關(guān)于校園趣事的作文600字
學(xué)校是學(xué)生們努力學(xué)習的地方，也是會(huì )發(fā)生許多有趣的地方。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園趣事的精彩作文，歡迎大家的閱讀。
校園趣事作文1
剛踏進(jìn)新安中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，心跳的速度陡然加快，猶如置身花園。一幢幢別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在青翠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下，平添了幾份勃勃生機。塑膠的標準跑道預示著(zhù)我們即將開(kāi)始新的征程。來(lái)到一個(gè)全然陌生的學(xué)校，我心情又興奮又忐忑。在這里，我結識了許多新同學(xué)，每天都上演著(zhù)一部部五彩繽紛的生活劇，演繹著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣。
學(xué)習的日子總有些無(wú)聊，所以我們總能從中尋找快樂(lè )。這不，早自習我們班就發(fā)生了這么一件趣事。前方“學(xué)霸”揚揚正在站著(zhù)背書(shū)，坐在他后面“做壞事從不留名”的程程不地道地將他凳子一抽，揚揚絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然鎮定自若的背著(zhù)書(shū)。過(guò)了好一會(huì )，揚揚似乎要坐下，結果又拿出了另一門(mén)書(shū)繼續站著(zhù)背，這可急壞了程程，他急忙用眼神暗示揚揚旁邊“唯恐天下不亂”的甜甜，甜甜心領(lǐng)神會(huì )，連勸揚揚坐下背書(shū)，同時(shí)雙手朝她雙肩一按，揚揚就坐地上了。我們不禁笑得人仰馬翻，“啊”！只聽(tīng)一聲慘叫，咦，聲音怎么不太對？
“哈哈！”班級里傳來(lái)一陣哄笑聲，發(fā)生了什么呢？讓我們一探究竟。原來(lái)，據說(shuō)是吃菠菜長(cháng)大的“大力水手”匆匆正在表演俯臥撐，為了向大家展示無(wú)與倫比的手勁，把原先兩只手換成了一只手，還邊做邊擺幾個(gè)自認為很帥的POSS，突然心血來(lái)潮，要用一個(gè)指頭做俯臥撐，誰(shuí)知手指剛放上去就支撐不住，整個(gè)臉貼在了地上，把自己弄成了一個(gè)一邊白一邊黑的怪物。大家爆出一陣哄笑，匆匆同學(xué)不服氣地再來(lái)一次，誰(shuí)知再次“馬失前蹄”，還吸了幾口灰，邊上的睛睛不厚道地繼續誘惑匆匆“我相信你！你一定行！”匆匆頓時(shí)有了信心，可惜沒(méi)實(shí)力，依舊失敗，臉上更黑了，我們大家強忍住笑，一起告訴他，“你一定可以，我們相信你！”幾次下來(lái)，整成一包公了。
菁菁校園，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )出現有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用發(fā)現的眼睛去觀(guān)察，我們的生活一定會(huì )更加的多姿多彩，妙趣橫生！
校園趣事作文2
�。ㄒ唬� 是你走錯了！
剛上初中的時(shí)候，我是班上年齡最小的一個(gè)，本身就長(cháng)得比較瘦小，又留了一個(gè)當時(shí)比較流行的長(cháng)發(fā)燕尾頭，再加穿了一身紅色運動(dòng)服……經(jīng)常有人把我當成個(gè)小女生。
有一次，我蹲在廁所里方便，廁所里就我一個(gè)人，這時(shí)進(jìn)來(lái)了一位戴著(zhù)厚厚眼鏡的老兄，一看就像畢業(yè)班里的書(shū)呆子，他大概被憋急了，一進(jìn)廁所就迫不及待的撒起尿來(lái)；剛尿了出來(lái)，一回頭看見(jiàn)了我，驚的“哎呀！”一聲就趕緊提著(zhù)褲子跑了出去；我樂(lè )了，肯定是把我當成了女生，以為自己走錯了廁所哪。
我走出廁所的時(shí)候，這位老兄正對著(zhù)廁所門(mén)發(fā)楞呢：“咦？怎么回事？我沒(méi)走錯��！”我本就覺(jué)得好笑，又看見(jiàn)這老兄褲襠里濕乎乎的一片……終于忍不住捂住嘴笑了；只聽(tīng)那老兄漲紅著(zhù)臉氣急敗壞的沖我嚷道：“你還笑哪！是你走錯了！知道嗎……”
�。ǘ┡沙勺镜摹懊钫小�
上高中的時(shí)候，有位同學(xué)名叫高聰，雖然學(xué)習成績(jì)不大好，但也許是因為名字的緣故吧，經(jīng)常被一些老師從點(diǎn)名冊上點(diǎn)到名字來(lái)回答問(wèn)題，他就想了一個(gè)妙招來(lái)對付這種提問(wèn)：每當老師提問(wèn)的問(wèn)題他如果不會(huì )回答，點(diǎn)到他的名字時(shí)，他就低下頭說(shuō)：“他沒(méi)來(lái)�！边@個(gè)妙招還真令他躲過(guò)了不少提問(wèn)。
有一次英語(yǔ)課上，老師點(diǎn)名讓幾位同學(xué)上講臺去默寫(xiě)單詞，又點(diǎn)到了他的名字，他又故伎重演，低下頭來(lái)說(shuō)：“他沒(méi)來(lái)�！闭l(shuí)知英語(yǔ)老師說(shuō)道：“哦，既然高聰同學(xué)沒(méi)來(lái)，那你就上來(lái)替他默寫(xiě)吧�！备呗斻等�！全班大笑。
后來(lái)，聽(tīng)英語(yǔ)老師給我們講，這一妙招，他從初中一直用到大學(xué)……嗨！我那同學(xué)只好認栽了。
校園趣事作文3
快樂(lè )的時(shí)刻總令人難以忘懷。光在學(xué)校里就有一大堆，今天我就講一個(gè)故事，讓你們也來(lái)分享快樂(lè )。提起拔河，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)：“拔河，我們見(jiàn)得多了，這有什么稀奇的？”但是我這里的拔河，卻與眾不同。不信？我慢慢給你講。體育課上，我們三班與一班巧然碰在了一起，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)舉行拔河比賽，大家一起要齊心協(xié)力，盡最大努力！”“太好了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始“熱身了”，一個(gè)個(gè)興高采烈的。
我們來(lái)到操場(chǎng)中央，老師拿來(lái)了一根用來(lái)拔河的繩子，一頭給我班體育委員，另一頭給另外一班的體育委員，兩個(gè)班的體育委員站在最前面。比賽開(kāi)始了！“一二三��！”！“一二三��！”隨著(zhù)一聲聲如雷鳴的喊聲，我們班同學(xué)們獲得了兩分，眼看就要過(guò)關(guān)了，卻讓一班獲勝了，一班同學(xué)的笑聲中仿佛在說(shuō)：“嘿，你們能勝過(guò)我們嗎？”同學(xué)們議論紛紛，“這可怎么辦呀，難道我們真的要輸給他們嗎？”“同學(xué)們加把勁，只要大家齊心協(xié)力，我們一定會(huì )戰勝他們的�！斌w育老師又在給我們打氣了。我們一個(gè)個(gè)怯意全消，精神抖擻，全都抓緊了�！皼_鋒號令”又一次下了，同學(xué)們緊皺雙眉，用盡吃奶的力氣使勁向后拉。站在前面的王春彤把牙都磨得咯咯作響，臉也憋的通紅。最后，我們大勝一班，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得全躺在地上。接下來(lái)就是本游戲與其他游戲不一樣的地方了，別的游戲都是獎勵給贏(yíng)的，而這次是給輸的，老師給五年一班每人一塊糖。
我們向老師打抱不平，老師說(shuō)：“比賽事小，重要的是要告訴我們大家一起齊心協(xié)力，永不服輸，才會(huì )取得最終的勝利�！憋@然取得勝利沒(méi)有獎狀，但老師早有準備，老師給我們三班同學(xué)每人一盒巧克力。這次比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們，你們說(shuō)，這次比賽有趣嗎？
校園趣事作文4
美麗的校園，有人說(shuō)是知識的殿堂，有人說(shuō)是成長(cháng)的沃土，有人說(shuō)是開(kāi)心的樂(lè )園……現在就讓我把最開(kāi)心的校園趣事說(shuō)給你聽(tīng)吧！
一天早上，當我剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就迅速地坐好，我正覺(jué)得奇怪，突然，就聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，大家早已笑得前仰后合，就連平時(shí)一絲不茍的班長(cháng)也跟著(zhù)哈哈大笑。原來(lái)是同學(xué)們發(fā)現教室內就差我一個(gè)還沒(méi)到，在搞惡作劇。正在這時(shí)，班主任唐老師剛好進(jìn)來(lái)，一看教室內亂哄哄的，沒(méi)人認真早讀。就嚴肅的說(shuō)：“既然你們這樣高興，每個(gè)人都抄一遍古詩(shī)吧�！贝蠹乙宦�(tīng)，全傻了。班長(cháng)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你們自食其果了吧！”唐老師聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“王欣彤還說(shuō)夠，再獎勵你一遍吧�！毙劳铝送律囝^，不在吱聲了。
語(yǔ)文唐老師幽默著(zhù)就把我們收拾了一下，數學(xué)徐老師也不示弱。一次數學(xué)課上，老師發(fā)現我們無(wú)精打采，便問(wèn)：“大家都知道1＋1＝2，還有誰(shuí)知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽(tīng)就來(lái)了精神，爭先恐后地回答：有的說(shuō)＝王，有的說(shuō)＝田……
學(xué)校里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個(gè)拐角處他倆沖過(guò)去，我也不甘落后。誰(shuí)知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著(zhù)肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現在眼前。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)笑容一直掛在我的臉上。其實(shí)，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完��！以后我接著(zhù)再給你講。
校園趣事作文5
有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開(kāi)朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來(lái)我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒(méi)錯，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，下課啦！同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見(jiàn)了呢？
我左看右看，看見(jiàn)一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著(zhù)花，而這件毛衣上有著(zhù)黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場(chǎng)上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話(huà)不說(shuō)，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把學(xué)校翻個(gè)底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說(shuō)：“你說(shuō)好笑不好笑，一個(gè)男生把我穿上了�！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著(zhù)我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說(shuō)：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著(zhù)幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒(méi)影了。
幸好沒(méi)有同班同學(xué)看到，要不他的笑話(huà)可鬧大啦！學(xué)校給我們帶來(lái)的不只是知識，更多的是快樂(lè )！讓我們在歡聲笑語(yǔ)茁壯成長(cháng)！
哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！
校園趣事作文6
生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽(tīng)課、學(xué)習，都說(shuō)“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！敝灰懔粜挠^(guān)察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。
映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。
那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì )有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。
這天上午，我們提前來(lái)到報告廳，六一文藝匯演的現場(chǎng)，涼爽的空調涼氣撲面而來(lái)，我們來(lái)到位置上做好，準備觀(guān)賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的`精彩表演，終于要迎來(lái)這次節日的重頭戲，大食匯！
到了下午，大家都從家里帶來(lái)自己精心準備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿(mǎn)目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說(shuō)有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著(zhù)凳子，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )轉圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂(lè )毫無(wú)征兆得停止了，圍著(zhù)的一行人說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。
校園趣事作文7
我的校園里放生過(guò)很多有趣的事，今天我要跟你們說(shuō)的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
上課鈴響了，老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)盆，盆里裝著(zhù)五彩繽紛的乒乓球。老師接著(zhù)在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說(shuō)：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規定時(shí)間內吹出做多的就是勝利者�！�
我自告奮勇，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試，結果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來(lái)。然后我的對手同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我。她嘗試著(zhù)蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結果真吹出來(lái)一個(gè)。我仔細琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧��！
我們開(kāi)始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開(kāi)始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺(jué)我完了，肯定贏(yíng)不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。
該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過(guò)，那多難看��！也許是我的緊張影響了成績(jì)，我一上來(lái)接連失誤。后來(lái)我定了定神，放松自己開(kāi)始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開(kāi)始歡快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開(kāi)始不害怕我原本可以贏(yíng)的。
在學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì )有我手中的筆記錄下來(lái)，等我上了大學(xué)后拿出來(lái)看看會(huì )覺(jué)得很有意思。
校園趣事作文8
打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻著(zhù)皺巴巴的紙張，紙張上的每一個(gè)字都有著(zhù)趣事，讓我從腦海里回想一下，那件事讓我難忘……
有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來(lái)到了教室里，瞇起眼來(lái)，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥，不知道她想干什么。
“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……
每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問(wèn)號。
木子老師說(shuō)：“錯，是123，木頭人！”木子老師接下來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)想當木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通��！
木子老師說(shuō)：“游戲規則：木頭人背對著(zhù)大家，只要木頭人一扭過(guò)頭，誰(shuí)都不能動(dòng)，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家。
游戲開(kāi)始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來(lái)逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線(xiàn)，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！
鮑柯宇上去了，重復了我的話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)，吳奇又擺了一個(gè)姿勢：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺(jué)，聞不見(jiàn)臭氣。于是鮑柯宇敗了。
鮑柯安上去了，又重復了那句話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。
吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節課太有意思了！
校園趣事作文9
趣事讓人會(huì )心一笑，讓人敞開(kāi)心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，它總會(huì )讓我不經(jīng)意地哈哈大笑起來(lái)……
使我記憶猶新的一件事貌似就是我們運動(dòng)會(huì )的事情了，雖然我們班沒(méi)有得第一名，但是我們都努力了，正所謂“友誼第一，比賽第二”，這次沒(méi)有贏(yíng)，那就下次贏(yíng)回來(lái)！比賽過(guò)后，幾個(gè)男生成群結隊地開(kāi)始了花樣跳繩，兩根繩子來(lái)跳，抱著(zhù)人來(lái)跳……各種花樣任你看，不過(guò)我覺(jué)得最有趣的應該是抱著(zhù)人來(lái)跳了，雖然危險，但是有趣�？茨鞘煜さ纳碥|，那應該就是地理課代表——王峰林了，哈哈，他被地理老師給抱起來(lái)了，難道是因為他輕被地理老師選中了嗎？我想也許是的，隨著(zhù)同學(xué)們說(shuō)開(kāi)始之后，地理老師也開(kāi)始跳了起來(lái)，“哈哈哈哈哈哈哈�！辈贿h處傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，走過(guò)去一看原來(lái)他們跳了沒(méi)幾下就卡繩了，這可把同學(xué)們惹得哄堂大笑了！
還有就是我們課間的時(shí)候了，語(yǔ)文課代表帶著(zhù)我們一起玩猜謎游戲，就是在黑板寫(xiě)字有個(gè)人比劃出給另外一個(gè)同學(xué)猜，最先開(kāi)始的就是鄒鋒和林嘉誠了，林嘉誠比劃，鄒鋒來(lái)猜，可是不知怎的，鄒鋒為什么猜不到就開(kāi)始說(shuō)起“鄒鋒最帥”了，這可把林嘉誠急壞了，恨不得上去就跟鄒鋒換位置呢，這可令大家啼笑皆非，笑聲連連了！嗯……輪到?jīng)_刺階段了，鄒鋒突然突飛猛進(jìn)了，連續猜中好幾個(gè)，難道他就是藏在我們班的猜詞大神？我們大家可是拍手叫好，很看好他呢！
有趣的事不但讓人變得快樂(lè )，心情開(kāi)朗起來(lái)，而且還會(huì )增加學(xué)習的效率，讓人生更為美滿(mǎn)，更有彩色。
校園趣事作文10
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來(lái)臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說(shuō)不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰(shuí)的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人，最高興的當然要數我了。
我們提著(zhù)空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場(chǎng)上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開(kāi)始了行動(dòng)，立馬開(kāi)始鏟雪，分工明確。我拿著(zhù)簸箕，彎著(zhù)腰，半蹲著(zhù)前進(jìn)，更快的收集雪，開(kāi)始堆雪人的身子。
一次又一次的運雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運雪，雪人兒的身子越來(lái)越大，讓我更有動(dòng)力繼續鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊，半跪著(zhù)，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著(zhù)熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了，有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹(shù)枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著(zhù)，快速地向前走著(zhù)，眼睛掃視著(zhù)周?chē)牟莸乩�。一陣風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷。有了！我看見(jiàn)了幾根樹(shù)枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹(shù)枝，往班級所在的方向飛奔而去。
我也想為班級做點(diǎn)兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因為，它是我們大家共同完成的。
積雪未融，誰(shuí)雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺(jué)，不過(guò)是團結的心血吧。
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