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我是一堵墻作文600字（通用11篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我是一堵墻作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一堵墻作文600字 1
亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導我的職責——保家衛國。
我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒(méi)錯，我就是萬(wàn)里長(cháng)城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。
我是一堵隔開(kāi)兩界的墻，有一天，一女子來(lái)到我的腳下，向我哭訴，生死兩茫茫，原來(lái)我的誕生是建立在別人的生命之上的！原來(lái)我是罪惡的！既然這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……
不知過(guò)了多久，我被重新喚起，我有得到了第二次生命，我如鳳凰涅磐，浴火重生，我懂得了，我的職責所在，那是千百次的夢(mèng)囈啊，保家衛國，保家衛國……
匈奴來(lái)犯，我終于可以履行我的職責，我用自己結實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉！但我絕不會(huì )向他們妥協(xié)，我要履行自己的職責。
看著(zhù)匈奴沮喪的背影，看著(zhù)遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來(lái)，終于可以無(wú)愧于天地！
滄桑巨變，不變的職責所在，我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)朝代的'興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬(wàn)物，每個(gè)事物，來(lái)到這個(gè)世界上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛國家，再普通不過(guò)的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我很重要。
不奢求萬(wàn)古長(cháng)存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國家安定，只祈求自己無(wú)愧于自己的職責！
我是一堵墻，一堵再平凡不過(guò)的墻，對于未來(lái)，我又有些思索……
我是一堵墻作文600字 2
我是一堵墻，一堵深灰色卻并不古老的墻。
一群孩子在我身上大肆涂鴉，這個(gè)畫(huà)了一只怪獸，那個(gè)畫(huà)了一只小鳥(niǎo)……我并沒(méi)有對他們產(chǎn)生厭惡情緒，因為我太了解他們了，這正是思想天馬行空、充滿(mǎn)遐想、五彩繽紛的時(shí)光，充滿(mǎn)稚氣的小臉上充盈著(zhù)一種快樂(lè )、一種純真。我喜歡這純潔無(wú)暇的笑容，身上被劃刻、涂抹的痕跡也就算不了什么了。
還有一棵槐樹(shù)，它依附著(zhù)我不斷生長(cháng)，由我承受著(zhù)它的大部分重量，它的枝干不斷地侵入我的墻體，使我半身開(kāi)裂，我沒(méi)有拒絕它的依賴(lài)。我知道，它是一棵需要空間的生命，我愛(ài)它那一片翠綠，那一片頑強，那一片枝繁葉茂。對于那一塊塊裂痕，就讓它隨風(fēng)而去吧！
不論有意還是無(wú)意地侵占，我都沒(méi)有隨意抗爭，我僅僅用自己身上難看的痕跡換來(lái)了他人的喜悅與滿(mǎn)足，生活就是如此，不算暗淡，也并不多彩。
光陰荏苒，過(guò)了多少年呢？我也記不清了。一群青年人來(lái)到我身旁，他們手里拿著(zhù)刷子和涂料，使我周身大變樣，令我驚奇的是，他們畫(huà)了一堵墻，墻下有幾個(gè)孩子在涂鴉。難道，是當年的孩子們，他們已成為了藝術(shù)家？當他們離去的時(shí)候，我的身上被富有想象力的色彩代替……，那時(shí)他們在我身上留下痕跡，或許啟發(fā)了他們，點(diǎn)亮了他們追逐夢(mèng)想的`方向吧，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
還是那棵槐樹(shù)，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有崩潰的可能，然而那寬大的枝葉為我遮擋了風(fēng)雨，他用堅固的根系握住我，使我依然挺立。我突然發(fā)現，那時(shí)的裂縫和被撕裂的痛苦換來(lái)了我如今的安全。
日子一天天的過(guò)去，人生有很多不如意，但也不乏快樂(lè )和喜悅。朋友，假如有人要在你生命中留下痕跡，安靜地看吧，我知道，善待他人，就是善待自己。
我是一堵墻作文600字 3
一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。
我生命的全部意義在于存在和緘默……
一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫(xiě)亂畫(huà)，我并沒(méi)有對他們產(chǎn)生厭惡的情感。因為他們還小，還不懂事，當他們長(cháng)大了就會(huì )明辨是非對錯，因為在他們充滿(mǎn)稚氣的可愛(ài)的小臉上充盈著(zhù)一種快樂(lè )、一種純真。我喜歡這純真的笑靨。
一棵槐樹(shù)依附著(zhù)我不停的'生長(cháng)，由我承受著(zhù)它的絕大部分重力，根深深地扎入墻基侵犯著(zhù)我的領(lǐng)地，一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒(méi)有拒絕它的依靠，更沒(méi)有為它的侵占而
爭吵。因為我還是比較憐愛(ài)那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂。
那一切不論無(wú)意還是有意的侵襲，我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗爭，我并不了解基督教，更不領(lǐng)會(huì )“當別人打你左臉，把右臉也給打”的座右銘，我僅僅是以自己的一點(diǎn)兒傷痛換取他人的快樂(lè )與滿(mǎn)足，那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多彩。
又是一群孩子，他們手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一場(chǎng)。我坦然的面對他們，并不想發(fā)表任何評論，但是看到他們那認真嚴肅的表情，我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當他們離去，我才發(fā)現自己周身大交模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……
還是那棵老槐樹(shù)，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊，那堅固的根系將我支撐。我安靜地面對暴風(fēng)驟雨……日子一天一天過(guò)，會(huì )有很多的不如意，但也有更多的快樂(lè )、溫馨。漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。
這是我，一堵墻的哲理。
我是一堵墻作文600字 4
這是我上下學(xué)的一條必經(jīng)之路……
一條？
不，兩條，中間隔著(zhù)一堵墻。我平時(shí)也就只走一條路，雖然兩條路都可以到達目的地……
為什么只走一條呢？或許是因為同學(xué)都在走這條路，抑或者是因為我上學(xué)時(shí)最早走的就是這條路�？傊�，我從入學(xué)到現在，六年來(lái)，上下學(xué)走的都是這條路。
這是一條什么樣的路呢？……灰色的路……的確，這是一條灰色的路：灰色的柏油路，灰色的一家小餐廳，以及像我一樣灰頭土面，掛著(zhù)灰色表情的過(guò)客……
墻那邊的路是什么樣的？我想，必定是會(huì )有人知道的，但卻從來(lái)沒(méi)打算去問(wèn)問(wèn)。我也可以去走走，但總有些想法讓我止住腳步，將我的.回家道路限定在一條灰色的路上。
墻那邊的路會(huì )有什么東西？終于有一天，我踏上了那另一條路。
哇……
這簡(jiǎn)直就是驚喜呀！這邊的路與墻那邊的路截然不同！這里，有白色的磚路，橙色的外墻，以及一溜整齊的小平房。
一只黑白相間的貓正在看我！
一叢怒放的鮮花爭先恐后地向我伸著(zhù)腦袋！
一個(gè)天真無(wú)邪的小孩兒跑過(guò)來(lái)叫我：“大哥哥！”
噻……！
這就是墻這邊的路呀！這就是我每天都用那條灰色的路所代替了的路呀！和那條無(wú)聊的路相比，這里簡(jiǎn)直就是天堂��！
生活何嘗不是這樣呢？！既然都在追逐成功，為何不換一條路走走？一條新路所帶給你的，并不只有最終的結果，還有一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！也許你只在乎結果，那你的生活將會(huì )變得乏味，畢竟，真正的喜悅并不是結果，而是過(guò)程！
人生之路有很多，到底是跟著(zhù)別人重復著(zhù)同樣的路，看著(zhù)一樣的風(fēng)景，還是在另一條路上，看著(zhù)別人所看不到的天空、大地，走出一條與眾不同的路？
就看你的了。
你怎么選擇？
我是一堵墻作文600字 5
我知道怎么變強，但不知道這算不算優(yōu)勢。虛弱的身體背負著(zhù)沉重的外殼，看似堅強實(shí)則脆弱，卻從未在不同的人眼中留下一滴。小心觸碰到真情或者難過(guò)的時(shí)候，眼淚會(huì )那么容易留下來(lái)。滿(mǎn)身淚水的身體，緊挨著(zhù)困難，一點(diǎn)一點(diǎn)向前。原來(lái)，外殼只是為了掩蓋脆弱的身體，淚水只是為了掩蓋容易泄露的感情。
我學(xué)會(huì )了如何表達我的感受，用眼睛看或微笑。牙齒支撐的酒窩，眉頭緊鎖的眼睛，只會(huì )給我一個(gè)陰影。
我經(jīng)常盯著(zhù)窗外的藍天問(wèn)自己，你為什么哭？就像淡藍色的天空，保護自己？只是這種保護色太徹底了。同時(shí)，我相信眼淚會(huì )讓我更堅強。然而眼淚教會(huì )我的只是掩飾，毫無(wú)保留，讓外人看不透，摸不著(zhù)。那就是實(shí)力？哼，強得離譜。
在親人面前，經(jīng)常會(huì )因為他們的一句話(huà)莫名其妙的哭。因為“強勢”，我對語(yǔ)言失去了控制。眼淚能表達什么？咸？苦？在一系列奇怪的問(wèn)題之后，他們各持己見(jiàn)，我得到的只是一些無(wú)關(guān)痛癢的安慰。強大只是一層一層把自己包裹起來(lái)。
我越來(lái)越強了。誰(shuí)說(shuō)不是？十四年來(lái)我一直在心里筑起一堵墻。墻已經(jīng)埋了我的頭。誰(shuí)想闖進(jìn)來(lái)？我在墻邊大叫狂歡，但最后他們看到的只是一堵冰冷的墻，然后“哦”他們轉身就走了。陽(yáng)光不愿意靠近這面墻，因為它會(huì )擋住它。所以我渴望陽(yáng)光。通過(guò)多次的反思，一個(gè)善良的'人終于在這個(gè)狹小的空間里得到了一縷陽(yáng)光。但我害怕它，害怕它帶來(lái)未知，或者我習慣了生活在黑暗的角落。光線(xiàn)漸暗時(shí)，我的嘴開(kāi)始微微上揚，但隨后瞬間下降。不知道該高興還是難過(guò)。我的力量就像一堵墻，眼淚都在墻的另一邊，而推倒墻的是一個(gè)赤裸的我。一堵墻禁錮了我所有的快樂(lè )。
太堅強的孩子太孤獨，容易受傷，所以永遠不會(huì )忘記，總是習慣用眼淚埋葬。
我是一堵墻作文600字 6
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)。父愛(ài)是一種平淡而又不平常的愛(ài)；父愛(ài)是一種無(wú)言又勝似有言的愛(ài)。父愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是一種嚴肅的愛(ài)，當他越嚴肅時(shí)，他愛(ài)我愛(ài)得越深沉。我依然清晰地記得，那一天，我心頭沉重得無(wú)法呼吸！
那天，媽媽不在家，爸爸在田里干活。我翻開(kāi)家校聯(lián)系本，發(fā)現還有一項作業(yè)沒(méi)做——“試卷簽名”。這是一張滿(mǎn)面紅叉的試卷，我該怎么跟爸爸開(kāi)口？我該怎么向他交代？盡管如此，我還是踏上了“簽名之路”。
我拿著(zhù)那張試卷，抬頭望望山那邊的夕陽(yáng)，又低著(zhù)頭，只是一直往前，卻不時(shí)被石頭絆住腳。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了爸爸跟前�！鞍�，這是今天考試的試卷，老師說(shuō)必須要簽名�！卑职纸舆^(guò)試卷，經(jīng)過(guò)一下午的勞動(dòng)，已經(jīng)滿(mǎn)身大汗，連他那龜裂的手指上也有。一滴一滴的汗珠滾落在試卷上，“燙”濕了試卷的同時(shí)，也灼傷了我的心。爸爸把試卷快速地掃了一遍，然后又左翻右翻地看著(zhù)。
我把頭埋得很低，但眼睛不自覺(jué)地往上瞟。爸爸突然看了看我，眼神就像那深不見(jiàn)底的潭水。但他一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只是定定地看著(zhù)我。我又低下了頭，看著(zhù)他那滿(mǎn)是污泥的腳，以及他腳下那一片泥濘的田地。
爸爸忽然嘆了一口氣，深深地嘆了一口氣。正是這嘆氣聲，我的心墻被肆意地推倒，如同一陣龍卷風(fēng)，把我心里所有的想法都卷得七零八落。他拿過(guò)筆，用那顫抖、龜裂的手簽下了那個(gè)沉重到讓我無(wú)法呼吸的.名字……
他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是凝視著(zhù)我的臉。隨后又重新拿起鋤頭，向那片尚未開(kāi)墾的田地走去，任勞任怨地為這個(gè)家繼續付出、服務(wù)�？晌�，除了讓他失望，還能干什么呢？
爸爸的背影漸行漸遠，望著(zhù)他已不再年輕的背影模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
我是一堵墻作文600字 7
我房間門(mén)口曾佇立著(zhù)一道墻，它如今已孤獨地敞開(kāi)在那里。雖然它曾經(jīng)并非那么堅固，也不那么令人懷念，可是依然那么那么令人難忘。
畢竟，孤傲的、可笑的、青澀的年少呀……
一切是從我將它的鑰匙拔掉開(kāi)始的。每當我經(jīng)歷一場(chǎng)口角流著(zhù)淚沖回房間，每當我關(guān)上它將鎖旋至再也擰不動(dòng)的深處，才能縱情地讓眼淚源源不斷地落下來(lái)，才能無(wú)所顧忌地對著(zhù)空氣喊出一串串鈍痛了喉嚨的音符。
如果說(shuō)，童年的哭泣是一種表示，一種宣告，那么少年的哭泣是不需要他人知道的。心痛過(guò)了，千瘡百孔過(guò)了，就已經(jīng)圓滿(mǎn)了。
在我的記憶里，母親總是焦急地在門(mén)口踱著(zhù)步伐，而在房間里的我，總是能淡然地或裝作淡然地捧著(zhù)本書(shū)不去理會(huì )她或剛或柔或威脅或可憐的聲調。
突然有些想知道當時(shí)的她到底是什么樣的，也許是因為朝夕相伴將對方的一絲一毫都看在眼中，便無(wú)法意識到歲月在彼此身上留下的深刻痕跡。
門(mén)外突然間安靜了下來(lái)，空氣中只剩下了書(shū)翻動(dòng)的聲音，讓我這個(gè)看戲的人坐臥不寧起來(lái)。我悄然起身，偷偷走到門(mén)前伏在上面傾聽(tīng)。門(mén)外真的安靜下來(lái)，一絲腳步聲也沒(méi)有。游戲結束了？我皺起眉，不滿(mǎn)地想著(zhù)。
又過(guò)去了許久，門(mén)外突然響起了刻意放輕的腳步聲�！皝�(lái)了！”我挑起眉，得意極了。
出乎意料的是，門(mén)上竟然傳來(lái)了叩門(mén)聲，“開(kāi)一下門(mén)！我要拿一本書(shū)！就是那本《醫學(xué)手冊》�！�
晦氣！門(mén)下竟塞不進(jìn)這本書(shū)！我猶豫了許久，但經(jīng)不住那經(jīng)久不衰的'叩門(mén)聲以及無(wú)比正當的理由。終于，我毅然跳下床，抽出那本書(shū)，輕輕開(kāi)了鎖，拉開(kāi)一條窄小的縫，將書(shū)遞了出去。
籠罩在陰影之下的母親的臉有些陰森，我同時(shí)被她嘴角勾勒出的陰謀得逞的笑容嚇得恍了恍神。就在這幾秒的空擋，她突然一下子撞了進(jìn)來(lái)，猛地摟住我，笑著(zhù)，笑著(zhù)……
在我房間門(mén)口佇立的墻已經(jīng)失去了作用，雖然我現在才明白，一直都有一道壁壘擋在我們之間，僅僅放出記憶的縷縷溫度，且幾近堅不可摧。
我是一堵墻作文600字 8
那面充滿(mǎn)歷史痕跡的墻，該是把我印記在了它坑洼的縫隙里，約定好一起成為現在時(shí)態(tài)。
何謂墻？斑駁了時(shí)光的斷壁殘垣是墻；城市里的鋼筋混凝土是墻；鄉野上被孩子沖得散了架的籬落是墻墻不是文明縫隙里生出的一絲暗淡，而是佇立在歷史扉頁(yè)的一堵巨人。正因如此，我分外想同它講一講話(huà)。
某日，走走停停，我是在余光中瞥見(jiàn)那墻的。墻呈混棕帶黑，已然歲數不小了。時(shí)光在此處交叉，旋成一個(gè)個(gè)細小的裂痕。大約是我正值情緒低落之際，只好望著(zhù)這面墻出神。墻伸出手來(lái)，拍著(zhù)我小小年紀重重心事的內心，和著(zhù)風(fēng)鳴，同我講起它眼中的四季冬是墻角在萬(wàn)家燈火中欣欣然伸展，秋是墻邊的綠意被狂風(fēng)席卷而去，夏是墻面急忙布滿(mǎn)了綠藤綠葉，春是墻頭被萬(wàn)紫千紅前呼后擁。墻到底是年老，竟把這四季倒著(zhù)與我講完。
“那你身上的歷史呢？那些令人心驚的痕跡，何故不講？”我的心河中涌出一股這樣的念頭。墻到底是年老，恍惚間我明白過(guò)來(lái)。我像是趴在巨大的玻璃圓頂上，透過(guò)一弧朦朧再看墻眼中的歷史。墻把歷史，揉弄進(jìn)四季來(lái)告訴我。
我們對過(guò)去懷有興趣，不過(guò)是因那是無(wú)人知曉的神秘�？蛇@墻，既不歸屬過(guò)去，也不符于現在。它見(jiàn)證了過(guò)眼云煙，又被迫滯留在未來(lái)人眼中的“過(guò)去”。
墻在哪？我在哪？傷感之余，恨不能鉆回那過(guò)去。
何謂墻逾墻走的老翁因時(shí)代使然的擔驚受怕；出墻的紅杏鎖不住的新生自由；聽(tīng)佳人笑的墻外行人被困擾的'多情你看，墻應是人心中的墻，那過(guò)去也應是那時(shí)人眼中的現在。墻在一句句唐詩(shī)宋詞中，留下了一個(gè)個(gè)奔赴“現在”的約定。
未來(lái)，也許又有一人要在這窺得一二墻之歷史。而我，則成了過(guò)去。但不要緊，我已與墻做好約定，我已與自己做好約定唯有此時(shí)此刻的旭日，是我們共同存在過(guò)的痕跡。
我和墻有個(gè)約定，在這現在時(shí)態(tài)里，不顧旁人，要做好自己的旭日。
我是一堵墻作文600字 9
歲月荏苒了春秋，在逝水里雕琢出滄桑的痕跡，過(guò)了很久。我才聽(tīng)出樹(shù)上的鳥(niǎo)啼如昨天一般明晰，極像那一陣風(fēng)，吹過(guò)我們旖旎流年的花雨，拂過(guò)那一痕長(cháng)堤的風(fēng)細柳斜。
“你只有權給我提建議，沒(méi)有權來(lái)命令我”，我站在座位上對班主任如是說(shuō)。班主任的臉由紅變青，又由鐵青變成煞白。我得意地站著(zhù)，余光掃過(guò)一張張或驚愕或嗤笑的面龐，我欲笑無(wú)言�！斑@孩子能不能省事一點(diǎn)呢？”班主任坐在辦公桌前喃喃自語(yǔ)，我抱起一摞語(yǔ)文作業(yè)默默走過(guò)。
清風(fēng)徐來(lái)，我已跨進(jìn)高中的校門(mén)�；秀遍g仿佛我又將辦公室的門(mén)重重地關(guān)上，轉身，消失在人群里，留下母親失望的'眼神在裊裊余音里戰栗�！按┑帽日l(shuí)還成熟，其實(shí)……”門(mén)后班主任的話(huà)我了然心，轉身離開(kāi)，我獨不言。
青春的大筆在白紙上疾書(shū)而過(guò)，留下一條條拖泥帶水的痕跡，寫(xiě)出一幅無(wú)法識別的狂草，輕易而不堪，在黛黑色的墨跡里蟄伏著(zhù)老師指責的眼神與慍怒的面孔。
或許，我就是那個(gè)不可教的孺子，在老師慷慨陳詞時(shí)，靜默地離開(kāi)，留下一個(gè)桀驁不馴的背影；在老師讓我們制訂假期計劃時(shí)交上一張白紙，留下一個(gè)不羈的神情；在老師想找我談話(huà)時(shí)，便把她抽象成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，任她在空間里無(wú)端振動(dòng)。青春的腳步漫溯而過(guò)，不著(zhù)調的我，扶不上墻。
我究竟做了什么？標榜著(zhù)“道不同，不相與謀”的狂放與偏激，我是那個(gè)狂熱的殉道者，肆無(wú)忌憚地傷害那一個(gè)個(gè)本應當受到我尊重的人，我想我或許更像那個(gè)舉劍嗜血的十字軍士兵，殺戮，為了基督的信仰，卻絕非耶穌本意。信仰本是一種幸福，卻不想因為偏激，而成為一場(chǎng)災難。
春天的雨紛紛揚揚，我心似一池萍碎，曾經(jīng)的躊躇滿(mǎn)志，如今安在？也罷，我姑且鞠躬作揖，而后分道揚鑣。覓一株度恨菩提，休管他滄海桑田。
我真能靜生如此？
我不知道
青春匆匆踏過(guò)了嚴冬的霜華，伴隨一襲春的清香，柔風(fēng)輕拂，撩亂了紅塵萬(wàn)丈，來(lái)日方長(cháng)，縱過(guò)去如此不羈，我還尚有時(shí)日明晰我心頭的陰翳，待曉來(lái)雨過(guò)，吾自當乘一篙風(fēng)，逐夢(mèng)遠行。
我是一堵墻作文600字 10
我們都看到過(guò)有形的墻，如圍墻、房間和房間之間的隔墻……可就在前幾天，我和爸爸之間就筑起一堵無(wú)形的“墻”。
星期天中午，我努力地做著(zhù)作業(yè)，想快點(diǎn)好，那就可以快點(diǎn)玩了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他是來(lái)檢查我的作業(yè)的。
我的爸爸最關(guān)心的就是我的數學(xué)成績(jì)。于是，他首先打開(kāi)了數學(xué)的《同步》，檢查了起來(lái)。一開(kāi)始，前面的`基礎部分還是對的，可到了最后的發(fā)展練習時(shí)，爸爸忽然皺起了眉頭，對我說(shuō)：“陳凱，你這道題好像做錯了�！蔽夷眠^(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“沒(méi)有錯，這道題是對的�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“你再看一下�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“對的，不用再看了�！边@下，爸爸生氣了。他一扔下書(shū)，轉身就走了。我心想：走就走，怕你��！我又不是被嚇大的
第二天，爸爸沒(méi)有叫我起床，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現已經(jīng)6：30分了。我立刻穿好衣服，刷好牙，洗了一把臉，就匆匆下樓了。等我走到下面，爸爸早已在享受對我來(lái)說(shuō)最好吃的早餐——泡面。我剛想問(wèn)爸爸為什么沒(méi)有叫醒我時(shí)，我忽然想起了昨天那件事，就把剛要說(shuō)的話(huà)咽了下去。我管自己做好了泡面，就津津有味地吃了起來(lái)�？晌疫�剛坐下，爸爸就站了起來(lái),走掉了。我吃好了泡面，就準備去學(xué)校了。我坐上了爸爸的小轎車(chē)。路上，我和爸爸一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。到了學(xué)校，我下了車(chē)，也沒(méi)跟爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”。后來(lái)，我才發(fā)現那道題原來(lái)是我看錯了，我心想：爸爸，一切都是我的錯，希望你能原諒我。我訂正好了作業(yè)，就交了上去。
這一天，我幾乎上課什么都沒(méi)聽(tīng)，腦子里全是我昨天做的錯事。
回到家，我做起了作業(yè)。我認真、仔細地做好了作業(yè)，等待爸爸回來(lái)。終于，爸爸開(kāi)著(zhù)那輛已經(jīng)9歲的“老爺車(chē)”進(jìn)了一條小路，而小路旁就是我家。爸爸從車(chē)上走了下來(lái)打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)了屋子。我立刻跑了上去，對著(zhù)爸爸慚愧地說(shuō)：“爸爸，對不起，昨天都是我的錯，請您原諒我�！卑职致�(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道爸爸原諒我了，可高興啦！
從此以后，我和爸爸再也沒(méi)有筑起過(guò)這堵墻了。
我是一堵墻作文600字 11
提起我這個(gè)人，在班上可有不小的名氣。我琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通�？擅乐胁蛔愕氖俏矣幸粋�(gè)小黑點(diǎn)，那就是：粗心。同學(xué)們都稱(chēng)我為“粗心大王”。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就讓我們復習生字詞。生字詞對與我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”，但是，就是因為粗心，常常使我于滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。為此，我常常下定決心：要消滅這堵“粗心墻”�？擅看味际切挠杏喽Σ蛔�，要不就是三天打魚(yú)，二天曬網(wǎng)。一直到現在，這個(gè)小黑點(diǎn)還在我身上逍遙快活著(zhù)呢！這次為了給老師留下好印象。我在家里抄了好幾遍，還讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)過(guò)。
第二天，我胸有成竹。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我每寫(xiě)一個(gè)，心里就念叨著(zhù)：“不能粗心，要仔細�！崩蠋熃K于報完了，我的心仿佛也如釋重負地松了一口氣。本以為這次聽(tīng)寫(xiě)那100分是甕中捉鱉——穩取了。但是，當老師將作業(yè)本發(fā)到我手里時(shí)，我的眼睛瞪得跟燈籠似的，久久停留在那鮮紅的96上。我簡(jiǎn)直不敢相信�！霸趺磿�(huì )呢？我明明檢查了呀！”我馬上一個(gè)一個(gè)地認真檢查�！鞍パ�，明明是陰森可怕卻像變魔術(shù)似的變成了陰深可怕�！敖镓煛边@是什么�！蔽页了计�，一想，應該是斥責。還是我粗心，我不由地嘆了一口氣。
回到家里，我讓媽媽看了我的作業(yè)本，看完之后，媽媽要我說(shuō)說(shuō)原因。我心里像打翻了無(wú)味瓶似的，不知是酸、是甜、是苦、是辣……這時(shí)，媽媽撫摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你只有總結出經(jīng)驗和教訓，就說(shuō)明了你已經(jīng)邁出了成功的.第一步。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能將壞習慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯。話(huà)音剛落，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“我一定要改掉壞習慣，消滅這堵“粗心墻”做同學(xué)們的好榜樣，讓老師對我對我刮目相看，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！蔽蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”我一定會(huì )成功的。
我要消滅“粗心墻”。
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