為我身邊的教師點(diǎn)贊優(yōu)秀作文600字
在我成長(cháng)的道路上，有許許多多的老師教誨過(guò)我、幫助過(guò)我，但最令我感激的、最想為他點(diǎn)贊的，當屬我現在的班主任——張開(kāi)泉老師。我不僅為他高超的教學(xué)水平點(diǎn)贊，更為他對學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)點(diǎn)贊。他，就象他的名字一樣，一汩清洌的清泉，洗滌著(zhù)我們的.心靈，讓我們在學(xué)習知識的同時(shí)，更明白了如何去做人。
記得那是一個(gè)初春的早上，我起遲了，顧不上吃完早飯，就急急忙忙地趕到學(xué)校。到了第二堂音樂(lè )課，我感覺(jué)肚子里空空如也，像是要暈倒了。我迫不及待地從口袋里翻出最后一根“救命稻草”——一包山楂片，三下五除二地撕開(kāi)了包裝，拿了一片就塞進(jìn)了嘴里，��！好多了，我像是一只饑餓許久的小羊，突然吃到了鮮嫩的小草一樣……音樂(lè )課總算抵擋過(guò)去了。
接下來(lái)是一堂體育課，我正準備排隊伍，小A神秘兮兮地跑來(lái)對我說(shuō)：“張老師讓你去他辦公室！”“��？這時(shí)找我，會(huì )是什么事？批作業(yè)？整理本子？找家長(cháng)談話(huà)？還是難道……”心驚膽顫的我，越想越緊張，一種不祥的預兆涌上心頭。
不知不覺(jué)，我到了張老師辦公室，張老師見(jiàn)我來(lái)了，放下正在批改的作業(yè)，嚴肅地說(shuō)：“有人匯報你上課吃東西��！”我咬著(zhù)嘴唇，心里忐忑不安：“到底是誰(shuí)匯報的？真是個(gè)二報大隊長(cháng)！老師會(huì )不會(huì )讓我找家長(cháng)��？要寫(xiě)反思嗎？……”一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)壞念頭一股腦地都冒了出來(lái)，完了，我還是低頭認罪吧。想到這里，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳闶遣皇菦](méi)有吃早飯��？”我不敢直視老師的目光，我更不敢相信自己的耳朵，但那分明是他那熟悉的和藹聲音�！斑�，我這里有一個(gè)青團，你下節課來(lái)吃吧！”不會(huì )吧，我可是做好寫(xiě)反思或是扣分準備的，沒(méi)想到這、這、這……
記不得我是如何走出了張老師的辦公室。體育課結束了，我又跑到了張老師的辦公室。真的，一個(gè)綠油油的、圓圓的小青團在桌上，我輕輕地捧起來(lái)咬了一口，那么軟、那么甜、那么暖，似乎比我以前吃的任何一次都要好吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，我突然想到張老師萬(wàn)一餓了怎么辦？青團應該是張老師平時(shí)最抵地飽的零食了，可他卻給了我……有東西漸漸模糊了我的眼睛，我趕緊跑出了教室。
春天的校園里百花齊放，紫色的紫葉李、奶黃的白玉蘭、粉色的桃花，然而，那時(shí)的我卻想了米蘭，想起了《我愛(ài)米蘭》那首小時(shí)候唱的歌：“老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)放，默默地把芳香灑滿(mǎn)心田，啊，米蘭，像我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)老師，就像我愛(ài)米蘭”……
盡管吃東西的風(fēng)波過(guò)去幾個(gè)月了，但是它對我的影響卻是歷久彌新的，因為，是張老師，讓我清晰地懂得了什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫寬容。我為他對學(xué)生們無(wú)微不至的愛(ài)而點(diǎn)贊！我也希望有一天, 自己能成為像他那樣被學(xué)生點(diǎn)贊的老師!
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