教育的導師作文600字

　　中國有幾種人？恐怕他們無(wú)能回答，問(wèn)中國的土地面積有多大，他們答辯萬(wàn)千。

　　鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)，而今天，卻走向封閉性教育3在學(xué)校的大多數學(xué)生特別是初中生，高中生 。

　　對于國家大事和社會(huì )新聞了解知之甚少，甚至有的連國務(wù)院總理是誰(shuí)都不知道，他們到教室后強行給學(xué)生灌輸一種無(wú)效的理論，只讓學(xué)生記住國家的一些近代史，有一些什么輝煌在初中還發(fā)過(guò)一些時(shí)時(shí)政治給學(xué)生背，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解一下社會(huì )的一些成就，而今天當問(wèn)道一個(gè)在校的高中生他們的回答百口莫言。

　　中國的學(xué)校有那個(gè)培養出一個(gè)獲取諾貝爾獎的，答案只有一個(gè)零。

　　在問(wèn)今天的學(xué)校能培養出來(lái)嗎？也許玉皇帝大帝還沒(méi)有指定出來(lái)吧。教師上課，學(xué)生在聽(tīng)，可他們講的有一些完全是無(wú)稽之談，有的完全是強迫學(xué)生去聽(tīng)去記那些煩糙的理論知識，為什么中國的學(xué)校進(jìn)入世界前100位的.沒(méi)有幾所，而大多數的都在美國，而是美國的教育開(kāi)放，美國是學(xué)生選學(xué)校，而不是學(xué)校選學(xué)生，在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個(gè)超級大國，一個(gè)超級大國他們的教育是一種開(kāi)放，一種先進(jìn)。

　　中國的教育是越是改革學(xué)生越是吃虧，那么就會(huì )越窮，他們在改革的時(shí)候往往沒(méi)有考慮學(xué)生的動(dòng)手能力和認知能力。他們讓學(xué)生受到了傳統教育得傷害，而還不知悔改，而有的父母為了自己子女的一點(diǎn)成績(jì)不些不些讓他們在各個(gè)補寫(xiě)班跑來(lái)跑去，他們和學(xué)校的目標是只要學(xué)習好，成績(jì)好，其他的一律不視。

　　面對教育，我們要讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)現代化、電子化、未來(lái)化、讓他們有動(dòng)手能力，那么在今后的社會(huì )當中他們就有生存能力，這才是必須的。

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