帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文600字
夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。甚至其可以視為一種信仰。下面是小編為你帶來(lái)的帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文，歡迎閱讀。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文1
小時(shí)候，我認為夢(mèng)想是一顆糖果，它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(cháng)大后，我認為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果，只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀，付出努力，才能?chē)L到最后的甜蜜。
樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，漸漸凋零，最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季，同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著(zhù)，為這段回憶畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號；有的人卻情不自禁地潸然淚下，為與老師同學(xué)分別而悲傷；還有的人，在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。
忽然之間，一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤(pán)坐在地，不經(jīng)意的玩起草上的石子，她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子，聽(tīng)得津津有味，想象著(zhù)她描述的美好畫(huà)面。她忽然停下來(lái)，看著(zhù)入神的我，問(wèn)：“那你呢，你要上什么中學(xué)？”
我先是一愣，轉念又思考了幾秒鐘，說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚，隨后不斷地鼓勵我要好好努力，因此我充滿(mǎn)了信心，不斷激勵著(zhù)我對這個(gè)夢(mèng)想的信念。
不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入的暑假，這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著(zhù)小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書(shū)、獎狀并進(jìn)行了一定的記錄，在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著(zhù)酷暑，父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天，通知我去進(jìn)行考試，我日日夜夜的復習迎考，內心緊張而又激動(dòng)不已。
考試結束過(guò)后的幾天，我每天都輾轉反側，焦急的等待著(zhù)考試結果的通知。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間已經(jīng)到了八月中旬，我激動(dòng)不已的拆開(kāi)了一封精致的信——錄取通知書(shū)！我驚喜到捂住嘴巴，滿(mǎn)屋子跑，上躥下跳。努力終究還是會(huì )有回報的，它給我帶來(lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書(shū)。
現在，這份完成的夢(mèng)想鼓勵著(zhù)我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，終會(huì )收獲完美的人生。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文2
人生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，永遠都要記得帶旅行箱，也別忘記帶上自己的理想，理想很小，理想也很大，每個(gè)人都必須有它。
人生的每場(chǎng)旅行都別忘記帶著(zhù)理想，小學(xué)是一場(chǎng)快樂(lè )的旅行，因為它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小學(xué)時(shí)的我很少犯錯，記得有一次家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被課任老師站馬步，班主任一個(gè)電話(huà)打給了爺爺，我回到家后，爺爺板著(zhù)臉，破口大罵，還說(shuō)要打我，那次我哭了，后來(lái)爺爺說(shuō)哭沒(méi)有用的，應該坦然面對，這是過(guò)錯應該去改，應該有理想的活著(zhù)，不應該就這樣毫無(wú)目標的活著(zhù)，這樣的人是傀儡，爺爺希望你能快樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)大后找一份好的工作，這算是爺爺的理想，所以請你替爺爺完成，蒽，沒(méi)錯的，人應該帶著(zhù)理想走過(guò)每場(chǎng)旅行，這樣才活得有意義。
每個(gè)人都說(shuō)初中是人生的轉折點(diǎn)，我來(lái)到了第二個(gè)旅行地—初中，初中三年我已經(jīng)走過(guò)了兩年了，我清楚的記得剛剛來(lái)的第一年，新的環(huán)境，新的同學(xué)，一切那么的陌生很不適應，回家了就哭著(zhù)鬧著(zhù)不愿意去那里讀書(shū)，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：孫女呀，你記得上小學(xué)時(shí)爺爺對你說(shuō)的嗎？我希望你快樂(lè )的成長(cháng)，可是現在你很這么難過(guò)，當時(shí)你不是想去八中讀書(shū)呀，為什么要知難而退？爺爺問(wèn)得我啞口無(wú)言，我沉默一會(huì )兒，堅定地說(shuō)：我一定要完成爺爺的理想，不應該知難而退，我會(huì )努力的。
每個(gè)人都應該有理想，這樣才有奮斗的積極性，這樣的生活才會(huì )豐富多彩，所以各位親們，沒(méi)有理想的趕快找吧，有理想的，讓我們一起為理想而努力奮斗吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文3
小時(shí)候，像許多孩子那樣，很多事情都令我感到好奇。蹦蹦跳跳地拉著(zhù)爸爸的手回家，路過(guò)一間畫(huà)室。里面五彩斑斕的圖畫(huà)吸引了我，再看看小哥哥小姐姐專(zhuān)注的神情，我心里又驚奇又羨慕。突然，我的大腦里冒出一個(gè)想法。我拉著(zhù)爸爸的衣角喊道：“爸爸，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)!”“好哇!”爸爸當即給我報了名。第二天，我美滋滋地走進(jìn)了畫(huà)室，開(kāi)始了兒時(shí)的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)光，我們是在快樂(lè )和煩惱中度過(guò)的�！爱�(huà)畫(huà)!怎么又要去畫(huà)畫(huà)!好好的雙休日，別的小朋友都可以出去玩，為什么我不可以？”其實(shí)，我很害怕考級。我開(kāi)始埋怨，甚至對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了厭惡，我打算放棄。
“只要功夫深，鐵杵(成針�！卑职趾孟窨赐噶宋业男乃�，扔給我一句話(huà)。最后，我極不情愿地背上畫(huà)板，嘟著(zhù)小嘴，(蹭著(zhù)向畫(huà)室走去。就這樣，在彷徨和猶豫中，我走過(guò)了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
褪去了兒時(shí)的稚嫩，我們散發(fā)出一絲成熟的味道。我們關(guān)注汪蘇瀧，也談?wù)撹蟾�，更重要的是，我們的心中有了�?mèng)想，也懂得了如何去追求夢(mèng)想。
暑去寒來(lái)，許多日子，我埋頭在書(shū)堆和作業(yè)的海洋里。當大家喊著(zhù)累而躺在舒適的被窩里，我卻行走于紅黃藍的色調之間，在白紙上描繪著(zhù)心中的夢(mèng)，一直走到了現在。
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。我的夢(mèng)想很平凡卻又很偉大，我想成為一名畫(huà)家。十年了，我獲得的大大小小的獎項越來(lái)越多�；厥浊鄣漠�(huà)畫(huà)之路，我很欣慰。但我更慶幸自己當初的選擇和堅持，如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔，那么執著(zhù)就是它的`翅膀！
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但當每個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起就變成了一個(gè)國家偉大復興的強國之夢(mèng)。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文4
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，而不斷地改變。但我相信，只要我們懷揣著(zhù)堅持不懈的心，努力地往夢(mèng)想前進(jìn)，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，就一定能實(shí)現。
六歲時(shí)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。每天都在很認真地在幼兒園學(xué)習，只為了實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名教師。而且，也很快給自己找到了實(shí)踐的機會(huì )，每天一放學(xué)，第一件事就是拿起一個(gè)有點(diǎn)陳舊的抹布小心翼翼地擦著(zhù)我的小黑板。當上了一名“小老師”，嚴肅地對著(zhù)鄰居的小伙伴們講課，“一一得一，二二得四……”雖然年齡小，但這也算帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)了。
九歲時(shí)，有了一定“成熟”的動(dòng)手能力了，拿起媽媽新買(mǎi)給我的玩具，戴上了“醫生帽”，穿好了從廚房拿來(lái)的手套，戴著(zhù)爸爸工作的眼鏡，拿起奶奶的血壓器，裝模作樣地當起了醫生，抱著(zhù)我的“病人”——小狗狗，問(wèn)著(zhù)它“你有沒(méi)有哪里不舒服？”回答也永遠只是“旺……旺旺……”
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間，到了十四歲，已經(jīng)褪去一身稚氣。長(cháng)大成熟了，每當看見(jiàn)媽媽辛勤勞動(dòng)，看見(jiàn)爸爸為了工作徹夜未眠，看見(jiàn)奶奶在忍痛捶背時(shí)……，我的心里很不是滋味，所以我漸漸地開(kāi)始學(xué)習做家務(wù)，裝燈泡。寫(xiě)完作業(yè)后，還時(shí)常會(huì )幫奶奶捶捶背，就這樣好像擁有了一種神奇的魔力，讓媽媽的白發(fā)“跑走”了許多，讓爸爸的睡夢(mèng)變得更香了，讓奶奶的疼痛減輕了許多。而現在的我只想快點(diǎn)兒長(cháng)大，努力學(xué)習，找到一份好的工作，成為家里的經(jīng)濟來(lái)源。原來(lái)，長(cháng)大后的我們，已經(jīng)沒(méi)有了那些單純、質(zhì)樸的夢(mèng)想，只希望找到一份好的工作，考上好的高中，好的大學(xué)，為家里出一份力量。
我不禁加快上步伐，懷揣著(zhù)堅持不懈的心帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文5
漫漫人生路，我們從不同的地點(diǎn)出發(fā)，攜手不同的人出發(fā)，我們將會(huì )帶著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)出發(fā)，帶著(zhù)探索的精神出發(fā)，帶著(zhù)純真的夢(mèng)想出發(fā)
我要帶著(zhù)求學(xué)之夢(mèng)出發(fā)，去往知識的彼岸。千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，都有沖上藍天遨游知識海洋的夢(mèng)想。在這個(gè)拼頭腦并智商的時(shí)代，我們拼的頭破血流，只為擠進(jìn)北大，清華。常言道：夢(mèng)想，很美好，現實(shí)卻很骨干。這份夢(mèng)想也許只能沉淀在心底，但是不努力，你又怎會(huì )知道結果，我們現在只有帶著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航，沖破層層迷霧，也許在這迷霧后等待你的將會(huì )是夢(mèng)想成真。
我要帶著(zhù)旅行之夢(mèng)出發(fā)。無(wú)數文人墨客沉醉于山水之間、陶淵明有賞菊的愜意，李白有看水的雅致，杜甫有登山的豪情，世界確實(shí)很大，我想去看一看，帶著(zhù)環(huán)游世界的愿望來(lái)品一品這個(gè)神奇的世界，看看故鄉的風(fēng)土人情，看一看城市的繁花以錦，賞一賞自然的秀美風(fēng)光，不需要多么張揚，只要足夠感人。我要帶著(zhù)旅行之夢(mèng)出發(fā)……
我要帶著(zhù)航天之夢(mèng)出發(fā)。多少科技前沿的人，忘我的付出，才有了對外太空一步步的認識。楊利偉的卓越貢南獻讓人類(lèi)對太空的認識更加清晰，銀河系還很神秘，他還是一個(gè)未知的謎，需要不斷的探索。而我們只需帶著(zhù)對銀河系的好奇出發(fā)，一步步走向謎的世界，聽(tīng)到過(guò)許多稚嫩孩童要當太空員的純真夢(mèng)想，而我要帶著(zhù)航天之夢(mèng)出發(fā)，去遨游銀河的邊境！
夢(mèng)想很小卻又不可失，夢(mèng)想簡(jiǎn)單又難以實(shí)現。有些夢(mèng)只會(huì )是夢(mèng)，但是我要帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。不論結果如何！我都會(huì )勇敢前行！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文6
我們每個(gè)人都會(huì )有或大或小的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上會(huì )有一些困難，但只要你稍加努力，與夢(mèng)想并肩同行或許不是一件難事，但你不努力，“夢(mèng)想”二字便只是一朵懸浮在空中的云罷了……
——題記
我的夢(mèng)想是做一名舞蹈家。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)電視上一些翩翩起舞的舞者，那優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美的氣質(zhì)，使我不禁迷住了，從那以后，“舞蹈”二字便已在我心中深深印下了……
于是，我央求媽媽讓我學(xué)舞，媽媽同意了，我欣喜若狂。
舞蹈的路上，有苦，有累，但是“夢(mèng)想”二字讓我在遇到困難時(shí)都一一堅持下來(lái)了。功夫不負有心人，五年后，我如愿以?xún)數乜忌狭松n南少年藝術(shù)學(xué)校，成為了茫茫舞蹈追夢(mèng)路上的一個(gè)。
在小學(xué)追夢(mèng)生涯中，有一段時(shí)光至今令我難以忘懷。
那是我上三年級的時(shí)候，我進(jìn)了校舞蹈隊，成了舞蹈隊中唯一的三年級生。
從那以后，我才真正知道了，什么叫汗水和淚水交織成夢(mèng)想。
還有兩個(gè)月就要比賽了，剛入隊的我必須花出比別人多三倍的努力。在這期間，我也有過(guò)放棄的想法，因為又苦又累，我差點(diǎn)動(dòng)搖了，但是，“夢(mèng)想”兩個(gè)字讓我走了過(guò)來(lái)，為了訓練，我曾經(jīng)練壞了兩雙舞蹈鞋。
功夫不負有心人，當我看到我們拿到省比賽的一等獎時(shí)，便會(huì )覺(jué)得，這一切都是值得的。
當年的舞蹈隊成員早已畢業(yè)，早已散盡，但那段充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的時(shí)光，卻已經(jīng)印在了我的心里，很深，很深……
“夢(mèng)想”二字看似簡(jiǎn)單，但是當你用心血去澆灌，到豐收時(shí)，才有可能碩果輝煌！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文7
一個(gè)人或許可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有太多快樂(lè )，卻不可以沒(méi)有夢(mèng)想，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )沒(méi)有目標，更不會(huì )成功。
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查：有40%并沒(méi)有夢(mèng)想，50%的人有夢(mèng)想但從未想過(guò)要為此付出，5%的人不僅有夢(mèng)想且有為夢(mèng)想定一個(gè)長(cháng)期的目標，還有5%的人有夢(mèng)想且有許多小目標和大目標來(lái)完成此夢(mèng)想。10年后，科學(xué)家們又做跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)有夢(mèng)想與有夢(mèng)想卻未付出的人都只是茫茫人海中的普通人。而有夢(mèng)想且有目標的人大都成為了公司總管、科學(xué)家等，為國家做出了貢獻，由此可見(jiàn)有夢(mèng)想的人比沒(méi)有夢(mèng)想的人更加成功。
縱觀(guān)古往今來(lái)，又有哪位名人沒(méi)有夢(mèng)想？陳涉在兒時(shí)就說(shuō)出了“王侯將相寧有種乎？”與“燕雀安知鴻鵠之志哉？”這樣的話(huà)，最后成為了一位梟雄。朱元璋當上統領(lǐng)后便定下了統一國家的目標與夢(mèng)想，最后果然成為了一代帝王。再看民國，周恩來(lái)在兒時(shí)便有為中國之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生或不可缺的一部分，有追求才會(huì )有信心、不畏千辛萬(wàn)苦去實(shí)現自己的夢(mèng)想。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有，那么他又能憑借什么戰勝重重困難，贏(yíng)得勝利呢？
夢(mèng)想是成功的必需品，但有夢(mèng)想也還不夠，還要在夢(mèng)想的基礎上付諸實(shí)際。正如羅斯福所說(shuō)：要成大事，就得既有夢(mèng)想、又講實(shí)際，不能走極端，所以讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文8
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上�，F在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那窗外地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看著(zhù)那68分的試卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我那著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現實(shí)，心已冷，意迷�！�
我獨自走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干，又看著(zhù)地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強烈。走著(zhù)走著(zhù)，我回到了家。
我獨自一人徘徊在我的房間中，心里更加迷茫。忽然，我在陽(yáng)臺的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，他也被吹到了地上。我本以為他無(wú)法再爬起來(lái)。但是，他沒(méi)有。他依然爬起來(lái)，爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著(zhù)他結網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因為他有夢(mèng)想，因為他的夢(mèng)想不曾破滅。
我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這不過(guò)是其中極小的一部分罷了，振作起來(lái)，相信自己！我抬頭看著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了……
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補好，因為他有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，因為他有夢(mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，因為他有夢(mèng)想。因為他們的夢(mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可心依然向往藍天。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
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