關(guān)于消防進(jìn)校園的作文600字

　　3月28日下午，我校舉行了“消防進(jìn)校園”的相關(guān)活動(dòng)，眾多媒體記者都趕來(lái)采訪(fǎng)拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的采集。

　　我與同班的王一點(diǎn)同學(xué)，三（6）班的王姝媛同學(xué)和侯林陌同學(xué)一同去拍攝這一場(chǎng)景。在拍攝開(kāi)始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機的`操作方法：怎么開(kāi)機、關(guān)機、拍攝視頻時(shí)的構圖和景別，我們通過(guò)一個(gè)按鈕來(lái)放大放小，叫做變焦桿。

　　從未當過(guò)攝影師的我們，便開(kāi)始了“拍攝之旅”！

　　我們先從道德講堂開(kāi)始拍攝。講堂內，五年級的學(xué)生在聽(tīng)吳參謀說(shuō)消防安全，十分有趣。吳參謀一會(huì )兒講個(gè)小故事，一會(huì )兒又講注意事項，真是有聲有色的!我與王一點(diǎn)同學(xué)用其中一個(gè)手持DV攝像機，另外兩位三年級的同學(xué)則用有三腳架支撐的較大的攝像機。剛開(kāi)始我們拍的不怎么穩定，總是晃來(lái)晃去。不過(guò)，我相信等到熟悉了以后，我們便會(huì )得心應手些。盡管現在拍的不好，只要我努力了，時(shí)間長(cháng)了，一定能拍出好鏡頭!

　　室內拍好以后，接下來(lái)我們便到操場(chǎng)上，拍攝室外舉行親子活動(dòng)的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，現在對“合作伙伴”——攝像機也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場(chǎng)上也有很多專(zhuān)業(yè)記者，有的肩上扛著(zhù)大攝像機，有的為了跟上家長(cháng)和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著(zhù)攝像機跟著(zhù)跑�？粗�(zhù)這一個(gè)個(gè)盡職盡責的記者們，我心里想：我也要以他們?yōu)榘駱�，當一個(gè)優(yōu)秀的校園記者。

　　在活動(dòng)場(chǎng)外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來(lái)。因為剛剛舉行的親子游戲，其中有一個(gè)是讓家長(cháng)與同學(xué)們輪流接水帶，可是結束后，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們在那收拾“殘局”。是呀！雖然家長(cháng)和同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾干凈，仔細的卷起來(lái)。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點(diǎn)拍下來(lái)，并加上特寫(xiě)。

　　之后，我們又去拍消防車(chē)。消防車(chē)前面擺了很多對火災的工具，王一點(diǎn)同學(xué)一個(gè)個(gè)仔細的拍，很是認真盡責。我目不轉睛地盯著(zhù)她和鏡頭看，我自己也發(fā)現了，我早已沉浸在這個(gè)“工作”里，不僅讓我長(cháng)了知識，也讓我對成為一名專(zhuān)業(yè)記者產(chǎn)生了濃厚的興趣，而我也從未對攝影感覺(jué)乏味。

　　雖然頂著(zhù)大太陽(yáng)，但通過(guò)這樣的練習，我也學(xué)到了不少攝影知識和技巧，不過(guò)，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長(cháng)大后對我們也會(huì )有很大的幫助。努力吧，做個(gè)優(yōu)秀的校園記者!

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