手，呼吸雨后的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著(zhù)你開(kāi)心的樣子，低聲說(shuō)道：“易安，多希望你以后也能像此時(shí)一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著(zhù)我。
亂世佳人何其多，貂蟬、玉環(huán)、昭君無(wú)不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國破家忘的遭遇，只賞你剛柔兼具的才情。
遠方的作文600字 11
站在窗前，注視著(zhù)前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對面是追逐著(zhù)的夢(mèng)想。
河水干了，魚(yú)自然會(huì )游向遠方。面對困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習壓力步步緊逼，十門(mén)學(xué)科壓在身上，一門(mén)都不能落下。
書(shū)上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì )列，背書(shū)背不出……這些都是學(xué)習中遇到的.困難。要知道，只有書(shū)讀好了，才能接近遠在大海對面的夢(mèng)。
為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現在的自己唯有發(fā)奮讀書(shū)。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯。為何我時(shí)常提醒自己，現在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規范是寫(xiě)好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì )離未來(lái)想要的越來(lái)越遠。
所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著(zhù)英語(yǔ)小本子，走路看，排隊看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì )的文化常識做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有布置就看書(shū)，一本、兩本……晚自習寫(xiě)完作業(yè)，做到鞏固與復習，不會(huì )的問(wèn)了，錯了的更正或寫(xiě)在錯題本上。周末寫(xiě)作業(yè)做到不拖拉，節約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。
樹(shù)長(cháng)好了，猴子自然而然會(huì )過(guò)來(lái)。學(xué)習好了，別人自然而然會(huì )欣賞你，現在關(guān)鍵的時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì )錯過(guò)。
就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書(shū)，不想讀書(shū)。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì )做，書(shū)上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵我，開(kāi)導我，讓我明白讀書(shū)的意義，這是人生必不可少的。
我不要做那小池塘，我要做那大海�？耧L(fēng)驟雨會(huì )掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。
遠方的作文600字 12
首先，想問(wèn)一下，你認為十年后你會(huì )為現在的自己感到驕傲嗎？
太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)世界，也許，你時(shí)常會(huì )感到自己黯淡無(wú)光；也許，你會(huì )感到自己并不完美。但請你相信：“世界那么大，你總會(huì )找到屬于自己的光芒�！�
你從小熱愛(ài)文學(xué)，但也要注重數理化，積極地參加科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。不要沉迷于小說(shuō)，每天多拿出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習幾何和代數！不要抵觸，不要煩惱，相信自己，大膽的思維就是你的法寶！
天空是孤獨，但有了白云的陪伴就不再孤獨。那些青澀的日子，有了朋友的陪伴，即使再苦，也是甜的！你要珍惜那簡(jiǎn)單又寶貴的友誼，珍惜在一起的青春。不要任性，不要胡鬧，要留住每一刻的`感動(dòng)！
要時(shí)刻銘記感恩，感恩父母，感恩老師和母校。有了他們的呵護，你才漸漸變得優(yōu)秀。你不是一個(gè)人在奮斗，有他們在為你默默地付出，所以你要珍惜一切，快快長(cháng)大，不負眾望！不要再彷徨，不要再發(fā)呆，未來(lái)在等你！
讀書(shū)，要讓它像呼吸一樣自然。要一直堅持寫(xiě)作，別放過(guò)任何一次機會(huì )！也許，你會(huì )經(jīng)歷很多次失敗，但一定不要輕易放棄，別忘記自己做事的初心！
高中，是新的開(kāi)始。你會(huì )遇到不同的人和事，要學(xué)著(zhù)聰明一點(diǎn)，珍惜對自己好的人，也不要讓自己吃虧！這三年，是你人生中最重要的三年，是你成就夢(mèng)想的三年，你要竭盡全力去奮斗！奮斗的青春才有意義，不要荒廢了這么美好的時(shí)光，錯過(guò)了，就不再有。別把名次看得太重，盡自己最大的努力就好！要學(xué)著(zhù)大方點(diǎn)，有能力就無(wú)需忐忑！
未來(lái)的路還很長(cháng)，往事別回頭，一心往前走！不要因為暫時(shí)的失敗而妄自菲薄，要不要因一點(diǎn)成功就得意忘形，要坦然地面對一切！凡事問(wèn)心無(wú)愧就好，如果無(wú)能為力就順其自然，不要讓焦慮偷走了你的快樂(lè )！不要讓外界的喧鬧擾亂了你，別忘記最初的自己！
努力去做，別讓未來(lái)的你失望！
遠方的作文600字 13
書(shū)中說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙蚨鴮h方充滿(mǎn)了向往。
看慣了“魚(yú)戲蓮葉間”的江南水鄉風(fēng)光，我開(kāi)始向往著(zhù)“大江東去”的江河壯闊：那里有王之渙筆下“白日依山盡，黃河入海流”的九曲黃河，那里有白居易筆下“半江瑟瑟半江紅”的暮江，那里有楊慎筆下“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的奔騰長(cháng)江……那里有奔騰洶涌的巨浪，還有疾馳飛掠的一葉葉扁舟……一切都是那么壯美激越，詩(shī)引領(lǐng)著(zhù)我走向遠方。
看慣了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的江南秀麗山景，我開(kāi)始向往著(zhù)“只有天在上”的山峰奇觀(guān)：那里有李白筆下“峨眉山月半輪秋”的峨眉山，那里有陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的終南山，那里有毛澤東筆下“六盤(pán)山上高峰”的六盤(pán)山……那里有聳立的高峰，那里有升騰的云霧，那里有爭勢競上的奇松……一切都是那么神奇瑰麗，是詩(shī)引領(lǐng)著(zhù)我走向遠方。
看慣了“千里鶯啼綠映紅”的江南旖旎風(fēng)光，我開(kāi)始向往著(zhù)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞大漠：那里有岑參眼中“北風(fēng)卷地白草折”的荒原，那里有陸游夢(mèng)中的.“鐵馬冰河”，那里有李賀筆下“甲光向日金鱗開(kāi)”的孤寒……那里有連綿地覆蓋著(zhù)皚皚白雪的群山，那里有碧綠的一望無(wú)際的大草原，那里有飄蕩著(zhù)白云的蔚藍色的天空……一切都是那么令人心馳神往，是詩(shī)在引領(lǐng)著(zhù)我走向遠方。
看慣了“春風(fēng)花草香”的江南清麗風(fēng)光，我開(kāi)始向往著(zhù)“曉看紅濕處，花重錦官城”的成都，向往著(zhù)“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”的洛陽(yáng)，向往著(zhù)“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(cháng)安”的西安……一切都是那么引人入勝，是詩(shī)引領(lǐng)著(zhù)我走向遠方。
我有一個(gè)心愿，就是要和詩(shī)一起歷經(jīng)千山萬(wàn)水，暢游四海八荒，在詩(shī)歌的濡染之下，走向更遠的遠方……正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣：“走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走向了夕陽(yáng)�！�
遠方的作文600字 14
在那遠方，在那漆黑的夜晚，有份執著(zhù)的愛(ài)。
時(shí)間像握在手中的沙，永遠都抓不住。轉眼間一個(gè)什么都不懂的小孩，就成了一個(gè)懂事的青年。時(shí)間不會(huì )那么善良，讓你永遠陪在爸媽身邊。初中生活就是時(shí)間給你的一大考驗。
我家附近沒(méi)有學(xué)校，所以要先走一段路，再坐公交車(chē)，才能到學(xué)校。這段路不是一段普通的公路，而是滿(mǎn)是泥漿的小路。在這路邊都是樹(shù)，四季常青的樹(shù)。從遠處看是一道美景，但當你走近它時(shí)便會(huì )有一種恐懼。
為了趕公交車(chē)，我必須早上六點(diǎn)就出發(fā)�？墒嵌斓脑绯�，太陽(yáng)不舍得起床，因此我只能借著(zhù)微微的月光走路。開(kāi)學(xué)第一天，我不能被罰站。但那條小路給我的恐懼，讓我始終不敢邁出家門(mén)一步�！鞍�，你能送我去學(xué)校嗎�！蔽夷懬訉φ诖┯晷陌职终f(shuō)�！斑@么點(diǎn)路，送什么送啊�！薄翱伞薄澳阍谡局�(zhù)就要遲到了�！痹�(huà)還 沒(méi)說(shuō)完，就被爸爸給“趕”出家了，我有些失望，但多了一些勇氣。我邁走著(zhù)著(zhù)沉重的腳步，天依然是那么黑，我打著(zhù)手電筒，往泥路上照出了一道光。我輕微的閉上眼睛，用盡全力奔跑，忽然感覺(jué)這條小路變得很長(cháng)，怎么也跑不完。早晨的風(fēng)是那樣刺骨，吹得我直打噴嚏，吹得我全身麻木。我真的很希望爸爸能在這時(shí)給我個(gè)溫暖的擁抱，可我知道這是多么的`不可能。
太陽(yáng)睡醒了，伸了伸它的懶腰，暖暖的陽(yáng)光照亮了小路，我也走出了小路。幸運之神似乎降臨到我身上，剛出小路就有公交車(chē)。上車(chē)后一個(gè)不經(jīng)意的回頭，看見(jiàn)小路上一個(gè)黑黑的影子，長(cháng)長(cháng)的雨靴，這是那樣的熟悉卻始終想不起他是誰(shuí)。
時(shí)光流逝，一個(gè)星期無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，我回到家也已天黑了。爸爸在門(mén)口等著(zhù)我，看到我平安歸來(lái)變轉身走了。門(mén)外的燈光找出了爸爸背影，這背影似曾相識。
一瞬間，那條小路的背影出現在我腦海。原來(lái)那天，那個(gè)他是爸爸。淚水不禁的從眼眶里跑出來(lái)，替我和爸爸說(shuō)了聲謝謝。
其實(shí)愛(ài)不用放的太近。有時(shí)候，愛(ài)，在那遠方，更溫柔人心。
遠方的作文600字 15
人是一個(gè)悲劇。
——曹文軒
列車(chē)遠行，車(chē)上的人向外望，說(shuō)不清是離去還是歸來(lái)。人們潮一樣涌向遠方，獨留一把椅子在守望，候車(chē)室空了又滿(mǎn)。有誰(shuí)真的到了目的地？
他們擁有的是前方，抑或不止前方。曹文軒在《前方》一文中寫(xiě)，遠方引誘著(zhù)人們，不斷向前，終于無(wú)法止步。村上春樹(shù)寫(xiě)卡夫卡15歲時(shí)離家棄父尋母，在空蕩黑暗的街上，不知所措。他從都市到山林，從旅店到圖書(shū)館，行色匆匆。他感到迷茫而躊躇，卻不得不抹黑向前，如同不知道路線(xiàn)的旅客。書(shū)中那個(gè)叫“烏鴉”的男孩，實(shí)際上扮演了他的“本心”，每每在章節的開(kāi)頭給一兩句忠告。當卡夫卡走完一程回到家門(mén)口，亦見(jiàn)識了世界是何等兇頑但是何等美好。但他的歸來(lái)不會(huì )成為終點(diǎn)，“肉體”終將再次啟程，但感謝叫“烏鴉”的男孩，他栓住了卡夫卡的心。
于是行走的是肉體，不走的是靈魂。肉體在前方，靈魂在原地固守。于是肉體出走，歸來(lái)，靈魂只是看著(zhù)。
“我一次次離開(kāi)，但我對那種在飛機上，看到土地就熱淚盈眶的感覺(jué)，永遠不會(huì )忘�！瘪T驥才如此愛(ài)天津，卻也不得不離去，他護著(zhù)“中國文化的箱底兒”，幾乎走遍了每一個(gè)城市�？杉词故菍χ袊盼幕臒釔�(ài)，也無(wú)法改變他只是“過(guò)客”的事實(shí)，他不愿看到中國被抽成“空架子”，寫(xiě)《俗世奇人》，成立保護文化基金會(huì )，卻終究只能匆匆而過(guò)。寫(xiě)《俗世奇人》到末尾，只是說(shuō)“至此停筆，以后若再寫(xiě)，算我無(wú)能�！�
馮驥才路過(guò)一個(gè)個(gè)城市，一個(gè)行走的人保護不行走的`文化。也只有文化，不變的佇立，任風(fēng)雨。古城還在，鐘樓還在，靜立看著(zhù)風(fēng)云變化。也如巴黎之于蘭波，蘭波只是過(guò)客，可他的詩(shī)，卻終究成了候車(chē)室的椅子，長(cháng)久地站里。
肉體行走，人生的經(jīng)歷會(huì )行走，嘈雜紛亂，唯有靈魂、文史、古老的遺跡，在紛亂的背后默默注視。深厚的積淀讓它們如此，它們也甘愿如此。
人向前方而不達，是以為悲劇。只是，人以前方為前途，那把椅子只將前方盡收眼底，不發(fā)一言，看行人打馬而過(guò)。
遠方的作文600字 16
每一種風(fēng)景都有他們獨特的含義。
就如同很多人都喜歡去旅游。也許他們自己生活的地方，他們的家鄉本身就是一個(gè)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，但是他們對他已經(jīng)沒(méi)有了任何的新鮮感，渴望去遠方。
詩(shī)和遠方似乎從很久以前的時(shí)候就變成了人們心中隱藏已久的一個(gè)向往。他是那么的抽象，甚至沒(méi)有任何的形象可以去概括。他是那么的遙遠，似乎很多人都沒(méi)有找尋到它的下落。
即便是在旅游的過(guò)他們跋山越嶺，他們已經(jīng)走了很遠的路圖�？墒侨耘f沒(méi)有發(fā)現他們的足跡。
或許有的人就在想，這會(huì )不會(huì )是一個(gè)欺騙人的借口？也許所謂的詩(shī)和遠方本身就是別人留下了一個(gè)美好的懸念，他根本就不存在，或者說(shuō)并不一定適合于所有人。
有的人還在為了溫飽問(wèn)題而不斷打拼，而有的人卻總是想著(zhù)去找到更遙遠的東西。因為那符合他們那個(gè)同事那個(gè)階段的心理需求和精神需求。
不是所有的事情都有一個(gè)結果。
但是未來(lái)卻非常的明顯。
當年也在等待著(zhù)一件事情呢，突然發(fā)生的時(shí)候，或許冥冥之中早就已經(jīng)注定了故事的'結局。也許我們總是覺(jué)得這些講的大道理都是危言聳聽(tīng)，但是當我們踐行到生活當中的時(shí)候，又覺(jué)得實(shí)在不愧。
你的人生道路或許始終都是你一個(gè)人的狙擊獨行。也許你曾經(jīng)向往過(guò)那么多美好的文字，不知道最后他們就如同一場(chǎng)繁華的夢(mèng)里一樣最終落幕。
遠方的作文600字 17
十多年前的鄉村，遠方是一顆顆閃亮的星星。皎潔月光下的孩子們看著(zhù)它們眨眼，情不自禁地唱了起來(lái)：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小眼睛……”
這時(shí)，一顆星星變得更亮了，孩子們猜：那顆星星在看書(shū)，可是太暗了，看不清，它的媽媽便給它開(kāi)了燈！又有顆星星變暗了，大家猜：這是因為睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽把燈關(guān)了！孩子們又指著(zhù)天上的星星，七嘴八舌地討論著(zhù)，給星星們取名字。
要睡覺(jué)了，孩子們一邊指著(zhù)星星，一邊與它們告別：“遠方的.朋友，明天晚上見(jiàn)！”孩子們一邊往家的方向跑去，一邊向它們揮手告別，并告訴它們，明天我還會(huì )來(lái)！十多年后的鄉村，遠方是幾顆若隱若現的星星。暗暗月光下的孩子們看著(zhù)它消失，一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的說(shuō)：“遠方的朋友不理我們了！都不來(lái)這兒和我們玩了�！币晃缓⒆訉Υ蠹艺f(shuō)：“聽(tīng)媽媽說(shuō)，這都是霧霾干的，把遠方的朋友趕跑了。
”這時(shí)，一顆若隱若現的星星不見(jiàn)了，大家紛紛說(shuō)道：“霧霾把朋友趕走了，霧霾把朋友趕走了！”大家都愁眉苦臉地坐在地上，指著(zhù)曾經(jīng)屬于星星朋友們的故鄉，說(shuō)：“遠方的朋友，你們去哪兒了？”孩子們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地坐在田地里，傷心欲絕。
十多年前的城市，遠方是公園里閃閃發(fā)光的燈。皎潔月光下的孩子們常常伸出手指數著(zhù)：一盞燈，兩盞燈，三盞燈…
十多年后的城市，遠方也是公園里閃閃發(fā)光的燈。暗暗月光下的孩子已無(wú)心思去數燈了。因為在燈光下，更多的是一個(gè)又一個(gè)的口罩。
遠方的作文600字 18
我向往遠方，它是我心靈棲息之地，是人類(lèi)最天真的想象，最純粹的渴望。
——題記
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
我向往遠方，向往陶淵明身在人境而心遠喧器的境界。古往今來(lái)，曾有多少人憧憬他采秋菊，見(jiàn)南山的閑適淡雅?曾有多少人想要將自己的心靈寄托于此地，讓它受到最純粹的渲染?
獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯
我向往遠方，更向往王維獨處于深山密林之中，與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)為伴，吟詩(shī)談唱的空明清幽。在古代，無(wú)數才人賢士為遠離世俗而隱于山林、田地之間，過(guò)著(zhù)竹屋獨坐，彈琴長(cháng)嘯的生活。而現在，人們?yōu)榱松�，在黑暗里摸爬滾打，無(wú)數次被殘酷的現實(shí)折磨，弄得頭破血流。找個(gè)寧靜清幽的地方感受自然與動(dòng)物為伴，竟成了一種最天真的想象!這實(shí)在令人痛心!而我則要把這最天真的`愿望實(shí)現，我要去尋找這“最美的遠方”。
面朝大海，春暖花開(kāi)
我向往遠方，最向往的是海子的海邊小屋，它充滿(mǎn)溫馨，是我最純粹的渴望。我曾多次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)它，我總伸出手想要去撫摸它，它卻總會(huì )變得如海市蜃樓般虛無(wú)縹緲、令人惆悵。
如果有機會(huì )，我定要去找到海子，問(wèn)他這小屋的地方。我向著(zhù)他逝去的方向跑去。
最美的遠方
我終于是來(lái)到了海子的前面，我用渴望，急切，甚至是哀求的語(yǔ)氣問(wèn)他：“海子先生，請問(wèn)你詩(shī)中的小屋到底在哪呢?”他只是望了望海邊，說(shuō)了五個(gè)字——最美的遠方。
遠方的作文600字 19
遠方，遠方是什么呢？字面上的意思是距離遙遠的地方。人們對遠方往往懷著(zhù)美好的憧憬，遠方象征著(zhù)希望，孕育著(zhù)成功。
到底遠方是什么呢？小時(shí)候的我常�；孟胫�(zhù)：18歲時(shí)，一個(gè)人去遠方，背起行囊去遠方，為自己的夢(mèng)想奮斗，擺脫父母的'束縛，獨自一人去闖闖。
也許那時(shí)我正為能步入社會(huì )而欣喜，但卻有一根無(wú)形的線(xiàn)牽著(zhù)我，我有兩種選擇：要么剪斷它，大步往前走；要么回去，和從前一樣，平平淡淡，普普通通的。
可不羈的我，寧可剪斷也愛(ài)自由，我選擇勇敢向前，去闖一下，也許在我的眼中，前方的一切看上去都是那么的美好、吸引著(zhù)我，沒(méi)有那么多時(shí)間去想過(guò)去，只想擁抱遠方。
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我拿著(zhù)簡(jiǎn)歷去找工作，卻屢次碰壁，此時(shí)的我感到好失敗、好傷心，突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：算了，我還是回去�；丶�！我晃了晃腦袋，不行，我要堅持下去，我相信我能行。終于，在我的努力下，找到一份工作，由于工作認真努力而當上了經(jīng)理，雖然有競爭的爾虞我詐，可也有人前的風(fēng)光無(wú)限。但是在夜深人靜的時(shí)候，看著(zhù)外面城市的繁華，我突然覺(jué)得寂寞，感到好迷茫，好想回家，好想故鄉，好想我的親人們�？墒俏也荒�，年輕人就應該闖蕩。
雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)好真實(shí)，真實(shí)讓我明白了夢(mèng)想雖然在遠方，可是家鄉這個(gè)起點(diǎn)才是最美好的地方，走得再遠，一根無(wú)形的線(xiàn)永遠牽著(zhù)你。
遠方的作文600字 20
我是一個(gè)近乎完美的女孩，但是我沒(méi)有朋友。也許我太完美了。
我很孤獨，直到有一個(gè)叫藍的女孩，我才結束了這種孤獨。要說(shuō)為什么，我要從那天開(kāi)始…
那天放學(xué)后我一個(gè)人走在路上，還看著(zhù)別的同學(xué)有自己的好朋友陪著(zhù)我。我的心已經(jīng)結冰了，我不會(huì )再難過(guò)了。一個(gè)叫藍的女孩突然出現在我眼前，我很驚訝！女孩拉著(zhù)我的手，一言不發(fā)地向前走。她說(shuō):“你一定是詹！我想和你做朋友！”我更驚訝了。她怎么知道我的名字的？
今天還是去了。她一看到我，就熱情地拉著(zhù)我的手，和我一起去草坪放風(fēng)箏。我們一起跑，一起笑。不知道多少年沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了。
我和她放風(fēng)箏的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。我們靜靜地坐在草坪上，看著(zhù)美麗的夜晚。她突然問(wèn)我:“如果有一天我消失了，你會(huì )怎么樣？”我嚇了一跳，不知道該怎么回答她。她笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)什么，我就是問(wèn)問(wèn)�！�
第二天，我看到桌子上多了一封信。
親愛(ài)的詹:
請原諒我不辭而別，告訴你一個(gè)秘密！其實(shí)我是精靈，我是友誼的精靈，我為友誼而活，但是現在的人太MoMo了，就算有朋友也是違心的。我能看透人心，友誼在學(xué)校里成長(cháng)，但因為這個(gè)學(xué)校沒(méi)有友誼，友誼就枯萎了，我的人生也就不存在了。也許只有當這個(gè)學(xué)校的`人真的有友誼的時(shí)候，我才會(huì )回來(lái)...別難過(guò)，相信我。
看到這里，我默默的哭了。她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，然后我才知道缺的是什么。
遠方的作文600字 21
其實(shí),有很多東西都想告訴你的,可是,你卻在遠方……
遠方的星愿
木木，你知道嗎？每天，我都對著(zhù)許愿哦！但愿你能早些回來(lái)��！木木，你知道嗎？每天，我都在門(mén)口等你，但愿你可以出現在我的視線(xiàn)！還是像原來(lái)的樣子，卷卷的頭發(fā)隨風(fēng)飄著(zhù)，手里提著(zhù)一盒我們倆的芝士蛋糕，幾枝棒棒糖。
可是，我為什么看不到你的身影了，木木，你到底哪去了？說(shuō)，我再也見(jiàn)不到你了，是真的嗎？
遠方的夢(mèng)
木木，我看到你了！我真的看到你了！我看到你手里提著(zhù)蛋糕和棒棒糖，是給我的嗎？
為什么？你又轉身，給了另一個(gè)女孩？你不記得我了嗎？“啪”，幾張舊照片落了下來(lái)，那是我們的合影��！你為什么輕易把它丟掉，你看，那照片上的我和你笑得那么燦爛，你就一點(diǎn)兒也不在意嗎？也許，你去尋找新的'了吧！愿你幸福，我輕輕笑了。緊接著(zhù)，卻是洶涌的淚水。
遠方的你
我就這樣睡著(zhù)，隱約，看見(jiàn)了個(gè)模糊的身影，是你嗎？木木。近了，近了，真的是你！像往常一樣，一樣的卷發(fā)，一樣的眼睛，一樣的黑森林芝士蛋糕，還有一樣的彩虹棒棒糖！
你一樣的跑到我面前，雙手環(huán)住我的脖子，幾乎把我撲倒！然后，笑著(zhù)遞給我一根棒棒糖，牽起我的手，說(shuō)：“橙橙，我們又在一起了！”我不回話(huà)，只是望著(zhù)她，問(wèn)：“為什么要對我這么好？”她只思索了一會(huì )兒，便說(shuō)，你是我。
我們都笑了。
向前走著(zhù)，忽然，我們各自長(cháng)出了一只翅膀，牽著(zhù)手，彼此依靠著(zhù)對方，飛向遠方……
遠方的作文600字 22
高速的繁華，衍生出的浮躁總是必不可免的。我們有過(guò)嘗試著(zhù)在狹小的房間里去靜思，嘗試著(zhù)在狹小的交際圈里去寬容，也嘗試著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中去冥思，尋找智慧。
事實(shí)上我們也做到了，狹小的格局狹窄了我們的思維，而成效則越來(lái)越小，直到回到起點(diǎn)然后徹底的融入了浮躁的感覺(jué)。
曾幾何時(shí)，我的內心世界是多樣而又美麗。有染黃了天地一片的大漠，無(wú)邊無(wú)盡的世界總能容下各式各樣的可能。
一片沙黃卻也不是單調的，只要內心深處有著(zhù)希望和美好，便能遇到生命中的綠洲，而這便是簡(jiǎn)單的堅信所得到的簡(jiǎn)單的回饋。
暮雪千山，萬(wàn)里藏云。寒冰會(huì )用它堅硬的外殼排斥著(zhù)一切的不純凈的可能。寒風(fēng)和暴風(fēng)雪則是將所有的不純潔通通抹殺掉，淡泊了名利，忘卻了情感，才會(huì )將他們融入這個(gè)世界，留下的只有無(wú)盡的安寧，悄無(wú)聲息的思考。
人總是渺小而多情的可憐，為流水嘆息，為落花感懷，對塵世間萬(wàn)物都要加上了各式各樣的.情感，卻對自己又是那樣的糊涂。也時(shí)常的活在他人的世界中，弄傷了自己，也很少成全他人。
天黑閉眼的時(shí)候，讓自己游走在大漠中，讓希望作為路標去尋找綠洲。穿梭在萬(wàn)里雪山中，拋棄所有的雜念，融入其中。
無(wú)論走到哪里，遇到什么樣的事。請給自己的內心留一片詩(shī)意的世界，唯有在那里，才能找到未來(lái)的遠方。
遠方的作文600字 23
鳥(niǎo)兒想要逃脫束縛住它的金絲籠，得到它想要的自由，飛到它想去的遠方；蝸牛想要爬上那個(gè)有幾十個(gè)自己那般高的葡萄樹(shù)，得到它想要的葡萄，實(shí)現它所要的目標。
我站在高山，眺望遠方，千溝萬(wàn)壑的阻礙出現在眼前，如此廣闊，讓我想要去探求它到底有多大，多廣闊。遠方到底是什么？何時(shí)才能到達那里？這就如同我的目標，我能夠看到它，卻又那么遙遠，前路如此艱辛，但我也要如同《蒹葭》當中那人那樣迎難而上的追求自己所愛(ài)。
竹子花了三年多的時(shí)間僅僅長(cháng)了3厘米，但在之后它每天以幾十厘米的速度向上增長(cháng)。但在那三年期間，它并不是因為自我放棄而緩緩生長(cháng)，它在我們看不到的地方默默地向下深深的扎根，到達它想要的地方，然后開(kāi)始在上面快速的生長(cháng)，經(jīng)過(guò)深深的扎根，它到達別的樹(shù)木無(wú)法到達的遠方與高度。而我們也如此，我們要將自己的基礎牢牢地打好，再慢慢地走向自己想要到達的目標。
作為一名學(xué)生，我現在的首要目標是可以去一個(gè)好高中。因此，我的`扣分成績(jì)必須向100分以?xún)瓤繐n。我有一個(gè)夢(mèng)想，古今名人，世人都有夢(mèng)想。我只是這其中渺小的一員。周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)。他付出了很多努力，而我也更需要付出更多的努力，去離那個(gè)遠方越來(lái)越近。
遠方，遙遠的地方，但當我們向它靠近，遠方也會(huì )近在眼前。即使付出許多努力，遇到的阻礙會(huì )越來(lái)越難，我也要堅持向它靠攏。
遠方的作文600字 24
遠方，是一個(gè)未知的國度。那里充滿(mǎn)了神秘的氣息�？蛇h方卻并不是可望而不可及的。
它之所以神秘，是因為它永遠在那遙遠之處。千百年來(lái)，不同人們都在追尋不同的遠方。閃爍著(zhù)神秘之光遠方，市場(chǎng)出現在人們的.腦海中。為了遠方，無(wú)數人在奮斗著(zhù)。
醫者的遠方，是懸壺濟世，佛者的遠方，是普度眾生。學(xué)者的遠方，是在‘‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！總�(gè)人，不同的身份，不同的遠方。構成了著(zhù)五彩的世界。
生活中，不能沒(méi)有遠方。你可以一無(wú)所有，但遠方除外。因為它是新的希望，是新的明天，是人生路上指引你前進(jìn)的頂塔，而一個(gè)心中沒(méi)有遠方的人，則是生活在迷茫中，毫無(wú)生氣，可以算得上是行尸走肉了吧。
而心中有一個(gè)遠方的人，則會(huì )成為了那遠方而奮斗著(zhù)的人，揮汗如雨，嘔心瀝血，只為那遠方的到來(lái)，除此，被無(wú)他法。
��！遠方！你這個(gè)什么的存在！你讓多少人為了你，而苦苦追尋、至死不渝；又讓多少人成為了偉人，功成名就。而那些無(wú)視你存在的人，則注定忙碌一生，最后化為一攤枯骨，消失在時(shí)間的長(cháng)河中。
今天��！我一而要對你說(shuō)回：“我將為你奮斗�！被蛟S多少年后，當我回首往事時(shí)，我會(huì )感嘆自己從那時(shí)為遠方奮斗，才有了今天。
朋友們��！從今天起，就我遠方而奮斗吧！
遠方的作文600字 25
當夕陽(yáng)的余暉籠罩了大地，遠方的朋友，我想起你。想起那棵高大的白樺樹(shù)，在風(fēng)中揚起希望的風(fēng)鈴；想起那棵無(wú)花果，少年不知事的我們感嘆著(zhù)它沒(méi)有花季的果實(shí)；想起那棵紫楝樹(shù)，燦爛的綻放它云霞般的色彩；想起操場(chǎng)邊那棵年邁的垂柳，撐起一地綠陰，庇護我們不改的.天真。
誰(shuí)還記得老師的那間小屋，你放聲高歌“我們的家鄉在希望的田野上�！蔽覀冇牣惖哪抗饫镉卸嗌袤@嘆和仰慕？誰(shuí)還記得暮色蒼茫時(shí)校園里傳來(lái)“你就像一條潺潺的小河”，那是張薔狂野的歌聲，它伴著(zhù)我們青蔥的日子，流走了多少少年的心事和期待？熟悉的背影已走遠，親切的面容已模糊，不變的只有那些往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不屬于你我，更無(wú)關(guān)風(fēng)月，就那么悄然在記憶的一角，沒(méi)有褪色。
往日歲月已堆積成記憶，遠方的朋友，我想起你。暮色蒼茫，倦鳥(niǎo)歸巢。此時(shí)，遠方的朋友，我用思念在這里守候。守候我們共同度過(guò)的那一段時(shí)光；守候我們共同擁有的那片草地那抹藍天那朵悠然的云和那支傷感的歌；守候著(zhù)結隊浪游后對酌的那一彎新月。遠方的朋友，你看到天空中布滿(mǎn)那會(huì )眨眼的星燈，那是我思念的眼睛。離別的日子已很長(cháng)。遠方的朋友，我想起你。當著(zhù)那黑夜逐走黃昏；當著(zhù)那秋水漲滿(mǎn)西窗；我的思念凍結眼中的淚光。天涯海角，地老天荒，遠方的朋友，這思念如同春草，行之更遠還生。
遠方的作文600字 26
一切的一切都成了過(guò)去，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。雖然以前的樹(shù)還在，以前的家還在，但以前的心卻不在了。遠方，熟悉了又陌生，陌生了又熟悉，在沒(méi)離家之前總想著(zhù)遠方，想在遠方找錢(qián)，而離家之后又總想著(zhù)回家，想著(zhù)和家人團聚。
當看到媽媽的微笑的時(shí)候總會(huì )有一股努力的勁沖上心房，當看到爸爸蒼老的臉龐時(shí)總有一股心酸的氣息在鼻頭，但自己總是學(xué)著(zhù)吧淚逼回眼里，我們錯過(guò)了太多太多了，我們的心在遠方媽媽爸爸的心也在遠方，不過(guò)爸爸媽媽的遠方心永遠都在我們身上，只是我們沒(méi)發(fā)現而已，可是當發(fā)現以后才知道后悔了，世界上的人幾乎是同樣的。
看著(zhù)媽媽送我是時(shí)，爸爸在遠遠望著(zhù)時(shí)，自己流淚時(shí)，遠方模糊時(shí)，踏上晚班車(chē)時(shí)，我知道我又從毀滅中重生了，只是這場(chǎng)重生實(shí)屬不易�；氐綇那靶牡倪h方，自己活自己，我就是我，我應該保留最真的自己，好好活一場(chǎng)，為了媽媽爸爸，壓力工作什么的都去死吧，我從此為零。
我回來(lái)了，爸爸媽媽吧我就回來(lái)了，他們教會(huì )了我對以后不要后悔，教會(huì )了我親情愛(ài)，如果每個(gè)人都能懂，如果能把所有的打擊壓力都當成浮云，總會(huì )破滅的，那自己還有什么好怕的，把更多的時(shí)間留給親人，要知道家永遠都是支持你的'，家是最自在的�；丶野�，還在被夢(mèng)纏繞的人們，在家人的心里你已經(jīng)是最好的了，回到最初的遠方，回到最初的心。
遠方的作文600字 27
既然風(fēng)雨兼程，我也會(huì )選擇遠方，絕不回頭，因為我會(huì )把我的背影留給遠方的地平線(xiàn)�！魢�
三門(mén)主科的成績(jì)報了下來(lái)，數學(xué)92，英語(yǔ)91，語(yǔ)文只有81，數學(xué)英語(yǔ)還算可以，但不足讓我興高采烈。只是語(yǔ)文……此時(shí)的我像一壺裝滿(mǎn)水的水壺，不敢輕舉妄動(dòng)，怕溢出幾許悲傷。媽媽走了進(jìn)來(lái)，看了看心灰意冷的我，似乎一雙穿透鏡直入我心，媽媽也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將我帶進(jìn)一個(gè)公園。
知了在樹(shù)上唱著(zhù)悲傷的歌，月與空形成了凄涼的景色，剪一片樹(shù)葉，放入空蕩的心，逢這片竹林，是在著(zhù)凄涼的夜。
竹林里有一些歪歪斜斜的竹子，盡管受盡了這世間的.苦難，歲月的消磨，加上風(fēng)雨重重，雪下霜降，但這些竹子的根依舊屹立不動(dòng)，使他們穩如泰山，終年不倒。這些有百歲的竹子，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他們那皺巴巴的竹葉是老人凌亂的頭發(fā)，傷痕累累的模樣是老人滄桑的臉頰，但它們的根是誰(shuí)都比不了的。
媽媽意味深長(cháng)的說(shuō)：“這些竹子從小就有夢(mèng)想，他們向往遠方，深思遠方，選擇遠方，他們的遠方就在這片土地屹立不倒，大自然像一位憤怒的中年人，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒，刮風(fēng)下雨磨練他們，才使他們越來(lái)越強大，人也是這樣，要選擇遠方，不再停留。
我懂了，人不能因失敗而沮喪、停留，我們要選擇遠方，戰勝困難，從而走向成功。
再看看那些老人，他們撇撇嘴，似乎在向我微笑。
遠方的作文600字 28
我對自己說(shuō)。帶我去遠方。
去遠方，是江南小鎮？還是烏鎮，青海，云南……這一些我多么喜歡的地方。
我一直在強調自己是個(gè)好孩子，好孩子，然而我這個(gè)好孩子的目的地是大海。
一雙粉紅色球鞋被時(shí)間磨的平滑，零零碎碎的日記本，草莓味的筆，碎花小裙子，蔚藍色的上衣，書(shū)，光碟，一大堆的。帶上它們，裝進(jìn)橙色帆布包里面。
這是將近黃昏，我聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)烏烏的響著(zhù)，空白的記憶被揭開(kāi)，像一個(gè)個(gè)音符。在我身體之間跳動(dòng)，跟我一起上路的還有滿(mǎn)天的小鳥(niǎo)，金黃的田野，當然還有自己。
我獨自一個(gè)人走著(zhù)，很多事。我不記得，誰(shuí)要自己是個(gè)健忘的人，只記的滿(mǎn)山的夾竹桃寂寞的花園，賣(mài)小野花的.女子，賣(mài)櫻桃的小男孩，頭發(fā)上還飄著(zhù)熏依草余香的披頭散發(fā)的婦女，畫(huà)家把向日葵畫(huà)進(jìn)了畫(huà)中，還有那田野上一排排的白色風(fēng)車(chē)。
我走進(jìn)一家旅館。綠色的小閣樓，陽(yáng)臺面對著(zhù)大海，床單上全是黃色的小花，頭頂上開(kāi)著(zhù)看起來(lái)異常溫暖的燈，一切多么美好啊。
去看海，是呀，我又去看海了，海能洗刷掉我一切的不愉快。我拼命的塞上耳機聽(tīng)起飛兒樂(lè )隊的刺鳥(niǎo)，天空好像真的有刺鳥(niǎo)呢！你看，那一直鳥(niǎo)兒飛過(guò)不就是把天空劃出一道裂縫了嗎？你給我講起七堇年的遠鎮，我給你說(shuō)起有個(gè)薔薇島嶼。
多么寧靜的海啊。多么明媚的旅行。彩色風(fēng)箏飛的多高啊。
遠方的作文600字 29
在人生的旅途中，人人都希望得到快樂(lè )，到達夢(mèng)想的遠方。在這個(gè)旅途中，只要我們心中保持希望，無(wú)論遇到什么困難與挫折，都會(huì )迎刃而解，到達那個(gè)所謂的遠方，這種希望不是特別的什么，或許是一種美食，一次成功，也或者是一句鼓勵，都可以成為你心中的希望，成為你到達遠方的助推器。
你一定知道愛(ài)迪生吧，他在研制蓄電池的時(shí)候經(jīng)歷了5萬(wàn)次左右的實(shí)驗，但他始終不放棄希望，在經(jīng)歷了10年的時(shí)光后，他終于研制出了蓄電池，最終也獲得發(fā)明大王的稱(chēng)號；又比如說(shuō)貝多芬從小父母雙亡，在26歲時(shí)自己失去了聽(tīng)力，身于音樂(lè )家卻聽(tīng)不到聲音，這真是悲慘，他的一生都充滿(mǎn)了挫折，但他從未放棄對音樂(lè )的追求，為我們留下了許多不朽的音樂(lè )作品，在命運交響曲中蘊含著(zhù)他面對困難的不屈不撓，雖然身殘但仍心懷希望的精神。
是啊，愛(ài)迪生和貝多芬都是已經(jīng)到達心中遠方的人，而這也正是因為他們能夠堅定自己內心的希望，在我小時(shí)候，記得練車(chē)時(shí)經(jīng)常會(huì )使自己摔傷，在多次失敗后我向自己發(fā)出疑問(wèn)，我能學(xué)會(huì )嗎？這真的`適合我嗎？我不服輸，也沒(méi)有放棄，在經(jīng)歷了多次失敗后，之前的苦練沒(méi)有白干，我學(xué)會(huì )了，而且越來(lái)越熟練，是心中的夢(mèng)想支持著(zhù)我，讓我堅持下去，讓我走向成功。
加油吧，只要心懷希望，并為之不懈努力，我們定能到達心中的遠方。
遠方的作文600字 30
“悄悄是別離的笙簫”“離別即是更好的相遇”“世上哪有不散的宴席”，每每讀到這些句子，心中總會(huì )一顫，感到不是滋味……
離別，難道真的還會(huì )相遇？那所謂更好的又在何處，何方……
總有人說(shuō)：離別并非永別，在特殊的某一時(shí)刻，你還會(huì )再遇到心中掛念著(zhù)的她、他們�？晌艺f(shuō)，那，又會(huì )是幾時(shí)，如若再次相遇，最好不過(guò)一句，好巧，好巧……
我不想長(cháng)大，因為時(shí)間！會(huì )把你、你們帶走，長(cháng)大———即別離，即再見(jiàn)……
從前的我總是渴望長(cháng)大，迫切長(cháng)大。以為長(cháng)大，就是對現在痛苦學(xué)業(yè)的解脫，便可以不受大人的指揮，從前是如此的天真哇……
我不想長(cháng)大，我討厭長(cháng)大，我不想分別，也討厭別離，我不甘失去你們�！F在的世界，沒(méi)有面具，大家開(kāi)心就笑，難過(guò)就哭，彼此攙扶著(zhù)，向遠方踏步�，F在，是希望，是夢(mèng)想，是彩虹！如此之艷麗！而以后呢……這一切，還會(huì )如此？金錢(qián)代替希望，欲望代替夢(mèng)想，那本七色的天空，忽地蒙上了灰蒙的紗……
長(cháng)大的.世界，沒(méi)有童話(huà)，只有遠方……只有那無(wú)盡的小道，而我們，只在小道上徘徊，看不見(jiàn)年少時(shí)，拼了命追尋的那縷光，不惜時(shí)間也要夠到的那縷光，它曾有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“夢(mèng)想”……
大家都在拼命奔跑，渴望快些長(cháng)大，可又有多少人曾慢下腳步，問(wèn)問(wèn)自己想要什么。其實(shí)吧！成長(cháng)的路上，兩道皆美。只是我們，太急，太急……
我不想長(cháng)大，我想永遠坐在“這兒”，遙望天邊，身旁伴著(zhù)你們，渴望著(zhù)，詩(shī)，和遠方……
遠方的作文600字 31
遠方到底是什么呢？游者說(shuō)：“遠方是我的家鄉，因為它是我的出生地�！痹�(shī)人說(shuō)：“遠方是我作詩(shī)的源頭，因為它代表著(zhù)無(wú)限的可能�！�
我說(shuō)，遠方是大海，那里的海洋沒(méi)有污染、沒(méi)有殺害、沒(méi)有海嘯…… 那里的海洋清澈而又蔚藍，那里的海洋是奇妙而又夢(mèng)幻，有著(zhù)千奇百怪的魚(yú)類(lèi)和千姿百態(tài)的珊瑚。那里的海洋是平靜、壯麗、美妙的……
我說(shuō)，遠方是草原，那里的草原沒(méi)有水土流失、沒(méi)有植被破壞、沒(méi)有沙塵暴…… 那里的草原清新而又廣闊，那里的草原是藍天白云，青山綠水。牛羊悠閑地吃著(zhù)青草，遠處熱情如火的牧民和遠道而來(lái)的客人，在大大的蒙古包邊圍著(zhù)篝火唱歌跳舞。那里的草原是清新、廣闊、壯美的……
我說(shuō)，遠方是天空，那里的天空沒(méi)有霧霾、沒(méi)有異味、沒(méi)有灰蒙蒙的天空……那里的天空是湛藍而又透明，那里的天空是白云飄飄，空氣清新。白天有嘰嘰喳喳的喜鵲，有東南飛的大雁；晚上有滿(mǎn)天的繁星向你眨眼，躺在草叢中仿佛能看到浩瀚的宇宙。那里的天空是美妙的'、燦爛的、干凈的……
我說(shuō)，遠方是理想的世界，那里的世界是沒(méi)有國界，沒(méi)有歧視，沒(méi)有悲痛的；大家可以和睦相處，相互理解，相互幫助的；人們不再遭受饑餓、疾病、戰爭的迫害；人們可以和自然和諧相處，一切都是美好的。
我相信遠方的世界總會(huì )到來(lái)的，只要我們信念堅定，那一天總會(huì )到來(lái)……
遠方的作文600字 32
走吧！去遠方！
我們可以聽(tīng)見(jiàn)遠方火山爆發(fā)的隆隆聲，那讓人迷戀的炙熱，值得我們去追求。
當我們正值青蔥年華時(shí)，春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)年輕的心，我們感到了，它在跳動(dòng)。遠方是什么？是一種垂柳也無(wú)法言出的柔美，是一種烈焰也無(wú)法焚毀的堅貞，我們想去追求，去懷抱那一方美麗。當荊棘鋪滿(mǎn)的大地，扎痛了我們的心，心中的'熱血，便凝固了。是遠方！有人吹響了號角，那號聲驚天泣地，喚醒了塵封的心。我們得以跋涉。
當烏云密布了天空，下起了悲涼的雨，心中的烈焰，便熄滅了。是遠方！顯出了前人留下的足跡。我們的以開(kāi)拓。
遠方的水是綠的，天是藍的，石榴花是火一般的紅，是我們心中最尊崇的桃源。遠方的親人在呼喚著(zhù)你。��！至今，我還感到他們在撫摸我的臉龐，使我無(wú)法停下腳步，停下對遠方的追尋。
縱使有時(shí)累了，倦了，停下了腳步；縱使有時(shí)傷了，痛了，滴下了血淚。我的心依然在和遠方對話(huà)我的眼仍舊望向遠方，不為別的，只為那一方美麗。
可當我真正到了遠方，才發(fā)現這不是美的，這里沒(méi)有風(fēng)景，沒(méi)有美麗，只有一片別人來(lái)過(guò)的蕭條景觀(guān)——我的心停止了跳動(dòng)，血一下子沖到了大腦，漲的發(fā)暈。我沮喪的坐在地上，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲更具有磁性的聲音：“來(lái)遠方吧！”我發(fā)現，遠方還有路，遠方還有遠方，這無(wú)盡的探索，不論有無(wú)盡頭，卻都有遠方的美麗。
我不再迷茫，不管前方是否荊棘不管前方是否是無(wú)盡頭，我都去追求，這遠方。
走吧！去遠方！
遠方的作文600字 33
時(shí)間不短了，我們開(kāi)始準備自己的行程。隨時(shí)離開(kāi)這里，或者是隨時(shí)去往一個(gè)不知名的遠方，這些對于我們來(lái)講，或許都可能是一個(gè)意外的巧合。但是當你真的知道這一切的時(shí)候，就會(huì )驚訝的發(fā)現，每個(gè)人都有自己的生活。
而這一切，是現在的你，根本就無(wú)法控制的。
假如生活如同我們想象的那樣，假如我們能夠相信的一直都只是自己，那么我們活在這個(gè)世上，該是多么孤單啊。
有的時(shí)候，我說(shuō)服自己，多出去走走，多看看，和別人多去交流一下，也許我們就會(huì )知道，這個(gè)世界根本不是我們想象的那么渺小，我們所知道的它的范圍，其實(shí)一直都是這樣渺小啊。
你又怎么能夠保證，當你離開(kāi)這里，當你去往另外一個(gè)遠方，你能夠看得清楚的，從來(lái)都只是和她們待在一起，而不是憧憬更美好的生活，而不是在這里，得到一個(gè)新的希望。
我們只是覺(jué)得，原來(lái)這一切，真的.想要說(shuō)明白，也不是一件容易的事情。
只是，當他們還在的時(shí)候，我們的夢(mèng)想和目光，都需要有一段等待，才真的可以告一段落。就如同當年的我們，如同當年的我自己。
在這里徘徊不前，其實(shí)都只是為了去了解另外一個(gè)嘗試，那些對于我們來(lái)說(shuō)，或許也是完全陌生的東西。你可以追求上進(jìn)，可以讓自己的目光，永遠停留在這里。
卻不能讓自己，不進(jìn)步。
遠方的作文600字 34
遠方有什么？遠方有夢(mèng)、有家、有美好的寄托，有真實(shí)的虛幻。
遠方有大漠、有烽火、有殘月、有瑟風(fēng)。有湮沒(méi)在黃沙中的古道，有滄桑寂寥的佛像。千年前錚錚的馬蹄聲依然在耳邊踏響，交織的刀光劍影在殘破的鐵衣上灑下熱血，崢嶸的胡楊樹(shù)下，有烈酒和離歌，悠遠的笙蕭穿過(guò)時(shí)光，永遠地回蕩在蒼穹之上。緊繃的弓弦被拉開(kāi)，破風(fēng)的鳴鏑呼嘯著(zhù)劃過(guò)夜空，細碎的塵土紛落而下，而那羽箭已經(jīng)遠去……
遠方有水鄉、有炊煙、有稻田、有漁歌。有半隱在云霧中的樓閣，有雅致精巧的園林。千年前諾諾的軟語(yǔ)聲依然在耳邊低吟，交織的燈影燭光在柔順的絲綢上映下淺影。亭立的梧桐樹(shù)下，有米酒和詩(shī)詞，婉轉的絲竹穿過(guò)時(shí)光，永遠地繚繞在屋梁之上。低垂的珠簾被撩開(kāi)，輕盈的水袖曼舞著(zhù)劃過(guò)夜空，晶瑩的'淚痕蜿蜒而下，而那女子已經(jīng)遠去……
我想要去遠方，帶上一只小小的行囊，去尋找我夢(mèng)中的烏托邦……
又或許，遠方就在我心中。每當我翻開(kāi)書(shū)、亦或是抱起一只小貓的時(shí)候，仿佛一切都離我遠去。在這樣的時(shí)間里，我才能放下那些對我來(lái)說(shuō)重要或不重要的事情，去追逐那只飛揚在心中的紙鳶，隨它一起到達心靈的遠方。
不管怎樣，我希望能擁有這樣的生活：一本書(shū)、一盞燈、一個(gè)人，一座遠方……
遠方的作文600字 35
“那兒就是遠方嗎？”我常常一個(gè)人呆在陽(yáng)臺上靜靜地想。
在家中時(shí)，我腦海中經(jīng)常浮現出遠方繁花似錦的景象。我對遠方有著(zhù)無(wú)限的遐想與憧憬。白天的街道應該是熙熙攘攘的，每條大街上都有各種行人。那醒目的廣告牌吸引了許多的游人。晚上的景色是最迷人的。黑暗漸漸織上天空，大街上的路燈也亮了起來(lái)，到處燈火通明。五彩斑斕的霓虹燈為這漆黑的夜晚增添了一處色彩。路上的車(chē)子川流不息，來(lái)來(lái)往往的人群使得街上有些擁擠。這就是我腦海中的遠方，這美麗的遠方怎么能不讓人向往呢？
于是，我帶著(zhù)無(wú)限美好的遐想與憧憬上路了。一路上，我看見(jiàn)了各種美麗的景物，卻看不到路盡頭的風(fēng)景，看不到未來(lái)。我來(lái)到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)完全陌生的地方，這應該就是遠方了吧？為什么我完全失去了剛來(lái)時(shí)的興奮與歡笑？這現實(shí)中的.風(fēng)景山清水秀，比我想象中的還要勝出千倍，可我的心卻久久不能平靜。它還在想著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)屬于它的地方——故鄉，雖然不及這兒的萬(wàn)分之一，可它獨特的美卻是什么都比不上的。我悵望灰天，心里思念著(zhù)故鄉、朋友、親人。在母親的撫慰下，我漸漸忘記了思念，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在家鄉時(shí)，我常常想著(zhù)遠方；而真正到了遠方，心里想的卻只有故鄉�；蛟S人就是這樣，擁有時(shí)并不懂的珍惜，而失去時(shí)就會(huì )后悔不已。
我又回到了家鄉，繼續憧憬這美好的遠方。
我閉上眼睛，慢慢想象著(zhù)遠方景象……
【遠方的作文600字】相關(guān)文章：
遠方的天空作文02-19
遠方的牽掛作文02-11
人生的遠方作文01-02
時(shí)間的遠方作文05-15
遠方的故鄉作文04-15
遠方的表哥作文04-28
追求遠方作文01-09
遠方的夢(mèng)想作文02-27
夢(mèng)想與遠方作文02-22
故鄉在遠方作文08-06