關(guān)于中國傳統文化的作文600字（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于中國傳統文化的作文600字（通用15篇），歡迎大家分享。
中國傳統文化的作文1
中國傳統文化有很多，比如剪紙、過(guò)春節、放風(fēng)箏等等。
今天，我就講講春節吧。
春節是小朋友們最喜愛(ài)的節日，也是最吉祥的日子，到了那時(shí)，廣場(chǎng)上就會(huì )熱鬧非凡，我想知道為什么會(huì )這么熱鬧，于是就查了資料，我終于明白了：春節是中國最盛大、最熱鬧、最重要的古老的傳統節日，也是中國人所獨有的節日。我還找到了關(guān)于春節的小故事：古時(shí)候，有一種怪獸叫“年”，它頭上長(cháng)觸角，兇猛異常，每次到春節的時(shí)候，就要到村里吃人，但是有一次來(lái)了一位老人，他說(shuō)有辦法趕走“年”，然后，他利用火、響聲和紅色趕走了“年”，從那以后，每到春節，人們就會(huì )放鞭炮，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上對聯(lián)，“年”再也不敢來(lái)了。
春節也有很多的風(fēng)俗習慣，比如：臘月二十三：祭灶，差不多家家的灶間都設有灶王爺的神位；臘月二十四：掃塵，其用意是要把一切窮運、晦氣都統統掃出門(mén)；臘月二十五：接玉皇，這一天起居、言語(yǔ)都要謹慎，爭取好的表現，以博取玉皇歡心，降幅來(lái)年；臘月二十七，二十八：洗浴——洗掉不好的運氣；臘月三十：除夕，貼門(mén)神、貼春聯(lián)、守歲、放爆竹、吃年夜飯、給壓歲錢(qián)、祭祖。
我的老家一到春節就會(huì )有各種各樣的活動(dòng)，比如有人在舞臺上表演，也有人舞龍舞獅子等很多節目。
貼對聯(lián)是一個(gè)重要的活動(dòng)，先把對聯(lián)涂上膠水，再貼在門(mén)上，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，上面還有一個(gè)橫批，不管是被丟棄的房子正在住著(zhù)的房子都要貼上對聯(lián)，我老家的對聯(lián)幾乎都是我和爸爸貼的。
經(jīng)過(guò)對春節的了解，我還知道好多的事情，以后我會(huì )帶來(lái)更豐富、更好玩的事情與大家分享。
中國傳統文化的作文2
在南方，有香甜可口的湯圓；在北方有香脆多餡的餃子，不管是南方湯圓還是北方餃子，我都鐘愛(ài)。
媽媽告訴我餃子和湯圓有區別，但是我看不出有多大的區別，因為我的饞嘴都很喜歡吃，我的眼里只有吃，哪還能看出他們的區別。
湯圓我喜歡在元宵的時(shí)候吃，代表團團圓圓，畢竟一家子在一起才是幸福美滿(mǎn)嘛。每逢元宵時(shí)節，媽媽總會(huì )煮好一大鍋湯圓，我在一旁看著(zhù)那白白胖胖的湯圓，忍不住想要往前去掐一口或者直接吞掉。湯圓們在鍋里面沸騰，仿佛在里面狂歡似的，真令人喜歡。
“開(kāi)動(dòng)啦，小饞嘴�！眿寢層H切地說(shuō)。我已經(jīng)等候多時(shí)啦，終于來(lái)了，我都要等不及了。我立刻拿起筷子往下面夾起來(lái)，可是頑皮的湯圓們不讓我?jiàn)A，油膩油膩的，一夾起來(lái)，就會(huì )滑下去。所以媽媽讓我用勺子來(lái)吃，這樣以來(lái)，他們就掏不出你的手掌心了。
我們一家人，都團聚在一起，都一起團團圓圓地吃著(zhù)圓圓的湯圓。我喜愛(ài)白白胖胖的湯圓，因為，他讓我和家人在一起，幸福地在一起。
到了冬天，唯有餃子令人喜愛(ài)，可口又多餡。有玉米餡兒的，有肉餡的，也有玉米火腿餡的，真是趣味多多。冬至的時(shí)候，雖然我們在南方，但是我也喜愛(ài)吃餃子，餃子給了我們溫暖，讓我們家庭溫暖如初。
當然了，餃子什么時(shí)候都能吃，因為隨便去街上逛一逛，都能看見(jiàn)沙縣等小吃餐廳，都把餃子列為特色小吃。我每次去都會(huì )來(lái)幾份。每逢晚上我肚子餓了，就會(huì )去買(mǎi)幾份餃子充充饑，順便也讓家人們飽滿(mǎn)。我喜愛(ài)多餡的餃子，因為餃子解決了我們的溫飽，讓家庭美滿(mǎn)。
南湯圓，北餃子，我都愛(ài)，我都要；每吃幾口口水流，家庭吃了幸福留，肚子餓了就找它。
中國傳統文化，我真的超愛(ài)呢。
中國傳統文化的作文3
在中國的民間，有一種古老的傳統文化——剪紙。
今天來(lái)到竹君園，當聽(tīng)說(shuō)要剪“囍”字時(shí)，我的心里真是又忐忑又興奮！心想：終于能夠感受我國的傳統文化剪紙了！心中不由得多了些期待！
剪紙終于開(kāi)始啦！老師首先拿來(lái)了一張紅色的紙，讓我們對折再對折，我學(xué)著(zhù)老師的樣子，認認真真地折著(zhù)。然后老師又向我們展示了幾張“囍”字的圖案，讓我們模仿著(zhù)畫(huà)下來(lái)，沒(méi)等老師說(shuō)完，我早已迫不及待地照葫蘆畫(huà)瓢，一邊畫(huà)，一邊不安地想：我能畫(huà)好嗎？但我仍然專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)。終于畫(huà)好了，我高興地跳了起來(lái)，但是還要將陰影部分剪下來(lái)呀！我可不能得意忘形了呀！于是我拿起紙，心中似乎壓了一塊大石頭，一步一步地剪著(zhù)意外的是，仿佛每剪一次心中都有意想不到的驚喜。突然，“咔嚓”一聲，我一不小心剪到了陰影部分以外的地方。這怎么辦吶？會(huì )不會(huì )影響最后的美觀(guān)呢？會(huì )不會(huì )……此刻的我心可真是亂如麻。這時(shí)我腦子里飛快地轉出一個(gè)念頭：只要把它擴大一下不就可以了嗎？心里豁然開(kāi)朗起來(lái)，我繼續小心翼翼地剪著(zhù)，不一會(huì )兒就剪好了。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我龜縮在桌子底下，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。展開(kāi)了！乍一看，真的就是一個(gè)大大的囍字，我迫不及待地給老師看。老師仔細端詳了一下，忽然笑著(zhù)說(shuō)：“你剪錯了！……”頓時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的氣球一樣，沒(méi)勁了！滿(mǎn)心的期待仿佛一下子落空了！不過(guò)這時(shí)我心中又有一個(gè)聲音響起：即使剪錯了，也不要灰心！是啊，雖然我剪錯了，但我感受到了剪紙的樂(lè )趣，這不就是這次剪紙課的意義嗎？
我不禁感嘆：一把剪刀和一張紙，經(jīng)過(guò)一雙靈巧的手，卻可以變成美麗的“囍”字。剪紙藝術(shù)，真不愧是中國傳統文化的精髓呀！
中國傳統文化的作文4
傳統文化，形成于中華民族五千多年的發(fā)展歷史當中，博大精深。優(yōu)秀的傳統文化，就更是中華民族寶貴的財富。中華民族的5000年的傳統文化，在人類(lèi)進(jìn)入21世紀以后，工業(yè)與商業(yè)的全球化正逐漸改變著(zhù)人們的生產(chǎn)生活方式，思維方式，行為方式，消解著(zhù)傳統文化的精髓，傳統文化瀕臨消失。
首先是傳統節日。傳統節日，是傳統文化的重要組成部分，是我們繼承與發(fā)揚傳統文化的一種良好方式。然而在現在，隨著(zhù)西方圣誕節，情人節等一系列節日的廣泛傳播，傳統節日卻漸漸被淡忘了，認為可有可無(wú)了。但是傳統依舊，人們還是在端午節賽龍舟，吃粽子；在重陽(yáng)節登高插茱萸；在中秋節賞月，慶團圓；在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。身為炎黃子孫的我們，需要我們去傳播中國傳統文化，讓我們的文化不會(huì )被淡忘，讓更多的人了解到我們的文化也是多么的博大精深！
在隨著(zhù)我們對傳統的不重視，曾經(jīng)在民間大放異彩的民間藝術(shù)也在面臨著(zhù)失傳的危險；傳統的繪畫(huà)書(shū)法也受到了一定的沖擊；傳統思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會(huì )現象，不禁令人堪憂(yōu)。傳統文化瀕臨消失，而我們卻不加以挽救，而還是為了各種外來(lái)的文化，節日，興奮不已。在我看來(lái)，在這樣下去，不用多久，傳統文化就會(huì )完全消失，不復存在。
為了不使我們中國人遺憾，后悔，我們每個(gè)人應該成為傳統文化的傳播者和建設者，努力使傳統文化重新綻放光彩，恢復生機與活力，為我們將來(lái)的發(fā)展做出更大的貢獻。
傳統文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。我們每個(gè)人都應該為了傳統文化的恢復與發(fā)展貢獻出自己的力量，使其重新發(fā)出奪目的光芒，讓這種文化在我們的身邊繼續傳播！
中國傳統文化的作文5
我國傳統文化博大精深，源遠流長(cháng)。而且傳統文化也在潛移默化的影響著(zhù)我們的言行。
相信大家都看過(guò)古裝劇吧，大家是不是都認為古裝劇里所說(shuō)的歷史都是真實(shí)的呢？其實(shí)并不全是真的。因為有些古裝劇為了追求光鮮亮麗的視覺(jué)效果和精彩的敘事情節，從而就會(huì )改變原有的歷史，甚至還會(huì )添加一些虛假的歷史情節。但是，如果你看的古裝劇是玄幻類(lèi)的體裁那就要另當別論了。
但是有一點(diǎn)要注意，并不是全部古裝劇所說(shuō)的歷史都是虛假的。有些古裝劇是根據真實(shí)的歷史情節來(lái)改編的，這些電視劇有利于我們學(xué)習歷史事件。就比如《智取威虎山》這部電影來(lái)說(shuō)吧，他就是由中國近代抗日歷史來(lái)改編的喲。
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《中國話(huà)》這首歌呢，里面有一句歌詞“全世界都在說(shuō)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化”。沒(méi)錯，現在中國的傳統文化越來(lái)越流行，越來(lái)越受到重視了，因此舉行了許多關(guān)于中國傳統文化的電視節目了，如《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《漢語(yǔ)橋——世界大學(xué)生中文比賽》等等。
正因為中國傳統文化的博大精深，使許多國外友人也愛(ài)上了中國的傳統文化。從而，紛紛來(lái)到中國或國外的孔子學(xué)院來(lái)學(xué)習。說(shuō)到這里我不禁為我是一位中國人民是一名華夏兒女而自豪，也為中華民族幾千年來(lái)的傳統文化而驕傲自豪！
大家知道《漢語(yǔ)橋》這檔節目嗎？它是供世界上所有熱愛(ài)中國文化的朋友們來(lái)進(jìn)行交流、學(xué)習以及切磋的一個(gè)平臺。它的比賽方式別具一格，是通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行比賽的，從而使選手在輕松歡快的氛圍中進(jìn)行比賽，讓選手更好感受中國傳統文化的魅力。當時(shí)在觀(guān)看比賽時(shí)，有些題目我都不會(huì )做呢。這時(shí)我又為中國傳統文化感到驕傲自豪！
中華民族上下五千年的傳統文化與優(yōu)秀品質(zhì)不斷影響著(zhù)我們，讓我們當今的社會(huì )變得更加美好幸福！
中國傳統文化的作文6
生活告訴了我：回憶是有毒的，無(wú)論過(guò)去多么絢爛，或者多么暗淡，它都永遠離開(kāi)了我們。與其一味的回憶過(guò)去，使我們的神經(jīng)衰弱，不如就從此刻開(kāi)始去守護他們，使他們不再是幻想中的美好，而是現實(shí)世界中的“國之精粹”。
總有文人過(guò)客說(shuō)：“文化就是取之精華，去其糟粕�！奔毤毾雭�(lái)，卻是如此。
但就如今的社會(huì )而言，大多數人對我們的先祖留下的傳統節日知之甚少，而對于外來(lái)文化了解甚是繁多。
隨著(zhù)時(shí)光長(cháng)河的洗禮，誕生我們獨一無(wú)二的中華文化，但正是時(shí)光的流逝，使得那些傳統文化沒(méi)有傳承者，讓那些老一輩兒手藝人的手藝就此消失。
也許是這些精粹在消失不見(jiàn)了，引起了人們的注意，有了更多的人去關(guān)注它們。聽(tīng)聞，國家政策中也有保護保傳統文化的這一條規則。
文化鑄就了如今的新中國，我們無(wú)法遺忘那些傳統文化，我們理應去傳承它們，讓更多的人去了解它們。
雖然有政策在保護他們，但從前有的生肖糖人，紙糊燈還有一些其他的傳統制造品在如今都很少看見(jiàn)它們的影子。
這正說(shuō)明人們對傳統文化還不夠重視，曾經(jīng)，說(shuō)起那些守手藝人，年輕時(shí)是多么風(fēng)光，而到了晚年又是多么窮困潦倒，獨守著(zhù)那一份獨特的手藝。
由于新中國在飛速發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人往大城市里跑，留那些老人與孩童守著(zhù)這個(gè)已不能稱(chēng)之為家的“家”。
而傳統文化也正是如此，它們曾是中國的象征，而如今，卻早已淡淡消失在人們的視線(xiàn)中。
回憶的確是有毒的，它在無(wú)形之中吞噬著(zhù)你的心，讓你迷失自我，我不愿在多年之后去感傷。那么，就現在，讓我們一起學(xué)習，共同去守護那些傳統文化，讓它們永久成為國之精粹，成為中國永垂不朽的文化寶藏。
中國傳統文化的作文7
我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》總決賽后，很受鼓舞�！罢b讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”，這口號像是一面旗幟，引領(lǐng)我們走進(jìn)博大精深的國學(xué)文化中，來(lái)學(xué)習它，傳承它。
在比賽中，琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦，通過(guò)十二位能書(shū)善畫(huà)的小名士精彩展示。我為小名士的詩(shī)詞儲備量感到欽佩，他們對國學(xué)的喜愛(ài)和努力是我學(xué)習的榜樣。在觀(guān)看中，我對傳統文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，為我們中華民族有五千多年的豐富多彩的文化感到驕傲�！靶奚睚R家治國平天下”“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，讓我們從小學(xué)會(huì )讀書(shū)修身，志向高遠，胸懷天下；“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之”“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，讓我們懂得與人相處，熱情友善，虛懷若谷；“梅花香自苦寒來(lái)”“要知松高潔，待到雪化時(shí)”，讓我明白堅強正直，堅持不懈的精神。
我在學(xué)習軟筆書(shū)法、葫蘆絲和竹笛。這是一個(gè)艱苦但很有意義的過(guò)程，雖然練習它們比較辛苦，但我還是每天堅持練習。當我感到枯燥心煩的時(shí)候，一句句勵志的詩(shī)句就會(huì )浮現在我腦海，“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”，“只要功夫深，鐵棒磨成針”“少壯不努力，老大徒傷悲”……它們會(huì )讓我浮躁的心安靜下來(lái)，用心去練習每一個(gè)筆劃，揣摩每一個(gè)字；去調整指法和發(fā)音，吹出每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。它們是我精神力量的源泉，引領(lǐng)我前行。
這個(gè)節目加深了我對國學(xué)的認識，讓我學(xué)到了不少知識。做為一名小學(xué)生，我希望自己成為傳統文化的傳承者，多誦讀經(jīng)典、讀書(shū)看報，學(xué)習傳統文化。我希望讓我們這悠久的歷史文化繼續發(fā)揚，讓我們每一個(gè)中華民族兒女因她而優(yōu)秀，而驕傲。
中國傳統文化的作文8
中國傳統文化博大精深，而在其中，中國傳統節日也是傳統文化的一類(lèi)。中國的傳統節日有清明節，中秋節，春節等等。我愛(ài)中國傳統文化，更愛(ài)中國傳統節日——春節。
中國傳統節日，有許多習俗，比如：中秋節，我們就要吃月餅，還要賞月，因為這天的月亮是最圓的，還有一個(gè)傳說(shuō)，都說(shuō)對著(zhù)月亮，能看見(jiàn)漂亮的嫦娥呢！而端午節時(shí)，我們要吃粽子，賽龍舟，很熱鬧；還有清明節，給去世的人祭祀，燒紙。而春節的習俗就更多了，要吃餃子，還要長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)，貼對聯(lián)，放鞭炮煙花等等。
春節是傳統節日中我最?lèi)?ài)的節日，春節又叫除夕也叫過(guò)年，它有一個(gè)傳說(shuō)，據說(shuō)每年的過(guò)年這一天，都會(huì )回來(lái)一個(gè)名叫“年獸”的怪物，人們都往山上跑躲“年獸”，有一個(gè)老頭他沒(méi)有跑，他在家里掛上燈籠，貼上對聯(lián)，燃燒火把，把竹子放在火里；年獸來(lái)了，它跑到房子前，定睛一看，到處都是紅色，這時(shí)，在火里的竹子啪的一聲爆了，年獸大驚失色，轉身逃跑了。第二天，人們回到村子里一看，村子居然安然無(wú)恙，他們跑到老頭家一看，老頭在吃著(zhù)餃子，喝著(zhù)香酒。人們問(wèn)老頭為什么沒(méi)有把村子破壞，而且還逃跑了，老頭回答說(shuō)：“年獸被我嚇跑了！”人們說(shuō)不可能，就你這小身材能把年獸嚇跑了？老頭回答說(shuō)：“年獸怕紅色，怕響聲�！本瓦@樣山東人，發(fā)明了鞭炮。從此以后，人們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，再也不怕年獸了。
我們家過(guò)春節，也延續著(zhù)這個(gè)傳說(shuō)，都會(huì )吃餃子，吃魚(yú)，喝酒。最重要的也會(huì )貼許多的紅色的年畫(huà)，還會(huì )放很響的鞭炮，然后在屋里吃好吃的，看春晚。每年都很開(kāi)心！
我愛(ài)中國傳統文化，我愛(ài)中國傳統節日，我更愛(ài)中國的傳統節日——春節！
中國傳統文化的作文9
語(yǔ)文，它猶如一縷春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的步履，掠過(guò)我們復雜的情緒。有了它，人們不再有交流上的隔閡；有了它，世間的一切都變得美好，到處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)；有了它，世間的語(yǔ)言將會(huì )騰空發(fā)展，讓交流傾注在人間的心田……所以，語(yǔ)文是無(wú)處不在的，小至平常的交談，大至史書(shū)卷本，它才是成就世界的基礎。
語(yǔ)文是對聯(lián)，在家家團圓，歡慶過(guò)年的時(shí)候，總是需要一些美好的祝福語(yǔ)祈求來(lái)年的幸福，這時(shí)，對聯(lián)就產(chǎn)生了。比如：“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡德輝”，看這些絕美的詩(shī)句配在那紅色的字條上，充滿(mǎn)了喜慶，所以到了過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在門(mén)上，把以前的舊對聯(lián)撕掉，再貼上新的“總把新桃換舊符”，也代表了在新年伊始，新的運氣和新的計劃。
語(yǔ)文也在那詩(shī)詞中。春天，桃紅柳綠，我會(huì )情不自禁吟誦“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；夏天觀(guān)看自家池塘的時(shí)候，都忍不住吟詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！眮�(lái)表現出快樂(lè )之感。不僅這樣，這些詩(shī)也很押韻，聽(tīng)了一遍之后就立刻會(huì )聯(lián)想到在那夏天的池塘邊，剛剛長(cháng)起來(lái)的荷葉上，尖尖的花苞才露出水面，但是蜻蜓早已知道了夏季即將來(lái)到，早已在河面上飛來(lái)飛去了。
當秋天來(lái)到時(shí)，農民在外面辛勤收割，最后磨成大米盛飯到我們的飯碗里時(shí)，大人們總是以“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，來(lái)教育我們要珍惜每一粒糧食，知道了這些米飯來(lái)之不易，是辛勤的勞動(dòng)人民培育的結果，每一粒都浸透了農民的汗水，不能浪費。
所以，語(yǔ)文是美好的，它是民族文化和特殊美好象征的結合體，我們要在傳統文化中學(xué)好語(yǔ)文。
中國傳統文化的作文10
為了收集傳統文化，我打算去文化用品市場(chǎng)三樓的“非遺”博物館。
剛飛奔到三樓，就聽(tīng)見(jiàn)讓人陶醉的“甌劇”的聲音。我隨著(zhù)聲音找到了播放“甌劇”的地方，津津有味地欣賞起來(lái)。旁邊的簡(jiǎn)介上說(shuō)：“甌劇原名‘溫州亂彈’，1959年改為今名�！蔽以瓉�(lái)從不知道，甌劇以前還叫“溫州亂彈”這么搞笑的名字呀！看完甌劇，我又看見(jiàn)了一幅“畫(huà)”。我看看旁邊的簡(jiǎn)介，上面寫(xiě)著(zhù)：“甌繡始于唐宋，盛于明清。二十世紀五十年代，溫州成立甌繡廠(chǎng)，名畫(huà)家蘇味朔等相繼受聘為設計師后，使人物繡推進(jìn)一步，把傳統的中國畫(huà)與民間工藝有機地結合起來(lái)，在形式與題材內容上開(kāi)創(chuàng )了一代新風(fēng)�！边@么說(shuō)，這幅“畫(huà)”應該就是“甌繡”啦�！爱�(huà)”上的人物和景物，真是栩栩如生呀！參觀(guān)完甌繡，我又看見(jiàn)了木偶戲。簡(jiǎn)介上記載著(zhù)：“木偶戲又稱(chēng)傀儡戲，是由演員操作木制玩偶進(jìn)行表演的傳統戲劇�！蔽疫�觀(guān)看了一段視頻：那些演員一邊提著(zhù)繩子，一邊擺著(zhù)身子，木偶被他們操作地跟真人似的。最有趣的是，一個(gè)人操作者木偶，把木偶手上的帽子戴到了木偶頭上。最特別的，是樂(lè )清首飾龍。資料上說(shuō)：“首飾龍起源于樂(lè )清沿海人民元宵節祈福用的龍船，距今有400多年的歷史，中國燈彩最具規模，最具特色的傳統民間藝術(shù)品之一�！边@首飾龍，好像集中了所有民間工藝：有的在繡著(zhù)甌繡，有的在雕著(zhù)石雕，還有的在表演者木偶戲。首飾龍不但含有的民間工藝多，而且還非常美麗：它的“身體”上有許多金子做的掛件，有些做出來(lái)的蜻蜓，鳥(niǎo)兒“停留”在首飾龍上，補上了些留白。
這些傳統的民間工藝，是多么的有趣！
中國傳統文化的作文11
過(guò)大年是我們國家古老的傳統文化節日。
相傳中國古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(cháng)尖角，兇猛異常�！澳辍遍L(cháng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
有一年的除夕，人們都忙著(zhù)收拾東西逃往深山，這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人家。他對一戶(hù)老奶奶說(shuō)只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅走。眾人不信，老奶奶勸其還是上山躲避的好，老人家堅持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。
當“年”獸象往年一樣準備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)爆竹聲，“年”渾身顫栗，再也不敢向前湊了，原來(lái)“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)大門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內一位身披紅袍的老人家哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉惶而逃。
第二天，當人們從深山回到村里時(shí)，發(fā)現村里安然無(wú)恙，這才恍然大悟，原來(lái)白發(fā)老人家是幫助大家都驅逐“年”獸的神仙，人們同時(shí)還發(fā)現了白發(fā)老人家驅逐“年”獸的三件法寶。從此，每一年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過(guò)新年”。
每一年過(guò)新年前，從陰歷十二月二十三日起到三十日，人們把這段時(shí)間叫做“小年”。除夕夜晚，全家人團聚在一起。北方地區有吃餃子的習俗，象征團聚合歡；同時(shí)又取更歲交子之意。南方吃年糕，象征新一年的生活甜蜜蜜，步步高。夜晚12點(diǎn)，也就是新年剛剛來(lái)到，每家的第一件事情就是放鞭炮。
大年十五元宵節過(guò)后，過(guò)新年才算真正結束了。
中國傳統文化的作文12
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著(zhù)文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的.父親買(mǎi)了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨子應該給哥哥吃�！备赣H聽(tīng)到后感到非常驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì )在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(cháng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì )中尊重人民、就一定會(huì )成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到班主任，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì )讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì )覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
中國傳統文化的作文13
中國傳統節日有很多，不同的節日都有不同的美食和活動(dòng)。比如：元宵節吃湯圓、鬧花燈；端午節吃粽子、賽龍舟……其中我最喜歡冬至，因為在這天可以吃上一碗熱騰騰的餃子。
去年冬至，我就和外婆包了一回餃子。外婆拿來(lái)一大碗面粉，把它倒在盆子里，然后一邊用勺子加水，一邊使勁揉搓。我已經(jīng)迫不及待啦，于是我對外婆說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)！”外婆只好手把手教我。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，散面粉就變成了一個(gè)大面團啦�？墒�，我卻變成了“白臉貓”。
外婆的手就像神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒把面團變成長(cháng)條，一會(huì )兒把長(cháng)條切成了“象棋”。接下來(lái)，就要開(kāi)始做餡啦。外婆把芹菜切成丁，把肉餡切成泥，然后放在一起攪拌還要加入料酒、生姜、鹽，最后，餡就做好啦。
然后外婆把“象棋”一邊搟，一邊轉動(dòng)，這樣一張餃子皮就做好了。我在一旁喊道：“讓我試試吧！”我本以為是件很容易的事，后來(lái)一試，我不是把皮做成了正方形，就是一邊凹進(jìn)一邊凸出。我再做幾張吧！呀，成功啦！這樣皮就完工了。
接下來(lái)就是包了，外婆先把一張皮放在手上，再放進(jìn)餡，把中間合起來(lái)，然后，一邊把旁邊也合上，一邊做出波浪形的花紋，一個(gè)餃子就做好啦。我也試了試，哎呀！餡放的太多了，可是中間已經(jīng)合起來(lái)了，我靈機一動(dòng)，把餡從旁邊挖了出來(lái)，還好，餃子并沒(méi)有破。后來(lái)我和外婆又包了一百個(gè)，可好看了。
外婆燒了一鍋，我輕輕的咬上了一口，菜和肉的濃香立刻在舌尖漫舞，久久環(huán)繞，真是皮薄餡多。于是，我終于明白了為什么要在冬至這天吃餃子！
中國傳統文化的作文14
漢字的演變豐富而生動(dòng)。我們越多地了解她，就能越深地感受到延續在我們血脈中文化的分量。作為一個(gè)中國人，我們只有感知到自己身上的這種分量，才能真正擁有一份自信和氣魄。
漢字包含著(zhù)豐富的文化內涵和審美意蘊，是中華民族智慧的結晶，是中華民族最燦爛的瑰寶。漢字不是一種僵化的符號，她有生命，有溫度，有情有義。大學(xué)問(wèn)家陳寅恪先生曾說(shuō)：凡解釋一字，即是作一部文化史。讓孩子通過(guò)漢字了解其背后的文化內涵，進(jìn)而了解中華優(yōu)秀傳統文化，我認為這是一條比較有效的途徑。
以漢字“王”字為例進(jìn)行說(shuō)明�！巴酢�，一個(gè)非常簡(jiǎn)單但是器宇軒昂、霸氣十足的字。我們常說(shuō)的“王侯將相”“普天之下，莫非王土”“擒賊先擒王”。那為什么“王”會(huì )有這么霸氣、這么厲害的含義呢？甲骨文的“王”字像是一把大斧子的樣子，上面是斧柄，下面是寬刃，所以，“王”字的原義是大斧。大斧既是劈山開(kāi)路的工具，也是征戰殺戮的兵器，誰(shuí)掌握大斧，誰(shuí)便擁有至高無(wú)上的權力，誰(shuí)就是“王”，這也是祖先以大斧作為權力象征的原因。
到了漢代，大儒董仲舒這樣解釋“王”字，三橫代表天地人，上面是天，下面是地，中間是人，一豎代表貫通，參通天地才能稱(chēng)之為“王”，也就是王是一個(gè)把天地人的關(guān)系想得特別透徹的人。王的所做所為就是天意。所以，你看歷史的更替、文明的演進(jìn)都藏在文字的變化里。
漢字是中國文化的基因。作為一個(gè)中國人，我們并不需要刻意去背誦多少多少中國文化的訓條。只要真正掌握了漢字，這個(gè)文化也就在你心里扎下了根。
中國傳統文化的作文15
中華文化源遠流長(cháng)，就如同夜空中璀璨的銀河，令無(wú)數人神醉。而漢字恰巧就是那銀河中最耀眼的一顆明星，望著(zhù)這明星，我的靈魂穿越到了遠古時(shí)代。
在那個(gè)神秘而散發(fā)著(zhù)幽香的時(shí)代，我仿佛看到了倉頡，他正忙于收集和整理這些一塊塊的東西。這引發(fā)了我對古人的崇拜�？粗�(zhù)他們衣不著(zhù)體的樣子，我沉思了；為什么這些四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的人能造出這么優(yōu)美而極富表現力的東西呢？但不管原因怎么樣，漢字終究還是造出來(lái)了。
每當我寫(xiě)字時(shí)，一種激動(dòng)之情難以言表�？粗�(zhù)這些寫(xiě)在本子上的歪歪斜斜的字，一個(gè)個(gè)好像要蹦出來(lái)的樣子，仿佛一個(gè)個(gè)都在對我笑、對我揮手。同時(shí)我又很內疚，為什么要把這些生動(dòng)有趣的東西定格在了紙上，讓它們無(wú)法獲得自由。
縱觀(guān)歷史，古往今來(lái)，多少人用自己手中的筆揮寫(xiě)出了不朽的文章。這些文章當中字字傳情。都無(wú)一不是詩(shī)人當時(shí)內心的真實(shí)感受。王羲之的《蘭亭序。他的字如行云流水，狂放中不失婉約》無(wú)疑是我國書(shū)法領(lǐng)域中最杰出的作品，正體現了中華民族的偉大精神。
但是，隨著(zhù)電腦時(shí)代的來(lái)臨，漢字出現了嚴重的危機。人們變的越來(lái)越輕視漢字了，只懂得在鍵盤(pán)上操作的他們根本不知道什么才是真正的漢字，也不懂得漢字的深層意蘊，只是把它當作了一個(gè)作為與人交流溝通的工具�？伤麄兏静恢牢覀兊睦献嫦葌儎�(chuàng )作它們的起源是什么。
漢字是音形義三者的完美結合。它體現了我們祖先豐富的想象力。它是我國文化的重要標志，是任何一個(gè)其他國家的語(yǔ)言文字所不能替代的東西。它就似一根紐帶，扭緊了整個(gè)華夏兒女的心。
我希望在如科技發(fā)達的今天，請大家不要忘記了我們身邊一些最基本的東西。請大家按耐住浮躁之心去認真領(lǐng)悟一下蘊含在漢字下的文化魅力吧！
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