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我們飛翔去吧作文600字
如果你注定不能做一只搏擊天空的老鷹，為什么不試著(zhù)做一只在花間自由飛舞的蝴蝶呢？雖然生活空間沒(méi)有老鷹那樣廣闊，但誰(shuí)能說(shuō)你破繭成蝶的堅持，不是一種壯美呢？
從你出生的那一刻開(kāi)始，你就注定要遭人排擠，因為你是一只丑陋無(wú)比的、黑乎乎的毛毛蟲(chóng)，你和許多同伴一起，靠著(zhù)啃食樹(shù)葉而過(guò)活。當暴風(fēng)雨來(lái)臨，你那柔弱的身軀被吹落在地，孤零零的你，要怎么去面對生活中的苦難？閉上雙眼，等待死神的來(lái)臨嗎？不，我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現，我不要一輩子都做一只遭人排擠的毛毛蟲(chóng)，你堅定地告訴自己。
面對眼前這棵幾十米高的大樹(shù)，你開(kāi)始了自己的尋夢(mèng)之旅。你記得媽媽曾告訴過(guò)你，只要爬上最高的樹(shù)干，就可以變成美麗的蝴蝶了，這是一個(gè)多么美麗的夢(mèng)��！媽媽是不會(huì )騙你的，因為媽媽自己就有一雙薄紗般透明的，在陽(yáng)光照耀下閃爍光芒的翅膀。（編者指瑕：形容蝴蝶的翅膀，“薄紗般透明”不合適，改為“色彩斑斕”之類(lèi)的詞語(yǔ)比較好。同學(xué)們在使用修辭手法時(shí)，一定要抓住描寫(xiě)對象的特征。）
一步、兩步、滑落……同樣的一幕不斷地重復上演著(zhù)。
你已經(jīng)筋疲力盡了。絕不可以放棄，你暗暗地告訴自己。一步、兩步，暴風(fēng)雨再次來(lái)襲，它無(wú)情地拍打著(zhù)你那柔弱的身軀，真的好痛，可是你仍然死死地抓住樹(shù)干，絕不松手。沒(méi)有人知道，你是怎樣忍受過(guò)來(lái)的，只是當一切都風(fēng)平浪靜時(shí)，你知道，你勝利了，你戰勝了風(fēng)雨。
一步、兩步……
終于，終于，終于到達了。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在你身上，暖洋洋的，你太累了……當你再次醒來(lái)時(shí)，你已經(jīng)處在一個(gè)黑暗的匣子里，這就是媽媽所說(shuō)的繭嗎？應該是吧！媽媽說(shuō)過(guò)，只要沖破這道繭，就可以變成蝴蝶了。你興奮極了，你努力尋找出口，但它太嚴密了，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。你快窒息了�！皥猿肿⊙�，孩子，媽媽等你！”是媽媽?zhuān)懵?tīng)到了，是媽媽的聲音。媽媽?zhuān)∧愦舐暫艉爸?zhù)。是對光明的渴望嗎？是對媽媽的渴望嗎？是對自由的渴望嗎？突然又充滿(mǎn)了力量的你最終沖破了這道繭，化身成蝶。你看到了媽媽?zhuān)�有曾經(jīng)失散的兄弟姐妹，它們都和你一樣，擁有了一雙美麗的翅膀。我們飛翔去吧！你說(shuō)。
天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。
滿(mǎn)分解密：
讀罷全文，讓人聯(lián)想到安徒生的《丑小鴨》。本文成功地運用托物言志的手法，借毛毛蟲(chóng)最終變成美麗的蝴蝶的經(jīng)歷，贊美了奮斗的精神，揭示了奮斗就是快樂(lè )的道理。
文章采用先抑后揚的手法，由毛毛蟲(chóng)的丑陋、受排擠寫(xiě)起，運用形象的描寫(xiě)和反復的修辭手法突出它命運的艱難和它奮斗的精神。毛毛蟲(chóng)最終變成了一只美麗的蝴蝶，這就是奮斗的快樂(lè )，從而突出了文章的主題。文章運用第二人稱(chēng)敘述，讀來(lái)令人感到十分親切，結尾富有動(dòng)感和詩(shī)意，讓人回味。
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