我進(jìn)步了作文600字（精選30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我進(jìn)步了作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
我進(jìn)步了作文 篇1
人人都有自己的煩惱，要說(shuō)我的煩惱，就要數背英語(yǔ)課文了。
以前，我背英語(yǔ)課文的速度可慢了，都要先“吭哧吭哧”地讀上半天，再慢悠悠地背，總要花上個(gè)幾十分鐘，還背得結結巴巴的。為背英語(yǔ)課文，煩惱的不光光是我，還有媽媽。
直到有一天晚上，媽媽突然變戲法兒一樣地從身后拿出一本《小學(xué)生必背英語(yǔ)短文兒100篇》：“從今以后，我們每天都背短文一篇，堅持下去，以后，你背短文的速度一定會(huì )大大提高！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一開(kāi)始，我覺(jué)得很容易，不一會(huì )兒，就背掉了，但越到后面，就越難，越長(cháng)，常常搞得我頭昏眼花，甚至就連坐汽車(chē)去學(xué)校上學(xué)的那段路上都要背，本來(lái)坐在車(chē)上想邊欣賞風(fēng)景邊聽(tīng)歌，那是一段多快樂(lè )的旅途��！可是，現在我一上車(chē)，爸爸就將音樂(lè )一關(guān)，讓我背英語(yǔ)短文兒！沒(méi)辦法，我只好拿出我的書(shū)，背那枯燥的短文兒，背得不好，還得被老爸批評。漸漸地，我不再像以前那樣積極，而是想方設法地拖時(shí)間，早上睡到老晚才起床，晚上故意拖延作業(yè)時(shí)間，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽不得不讓我上床睡覺(jué)�？晌也](méi)有對媽媽說(shuō)出不想再背，一是因為我曾經(jīng)答應過(guò)媽媽?zhuān)且驗槲冶秤⒄Z(yǔ)課文的速度確實(shí)加快了。
有一天，我和小伙伴一起玩耍時(shí)，不知是誰(shuí)提到了比賽背英語(yǔ)，這下子我可出風(fēng)頭了，平日背了那么多，隨便挑幾篇背背是沒(méi)問(wèn)題的。背著(zhù)背著(zhù)，小伙伴們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得像呆頭鵝，嘴張得大大的，我心里甜滋滋的。這一次經(jīng)歷，讓我心中無(wú)比自豪，也大大提高了我對英語(yǔ)的興趣。
從那以后，我再也不用爸爸催促，媽媽提醒了，每天都堅持背一篇英語(yǔ)短文，背英語(yǔ)課文的速度也由半個(gè)小時(shí)變成了二十五分鐘，漸漸變成了二十分鐘，十分鐘�，F在，背英語(yǔ)課文對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，十分鐘就搞定了，而且還背得滾瓜爛熟，在課堂上，老師抽背課文，根本就難不倒我，考試時(shí)，考到的課外知識，平時(shí)我都在背短文時(shí)遇到過(guò)，我嘗到了甜頭，我終于進(jìn)步了。
我進(jìn)步了作文 篇2
這個(gè)學(xué)期的我相比上學(xué)期的我已經(jīng)進(jìn)步了很多，比如對待父母的愛(ài)、對待老師的尊敬、和同學(xué)間的友好，這些方面我都比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多，按我媽媽的說(shuō)法，我是脫胎換骨式的成長(cháng)。
小學(xué)起我就并非資優(yōu)生，也不是績(jì)優(yōu)生，因為我的懶惰已經(jīng)深入骨髓，屬于認了第二就沒(méi)有人會(huì )認第一的那種，結果就是：各科的成績(jì)都很寒磣，沒(méi)有體驗過(guò)考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的是什么樣的喜悅感？很慶幸的是，進(jìn)入初中起，特別是這個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始有了一些覺(jué)悟，越來(lái)越讓自己付諸實(shí)踐，也終于有了些許成功的體驗，原來(lái)提升自我并不是那么難。
在我的成長(cháng)過(guò)程中也有一件十分幸運的事情，就是我遇到了一群好老師。先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師，她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小，但是她的氣場(chǎng)很強、也十分有責任心�？偸菚�(huì )拼盡全力給予我們鼓勵，當然我們犯了錯也逃不過(guò)她犀利的雙眼，她總是會(huì )及時(shí)的點(diǎn)醒自滿(mǎn)的我們。按她的說(shuō)法，現在她給我們澆一盆冷水總好過(guò)今天在社會(huì )被別人扇耳光；我們的數學(xué)老師上課把題目講的非常細致，上次開(kāi)放日我爸爸來(lái)聽(tīng)了數學(xué)課后回家一直在對我說(shuō)：“你們的數學(xué)老師上課講解的這么細致，你們班每一位同學(xué)的數學(xué)成績(jì)是不是都很好”？
還有我們的外語(yǔ)老師，她很有心，給我們上課都會(huì )有一些活動(dòng)，讓我這個(gè)英語(yǔ)基礎薄弱的人也會(huì )想參與進(jìn)來(lái)。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們，我們成長(cháng)路上有這么多的良師益友真的是一件很幸福的事，為什么要提到他們呢？因為此刻我的成長(cháng)離不開(kāi)他們的付出，而且我也一直心懷感恩。
想想七年級就快結束了，只剩下一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里我一定要上課認真，課后用心復習，我要用好的成績(jì)來(lái)回報父母和老師對我的關(guān)愛(ài)。
我進(jìn)步了作文 篇3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，相信大家各方面都有不同程度的進(jìn)步吧！有學(xué)習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進(jìn)步呦！“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續做！”聽(tīng)著(zhù)大家的夸獎，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會(huì )了做菜哦。
記得以前，我可是個(gè)正宗的“吃貨”，只會(huì )吃不會(huì )做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來(lái)填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會(huì )自己做的！
可是，最近我去姥姥家吃飯時(shí)，覺(jué)得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀！”姥姥聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“哦，那是你弟做的�！笔裁�？比我小兩歲的弟弟竟然都會(huì )做飯了！我一時(shí)愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì )做飯！
從姥姥家回來(lái)后，我便立刻行動(dòng)起來(lái)：從書(shū)柜上翻出一本食譜，又“請”來(lái)老媽當老師，手把手教我做飯�！跋葟淖詈�(jiǎn)單的土豆絲開(kāi)始吧！”我邊說(shuō)邊想：看老媽平時(shí)做土豆絲跟玩兒似的，應該很簡(jiǎn)單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開(kāi)始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才將土豆皮勉強削完。接著(zhù)切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒(méi)切著(zhù)，菜板卻裂開(kāi)了個(gè)大口子。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你姿勢不對，看我的！”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來(lái)，三下五除二的功夫，半個(gè)土豆變成了絲�！巴�！”我張開(kāi)了嘴巴�！皝�(lái)，我來(lái)教你！”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細地教我切，最后我終于學(xué)會(huì )了切菜，后來(lái)，媽媽又教我什么時(shí)候放水，什么時(shí)候加鹽……
經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多次的失敗，我總結出了許許多多的經(jīng)驗�，F在的我，可是家里的“大廚師”哦！每當家人吃著(zhù)我做的菜都會(huì )豎起大拇指�！靶∥�，你進(jìn)步很大哦！”媽媽笑著(zhù)稱(chēng)贊道。
我進(jìn)步了作文 篇4
在快期末考試的時(shí)候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成績(jì)都像滑滑梯一樣的往下滑。
在一次數學(xué)的模擬考試中，我腦子里一點(diǎn)也沒(méi)有重視，就了了草草地做完了題，根本就沒(méi)有檢查就交卷了，過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)卷了，等老師發(fā)到我的時(shí)候，扯著(zhù)大嗓門(mén)對我說(shuō)：“武云棟，你這些題會(huì )不會(huì )呀，拿走�！蔽一氐阶灰豢�，呀！79分，看到這個(gè)分數，開(kāi)始我動(dòng)起了歪念頭，一放學(xué)，我直奔小賣(mài)部，買(mǎi)了一卷膠條和一枝紅筆，然后又跑回了學(xué)校的廁所里，把卷子上的叉號改對號，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，他說(shuō)：“我相信我的兒子最棒的！”我聽(tīng)了以后心神不安的笑了，我飛快地跑進(jìn)書(shū)房反反復復的想剛才爸爸說(shuō)的話(huà)，我越想越不舒服，剎時(shí)眼淚奪眶而出，我暗暗的下定決心，在期末考試中一定取得好成績(jì)。
于是，我每一天不但要完成老師留的家庭作業(yè)以外，還要自己在輔導書(shū)上做2至4頁(yè)的練習題，在學(xué)校里上課的時(shí)候，精神一直都聚集在老師講的內容上，作業(yè)完成后還要反反復復的檢查，每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不但寫(xiě)的好、寫(xiě)的正確，還一定要寫(xiě)的快。
時(shí)間過(guò)的很快，期末考試馬上就開(kāi)始了，期末考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快的寫(xiě)完，準備交卷的時(shí)候，可我又想起了爸爸的話(huà)，我認真的檢查起來(lái)，過(guò)了幾天，成績(jì)下來(lái)了，我以數學(xué)100、語(yǔ)文99、英語(yǔ)100的高分應驗了我沒(méi)有白白練習�；氐郊液�，我如實(shí)地把上次改分數的過(guò)程向爸爸說(shuō)了，并真誠地承認了錯誤，又把這學(xué)期的成績(jì)獻給爸爸，爸爸臉上笑成了一朵花。我想：“多虧了爸爸對我說(shuō)的那11個(gè)字——讓我進(jìn)步�！�
我進(jìn)步了作文 篇5
我進(jìn)步了，在這個(gè)假期里，因為我自覺(jué)的堅持學(xué)習，等到寒假即將結束的時(shí)候，父母又為我弄了一套測試題，這一道考試卷做完后，我發(fā)現自己進(jìn)步了很多。
幫我批閱試卷的是我的父母，當他們批閱完后，拿著(zhù)試卷走到我面前，看向我的眼睛里都是止不住的驚喜。最先是母親開(kāi)口了，母親說(shuō)：“沒(méi)想到你一個(gè)寒假進(jìn)步了這么多，很不錯�！苯又�(zhù)母親拿過(guò)父親手上的試卷，然后攤開(kāi)放在我的書(shū)桌上。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我看著(zhù)試卷上面布滿(mǎn)的紅勾時(shí)，心里一陣高興。
要知道在這次寒假之前，父母也為我測試過(guò)一次，那次的測試成績(jì)簡(jiǎn)直極差，與現在這次相比，我的進(jìn)步很明顯。假期之前的那次考試就連距離及格都還差了十幾分，沒(méi)想到這次我居然上了80分了，這對我而言，進(jìn)步已經(jīng)是極大了。
我想著(zhù)寒假結束，接著(zhù)就是新學(xué)期了。想到這里，我心里別提有多么雀躍了，在這個(gè)新學(xué)期里，我一定要在學(xué)習上有一個(gè)更大的進(jìn)步。我希望看到學(xué)校的朋友還有老師都對我刮目相看。之前我在學(xué)校里的學(xué)習成績(jì)并不能算很好，在班級里的成績(jì)排名一直都是排尾的。之前，每次學(xué)校里組織了一次考試后，我的心里都有些膽怯，我不敢去看我在班級里的排名，因為我知道自己考得很差。
兒現在，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的努力學(xué)習，現在的我有了明顯的進(jìn)步。我對自己也都充滿(mǎn)著(zhù)底氣，我一定爭取在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。我不會(huì )浪費每天里的時(shí)間，會(huì )好好珍惜每一秒，將自己更多的時(shí)間放在學(xué)習上。從這個(gè)假期里，我找到了自己之前學(xué)習成績(jì)不好的原因，因為不堅持努力，不懂得節約時(shí)間。
但是，新學(xué)期，我一定要改變自己！
我進(jìn)步了作文 篇6
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書(shū)包里，書(shū)包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“垂頭喪氣”“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”“書(shū)包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫(xiě)出了“我”沮喪的心理。
“試卷拿回家，要讓家長(cháng)簽字�！崩蠋煹脑�(huà)又在我的耳邊重復著(zhù)，爸爸的脾氣那么暴躁，見(jiàn)我考得這么差一定會(huì )生氣的，媽媽脾氣好點(diǎn)，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著(zhù)，眼前出現了爸爸嚴厲的表情。
心理活動(dòng)描寫(xiě)，真實(shí)地再現了“我”的內心感受。
回到家，我輕手輕腳地來(lái)走到自己的房間，放下書(shū)包，認真地看書(shū)。媽媽知道我回來(lái)了，來(lái)到我房間，看見(jiàn)我在認真地看書(shū)就夸獎我說(shuō)：“兒子，你真愛(ài)學(xué)習�！眿寢尩目洫劜](méi)有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以嚲硪o你簽字�！闭f(shuō)著(zhù)我把書(shū)包里的試卷拿了出來(lái)遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對我說(shuō)：“下次要努力�！薄班�，下次我一定會(huì )努力的�！蔽蚁驄寢尡ＷC。
“輕手輕腳”寫(xiě)出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫(xiě)出了媽媽的失望。
這以后，我每天早上都起得很早，在看書(shū)。下午的時(shí)候，放學(xué)的第一件事就是復習當天講的課文，然后再寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費，在一次數學(xué)考試中，我得了100分。
這里可以更加的詳細的敘寫(xiě)，作為全文的重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)
當我把100分的試卷給媽媽簽名時(shí)，媽媽豎起大拇指對我說(shuō)：“小杰真棒，你進(jìn)步了�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，我也笑了
我進(jìn)步了作文 篇7
我進(jìn)步了一個(gè)人只有會(huì )拼搏，才會(huì )有成功。當你還是一只蠶繭時(shí)，你在里面是那么的孤獨、寂寞，當你真正成為一只美麗的蝴蝶時(shí)，你一定會(huì )閃耀出最迷人的光彩。
記得在四年級上冊時(shí)，我在作文班學(xué)習。作文常常因為寫(xiě)得很短，次要的內容用很多，而很晚回家。我真的很傷心、孤獨�？匆�(jiàn)作文好的同學(xué)，就會(huì )難過(guò)的回避一下，因為我發(fā)現自己真的好差，好差，和他們根本不是一類(lèi)人，覺(jué)得自己好孤獨無(wú)助。
后來(lái)，媽媽告訴我：‘其實(shí)，你并不是笨孩子，只是缺少努力，只要通過(guò)奮斗、拼搏，就一定會(huì )進(jìn)步，也會(huì )和他們一樣優(yōu)秀�！皨寢尩倪@番話(huà)，使我找回了自信和勇氣！
于是，我便開(kāi)始奮起直追，不浪費每一分每一秒，周末在家里看課外書(shū)，積累好詞佳句，沒(méi)有半點(diǎn)時(shí)間出去玩，因為，我知道：在我玩的時(shí)候，別人在學(xué)習，這樣我不是有落下了？不行，我不甘心，我要奮斗！我要拼搏！所以，我堅持每天寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生了哪些開(kāi)心的、煩惱的、有趣的事情，雖然還是不怎么好，但是我并沒(méi)有氣餒，默默的承受著(zhù)、努力著(zhù)。雖然很有壓力，但我壓力為動(dòng)力，想超越自己，因此，我穿起我的’戰袍‘，奮斗著(zhù)……
經(jīng)過(guò)半年的努力，我發(fā)現我的作文進(jìn)步了許多！這期間有篇作文還被西子姐姐，評論過(guò)呢，我已經(jīng)不是以前愛(ài)自卑的女孩了，正如媽媽所說(shuō)的：只要奮斗，就一定會(huì )獲取成功！
我們都是一只又一只的毛毛蟲(chóng)，我們沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗，我們是需要努力的！當你真正成為一只蝴蝶時(shí)，在回憶你曾經(jīng)走過(guò)的路程，你一定會(huì )發(fā)現，只要努力就會(huì )有真正的進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文 篇8
最近，我格外的開(kāi)心，因為我前不久改掉了一個(gè)令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰，而且動(dòng)作也很慢。由于我從小就動(dòng)作比較慢，經(jīng)常家人替我著(zhù)急，有些事情我做到一半就會(huì )因為時(shí)間來(lái)不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務(wù)都做不到好，手腳一點(diǎn)兒也不麻利，樣子笨笨的。在學(xué)校大掃除時(shí)，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒(méi)有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時(shí)間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？
為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢(qián)，改為勞動(dòng)賺錢(qián)，如果不勞動(dòng)就沒(méi)零花錢(qián)。如1、洗一個(gè)碗1角錢(qián)；2、掃一次地3角錢(qián)；3、疊一次被子1角錢(qián)；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了賺回本錢(qián)，我開(kāi)始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著(zhù)，但媽媽依然支持、鼓勵著(zhù)我。
慢慢地，我儲蓄罐里的零花錢(qián)越來(lái)越少，賺錢(qián)的心迫使我做事的速度在日日加快著(zhù)，質(zhì)量也漸漸高了起來(lái)。終于，現在的我和以前的我不一樣了！現在，我的動(dòng)作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來(lái)，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！
我進(jìn)步了，真的進(jìn)步了。我覺(jué)得做事快是一件多么令人開(kāi)心的事��！通過(guò)這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。
我進(jìn)步了作文 篇9
人生的完美是由無(wú)數個(gè)進(jìn)步堆砌成的，在完美人生的背后又有多少付出，多少艱辛，但有一個(gè)道理始終沒(méi)有改變，那就是人人需要進(jìn)步。
以前，我打乒乓球的技術(shù)很差，總是剛一出場(chǎng)就被對手打敗，不是沒(méi)接到球，就是發(fā)球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，總而言之，我是一個(gè)十足的菜鳥(niǎo)。有一次爸爸媽媽抽空帶我一起來(lái)到小四的體育場(chǎng)，里面有許多空桌子我和爸爸以飛的速度“搶”了一張球桌，我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸見(jiàn)狀，立馬扣球我生怕被這強勁有力的扣球擊到，便用球板擋住了臉，球打到了球桌上，我安然無(wú)恙，大呼一口氣，球在桌子上一蹦，飛到了空中，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“打球，就應該勇敢些，不要怕疼，以后技術(shù)好了，就能接到球�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把這句話(huà)牢牢地記在了心里，我和爸爸第二次比球時(shí)，我領(lǐng)悟到了爸爸的教誨，我每次把爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球接住，盡管有幾次球還是飛了，但我總比原來(lái)進(jìn)步了不少，和同學(xué)打球時(shí)我再也沒(méi)發(fā)生這樣的事情：用板擋球，每次別人發(fā)過(guò)來(lái)的球，我都把他打了回去。
爸爸的技術(shù)很好，會(huì )扣球，旋球，削球……我找爸爸練習，學(xué)會(huì )了許多打球的辦法，明白了打球的規律，以前的我技術(shù)差勁，連球都不會(huì )發(fā)，和以前的我差別很大，爸爸教我發(fā)對角球，我的技術(shù)一天比一天好，我掌握了打球的辦法打起球來(lái)很輕松，我發(fā)奮練習，一定要打敗爸爸，青出于藍而勝于藍。
我日日夜夜地在練習，終于，功夫不負有心人，在一場(chǎng)比賽中，我以10：8打敗了爸爸，我很高興，我和以前的我相比，我進(jìn)步了很多，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，高興地夸我：“你進(jìn)步了！”
我進(jìn)步啦！
我進(jìn)步了作文 篇10
爸爸說(shuō)我變了，媽媽說(shuō)我變了，老師說(shuō)我變了，同學(xué)說(shuō)我變了。我也感覺(jué)到：我真的變了。
我曾經(jīng)是一個(gè)花錢(qián)大手大腳的孩子，幾十元錢(qián)，往往不到兩個(gè)星期就被我“報銷(xiāo)”了。為此，老師、同學(xué)、父母不知幫助了我多少次�？墒俏野堰@些幫助我的話(huà)不當一回事，常常左耳朵進(jìn)去，右耳朵就出來(lái)了。
一次，在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，學(xué)校組織我們去看電影《雷鋒》。這部革命傳統故事片深深地教育了我。特別是當我看到雷鋒和戰友打完球后，戰友們都掏錢(qián)買(mǎi)汽水喝，而雷鋒叔叔卻去喝白開(kāi)水，這更使我感動(dòng)不已。是雷鋒叔叔沒(méi)有買(mǎi)一瓶汽水的錢(qián)嗎？不！他是要把錢(qián)節省下來(lái)支援國家建設，捐贈災區和幫助有困難的群眾。而當我把自己亂花錢(qián)的行為與雷鋒叔叔艱苦樸素的精神相比較后，才覺(jué)得自己是多么渺小。從此以后，我變了，我進(jìn)步了。我不再亂花錢(qián)！因為我要努力做一個(gè)雷鋒式的好少年。
今年，我聽(tīng)說(shuō)奧運會(huì )要在中國舉辦，十分高興。但當我得知奧運工程資金短缺的消息時(shí)，又十分優(yōu)慮。此時(shí)，雷鋒那“急國家之所急，優(yōu)人民之所憂(yōu)”的崇高精神的火花在我的腦海中閃爍。我從存錢(qián)罐中拿出零用錢(qián)，共25元，交給老師。老師拿著(zhù)錢(qián)當眾表?yè)P了我：“xx同學(xué)曾經(jīng)是一個(gè)亂花錢(qián)的孩子，而現在他變了，進(jìn)步了，大家應該學(xué)習他�！笔潞�，老師把這錢(qián)寄給了奧運會(huì )籌備組。這不僅僅是25元錢(qián).它表達了一個(gè)少先隊員對奧運會(huì )的美好祝愿。
老師說(shuō)我進(jìn)步了，同學(xué)說(shuō)我進(jìn)步了，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，爸爸說(shuō)我進(jìn)步了。
我也覺(jué)得：我進(jìn)步了！
我進(jìn)步了作文 篇11
以前勞動(dòng)課上，我是和班上其他男生一樣，是一個(gè)手工不怎么好的人。三年級時(shí)的刻紙總是有毛，到了四年級編織東西，我更是連一排都弄出來(lái)。因為我總是做不好，所以勞動(dòng)課上得不太認真。
可是出乎意料的是今年我變了，竟然變成一個(gè)手工大有進(jìn)步的人！說(shuō)起這變化，仍然與勞動(dòng)課密切相關(guān)。這學(xué)期第一節勞動(dòng)課上，老師帶我們看新書(shū)的內容。第一課竟然是：編中國結！我一下就猶豫了，不會(huì )吧？心想：平時(shí)看中國結那么復雜，現在讓我編？完蛋了！我正在想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)生氣地對我大聲叫：“喂，你倒是快拿呀！”我一聽(tīng)，趕緊看了看，繩已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。
我把紅紅的繩拿在手里，瞧了瞧，沒(méi)有辦法了，那就開(kāi)始學(xué)著(zhù)編吧。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“中國結是我們中國特有的結，大家一定要編好，只要努力就能行�！蔽野凑绽蠋熤v的開(kāi)始編一個(gè)結，結果令我大吃一驚，我竟然編成功了！我太不相信了，拿在手里端詳了好大一會(huì )兒，才相信這是真的！頓時(shí)我信心十足地又挑選了一個(gè)我認為比較難的結，繼續編，居然又編成了，樂(lè )得我呀一個(gè)勁兒地咧著(zhù)嘴笑。
見(jiàn)我會(huì )編了，趙昊憧來(lái)找我學(xué)，我教會(huì )了他。其他不會(huì )編的男生也來(lái)找我，還有一些女生也來(lái)找我，我一個(gè)一個(gè)耐心把他們教會(huì )。教完后，趙昊憧手里拿著(zhù)編好的中國結，高興地對我說(shuō)“你在手工課上的表現比上學(xué)期好多了，真得刮目相看啦！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的稱(chēng)贊，我心里美極了。
是��！是老師的鼓勵讓我進(jìn)步了！這節課讓我更加明確了，無(wú)論做什么事情都要認真努力，才能成功。
我進(jìn)步了作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！辈┯[群書(shū)能使人智增百倍，也使我們在成長(cháng)的階梯中更上一層樓。假如沒(méi)有書(shū)，人們將會(huì )是何等的遺憾��！
但從小我就很討厭看書(shū)：書(shū)有什么好的，不就是白紙上布滿(mǎn)“黑芝麻”嗎？可是，自從那件事發(fā)生了以后，我對書(shū)的看法就完全改變了――
在小學(xué)四年級時(shí)，我語(yǔ)文成績(jì)很差。老師一提到測試，我就會(huì )心驚肉跳。第三單元測試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對著(zhù)媽媽的河東獅吼，爸爸那會(huì )攻擊的金睛火眼，還有千方百計為我出主意的老師那默默無(wú)語(yǔ)的絕招，真令人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我硬著(zhù)頭皮買(mǎi)了一本《閱讀提升》。買(mǎi)回來(lái)以后，我看著(zhù)這本到處都爬滿(mǎn)“螞蟻”的書(shū)，直打瞌睡。爸爸看了就說(shuō)：“唉，我怎么會(huì )生出這么一個(gè)女兒，將來(lái)怎樣為國家作貢獻�！眿寢尶戳艘舱f(shuō)：“書(shū)怎么會(huì )成了女兒的催眠劑了呢？”連老師都好像在心里埋怨我：“哎喲，這個(gè)學(xué)生是怎么了？她應該不是這么沒(méi)出息的？”
為了挽回面子，不再讓別人從門(mén)縫里看我。經(jīng)過(guò)一連串的思想斗爭，我決心振作精神來(lái)，認真讀書(shū)。
其實(shí)只要細心地看，去品，我們就會(huì )從書(shū)中找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)令人神往，那生動(dòng)活潑的句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的使人看了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)“啞巴老師”的教導之下，我學(xué)會(huì )了修辭手法；學(xué)會(huì )了詞語(yǔ)和句子的應用；學(xué)會(huì )了怎樣欣賞一篇文章……正是這些，我的作文水平提高了，閱讀能力提高了，我的語(yǔ)文成績(jì)也隨之而提高了。
爸爸媽媽看著(zhù)我，甜甜地笑了，老師也會(huì )心地笑了，我也由衷地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。書(shū)永遠是我生命中不可缺少的良師，他永遠指引著(zhù)我走向光明大道。
我進(jìn)步了作文 篇13
“自律是一種秩序，一種對于快樂(lè )和欲望的控制�！边@是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習生活中，自律往往是不可缺少的，平時(shí)那些“學(xué)霸”，他們都有強大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績(jì)。
古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個(gè)“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩(shī)詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開(kāi)始，我們你背一首唐詩(shī)，我背一首宋詞，群里滿(mǎn)是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)干勁。
漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因為假期課程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅持每日誦讀的幾乎沒(méi)有了，眼看著(zhù)大家都在“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來(lái)。
昔日的誓言猶在耳畔，重新開(kāi)始吧，我想，堅持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。
丟掉一個(gè)習慣是輕而易舉的，重新培養可艱巨得多。當你背完成一首詩(shī)時(shí)，還要錄出來(lái)，你會(huì )發(fā)現，并沒(méi)能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時(shí)，想要背熟也不是一件容易的事。不過(guò)當我錄制出來(lái)并接受到一兩句贊揚時(shí)，心里都美滋滋的。
不知不覺(jué)從唐詩(shī)宋詞元曲，從《詩(shī)經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個(gè)假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個(gè)寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭我追，日日堅持背誦。因為自律，我們逐漸進(jìn)步。
自律，做起來(lái)難，收獲卻是無(wú)盡的。擁有強大的自控能力，也使你我更進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文 篇14
這次期中考試，我獲得較大的進(jìn)步。
在第一次月考中，身為班長(cháng)的我考得并不是很理想——年級90名，但在這次月考中，我努力了，并得到年級20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下，我經(jīng)過(guò)三周的努力，終于取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)了。
為了這個(gè)目標，我努力——因為老師在考前說(shuō)，她要帶年級前31的同學(xué)去復旦大學(xué)一日游，我去過(guò)許多大學(xué)，但老師的母�！獜偷�，我還真沒(méi)去過(guò)呢！所以我為這個(gè)目標而奮斗！還有一點(diǎn)就是：“成績(jì)如果不好，‘班長(cháng)’位置不保！”媽媽的這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊，為了保全“職位”，我?jiàn)^斗！
首先，要上課前預習，上課時(shí)認真，下課時(shí)復習。上課前預習就是要把上課的內容看一遍，想語(yǔ)文就要了解作者，出處，把文學(xué)常識記錄下來(lái)；上課時(shí)認真，像上數學(xué)課時(shí)，就要把老師教的技巧記下來(lái)，好的方法用在老師課上“現學(xué)現賣(mài)”；下課后復習，像英語(yǔ)課，可以準備一本本子，把動(dòng)詞搭配記下來(lái)，可以適當地做一些題目。然后，老師布置的作業(yè)也很重要，別看作業(yè)少，一個(gè)個(gè)可都是短而精！老師的作業(yè)要高質(zhì)量完成，最重要的是態(tài)度，態(tài)度不好等于白搭，還不如不做。接著(zhù)是做筆記，把要點(diǎn)，老師們一而再再二三強調的內容記下來(lái)。
回顧入中學(xué)后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現中學(xué)的學(xué)習和小學(xué)時(shí)有很大的差別，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，原來(lái)的強項變得不明顯了，隨以我自己還是不斷探索中，希望能在老師的知道和幫助下，取得更大的進(jìn)步。這就是我對大家推薦的一些學(xué)習計劃，希望可以幫助你取得更好的成績(jì)！
我進(jìn)步了作文 篇15
世界上的一切都是已經(jīng)定好的，你所做的一切也是定好的！你覺(jué)得世界是好和壞，但是也是有一些你發(fā)現卻無(wú)法認定的事情，如你的網(wǎng)上好友你不知道他是好人還是壞人。也有幫助你的人，也有傷害過(guò)你的人。
在家里父母為你做家務(wù)洗衣服還要照顧你，我們應該覺(jué)得通情達理，幫幫他們他們?yōu)槟銊谏駛�，你因該覺(jué)得悲痛應覺(jué)得我為什么還沒(méi)又長(cháng)大還沒(méi)有到能為家庭作貢獻？那是因為我們還要好好學(xué)習，等到長(cháng)大后我們也要讓父母享受比現在更好的日子。我們要以行動(dòng)來(lái)報答來(lái)回復。
在學(xué)校里我們要體諒老師。尊重老師。幫助老師，讓老師的行動(dòng)沒(méi)有白費，他們就像我們的.父母，他們不分晝夜的的為我們，為了讓我們進(jìn)步讓我們成長(cháng)，老師們也是為我們勞神傷身，老師不光是我們成長(cháng)道路上的引路人，也是我們以后不可缺少的引導人，也是為我們的成長(cháng)進(jìn)步想盡了一切的辦法。我們也是要以學(xué)習的方式來(lái)回報老師。
說(shuō)起學(xué)校我們肯定都有陪伴我們走過(guò)很多美好時(shí)光的一些小伙伴，他們有時(shí)會(huì )教教你學(xué)習，有時(shí)會(huì )過(guò)來(lái)找你玩，有時(shí)聊聊天就這樣陪伴著(zhù)你走過(guò)很多美好時(shí)光。我們的一生都是需要小伙伴和朋友還有兄弟陪伴的。
你也會(huì )經(jīng)厲過(guò)傷心與難過(guò)的事情，你會(huì )給別人訴說(shuō)，也會(huì )轉移自己的注意力這些都是傷心與難過(guò)你自己一直用的方法。
在這善與惡，美好與難過(guò)的世界里我們見(jiàn)識了很多事情，也學(xué)會(huì )了很多事，我們并不是一樣的，但我們在這種世界生活就是讓我們互相認識互相學(xué)習。讓我們一同見(jiàn)識新的明天新的世界。
我進(jìn)步了作文 篇16
我有許多進(jìn)步，其中最鮮明的還是那一次……
數學(xué)單元測試卷發(fā)下來(lái)了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會(huì )這樣？為什么成績(jì)這么差呀？那一天，我再也高興不起來(lái)啦。帶著(zhù)懊悔不已的心情，拖著(zhù)沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時(shí)很少生氣的媽媽也板著(zhù)臉，狠狠地責備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著(zhù)臉頰“卟噠，卟噠”地落下來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，爸爸媽媽冷靜了下來(lái)，幫我找出了考差的原因，歸納出三點(diǎn)“病根”：一。讀題不仔細；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結果我每天晚上犧牲了看書(shū)�？措娨暤臅r(shí)間。每當看見(jiàn)妹妹舒舒服服地看電視時(shí)，我的心也癢癢起來(lái)，可一直在心里默念：想要學(xué)習好，就一定要加油��！想著(zhù)想著(zhù)，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續學(xué)習了。
終于，下一次考試來(lái)了，我有一種想快點(diǎn)拿到試卷做題以驗證我努力學(xué)習效果的沖動(dòng)。教室里靜靜的，我寫(xiě)完卷子便開(kāi)始仔細地檢查起來(lái)，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫(xiě)在卷子上。收卷時(shí)間到了，我滿(mǎn)懷信心交了卷。
成績(jì)出來(lái)了，我得了100分的好成績(jì)，這一天我都樂(lè )呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負有心人”��！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，這就是成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我進(jìn)步，我快樂(lè )！
我進(jìn)步了作文 篇17
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“孩子，要想學(xué)習好，就差沒(méi)幾步�！蔽衣�(tīng)了，心想，我上課回答問(wèn)題要認真思考。
在特色班里，老師光說(shuō)，我們堅持不了，老師就說(shuō)：“你們誰(shuí)堅持的時(shí)間最長(cháng)，就獎勵一塊糖。我們聽(tīng)了，馬上就有勁了。我們都堅持了一會(huì )，有的同學(xué)實(shí)在堅持不住了，就放棄了，而我依然堅持著(zhù)。一會(huì )老師給我們還在堅持的人發(fā)了一塊糖，我們拿著(zhù)糖，非常得意。
在班里，我們小組合作，老師的問(wèn)題是：們文中從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了作者很喜歡她的家鄉。那時(shí)候正在學(xué)《小橋流水人家》。當時(shí)，時(shí)間太短，我還沒(méi)說(shuō)我找到的內容呢。老師開(kāi)始就開(kāi)始說(shuō)了，一會(huì )兒，點(diǎn)到我們組說(shuō)了，左萬(wàn)鑫還沒(méi)說(shuō)讓誰(shuí)當匯報員呢。他就指我，我沒(méi)想到匯報員會(huì )是我，當時(shí)，我沒(méi)有多想，站起來(lái)仔細地看了看，然后說(shuō)了下來(lái)，我以為我的答案是不對的，可是誰(shuí)知道，我竟然說(shuō)對了，老師表?yè)P了我，還說(shuō)我這大周有進(jìn)步了。之后，就給我們小組一人加2分，我聽(tīng)到這話(huà)，心里非常高興，左萬(wàn)鑫沖著(zhù)我舉起了大拇指。
第二次小組合作的時(shí)候，老師讓在一段里分部分，我們小組的組長(cháng)左萬(wàn)鑫，他先說(shuō)了他是怎么分的，然后，我看見(jiàn)我分的部分跟他分的部分不一樣，我說(shuō)了我的意見(jiàn)，他們都說(shuō)我分的部分合理，左萬(wàn)鑫也同意了。老師讓了我們這一小組回答問(wèn)題，左萬(wàn)鑫站了起來(lái)，很流利的說(shuō)了下來(lái)，老師說(shuō)我們這一小組分的部分是正確的，我們小組高興的不得了，老師問(wèn)我們怎么分的，左萬(wàn)鑫說(shuō)了他原先分的部分，然后又說(shuō)了我給他的糾正的錯誤。最后說(shuō)了他是怎么分部分的。老師聽(tīng)了，就說(shuō)我們小組說(shuō)的好，就加了1分。
我心想：媽媽說(shuō)的話(huà)真對呀！
我進(jìn)步了作文 篇18
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一一題記我們在學(xué)習生活中，怎么樣才能進(jìn)步？學(xué)習雖然可以，但是如果死學(xué)，自己不會(huì )融會(huì )貫通，酒得不到一點(diǎn)提高，反而有可能退步�？家淮卧�，如果考好了，我十分驕傲，如果考好了，覺(jué)得自己很厲害，這次能考好，不代表下一次下，下次也能考好，所以說(shuō)我們要穩住心氣，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
在生活中努力奮斗，堅持不懈，不要因為有了一點(diǎn)小成就就十分的驕傲自大，要用平穩的心態(tài)來(lái)面對一切。在學(xué)校一次我十分驕傲，考到了傲人的成績(jì)，那次老師上課我認為自己什么都會(huì )，就是沒(méi)有聽(tīng)，就覺(jué)得自己分數高。玩了一節課。課后老師讓我找他，以為老師要夸獎我，可是跟我來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。老師說(shuō)我觀(guān)察你一節課了，張牙舞爪了，不就考了一次滿(mǎn)分嗎？厲害什么的。難道你以后也能嗎？我聽(tīng)了這句話(huà)，十分的羞愧，本來(lái)高傲的我。被羞辱的一敗涂地。
到家后，我和我父親講了這件事，已經(jīng)跟我說(shuō)，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，我說(shuō)的什么。聽(tīng)說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我說(shuō)聽(tīng)過(guò)，父親說(shuō)，我十分的驕傲，我不就是考了次滿(mǎn)分嗎？不能得寸進(jìn)尺，要謙虛，從此我就記住了這兩個(gè)字。
這次考試完后，很快又來(lái)了一次考試，我沉下心來(lái)，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，每道題寫(xiě)完之后，我又仔細檢查了幾遍，但還有最后一期，我苦思冥想了好久，終于想出了這個(gè)答案，就是20。這一次也肯定還能再拿滿(mǎn)分，我十分的開(kāi)心，可是卷子一發(fā)過(guò)去了，99分沒(méi)有滿(mǎn)分，我一看，原來(lái)是我看錯了，這一題我竟然沒(méi)有寫(xiě)對。哦，我想起來(lái)了，是老師那天講的例子，我沒(méi)有認真聽(tīng)，所以才說(shuō)了現在的我懊悔不已，早知道就聽(tīng)進(jìn)去了，一聽(tīng)就會(huì )，我真的是快郁悶死了，從此之后我就要認真聽(tīng)講，老師講的都要記下來(lái)，期待著(zhù)下次滿(mǎn)分。
我想聽(tīng)完這個(gè)故事就知到了什么讓人進(jìn)步，沒(méi)錯，那便是謙虛，我以后就是要做這種人，愿我前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
我進(jìn)步了作文 篇19
每月一次的讀書(shū)分享會(huì )又開(kāi)始了，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都興奮不已，開(kāi)始在家里積累好詞、好句，都準備在分享會(huì )上大顯身手，分享自己的讀書(shū)體會(huì )呢！
這讓我也很激動(dòng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)給我力量，讀書(shū)讓我進(jìn)步，我特別喜歡讀書(shū)，經(jīng)常沉迷在書(shū)的海洋里。每次讀書(shū)，我都會(huì )把好詞好句畫(huà)出來(lái)，記錄在我心愛(ài)的筆記本上，尤其是我認為最精彩的部分，這些句子，就是我從沙石中精心挑選出來(lái)的寶石。這次讀書(shū)分享會(huì )，我一定要發(fā)揮出我的最佳水平，把我積累的這些寶石全部展現出來(lái)，讓它們熠熠生輝。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的到來(lái)，我們班的分享會(huì )開(kāi)始啦！
首先參加分享會(huì )的是我的同桌——能歌善舞的劉亦雯。她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，她也特別喜歡讀書(shū)。她向我們分享的是《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事：主人公安利柯看見(jiàn)同學(xué)們在課間發(fā)生了爭吵，而自己卻沒(méi)有及時(shí)去阻止，使同學(xué)間的關(guān)系越來(lái)越疏遠了，她感到十分自責。這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)去勸阻，為他們重新搭建起友誼的橋梁。大家不約而同地為劉亦雯鼓起了掌。
我也不甘落后，立刻站起來(lái)對大家說(shuō)：“我要和大家分享的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)情節：一只小豬很孤單，‘不吃、不喝，只傷心地哭’，從這里，我可以體會(huì )到小豬非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。從它‘高興地手舞足蹈’，我可以感受到它為自己實(shí)現了夢(mèng)想而興奮……”在分享過(guò)程中，我的心跳得很厲害，生怕自己說(shuō)錯了一個(gè)地方。結果出乎我的意外，我完整而流利地表達出來(lái)了，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我想：只要認真讀好每一本書(shū)，書(shū)就會(huì )帶給我樂(lè )趣，書(shū)就會(huì )讓我懂得道理，書(shū)就會(huì )使我進(jìn)步。
讀書(shū)讓我進(jìn)步，我永遠都會(huì )記�。鹤x過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，我一定會(huì )朋友遍天下！就讓書(shū)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人間的喜怒哀樂(lè )，就讓書(shū)陪伴我們一同成長(cháng)吧！
我進(jìn)步了作文 篇20
人說(shuō)“失敗乃成功之母”，只有善于從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，才能獲得成功。
我清楚地記得那個(gè)階段考試前一天的夜晚，因為貪玩的緣故，我沒(méi)有好好復習功課而被媽媽吵了一頓。當時(shí)我心里很不以為然：這有什么難的？老師平時(shí)講的我都會(huì )了，等著(zhù)我的考試成績(jì)出來(lái)再讓媽媽大吃一驚吧。于是我裝模作樣地拿起書(shū)本看了起來(lái)，而心，早已飛過(guò)九霄跑到游戲王國了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加考試，拿到試卷，我瞬間蒙圈了：這些平時(shí)感覺(jué)掌握得還不錯的問(wèn)題，這會(huì )兒怎么變得有些模棱兩可、估不準答案了呢？我急得抓耳撓腮，拼命回憶昨晚看書(shū)的內容，但大腦里除了空白還是空白......
老師批改后的試卷終于發(fā)下來(lái)了，當我看到那意料之中、鮮紅而又刺眼的分數時(shí)，心里還是忍不住咯噔了一下：這樣的成績(jì)，怎么回家去見(jiàn)媽媽?zhuān)窟@回是真完蛋了，考得這么差，回家等著(zhù)挨批吧！
回到家里，我看到媽媽正在客廳看電視。媽媽問(wèn)我考試結果如何，我吞吞吐吐地報了下成績(jì)，媽媽聽(tīng)完把電視關(guān)掉，把我帶到了屋子里。進(jìn)屋后媽媽把我做過(guò)的錯題又重新謄了一遍，然后讓我又重做了一次。這一重做我發(fā)現，平心靜氣地做題竟然又做對好幾道呢！媽媽似乎看透了我在想什么，便說(shuō)：“你看，有些題是你不夠細心出的差錯，所以人無(wú)論在何時(shí)何地都不要說(shuō)‘我什么都不用學(xué)了，我什么都會(huì )了’這些話(huà)，做什么事心浮氣躁是不行的�！闭f(shuō)完媽媽又把另外幾道我沒(méi)做對的題給我講了講，我又是慚愧又是感激，慚愧的是自己眼高手低考試出丑，感激的是媽媽不但沒(méi)有批評我，還幫助我訂正錯題。我暗下決心，一定要戒掉驕躁，認真對待學(xué)習。果然不久后的一次考試中，我取得了不錯的進(jìn)步。
“失敗乃成功之母”，無(wú)論做什么事，當你想要松懈、想要放棄的時(shí)候，請牢記這句話(huà)。
我進(jìn)步了作文 篇21
國慶長(cháng)假期間，因家中有事，我沒(méi)有外出旅游。
一天，我們家來(lái)了幾位客人，說(shuō)是客人，實(shí)際上是幾位親戚，是從重慶來(lái)的。一會(huì )兒功夫，我便和一個(gè)小孩兒做了朋友，他是我的表哥。
我們整天猖狂地玩，到了他們臨走的前一晚上，我們一快兒到酒樓吃晚飯，開(kāi)飯之前，表哥的媽媽也就是我的表舅媽拿出一幅撲克牌讓我們來(lái)玩，我很高興地答應了，由于他們要回家了，應該好好熱鬧一下。
合法我心里樂(lè )滋滋的時(shí)候，表哥卻說(shuō)“不”。我感到很意外，這幾天我們不是玩得挺好的嗎？豈非他不愿意再痛快一次？我正想責問(wèn)他，表舅媽先啟齒了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥卻說(shuō)，“不好玩，他不供認差距�！碑敃r(shí)，我一下犯了迷糊。他是什么意思呀？簡(jiǎn)直亂說(shuō)八道！不想玩就算了，說(shuō)什么不供認差距。哼！
說(shuō)是這樣說(shuō)、想也這樣想，可我的心里還是象打翻了五味瓶似的，久久不克不及平靜，趕緊掃描這幾天發(fā)生的事情。哦，我想起來(lái)了——那是他們剛來(lái)的第二天，表舅媽拿出一副撲克牌讓我們用“加、減、乘、除”來(lái)算出二十四點(diǎn)。第一次表哥勝了，我以為沒(méi)有什么大不了的，我打算勝過(guò)他，可后來(lái)幾次我全都輸了。表哥說(shuō)：“怎么樣？”我卻毫不在意地說(shuō)：“這有什么了不起的，比這個(gè)有什么意思？”就不玩了。表哥什么也沒(méi)說(shuō)，只看了我一眼，就不理我了——此刻想起來(lái)，我才明白表哥那一眼代表著(zhù)他對我的失望，由于我不愿意供認差距；表哥的那一眼，不僅是失望，也是但愿，但愿我以后能夠準確對待自己，能夠改正過(guò)來(lái)。于是，我趕緊向表哥說(shuō)：“表哥，干嘛生氣，我知道你比我強。不過(guò)別自豪喲，說(shuō)不定那天我超過(guò)了你喲！”表哥愉快地說(shuō)：“那我們就比試比試！”
此刻，表哥人是走了，話(huà)卻留給了我。他的話(huà)讓我懂得了：一個(gè)人有了缺陷并不可怕，關(guān)鍵是要英勇地去面對、去供認，去彌補，而不要不以為然、不敢供認。只有面對了，才能改正，不然的話(huà)，你的缺陷就永遠是你自己的，那才是最可怕的。
我進(jìn)步了作文 篇22
“不負眾望”。在我這一次考試試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，這個(gè)詞語(yǔ)浮現在了我的腦海里，過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我希望這個(gè)詞語(yǔ)能夠就此陪伴我一生，讓我擁有一個(gè)不負眾望的一生。
在這個(gè)學(xué)期之初，我家發(fā)生了一件改變我一生的事情。這件事不方便說(shuō)，但正是這件事，我脫胎換骨了。我從過(guò)去那個(gè)對學(xué)習不上心的小男生長(cháng)成了一個(gè)沉迷于學(xué)習的小男生，眼鏡度數都跟著(zhù)我的成績(jì)長(cháng)了一百度，也算是一種不負眾望了……當考試試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我重新走馬燈似的回顧了這個(gè)學(xué)期我的努力，回憶起清晨無(wú)人的街道和草葉上的露水，回憶起晚上熙熙攘攘穿梭的人群里那個(gè)背著(zhù)沉沉書(shū)包剛從補習老師家出來(lái)的小男生，回憶起晚上防止蚊子叮咬穿上的雨靴，回憶起小男生深夜終于睡下來(lái)給他蓋被子的父母，我想大聲地對世界說(shuō)“我重生了”！
老師對我的表?yè)P是肯定的，同學(xué)對我的刮目相看也是我意料之中的，但我沒(méi)想到的是爸爸能夠重新開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)，爸爸簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)出“你這一次進(jìn)步很大”這八個(gè)字的時(shí)候，我甚至都想把這八個(gè)字裱起來(lái)掛在我的臥室墻上，供我每天入睡前看一眼，讓我在一個(gè)美夢(mèng)繼續爸爸對我愛(ài)的表達上。我沒(méi)有回應爸爸什么話(huà)，只是淡淡的沖他微笑了一下。以他對我的了解，他一定知道我不動(dòng)聲色的微笑下躍動(dòng)的那顆心是紅彤彤的。這一次的成績(jì)是對我這學(xué)期所有付出的一種肯定，每一張試卷上醒目的數字都仿佛備注著(zhù)“我進(jìn)步了”這四個(gè)大字，說(shuō)實(shí)話(huà)，這種感受是我第一次有，過(guò)去不愛(ài)學(xué)習的我要是能夠早點(diǎn)體會(huì )到這種感受，也不至于金子被埋沒(méi)在沙子里這么多年了。
“我進(jìn)步了”。在我再一次對自己發(fā)出這樣的肯定過(guò)后，我重新投入到了學(xué)習里面，我知道只有繼續努力才可以再次獲得“我進(jìn)步了”這樣的感受，我一定要牢牢抓住這種感受，哪怕每次我只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我進(jìn)步了作文 篇23
前不久，班級開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，周老師選我做代表發(fā)言，因為我進(jìn)步了。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩�？墒窃谖夜郧傻耐獗硐�，卻有著(zhù)讓老師最頭疼的地方：上課喜歡開(kāi)小差、做小動(dòng)作；不管做什么事，都磨磨蹭蹭。
以前，我上課時(shí)小動(dòng)作很多，所有的文具用品都是我的玩具。有時(shí)，我玩筆、尺、橡皮，被老師沒(méi)收后，我的手指就變成了玩具。上課總是云里霧里，整天稀里糊涂。后來(lái)，周老師找我談話(huà)，告訴我上課開(kāi)小差的后果。周老師說(shuō)：“如果實(shí)在忍不住，可以稍微走下神，但要馬上回來(lái)；還可以左手壓住右手，右手壓住左手，兩只手互相控制�！蔽覈L試了一下，在我上課開(kāi)小差時(shí)，想到周老師的話(huà)，就馬上克制自己，認真聽(tīng)講。漸漸地，我發(fā)現認真聽(tīng)課后，跟著(zhù)老師的節奏思考問(wèn)題是那么有趣。我情不自禁地被課上生動(dòng)的內容所吸引，忘了做小動(dòng)作�，F在的我已經(jīng)能專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作了。
以前，我磨蹭得也很厲害，做任何事情都很慢，老師都叫我“何大仙”�？芍芾蠋煵灰粯�，她不斷提醒我，督促我，還鼓勵我。有一次作文課上，我們在謄寫(xiě)作文，周老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是何明銘今天第一個(gè)寫(xiě)好，我就要昏倒了�！蔽衣�(tīng)了，奮筆疾書(shū)，因為我很想看周老師昏倒的樣子，結果我竟然第二個(gè)寫(xiě)完。周老師做出了一個(gè)半暈的姿勢，嘴里還說(shuō)“額！暈了！”逗得我們全班哈哈大笑�，F在我動(dòng)作越來(lái)越快了。上周作文時(shí)，不僅寫(xiě)完草稿，而且還在學(xué)校謄寫(xiě)完，周老師帶領(lǐng)同學(xué)們給我鼓掌，使我信心大增。
我以前還是一個(gè)媽寶男。寫(xiě)作文一直要媽媽教，不然我就寫(xiě)得一塌糊涂。后來(lái)在周老師的指導下，我漸漸地學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文的方法。有一次，我自己主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓娜沼浳夷塥毩⑼瓿��！眿寢屄?tīng)了，很開(kāi)心，特意給我關(guān)上房門(mén)。結果，那篇日記得了一個(gè)優(yōu)加，我開(kāi)心極了，因為是我獨立完成的。從那以后，我寫(xiě)作文就不再依靠媽媽了。
現在的我幾乎把壞毛病改掉了，所以我為我自己感到自豪！
我進(jìn)步了作文 篇24
每個(gè)人心中都有最渴望的東西，這個(gè)東西或許是你一直追求的，無(wú)比想要得到的、實(shí)現的，抑或是你一時(shí)想要的，是你心中的最大愿望，是夢(mèng)想……盡管這些渴望是那么地遙不可及，甚至有些離譜、奇妙，但這個(gè)心中的渴望一直指引著(zhù)我們前進(jìn)。
學(xué)習，是一個(gè)無(wú)休無(wú)止的過(guò)程，因為這個(gè)世界上的事物，知識都是沒(méi)有止境的。而身為一個(gè)學(xué)生的我，心中最渴望的，就是學(xué)習中的進(jìn)步了。
我為什么有這樣的渴望？這是因為在我剛剛步入初中的時(shí)候，成績(jì)是非常差的。我很不甘心，因為我小學(xué)的時(shí)候，數學(xué)以及其它科目都是比較優(yōu)秀的，可是到了初中，有許多以前小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，現在卻是一塌糊涂，這樣巨大的落差給了我迎頭一棒，所以我極其不甘心，我不甘心就這樣失敗。
但是只是一味地渴望的話(huà)，終究是空夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)是會(huì )醒的，所以我不可只沉浸在自己的夢(mèng)中，我的做出一些措施來(lái)，這樣才能夠進(jìn)步。首先，我的改掉自身的一些毛病。例如：拖延癥。這個(gè)癥狀是許多學(xué)生都有的一種通病，這最明顯的就是表現在作業(yè)永遠不在學(xué)校做，總是留回家里做，我就是這樣的一個(gè)人，所以我一定要養成在學(xué)校課間時(shí)做一些作業(yè)，這樣回家才會(huì )很輕松，學(xué)習效率會(huì )提高，成績(jì)也自然會(huì )提升。其次就是我經(jīng)常不愿去把問(wèn)題弄明白，因為我比較害怕，害怕一道很簡(jiǎn)單的題目還不懂會(huì )惹怒老師，所以才會(huì )有這毛病。但為了進(jìn)步，我一定要去搞懂�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！比绻欢b懂，那樣才是最可怕的。我認為只要我先達到這兩條，我的成績(jì)必會(huì )提升不少！
每一個(gè)人的渴望不同，夢(mèng)想也不同，但是只要你愿意努力，就一定可以實(shí)現你的渴望，實(shí)現你的夢(mèng)。
我進(jìn)步了作文 篇25
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?是啊，我走上這條華美路，僅僅一個(gè)半學(xué)期。但在這段時(shí)間，卻令我感到艱辛。所付出的努力，流出來(lái)的汗水，好累好累。
剛走進(jìn)華美，開(kāi)學(xué)考就給我沉重的打擊。作為一個(gè)新生，我總是想：我應該怎么度過(guò)呢？第一次考試，科科都不及格。這可怎么辦？我這樣的成績(jì)配在2班嗎？當時(shí)，我馬上就否決了這個(gè)想法。是的，我不應該這樣去想的。想要留在2班，就應該付出努力。相信自己“我能行”。
不久，我為自己制定了學(xué)習計劃。對每一科都要加強訓練，特別是英語(yǔ)和數學(xué)。我在精英班，大多都是老生，英語(yǔ)水平都比我高，我意識到我該努力了。每天TV課，5班和六班都有補英語(yǔ)，所以龍老師便安排我們英語(yǔ)較差的去上課，我也去了。之后，晚自習有剩余時(shí)間，我就記單詞，讀課文，背語(yǔ)法。我用別人休息時(shí)間來(lái)學(xué)習，努力。我們學(xué)的是劍橋，可考的是另一本英語(yǔ)書(shū)“A”。最先，劍橋里我沒(méi)幾個(gè)單詞看得懂，上課也不知道老師在說(shuō)什么。曾幾何時(shí)，我快哭了。因為壓力實(shí)在太大了。很累很累。
而數學(xué)，我的基礎還好，可遇到擴展訓練就總是不知所措。后來(lái)，我買(mǎi)練習書(shū)回來(lái)練習，每一道題爭取通過(guò)自己的努力寫(xiě)出來(lái)。我還是相信“我能行”。
終于，在我堅持不懈的努力下，我的成績(jì)進(jìn)步了不少，這些讓我感到欣慰。
進(jìn)步，是汗水換來(lái)的，成績(jì)，是努力換來(lái)的。我相信，只要相信自己，堅持不懈，再困難也可以成功。這次期中考，我數學(xué)考了144分，語(yǔ)文考了128分，英語(yǔ)考了109分。對我來(lái)說(shuō)，這次考得還可以。但我知道這成績(jì)，背后便是努力的付出。
我進(jìn)步了作文 篇26
我生下來(lái)就得了一種＂內向�。�，這種＂�。⑹切睦砩系模⒉。�，我一直想努力去克服它，無(wú)奈事與愿違，真是＂老天偏負有心人＂。
從小我就很內向，它給我帶來(lái)了許多痛苦的回憶。記得有一次，那時(shí)我還不滿(mǎn)七歲，媽媽第一次帶我去舅媽家。車(chē)外沿途是青山花草，美麗得很，而我卻無(wú)暇顧及，我很怕見(jiàn)到陌生人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)舅媽?zhuān)詢(xún)刃撵话�，我那失落的表情與窗外的美景一點(diǎn)也不協(xié)調。
車(chē)子不知為什么，一下子開(kāi)到了目的地，我拖著(zhù)沉重的雙腳，顫抖的雙手提著(zhù)送給舅媽的水果，勉強抬起我尷尬的臉，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她們就開(kāi)始交流起來(lái)。我心里閃出了一個(gè)念頭，想躲進(jìn)去，就在此刻，媽媽喊了聲“樾樾”，頓時(shí)我驚慌失措，身體向被潑了一桶冷水，回過(guò)頭去，媽媽又說(shuō)了句：“叫舅媽�！蔽业淖彀头路鹆⒖虒ξ艺f(shuō)：“快叫，叫一聲就沒(méi)事了�！倍业男姆路鹩衷诜瘩g：“不能叫，難為情�！豹q豫了一瞬間，我還是服從了心，立即躲在媽媽身后，頓時(shí)，媽媽心中的希望化為失望，強顏歡笑地對著(zhù)舅媽解釋說(shuō)：“”這孩子太內向了……”吃完飯我們回到家，媽媽狠狠地批評了我，說(shuō)我沒(méi)禮貌。
慢慢的，大了一歲，我的思想也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。有一天，我從窗外看到，幾個(gè)小孩在玩著(zhù)游戲，時(shí)而追逐，時(shí)而打鬧……他們那和諧的畫(huà)面，可愛(ài)的臉龐，爽朗的笑聲，徹底地激發(fā)了我要改變自己，告別內向的想法。我主動(dòng)去和他們打招呼，請求加入玩耍的隊伍，看到他們是那樣歡迎我，我的心被融化了……
在這之后，每次見(jiàn)到人，我都勇敢又親切地跟人打招呼。一次一次的磨練，我已經(jīng)變得外向開(kāi)朗起來(lái)，也交了許多好朋友。漸漸的，我戰勝了內心，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
我進(jìn)步了作文 篇27
有一天，老師在班上說(shuō)，為了提高同學(xué)們的文學(xué)素質(zhì)，學(xué)校決定成立文學(xué)社。
過(guò)了些日子，我發(fā)現班里有許多人參加了文學(xué)社，還發(fā)了講義和作文本。翻開(kāi)他們的作文本一看，發(fā)現他們已經(jīng)寫(xiě)了好幾篇作文了，上面還有老師的批語(yǔ)。再一打聽(tīng)才知道，老師經(jīng)常給文學(xué)社的同學(xué)開(kāi)講座，還將寫(xiě)得好的作文刊登在我們學(xué)校的《鶴棲報》上。怪不得我們班有幾個(gè)同學(xué)，成績(jì)并不好，作文卻登載在上面。
我有點(diǎn)后悔，決定也參加文學(xué)社，雖然晚了點(diǎn)，但是“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。我趕緊找到老師，老師說(shuō)：“歡迎你加入文學(xué)社。你能加入進(jìn)來(lái)，就是一大進(jìn)步，希望你能堅持下去�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我增加了一些信心。
參加文學(xué)社不久，老師就帶我們參觀(guān)校園。不知怎么的，平常非常熟悉的校園，經(jīng)過(guò)老師一指點(diǎn)，一講解，就覺(jué)得格外的新鮮，親切，可愛(ài)�；氐桨嗬�，我趕緊寫(xiě)了一篇作文，交給了老師。沒(méi)想到，過(guò)了不久，我的作文真的登在了《鶴棲報》上。我仔細一看，里面有好幾個(gè)地方被老師修改了，還增加了一些內容�？粗�(zhù)報紙上我的名字，我心里美滋滋的。
從那以后，我天天寫(xiě)作文，天天送給老師改。老師有時(shí)候寫(xiě)一些鼓勵的話(huà)，有時(shí)候提一些修改意見(jiàn)。我覺(jué)得我的作文越寫(xiě)越好。每次《鶴棲報》發(fā)下來(lái)，我都在上面找我的大名，可每次都讓我失望。漸漸地，我有點(diǎn)失去信心了。
有一天，老師突然問(wèn)我：“作文怎么越寫(xiě)越少了？”我有些支支吾吾。老師說(shuō)：“做什么事都貴在堅持，就像雛鷹一樣，只有天天練飛，才能翱翔藍天�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我的腦海里仿佛有一只雛鷹倏地飛過(guò)，我知道那就是我，雖然現在飛起來(lái)很吃力，但總有一天會(huì )飛上藍天的。
我進(jìn)步了作文 篇28
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
眼過(guò)去了三個(gè)月，不知你們發(fā)現了沒(méi)有，我真的進(jìn)步了。每天積極完成家庭作業(yè)，星期天自己洗衣做飯。學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。上課時(shí)，我比以前更認真聽(tīng)課了，舉手回答問(wèn)題的次數也多了，我覺(jué)得我勇敢了，更有自信了。下課時(shí)，我已不再像以前一樣，一下課就跑出去玩，而是在座位上認真的忙活老師布置得家庭作業(yè)。在這期間，我學(xué)會(huì )了團結、合作與分享。學(xué)習上更加積極、主動(dòng)了。我每天都會(huì )有新的體會(huì )。當然還有很多不足之處，但我相信，只要我努力了，我就一定會(huì )改正的!
還記得上次考試，地理和歷史考的都不理想，卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我呆呆地望著(zhù)那張歷史卷,頭腦發(fā)麻,心里不時(shí)的責備自己,剎那間產(chǎn)生了自悲感.從那以后,我就更加注意我的學(xué)習,.有一天晚上,我根本沒(méi)睡著(zhù),頭腦里時(shí)不時(shí)地回想起那張卷子，心里十分愧疚,心想:爸爸媽媽這么辛苦賺錢(qián),為的是讓我好好學(xué)習,還把我辛辛苦苦養這么大,而我呢,根本就沒(méi)搞好學(xué)習,我想：我應該好好學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)回報我的爸爸媽媽,想著(zhù)想著(zhù),我心里燃起了如鋼鐵般的斗志,:"我一定要搞好學(xué)習。
從那以后我就下定決心好好學(xué)習，經(jīng)過(guò)這一時(shí)間的努力，我覺(jué)得我進(jìn)步了!數學(xué)做錯的題比以前少了，語(yǔ)文老師布置得作業(yè)我認真完成了。歷史我下功夫背了，也許這些對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)都不算什么，但是，我努力了。我相信，只要有進(jìn)步，我就一定會(huì )成功!爸爸媽媽?zhuān)判陌�，我�?huì )好好學(xué)習的，我相信，我行，我能行，我一定行!
我進(jìn)步了作文 篇29
不知怎的，有點(diǎn)發(fā)燒�；蛟S，這是下雨的“后遺癥”吧，電視里不都這樣嗎。望著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，忽地，看到了以前的我。
一樣在雨下，撐著(zhù)傘，和伙伴們玩耍。那是小學(xué)一年級時(shí)的事了。記得那時(shí)，一下課就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她們，一起轉動(dòng)手中的傘。一串串水珠從臉旁飛過(guò)，有的甚至濺了一身。這時(shí)，上課鈴響了，我們便極不情愿地收起傘，回到班里，拿起那枯燥的課本。哦，對了，那時(shí)，我最頭疼的是作文呢。
在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。望著(zhù)從窗里映出的我的身影，笑了。我已再也不是那個(gè)毫無(wú)心思，只懂玩耍的小女孩了。是的，我長(cháng)大了，懂得學(xué)習為重了，不再那樣一下課就不管不顧的只知道玩兒了。
不過(guò)，這樣也好。
隱隱約約出現了在寒假前的情景。一向討厭寫(xiě)作文的我居然自動(dòng)“請愿”多寫(xiě)作文！我現在都忘了我當時(shí)是怎么想的了。只記得：作文不好，要多練，但自己給自己留常會(huì )放松自己，那就讓老師留吧。果然，我得到了十三篇作文的“獎勵”。我很滿(mǎn)足。
轉眼間，寒假過(guò)去了，取而代之的又是枯燥的課本、朗朗的讀書(shū)聲。
開(kāi)學(xué)后的第一次練筆，是我在博客上發(fā)表的一篇隨感�？蛇B我自己都沒(méi)想到，原本枯燥的文字竟也溫潤了起來(lái)，直觸到了我的心。一篇隨感，改變了我對作文的看法。于是，馬上練作文。一首首押韻的詩(shī)歌，一段段澄澈的散文，從我的筆下緩緩地流淌，然后，我開(kāi)始了對文學(xué)的熱愛(ài)與追求……
打開(kāi)窗，一絲雨從我臉旁飛過(guò)，就像小時(shí)候。所不同的是，臉燙燙的。
我進(jìn)步了作文 篇30
以前媽媽總說(shuō)我：“我的女兒哪都好就是學(xué)習成績(jì)不太好�！爆F在媽媽說(shuō)：“我的女兒進(jìn)步了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，因為那都是我努力的結果。
記得在三年級上半學(xué)期以前，我的學(xué)習成績(jì)一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績(jì)，從此對學(xué)習失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，有時(shí)候放學(xué)了還要留下寫(xiě)課上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。要放寒假了，今天是最后一天去考試成績(jì)，拿到成績(jì)冊一看我就傻眼了，兩門(mén)合格一門(mén)良好，我垂頭喪氣的回到家，輕輕打開(kāi)門(mén)，剛想溜進(jìn)自己的屋，就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“任媛回來(lái)了，考的怎么樣��？”我戰戰兢兢的拿出成績(jì)冊地給媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)一看，立刻皺起了眉頭，我想：今天我一定沒(méi)好日子過(guò)了，誰(shuí)知，媽媽不僅沒(méi)有打我，而且還鼓勵我：不要灰心，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，放假加把勁，開(kāi)學(xué)后努力學(xué)，下次考試一定能追上來(lái)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
從那以后我暗下決心，就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是，我為自己制定了一份學(xué)習計劃：每天放學(xué)后先完成老師留的家庭作業(yè)，再做一個(gè)小時(shí)復習和預習。節假日每天上午學(xué)兩小時(shí)，下午學(xué)兩小時(shí)。有時(shí)候生病了我也堅持上課，有了不會(huì )的題，我一定要弄懂才罷手。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，三年級期末考試我終于取得了好成績(jì)。老師在評語(yǔ)中也表?yè)P我進(jìn)步了。
我的努力有了結果，學(xué)習的勁頭就更足了，我一直堅持下來(lái)，四年級一年的成績(jì)都比以前提高了，以后我還要更努力，爭取在班里名列前茅。
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