鐫刻在什么的約定作文600字（通用30篇）
那個(gè)約定，讓我在小升初的考試中獲得了滿(mǎn)意的成績(jì)，更是讓我的自信倍增，激勵我在以后的學(xué)習中成績(jì)不斷上升。那個(gè)溫馨的約定，將一份感情和一份鼓勵，鐫刻在我的心中，久久難忘。下面是小編幫大家整理的鐫刻在什么的約定作文600字（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鐫刻在什么的約定作文 篇1
那一天，我放飛了最后一只千紙鶴，放飛了對那段夏令營(yíng)生活的美好回憶。
夏令營(yíng)的最后一夜，好黑，好靜。我趴在床上，畫(huà)著(zhù)畫(huà)不完的畫(huà)，大家都如我一樣難以入睡。借著(zhù)透過(guò)窗簾的微弱月光，我仔細地看著(zhù)她們一張張好看的臉，我多么希望記住她們。
光線(xiàn)很暗，看不清。冒著(zhù)被指導員發(fā)現的危險，我開(kāi)了夜燈，并把燈調到最暗，只為記住她們的模樣。
她們看我開(kāi)了夜燈，便活躍起來(lái)：“我們折千紙鶴吧！千紙鶴代表了我們相互的祝福�！薄皞髑Ъ堹Q！”“在上面寫(xiě)上自己與這個(gè)宿舍每一個(gè)人的約定�！薄扒Ъ堹Q不能落地，就按……這樣傳�！蔽覀冇懻摰脽峄鸪�，興奮極了。我們每個(gè)人折六只千只鶴，代表著(zhù)我們六個(gè)人，自己的那一只寫(xiě)上對其他五個(gè)人的約定。不一會(huì )兒，千紙鶴大軍便準備好了。
“三，二，一，開(kāi)始！”我尖著(zhù)嗓子小聲地叫道，千紙鶴“活”了過(guò)來(lái)，雪白的千紙鶴在昏暗的房間內格外醒目，像會(huì )移動(dòng)的星星。我們傳呀傳，不知道過(guò)了多久，我們累了，才停下。這時(shí)，有人說(shuō)：“明天誰(shuí)都不許哭！哭了就放飛她的千紙鶴！”大家同意了，誰(shuí)都以為自己不會(huì )哭。
躺在床上，我猜想著(zhù)離別的場(chǎng)景。
第二天，終究還是逃不過(guò)告別的時(shí)刻。我們來(lái)到會(huì )議室，進(jìn)行結營(yíng)儀式。我端正地坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)營(yíng)長(cháng)的話(huà)，回想著(zhù)這五天的事，是的，這五天，我們成為了最好的朋友，我們無(wú)法面對這場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的離別。
我們都哭了。結營(yíng)儀式結束了，我們把手中的千紙鶴也一只一只地放飛了。
最后，每個(gè)人手里還有一只千紙鶴，上面竟然都是自己的名字——我們都最先把對好友的祝福放飛了。我們忍住眼淚，心一橫，不約而同地把手里的最后一只千紙鶴往前一推，六只千紙鶴同時(shí)飛了起來(lái)……
鐫刻在什么的約定作文 篇2
時(shí)光總是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我與外婆的約定鐫刻在了時(shí)光里……
記得童年的那個(gè)盛夏，我隨外婆回鄉下小住，從此過(guò)上了沒(méi)有“教導主任”查課的悠閑生活。傍晚，太陽(yáng)總是非常有眼力見(jiàn)兒的消失，使晚歸的人多了一絲清涼，只留下一抹紅霞灑落在天邊，供人欣賞。
晚飯后，外婆總是拉出她的躺椅，手里拿著(zhù)蒲扇。她將我抱上躺椅，摟著(zhù)我，輕搖蒲扇為我驅趕著(zhù)煩人的蚊蠅。此時(shí)，天邊的紅霞早已消失不見(jiàn)，裹著(zhù)黑色天鵝絨外套的夜趕來(lái)值班，微風(fēng)與星星也趕來(lái)報道。外婆輕搖躺椅，與我在門(mén)前共賞夜景。
星星在夜空中閃爍著(zhù)微弱的亮光，我蹦出了一個(gè)問(wèn)題；“外婆，你會(huì )離開(kāi)我嗎？”外婆笑著(zhù)說(shuō)“當然會(huì )呀�！蹦暧撞欢碌奈冶憧拗�(zhù)說(shuō)：“外婆不要我了�！�
外婆看見(jiàn)我哭便立馬改了口說(shuō)；“不會(huì )，外婆不會(huì )離開(kāi)你，會(huì )一直陪著(zhù)你”。我破涕而笑，接著(zhù)我便伸出小拇指，我握緊外婆的手，掰開(kāi)她的小拇指像游樂(lè )場(chǎng)中海盜船搖擺的幅度一樣左右搖擺了三個(gè)來(lái)回才停止，嘴里念叨著(zhù)；“拉鉤上吊一百年不許變�！蹦鞘俏易鳛楹⑼钐煺嬉沧钫嬲\的愿望。
那年盛夏夜晚的星空下我與外婆約定，永遠陪伴彼此�？墒�，隨著(zhù)年齡漸漸增長(cháng)，我明白那個(gè)約定是妄想，是異想天開(kāi)。我把那份約定埋在了時(shí)間的深處，不再探尋，不再憂(yōu)慮。
外婆在我家住了近半年，我覺(jué)得她不在“新鮮”，做任何事情也不再需要她，處處針對她，和她頂嘴。我意識到了我的錯誤，腦海中猛地閃現了那年盛夏的約定。
那年盛夏夜晚星空下的約定再次打開(kāi)了我塵封多年的記憶，我的心中充滿(mǎn)了愧疚，急忙鼓起勇氣向外婆道了歉。我希望能帶著(zhù)鐫刻當年星光下的約定陪伴外婆一直走下去，永遠、永遠……
鐫刻在什么的約定作文 篇3
“記住，下一星期按時(shí)來(lái)，姐姐還給你買(mǎi)故事書(shū)�！�
“好的�！蔽冶砻媸沁@樣愉快地答應著(zhù)，其實(shí)心里滿(mǎn)是不愿。因為我那時(shí)對書(shū)根本就沒(méi)什么興趣，每星期拿回家不是放在旁邊，毫不理會(huì )；要不就是母親逼著(zhù)我讀的，還占用了我玩耍的時(shí)間。因此，我并不是很想去姐姐家。
恰好，機會(huì )來(lái)了。舞蹈課上，老師說(shuō)下個(gè)星期就要去朱載堉音樂(lè )廳表演，并詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否有私事，如果有的話(huà)便可以推遲一天。我一想：這不就比和姐姐約定的時(shí)間早一天嘛！或許我編個(gè)理由，就不用去姐姐家了。我連忙舉手：“老師，我下星期表演那天有奧數�！本瓦@樣，我成功地騙了老師，和姐姐約定的那天去朱載堉表演了。
又過(guò)了一個(gè)星期，我很不情愿地拉著(zhù)媽媽的說(shuō)：“走吧，今天去姐姐家吧�！�
媽媽卻甩開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你舅舅一家搬去天津了�！薄罢娴膯�？”我詫異的眼神中似乎還有一些激動(dòng)�！熬驮谀惚硌莸哪翘�，你姐姐他們去天津了，忘了告訴你了�！蔽衣�(tīng)了禁不住地有些興奮，竟然手舞足蹈起來(lái)。
日子一天天過(guò)去了。我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那句“記得下星期過(guò)來(lái)，我給你買(mǎi)書(shū)�！贝藭r(shí)，我多想看見(jiàn)姐姐手里拿著(zhù)書(shū)在等我。如果有后悔藥，我一定會(huì )回到那節舞蹈課，不再舉手，而是等到明天去把姐姐手里的那本故事書(shū)拿過(guò)來(lái)，認真地讀上一遍。那不是一本普通的書(shū)，是姐姐對我的愛(ài)。
現在，我多想再看到姐姐給我書(shū)時(shí)嘴角的那一抹微笑，姐姐和我約定的握手動(dòng)作也一直在我眼前晃悠……
曾經(jīng)的那個(gè)約定一直鐫刻在我的腦海中，永遠不會(huì )失去絢麗的顏色。
鐫刻在什么的約定作文 篇4
記得那是一年秋天，寒風(fēng)凜冽，天地被拼成深淺不一的黃色。
落葉漫天飛舞，枯草隨風(fēng)飄揚，您拉著(zhù)我坐在附近的小院，為我講述您一生的夢(mèng)想。您說(shuō)，您小時(shí)候想改變家鄉的愚昧無(wú)知，中年想去改變對孩子的教育，但這些都沒(méi)有完成。漸漸的，你明白了做這些事的基礎上得先改變自己，為此去努力，那現在您是不是有一番成就了？
樹(shù)葉落在你的白發(fā)上，您伸出手指與我拉勾，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孫女，奶奶和你約定，不論你遇到什么挫折都要從改變自身做起，你只有改變了自己，才能改變世界�！�
時(shí)光流逝，您走過(guò)了人間的悲哀與繁華，抗過(guò)了風(fēng)吹雨打，但您沒(méi)有太多時(shí)間去體會(huì )那份約定帶來(lái)的溫暖，便已離開(kāi)。那份約定我一直在默默堅守，我一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變。每當我生氣受委屈時(shí)去給別人找問(wèn)題，或者在心里去咒罵別人的時(shí)候我總會(huì )反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)自己：你沒(méi)有錯誤嗎？你又改變不了別人，但可以使自己更完美，為什么不去改變呢？學(xué)習中，我也開(kāi)始消除各種各樣的屏障，以從自己身上找錯誤的心態(tài)去努力，母親的嘮叨不再是枯燥乏味，而變得更加娓娓動(dòng)聽(tīng)，老師的批評不在是出口傷人，而變得更加情深意長(cháng)。語(yǔ)文有了顯著(zhù)的進(jìn)步，數學(xué)題做起來(lái)也如魚(yú)得水了。
再回首，我不再棕黃，逐漸翠綠。在以后的每個(gè)秋季，我都漸漸明白您那段話(huà)所蘊含深刻的道理。我們的約定被楓葉悄悄鐫刻在了秋天的最深處，每當遇到困難，我總會(huì )輕輕的拾起它，細細的品味。在閱讀中充實(shí)自己；在數學(xué)題中獲得成就；在單詞中感悟世界；在生活中克服困擾；在課堂中暢游書(shū)海。
那段話(huà)語(yǔ)，那份約定，我從不會(huì )忘懷。漫步于紅塵，不是結束，而是為了多年以后，能站在您的墳墓旁，用遮掩不住的淚水和汗水親口告訴您：我完成了那個(gè)單程的約定。
鐫刻在什么的約定作文 篇5
毛筆浸入墨中，帶起一絲波瀾，在硯臺邊輕刮，飽脹的筆頭又瘦下來(lái)。略作沉吟后，便如盤(pán)龍出洞般，在紙上掀起驚濤駭浪，一氣呵成。剎那間又波瀾不驚，回歸平靜。抬起頭看向你，兩人相視而笑。笑意盈盈間，不覺(jué)想起那棵鐫刻著(zhù)我們約定的榕樹(shù)。
你大概是我短短十余年人生中最重要的好友了。那如同融化的巧克力般濃濃的友情，無(wú)疑是我倆人生畫(huà)板中最為靚麗的一道色彩。而榕樹(shù)下那個(gè)關(guān)于書(shū)法的約定，又為這色彩平添幾分光鮮。
那一天，你拿著(zhù)你寫(xiě)下的第一個(gè)書(shū)法作品來(lái)到榕樹(shù)下找我，得意的展示給我看：“怎么樣？我覺(jué)得可不錯呢！我們一起學(xué)習書(shū)法，怎么樣？”你書(shū)寫(xiě)的，實(shí)際上只是一個(gè)歪歪扭扭的成語(yǔ)，它的無(wú)邊魅力卻擊中了我。不約而同地，我們一起走上了書(shū)法藝術(shù)的漫漫長(cháng)路。這條路長(cháng)得無(wú)法看見(jiàn)盡頭，又常有崎嶇坎坷，不過(guò)兩股力量一直鞭策著(zhù)我們不屈地前進(jìn)。一股是熱愛(ài)，另一股是兩人真摯的友誼。
忘不了每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午；忘不了每天課余在榕樹(shù)下的嬉戲打鬧，笑容與稚嫩書(shū)寫(xiě)了我們的童年；忘不了每次到榕樹(shù)下的玩耍，你總會(huì )帶著(zhù)墨味十足的宣紙，給我看如春初嫩芽般的筆畫(huà)；忘不了我們暗自發(fā)力想超過(guò)對方，那榕樹(shù)見(jiàn)證了我們揮灑汗水的青春。
終于，那榕樹(shù)已是枝繁葉茂，兩個(gè)少年也日漸成熟。那是一個(gè)明媚的早晨，如同你把第一幅作品給我的那天一樣燦爛。在榕樹(shù)下，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“我多么懷念當初的日子啊，那時(shí)我們是多么快樂(lè )�！蹦阃蝗挥窒肫鹆耸裁此频�，接著(zhù)說(shuō)：“不如這樣我們立下一個(gè)約定，兩年內我們都要練到五級，到那時(shí)，我們一起完成一幅作品吧！”“太好了！”這個(gè)約定讓我興奮不已。
兩年的時(shí)光飛逝，我又和你站在榕樹(shù)下，擺開(kāi)筆墨紙硯。無(wú)需多言，是時(shí)候完成曾經(jīng)的約定了——“十年之交，仍是少年�！�
放下筆，相視而笑。我們的約定鐫刻在這棵榕樹(shù)下，而這約定承載的，是我們的友誼、青春和夢(mèng)想。
鐫刻在什么的約定作文 篇6
迄今為止見(jiàn)過(guò)了無(wú)數場(chǎng)雨，有的細如針尖，有的風(fēng)櫛雨沐，也有的大如傾盆。
但最令我難忘的還是那一場(chǎng)……
屋子外面烏云在低壓下緩緩前來(lái)，好像是來(lái)勢洶洶，可在屋內的我卻渾然不知。
記得那天閑來(lái)無(wú)事便心血來(lái)潮到書(shū)店看書(shū)，當我還在悠閑地翻著(zhù)書(shū)的時(shí)候，屋外已經(jīng)下起了雨，我急忙翻了翻隨身攜帶的書(shū)包，顯然，我沒(méi)帶傘，此時(shí)已接近正午飯點(diǎn)，我的肚子好像一直在提醒我餓了。當我正皺著(zhù)眉頭想該怎么回去的時(shí)候，旁邊一陣話(huà)語(yǔ)聲在我耳邊響起……“閨女，餓了吧，我這有個(gè)包子，要不你先吃著(zhù)充下饑吧！”我詫異地回頭望著(zhù)她，那是個(gè)中年婦女，一臉祥和�！邦~，閨女，我不是壞人，我女兒是這兒的管理員，只是有事先走了，這包子本是給她帶的�！蔽椅⑿χ�(zhù)接過(guò)包子并道了謝。
包子早已吃完，可外邊依然大雨如注，這時(shí)的我早已沒(méi)有心思看書(shū)，昂著(zhù)頭望向窗外發(fā)呆，心想，這雨太不給我面子了，不知道媽媽在家會(huì )不會(huì )很著(zhù)急。那阿姨在旁邊看了我一會(huì )，便拿出了傘對我說(shuō)：“閨女，要不你先拿著(zhù)我這傘回家吧？要不然你媽媽該著(zhù)急了�！薄翱墒沁@傘我要怎樣還您��？”那阿姨笑了笑答道：“如果你愿意的話(huà)就把這傘傳遞下去吧，就當做是我們的一個(gè)約定�！蔽易旖遣唤蠐P，“好，謝謝您，您真是個(gè)善良的人�！�
后來(lái)，我曾到圖書(shū)館里尋那為阿姨的蹤跡，卻被告知從未有哪位管理員的母親來(lái)過(guò)。
可能對于那位阿姨來(lái)說(shuō)，這根本就沒(méi)有什么，可能早就被遺忘。但對于我來(lái)說(shuō)，那位阿姨的品質(zhì)，一顰一笑都已經(jīng)被鐫刻在了我的心里。每當我遇到下雨天就總會(huì )想起這約定，那把傘不知已經(jīng)被傳到了何方，但我相信傳到的每一個(gè)人的手里都會(huì )是幸福的，
而現在的我依然在履行那個(gè)約定，從未停止……
鐫刻在什么的約定作文 篇7
時(shí)光搖搖欲墜，五月洋槐正盛，槐香幽幽，繁盛的香樟樹(shù)下，南風(fēng)輕起，故人重逢�！}記
南山的風(fēng)吹散了谷堆，夏日繁盛的香樟影影綽綽，透過(guò)樹(shù)影，碎光乍現。風(fēng)所到之處，云朵柔軟，玻璃晴朗。在被浸濕的熹微白光里，鐫刻著(zhù)南山夏初的一個(gè)約定。
少年錦時(shí)，南山的雛菊遍布山野，站在北坡遠望，就像一張薄紗似的織錦。祖父家里，是個(gè)傳統地道的種花家，院兒門(mén)口高大挺拔的香樟樹(shù)，后山芳香的洋槐，便是我童年時(shí)光的承載與寄托。鄉間崎嶇的路，星船搖曳的河，天際跳躍的星，沉醉槐香的夢(mèng)，靦腆綺麗的云……無(wú)不讓我眷戀與著(zhù)迷。
恰逢槐花時(shí)節，肩上總扛著(zhù)個(gè)小鋤頭跟在祖父身后，每每祖父要去南山采洋槐，我就扯住祖父的衣角左右搖啊晃啊，央著(zhù)他帶我一塊兒去。而祖父總會(huì )摸摸我的小腦袋，靦腆的同意，我就會(huì )笨拙的扛著(zhù)個(gè)小鋤頭，跌跌撞撞的，跟在祖父身后一起去南山采洋槐，現在，目光所及之處，都是被時(shí)光掩藏的淺淺痕跡。
初夏的微光灑在身上，暖融融的。云朗風(fēng)清，蟬鳴陣陣，微風(fēng)吹拂過(guò)，洋槐的香將我整個(gè)人籠罩。記憶里的祖父在白刃立現間，那刺槐便洋洋灑灑的隨風(fēng)墜地，芳香四野，我忙不迭彎腰去撿，大把大把放進(jìn)口袋里。直起身來(lái)，頭上、肩上、手心里，無(wú)不彌漫著(zhù)洋槐的幽香。
懷里抱著(zhù)盛滿(mǎn)槐香的籃子，回了家。記憶里祖父做的洋槐湯也是我夢(mèng)的眷戀與情思。
生好了火，槐香、油香投入鍋的懷抱，再加上些許青糖，洋槐湯就做好了。熱氣騰騰，水汽彌漫，清美甘露是夏天涼爽的解暑，讓人意猶未盡。見(jiàn)我貪吃，祖父便說(shuō)：“等來(lái)年初夏，咱祖孫倆再去后山采洋槐，我給你做槐花糕吃�！蔽抑慌沃�(zhù)來(lái)年初夏早早到來(lái)。窗外的陽(yáng)光打進(jìn)小廚房，清淡甘甜的洋槐湯飄香四溢，充斥了整個(gè)廚房，也填滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。
時(shí)光匆匆，世事無(wú)常。祖父的身影，永遠的留在了記憶里的初夏，留在了后山洋槐下的陣陣芬芳，南風(fēng)過(guò)境，未曾忘記的是南山的約定。
昨日，天氣燥熱，母親就為我做了碗洋槐湯，時(shí)光原野里味道一如既往，卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。是對逝去歲月的感慨，是記憶里的那個(gè)堅毅背影懷念，還是鐫刻在南山的約定，我想，許是二者皆有吧，“滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河，莫負南山槐香夢(mèng)”。
被風(fēng)裹挾著(zhù)的夏天，依舊是記憶里的那個(gè)夏天，卻是再也瞧不見(jiàn)后山的那個(gè)堅毅的背影了，他隨著(zhù)南風(fēng)去往了遙遠的夢(mèng)鄉，而我，愿隨著(zhù)漫長(cháng)時(shí)光漂流到海的盡頭，去完成鐫刻在南山的約定。
鐫刻在什么的約定作文 篇8
陪伴是最長(cháng)情的告白，相守是最溫暖的承諾；而約定，給予我動(dòng)力，促使我前進(jìn)！
父親去年在外工作，回家的時(shí)間也十分短暫。于是，我總是向媽媽說(shuō)讓爸爸回家吧。
夜晚很靜謐。我還在熟睡中，隱隱約約感到有什么細小的聲音，我一下鉆出被窩，走進(jìn)父親的房間，哦，他沒(méi)走，我舒了口氣。近看父親，他的雙手輕輕地搭在腿上，很粗糙，手指緊緊貼在一起，指縫里還有一塊刺眼的污垢，那張臉上，還保留著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的痕跡，他皺著(zhù)眉，睡得很不安穩，看著(zhù)桌旁收拾好的行李，我的鼻頭又酸了，忙鉆回房間。
大概幾小時(shí)后，我隱約感覺(jué)到有雙粗糙而又溫暖的手撫摸著(zhù)我，我一把抓住他，是父親，他拿著(zhù)行李。淚溢出眼眶，父親嘆了口氣，撫摸著(zhù)我：“這樣，我們做個(gè)約定，你在家聽(tīng)話(huà)，期末考試考好，不惹媽媽生氣，爸爸暑假陪你！”“真的嗎？拉鉤！”我破涕而笑。
周一，回校了，我想起與父親的約定，心中升騰起一股暖流，溢到心頭！
“叮鈴鈴……”上課了，我將書(shū)本整理好放在桌上，挺直了腰桿，豎著(zhù)耳朵，不肯放過(guò)老師講的任意一個(gè)知識點(diǎn)，陽(yáng)光斜斜地灑在書(shū)上，不偏不倚，也灑向我的心頭，認真的姿態(tài)正與這明媚的春光相得益彰。
是的，我在遵守一個(gè)美麗的約定。
課間，我周?chē)耐瑢W(xué)都在討論著(zhù)一些事，我坐在位子上，默默地拿著(zhù)筆，在草稿紙上一遍又一遍地演算著(zhù)一道數學(xué)題，細小密集的汗珠布滿(mǎn)我的額頭，鼻翼上泛著(zhù)光亮。心中，眼中只有那道題。
是的，我在遵守一個(gè)美好的約定！
到了期末考試了，功夫不負有心人，我做到了，我的成績(jì)很好，我遵守了約定，可是爸爸沒(méi)有回家。
其實(shí)，我都懂，陪伴是對我的愛(ài)，工作是對我的愛(ài)，約定也是對我的愛(ài)。
這樣一個(gè)約定將永遠激勵著(zhù)我，讓我無(wú)所畏懼，正如父親的愛(ài)，會(huì )永伴在我的身旁！
鐫刻在什么的約定作文 篇9
燈光下，幾個(gè)刺眼的紅叉晃著(zhù)眼。那是我五年級時(shí)的語(yǔ)文試卷，那時(shí)語(yǔ)文成績(jì)一直下滑。而在紅叉旁，是兩個(gè)字：“加油！”這既是老師對我的鼓勵，又是她與我鐫刻在試卷上的約定。
拿到試卷那天，天色晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，但這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在我聽(tīng)來(lái)，卻是刺耳的嘲諷。我陰沉著(zhù)臉，垂頭喪氣地走在大街上。我的手里攥住試卷，上面慘不忍睹，我望了一眼試卷，心中更是有一股無(wú)名火�；氐郊�，把試卷拿給母親。她沒(méi)說(shuō)什么，嘆了口氣�？晌铱吹贸�，母親的眼睛里充滿(mǎn)了失望。我更加難受了，不知道該說(shuō)什么，心里很不是滋味。
第二天一早，老師把我們訂正后的試卷收了上去。我心中忐忑不安，很擔心被同學(xué)們稱(chēng)為“冷面殺手”的語(yǔ)文老師在試卷上寫(xiě)下不留情面的評語(yǔ)�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，上面只有兩個(gè)字——“加油！”我大吃一驚，不僅沒(méi)有被老師批評，反倒得到老師的鼓勵，這可是破天荒頭一次！看著(zhù)這兩個(gè)字，我仿佛看到老師信任的目光。我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的鼓勵！
過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師告訴我們，“明天就是單元測試的日子了，大家認真準備，專(zhuān)心復習�！闭f(shuō)完，老師用令人不易察覺(jué)的眼神向我這邊掃了一下，還輕輕點(diǎn)了一下頭，仿佛在說(shuō)，“我相信你！”我看著(zhù)老師，身上充滿(mǎn)了力量，心里想：“老師，我知道怎么做了，看我的吧！”
終于到了語(yǔ)文測試的那一天。我心中暗暗高興，信心百倍。做題時(shí)，我比以往更加細心，不放過(guò)一點(diǎn)兒“漏縫”�？纪�，我覺(jué)得自己的狀態(tài)很好，應該可以拿到高分。
等待考試成績(jì)的日子是煎熬的。我們的教室與老師的辦公室隔了兩層樓，每次下課，我都會(huì )快速跑上樓問(wèn)老師：“分數出來(lái)了嗎？”
結果令人振奮，我拿到了全班最高分，九十六分！
我興高采烈地走在教室前的走廊上，邊走邊哼著(zhù)歌兒，耀眼的陽(yáng)光照在我的身上，照得心里也亮堂堂的。此時(shí)，我的腦海中不時(shí)浮現出“加油”兩個(gè)字。這兩個(gè)字，是老師和我鐫刻在試卷上的約定，它時(shí)刻鼓勵著(zhù)我?jiàn)^進(jìn)，激勵著(zhù)我前行！
鐫刻在什么的約定作文 篇10
小學(xué)三年級時(shí)，教語(yǔ)文的林老師成了我們的班主任。
林老師批作業(yè)有個(gè)習慣：時(shí)常在作業(yè)后面寫(xiě)下一長(cháng)串評語(yǔ)，以此鼓勵我們努力向上。有一回，我的作業(yè)字跡潦草，林老師這樣批注：“此次作業(yè)寫(xiě)得很認真！但是與上回相比，稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn)，要努力喲！”
對于林老師這次不溫不火的批評，我滿(mǎn)心溫暖，發(fā)誓不再犯類(lèi)似的錯誤。誰(shuí)知，父親看后，眉頭一皺，大筆一揮，竟在老師的批語(yǔ)后面續寫(xiě)了一句評語(yǔ)：“稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn)，意味著(zhù)退后了十萬(wàn)八千里，小問(wèn)題暴露出大毛病，若不盡快改正，后果堪憂(yōu)！”
次日，林老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻閱，只見(jiàn)林老師在父親的評語(yǔ)后面回復：“有一種‘后退’是為了更好地前進(jìn)。令郎表面上后退，實(shí)則進(jìn)步，假以時(shí)日，必將取得優(yōu)異成績(jì)，且拭目以待�！�
面對林老師的批語(yǔ)，我興奮得一蹦三尺高。我覺(jué)得林老師給了我莫大的信心和勇氣，她在用另一種方式鼓勵我。
然而，父親并不服氣，繼續在我的作業(yè)本上與林老師展開(kāi)論戰，他如此寫(xiě)道：“愚以為，為人師者，應嚴字當頭，直陳缺陷，該批則批，決不姑息遷就平日之小錯，方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然，將誤人子弟也�！�
看著(zhù)父親的“神回復”，我嚇了一跳。當時(shí)雖年幼，卻也知道父親這段話(huà)并不是什么“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的批語(yǔ)，怎么能讓老師看呢？
猶豫良久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱，而是笑呵呵地繼續回復……
就這樣，父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地，展開(kāi)了一輪接一輪的辯論，竟然持續了一個(gè)多月。在那段日子里，我一有時(shí)間便翻閱那個(gè)作業(yè)本，默念著(zhù)父親和林老師的篇篇辯詞。時(shí)日一久，竟有了不一樣的收獲，在學(xué)習態(tài)度、方法以及為人處事方面，都有了很大改觀(guān)。
多年以后，我已記不清那場(chǎng)辯論的最終結果，那個(gè)充滿(mǎn)父親和林老師教育思想和觀(guān)點(diǎn)的作業(yè)本，亦在走南闖北的奔波中散佚。然而，自那場(chǎng)長(cháng)久的辯論結束之后，父親對我的態(tài)度發(fā)生了很大轉變，我有了錯誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評，而是寬嚴相濟，循循善誘�？梢該送茰y，父親敗給了林老師。但是父親一直不承認他的“失敗”。
值得一提的是，我上了大學(xué)后才知道一個(gè)“密約”：父親和林老師是大學(xué)同學(xué)，他們之間有一個(gè)“約定”，不能讓孩子過(guò)早知道大人之間的“關(guān)系”，否則的話(huà)，孩子會(huì )因為這層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感，于成長(cháng)極為不利。
這些年來(lái)，我時(shí)常想起父親和林老師的“密約”，以及他們在我的作業(yè)本上的“神回復”。我知道，他們在不動(dòng)聲色中向我灌輸著(zhù)為人處事的道理，猶如春風(fēng)化雨，為我注入了努力學(xué)習的力量，點(diǎn)綴著(zhù)我的童年、我的人生。
鐫刻在什么的約定作文 篇11
那支筆，見(jiàn)證了我們兩個(gè)人從相識到成為最好閨蜜的過(guò)程，見(jiàn)證了我們兩個(gè)人的成長(cháng)，也鐫刻著(zhù)我們兩個(gè)人真摯的友情。
那是我們年級第一次春游，大家都開(kāi)開(kāi)心心，其樂(lè )融融�；貋�(lái)的路上，帶隊的老師讓我們填一張表格單。大家都向老師說(shuō)自己沒(méi)帶筆，老師就大吼了一聲：“向別人借！”我膽子小，不敢向別人借筆。這時(shí)，在我后面那位瘦瘦矮矮的同學(xué)見(jiàn)我一直沒(méi)有動(dòng)靜，就輕聲問(wèn)我：“你沒(méi)帶筆嗎？”我有些緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞過(guò)來(lái)一支很漂亮的筆 ，說(shuō)：“給你！”我一下子輕松了起來(lái)，向她說(shuō)了聲：“謝謝�！�
那是一支多么漂亮的筆��！筆中有金粉，上面吊著(zhù)著(zhù)一個(gè)粉色埃菲爾鐵塔的掛墜，筆面上有個(gè)穿著(zhù)短裙的小女孩，坐在粉色的長(cháng)條椅上，手里拿著(zhù)一束花，上面寫(xiě)著(zhù)“I Love You”幾個(gè)英文單詞，最上端繡了一些花，看上去舒服些。筆芯細細的，上面的金粉放著(zhù)光，是我喜歡的風(fēng)格。
填表的時(shí)候，我小心翼翼的，每個(gè)字都寫(xiě)得十分輕，生怕將它弄壞了。
填好表交給老師，我走到她前面，微笑著(zhù)將筆遞給她。她擺了擺手說(shuō)：“我媽買(mǎi)了兩支這種筆給我做生日禮物，這支就送給你啦，我還有一支呢。大家都嫌棄我又瘦又矮，但我想跟你做朋友，可以嗎？”我向她認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她高興得一下子從座位上跳了起來(lái)，“這支筆就當是我們的約定，我們要永遠當閨蜜，永遠做最好的朋友，永遠不分離�！�
一晃，我們做閨蜜已有五年了。其間，我與好閨蜜經(jīng)常拿出各自珍藏的筆，兩支筆依舊閃閃發(fā)光。每每此時(shí)，我們總會(huì )相視一笑，四只眼睛里也會(huì )同時(shí)閃過(guò)一道光芒。那是我們的純潔無(wú)瑕的友誼之光，鐫刻在那支筆上，也鐫刻在彼此心里。
鐫刻在什么的約定作文 篇12
在我的記憶里，在這個(gè)溫暖的大家庭中，父親似乎總是缺席的。
因為父親總是那么忙，忙的連周末，甚至年假也不肯停歇。每年，當我們在一起照全家福時(shí)，經(jīng)常沒(méi)有父親的身影。我看著(zhù)那個(gè)被空出來(lái)的位置，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
我和父親的交談很少。他進(jìn)家門(mén)時(shí)總會(huì )變個(gè)模樣，上次來(lái)還是夏季，這次來(lái)已入深冬。我和父親之間好像隔著(zhù)一層膜，永遠也揭不掉�！鞍职帧边@個(gè)詞，自然也是叫不出口。
但是，不管我對父親怎樣，父親總是對我一樣的熱情。支撐著(zhù)那一份熱情的，是一份約定。
小學(xué)畢業(yè)前夕，父親打來(lái)一個(gè)電話(huà)。我看著(zhù)手機上那熟悉但又有些陌生的號碼，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)。待我平靜后。我接了電話(huà)。
“爸，”我叫到，“有事嗎？”“沒(méi)事沒(méi)事，女兒，明天你要上考場(chǎng)了，”爸爸莊重的有些可笑，“好好考，考好了爸爸給你買(mǎi)好東西，什么都行，只要是你想要的�！薄芭��！蔽覒艘宦�。放下電話(huà)，我莫名的有些心酸。
考場(chǎng)上，我想著(zhù)那份約定，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答完了試卷。
小升初成績(jì)出來(lái)了。我的成績(jì)優(yōu)異。
父親又來(lái)電話(huà)了�！拔�，女兒，聽(tīng)說(shuō)你考的不錯呀！”父親興高采烈，好像是他考好了一樣，“我就知道，你是最棒的！想要什么？爸爸給你買(mǎi)�！�
我沉默良久。
父親一直很辛苦。時(shí)光的痕跡慢慢爬上了他的額頭，那原先的一頭黑發(fā)，已被歲月染白。
我哭了�！安�，爸，我什么也不想要。你可以回來(lái)陪陪我嗎？求你了，我真的很想你……”
父親也沉默了。不，他好像也哭了�！昂�，爸爸這個(gè)星期就回去。我發(fā)誓，我以后一定�；丶�，女兒，我會(huì )一直記著(zhù)的……”
父親真的�；丶伊�。這一份約定，一份父愛(ài)的約定，也永遠鐫刻在了我的心上。
鐫刻在什么的約定作文 篇13
“琪琪，明天記得來(lái)我家看書(shū)吧！”“嗯”我嘴上爽快的答應了姐姐，可滿(mǎn)臉不情愿。哎，去了不就看看書(shū)，還不如在家睡覺(jué)呢！我邊想邊往家走去。
原來(lái)這學(xué)期，升六年級了，可我對書(shū)根本沒(méi)有興趣，老天就派姐姐來(lái)幫助我，每個(gè)星期六都要去姐姐家看一本名著(zhù)，賞一篇文章，現在我滿(mǎn)腦子都是列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》、《復活》等書(shū)籍，枯燥乏味，像一碗白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。
“媽媽?zhuān)覀冏甙�！”一個(gè)周六的下午，我有氣無(wú)力的拉著(zhù)媽媽走�！扮麋�，你來(lái)啦！”姐姐一臉興奮的模樣，“我有一本特別好看的書(shū)�！鳖D時(shí)我就像冬天里的花兒——謝了！我的眼珠時(shí)不時(shí)的.瞟著(zhù)鐘，可時(shí)間總要和我作對，過(guò)得異常的慢�！扮麋�，我們拉鉤，每周六都來(lái)看書(shū)好不好”“好”我很不耐煩也很無(wú)奈�！跋轮芤�(jiàn)”我含糊一笑，三十六計走為上策。后腳剛過(guò)門(mén)檻，心就激動(dòng)萬(wàn)分，像一只歡快的兔子，蹦蹦跳跳回家了。
恰好，時(shí)機來(lái)臨。學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )！“噢耶！”我一蹦三尺高，終于不用去飽受煎熬了。
有迎來(lái)了一個(gè)周末，“媽媽?zhuān)覀冏甙�！”我很不情愿的拉�?zhù)媽媽的手走�！芭�，忘了告訴你了，他們一家去海外了�！辈恢趺吹�，這消息讓我的心像抽空了一般，像失去了什么重要的東西卻無(wú)事于補。
“記得明天來(lái)我家看書(shū)”這親切的話(huà)語(yǔ)再也聽(tīng)不到了，現在，我多想看到姐姐那一抹微笑，我和她拉鉤的動(dòng)作也歷歷在目……
如果有后悔藥，我一定認真翻看每一本書(shū)，里面不僅有知識，還包含姐姐對我的愛(ài)。曾經(jīng)的那個(gè)約定一直鐫刻在我的心里。我相信，這個(gè)約定一定會(huì )在海外兌現，永不會(huì )失去絢麗的色彩。
鐫刻在什么的約定作文 篇14
飛得再高，仍處藍天；走得再遠，仍屬大地。
——題記
妄想是一個(gè)少年的天性愿景，更是青少年的我們頭腦中的幻想。伴隨著(zhù)各種年少輕狂的夢(mèng)，我們在悄然間長(cháng)大了。但某事十分重要的東西，也……漸漸淡化了。
又是新的一年的到來(lái)，這一年是鼠年，也是我們飛翔的一年，也就是我和它約定即將實(shí)現的一年，我很期待，但又很害怕，我知道，我也清楚的明白，我剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我必須利用這有限的時(shí)間去完成一些看似不可能完成的事情，人活著(zhù)總是向往著(zhù)，盼望著(zhù)，但又有什么用呢？入土時(shí)，這一切都將化為灰煙隨風(fēng)飄散。
過(guò)去，對生活總是充滿(mǎn)希望，但當忘記了自己所得到的，再算起自己失去的，才猛然間明白，來(lái)到這世間，離開(kāi)這時(shí)間，你什么都別想帶走，也將不會(huì )留下任何東西。等你再次漫步于田野間時(shí)，當你又一次來(lái)到自己曾居住過(guò)的那一幢小屋，坐在屋前的木階上時(shí)，你會(huì )和我想的一樣嗎？我會(huì )幻想著(zhù)，那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，您在煮湯圓，我卻爬在木板上，望著(zhù)窗外，您知道我那個(gè)時(shí)候在想什么嗎？我在想。在這個(gè)風(fēng)雨下的夜晚，您還能陪我多久呢？還記得那個(gè)晴天，我在院里抓蚯蚓，您在問(wèn)我：“想好以后考哪所大學(xué)了嗎？”我說(shuō)的是：“不管我日后在哪兒，您都不會(huì )離開(kāi)我�！�
時(shí)間過(guò)得太快了，眼看我離故鄉的約定越來(lái)越近了，可是…可是…您…卻不在了！我會(huì )銘記，永遠記住，在未來(lái)，無(wú)論我身處何地，不論我是億萬(wàn)富翁，還是普普通通的農民工人，我，一個(gè)“三次元”的人不會(huì )忘記我們之間的約定，更不會(huì )忘記您。
無(wú)論，飛多高。不論，走多遠。對您來(lái)說(shuō)。我始終，只是一只雛鷹。如今。雖然您已身處天外，但僅有故鄉的那份約定，便已足夠。
鐫刻在什么的約定作文 篇15
一縷星光，積淀了紛擾世俗；陳年歲月，影射了美好童年。挫敗時(shí)，始終會(huì )有那么一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的拐角。記住天無(wú)絕人之路。題記
曾經(jīng)的我是那么不堪一擊，挫折會(huì )使我沮喪。但你可曾知道，只要輕輕的拐一個(gè)彎，將會(huì )發(fā)現不一樣的天空。猶如寒冬里的臘梅，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，仍開(kāi)得絢爛，充滿(mǎn)生機。那是因為它堅信每件事都會(huì )有一個(gè)好的結果。如果你說(shuō)，為什么到最后事情仍是那么不堪，我認為是事情還未到最后。
小時(shí)候，自己總期望著(zhù)長(cháng)大，過(guò)的幸福、快樂(lè )，可未曾想過(guò)這句話(huà)陪伴著(zhù)我一生。
秋風(fēng)蕭瑟，烏鴉撕扯著(zhù)它的喉嚨，不停地在哀鳴，大地皆失意。我獨自坐在那里，望著(zhù)手中畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷，以及那印有少數數字的成績(jì)單，心里不禁酸澀了些許。五雷轟頂這個(gè)詞大概是為我準備的吧�；氐郊�，果不其然媽媽已經(jīng)知道了，她與我坐在床邊交談。起初媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地凝望著(zhù)我突然，媽媽把手放在我的肩膀上說(shuō)道：孩子，你可以做得更好！不，媽媽?zhuān)乙膊幌脒@樣。我愣了一下，連忙解釋道。不是的孩子，我希望在你身上看到那種堅韌的精神。媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)道。媽媽的這番話(huà)讓我如坐針氈，但心里也在反思著(zhù)為何
回到房間，我不停地在問(wèn)自己我究竟是為什么而難過(guò)？隨手拿起《培根隨筆》看到這樣一段話(huà)路遇天涯，途徑海角，行至絕境，才發(fā)現，所謂的‘絕境’只是人生一個(gè)小小的拐角。是啊，命運總是在捉弄我們，人生正如迷宮，死角即轉角。我整理好思緒，望向窗外，天空是那么藍湛，向日葵向陽(yáng)生長(cháng)，百般燦爛。
歲月匆匆，生命的韌性與燦爛，這默默無(wú)聞的拐角，彰顯到了極致！
在生命的拐角，我過(guò)著(zhù)平淡的生活，持有一線(xiàn)希望�？傆幸惶�，我會(huì )在某個(gè)角落里瞥見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。
鐫刻在什么的約定作文 篇16
那年的桃花格外芬芳，那年的時(shí)光童真美好，那年我們在桃花樹(shù)下純真的約定。
相識·竹馬
總角之年，天空似水晶般純凈，心靈似湖水般純潔，那是我們第一次相見(jiàn)。
陽(yáng)光灑下的金輝透過(guò)你的發(fā)梢，溫暖而明亮；春風(fēng)拂過(guò)指尖，舒適而清涼。你輕拉著(zhù)我的手，在操場(chǎng)上自由地奔跑，我合著(zhù)春風(fēng)帶你翩翩舞蹈。我們似鳥(niǎo)兒掙脫了束縛，自由地飛翔。
操場(chǎng)邊的桃樹(shù)上桃花朵朵芬香，在樹(shù)下做個(gè)約定吧：就讓我們的友誼永遠留香。
相交·金蘭
九齡之年，雪花飄飄然落下，地面似有一層微霜，閃閃發(fā)光。桃樹(shù)上有一層薄薄的雪，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩美麗。
你戴著(zhù)手套，拿著(zhù)雪球向我猛地砍來(lái)，我側身閃過(guò)，抓起一塊兒雪，朝你發(fā)起反攻。你來(lái)我往，雪球在你我之間不停地穿梭。你嘿嘿地笑著(zhù)，笑得甜美，笑得純潔。你眼下的臥蠶顯現出來(lái)，嘴邊的酒窩微微內陷，笑出曾經(jīng)的真誠，笑出美好的回憶。讓冬日的白雪帶著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，傳遍校園的每一處角落，傳遍天涯和海角。
桃花樹(shù)下冬日飄雪，愿時(shí)光不老，我們不散。我們在桃花樹(shù)下莊嚴承諾。
相別·珍重
豆蔻之年，火辣的陽(yáng)光熱烈而刺眼，桃花樹(shù)上茂密的樹(shù)葉為我們乘涼。你同我坐在桃花樹(shù)下，回憶起六年來(lái)的種種。
你拿出一個(gè)木盒子，我們寫(xiě)了對彼此最珍貴的回憶。你用鏟子一下下地鏟著(zhù)土，抬起手抹了下額上流下的汗珠，抬頭又對我笑了笑，示意我去幫忙。我立刻會(huì )意，捧起身邊的木盒子，你輕輕接過(guò)。我們鄭重的把木盒子放在桃花樹(shù)下，它承載著(zhù)這六年來(lái)所有我們的回憶。等到長(cháng)大后，我們一定會(huì )回來(lái)，打開(kāi)這珍藏的寶藏。
我們最后一次在桃花樹(shù)下許下諾言，光陰流逝，只有它，幾十年后，還守著(zhù)最初的真誠。
六年的友誼，六年的回憶。母校操場(chǎng)邊的桃花樹(shù)，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。它在時(shí)空的盡頭，等待著(zhù)我們實(shí)現當年的約定，重拾當年的友誼。情誼不知所起，逐時(shí)光而深。
鐫刻在什么的約定作文 篇17
時(shí)光荏苒，光陰如梭。幾年前刻在天空的約定是那樣的清晰，又是那樣的遙遠。鳥(niǎo)兒啊，你在何方？
不知何日的清晨，氤氳縈繞在山間小鎮上，結成的露珠混合著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨滾落下來(lái)，濺起兩三片漣漪。咕咕的叫聲混合著(zhù)一縷焦灼在山間回蕩著(zhù)。我坐在門(mén)檻上，雙手頂著(zhù)搖搖欲墜的頭顱，癡癡的望著(zhù)眼前仙境般的景象，努力的呼吸著(zhù)清晨沁人心脾的空氣。
突然一道黑影從我的頭頂掠過(guò)，將我的發(fā)絲掀起來(lái)幾根，拉起了我沉重的雙眼。我望向屋內，一只帶血的鳥(niǎo)兒躺在地上，虛弱的拉動(dòng)著(zhù)上下的鳥(niǎo)喙。我站起來(lái)走了過(guò)去。它用力的撲動(dòng)翅膀，脖子不住的四處亂扭，幾根羽毛又從它出血的地方掉了下來(lái)。
眼前此景，令我心生憐憫。我慢慢的蹲了下去，雙手不知所措的交替做撫摸狀。努力的表現我真正的意圖。不知過(guò)了多久，它拉下了眼皮，身體的動(dòng)作也變得柔弱。我沖過(guò)去將它抱在懷里，用手撫摸著(zhù)它的頭顱，努力使它安靜下去。
我倒了一些水，輕輕的將它的喙放進(jìn)去，它微微的用舌頭舔了幾下，恢復了些精神。我又冒著(zhù)雨去田里抓了些蚯蚓喂給它，然后找了條毯子，卷成巢穴的樣子把它放了進(jìn)去。再移動(dòng)到爐火旁邊。
就這樣，我每天早早出門(mén)抓蚯蚓之類(lèi)的昆蟲(chóng)給它吃。過(guò)了很久，它終于能飛了，雖然還有些不利索，但看起來(lái)也沒(méi)有什么大礙。我以為沒(méi)有籠子的它會(huì )直沖云霄，追隨自由。但它沒(méi)有，它只是出去覓食一會(huì )兒，然后繼續蜷縮在那個(gè)小小的巢中。
我的父母對我說(shuō)：“讓它回歸自然吧�！蔽业耐馄艑ξ艺f(shuō)：“天空才是它的歸宿�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“分別只是短暫的痛�！�
我騎著(zhù)自行車(chē)跑到幾里外的山坡上，用力將它甩出去并大的喊：“我還會(huì )與你相見(jiàn)的�！比缓笱杆衮屲�(chē)回家。隨后的幾天雖然它有回來(lái)，但我每次都把它擋在門(mén)外。
暑假過(guò)完，我回到了南方。時(shí)間沖淡了一切，我漸漸忘卻了約定。有時(shí)想起，內心滿(mǎn)是不舍，不時(shí)還會(huì )落下幾滴淚來(lái)。
鐫刻在天空的約定是那么的深刻，又是那么的遙遠。
鐫刻在什么的約定作文 篇18
每次上學(xué)，我都會(huì )騎著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)上學(xué)。每次騎車(chē)，我都忘不了鐫刻在車(chē)輪上的約定。
一天早晨，天陰得很，烏云密布，就怕要下雨。我吃完早飯，騎著(zhù)車(chē)向學(xué)校去。我看著(zhù)陰沉的天，皺了皺眉，心想：“這是什么鬼天氣？就怕要下雨呀！”我騎得更快了。果然，到學(xué)校還有一半的路程，就真得下起了雨，豆大的雨點(diǎn)就像機關(guān)槍的子彈，拼了命地向我飛來(lái)，我拼了命地騎著(zhù)，忽然，車(chē)子“當”的一聲，蹬不動(dòng)了。我剎住車(chē)，趕忙查看，原來(lái)是鏈子掉了。我的心像潑了一盆涼水，不知所措，呆呆地像個(gè)木頭人站在大街上。
“同學(xué)，你怎么不走呀！快要遲到了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，回頭一看，一個(gè)陌生的臉出現在我面前，我又一看，這是和我同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)。我支支吾吾，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)明我的問(wèn)題，顯得無(wú)比慌張。他下了車(chē)，走到我的車(chē)子旁，幫助我把車(chē)子修好。雨中，只有兩個(gè)人在忙著(zhù)修車(chē)，雨點(diǎn)打濕我倆的衣服，冷風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)我的衣襟，讓我百感交集。但我心中總覺(jué)著(zhù)暖烘烘的。車(chē)鏈子上的油抹到他的手上和衣服上，看他在齒輪上忙，我也不知怎么幫他。只能在心中暗暗感謝他。他站了起來(lái)，臉上又好幾個(gè)黑道兒，手上全是油，頭發(fā)被雨水打濕了，他對我露出了開(kāi)心的笑容�！败�(chē)子修好了，再不走就真遲到了！”我不好意思地笑了，他又笑了起來(lái)：“如果下次你看見(jiàn)有人遇到了困難，你也一定要幫助他��！”說(shuō)完，他就騎著(zhù)車(chē)走了，我這才騎著(zhù)車(chē)向學(xué)校去。心中一直記著(zhù)他的那句話(huà)。
走進(jìn)教室，長(cháng)出一口氣，像一位經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)躲過(guò)暗礁一樣。再看看表，也沒(méi)遲到。窗外、地面干凈得發(fā)亮，天空也慢慢地變晴。明亮的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓人們感到溫暖。一束彩虹也露了出來(lái)。
又是騎自行車(chē)上學(xué)，我又想起了鐫刻在車(chē)輪上的約定。那是對他人無(wú)私的幫助，就像雨后溫暖的陽(yáng)光。
鐫刻在什么的約定作文 篇19
一份約定，承載了美好的愿望，彰示著(zhù)深厚的情誼，也代表著(zhù)對未來(lái)的美好的憧憬與期盼。那鐫刻在陽(yáng)光下的約定，一直深深地刻在我的心靈深處，激勵著(zhù)我，影響著(zhù)我。
小學(xué)五年級換班主任那年，那時(shí)的我平平凡凡，算不上一點(diǎn)兒優(yōu)秀。用老師們的話(huà)說(shuō)就是“這孩子很聰明，可就是不知道用，可惜了……”�？赡菚r(shí)的我卻一點(diǎn)不放在心上，依舊我行我素。喜歡的事情還能稍稍用點(diǎn)兒心，不喜歡的就直接路過(guò)，順其自然，不知也不覺(jué)。就是這樣的一個(gè)我，在遇到您——我的新班主任張老師后，竟有了一個(gè)根本性的變化。
剛認識您，正逢學(xué)校組織活動(dòng)，在您有條理又不失風(fēng)趣的組織下，同學(xué)們有說(shuō)有笑地完成了任務(wù)，還得到了學(xué)校的重點(diǎn)表?yè)P。之后，您又即興布置了一篇作文。同學(xué)們也都覺(jué)得挺有意思，又是親身經(jīng)歷，于是都認認真真地完成了寫(xiě)作。我更是一氣呵成，發(fā)揮了平時(shí)少有的高水平。您對我的文章感到十分欣喜并在班里進(jìn)行了表?yè)P和贊賞。您在與其他老師了解了我的情況之后，便單獨將我叫進(jìn)了您的辦公室。我至今都忘不掉當時(shí)的情景，您雙眼閃爍著(zhù)光芒，歡喜的把我按在椅子上，開(kāi)始講我的作文是多么好，多么優(yōu)秀，但這些我都已經(jīng)忘卻了，唯有當時(shí)您的眼神我永遠都忘不了。那是怎樣的一雙眼��！充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)、欣喜、欣慰和無(wú)盡的歡樂(lè )。
房間里，我沐浴在金色的陽(yáng)光下，任他們?yōu)M(mǎn)全身，撒滿(mǎn)溫暖與希望�！澳阒牢易钕Ｍ吹绞裁磫�？”，您在我耳畔輕聲說(shuō)，我迷茫的望著(zhù)您�！拔易钕Ｍ匆�(jiàn)你們在陽(yáng)光下努力奔跑的樣子！”。是您的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，您那比陽(yáng)光還燦爛的眼神直射進(jìn)我的心靈。那一刻，我頓時(shí)醒悟了，像一只竹子，從黑暗，混沌的土里鉆出來(lái)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，拼命的成長(cháng)，直插云霄。
我最希望看見(jiàn)你們在陽(yáng)光下努力奔跑的樣子——這是您的期望，更是我們之間的約定。我將這份約定鐫刻在陽(yáng)光下，讓他永遠照耀著(zhù)我前行！
鐫刻在什么的約定作文 篇20
陪伴是最長(cháng)情的告白，相守是最溫暖的承諾；而約定，給予我動(dòng)力，促使我前進(jìn)！
父親去年在外工作，回家的時(shí)間也十分短暫。于是，我總是向媽媽說(shuō)讓爸爸回家吧。
夜晚很靜謐。我還在熟睡中，隱隱約約感到有什么細小的聲音，我一下鉆出被窩，走進(jìn)父親的房間，哦，他沒(méi)走，我舒了口氣。近看父親，他的雙手輕輕地搭在腿上，很粗糙，手指緊緊貼在一起，指縫里還有一塊刺眼的污垢，那張臉上，還保留著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的痕跡，他皺著(zhù)眉，睡得很不安穩，看著(zhù)桌旁收拾好的行李，我的鼻頭又酸了，忙鉆回房間。
大概幾小時(shí)后，我隱約感覺(jué)到有雙粗糙而又溫暖的手撫摸著(zhù)我，我一把抓住他，是父親，他拿著(zhù)行李。淚溢出眼眶，父親嘆了口氣，撫摸著(zhù)我：“這樣，我們做個(gè)約定，你在家聽(tīng)話(huà)，期末考試考好，不惹媽媽生氣，爸爸暑假陪你！”“真的嗎？拉鉤！”我破涕而笑。
周一，回校了，我想起與父親的約定，心中升騰起一股暖流，溢到心頭！
“叮鈴鈴……”上課了，我將書(shū)本整理好放在桌上，挺直了腰桿，豎著(zhù)耳朵，不肯放過(guò)老師講的任意一個(gè)知識點(diǎn)，陽(yáng)光斜斜地灑在書(shū)上，不偏不倚，也灑向我的心頭，認真的姿態(tài)正與這明媚的春光相得益彰。
是的，我在遵守一個(gè)美麗的約定。
課間，我周?chē)耐瑢W(xué)都在討論著(zhù)一些事，我坐在位子上，默默地拿著(zhù)筆，在草稿紙上一遍又一遍地演算著(zhù)一道數學(xué)題，細小密集的汗珠布滿(mǎn)我的額頭，鼻翼上泛著(zhù)光亮。心中，眼中只有那道題。
是的，我在遵守一個(gè)美好的約定！
到了期末考試了，功夫不負有心人，我做到了，我的成績(jì)很好，我遵守了約定，可是爸爸沒(méi)有回家。
其實(shí)，我都懂，陪伴是對我的愛(ài)，工作是對我的愛(ài)，約定也是對我的愛(ài)。
這樣一個(gè)約定將永遠激勵著(zhù)我，讓我無(wú)所畏懼，正如父親的愛(ài)，會(huì )永伴在我的身旁！
鐫刻在什么的約定作文 篇21
荷花粉白，紅脂瓣尖，荷葉墨綠，筋脈分明。蓮蓬鵝黃，寥寥數筆，栩栩池塘落于紙上。鮮紅印章，“沉著(zhù)”二字分外明晰。
初見(jiàn)周老師是在盛夏，炎炎烈日，燥熱，不免有些煩躁。踱過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的玲瓏小亭，映入眼簾的，一片生機池塘。那日，周老師身著(zhù)棕色中山裝，圓形黑框眼鏡，頗有幾分民國時(shí)先生的模樣。手中一只細木棍，是在指導正在寫(xiě)生的國畫(huà)學(xué)生。
之后，我加入了他們。年齡最大，記憶最差，入門(mén)最晚。見(jiàn)他人早已動(dòng)筆描繪，我卻無(wú)處下手，棄了一紙簍的廢紙，終于忍不住將毛筆向宣紙上戳，這可是禁忌，周老師見(jiàn)了，將我帶到他的工作室。
我在旁邊站著(zhù)，桌案上，零落著(zhù)幾塊方形石塊，還有些刻刀，刀片有寬有窄。周老師拿起一支，用心雕刻著(zhù)，內切，外切，單刀，雙刀。晌久，一枚印章終于誕生。老師說(shuō)，“你看這一枚普通的石頭，精心鐫刻后可能就是畫(huà)家一輩子的印章。老師選了花崗巖。這是最常見(jiàn)的巖石，贈與“沉琢”二字是愿你沉下心來(lái)雕琢鐫刻自己的人生，我們做個(gè)約定好嗎，等到你能做到沉琢。老師送你一枚西冷印章社的章�！蔽倚南麓笙�，那可是我早就想要的東西，比便是老師手里拿的這枚，我也是垂涎已久。我眉角眼梢都是笑意。
后來(lái)，似是想要那枚西冷印社的印章，又似是我拿了沉琢的印章，心真的沉靜下來(lái)。安心作畫(huà)，學(xué)習。不浮不躁。后來(lái)參加比賽，我毫無(wú)意外的獲了獎。在眾目睽睽之下，我畫(huà)好畫(huà)，在那副池塘畫(huà)的上面，沉著(zhù)的蓋上“沉琢”的章，我表面沉靜，內心雀躍，多想向老師證明我已經(jīng)做到了沉著(zhù)。
我悄悄的把那張證書(shū)放在老師的畫(huà)案的一角，然后安心的上課。我看到課間老師看到這張證書(shū)的時(shí)候笑意直達眼底。保持了好一陣。
下次上課的時(shí)候，我的課桌上多了一枚新的印章，西冷印社的。上面雕刻的字是“勿驕勿我�！蔽抑肋@是我們新的約定。
鐫刻在什么的約定作文 篇22
因為我們的心底里鐫刻著(zhù)曾許下的約定，所以相逢的人會(huì )在相逢�！}記
現在的你正在備戰高考，而我也被各種活動(dòng)所托，故許久不曾聯(lián)系了。但我知道，我們的友誼依舊。
初見(jiàn)在北京的四合院。夏令營(yíng)的聯(lián)歡晚會(huì )上，你的一首原創(chuàng )詩(shī)歌《我的中國，我的夢(mèng)》震撼了我。那年的我剛小學(xué)畢業(yè)，你就像一束光，毫無(wú)預兆的照進(jìn)了我的青春里。后來(lái)的我才知道，究竟該如何形容如此優(yōu)秀的、陽(yáng)光的、努力的你！胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
臨別那天，其實(shí)我挺不舍的。你說(shuō)以后我們一定還會(huì )再見(jiàn)的。自此你的聲音深深的印在我的心底。是的，我堅信我們一定還會(huì )再見(jiàn)的。重逢前我要更努力變得更優(yōu)秀，優(yōu)秀到不再是你記憶中那個(gè)可愛(ài)羞澀的姑娘。
時(shí)光流轉，時(shí)隔6個(gè)月，我們果然又再見(jiàn)了。那是在全國盲人百科知識競賽的賽場(chǎng)上，我們?yōu)榱烁髯缘膶W(xué)校奮斗著(zhù)，說(shuō)起來(lái)，是因為你我才有毅力和勇氣堅持到最后，最終站在百科知識競賽的賽場(chǎng)上。只過(guò)了短短幾天我們就又要面對分別，你說(shuō)明年你可能不會(huì )再來(lái)了，因為學(xué)習任務(wù)重，但以后總會(huì )再見(jiàn)的。
一年后，在全國盲人法律知識邀請賽的賽場(chǎng)上，不想我們再次重逢！我們認識也有兩年多了，沒(méi)想到在你的心里我還是那個(gè)16歲的小丫頭。那次分別后我們的聯(lián)系變得越發(fā)少了，你升入高三我升入初三，我們再沒(méi)有時(shí)間像從前那樣互相調侃，共同探討學(xué)習了。這讓我每每想起你，心里總生出難掩的落寞。
記得上星期，忽在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了你，第2天我忍不住與你分享此事。我們聊了聊彼此的近況，你讓我背誦了那天剛背會(huì )的《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》。后來(lái)我難過(guò)的對你說(shuō)，你走得太快了，當我高中時(shí)，你早已升入大學(xué)。你發(fā)了個(gè)微笑的表情說(shuō)，可能以后還有機會(huì )哦！我高興的問(wèn)真的嗎？你笑著(zhù)說(shuō)，心里總要有希望不是嗎？！是的，心底里總要有希望，因為這是我們的約定，鐫刻在心底的約定！
鐫刻在什么的約定作文 篇23
走過(guò)了春華秋實(shí)，聽(tīng)遍了冬雷夏雨，哪怕韶華流逝，我也不曾忘記。
——題記
幾摞書(shū)卷，濃縮了歲月多少眷戀。幾次回憶，鐫刻了青春多少約定。
殘月半彎，幾星點(diǎn)綴。
和伙伴走出校門(mén)，凝視著(zhù)那明亮的彎月�！澳銈兿肟际裁锤咧�？”耳邊傳來(lái)校長(cháng)的聲音�！澳祥_(kāi)中學(xué)！”我和伙伴一同答道。每每有人問(wèn)起我們這個(gè)問(wèn)題，我們都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出我們的理想，考入南開(kāi)中學(xué)。于是，既然我們志同道合，就約定一起努力，共同爭個(gè)好未來(lái)。
點(diǎn)點(diǎn)螢火在黑夜中閃耀，零零散散，那便是你我于夜幕下的約定。
無(wú)言夜，獨上西樓，邀明月。
一襲寒風(fēng)席卷而來(lái)，止不住的鉆進(jìn)懷里，窗簾在一旁打著(zhù)旋。剛進(jìn)行的期末測試將我置于崩潰邊緣，血紅的分數如針一般扎入我的內心。視線(xiàn)模糊，無(wú)聲無(wú)息的淚流進(jìn)嘴角，苦的發(fā)澀。
伙伴打來(lái)電話(huà)，一聲親切的慰問(wèn)傳入耳中，沒(méi)有修飾，這將我從悲傷中喚醒：“我們的目標還遠大著(zhù)呢，別被挫折打倒，別向困難低頭�！蔽也粮裳蹨I，咧開(kāi)了嘴。黑夜里仍有一輪皎月清輝，那鐫刻在回憶里的約定，仍時(shí)時(shí)閃爍，熠熠生輝。
華燈執著(zhù)，不負相約。
已是深夜十二點(diǎn)，桌前，仍擺放著(zhù)堆積如山的的試題。母親陪著(zhù)我學(xué)習，燈光雕刻出她的側臉，愛(ài)意夾著(zhù)困倦，她的眼睛和燈火交錯地閃，嘴角微抿，一笑生花。母親勸我去睡覺(jué)，我讓母親先去睡；母親夸我用功，我笑了笑，不語(yǔ)，腦海中只銘記著(zhù)我和伙伴鐫刻在回憶中的約定。
仰望明燈，此刻蟬聲停歇，我的思維默默，縱然零落成塵，至少不負年華，因為有了你，我才繁花似錦，因為我和你鐫刻在回憶中的那個(gè)約定，我便砥礪前行。
回憶的洪流穿過(guò)歷史翻卷的漩渦，漫長(cháng)的人生道路上，我便無(wú)畏前行，攜著(zhù)理想與信念，奔跑于天地之間，鐫刻在回憶中的那個(gè)約定，永遠難以忘懷，永遠意義非凡！
鐫刻在什么的約定作文 篇24
“大家好呀，我們是來(lái)自華南師范大學(xué)的學(xué)生，很高興在這里與大家見(jiàn)面，歡迎來(lái)到夏令營(yíng)！”一陣陣掌聲響起，我們都露出了初見(jiàn)的歡喜。
那年暑假，有華師的哥哥姐姐來(lái)到山區小學(xué)做義教志愿者，我很慶幸報了名，擁有了那個(gè)屬于我們的回憶……
每天，哥哥姐姐們都會(huì )教我們做一些有意義的事情，文字游戲、猜成語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、唱歌、跳舞、剪紙等等，而我印象最深刻的是那次剪紙。
“好了，小朋友們，今天我們就準備來(lái)剪紙，剪紙是我們中國著(zhù)名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，北方人在過(guò)春節的時(shí)候，都會(huì )剪很多漂亮的剪紙貼在門(mén)窗上，象征著(zhù)吉祥興旺……”這讓我們在學(xué)剪紙的同時(shí)，還長(cháng)了不少知識。很高興我和麗璇姐姐分到了一組，在我的記憶里，她是一個(gè)十分溫柔、知識豐富的人。那時(shí)候，大家的剪紙都剪得很漂亮，而我卻笨手笨腳的，怎么都剪不好。就在我快要放棄時(shí)，麗璇姐姐耐心地教我，鼓勵我�；蛟S這很平常，但那時(shí)我的心里暖融融的，這讓我懂得了當他人遇到困難時(shí)，伸出援手是多么重要。
麗璇姐姐和我談夢(mèng)想，告訴我讀書(shū)的重要性，告訴我她的小時(shí)候，告訴我很多很多知識……
我們在一起度過(guò)了非常有意義的30天�？墒�，天下沒(méi)有不散的宴席，告別的那天，我有些難過(guò)。麗璇姐姐一再叮囑我要努力學(xué)習，只有努力才可能改變人生！她說(shuō)，這是成長(cháng)路上的約定，她在大城市里等我。離別時(shí)，我含著(zhù)眼淚與他們一起唱了一首告別的歌……
后來(lái)，我陸續收到麗璇姐姐的幾封信，短短的語(yǔ)言中，浸透著(zhù)姐姐的愛(ài)和思念，她告訴我她正準備考英語(yǔ)六級，讓我也要加油努力。我至今都忘不了姐姐在信中的再三叮囑，“加油哦，哥哥姐姐在大城市等你，努力才可能改變人生！”
我會(huì )的！接下來(lái)的中考，我一定會(huì )沉著(zhù)冷靜，全力以赴。
感謝那年夏天的遇見(jiàn)，謝謝你在我成長(cháng)的路上為我提燈，比起農村的歲月靜好，大城市的燈火珊闌更讓我向往。我會(huì )加油努力的！
鐫刻在什么的約定作文 篇25
20xx年，入春。細針似的雨無(wú)情的織了一地冰冷，絲毫不見(jiàn)春的溫柔。無(wú)風(fēng)、無(wú)陽(yáng)，只有那碎了一地的心——舅舅要去扶貧了。姥姥止不住的哭，淚珠落在地上，碎在心里。她死死握住兒子的手，上下看看，似乎要把他收在眼中。姥爺只是默默地把行李從里屋，一步一步，掂到門(mén)口。
那是我10歲的時(shí)候，我只知道舅舅不能再陪我玩了，卻不知他前腳一邁，便是數年。他抱起我，我問(wèn)他“舅舅，你什么時(shí)候回來(lái)和我玩��？”他神秘的指著(zhù)日歷：“等撕掉最后一張紙，我就會(huì )回來(lái)，我不在時(shí)，要聽(tīng)話(huà)�！闭f(shuō)罷，他走了，只留下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的約定和深深的思念。
一日一日，樹(shù)葉落了，樹(shù)上鋪了白毯，樹(shù)上掛了紅燈。12月30日，我們全家只是坐在門(mén)口，望著(zhù)窗外彩燈。突然，一掛鞭炮聲響，屋中表敲了12下，似乎跨過(guò)了一個(gè)世紀。我無(wú)言，撕下最后一頁(yè)，看他飄入別人家的喜悅中，小小的心頭，是沉甸甸的失落。
時(shí)光無(wú)孔不出，越逃越遠。門(mén)上的日歷去了又來(lái)，過(guò)往在那被歲月鍍金的最后一頁(yè)上。隨著(zhù)年級增長(cháng)，我們回老家的次數越來(lái)越少。舅舅那雨中的背影，在我腦中，漸行漸遠……
20xx年，仲夏。正是一個(gè)清涼的好日子。風(fēng)習習撫摸在我臉上，倒有幾分醉太陽(yáng)的感覺(jué)，是喝醉了翠葉酒吧。姥爺斜倚在躺椅上，讀著(zhù)報。突然，姥姥半是小跑地回家，喜掛眉梢：“他，他回來(lái)了！”姥爺猛地站起來(lái)：“真的？”這時(shí)，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的的熟悉的聲音，躍入耳中：“爸！媽?zhuān) 崩牙岩话驯ё「咚活^的兒子，淚簾直下，洗掉了他鞋上四年的風(fēng)塵。舅舅不好意思的說(shuō)：“對不起啊，我食言了。本來(lái)是八個(gè)月，因響應國家號召，我又多干了幾年�！币粋�(gè)延長(cháng)了四年的約定，悠悠年華間，兌了現。我無(wú)言，只是向著(zhù)舅舅深鞠一躬。因為他不僅完成了和我的日歷上那個(gè)約定，還實(shí)現了為人民服務(wù)的諾言。
日歷上那美麗的數字，成為這個(gè)國家不竭的動(dòng)力。它閃耀著(zhù)一代又一代人的努力，那一份份約定。
鐫刻在什么的約定作文 篇26
小學(xué)畢業(yè)典禮結束后，看著(zhù)成績(jì)單上輝煌的成績(jì)時(shí)，我心中的興奮與激動(dòng)，猶如一束陽(yáng)光，照亮了整個(gè)世界。光芒的背后有一股無(wú)窮的力量，將我拉回到了�？己蟮哪莻�(gè)下午
出乎所有人的意料，成績(jì)排名中等的我，竟然在�？贾写蠓女惒�，一舉奪魁。成績(jì)出來(lái)后，同學(xué)們都議論紛紛，有人相信這是我真正的水平，是我努力的結果；有人卻認為這個(gè)成績(jì)是我運氣好碰上的；甚至有人認為這是教務(wù)處登記分數時(shí)，將成績(jì)登錯了。面對同學(xué)們的懷疑與猜測，當時(shí)的我也十分迷茫：這個(gè)成績(jì)真的是我努力之后的成果嗎？這難道真是運氣好嗎？
懷揣著(zhù)悵惘與不安，我來(lái)到了班主任的辦公室，想要請求她幫我解開(kāi)心里的一團亂麻。溫暖的辦公室里，她坐在桌前微笑地等待著(zhù)，似一位知己，早已等我多時(shí)。見(jiàn)到我后，她溫和地說(shuō)：“你是因為成績(jì)而來(lái)的吧，我確認過(guò)了，是你的成績(jì)無(wú)疑。這次考得好，也不是你運氣好，是你最近的辛勤付出和努力的結果。不需要太在意別人的看法，你要相信你自己�！蔽疫B連點(diǎn)頭，心情終于平靜下來(lái)。
“你有自己的期末目標嗎？如果你保持這樣的努力，直到期末考試，你考到年級前五十是沒(méi)問(wèn)題的�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“嗯，我也這么認為，我的目標就是沖刺前五十�！�
“好的，那我們約定好，你要考前五十哦！那我們拉勾，一萬(wàn)年不許變�！�
我的小拇指緊緊地勾起了老師的小拇指，接著(zhù)鄭重其事地用大拇指按在了老師的大拇指上，莊嚴而神圣，仿佛那已經(jīng)不再是與老師的約定，而是鐫刻在一顆期待的心和一顆憧憬的心之間的約定。
那個(gè)約定，讓我在小升初的考試中獲得了滿(mǎn)意的成績(jì)，更是讓我的自信倍增，激勵我在以后的學(xué)習中成績(jì)不斷上升。那個(gè)溫馨的約定，將一份感情和一份鼓勵，鐫刻在我的心中，久久難忘。
鐫刻在什么的約定作文 篇27
姥姥家有一扇紅木門(mén)，上面鐫刻著(zhù)我與緣緣的約定。
時(shí)光倒退到五年前，晨光熹微，空氣中氤氳著(zhù)濕潤泥土的氣息。道旁的野花上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如一顆顆閃閃發(fā)光的寶石般。清風(fēng)徐來(lái)，不知是哪來(lái)的鳥(niǎo)兒亮開(kāi)了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音，霎時(shí)組成一首首奇妙的樂(lè )曲。
我伸了個(gè)懶腰，剛踏出紅木門(mén)，就聽(tīng)到了一串串犬吠聲。我去探了個(gè)究竟，發(fā)現一只黑色的小狗，它楚楚可憐地望向我，眼睛藏匿著(zhù)雪一般的深邃。我收留了它�！凹热晃覀冞@么有緣，那就叫你緣緣吧！”緣緣搖了搖它短短的尾巴，算是回應，它就這樣走進(jìn)了光鮮亮麗的紅木門(mén)。
夏天的夜色，總是掛著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉又帶著(zhù)點(diǎn)浪漫。天空中的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著(zhù)自己的美麗。那似高懸明鏡般的圓月，將如水的清輝緩緩傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調皮的眨著(zhù)眼，快樂(lè )地欣賞著(zhù)婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習習的涼風(fēng)便把平日里的煩惱與憂(yōu)愁輕輕彌散開(kāi)來(lái)。
吃罷晚飯，我和緣緣便在紅木門(mén)前的苔石墩上數著(zhù)夜空中閃爍的繁星。緣緣有時(shí)歡快地搖著(zhù)尾巴，有時(shí)在苔石墩間跳來(lái)跳去，有時(shí)圍著(zhù)我轉圈兒，有時(shí)發(fā)出一陣陣愉悅的吠聲。一抹皎潔昳麗的月輝傾灑在紅木門(mén)上，鐫刻下了這美好時(shí)光；也傾灑在我和緣緣的心里，鐫刻下了這天真爛漫的情誼。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，由于要開(kāi)學(xué)了，我不得不離開(kāi)姥姥家，我答應緣緣下次回來(lái)一定找它，并在紅木門(mén)上刻下了這個(gè)約定。
臨走時(shí)，只見(jiàn)緣緣拼命地追著(zhù)我們的出租車(chē)，不停地狂吠著(zhù)，爪子上因扒車(chē)而留下了一道道血痕，不知為何，淚，浸濕了我的眼眶，像珍珠般的流了下來(lái)。
三年后，我再回姥姥家時(shí)，緣緣已經(jīng)走丟了，紅木門(mén)也失去了往日的光彩，變得黯然失色。淡墨色的陰霾擠壓著(zhù)天空，掩去了剛剛的滿(mǎn)眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。
緣緣走了，它帶走了我的童年。但鐫刻在紅木門(mén)上的約定還在，成為了我對童年的回憶。
鐫刻在什么的約定作文 篇28
又回到那熟悉的小城。細雨，輕輕地叩擊這青石板；微涼，河畔青蕪依舊翠，殤，桌上再無(wú)餛飩香。
憶往昔。
“太奶奶，太奶奶！”我跳著(zhù)笑著(zhù)奔向你，你用粗糙的大手小心的抱起我�！霸倥苣敲纯�，當心摔著(zhù)�！蹦愕泥凉衷谖叶惺亲钐鸬拿壅Z(yǔ)。我緊緊地靠在你懷里，“太奶奶，我要吃餛飩�！薄靶○捸�，”你輕刮了一下我的鼻子，“一會(huì )給你吃�！�
那條青石小路真短，一瓣花落下的工夫，就要到家了。太奶奶嫻熟地包著(zhù)餛飩，我也擠上去要幫忙，可幼年的我哪會(huì )什么，拿著(zhù)面團亂捏一氣，將面粉灑向空中假裝；“下雪了！太奶奶，下雪了�！蹦阋膊粣�，愛(ài)憐地拂去我發(fā)上的面粉，眼神里都是欣喜，“以后每次來(lái)，太奶奶都給你包餛飩吃，好不好！”“好，拉鉤！”我用小拇指勾住你的手指，笑靨如花朵般綻放。
一縷混沌香乘著(zhù)風(fēng)悄悄的探上我的鼻翼，我離開(kāi)就開(kāi)始狼吞虎咽�！奥�，別噎著(zhù)了。沒(méi)人和你搶?zhuān)忝看蝸?lái)我都給你煮餛飩吃�！蔽夷艘话炎旖堑挠蜐n，又把碗往懷里拽了拽，點(diǎn)點(diǎn)頭。把這個(gè)約定鐫刻在腦海里，幾縷亂發(fā)與餛飩湯來(lái)了個(gè)深深地擁抱。
日暮，你牽著(zhù)我的手走在青石小路上。這條路真長(cháng)，我可以留戀你身上的餛飩香。路到盡頭，我忽然“哇”的哭了出來(lái)，緊緊地抱著(zhù)你，我不要去城市去生活，那兒種擁擠，吵嚷，還有寫(xiě)不完的作業(yè)。我只要挨在你身邊，聞到那浸香了我童年的餛飩香。
清風(fēng)吹過(guò)，暮色低沉，花的香幽幽的穿過(guò)，沁入心扉。我透過(guò)慢慢沉下的陽(yáng)光，看著(zhù)太奶奶的臉。滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不舍。
“乖，快回去吧。以后你每次來(lái)，我都給你煮餛飩吃�！蹦惆攵字�(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，理好我的頭發(fā)�！昂�，我每次都要吃！”我將我們之間的約定鐫刻在心間。
有一些東西當時(shí)知道是尋常，時(shí)間流逝，慢慢地扎根在心間，揮之不去。悄悄蕩漾著(zhù)心扉。
鐫刻在什么的約定作文 篇29
夜路的燈，雨中的傘，像極了我與母親的約定。題記
風(fēng)雨無(wú)阻·等你
在暴雨的襯托下，我顯得格外無(wú)助�？聪蚩諘绲男ｉT(mén)，一縷酸澀爬上心底。又是一次雨季，每當此時(shí)，我的心情就十分煩躁。
今天你肯定會(huì )遲到了。我想，你一定不會(huì )來(lái)了，因為你是一個(gè)愛(ài)干凈的人，一定不愿粘上那路上的泥水，一定不愿為了接我把心愛(ài)的襯衫弄濕，一定不愿穿上厚重的雨衣雨靴，看來(lái)，我只能當一回狼狽的落湯雞了。做了很大決定的我，義無(wú)反顧地向前沖去。
突然，那刺眼的光像雨過(guò)天晴的彩虹一般，重新點(diǎn)亮我的希望。我驚喜地看著(zhù)那雙熟悉的帆布鞋，熟悉的白襯衫，熟悉的你，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠不住往下落。我欣喜地爬上你的車(chē)，緊緊的摟著(zhù)你的腰問(wèn)道：媽媽?zhuān)裉煸趺从袝r(shí)間來(lái)接我回家了？我怎么可能會(huì )不來(lái)接你呢？你是我的孩子，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論嚴寒，我都會(huì )來(lái)等你放學(xué)，接你回家。媽媽用不太熟練的普通話(huà)對我堅定的說(shuō)。此時(shí)我的心中像吃了蜜一般甜，仿佛忘記了這來(lái)勢洶洶的雨。從此，風(fēng)雨無(wú)阻的接我，等我，成了我們之間的約定。
等你老了·養你
又是一年陽(yáng)春三月，我望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桃花，再看看與父親交談的你，仿佛美成了一幅精妙絕倫的畫(huà)。我躡手躡腳走到你的身邊，本意是想嚇唬你，卻在偶然間發(fā)現你頭上藏不住的銀絲，是從什么時(shí)候起，你光亮的黑發(fā)變成了銀絲？��！是那個(gè)滂沱的雨季！我想起了你我在雨天的那個(gè)約定，那個(gè)溫暖我心的約定。此刻，我仿佛感覺(jué)眼中有淚水在打轉，我義正言辭地在你背后說(shuō)：媽媽?zhuān)饶憷狭�，我�?huì )像你照顧我一樣，給你養老，從此，風(fēng)雨無(wú)阻換我來(lái)陪你。你沒(méi)有轉過(guò)身，但我聽(tīng)見(jiàn)你低聲地抽泣，仿佛在欣慰女兒長(cháng)大了，懂事了，成為你的依靠了。
這是我對你一生的約定，在你我的約定里，我仿佛一夜之間明白了你對我的愛(ài)，是風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)，是堅定無(wú)悔的愛(ài)，更是那偉大的母愛(ài)！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，鐫刻在母愛(ài)里的約定，永不泯滅。
鐫刻在什么的約定作文 篇30
夏日的晚風(fēng)吹過(guò)教室，吹過(guò)學(xué)生們的課桌，課桌上貼著(zhù)的便利貼隨風(fēng)飄動(dòng)，便利貼上寫(xiě)著(zhù)少年們的約定。
自我進(jìn)入初中以來(lái)，小成一直是我很好的朋友。他的身材雖然不是很壯，也不是非常高，就像在狂風(fēng)中的小樹(shù)苗，隨時(shí)都會(huì )傾倒，但是他小小的身軀下卻有著(zhù)強大的力量。小成成績(jì)不錯，穩居年級前50，他一直是我追趕的目標。遇到困難時(shí)，他也從不輕言放棄，令我十分佩服。每當我在學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)，問(wèn)問(wèn)小成，他總能給予我一個(gè)正確的答復。他是我在初中不可或缺的伙伴。
轉眼間，我們進(jìn)入了八年級下半年的學(xué)習生活。這是至關(guān)重要的半年。這關(guān)系到九年級的分班。那時(shí)九年級會(huì )多出一個(gè)班——領(lǐng)袖班，只有成績(jì)在全年級名列前茅的人才可進(jìn)入。進(jìn)入了領(lǐng)袖班也就相當于半只腳踏進(jìn)了重點(diǎn)高中的大門(mén)。因為在這個(gè)班只有精英，良好的學(xué)習氛圍會(huì )帶著(zhù)所有人一起進(jìn)步。
在一天的下午，小成告訴我，憑他現在的成績(jì)是穩進(jìn)領(lǐng)袖班，但我現在的成績(jì)希望不大，我堅定地告訴他，我一定會(huì )努力進(jìn)入領(lǐng)袖班。說(shuō)罷，他遞給我一張便利貼說(shuō)：“那就，寫(xiě)在上面吧�！蔽覍⑽覀兊募s定寫(xiě)在了便利貼上，貼在我的桌椅上。這是少年間重要的約定，它包含了我們青春里勇往直前的少年氣質(zhì)。我們將約定鐫刻在便利貼上，我們將約定鐫刻在對方心中。
夏日的陽(yáng)光照在便利貼上，少年的約定在陽(yáng)光中閃耀——我一定要努力，和小成一起進(jìn)入同一所高中。
青春，不就是充滿(mǎn)努力與奮斗的嗎？
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