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精選彩虹作文600字三篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的彩虹作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
彩虹作文600字 篇1
每個(gè)人心中都有自己的彩虹。彩虹,在文學(xué)作品中,常作為美好事物的象征而出現。然而在現實(shí)生活中,我心中已經(jīng)很久沒(méi)有出現過(guò)真正的彩虹了。
我不知道,在現在這樣一個(gè)“考試考什么,我們學(xué)什么”已經(jīng)深入人心的時(shí)代,行走在學(xué)校與家庭的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間,面對著(zhù)枯燥的學(xué)習生活,心中的彩虹是什么?也許只能是考試中的分數吧!
有時(shí)我常想,我們就像上緊的發(fā)條,不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學(xué)習中去,稍一停歇,就會(huì )被中招的車(chē)輪碾得粉碎,碾得失去一切!每當中午我沒(méi)有來(lái)的及在寢室寫(xiě)作業(yè)就已要回班了,事后我總會(huì )自責一番,深有荒廢時(shí)光,抹殺人生之感。
因而,我時(shí)常會(huì )羨慕在一次次考試中排名穩定靠后的那些同學(xué)。當他們已經(jīng)無(wú)所謂希望,無(wú)所謂失望的時(shí)候,一切也都可以泰然處之了。
但我又不能放棄成績(jì),不可能向他們學(xué)習。如同上了一條賊船,現在船已起航,想要上岸,要么是繼續前行到達彼岸----那意味著(zhù)繼續忍受這已令我厭煩的生活;要么就是回頭倒行。我必須把全船的人都強拉回去,那意味著(zhù)改變社會(huì )!有人相信我能做到嗎?沒(méi)有人!包括我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應該是一個(gè)輕松,但并非無(wú)聊的學(xué)習方式,一個(gè)雖不拒絕考試,但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著(zhù)的學(xué)習環(huán)境,一個(gè)可以讓每一個(gè)上緊了的發(fā)條得到充分的休息,不讓幾張并不能反映我們的真實(shí)價(jià)值的蒼白無(wú)力的紙張在我們身后揮著(zhù)鞭子驅策我們,決定一切,甚至是決定一個(gè)人一生的社會(huì )。一個(gè)能真正即使在校園里也能體現每一個(gè)人的真實(shí)價(jià)值的學(xué)校。
只是,什么時(shí)候才能來(lái)一場(chǎng)會(huì )帶來(lái)這如此美妙的彩虹的暴風(fēng)雨?
彩虹作文600字 篇2
快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事,就像掛在天上的耀眼的小星星,偶爾說(shuō)出來(lái)與同伴分享,便是一陣歡樂(lè )的笑聲。下面,我就要與大家分享一件十分有趣的童年傻事。
記得在過(guò)五歲生日時(shí),媽媽送給我了一個(gè)大紅氣球,上面有一只可愛(ài)的小猴兒,還畫(huà)著(zhù)好幾個(gè)桃子。把氣球輕輕拋向空中,那只小猴就好像沐浴著(zhù)溫暖的.陽(yáng)光。然后又落入手中,有趣極了。有一天,天上下起了小雨,那時(shí)我正在院子里玩氣球,我一邊追逐著(zhù)氣球,嘴里還一邊說(shuō):“真好看,我的氣球真好看!”氣球落到“小潭子”里,變成了”黑氣球“于是,我靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法:拿火烤。因為媽媽經(jīng)常用火來(lái)幫我烤手絹,所以是一樣的道理?捎窒氲剑捍笙奶炷膩(lái)的火爐?對了,用火把至少起來(lái),就可以開(kāi)始開(kāi)始烤了。我把氣球拿進(jìn)屋里,找來(lái)打火機,把紙點(diǎn)燃,然后趕緊把沾著(zhù)泥水的“黑氣球”靠近火,忽然“啪”的一聲,氣球爆炸了。我嚇了一大跳,還不由得跳了一下。美麗的氣球霎時(shí)變成了碎片,當我清醒過(guò)來(lái)時(shí),眼淚忍不住流了出來(lái)......
直到現在,一想起這件傻事,就忍不住笑出聲來(lái)。童年的歌兒一聲聲,童年的故事一摞摞。你的童年也充滿(mǎn)了幼稚與傻氣吧!當然還少不了歡笑......你們還記得這首歌嗎?
池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天,
操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面,
一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰,
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年......
彩虹作文600字 篇3
在漫長(cháng)的人生道路上,風(fēng)雨時(shí)常降臨在我們的前方。但是,這風(fēng)雨過(guò)后,極目遠眺,那天上的七彩陽(yáng)光,交織輝映成了一道亮麗的風(fēng)景美麗的彩虹橋。
風(fēng)
從小便熱愛(ài)外面的世界,將家中的一切都視為一個(gè)個(gè)牢籠,我這只渴望自由的小鳥(niǎo)時(shí)刻都想在藍天飛翔。而我的翅膀,便是最鐘愛(ài)的自行車(chē)吧。媽 媽總是說(shuō)我的自行車(chē)騎得太好了。在我的記憶中,學(xué)車(chē)的那段經(jīng)歷十分痛苦。幾乎每次轉彎都撞在路邊上,而在我們家門(mén)前的花園練車(chē)時(shí),還翻了車(chē)。連人帶馬全落在了草地上。每天因為騎車(chē)摔跤都要哭上幾次,但哭完了還是站起來(lái)了去騎車(chē)呀!
雨
騎自行車(chē)騎了幾個(gè)月,摔過(guò)上百次后,便十分熟練了(不經(jīng)常摔在地上了)。別的小孩看見(jiàn)了,都指著(zhù)我,用無(wú)故失落的眼神看著(zhù)長(cháng)輩們,而他們也只能無(wú)奈地聳肩。我每次看見(jiàn)這場(chǎng)景,便高昂著(zhù)頭,哼著(zhù)小曲從他們身邊騎過(guò)。但畢竟大意失荊州。我騎著(zhù)車(chē)子拐彎時(shí),不知怎的,車(chē)輪狠狠地撞向了草地,車(chē)子便失去了重心一般,倒在了草地上站不起來(lái),而我也滾下車(chē),卻被路邊的鐵絲劃破了腳,頓時(shí)血流不止。家長(cháng)趕忙將我送去了醫院,經(jīng)過(guò)一番止血,包扎,我出了院,但卻在腳上留下了永久的疤痕。
彩虹
疤痕銘刻下了我的苦難,我的挫折,卻沒(méi)有使我忘卻自行車(chē)。又大了幾歲,我便與長(cháng)輩們,同學(xué)以及朋友一起騎車(chē)在夕下奔跑。在一塊麥地里,我們停了下來(lái),盡情地玩耍。但我卻騎著(zhù)自行車(chē)在公路上飛翔。我看看自行車(chē),它漸漸變成了一對翅膀,慢慢將我送上藍天。這天,充滿(mǎn)風(fēng)與雨的痕跡,卻十分平靜。太陽(yáng)灑下的七彩陽(yáng)光,竟交織輝映成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)那美麗的彩虹橋,那美麗的彩虹......
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