請為我豎起大拇指四年級作文600字（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的請為我豎起大拇指四年級作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇1
每次我在游泳池邊看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚(yú)兒在游時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會(huì )游泳。
一年的暑假里，我就讓媽媽幫我在老體育場(chǎng)的游泳館里報了一個(gè)游泳班。當我要去學(xué)游泳時(shí)，我又是興奮，又是緊張。來(lái)到體育館，我就看見(jiàn)很多人在游。我換好了游泳衣，來(lái)到了游泳池邊，我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳，心想：哇，這么多的水，我還那么小，會(huì )不會(huì )被淹死呢？我回頭看了一下我的教練老師---孫教練，我問(wèn)教練：“教練老師，我下去會(huì )不會(huì )被淹死呀？”教練笑著(zhù)對我說(shuō)：“不會(huì )，我們今天要學(xué)的是浮起來(lái)，很簡(jiǎn)單的�！边@是我才松了一口氣。
我下了水，教練也和我一起下了水，教練讓我把手搭在岸上，然后深吸一口氣，把頭埋到水里，身體放松，把腳也抬起來(lái)，身體就這樣浮起來(lái)了。等漂浮學(xué)會(huì )后，我們又學(xué)腳怎么蹬，把手趴在岸上，教練嘴里喊著(zhù)“收、翻、蹬！”我學(xué)得很認真，所以不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。但是，我到水里就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，我就像一只快沉下水的小貓一樣，拼命地在水里掙扎著(zhù)，直到教練把我給停住了。我沒(méi)有灰心，而是繼續練，不一會(huì )兒，我的腳因為會(huì )在水里劃水了。這時(shí)，我們又開(kāi)始學(xué)換氣了，換氣要和手一起的，所以很簡(jiǎn)單，我不一會(huì )兒就能在水里自由行動(dòng)了。我從游泳池的一邊游到另一邊，像一只小青蛙一樣，自由自在地在水里游，教練也為我豎起了大拇指。我開(kāi)心地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì )游泳啦！”
通過(guò)這一次學(xué)習游泳，我知道了：任何事只要堅持下去，就一定會(huì )成功。
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇2
我是一個(gè)性格比較內向的女孩，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，比如：唱歌、跳舞、堅強……我的長(cháng)處是畫(huà)畫(huà)，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，在我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )畫(huà)畫(huà)。
我的小時(shí)候就會(huì )畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常有趣，可以畫(huà)出一些自己想要的東西，我三歲的時(shí)候就會(huì )畫(huà)圈圈點(diǎn)點(diǎn)和一些圖形。我五歲的時(shí)候參加過(guò)幼兒園的繪畫(huà)比賽，我畫(huà)一幅小熊采果為名的畫(huà)。那天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們回到家想想準備要畫(huà)什么，想好之后給這張紙的右下角寫(xiě)上名字和班級，再來(lái)學(xué)校修改和涂色�！钡诙�，到了幼兒園，我們把圖畫(huà)得不好的地方修改了一下，然后勾邊涂色，只見(jiàn)一幅色彩繽紛的畫(huà)就畫(huà)好了，畫(huà)上一只棕熊背著(zhù)一個(gè)大籮筐，籮筐里裝滿(mǎn)的紅彤彤的大蘋(píng)果，周?chē)椴贾?zhù)高大粗壯的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，仿佛一個(gè)紅紅的燈籠掛在茂密的樹(shù)上。我滿(mǎn)意的交上這幅畫(huà)，我心里想：這幅畫(huà)一定可以得獎。果然不出我所料，我的那幅畫(huà)得獎了，得了幼兒園三等獎�；丶液笪野血劆钅媒o媽媽看，她夸我是個(gè)好孩子。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，做事情只要付出就會(huì )有收獲。
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇3
我從小就喜歡音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )就非常興奮，媽媽見(jiàn)我這么喜歡音樂(lè )，就為我報了二胡培訓班。
那是二年級下學(xué)期，當時(shí)在家里一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻拍著(zhù)小手說(shuō)：“Great，太棒了！”說(shuō)完，便在大床上一連翻了3個(gè)前滾翻。媽媽被我逗樂(lè )了：“那你一定好好學(xué)��！”“當然啦！”我連忙說(shuō)，“而且我要快樂(lè )地學(xué)好這門(mén)樂(lè )器！”從此，我學(xué)二胡的生涯開(kāi)始了。
記得第一堂課的時(shí)候，外弦內弦我倒是弄懂了，可是總是太緊張，老師都被我弄得哭笑不得，一直在說(shuō)：“放松，放松點(diǎn)，不要那么緊張嘛！”我也想放松，可還是緊張。45分鐘不知不覺(jué)地過(guò)去，一堂課就結束了。我坐在爸爸的車(chē)里，下定決心：回家一定要發(fā)奮練習，一定要把緊張的毛病改掉！回家后，我練二胡的時(shí)候，經(jīng)常想著(zhù)練二胡是一種令人愉快的事情，還把二胡想著(zhù)就是一個(gè)玩具，我現在正在輕松地玩玩具……不知不覺(jué)，手就放松下來(lái)了。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一星期的反復練習，我終于改掉了緊張的毛病，老師也露出了燦爛的笑容。
我現在已經(jīng)拿到了二胡四級證書(shū)，望著(zhù)它，我想起了這一年多的奮發(fā)努力，這是我拿努力換來(lái)的呀！只要用心和堅持，金光閃閃的十級證書(shū)近在咫尺！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇4
要說(shuō)寫(xiě)字，我可是最棒的！
有很多人都為我豎起大拇指呢！
我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì )將所有不開(kāi)心的事忘掉，把憤怒、無(wú)趣、不開(kāi)心，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè )，從而使你寫(xiě)的字橫平豎直，不會(huì )再讓字東倒西歪，這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看著(zhù)舒服，別人看了會(huì )贊賞你，爸爸媽媽看了也會(huì )因你而驕傲。以上說(shuō)的都是我練字所獲得的經(jīng)驗。下面讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！
由于我天生膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴地說(shuō)要把字寫(xiě)好，不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我。我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄�？擅吭谶@時(shí)，爸爸就總是說(shuō)，寫(xiě)字是人生一大快事。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又像著(zhù)了魔一樣練了起來(lái)。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的抖動(dòng)。同時(shí)，我把筆握得也很緊，寫(xiě)得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫(xiě)。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F在我寫(xiě)生字時(shí)，總能得到老師的夸獎。我還辦過(guò)班級黑板報呢！
我為我寫(xiě)得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇5
我，繆於桐，是個(gè)陽(yáng)光的男孩，活潑就不用說(shuō)了，帥氣的臉龐，挺拔的鼻子外加炯炯有神的眼睛，烏黑的短發(fā)，你瞧，我夠帥吧！對了，我把我的優(yōu)點(diǎn)講給你聽(tīng)，你可別被嚇著(zhù)��！
“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)詞你一定常常在人家口中聽(tīng)到這個(gè)詞，它可是經(jīng)常用來(lái)說(shuō)我的。我們先來(lái)說(shuō)“品”，我很誠實(shí)，是大家心目中值得信任的人。有一次考試我得了100分，我心里那個(gè)激動(dòng)難以掩蓋，評講時(shí)，我依然認真聽(tīng)講，但是有一道題目，老師并沒(méi)有批出來(lái)錯的，下課后，我二話(huà)不說(shuō)就把試卷交給老師，讓她批改，老師批了以后，在全班同學(xué)面前夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，雖然把那個(gè)錯誤批改出來(lái)后，我只有94分，但是我并不難過(guò)，反而很輕松快樂(lè )。
我們再說(shuō)說(shuō)“學(xué)”，我學(xué)習可好啦！就說(shuō)上一年期末，我就考了第一名，厲害吧！平時(shí)大家都叫我“繆九九”因為我語(yǔ)文經(jīng)�？季攀�，能一直保持跟滿(mǎn)分差一點(diǎn)可不容易，這可都是靠我的努力得來(lái)的呢！
我不僅“品學(xué)兼優(yōu)”還有很多愛(ài)好，彈吉他，下國際象棋，寫(xiě)毛筆字和畫(huà)畫(huà)都是我的愛(ài)好，你看我是不是“棋琴書(shū)畫(huà)，樣樣精通”呢
你聽(tīng)了那么多，覺(jué)得我是個(gè)好孩子的話(huà)，就請為我豎起大姆指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇6
一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻子、能說(shuō)會(huì )道的嘴，以上這些特點(diǎn)組成了一個(gè)與眾不同的我。我有很多本領(lǐng)：溜冰、騎自行車(chē)、踢足球……其中我最拿手的是騎自行車(chē)。
一開(kāi)始，我看到有一些人可以騎自行車(chē)，于是就讓媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)。當自行車(chē)回到家后，我就迫不及待地騎了上去，可是剛上去就被摔了個(gè)“狗啃泥”。于是我就叫媽媽推著(zhù)我走，我騎得正得勁的時(shí)候，媽媽突然松了手，我還不知道呢，等我看到她松手了，頓時(shí)手足無(wú)措，便又摔了下來(lái)。我生氣的把自行車(chē)一停，要不學(xué)了。這時(shí)爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“做事一定要有堅持不懈的精神，才能成功，沒(méi)有人能一口吃成大胖子�！�
我聽(tīng)了就繼續學(xué)，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力訓練，我終于可以像馳聘在草原上的牧馬人一樣，輕松地騎著(zhù)我的自行車(chē)在廣場(chǎng)上轉圈。但當我見(jiàn)到爸爸還可以單手騎，我便繼續學(xué)，經(jīng)過(guò)了一星期的練習，我學(xué)會(huì )了單手騎，把雙手都松掉等動(dòng)作。我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到街上，人們用羨慕的眼光看著(zhù)我，我就驕傲了，“啪”我又跌了一下，通過(guò)這一摔，我明白了一個(gè)道理：驕兵必敗，我不能驕傲。
從那以后，我再也不驕傲了，一直用心練習！我現在騎自行車(chē)已經(jīng)很好了，速度快的和箭一樣，請問(wèn)我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇7
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的足球技術(shù)。
記得有一次，我在足球場(chǎng)練球。這個(gè)時(shí)候，我一個(gè)飛球踢出了球門(mén)，我正準備追時(shí)，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過(guò)來(lái)，我擋住了。爺爺說(shuō)道：“我好久沒(méi)有踢足球了，要不然我們來(lái)一局吧！”我自信地說(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我們玩的是點(diǎn)球，我先來(lái)踢。我一個(gè)大力金剛腳，直接射門(mén)。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個(gè)飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺說(shuō)：“你踢的球不錯，要再接再厲�！睜敔敒槲邑Q起了大拇指。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“你和爺爺踢，你當然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開(kāi)始了比賽。
我剛開(kāi)始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進(jìn)去。輪到爸爸了，他一個(gè)重腳，把球踢了進(jìn)去……一輪接著(zhù)一輪，最后，我以“6”比“8”輸了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，爸爸卻對我豎起了大拇指，鼓勵我說(shuō)：“你要勤加練習，一定會(huì )超過(guò)我的！”后來(lái)經(jīng)過(guò)勤加練習，我真的打敗了我爸爸！
你們愿意為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇8
我，一個(gè)平平常常的男孩，既沒(méi)有李連杰的風(fēng)采，也沒(méi)有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著(zhù)一副眼鏡，給人印象最深的是長(cháng)的黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛(ài)好是書(shū)法，畫(huà)國畫(huà)，解難題……，你們說(shuō)怪不怪，我最喜歡解數學(xué)難題。有的人一見(jiàn)數學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見(jiàn)到它，勁頭就來(lái)了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級解決問(wèn)題競賽中，獲得了名次。
一個(gè)星期天的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我感到時(shí)間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了擺放在書(shū)柜中的《工具包》這本書(shū)，太好了！我立刻拿著(zhù)筆做起來(lái)。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著(zhù)我。我做了一題又一題，這時(shí)，我停主了我手中的筆。原來(lái)遇到了冤家老對頭——數有多少個(gè)角，而且要寫(xiě)算式，于是我一遍又一遍地計算著(zhù)，失敗了，我不氣餒，還是認真地算著(zhù)，猛然間，我來(lái)了靈感，哈！做出來(lái)了！我興奮地寫(xiě)上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺(jué)有誰(shuí)在拍我頭，哦，原來(lái)，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒(méi)聽(tīng)到，只好用手來(lái)“叫”了。
你們說(shuō)一說(shuō)，要不要為我豎起大拇指？
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇9
我叫黃天靈，今年12歲。我的愛(ài)好可多了！有下棋、看書(shū)、繪畫(huà)等。當然，我最酷愛(ài)的還要數看書(shū)了。
有一次，我泡在書(shū)房里看書(shū)，媽媽一連叫我吃飯，我沒(méi)吱聲，她一連叫我3次，我都當做耳邊風(fēng)，直到媽媽的書(shū)扔掉我才回過(guò)神來(lái)：“才幾點(diǎn)就吃飯��？”媽媽把我帶到鐘前：“12點(diǎn)了！”我這才開(kāi)始吃飯。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)惜書(shū)，媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了個(gè)三層書(shū)架，上面堆滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)能給我們帶來(lái)知識，開(kāi)闊視野。我什么書(shū)都看，文學(xué)類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的……只要看得懂得我都看。因為我太酷愛(ài)讀書(shū)，常常為書(shū)中曲折離奇的故事所吸引而忘記吃飯，我為書(shū)中主人公的命運而儼然淚下，又常常為書(shū)中喜劇描寫(xiě)而獨自傻笑……
讀書(shū)，給了我知識和智慧，給了我豐富的情感，使我懂得了為人處事的道理。就這樣，我天天看書(shū)，把好詞佳句記在腦子里，寫(xiě)作時(shí)用。漸漸地，我的作文素材豐富了，思路也變得文思敏捷了，結構布局也顯得有章法起來(lái)。讀書(shū)使我作文進(jìn)步很快，一起我參加作文大賽，還獲得一等獎呢！
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我的我！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇10
豎起大拇指是對一個(gè)人的鼓勵。在我七歲那年，釣魚(yú)后，奶奶給我豎起了大拇指，這件事情刻在我的心里，讓我永遠忘不掉。
這一天，媽媽、爸爸要帶著(zhù)我去奶奶家后院里釣魚(yú)，這是我第一次釣魚(yú)，一路上我興奮不已。不一會(huì )兒，我們就到了奶奶家。媽媽要和奶奶做飯，只有我和爸爸一起。爸爸把魚(yú)具拿了出來(lái)，幫我安好了魚(yú)鉤兒。
開(kāi)始釣魚(yú)了！我把魚(yú)竿投入水中，聚精會(huì )神地盯著(zhù)它，眼睛一眨也不眨，就怕魚(yú)竿動(dòng)了。等了一會(huì )兒，��！魚(yú)竿動(dòng)了，我把魚(yú)竿提了起來(lái)，可是因為魚(yú)太重拉不起來(lái)，我費了九牛二虎之力，才拉了上來(lái)，爸爸又幫我放上魚(yú)餌，我又開(kāi)始釣了，不知是魚(yú)餌好吃還是這里魚(yú)多，沒(méi)等兩分鐘就又看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了，魚(yú)在水里飛快地游，想掙脫，可是我立即提了，沒(méi)辦法魚(yú)太笨了，又釣了出來(lái)�，F在我的小魚(yú)桶里有了兩條又大又肥的魚(yú)了，這時(shí)爸爸說(shuō)：“走了！”“可是我還沒(méi)玩痛快呢！”我說(shuō)�！跋乱淮挝覀冊賮�(lái)玩！”爸爸說(shuō)。
我把今天的收獲給奶奶看，奶奶給我豎起了大拇指，我終于感受到親手釣魚(yú)的快樂(lè )！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇11
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，從四歲學(xué)到現在已經(jīng)五年了，怎么樣，不錯吧！畫(huà)畫(huà)的水平也是一流的呢！
有一次，我去參加了畫(huà)畫(huà)班組織的繪畫(huà)大賽。這次畫(huà)的是春天。我覺(jué)得畫(huà)四季非常簡(jiǎn)單，所以這次比賽一定能贏(yíng)！主持人說(shuō)：三、二、一開(kāi)始畫(huà)吧！我深吸一口氣，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。其實(shí)中間我一直在給自己打氣，一直在心里喊加油，并且腦子里已經(jīng)想好如何畫(huà)了。當我沉浸在畫(huà)畫(huà)的喜悅當中時(shí)，突然，主持人說(shuō)還剩二十秒，然后開(kāi)始倒計時(shí)。當時(shí)我的心砰砰直跳，這時(shí)我突然想到了媽媽在開(kāi)始時(shí)說(shuō)的話(huà)：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊說(shuō)戰勝困難，一邊畫(huà)起最后一只小燕子�！皶r(shí)間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫(huà)完了，心里不禁高興極了，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。評委看完后，小聲說(shuō)了幾句，然后亮出牌子來(lái)。哈！竟然都選了我，我這時(shí)真正叫出聲來(lái)，YES�。�！我贏(yíng)了！評委把獎杯給我，我大聲對評委說(shuō)了謝謝。最后在媽媽的夸獎聲中回了家。
看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇12
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎？學(xué)小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。
記得在學(xué)習歌曲的時(shí)候 老師就講了兩遍，其他的同學(xué)都學(xué)會(huì )了就剩下我一個(gè)人還沒(méi)有學(xué)會(huì )。于是，在別的同學(xué)都走了老師把我一個(gè)人留在那里單獨來(lái)教我，教會(huì )我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣，回家之后，我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止�？墒�，我練到第三遍的時(shí)候，我的手酸的像抬不起來(lái)似的。我曾經(jīng)想要放棄過(guò)，不過(guò)，在媽 媽和老師的鼓勵下我并沒(méi)有被困難給嚇到，因為我知道，只要付出了努力就一定會(huì )有收獲。經(jīng)過(guò)很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！
現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂(lè )送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會(huì )拉這么多曲子了，便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇13
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)最令我自豪的就是擅長(cháng)跑步，而且耐力好。
記得今年學(xué)校的'運會(huì )即將召開(kāi)了，我和去年一樣報名參加400米的長(cháng)跑比賽，但想起去年比賽因為沒(méi)好好練習，所以沒(méi)得名次。我決定多練習練習，那我要用什么來(lái)練習呢？哦！對了，就用新買(mǎi)的踏步機來(lái)練習吧。我給自己制定了一個(gè)計劃：每天練習踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我在練習的時(shí)候，會(huì )想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒�，想想這是為班級參加比賽，是為班級集體爭光，還有獲得好成績(jì)后老師和同學(xué)們的夸獎，這又讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力，充滿(mǎn)了自信。
終于到比賽的時(shí)候了，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預備！”“砰！”我聽(tīng)到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開(kāi)始我領(lǐng)先，可是過(guò)了第二個(gè)彎有個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，想用外道超過(guò)我，到了第三個(gè)彎的時(shí)候我利用內道的優(yōu)勢輕松地把他甩掉了，結果我得到了小組第一，年級第五的好成績(jì)。我感到很高興，因為這是我天天刻苦努力練習出來(lái)的，真是功夫不負有心人呀！
如果你覺(jué)得我很棒的話(huà)，就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇14
我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導下學(xué)習彈琴。你知道嗎？彈琴付出汗水和辛勞比任何一項學(xué)習都要多。
去年暑假，媽媽幫我報了鋼琴六級考級。我一想：在這短短的20天時(shí)間里要把三條長(cháng)長(cháng)的曲子彈會(huì )，并且還要會(huì )背，我的心怎么一下子提到了嗓子口，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我想自己能行嗎？還是放棄吧！這時(shí)，媽媽好像猜出了我的心思，便走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)“你一定能行的，只要我們曾經(jīng)努力過(guò)，那我們就是成功了。來(lái)我們一起努力！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我使勁地咬了咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們開(kāi)始了艱苦地閉關(guān)訓練。一天要練6個(gè)小時(shí)，早上、下午、晚上各練兩個(gè)小時(shí)。每天把計劃的內容練完才能休息，最后我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒(méi)有感覺(jué)，有時(shí)候手指像被針扎得一樣疼，手指被磨出了老繭。每天晚上往床上一躺，骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終于把這三首曲子彈熟了。
到我考級的那天，我自信的走進(jìn)了考場(chǎng)，完超越了自己，你們難道還不該為我豎起大拇指嗎？謝謝大家！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇15
那一天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上為我歌唱；知了在樹(shù)上為我演奏；小樹(shù)在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂(lè )，因為我做了一件誠實(shí)守信的事。
記得那個(gè)時(shí)候是大暑，溫度高達到35℃~37℃，那個(gè)時(shí)候真是酷熱，太陽(yáng)像一個(gè)發(fā)了怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽一聽(tīng)，立即不讓我去新華書(shū)店，我問(wèn)為什么，她干脆地說(shuō)：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會(huì )說(shuō)我不誠實(shí)守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續地說(shuō)服媽媽?zhuān)瑡寢尳K于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準備在一點(diǎn)半出發(fā)我從家準時(shí)出發(fā)，媽媽對我說(shuō)：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽?zhuān)易约簳?huì )去的，您在家里睡一個(gè)安穩的午覺(jué)，況且您下午還要上班�！庇谑�，一點(diǎn)半我準時(shí)從家出發(fā)，到達新華書(shū)店，不一會(huì )兒，小伙伴們都一個(gè)一個(gè)地到齊了。
你們說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子呢？那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇16
我的愛(ài)好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。
今年圍棋定段比賽的時(shí)候，隨著(zhù)時(shí)間的臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的到來(lái)。一開(kāi)戰，我第一盤(pán)就敗下陣來(lái)，大傷元氣。媽媽安慰我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對手是位上初一的大哥哥，我的形象在對手面前顯得十分渺小。但在中局激戰時(shí)就略勝一籌了，他的“金角”被我占領(lǐng)了！接著(zhù)，我的棋子像“龍”一樣攻入了他的領(lǐng)土，可他又像一頭“�！币粯臃磽溥^(guò)來(lái)，牛哪斗得過(guò)龍呢？這塊領(lǐng)土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認輸，竟準備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營(yíng)”，就像一個(gè)稻草屋被狂風(fēng)吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰后，他的最后一道防線(xiàn)終于被我攻破了！回到休息場(chǎng)地，我把這盤(pán)棋的“戰斗”過(guò)程向媽媽匯報，媽媽提醒我決不能輕視對手，一定要沉著(zhù)應戰！我牢記在心，認真應對后面的幾局。
最后不負眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個(gè)大拇指！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇17
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”每當歌聲回蕩在我的房間，看見(jiàn)媽媽自豪的目光，我心里就開(kāi)心極了！
說(shuō)起音樂(lè )，我學(xué)音樂(lè )還得從頭說(shuō)起來(lái)，六歲我才開(kāi)始讀小學(xué)一年級上冊呢，那時(shí)我還不知道音樂(lè )是什么，媽媽就讓我報了音樂(lè )班。第一節課老師教了我音樂(lè )是什么，隨著(zhù)慢慢而來(lái)的變化，不知道是為什么，我就開(kāi)始喜歡上了音樂(lè )。
因為二年級下冊老師對我的表?yè)P次數越來(lái)越多。我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)是最厲害的了，終于等到我表現的時(shí)候了，我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著(zhù)掌聲慢慢消弱，音樂(lè )大聲響了起來(lái)，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂(lè )聲完我才下去。
這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續學(xué)音樂(lè )的念頭。這時(shí)，老師走到我面前說(shuō)：“學(xué)音樂(lè )本來(lái)就是一條很漫長(cháng)的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂(lè )充滿(mǎn)了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞臺，看見(jiàn)媽媽給我的鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘，臺下十年功��！
凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇18
我是我們畫(huà)畫(huà)班最厲害的學(xué)生，我畫(huà)得特別好，你們不信，那就往下看吧！
星期五，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一走進(jìn)教室，就發(fā)現教室里沒(méi)有人，哦！我知道了，原來(lái)是我來(lái)得太早了。我看大家沒(méi)來(lái)，我就鋪開(kāi)一張白紙，在上面畫(huà)了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫(huà)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我就畫(huà)好了荷花的樣子，然后，我就在荷花的下面涂上粉白色，在上面涂淺粉色，在它的根部涂上了淺綠色。我畫(huà)完后就看見(jiàn)有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，我對他們說(shuō)：“這是我畫(huà)的，你看美不美？”胡思雨說(shuō)：“這不可能是你畫(huà)的，這是老師畫(huà)的�！蔽艺f(shuō)：“你們如果不信，我畫(huà)給你們看，我讓你們心服口服�！蔽艺f(shuō)完就畫(huà)了起來(lái)。張涵說(shuō)：“就看她一會(huì )兒怎么下臺�！�
過(guò)了一會(huì )兒我畫(huà)出了和之前那張一樣的畫(huà)。張涵一看驚訝的說(shuō)：“你畫(huà)的真好�！崩钤孪韧瑢W(xué)說(shuō)：“你給我也畫(huà)一幅�！薄耙步o我畫(huà)一幅�！焙加暾f(shuō)：“你能不能把這幅送給我�！�
其實(shí)我很想說(shuō)，我不是天生就會(huì )畫(huà)畫(huà)的，我不可能像機器人那樣一生下來(lái)就能畫(huà)的。我也是每天練習練出來(lái)的。
現在你信了吧，就請給我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇19
我是個(gè)愛(ài)好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠、繪畫(huà)……其中，我最喜歡繪畫(huà)了，有時(shí)候我還會(huì )為了繪畫(huà)放棄娛樂(lè )時(shí)間呢！
那一次我打開(kāi)電腦正準備玩游戲，電腦網(wǎng)速太慢我隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)，在書(shū)中我突然發(fā)現了一幅精美的圖畫(huà)，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)，該多好��！說(shuō)干就干，我拿起筆開(kāi)始在紙上畫(huà)起來(lái)。
開(kāi)始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的，看上去真怪異。我并不氣餒，又重新畫(huà)起來(lái)，可是比例還是不當，看看畫(huà)紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽(tīng)了臉不由得紅了：“是啊，只是一點(diǎn)小小的困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫(huà)起來(lái)。這一次，我先輕輕勾勒出大概的位置，安排好比例，再正式動(dòng)筆。比例恰當了，事情一下子就簡(jiǎn)單了，勾線(xiàn)、填充、上色都很順利，終于畫(huà)出來(lái)了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之后微微一笑，對我豎起了大拇指。那種感覺(jué)真好呀，我興沖沖地把畫(huà)貼到了墻上。
怎么樣，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)、不怕困難的我，你要是也覺(jué)得我很厲害，請為我豎起大拇指吧。
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇20
我非常喜歡跳舞，我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，到哪都能帶給大家歡樂(lè )，在舞蹈班里大家都很喜歡我，都親切的叫我“小胖”。
你們知道嗎？練舞很辛苦，正所謂，一分耕耘一分收獲。首先，練基本功和軟功，恰恰和倫巴的基本步有：原地換重心、時(shí)間步、方形步、紐約步、手接手、定點(diǎn)轉等，軟功有：青蛙趴、壓腿、橫叉、豎叉等，你們知道嗎？剛開(kāi)始，軟功是最辛苦的，記得剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我都痛的娃娃大叫，但是，我沒(méi)有放棄，堅持了下來(lái)！不然也不會(huì )有現在的金牌等級！
別看我年紀輕輕，我已經(jīng)有4年的舞齡了，我還參加了第十三屆舞蹈大賽，獲得了一等獎，在2016少兒春晚上獲得了優(yōu)秀小演員，2018少兒春晚獲得了最佳表演獎……社區之星選拔賽上我們鳳凰臺街道辦事處奪得了第二名的優(yōu)異成績(jì)。其中，令我印象最深的就是社區之星選拔賽，在那幾天里，我們經(jīng)歷了初賽，復賽，半決賽，總決賽，記得那幾天，每天幾乎都是早上七八點(diǎn)上課，晚上六七點(diǎn)下課，我們經(jīng)歷了最辛苦的考驗，襪子都不知道跳爛了多少雙，終于我們獲得了好成績(jì)。
雖然我舞蹈跳的好，學(xué)習也沒(méi)有落后哦！最令我自豪的就是我的這一面墻的獎狀，有沒(méi)有覺(jué)得我棒極了呢？有的話(huà)，就為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇21
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我也一樣，你們想知道我的長(cháng)處嗎？把你的耳朵伸過(guò)來(lái)，我悄悄地告訴你，我的長(cháng)處就是有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴吧！
告訴你吧，我從四歲起開(kāi)始上語(yǔ)言班，五歲時(shí)我參加了河南省少兒故事大賽。當時(shí)我覺(jué)得很容易，不過(guò)真正參與進(jìn)去才發(fā)現其實(shí)很累。由于我不認字，媽媽就在家里一句話(huà)一句話(huà)的教我，每一個(gè)動(dòng)作、眼神和表情都要準確到位。每次語(yǔ)言班下課，我還要留下來(lái)十幾分鐘讓老師再細致指導。每次訓練我熱得滿(mǎn)頭大汗。但我也從不氣餒，對著(zhù)鏡子練習各種表情與動(dòng)作，很多時(shí)候我的胳膊都酸了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到了比賽時(shí)間。決賽場(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，自然大方，成功的表演完自己的節目《熊的尾巴為什么這么短》，結束后我自豪地環(huán)顧四周，看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布：“楊耿悅獲得一等獎…”時(shí)，我熱淚盈眶！
人生是漫長(cháng)的，也應該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會(huì )與精彩有緣。請為我豎起大拇指，同時(shí)也為自己加油吧！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇22
我會(huì )許許多多的本領(lǐng)，會(huì )打籃球、會(huì )跳繩、還會(huì )踢足球……但是，讓我最懷念的一次，就是三年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那天，爸爸給我買(mǎi)了一輛藍色的自行車(chē)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，你能不能教我騎自行車(chē)呀？”爸爸點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！�
爸爸先教我把左腳踩在自行車(chē)的左踏板上，然后用力地踩下去，再帶動(dòng)右腳。爸爸說(shuō)：“你來(lái)騎，我來(lái)推著(zhù)�！蔽揖驼罩�(zhù)爸爸的話(huà)去做，在騎得時(shí)候我很開(kāi)心，忽然，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我轉頭一看，爸爸原來(lái)不在我后面了，我一下子被嚇到了，自行車(chē)就像喝醉了酒一樣以S型往前開(kāi)，我一下子沒(méi)看清前面墻，結果只聽(tīng)“砰”的一聲，我摔倒在地，我的自行車(chē)車(chē)輪也破了一個(gè)洞。
我坐在地上哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)，我想起了老師說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”，爸爸說(shuō)：“不要放棄，堅持就是勝利�！庇谑�，我就鼓起勇氣把自行車(chē)車(chē)輪補好，把氣打好，繼續學(xué)騎自行車(chē)，不管我一次次的摔倒，我還會(huì )再站起來(lái)。我很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。有一次和同學(xué)比賽騎自行車(chē)，我們你追我趕，不分上下，到最后我以閃電般的速度贏(yíng)了勝利。
這就是堅強的我，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇23
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )唱歌，有的會(huì )游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà)，我認為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應該有的特質(zhì)。
我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始握筆都不會(huì )，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì )握筆，就開(kāi)始畫(huà)線(xiàn)條和彎線(xiàn)、曲線(xiàn)……上一年級時(shí)，我還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好了，媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了，露出牙齒，高興的說(shuō)：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè )瘋了。
到了四年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)素描了，其實(shí)，一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒(méi)有信心能學(xué)好素描，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中，我得了二等獎，才醒悟到：如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦，怎么會(huì )得二等獎呢？對呀，相信自己，我能行。猛地，我便對自己充滿(mǎn)信心，我要開(kāi)始認真學(xué)會(huì )素描。
但學(xué)素描的路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復的線(xiàn)條總是枯燥乏味，有時(shí)畫(huà)得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì )想到了毛主席的一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我就堅持不放棄。后來(lái)，我在比賽中獲了大獎。
這就是我，一個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)的自信的女孩，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指四年級作文600字 篇24
從我出生時(shí)，我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的美食，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音，用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨一無(wú)二的畫(huà)。我叫付雨，今年9歲，來(lái)自牡丹區第二小學(xué)四年級三班。
我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是看書(shū)。那天，媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了兩本故事書(shū)，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì )書(shū)，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，到餐桌上去吃飯，發(fā)現菜已經(jīng)一干二凈了，原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū)，常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)游泳。我上次游泳的時(shí)候，和同伴玩得不亦樂(lè )乎。到點(diǎn)了，要關(guān)門(mén)了，我才反應過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。
我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因為我平時(shí)愛(ài)吃辣的東西，所以嗓子有點(diǎn)啞。
請為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧。
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