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以走近為話(huà)題的作文600字（精選59篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是應用極其廣泛的話(huà)題作文，話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的以走近為話(huà)題的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以走近為話(huà)題的作文600字 1
宛如這世界最飄渺的那顆情種，飄飄蕩蕩，最后走近了他們的內心，在心房中埋下，成長(cháng)，開(kāi)花，最后凋零死去。見(jiàn)證著(zhù)這悲慘的愛(ài)情。
——題記
慢慢的睜開(kāi)眼，想起那句喚醒我的話(huà)語(yǔ)：“這個(gè)妹妹，我見(jiàn)過(guò)的�！彼坪跏堑谝淮我�(jiàn)面，就輕易的'將我埋種。我隨著(zhù)這顆柔嫩的心臟跳動(dòng)，能感受得到她的每一縷情絲，每一次的牽引。他的每一個(gè)眼神，都纏纏綿綿，我預料到了，他會(huì )陪她走過(guò)最美的年華。
舊帕題詩(shī)，雨中探訪(fǎng)，我在她心中慢慢的生根發(fā)芽。她確實(shí)是用眼淚做成的，她的每一滴眼淚中都包含了對他的情，從不留有一絲一毫的空隙，但，似乎就是這些眼淚澆灌了我。就有一顆種子長(cháng)成了樹(shù)苗。
詠白海棠，作菊花詩(shī)，他的字里行間都有你的影子，你字里行間都留有他的情慕。孤標傲世攜他隱，一樣花開(kāi)為他遲，一朝春盡紅顏老，花落人亡卻也唯有他知。我在你的心中開(kāi)花，結果。那個(gè)果子，紅的可愛(ài)，像極了寶玉那幼稚、粉嫩。紅彤彤的臉頰。
我陪你在桃樹(shù)下，埋下那些花瓣，吟出了那《葬花吟》。倚在窗邊，涼風(fēng)吹來(lái)，吹涼了你的心，咳嗽的聲音，一聲一聲傳出，卻又像在發(fā)泄你心中的不滿(mǎn)與悲涼。我開(kāi)出的那些花，正在凋零，一片一片的花瓣凋落。你可以輕易地給那些桃花瓣一個(gè)好的歸宿，卻給不了你心中的殘花落葉一個(gè)容身之地。
我想，當你躺在床上急促地喘息時(shí)，是又恨的吧、是不滿(mǎn)的吧。終于，在你閉上眼之后，果子掉下來(lái)了，卻沒(méi)有了紅潤、光澤，只剩下了干巴巴的果皮。我也走出了你的心房。
如果愛(ài)過(guò)就好，不與他苦苦掙扎，結局就不會(huì )這么悲慘吧。
以走近為話(huà)題的作文600字 2
我曾無(wú)數次地想過(guò)，我究竟是怎樣的活著(zhù)。是活在別人的想象里，還是活在自己的自由中。我也曾一直想讓別人知道自己沉重的心情，和那些無(wú)法講述的悲哀與蒼涼�？墒俏乙绾卧跍\薄的紙上劃出我的心情？
最近，我越來(lái)越喜歡“沉默”這個(gè)詞語(yǔ)。好像所有的.事情都可以在沉默中變得更加純潔和善良。尤其在“畢業(yè)會(huì )餐”那晚，看到大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐難舍難分的場(chǎng)景。我終于變成了一個(gè)不再喜歡說(shuō)話(huà)的人。我開(kāi)始學(xué)會(huì )了沉默，帶著(zhù)不舍、帶著(zhù)傷感。只是我覺(jué)得沉默很好，我喜歡這樣！
其實(shí)真正知道生活痛苦的人卻在笑臉背后流著(zhù)別人無(wú)法知道的眼淚。
所以很多時(shí)候我都不想再去寫(xiě)我生活的憂(yōu)傷，我想讓那些憂(yōu)傷沉淀下來(lái)，千萬(wàn)年后我的骨骼變成飛揚的塵埃，那時(shí)它們也應該凝成晶瑩的琥珀。而現在的我則喜歡站在路邊，湖邊，草地邊，插著(zhù)手看那匆匆而過(guò)的時(shí)光和匆匆下落的夕陽(yáng)。
時(shí)過(guò)境遷，似乎一切塵埃已定。離開(kāi)了學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，自然也就與他們產(chǎn)生了距離。無(wú)須感慨、沒(méi)有遺憾，因為歌聲形成的空間任憑年華來(lái)去自由。只想在心底默默祝愿他們：一路走好！畢竟人生總有這樣的時(shí)刻，因為別離而傷感；而我不再流淚，不再驚慌失措，并且日漸從容和堅強……
是的，很多時(shí)候我們需要停下來(lái)，像一只鳥(niǎo)一樣棲息枝頭梳理著(zhù)被雨打濕的羽毛，像一條船在夜色來(lái)臨之前選擇一次泊岸！
后記：一直在我們身邊生活半年多的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們的離開(kāi)的確可以算得上是一種傷感；但分別是為了更好的相聚，天下沒(méi)有不散的筵席。而我們真正要做的是：總結他們的經(jīng)驗，讓我們的腳步堅定！
以走近為話(huà)題的作文600字 3
小時(shí)候無(wú)數次走進(jìn)大自然，只知道大自然很美卻不去欣賞。當我長(cháng)大后，我知道如何欣賞，但很少接近自然.因為學(xué)習的壓力，我逐漸遠離，所以親近自然成了我內心深處的一種渴望。直到有一天放學(xué)，天空和我此刻的心情一樣死氣沉沉。同學(xué)們的笑聲更讓我厭煩。我是班上唯一剩下的一個(gè)。我拖著(zhù)垃圾沒(méi)精打采地下樓。到了廁所，突然發(fā)現廁所后面有東西。我忍不住走近。這一刻，我覺(jué)得整個(gè)人都興高采烈，心里的雜念在不知不覺(jué)中默默消失。一股清泉流過(guò)你的胸膛，突然有了另一種莫名的快感！靜靜地閉上眼睛，你會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)成為大自然的一部分。在綠色地毯般的草地上，有幾棵挺拔的小草，嫩綠色的，很討喜。用手摸摸濕了，感覺(jué)是在給你示范！
微風(fēng)輕輕繞過(guò)你的腳鏈，劃過(guò)你的臉頰，像透明的精靈一樣在空中起舞。它還不時(shí)帶來(lái)大自然的氣息：有淡淡的草香，甜絲絲的花香和一點(diǎn)泥土氣息與空氣交融在一起。我一口把味道咽下去，比山珍海味還要好，“哎呦”的美好進(jìn)入我的.內心。我希望空氣只進(jìn)入我的嘴里，永遠不要吐出來(lái)。隨風(fēng)飄蕩的柳條也在我面前炫耀，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。藍色的天空就像巨大的藍寶石，天空中白云不斷變化，所有這些都反映在河流中。它是如此的和諧美好，以至于連現代著(zhù)名的畫(huà)家也不一定能畫(huà)出如此美麗動(dòng)感的畫(huà)。
走近自然讓我想起了著(zhù)名的詩(shī)人和作家為自然寫(xiě)了很多詩(shī)詞文章，在這些詩(shī)詞文章中，他們體會(huì )到了自然的美好。
離開(kāi)的時(shí)候，我想摘一片葉子，讓我能聞到大自然的氣息�！拔仪那牡刈吡�，就像我悄悄地來(lái)了一樣�！蔽艺诼咏愕谋拘�，請讓我帶走屬于你的一口氣。
以走近為話(huà)題的作文600字 4
他沒(méi)有把黃金世界輕易地預約給人類(lèi)，卻以燃燒般的生命，成為千千萬(wàn)萬(wàn)追求者的精神火光。
我相信每個(gè)人心里都有一個(gè)魯迅。百年以來(lái)，吹捧者、打殺者、贊美者、唾罵者不知有多少。魯迅或憤怒、或沉默、或奮起還擊、或聽(tīng)之任之——依然故我，本色不改。正如激流漩渦之中心，看上去永遠那么安寧。評價(jià)魯迅，我不得不先把他從某些人架設的神壇上請下來(lái)，我和他平起平坐，促膝而談。魯迅本就是屬于人間的，為人的魯迅，才是真的魯迅。
他吞吐著(zhù)煙霧，倔強的須發(fā)正如他倔強的個(gè)性�？瓷先ビ悬c(diǎn)老了，也有點(diǎn)倦了，只有他的雙眼仍然放出懾人的神采，仿佛千年以來(lái)即是如此�？创┠�，看穿一切世故人情。我知道，這就是那個(gè)貼身藏著(zhù)匕首的`男人。
他其實(shí)只是個(gè)普通人，但決不平凡。有人曾說(shuō)他是個(gè)守夜者，是的，因為他足夠警醒，足夠敏感。思想和情感的觸須本就可以生的這么細，伸的這么遠�？赏^(guò)分的敏感反而導致了溝通的困難，像是憑空造出了一堵穿不透的墻，所以他嘆息：“人和人的靈魂，是不相通的……”
他說(shuō)過(guò)一句很有名的話(huà)：“棒打落水狗�！彼怨范寂滤�。狗本就應該怕人，人本就不應該怕狗。
他是一把雙刃劍，在刺向黑暗與不公的同時(shí)也在割傷自己。所以他總在流血，他不怕流血，可他有時(shí)很無(wú)奈�！坝⑿鄣难�，始終都是無(wú)味的國土里的人生的鹽，而且大抵是給閑人們作生活的鹽，這倒實(shí)在是很可詫異的�！彼赡苡袝r(shí)很懷疑自己的血是否值得再流下去，可我們真的在他淡淡的血痕中開(kāi)始覺(jué)醒了。
“我愿意這樣，朋友——我獨自遠行，不但沒(méi)有你，并且再沒(méi)有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒(méi)，那世界全屬于我自己�！�
在自己的世界里，他才是不孤獨的。
以走近為話(huà)題的作文600字 5
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，自然就成為了路”——魯迅。
談起中國文學(xué)，人們就不得不提到魯迅這個(gè)名字。魯迅，一位為“五四”運動(dòng)搖旗“吶喊”的人；一位為美好童年“朝花夕拾”的人；一位為所有反對白話(huà)文而把他們送進(jìn)“墳”的人；一位會(huì )“故事新編”的人。
這位大作家年輕時(shí)曾在日本留洋，也正是這一經(jīng)歷才造就了這位偉人的“棄醫從文”。更為大家所熟悉的魯迅或許是在中年時(shí)期：總是穿著(zhù)長(cháng)衫，蓄著(zhù)濃密的胡子，一手夾著(zhù)枝短煙卷，目光始終凝視著(zhù)遠方……他是一位長(cháng)相極為普通得人——不看著(zhù)照片下的注釋“五排右起第二位”還真不能一下把他從眾多師生中剔出來(lái)。
魯迅擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭：一個(gè)疼愛(ài)他的妻子，一個(gè)他疼愛(ài)的兒子周海嬰。記得海嬰曾經(jīng)回憶起自己的父親，說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候十分頑皮，一旦犯了錯誤，父親就會(huì )用報紙卷起來(lái)打他，父親對此解釋說(shuō)：“這樣打，雖是教育了，但也不會(huì )痛�！�
正是這一位父親，平凡的父親，平凡中卻透著(zhù)偉大。
在他犀利的筆鋒下，誕生了一位位栩栩如生的人物：阿q、祥林嫂、閏土、孔乙己、車(chē)夫、趙老爺……這些活生生得人，在魯迅的引導下同封建思想作斗爭，掃除一切腐朽，有了他們魯迅不再獨自彷徨，越寫(xiě)越勇，愈寫(xiě)愈利。魯迅在黑暗中堅持不懈地磨練著(zhù)他的手中的筆，逬射出片片火花，最終用這閃著(zhù)寒光的銳器在混沌中撕開(kāi)了口子，讓中國的文學(xué)又踏上了光明之路。
正如魯迅所說(shuō)的那樣：“在他那巨大的背影之下，才愈發(fā)顯出我的‘小’來(lái)�！币粋�(gè)普普通通的魯迅帶給我們的`卻是一種特特別別的感受，特別的平凡，特別的勇敢，特別的堅定，閃耀著(zhù)特別的人性光輝，燦爛而又奪目的。
以走近為話(huà)題的作文600字 6
“文章是案頭的山水，山水是地上的文章�！泵棵孔x到清代詩(shī)人張潮的這句詩(shī)，我總是抑制不住興奮，這種興奮，是詩(shī)詞賦予我的神奇力量。
我喜歡在落雪的深夜，泡一杯熱茶，捧一本詩(shī)集，陶醉在滿(mǎn)屋書(shū)香的氛圍中。把茶葉放進(jìn)锃亮的茶杯中，熱水一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰舒展，碧生生地還原出生命濃縮的綠色。濃香的茶，濃香的書(shū)，就那么源源不斷地灌輸到我的生命里來(lái)了。只覺(jué)得字里行問(wèn)，皆為層疊之青山，瀲滟之綠波。
慢慢地，我開(kāi)始體味詩(shī)的意境。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自然，讀他的詩(shī)，余味悠長(cháng)；我偏愛(ài)王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗，誦他的詩(shī)，意深情濃；我也喜愛(ài)李白“飛流直下三干尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，激情飛躍。天地間的一山一水一草一木，似乎盡在那淡墨濃彩之中。
進(jìn)入這個(gè)美麗的世界，我還感受到了生活的美好。在風(fēng)和日麗的春日，我看見(jiàn)烏云受到陽(yáng)光的'親吻后變成天上的鮮花，便不再擁被于床，起來(lái)體驗“燕草如碧絲”的美景，擁有“雨中春樹(shù)萬(wàn)人家”的快樂(lè )；在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見(jiàn)老杜招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走來(lái)，讓我與他一同體驗“天生我材必有用”的壯志豪情。我并不健談，也缺少知心朋友，但詩(shī)歌給我帶來(lái)了新的樂(lè )趣。從詩(shī)歌中，我懂得了珍惜友誼，懂得了關(guān)愛(ài)父母，懂得了熱愛(ài)祖國，懂得了尊重老師；從詩(shī)歌中，我讀到了自尊，讀到了自信，讀到了人生的夢(mèng)想……
朋友，在如歌的青春歲月里，加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧，它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì )在你的心中亮起一盞不滅的明燈。
以走近為話(huà)題的作文600字 7
魯迅原名周樹(shù)人，中國近現代最偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
一張普通舊中國人的面容，面部黃里帶白，人看起來(lái)瘦得教人擔心，但他的精神很好；你可以看到他的頭發(fā)與他的性格“相符”，寸把長(cháng)頭發(fā)大多是精神抖擻地直豎著(zhù)，隸書(shū)“一”字形的胡須點(diǎn)綴著(zhù)魯迅先生傳統。他長(cháng)得非常像他自己，非常的五四，非常的中國，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位。
魯迅本是富貴出身，因祖父科舉考場(chǎng)作弊，被下到監獄，判決秋后處斬，魯迅家里花了大量錢(qián)去營(yíng)救。后來(lái)魯迅父親生病，花了大量錢(qián)醫治，漸漸賣(mài)田賣(mài)地買(mǎi)房產(chǎn)當東西，家境漸漸衰敗。
1898年，18歲的魯迅，揣著(zhù)慈母多方籌措的8塊銀元，離開(kāi)了家鄉，到異地去尋求新的出路。他先進(jìn)了南京水師學(xué)堂，后又改入路礦學(xué)堂。他接受了一種自強、自立、自主的人生哲學(xué)，同時(shí)強烈地感受到在激烈競爭的世界里，處于落后地位的.中華民族的危機。
魯迅從少年時(shí)代就充滿(mǎn)了祖國的熱愛(ài)，正是這些熱愛(ài)驅使他追求新的知識，探索傳統文化。魯迅起先抱著(zhù)科學(xué)救國的思想東渡日本去學(xué)醫，后來(lái)受到刺激，決心棄醫從文，他要用文藝喚醒人民。在當時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，封建的思想文化，封建的道德倫理，成為幾千年沉積下來(lái)的一種可怕思想，影響人們思想，而魯迅卻能在如此的環(huán)境中學(xué)習并取得如此優(yōu)異的成績(jì)，真謂之為我們的榜樣，也正是因為魯迅看到這種可怕思想對人的羈絆，所以才棄醫從文，決心醫治人們的想法，挽救落后的國家。
魯迅的精神被稱(chēng)為中華民族魂，并且他是中國現代文學(xué)的奠基人。魯迅，他我們民族永遠驕傲的靈魂！
以走近為話(huà)題的作文600字 8
生活中往往一些微小的事情，蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧妙。走近生活，去感受其中的內涵與道理。
黃瓜的“藤”
一次偶然的機遇，我隨奶奶回鄉下探親戚，來(lái)到姑姑家，姑姑家后面種有黃瓜，放眼望去，一片碧綠，黃瓜旺盛的生命力展現在我眼前。走近那充滿(mǎn)生機的黃瓜，我隱隱約約地觀(guān)察到一些藤纏繞著(zhù)黃瓜，有些黃瓜身上甚至露出明顯的勒痕。
年少的我認為這些藤束縛著(zhù)黃瓜的生長(cháng)，心里難免有惻隱之心，趁姑姑不注意，我把一個(gè)黃瓜的藤全部扯了下來(lái)，意想不到的是，黃瓜竟重重地掉落在地上，再也無(wú)法生長(cháng)了。
我本以為黃瓜的藤是阻礙黃瓜生長(cháng)的因素，卻不知黃瓜的生長(cháng)與這些藤的支持是緊密聯(lián)系的，盡管這些藤或多或少勒傷黃瓜，但只有依靠這些藤，黃瓜才能安穩地生存，直至成熟。
我想到了一個(gè)詞——規則，一直以來(lái)，人們總認為規則是冷酷的，嚴肅的，扼殺了人們的創(chuàng )造力，限制了人們的行為。殊不知，沒(méi)有規則的保護和約束，人們的創(chuàng )造很快就會(huì )過(guò)渡到放縱，人性也就此墮落。
無(wú)規則不成方圓，規則，有時(shí)給人帶來(lái)諸多不便甚至處罰，卻很好地保障了人們“懸崖勒馬”，不落入萬(wàn)丈深淵。
橄欖的味道
橄欖，是我覺(jué)得最奇妙的'水果，它沒(méi)有梨的清爽怡人，也沒(méi)有檸檬的酸澀，放入口中，先是一股微微的苦擴散在心間，緊接著(zhù)是無(wú)比舒適的甘醇。
橄欖的味道與“苦盡甘來(lái)”有許多異曲同工之處，人世間的一切事業(yè)也是如此，沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨礪與風(fēng)雨的洗禮，才能收獲成功的喜悅。
生活就像一部百科全書(shū)，走近生活，細心觀(guān)察，勤于思索，我們便能領(lǐng)悟到許多人生的真諦！
以走近為話(huà)題的作文600字 9
在暗淡的死寂里，在冷淡的清風(fēng)中，我終于等到了它，等到了多彩的它�！}記
一副美麗的畫(huà)卷從我眼前撲面而來(lái)，我只能用眼睛欣賞，用心感受，最后再“歌以詠志”。你瞧，那泥濘的路上，花朵一枝獨秀的開(kāi)著(zhù)，小草在泥中不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，那新生的希望破土而出，仿佛千萬(wàn)個(gè)希望沖擊著(zhù)小草，使得他自強不息。生活中人也一樣，是家人背后的鼓勵，才使得你蕓蕓眾生，是為了理想才去努力；那小草的'自強不息，更是我們生活的榜樣，生活的動(dòng)力。
抬頭一望已入秋，一層薄霧朦朧在天空中，像一層牛奶，天地間仿佛還帶有香味，這氣息越來(lái)越清新，我望著(zhù)白茫茫的云霧，就好像在天空中遨游，似乎把我與人隔開(kāi)了，這感覺(jué)太富有詩(shī)味了。如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )把霧搬到家中讓任何人欣賞，讓任何人來(lái)感受；假如我是位工程師，我會(huì )建造一個(gè)霧中游泳館，讓大千世界的人們都體會(huì )這份兒別樣的感受，讓人們都體會(huì )作家筆下的多姿多彩。
“數風(fēng)流人物，還看今朝”。自然的模樣，由我們少年點(diǎn)綴，我不禁對未來(lái)投去向往的目光�！皸盍稌燥L(fēng)殘月”的場(chǎng)景是多么令人向往。所以邀一輪明月，一品一份香芬，觀(guān)祖國自然河山是多么享受。
自古以來(lái)，光是詩(shī)句中的自然也足以令人享受，更別說(shuō)生活中的自然�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。楊柳依依多姿，搖曳媚人，如一位豪放的詩(shī)人，在灑脫中展示一份優(yōu)雅。
自然如一份神秘的地圖，只有帶著(zhù)會(huì )發(fā)現的眼睛，自然才會(huì )展示出一份搖曳動(dòng)人的畫(huà)面，任你觀(guān)賞。
以走近為話(huà)題的作文600字 10
窗前，有棵常青的白樺，風(fēng)一吹，樹(shù)葉便像風(fēng)鈴般地沙沙作響，甚美！
在我的記憶中，它似乎從來(lái)都翠綠無(wú)比，枝繁葉茂。也常有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上津津樂(lè )道，那便是一副生機勃勃的趣景。
春天是萬(wàn)物生長(cháng)，色彩繽紛的季節。窗前的白樺經(jīng)昨夜綿綿細雨的滋養，似乎更綠了，當真是“潤物細無(wú)聲”！春天的鳥(niǎo)兒也經(jīng)常落在枝頭，感嘆這白樺的蒼翠欲滴、偉岸挺拔！
夏日也經(jīng)常有年過(guò)半百的老人，依著(zhù)竹椅，搖著(zhù)蒲扇，在涼爽的樹(shù)蔭下乘涼。白樺在烈日炎炎下為人們營(yíng)造出一片憩息的'佳處。
秋日，草枯樹(shù)黃卻瓜果飄香。白樺雖不結果兒，但仍綠著(zhù)。顯得獨樹(shù)一幟。也為這蕭涼秋景，綴積分盎然氣息。剛立秋，暴風(fēng)雨極多，那日黃昏，窗外雷雨大作，強風(fēng)吹得白樺左右歪斜，看得真叫人擔心。只是苦了樹(shù)上產(chǎn)崽的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)约旱募揖瓦@么毀掉了。當深秋時(shí)，鳥(niǎo)鳴聲也沒(méi)春天時(shí)那么歡了。
冬天白樺最是美。美在雪后那一身銀裝素裹。仿佛鍍上了一層白金，卻是披了身雪花。雪水滋養著(zhù)樹(shù)葉兒，好在來(lái)年春時(shí)更加挺拔。
走近那棵白樺時(shí)，它是那么高大，仰起頭來(lái)，它仿佛深入云霄，與太陽(yáng)肩并肩。它有溝壑滿(mǎn)綴的樹(shù)干，經(jīng)得了多少風(fēng)吹雨打？它為鳥(niǎo)兒提供住處，為人們提供蔭蔽。為大自然付出一切，遮風(fēng)擋雨，消聲蔽噪，無(wú)不造福著(zhù)萬(wàn)物。德韻極深。
桃花雖美，唯生二月�！澳骘L(fēng)如解意，容易莫摧殘”。
杏花雖潔白，但果實(shí)極酸。白樺雖樸實(shí)無(wú)華，卻四季常青。
走近這棵白樺，我看到它飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊挺拔的身軀。歷經(jīng)磨難而更加堅實(shí)的軀體。我們也要像白樺一般在人生道路上，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷、曲折、磨難依然堅定自己的夢(mèng)想。朝著(zhù)夢(mèng)的方向前進(jìn)！方可收獲一個(gè)美好的人生！
以走近為話(huà)題的作文600字 11
媽媽?zhuān)m然我現在還沒(méi)有出去上學(xué)，但，這個(gè)詞已經(jīng)久違了。每天都會(huì )見(jiàn)到的人，叫一聲都有些陌生了。窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時(shí)候的不話(huà)不談，到現如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧，媽媽。
我，從小的藥罐子，別看我這么高，不太廋，但身體卻差得很，醫院是我經(jīng)常光顧的地方，隔幾個(gè)日不去都會(huì )感覺(jué)忘記做了什么，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個(gè)胃病一直是個(gè)大難題�！氵@就是從小吃東西狼吞虎咽，吃的又快，才作了毛病，誰(shuí)能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該，’這就是我老媽?zhuān)墒裁炊际亲焐喜火埲�，雖嘴上罵的我，停不下來(lái)，可是手上卻一直在找藥，明擺著(zhù)的.刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來(lái)，好一個(gè)人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開(kāi)了飯桌，只剩老媽一人望著(zhù)我離開(kāi)的背影，無(wú)能為力的嘆氣與搖頭。
當別人還在為只剩幾個(gè)月的中考，奮筆疾書(shū)時(shí)，我因為胃疼只好早早躺下，‘?huà)專(zhuān)憬o我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了�！r(shí)候都沒(méi)有講，怎么大了才開(kāi)始講’‘補回來(lái)嘛’雖然嘴上說(shuō)得不愿意，但還是去拿了故事書(shū)，我聽(tīng)的是《中國古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的腿上，聽(tīng)著(zhù)故事，隨著(zhù)那迷人的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉，聲音越來(lái)越迷離……睡了一覺(jué)的我醒來(lái)，大概已經(jīng)凌晨，我看到了她捧著(zhù)故事書(shū)安靜的睡著(zhù)，像個(gè)洋娃娃，爬滿(mǎn)滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒(méi)有這樣看過(guò)你了，媽媽。
是那醉人心弦的聲音讓我走進(jìn)她，走進(jìn)他的心，去傾聽(tīng)那久違的……媽媽。
以走近為話(huà)題的作文600字 12
南方的這座小城，是很少下雪的，掰開(kāi)指頭算算，十二載光陰，真正能看見(jiàn)雪的，也就只有幾個(gè)年頭而已。
今年，很久了，再一次，我看見(jiàn)了雪。
美，真的很美。
雪是在那天下午突然而至的，讓人猝不及防，但又覺(jué)得如此美麗。
下課了，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，壓抑了很久的天性一下子迸發(fā)出來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)跑到平臺上去看雪。
那雪，極是溫和，紛紛揚揚地從天空落下，笑嘻嘻地，像一個(gè)個(gè)快活的小傘兵，打著(zhù)轉兒飄落，有“胖”有“瘦”，爭先恐后地投向大地母親的懷抱。用手接住幾片，沁涼沁涼的。遠遠望去，是毫無(wú)規律的，但再仔細觀(guān)察，卻發(fā)現它是極美的，有的雪花是六瓣，被人刻意雕琢成樹(shù)枝的模樣；有的雪花呈七邊形，這里一片，那里一枝。
雪，是害羞的，才不過(guò)幾秒，便化成了晶瑩的“淚”。
“你們不覺(jué)得，這些雪，都像是有人把白云剪碎了撒下來(lái)的嗎？”寧突然說(shuō)道。
“嗯……但我覺(jué)得是‘未若柳絮因風(fēng)起’�！比灰舱f(shuō)了一句。
“我覺(jué)得……”同學(xué)都開(kāi)始高談闊論起來(lái)。
雪嗎？有著(zhù)它自然的美好，雪是無(wú)私的`，是純潔的。雪在我們心中如此美麗，我們都用心中最美的事物形容它。
雪愈下愈大了。大地母親接過(guò)調皮的它們。雪白的，如煙似霧，給她留下一下吻痕。同學(xué)們都隨手抓上一把雪，也不知是誰(shuí)先開(kāi)始的，你追我趕地打起雪仗來(lái)。
一切，好像又回到了從前那個(gè)屬于我們的童年……
……
距那天下雪，已過(guò)去三四天了，路上殘雪未融，依舊是一樣的天氣，冷冷的，卻又這般冰清玉潔。我感受到了雪的溫暖，一如那個(gè)走近雪，感受雪的下午……
以走近為話(huà)題的作文600字 13
魯迅先生，是我國杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中，我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情，和高尚的愛(ài)國情操。在他所生活的年代里，彌漫著(zhù)封建黑暗的氣息，那個(gè)污濁的社會(huì )，不但沒(méi)有讓他成為一個(gè)普通的“受眾”，反而成為一個(gè)擁有高尚人格的作家，就像高爾基的作品《童年》之中的阿廖沙一樣。
起初，面對日益衰微的舊中國，魯迅先生和孫中山一樣在學(xué)醫，就在快學(xué)成時(shí)，魯迅先生才真正意識到：想要救國，光憑身體上的健康是遠遠不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。從那以后，魯迅先生便棄醫從文，真正開(kāi)始從思想上讓民眾覺(jué)醒。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，有無(wú)數的人因魯迅的文章而徹底醒悟，可也有人企圖讓魯迅先生“碰壁”！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬廊荒闷鸸P，堅定不移的寫(xiě)著(zhù)，即使前方有無(wú)數的暴風(fēng)雨，他也會(huì )說(shuō)“：我所走的路，為的是全中國的人民，他們不了解我，我沒(méi)有怨言，我堅信，我所走的路，一定是對的�！薄捌鋵�(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，就變成了路�！�
在為革命做出偉大貢獻的同時(shí)，魯迅先生還開(kāi)創(chuàng )了中國文學(xué)史上的一座里程碑——《狂人日記》，中國第一部現代白話(huà)文小說(shuō)。
在若干年后的.今天，在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天，我們記起了無(wú)數的革命先烈，他們都為黨、為國家、為人民做出偉大貢獻。但是別忘了，還有一個(gè)人；還有一個(gè)以筆為武器的普通作家；一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ蟾锩�，魯迅。
魯迅是一個(gè)普通的人。
是一個(gè)站在我們中間的人。
是一個(gè)把人民放在第一位的人。
我聽(tīng)見(jiàn)了：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛‥…”
以走近為話(huà)題的作文600字 14
北宋時(shí)期，字子瞻，號東坡居士，又號蘇仙、坡仙，乃是唐宋八大家之一。
蘇軾是一位文學(xué)家，他的詩(shī)與黃庭堅并稱(chēng)“蘇黃”，他曾在美麗的西湖寫(xiě)下了《飲湖上初晴后雨》，其中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！备俏骱詈玫膹V告詞了。他的詞與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”，他曾在年老時(shí)寫(xiě)了《浣溪沙》，其中“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”更是包含了“寶刀未老”的雄心壯志。他的散文與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，其代表作品有《留侯記》《晁錯記》，蘇軾這一生，筆下皆是精品。
蘇軾是一個(gè)書(shū)畫(huà)家，他的“蘇黃米蔡”四大家之一，其代表作品有《黃州寒食》、《枯木怪石圖》，“寓意于物而不留意于物”，他的畫(huà)中洋溢了他的為人處事，他的滿(mǎn)腹情感。
蘇軾是一位政治家，他的官途十分坎坷，他曾到14個(gè)縣做過(guò)官職，他的官職大到吏部尚書(shū)，小到護衛隊隊副隊長(cháng);蘇軾也曾是一名水利專(zhuān)家，他在杭州做官時(shí)，西湖時(shí)常發(fā)大水，杭州的人們民不聊生，蘇軾見(jiàn)之，發(fā)動(dòng)了群眾修建了著(zhù)名的`“蘇堤”，造福百姓。
蘇軾更是一位美食家，他走到哪吃到哪，被貶時(shí)也不忘研究“吃”，可謂吃貨一枚。即使這一生坎坷不斷，挫折連連，被一貶再貶，也照樣吃好喝好。有一次，他一天吃了許許多多的荔枝，寫(xiě)下了“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！北毁H謫的落魄歲月，硬生生被他個(gè)吃貨變成了美食的“創(chuàng )作之旅”，蘇軾還發(fā)明了許許多多的菜，如硬菜“東坡肉”“東坡肘”，小菜“東坡豆腐”、涼拌菜“東坡涼粉”，主食“東坡餅”“東坡羹”。在吃這件事上，蘇軾絕對不馬虎。
蘇軾是一名全才，是天才中的全才!
以走近為話(huà)題的作文600字 15
“其實(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著(zhù)眼鏡，夾著(zhù)一迭大大小小的書(shū)。將書(shū)放在講臺上，使用了緩慢而有頓挫的聲調，向學(xué)生介紹自己道：我就是叫做藤野嚴九郎的”。
這是我第一次認識魯迅，那時(shí)也就五年級，老師在講外貌描寫(xiě)時(shí)講到魯迅描寫(xiě)他的老師藤野先生的一段。也讓我看到魯迅。
看著(zhù)魯迅，是看不出什么的，只是看到他的作品，再看他的臉，他像誰(shuí)，他就像自己，怎么樣，就這樣！他像中國，像五四，又是一個(gè)非常的中國。
夜晚，因為有星星而燦爛；月亮，因為有太陽(yáng)才發(fā)光；中國，因為有他才挺直了脊梁！再一次看魯迅，看眼睛，他是卓爾不群的戰狼，與其詛咒黑暗，不如向往光明，用燃燒的蠟燭點(diǎn)燃自己，撕開(kāi)寒冬的一個(gè)缺口，用火光照亮世界，讓世界斬開(kāi)黑暗，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！這就是魯迅，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是天空，比天空還要博大的是魯迅的情懷。
“我現在與勞苦大眾不接近，對于他們的生活方式和經(jīng)驗都很缺乏，當然不敢創(chuàng )造”。魯迅想通過(guò)醫學(xué)啟發(fā)中國人的覺(jué)悟�？伤膲�(mèng)想不久就被現實(shí)撕得粉碎。一次，在電影中，他看到眾多“體格強壯，神情麻木”的中國人，被淡然地圍觀(guān)，魯迅才意識到，“東亞病夫”的“病”，精神上的麻木要比身體虛弱更可怕。于是，他棄醫從文，他與朋友談?wù)撟疃嗟?就是中國民性中最缺什么，病根何在？在一個(gè)個(gè)歷史丑劇不斷上演后，魯迅抑壓已久的思想像火山噴發(fā)一般通過(guò)文學(xué)噴射出來(lái)，也就有了更多的人讀到他，認識他。
魯迅就是這樣的一個(gè)人，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。他不向往“曉”，而是想讓旭日東升的太陽(yáng)去照亮中國的路，這，才是魯迅。
以走近為話(huà)題的作文600字 16
今天在畫(huà)室袁老師的帶領(lǐng)下，近距離的欣賞到了大師名家的作品。近朱者赤，近墨者黑。傳奇一樣的人物，神一般的大師，讓我沾了不少仙氣。為了這個(gè)畫(huà)展，昨晚突擊了一下大師的資料，文森特.梵高，荷蘭人。37歲就死了，真可惜。代表作有：《向日葵》《自畫(huà)像》《柏樹(shù)麥田》等，梵高最最有名的畫(huà)是《星空》。
伴隨著(zhù)展廳內交響樂(lè )的襯托，我們一行幾人慢慢的前行在神圣的殿堂。在一副自畫(huà)像前我駐足觀(guān)望，歪歪扭扭的肖像，線(xiàn)條扭曲，五官為什么要畫(huà)得那么丑呢？還少了一只耳，完全可以用詭異，奇怪，難看來(lái)形容！但老師用她的專(zhuān)業(yè)告訴我，老師說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一個(gè)人內心的讀白。他想表達的東西，正是他心里真正的想法。雖然我還不太懂他想表達什么，但是，我能感受到這就是藝術(shù)。心情不好的時(shí)候，割了自己的耳朵，還為自己作畫(huà)，梵高真是一位充滿(mǎn)傳奇色彩的天才��！除了《自畫(huà)像》，他還喜歡畫(huà)《向日葵》。紅紅的`黃黃的，明亮的色彩勾畫(huà)出動(dòng)人的圖案，讓人神往。
最后，來(lái)到互動(dòng)體驗區，戴上VR眼鏡，就會(huì )進(jìn)入到梵高的咖啡館，跟梵高坐在一起喝咖啡，和他握手。在“海底世界”，擺出指定動(dòng)作，便會(huì )進(jìn)入海底世界，和小魚(yú)小蝦們一起遨游海底�！白饭庹摺闭媸翘衿媪�，站在指定位置舞動(dòng)手臂，屏幕中會(huì )出現梵高的自畫(huà)像，體驗了一把親手繪制梵高自畫(huà)像�；�(dòng)體驗很棒，寓教于樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。耶！
老師說(shuō)：梵高的畫(huà)作是燃燒的，《星空》是燃燒的，《向日葵》也是燃燒的。大師畢竟是大師呀，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自己也文藝了不少呢。通過(guò)這個(gè)畫(huà)展讓我得到了藝術(shù)熏陶。我也要用我的畫(huà)筆，描繪出屬于自己的一片天空。
以走近為話(huà)題的作文600字 17
母親是慈祥的，她總是一如既往地疼愛(ài)我們，在我們遭受挫折時(shí)給予我們信心，就像一盞明燈一樣照亮我們的人生。父親雖不大會(huì )關(guān)心我們的喜怒哀樂(lè )，但是他會(huì )時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我們，給我們適時(shí)的提醒。
有一次，我和妹妹要去廠(chǎng)里做包裝。臨走前，父親告訴我們說(shuō)：“要是做的難度超過(guò)你們所能，就不要逞強；要是難度不大，也不危險，那么你們就一定要堅持做好，切不可半途而廢。還有，做人要誠實(shí)，既然你們決定要到廠(chǎng)里實(shí)踐，去那里后，他們安排你做什么就做什么，不要去做分外的事情，以防危險，知道了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然爸爸以前沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但是教育孩子這方面他卻很擅長(cháng)。他提倡“以理服人”，而不贊同“以武制人”。為此，父親還跟我們說(shuō)：“既然你們要到廠(chǎng)里包裝，即使包裝的物品再漂亮再高貴，也不能因好奇而動(dòng)了歪主意，更加不能拿著(zhù)它玩。你們要記住，他們是讓你們去幫忙包裝的，而不是請你們去玩的！以前有一個(gè)工人，他是打鐵的。他總是等別的工人去吃飯時(shí)偷搬幾條鐵，沒(méi)有被別人發(fā)現，也沒(méi)有人給他指正。到后來(lái)，他已經(jīng)偷了很多次鐵了，不料，被別人發(fā)現了。結果，工廠(chǎng)要求他把偷的鐵全部搬回原位，不僅扣了他的工資，而且罰了他幾千元呢！”這個(gè)故事真叫人為那工人感到惋惜，他這樣不就是“偷雞不成蝕把米”嗎？
父親的諄諄教導我們一定會(huì )銘記在心，它們將會(huì )讓我們受益匪淺，讓我們以后的`人生更加精彩。我真正體會(huì )到了“父愛(ài)如山”這個(gè)詞的含義，父親總是無(wú)時(shí)不刻地在我們身旁提醒我們：“小心、注意、總結、提高”，使我們在面對誘惑時(shí)能毫不猶豫地做出正確的選擇。
以走近為話(huà)題的作文600字 18
又是清明節，與往年不同，今天反常的陽(yáng)光明媚，我隨媽媽一起回到鄉下，為外公上墳，順便看望老屋里的外婆。
回到鄉下，只見(jiàn)外婆的地里早已是一片荒蕪，與往日的生機勃勃，形成了巨大的反差。門(mén)前用磚頭堆成的洗手池，如今已坍塌成一堆廢墟，只可以隱隱約約從磚塊的縫隙間看見(jiàn)已生銹的水管在緩慢滴淌著(zhù)水。
“嘎吱——”推開(kāi)老屋的門(mén)，一股穿堂風(fēng)迎面撲來(lái)，使勁往我脖子里鉆，凍得我一哆嗦。外婆就睡這兒？晚上可要受凍了。老屋的墻壁都已經(jīng)被腐蝕得不成樣了，一個(gè)個(gè)黑漆漆的洞仿佛在不遺余力地顯示著(zhù)它的'衰老，四周爬滿(mǎn)了的蜘蛛網(wǎng)在風(fēng)中幽幽地搖曳。老屋變了，變得不像原來(lái)的老屋了，它變得蒼老、麻木，失去了往日里的生氣。
老屋老了，如同年邁的外婆一般，到了垂暮之年。
不知何時(shí)，外婆已拄起一根柺杖，原本清亮的雙眼也變得渾濁不堪。也不知為什么，每次看見(jiàn)外婆，看見(jiàn)她一頭稀落的白發(fā)，就想哭。
外婆真的老了啊。我不由得心中一顫，忍不住掉下淚來(lái)。
上墳回來(lái)的路上，遠遠地看見(jiàn)外婆正拄著(zhù)拐杖站在門(mén)口，那一頭白發(fā)在風(fēng)中飄揚，成了家的象征，那里有我留戀的臂膀，溫暖而舒心，只是，它不再有力，不再年輕。
臨行之時(shí)，外婆照例在我的懷中塞滿(mǎn)了餅干和飲料，并再三囑咐我：“五一節你一定要來(lái)��！”話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了期待，讓人不忍拒絕。是啊，我都已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)看外婆了。我暗下決心，五一節一定去看外婆。
外婆，您一點(diǎn)點(diǎn)地蒼老，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，只是我希望您，能和這老屋一樣長(cháng)長(cháng)久久。
以走近為話(huà)題的作文600字 19
古人云“誠實(shí)走天下”晏殊先生，您不僅僅是一位以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)的名人，也是一名響當當的北宋大詩(shī)人，想當年您被當作神童舉薦給皇上，雖然那一次考試可能會(huì )關(guān)系到您未來(lái)的生活，但您因為考過(guò)這些題而把這個(gè)情況告訴給宋真宗這一舉動(dòng)，實(shí)在讓人佩服，您不僅在眾人眼中印象深刻，并且也得到了宋真宗的贊賞，便賞賜給您”同進(jìn)士出身”的殊榮。
您當了官之后，依然不驕不躁，堅守自己的本分，用誠信來(lái)打動(dòng)每一個(gè)人。當時(shí)正值天下太平，于是，京城里一些有錢(qián)的官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。每當其他官員或者您的兄弟邀請您游玩飲宴時(shí)，您總會(huì )委婉拒絕，因為家貧，您無(wú)錢(qián)出去游山玩水，只好在家里閉門(mén)讀書(shū)和寫(xiě)文章。
晏殊先生，您的'這件事情被傳到了宋真宗耳里，便召集大臣們開(kāi)會(huì )。并提拔晏殊您為東宮官，大臣們很驚訝，不明白為什么宋真宗做出這樣的決定，真宗說(shuō)：近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此慎重謹慎，東宮官非他莫屬。您謝恩后卻說(shuō)：“我也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，若我有錢(qián)也早就參加了”，這兩件事在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，宋真宗也更加信任您。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊”。從您寫(xiě)的詞中，我可以深切的感悟到您對時(shí)光的逝去而感到無(wú)可奈何，雖然時(shí)光像流水一樣不分晝夜地逝去，但我確信您一定把握住了時(shí)間，讓每一分每一秒都變成知識，都化作了收獲。
每當我在面臨誠信的選擇時(shí)，我會(huì )想起您，您讓我懂得了誠實(shí)；當我在浪費時(shí)間，虛度光陰時(shí)，我還會(huì )想起您，是您讓我知道了要珍惜時(shí)間。
大詩(shī)人晏殊，是您高貴的品質(zhì)，讓我受益終生！
以走近為話(huà)題的作文600字 20
一天晚上，我很悶于是拿著(zhù)遙控器亂轉臺，突然，有四個(gè)大字映入我眼簾：走近科學(xué)。我心想：就看這個(gè)算啦！我定睛仔細看。
走近科學(xué)欄目的主持人是張騰岳叔叔。他微微發(fā)胖，帶著(zhù)副眼鏡，一看就是一個(gè)知識淵博的人，不過(guò)他那張嘴，能說(shuō)會(huì )道，無(wú)所不能。你們別小瞧他，他還是我奶奶的偶像吶�。ǖ驼{！低調�。�
前幾天正好演走近科學(xué)——《香尸謎案》案件撲朔迷離，從碭山里挖出一具濕尸。從古代到今天這具尸首不僅保存的完好無(wú)缺，而且身上還散發(fā)這香味，人們懷疑她就是傳說(shuō)中的香妃。這具尸首的頭發(fā)，指甲油都還保存至今，我不由嘆道，古代人真聰明��！其實(shí)現代人也不笨，能把一個(gè)面目全非的死人，復原出生前的樣子，根據身材等方面，還能推算出什么時(shí)候死的！令人匪夷思索的是那具濕尸的脖子上為什么會(huì )有個(gè)T字形的.傷口？經(jīng)過(guò)科學(xué)家們認真研究才知道。原來(lái)是人們貪財，想看看里面有沒(méi)有值錢(qián)的寶貝，所以才去割開(kāi)那具濕尸的喉嚨。破案的過(guò)程中疑云重重，一會(huì )使人害怕，毛骨悚然，一會(huì )使人絞盡腦汁。當這個(gè)謎案的真相浮出水面的時(shí)候，我心里自然是高興的，我對科學(xué)家的那種敬佩油然而生。不禁令人贊嘆！真神啦！
現在我每天晚上都會(huì )準時(shí)收看，不管學(xué)習有多么的緊張，收看走近科學(xué)就像我每天必做的事情。我從中不僅獲得知識，并且讓我課外知識也越來(lái)越多。
每當我看到科學(xué)家，認真破案時(shí)，一顆種子在我心里萌發(fā)。我一定要好好學(xué)習，認真仔細，善于分析。相信自己，一定能成為科學(xué)家，為國爭光！
以走近為話(huà)題的作文600字 21
法律是每人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規則，否則就會(huì )方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì )變得井井有條。
首先，我們要學(xué)法、懂法、守法，而知法，首先得知道我國的基本大法《憲法》。
一日，警方在一個(gè)酒店里發(fā)現了幾個(gè)偽君子，讓他們驚訝的是：在那個(gè)房間里還有一個(gè)孩子昊昊，經(jīng)警方調查綁架昊昊的'是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什么親人會(huì )綁架他呢？其實(shí)他們是吸毒的人，要把昊昊賣(mài)個(gè)一個(gè)人販子，換取金錢(qián)，來(lái)買(mǎi)毒品�？蓱z的昊昊，由此，許多家長(cháng)都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會(huì )治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和法律意識，遵守紀律，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì )的好公民。
犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰，但是它會(huì )讓你流血流淚。就好比毒品，開(kāi)始還是好奇，想嘗一口，后來(lái)，你實(shí)在忍不住再?lài)L一口……你就會(huì )慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)毒品，零花錢(qián)用完了之后，就開(kāi)始偷家里的錢(qián)，長(cháng)大之后，就開(kāi)始偷。搶別人的錢(qián)。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，讓我們大家共同攜手，在成長(cháng)得到律上與法同行吧！
以走近為話(huà)題的作文600字 22
詞苑千載，群芳競秀，盛開(kāi)一枝女兒花。臧克家評價(jià)說(shuō)。無(wú)意中看見(jiàn)了這段話(huà)，喜愛(ài)讀詩(shī)的我頓時(shí)有了興趣。于是，我開(kāi)始走近你李清照。
豆蒄年華
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。課本上的《如夢(mèng)令》，是你年少時(shí)光的寫(xiě)照。在當時(shí)封建社會(huì )下的女子，無(wú)不受封建禮制的束縛處于深閨。你是幸運的，父母的`寬厚開(kāi)明，讓你能在自然間起舞誤入藕花深處，碧水清風(fēng)，韶光正好。你的年少時(shí)光，一定被眾多同齡女子所羨慕。你正處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青蔥歲月，初試作詞，便難掩才華。
綠肥紅瘦
知否？知否？應是綠肥紅瘦。又一篇《如夢(mèng)令》，震驚四座，卻讓無(wú)數文人無(wú)不扼腕嘆服。正是暮春，女子的感性讓你感傷春的歸去。一句綠肥紅瘦，為多少名家所贊賞，成為絕唱。雨疏風(fēng)驟，想必打下不少海棠吧？同時(shí)，處于二八年華的你，是否對未來(lái)也有一絲不可言說(shuō)的愁？
人比花瘦
簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，一篇《醉花陰》令看慣了你清麗淡雅之詞的我頓覺(jué)吃驚。馬上查閱資料，終于得知此詞背景。你新婚不久，卻被迫與他分離，心中苦悶自然無(wú)法言說(shuō)。沉浸在相思中，竟能寫(xiě)出如此凄絕的句子，婉約派代表的你，讓人感嘆。
尋尋覓覓
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這首詞，早已聽(tīng)說(shuō)，朗誦上口，但從未想到過(guò)，這篇《聲聲慢》，隱含著(zhù)你多少愁苦。你與他陰陽(yáng)兩隔，心中離愁別苦，最難將息！我閉眼深思，感受著(zhù)十四字的疊詞，又一個(gè)絕唱。當時(shí)國破家亡，對你絕對是一個(gè)天大的打擊。怎一個(gè)愁字了得？是的，一個(gè)愁字，怎能言說(shuō)？
合上書(shū)，我靜靜品味。你在歷史文壇上，擁有不朽的地位。你婉約清麗的詞章，感動(dòng)過(guò)多少人。
縱使容顏已逝，你的文字注定不朽！
以走近為話(huà)題的作文600字 23
冰涼的黑板上，一行用白色粉筆劃下的痕跡，刺激著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)，“距離中考還有……”我深吸一口氣，又低頭，一個(gè)猛子扎進(jìn)題海里，做無(wú)氧運動(dòng)。
你來(lái)了。
我似乎看見(jiàn)你黑色的大衣；仿佛聽(tīng)到你沉重的腳步聲；看見(jiàn)你血色的雙眸閃著(zhù)別樣的光；聽(tīng)到你急促而有力的喘息聲。我好像看到了你的笑，讓人毛骨悚然的笑。伸開(kāi)沒(méi)有血色的手，似乎要把所有人攬住。我倒吸了一口冷氣：中考，你終究還是來(lái)了。
你來(lái)了。
帶來(lái)了所有人的恐慌，所有人的不安。夏日炎熱的天氣，更讓每個(gè)人的心漸漸浮躁，神經(jīng)繃得太緊，一不留神就有斷裂的危險，尚未長(cháng)大的我們在你的面前是那么弱小。因為你，我們肩負了沉重的期待；因為你，我們舍棄了心愛(ài)的書(shū)籍；因為你，我們來(lái)去的腳步匆匆；因為你——我眼看著(zhù)你靠近，卻不能躲閃。因為，這一切，早已命中注定。
你近了。我甚至能感覺(jué)到你身上透出的寒氣。我壯著(zhù)膽子，繼續往前走，我，要走近你。
走近你，即使再大的壓力我也頂得住，背負著(zhù)父母和老師的期待，背負著(zhù)自己的理想，大踏步向前邁進(jìn)。
走近你，迎面直視你血色的眼眸，把我無(wú)所畏懼的目光傳達給你：來(lái)吧，再近一些，我不怕你陰冷的外表，讓我戰勝你，我會(huì )戰勝你。我會(huì )從
你的身上跨過(guò)去，找到屬于我的美好未來(lái)。
走近你，我抬頭遠望，你攔在不遠的.前方，等著(zhù)我的到來(lái)。沒(méi)關(guān)系，我會(huì )讓你等到的，等到我過(guò)去，等到我戰勝你，等到我撕去你黑色的裝束，脫去你的偽裝，讓你成為我繼續前行的指路人。我會(huì )在戰勝你后，憑借你的力量攀上人生的巔峰。走近中考。
走近你。
我將走出一個(gè)明亮的未來(lái)。
以走近為話(huà)題的作文600字 24
曾幾何時(shí)，我在擁擠的夢(mèng)中，每天準時(shí)到達秘密花園，在那兒，我說(shuō)自己的話(huà)、唱自己的歌，我固執地只想做真正的自己。
我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚或許沮喪的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的傾聽(tīng)心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什么經(jīng)典的笑話(huà)記錄下來(lái)，并發(fā)表自己的感想，甚至是對某首歌喜愛(ài)的原因，對班級學(xué)校里新聞的評論，對同學(xué)老師們的贊賞或批評，都被我在夜闌人靜的時(shí)候用舞動(dòng)著(zhù)快樂(lè )音符的`文字寫(xiě)下來(lái)，我抒寫(xiě)歡樂(lè )與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫(xiě)我的現在也談我的過(guò)去……日記不會(huì )嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之后靜靜的睡去。
每次寫(xiě)完，我總覺(jué)得內心趨于平靜的滿(mǎn)足。日記是我無(wú)聲的聽(tīng)眾。在每天夜深被我打開(kāi)一刻走近我的心。我會(huì )發(fā)現，在她面前，心間的喜悅會(huì )留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚并逐漸消失，擁有了這個(gè)秘密花園，我在每一樁心事都會(huì )開(kāi)出一朵花，芳香四溢，四季常開(kāi)，久而久之，日記就像一座長(cháng)滿(mǎn)了各色花草的花園，每天誘惑著(zhù)我和它“約會(huì )”。而我也心甘情愿地注入這個(gè)“陷阱”。
我喜歡翻閱以前的日記，那里有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無(wú)數的過(guò)去就壓縮在幾百個(gè)字以?xún)�，卻真誠而又樸質(zhì)，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過(guò)它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經(jīng)的美麗年華。
日記終究成了我的“秘密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣著(zhù)我的過(guò)往和未來(lái)，我緬懷、我期待。
我的秘密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實(shí)的自己，唱出生活的華采樂(lè )章。
以走近為話(huà)題的作文600字 25
魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅，一個(gè)神圣的名字，像所有被推到高處的神話(huà)人物一樣，在魯迅周?chē)冀K有一種威懾的氣氛和蠻橫的力量，他是作為一個(gè)不可言說(shuō)的奇跡存在的。
說(shuō)到魯迅的精神，就是以筆為投槍和匕首，吃的.是草，擠出來(lái)的是奶，？“半殖民地人民最可貴的品格，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨”。與之相聯(lián)的形象便是孤憤、激昂、單槍匹馬。前面是一眼望不到頭的明槍?zhuān)砗笫秋w蝗一般放不完的冷箭�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”，是魯迅決心以滿(mǎn)腔的熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露：“橫眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子�！�，是魯迅對敵人堅決斗爭的態(tài)度和對人民無(wú)限深情的真實(shí)寫(xiě)照；“讀生無(wú)奈日奔馳，有弟偏教名別離，”是魯迅對親情的珍愛(ài)，對殘酷的斗爭的最清醒的認識；“忍看同輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”是魯迅面對敵人殘酷殺害革命青年無(wú)比仇恨的最有力的回擊……他給中國文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流，他不會(huì )因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上，他都站在最前面。
他獨自在黑暗中摸索著(zhù)，常�！芭霰凇�，碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。他以最大的力量，把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。中國人民虔誠地崇拜著(zhù)魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸土地。他偉大，他堅強！
以走近為話(huà)題的作文600字 26
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，我就起了好奇心，想看看媽媽的一天究竟是怎樣度過(guò)的。于是，我悄悄把鬧鐘調的很早，我想把媽媽的生活一探究竟。
早上，媽媽早早地去鍛煉。哦！我想起來(lái)啦！我和媽媽都是胖子，媽媽說(shuō)要早早起床去鍛煉，我才不想起那么早呢，就讓媽媽給我做榜樣，等媽媽減肥成功了，我再開(kāi)始鍛煉。媽媽沒(méi)辦法，只得自己鍛煉。
六點(diǎn)半，媽媽晨練回來(lái)，準時(shí)叫我起床，然后就急忙去做早飯了。
我穿完衣服，洗漱完畢后，一桌豐盛的早餐就呈現在我的面前。哇！有炒土豆絲、煮雞蛋、煎蛋還有一盤(pán)鮮艷欲滴的草莓。于是，我風(fēng)卷殘云地把它們儲存到我的肚子里。接著(zhù)，媽媽就騎著(zhù)摩托車(chē)，帶著(zhù)我奔馳在上學(xué)的路上。
晚上放學(xué)回家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我的.書(shū)桌太亂了，我怕耽誤時(shí)間，就到媽媽的桌子上寫(xiě)。媽媽正在看電視，見(jiàn)我來(lái)了，連忙把自己最喜歡的電視劇《平凡的世界》給關(guān)了�！皨寢屇汴P(guān)電視做什么？”我奇怪地問(wèn)�！昂昧�，快寫(xiě)吧，我怕你分心�！眿寢屍届o地說(shuō)。我的作業(yè)快寫(xiě)完了，可最后一道“個(gè)性拓展練”，卻怎么也做不出來(lái)。我生氣了，不寫(xiě)了！“媽媽?zhuān)阆葞臀蚁胂脒@道題吧，我不會(huì )��！”玩了一會(huì )兒，我就上床睡覺(jué)了。咦？大屋怎么還亮著(zhù)燈？我躡手躡腳地走了過(guò)去，只看見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，一手拿著(zhù)那道難題，一手不停地在紙上寫(xiě)著(zhù)什么。我不敢驚擾媽媽?zhuān)只亓俗约旱姆块g。
躺在床上，想著(zhù)媽媽每天忙碌的樣子，一股感激之情油然而生，我深深地體會(huì )到了“母愛(ài)如�！钡恼嬷B。
以走近為話(huà)題的作文600字 27
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天了去春游。當老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái)，真是美好的一天��！
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買(mǎi)春游需要的一些東西……
第二天，美好時(shí)光終于到來(lái)了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽(tīng)歌，有的在看書(shū)，有的在聊天；還有的在竟拿著(zhù)水槍在打拿著(zhù)水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著(zhù)整齊的隊伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽(yáng)光的`照射下，探著(zhù)頭，仰望天空；也草，柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著(zhù)頭，就好像在向我們問(wèn)好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，就好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著(zhù)走著(zhù)，我們終于到達了目的地？太陽(yáng)閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過(guò)一會(huì )兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來(lái)是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規則后，就開(kāi)始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。
老師說(shuō)：“在下山時(shí)，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì )給你們扔拉圾�！�
說(shuō)完，我們按隊伍排下山，有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到！
以走近為話(huà)題的作文600字 28
羅湖是我家鄉里的一片小湖泊，因為很久以前這里住著(zhù)一戶(hù)羅姓人家，所以，這片區域就被取名為羅湖了。
在羅湖的一角，生長(cháng)的一片蘆葦叢，那兒是我小時(shí)候最常去的樂(lè )園。落潮時(shí)，蘆葦叢的一片小高地就成為我與朋友們捉迷藏的地點(diǎn)。我們鉆進(jìn)蘆葦叢里，腳下的泥土軟軟的，個(gè)兒不高的我們踩下去還能印出一個(gè)淺淺的腳印來(lái)。
若是你們能夠來(lái)感受一番，你們就會(huì )發(fā)現，光著(zhù)腳走在蘆葦叢里，腳下踩著(zhù)的不是泥土，而像是絨毯，并且清清涼涼的，這是一種令人很難忘的感覺(jué)。
家鄉的羅湖并不大，這片小湖泊的周?chē)患亦l里的人們修了一條石子路。每天的清晨與傍晚，我們都能夠看到家鄉里很多人光著(zhù)腳走在石子路上。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有從東邊的高山爬上來(lái)，在魚(yú)肚白的天空之下，家鄉里的人們已經(jīng)開(kāi)始運動(dòng)了。人們的歡聲笑語(yǔ)交叉著(zhù)，走在岸邊的人們，從羅湖的`水里找到了自己的身影。接著(zhù)又在時(shí)間的流逝之間，太陽(yáng)升了起來(lái)，散步的人們一一離開(kāi)。
一直到傍晚時(shí)分，羅湖才又會(huì )恢復晨日里的那般熱鬧，并且更加熱鬧。因為傍晚的羅湖，不僅有散步的大人們，還有追趕著(zhù)的小朋友們。
在我童年里有多少個(gè)傍晚，我都與我的伙伴們在這些小路上追趕著(zhù)。我們還趴在岸邊的圍欄上，看著(zhù)羅湖水里的我們，還有天上彩色的晚霞。有伙伴說(shuō)他能抓住天下還沒(méi)來(lái)得及落下的夕陽(yáng)，接著(zhù)在我們的期待之下，伙伴用羅湖水里的他抓住了羅湖水里的夕陽(yáng)。
我多想也帶你走進(jìn)羅湖，走進(jìn)那個(gè)我記憶中最美的地方，也讓你們感受一下它的美好。遺憾的是如今長(cháng)大的已然無(wú)法帶你走進(jìn)它，不過(guò)我可以帶你走近它。
以走近為話(huà)題的作文600字 29
我本是個(gè)愛(ài)詞遠勝于詩(shī)的人，但杜甫這個(gè)詩(shī)人，我是打心底尊敬他的。
所謂“國家興亡，匹夫有責”，杜縱使一生潦倒，但不忘國家人民�！按蟊翁煜潞俊庇衷跏且浑[遁世俗之人、一貪利忘義之人所能為？
杜本是一個(gè)上天降來(lái)扭轉盛唐轉衰的大將，但他和李白力挽狂瀾也不濟。兩個(gè)天才生不逢時(shí)，才華無(wú)法施展實(shí)是一憾事。杜少與李同游，練就一身膽色，但入仕后一生潦倒。杜居無(wú)定所，能有穩定的生活也是住在茅屋里。夏不擋雨，冬不避風(fēng)，床頭無(wú)干處，家人互抱取暖，豈不悲哉。
杜晚年百病纏身，有肺病，長(cháng)卿病，耳聾，臂廢，間歇性癱患，等等等等…但也難免奔波往來(lái)投奔親友以活命，最終死在奔波中。
公元670之后多年中杜的親朋相繼逝世，這給失意的杜是一個(gè)莫大的打擊，他也失去了別人的支持，斷絕了生活來(lái)源。
為了生存，他必須沿江南下到江陵投奔他的'一個(gè)好友，但這個(gè)人并沒(méi)有伸出援。杜只好繼續南下去投奔他的族舅崔健，但當他到了崔健那，崔健又被調上北處，不久就病死了。這時(shí)杜一愁莫展，而天又降大雨，江水上漲，杜停在江上，直餓了幾天。幸好這時(shí)當地縣令送酒肉才渡過(guò)困境。因為當時(shí)安史之亂已過(guò)去了，唐玄宗當了太上皇，尋覓當年老臣，杜在其中。當地縣令怕杜餓死要怪罪下來(lái)，因此送來(lái)食物。水落后，杜不在南下，而是希望回到故鄉洛陽(yáng)，但他最終不能。他是北方人，如今久居江上，疾病纏身，死在歸途。
杜雖窮困潦倒，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憂(yōu)國憂(yōu)民，此情足勝天。只是今天，這個(gè)經(jīng)濟大爆炸時(shí)代，有才之士攜家帶子奔向國外，置祖國于不顧，實(shí)為人所唾棄。
以走近為話(huà)題的作文600字 30
大自然中的一切都是那么神奇、那么美麗。所以趁假期多親近大自然，去感受它的神奇與美麗！
一個(gè)星期天，爸爸叫上幾個(gè)朋友準備去個(gè)＂世外桃源＂。路上爸爸告訴我，今天要去的是梁弄的百果園，里面有各種果樹(shù)和花草。聽(tīng)到這個(gè)名字就那么誘人---百果！我興奮之余 ，心中充滿(mǎn)了各種想象：是不是樹(shù)上結滿(mǎn)了各種奇珍異果，有沒(méi)有＜西游記＞中的人參果？
到達果園，我迫不及待地跑進(jìn)去，首先映入眼簾的是滿(mǎn)池亭亭玉立、五彩繽紛的荷花。荷花池圍繞著(zhù)一座涼亭，如同仙境。荷花顏色不同，品種也不同，有：杏黃、綠荷、紅領(lǐng)巾、白仙子、熱血丹心、一丈青.......價(jià)格最貴的是伯爵夫人，高貴而典雅。微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)池荷花隨風(fēng)起舞，真是太美了！看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現一件很神奇的現象：因為剛剛下過(guò)雨，荷花都很滋潤，可荷葉完全不吸水，而是一顆顆水珠像珍珠一樣在荷葉上滾來(lái)滾去，非常晶瑩漂亮！爸爸看到我好奇，就告訴我：這是因為荷葉表面有很多絨毛，由于水的'表面張力作用，它們之間形成氣墊層，因此形成了水珠，可以在荷葉上滾動(dòng)。噢！原來(lái)這樣啊，那我來(lái)作弄下水珠吧！我把荷葉一拉，水珠就開(kāi)始在荷葉上跳起舞來(lái)，有的一不小心，滑到下面的水里去了，太好玩了！
穿過(guò)荷花，滿(mǎn)眼是各種果樹(shù)，但不是季節加上很多剛剛種植，并沒(méi)有水果掛在樹(shù)上。園主人告訴我們，這里果樹(shù)有：櫻桃、桃子、藍莓、開(kāi)心果、桑葚......但沒(méi)有我期待的人參果。主人告訴我們，明年就會(huì )有很多可以結果了，歡迎我們來(lái)品嘗。
這里的風(fēng)景太美啦！有山有水，有果樹(shù)、有花香，明年還有各種香甜的水果吃！美了眼睛也沒(méi)了嘴巴！
以走近為話(huà)題的作文600字 31
太陽(yáng)快落山了，夕陽(yáng)西下，我也累了一整天了，伴隨著(zhù)夕陽(yáng)，我開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。
我來(lái)到了地下車(chē)庫，想把自行車(chē)推進(jìn)去，正準備出來(lái)的時(shí)候，看到一只黑乎乎的東西一直在左沖右撞，東走走，西走走。于是我便走上前，蹲了下來(lái)，睜大眼睛一看，原來(lái)是一只黑蜘蛛。我覺(jué)得好奇，就繼續看了下去。
只見(jiàn)它走近墻角，慢慢地爬上它認為合適的高度，然后開(kāi)始從嘴里吐出細細的絲，過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛就像紡織家一樣開(kāi)工了，它先拉起第一根絲，由于絲比較容易斷，所以蜘蛛可是費了好大的力氣才拉好，拉好的這根絲好像一座橋似的，是一座通往夢(mèng)想之路的橋梁。接著(zhù)它開(kāi)始拉第二根比較松的絲，這個(gè)時(shí)候，它停了下來(lái)，用小小的觸角摸了摸頭，又轉了轉眼珠，表示疑惑，好像在思考怎樣繼續織才會(huì )更大更結實(shí)�？窗�，有動(dòng)靜了，它從支點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，織出了一條絲網(wǎng)，并作為整個(gè)網(wǎng)的主線(xiàn)，后邊的網(wǎng)便會(huì )在此基礎上不斷擴大�，F在我才明白，蜘蛛不僅心靈手巧，還才華橫溢。它想了一會(huì )兒，又干了一會(huì )兒，好像有心事似的，它往外看了一眼，我也隨著(zhù)它的眼神移動(dòng)，東張西望了一會(huì )兒，什么也沒(méi)有，就繼續干活了。蜘蛛又把自己掛在比較松的`絲上，好像自己犯了什么重罪一樣，像一個(gè)罪人在接受懲罰，接著(zhù)又開(kāi)始東找找、西找找，終于又找出了另一個(gè)支點(diǎn)，織出了框架絲，這時(shí)它松了一口氣，因為又離成功近了一步，成功在望了�？椡昃W(wǎng)的框架后，它就從軸心開(kāi)始織稀疏的螺旋絲，最后再織比較密的螺旋絲，直到把整個(gè)網(wǎng)織好為止。又過(guò)了一會(huì )兒，大功告成了，這時(shí)也不知道從哪里冒出來(lái)第二只蜘蛛，它們相互打著(zhù)招呼，拿著(zhù)食物高高興興地走了。我這才想起，我也要吃飯了。
這是一個(gè)有收獲的二十分鐘，也是一個(gè)有意義的二十分鐘。
以走近為話(huà)題的作文600字 32
“曹文軒”這個(gè)名字，最近在我們班里傳來(lái)傳去。誰(shuí)都知道，他是北京大學(xué)博士生導師，是大名鼎鼎的美文作家。有人說(shuō)他是個(gè)風(fēng)度翩翩的大帥哥，有人說(shuō)他是個(gè)聰明絕頂的小老頭……每當同學(xué)們爭執不下時(shí)，就會(huì )有人拿出他的作品《草房子》給大家看登在上面的曹文軒本人的照片。大家端詳了一會(huì )兒，便小聲議論起來(lái)：一個(gè)普通人，怎么就能當上博士生導師呢？就這樣，曹文軒成了我們班同學(xué)眼里的“大明星”，大家天天讀著(zhù)他的書(shū)，談著(zhù)他的書(shū)，可誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)能親眼見(jiàn)到他。
一個(gè)天氣不很晴朗的.早晨，大家正在教室里讀書(shū)，老師興沖沖地走進(jìn)教室，興奮地說(shuō)：“想見(jiàn)曹文軒老師嗎？”我們一時(shí)沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，都愣愣地看著(zhù)有點(diǎn)失常的老師。老師見(jiàn)我們一副傻乎乎的模樣，高聲地說(shuō)：“曹文軒老師來(lái)濱海了，我們馬上就能見(jiàn)到他！”真是天大的喜訊，大家歡呼雀躍。
走在去實(shí)驗小學(xué)的路上，我們恨不得插上翅膀，飛到實(shí)小的操場(chǎng)上，一睹這位文學(xué)天驕的風(fēng)采。一路上，大雁和我們并行，用它們美妙的歌聲，送去我們對曹文軒老師的親切問(wèn)侯。
穿過(guò)了一幢幢大樓，我們終于來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)。大家坐在操場(chǎng)上，焦急而又耐心地等待著(zhù)曹老師的到來(lái)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”我們全體師生幾乎同時(shí)站起。那就是曹文軒老師？他高高的個(gè)兒，溫文爾雅，炯炯有神的眼睛，透著(zhù)睿智。他邁著(zhù)健步走上講臺，一開(kāi)口，聲音是那樣鏗鏹有力。他說(shuō)的每一句話(huà)，我恨不得都復印進(jìn)腦中。當曹老師給我們講他小時(shí)候的事時(shí)，我仿佛看到了他人生道路上，每一個(gè)腳步都是那樣厚重，那樣堅實(shí)。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，曹文軒老師要走了�？粗�(zhù)他離去的身影，我默默地想：曹老師，八年后，我們北京見(jiàn)！
以走近為話(huà)題的作文600字 33
十五六歲的我們，正值花季，對過(guò)去的回憶難以割舍，對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬。十五六歲的我們，正青春。
我們，褪去了原有的稚氣，開(kāi)始渴望成長(cháng)，渴望成熟。會(huì )經(jīng)歷讓父母頭疼的叛逆期，會(huì )與同學(xué)結下深厚友誼，會(huì )經(jīng)歷著(zhù)屬于我們所特有的青春回憶。已步入初三的我們，即將離開(kāi)熟悉的母校奔赴更高的學(xué)府，即將離開(kāi)每天打鬧著(zhù)、陪伴著(zhù)我的同學(xué)們，即將離開(kāi)每日不厭其煩教導我們的恩師們，有太多太多的不舍，但時(shí)間不會(huì )倒流，雖然以后不會(huì )在熟悉的和你們在一起，但你們仍存在我腦海中，使我的.初中生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)難忘回憶。
還記得剛踏進(jìn)初中校園的我們，懷著(zhù)對初中的憧憬，但又不愿離開(kāi)父母的懷抱，還希望自己只是個(gè)小孩可以依偎在父母身邊，對他們撒嬌，另一面，又認為自己已經(jīng)是個(gè)小大人，應該學(xué)習學(xué)著(zhù)自己獨立，在當時(shí)對于我而言還很陌生的校園里，是你們陪伴著(zhù)我讓我堅強、快樂(lè )的度過(guò)這三年的美好時(shí)光。
初二的我們面臨著(zhù)會(huì )考，壓得我們感覺(jué)喘不過(guò)氣，但老師一直陪伴著(zhù)我們，耐心指導我們，那段日子雖然很苦，雖然三點(diǎn)一線(xiàn)的生活顯得枯燥無(wú)味，現在回想起來(lái)缺失那么美好而又難忘。而現在，我們即將說(shuō)再見(jiàn)，我的朋友們，我不會(huì )用太多華麗的語(yǔ)言去修飾我們之間純真且美好的友誼，但我知道，就算以后不在一起了，但我們依然是彼此間最美好的存在，感謝你們出現在我的生命里，陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)美好的日子，讓我堅強振作。
十五六歲的我們，正值花季。十五六歲的我，遇到你們讓我發(fā)覺(jué)自己是如此幸運。
以走近為話(huà)題的作文600字 34
星期六早晨，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我急忙跑到窗前，拉開(kāi)窗簾一看，窗外陽(yáng)光明媚，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。爸爸說(shuō)：“今天天氣真好啊，我們去‘走鐵路’吧�！蔽液敛华q豫地回答：“好的，走吧！”
自從高鐵開(kāi)通后，我家旁邊這條鐵路就成了人們散步的好去處。我和爸爸媽媽來(lái)到鐵路邊，只見(jiàn)鐵路上人來(lái)人往，“走鐵路”的人真多��！我問(wèn)爸爸：“今天我們要走多遠？”爸爸說(shuō)：“今天我們要走到九龍池�！薄熬琵埑卦谀睦镅�？”我問(wèn)爸爸�！熬琵埑卦谀沁吷侥_下�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊指向遠方。
我們一邊沿著(zhù)鐵路慢慢走著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)路邊美麗的風(fēng)景。鐵路兩邊的農田里栽滿(mǎn)了綠油油的小香蔥，好像給大地鋪上了一塊塊綠毯，微風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)一絲絲蔥的清香，小鳥(niǎo)在田埂上唱著(zhù)歡快的歌！遠處的蔥田里人們在忙著(zhù)拔香蔥，隱隱約約可聽(tīng)到人們的.歡笑聲。
走了半個(gè)小時(shí)，我感到又渴又累。于是對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們停下來(lái)休息一會(huì )兒吧？”爸爸說(shuō)：“才走了半個(gè)小時(shí)呢，再堅持一下�！庇谑俏覀兘又�(zhù)往前走。鐵路兩邊栽的不再是香蔥了，而是玫瑰花。紅艷艷的玫瑰花把農田裝扮得美麗極了，玫瑰的清香沁人心脾，令人陶醉。
繼續往前走，離家越來(lái)越遠了，但是離我們的目標越來(lái)越近了。我們走過(guò)了綠油油的蔥田、美麗的玫瑰花田、色彩斑斕的繡球花田……一邊“走鐵路”，一邊欣賞春天的風(fēng)景，終于到達了目的地——九龍池。這是我走得最遠的一次，我也明白了爸爸說(shuō)的話(huà)：堅持就是勝利！只有堅持才能走向遠方！
以走近為話(huà)題的作文600字 35
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州又以西湖聞名，走近西湖，讓我覺(jué)得如醉如癡。
夏日，不知不覺(jué)漫步于西湖，映入眼簾的是“斷橋”。斷橋并不是橋真的斷了，而是在雪后初晴時(shí)，日出映照，斷橋向陽(yáng)的半面橋面上積雪融化，露出褐色的橋面一痕，仿佛長(cháng)長(cháng)的白鏈到此中斷了，呈“雪殘橋斷”之景。站在斷橋下面，微風(fēng)拂面，我好像看到在蒙蒙細雨中，白娘子正款款走向手持一柄油紙傘的許仙。
走在灑滿(mǎn)綠陰的小路，前面就是蘇堤了。蘇堤位于西湖西部水域，是著(zhù)名詩(shī)人蘇東坡用疏浚西湖時(shí)挖出的湖泥堆筑的一條南北走向的長(cháng)堤�！疤K堤春曉”是指春天來(lái)到時(shí)，這里垂柳初綠，薄霧蒙蒙，盡顯西湖旖旎的最美氣質(zhì)。而此時(shí)一縷金色的'陽(yáng)光輕盈地灑在清幽的蘇堤，堤旁柳暗花明，我長(cháng)長(cháng)的思緒隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的堤岸飄向遙遠的時(shí)代。
坐上了游船，迎著(zhù)吹來(lái)的風(fēng)兒讓我覺(jué)得心曠神怡。瀛洲島上，“三潭映月”的美景讓人流連忘返，“綠水圖”占據我的眼球，別有一番風(fēng)采。聽(tīng)說(shuō)每當月圓之夜，泛舟湖上，可以看到天上月一輪，湖中影成三的奇異景色，月影塔影云影融為一體，讓人有說(shuō)不出的詩(shī)情畫(huà)意。
充滿(mǎn)著(zhù)期待，我終于來(lái)到了盼望已久的雷峰塔，走上雷峰塔最頂峰，可以俯視整個(gè)西湖，真是讓我大飽眼福。湖中碧波蕩漾，荷葉挨挨擠擠一片蔥綠，淡粉的荷花挺立在湖中，柳條在隨風(fēng)搖曳，讓人感到西湖的一切都是那么美，那么令人陶醉。
走近西湖，總感覺(jué)西湖的美說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不夠�；丶业穆飞�，我腦海中還在回味著(zhù)西湖的美景，再見(jiàn)了，美麗的西湖，期待我們下一次的相遇！
以走近為話(huà)題的作文600字 36
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是坐著(zhù)輪船，走進(jìn)那蔚藍的“王國”。踏在軟軟的沙上，感受著(zhù)大海的氣息，享受清涼的海水，這就是我蔚藍的.夢(mèng)。
七歲那年，年幼的我與爸爸一起，坐車(chē)去海邊玩。在車(chē)上，我激動(dòng)不已，一個(gè)跟隨我幾個(gè)春秋的夢(mèng)終于要實(shí)現了。不要緊張，穩住穩住。隨著(zhù)車(chē)的顛簸，我開(kāi)始想吐，但一想到快要看到大海了，我就忍住了。車(chē)緩緩地移動(dòng)著(zhù)，天也隨著(zhù)移動(dòng)著(zhù)，幾小時(shí)后，我們終于抵達了海邊。風(fēng)迎面吹來(lái)，沁人心脾，把酷暑的炎熱吹走。海水卷起一朵朵浪花，像歡快的孩子一樣，向沙灘跑來(lái)。
我激動(dòng)地跳下車(chē)，向我夢(mèng)中的大海奔去。海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，天上白云朵朵，相映成趣，幾只海鷗迎風(fēng)飛翔，展示著(zhù)它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說(shuō)笑著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)“藍天、碧水、金沙灘”，愜意極了�！袄习�！”“在！”“飲料�！榜R上！”驟然間，我的心里冒出個(gè)念頭來(lái)，要不，讓老爸去幫我抓只螃蟹？對，就這么辦。一臉賊笑的我對爸爸說(shuō)：“老爸，去抓只螃蟹，我要�！薄昂��！崩习直渴直磕_地走進(jìn)水里，一群螃蟹走了過(guò)來(lái)，老爸伸手去抓，不料，被螃蟹扎了手，還被扎了腳，最后，一只也沒(méi)抓著(zhù)，逗得我哈哈大笑。當然，第一次來(lái)到大海也不會(huì )忘記品嘗一下海水的味道，我走到水邊，低下頭喝了一口海水，哇塞！又咸又苦，真是難喝，我頓時(shí)吐了出來(lái)，又繼續瀟灑去了。
我足足在沙灘上玩了一整天，第一次大海之行便在我們的笑聲中結束了，盡管它不似我心中那般完美，但我依舊愛(ài)著(zhù)大海，渴望下一次再走近大海！
以走近為話(huà)題的作文600字 37
今日的鄭國依然風(fēng)雨凄凄。東門(mén)外的栗樹(shù)雖沒(méi)能使民戰栗，但高大筆直的樹(shù)顯得駝著(zhù)背站在一旁的那個(gè)腿比大禹短三寸的老頭子格外矮小。他剛經(jīng)歷了陳蔡之困，聽(tīng)到喪家狗的評價(jià)，豁達地大笑道“然哉，然哉”，便挺直腰桿，繼續踏上了征途。
在這個(gè)禮壞樂(lè )崩的時(shí)代，孔子是一個(gè)另類(lèi)。他所推崇的，是已經(jīng)被霸主踐踏粉碎的周禮；他所篤信的，是已經(jīng)被世人割舍拋棄的仁義�！疤熘磫仕刮囊�，匡人其如予何？”他深信將周文化傳遞下去是上天賦予他的使命，為此他不懼桓魋之輩的刀劍，孤身在廣袤的平原上灑下一筐又一筐土，要筑起一座大山。他隳三都，誅少正卯，十四年漂泊周游列國，所為的，是重建被破壞的秩序，還百姓一個(gè)太平盛世。不義而富且貴，對他如同浮云。
知者樂(lè )水，仁者樂(lè )山�？鬃拥翘┥蕉√煜�，順便把巍巍泰山融入了人格，使顏回“仰之彌高，鉆之彌堅”，使太史公“高山仰止，景行行止”。楚狂接輿高歌鳳兮笑他，長(cháng)沮諷刺他“是知津也”，桀溺否定他逃避惡人卻不逃避社會(huì )的行為，丈人斥責他“四體不勤五谷不分”，就連看門(mén)者都知道他是“知其不可而為之者”�？鬃釉趺磿�(huì )還需要靠這些人來(lái)點(diǎn)醒他？“道之不行，已知之矣�！彼兄�(zhù)“雖千萬(wàn)人吾往矣”的膽魄，雖終生不得志，明知所做都是徒勞，仍以一人之力與時(shí)代相抗衡。雖然顛沛流離，堅毅的'人格卻從未改變。即使不再從政，他也堅持編纂詩(shī)書(shū)，傾盡所學(xué)教授三千弟子。他的諄諄教誨保存在《論語(yǔ)》中，兩千多年來(lái)仍然培育著(zhù)一代又一代“知其不可而為之”的書(shū)呆子。那股韌勁，便從春秋流傳后世，萬(wàn)古長(cháng)存。
崔嵬岱宗屹立如故，孔子與他的精神、人格也永遠屹立于我們心中。
以走近為話(huà)題的作文600字 38
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬(wàn)座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衛生。然而，當他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據工作人員說(shuō)，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來(lái)，然后噴了下來(lái)。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒(méi)有水滴，他怎么會(huì )有這么大的反應？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開(kāi)圖石碑。它有很多聯(lián)系！據記載，它建于清朝康熙年，當時(shí)康熙皇帝沒(méi)有親自頒布法令。傳說(shuō)這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì )“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經(jīng)常說(shuō)“石頭之心”這個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒(méi)有感情，而有些人在這塊哭泣的.石碑上說(shuō)它會(huì )“哭泣”，因為它很悲傷。我認為:聽(tīng)是空的，看是真實(shí)的。這個(gè)世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的理解，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì )吸引無(wú)數游客前來(lái)觀(guān)賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問(wèn)題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開(kāi)了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經(jīng)解開(kāi)了淚碑的謎團！
以走近為話(huà)題的作文600字 39
古人云：“人生快事，莫如讀書(shū)�！碑斈阃浺磺�，陶醉于一本好書(shū)，那的確是一種快樂(lè )，一種享受。
在生活里，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當我捧起一本書(shū)，盡情徜徉其中時(shí)，就會(huì )把所有的不快樂(lè )都忘記，并且讓我振作起來(lái)。當我遇到挫折時(shí)，保爾柯察金教會(huì )我如何戰勝它；當我遇到煩惱時(shí)，阿Q教會(huì )我如何化解它；當我遭遇不幸時(shí)，海倫·凱勒教會(huì )我如何面對它；當我身處困境時(shí)，魯濱遜教會(huì )我如何改變它……讀一本好書(shū)，就如同給心靈開(kāi)了一方良藥。
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當時(shí)多少青年為和平而戰，又激勵了當代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅定著(zhù)我的信念，鼓勵我為著(zhù)自己的理想努力拼搏。
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的海洋�！泵恳槐緯�(shū)中，都蘊含著(zhù)不同的知識，只要讀了，就會(huì )有不小的`收獲。人的知識需要不斷去充實(shí)，而不讀書(shū)是沒(méi)有辦法獲得知識的。讀一本書(shū)，就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書(shū)的蛀蟲(chóng)�！笔前�，書(shū)籍有著(zhù)強大的魅力，吸引著(zhù)我們走向它，品味它。閱讀每一本書(shū)，都是同作者心靈的談話(huà)。從中我們可以了解到當時(shí)社會(huì )的情況和作者的內心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產(chǎn)生感應。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書(shū)能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛(ài)讀書(shū)的人，淡泊以明志，寧靜以致遠。讀書(shū)不為名利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我修養，這樣讀書(shū)才是最快樂(lè )的。
以走近為話(huà)題的作文600字 40
媽媽的嘮叨填滿(mǎn)了我的整個(gè)讀書(shū)生涯，吃飯，走路，出門(mén)，坐車(chē)，上學(xué)，聽(tīng)課……都是它嘮叨的對象，隨著(zhù)我的長(cháng)大，媽媽的嘮叨也變得越來(lái)越多了。
朋友們，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)媽媽嘮叨的請把手舉起來(lái)，有誰(shuí)能把你的手高高舉起呢?以前媽媽嘮叨的時(shí)候我是多么想離她遠一點(diǎn)��！可是一件事情之后，我改變了自己的想法，我很想走近媽媽?zhuān)呓鼖寢尩?嘮叨。那么你真地注意過(guò)媽媽的嘮叨嗎？那一句嘮叨是媽媽對你關(guān)愛(ài)；那一句嘮叨是媽媽對你的希望;那一句嘮叨是媽媽對你的鼓勵。
2010年深秋的一天早晨，“路上騎車(chē)的時(shí)候加點(diǎn)小心，放學(xué)按時(shí)回家�！蔽冶称饡�(shū)包剛想走，這時(shí)媽媽又給我拿來(lái)一件外套，“昨天我聽(tīng)天氣預報，說(shuō)今天下午降溫，你把這件外套穿上�！薄皨尠�，我已經(jīng)穿得夠多了，沒(méi)事，我一點(diǎn)都不冷�！薄澳愣裁窗�，人家天氣預報不比你準啊!”我敢緊從媽媽的手中接過(guò)那件外套，媽媽把我送出了家門(mén)，嘴里還在嘮叨著(zhù)。
下午放學(xué)的時(shí)候，空中飄起了雪花，天也變得冷了許多。我很高興地把媽媽給我拿的那件外套穿上，這時(shí)我才發(fā)現班里的同學(xué)都在穿外套。當我走到學(xué)校的大門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)有不少媽媽在門(mén)口守候，她們手里都拿著(zhù)件厚厚的衣服。她們可能是昨天沒(méi)聽(tīng)天氣預報，我心想。這時(shí)同學(xué)們也都高高興興騎著(zhù)自行車(chē)回家了。此時(shí)我感到我的媽媽是可愛(ài)的，天下所有的媽媽都是可愛(ài)的。
回到家里，一開(kāi)門(mén)媽媽說(shuō)問(wèn)我有冷著(zhù)�！皼](méi)冷著(zhù)，我都熱了�！眿寢屝呛堑目粗�(zhù)我，此時(shí)我的心里更熱乎了。
而今的我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，變得成熟，我漸漸理解了媽媽的嘮叨，那也是一份愛(ài)，請讓我走近你，讓我學(xué)會(huì )體諒你的愛(ài)。
以走近為話(huà)題的作文600字 41
有人說(shuō)它聲若雷鳴、氣勢磅礴；有人說(shuō)它白水如棉、虹霞似錦；有人說(shuō)它嫵媚娟秀、天生麗質(zhì)。但百聞不如一見(jiàn)，這次，我終于親眼目睹了黃果樹(shù)瀑布那神秘的面孔。
剛步入風(fēng)景區，便聽(tīng)聞一陣低沉的“嘩嘩”聲從遠處飄來(lái)，如微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，若有若無(wú)，漸近漸響。我的目光透過(guò)山間密林的縫隙，只見(jiàn)一條白龍呈現出矯健的身影，遠遠望去，它是那么壯美！我被深深地吸引了，更加快了腳步去追尋黃果樹(shù)瀑布。
置身于瀑布下，我被深深震撼了，耳邊只有瀑布那雷鳴般的咆哮聲。這種聲音沒(méi)有束縛，沒(méi)有閉塞，強而有力地撞擊著(zhù)我的耳膜，天地間只存下這一片喧囂的水聲。黃果樹(shù)瀑布雖不像廬山瀑布那樣“飛流直下三千尺”，但卻遠比它寬闊偉岸，瀑布從斷崖上驟然跌落，一瀉千里，如一匹寬幅白練，似雪白的`玉帶，又猶如萬(wàn)馬奔騰。洶涌的水流一股接著(zhù)一股以排山倒海之勢向下?lián)鋪?lái)，直瀉而下的瀑布落入犀牛潭中，激起水花萬(wàn)朵，四處拋灑，騰起一片片水霧，在山腰織出陣陣嵐靄，纏繞山間，在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，若隱若現，化作一道驚艷的彩虹。涼絲絲的飛珠撲上我們的臉龐，送來(lái)一陣涼意。我們從瀑布下穿越水簾洞，和黃果樹(shù)瀑布親密接觸，不時(shí)飛濺入洞中的水珠打濕了身上的衣衫，但卻讓我更感意趣盎然。
離去的步伐異常緩慢，我時(shí)時(shí)回眸遙望掛于山間的黃果樹(shù)瀑布。在巨大的水幕前，我突然覺(jué)得自己是如此渺小，與它的雄偉壯麗形成了鮮明的對比。
黃果樹(shù)瀑布，你雖沒(méi)有湖水的平靜，缺乏大海的神奇，但你卻以自己的雄壯深深吸引了我，震撼了我！
以走近為話(huà)題的作文600字 42
走進(jìn)古文的世界，一幅幅幻影浮現在眼前，舉杯邀明月的李白；夕下采菊的陶淵明；壯志滿(mǎn)懷的蘇軾；落榜吟詩(shī)的張繼；雨夜思考的李商隱；大膽暢想的杜牧，我毫不猶豫，徑直走近了他—報國無(wú)門(mén)、憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫、杜子美。
杜甫一生坎坷，青年時(shí)期他曾漫游吳越齊魯，在齊魯大地上，在五岳之首泰山腳下，曾壯志滿(mǎn)懷的許下了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言。35歲的杜甫到了長(cháng)安，本想施展自己的杰出才能與宏大的政治抱負，但未曾順心得志。仕途的失意與生活的貧苦，使杜甫對這個(gè)奸臣惑主的社會(huì )的腐敗無(wú)能有著(zhù)清醒的認識，從思想感情上貼近了廣大的人民的政治，對百姓的疾苦，流浪的窮人數不勝數的現狀表示著(zhù)強烈的憤慨，帶著(zhù)這份憤怒，他寫(xiě)下了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣憂(yōu)民的`詩(shī)句。在安史之亂期間，他一心護主，對抗叛賊，得知君主已在靈武登基安頓后，他又只身趕去靈武，在途中不幸被俘，困在長(cháng)安城內，即思念家人又擔心國家的安危，愁苦滿(mǎn)懷的寫(xiě)下了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，對戰爭造成家人無(wú)法團聚而無(wú)奈。安史之亂平息后，杜甫的生活一直顛沛流離，更深程度的體會(huì )到百姓的疾苦，再加之自己的妻兒因生活過(guò)于貧困而活活餓死后，悲傷過(guò)度的杜甫憤而寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，直白的點(diǎn)出百姓過(guò)于貧困，豪門(mén)過(guò)于奢侈的腐敗現象，然而，就這樣一個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民，一心為國的大詩(shī)人杜甫，卻在一次洪水中被當地縣令救出飽食了一頓牛肉白酒后，不幸醉飽過(guò)度而亡。
一個(gè)大詩(shī)人的辭世，一顆隕星的的墜落，連明月都為之掉淚，但這并不是結局，雖然杜甫生命永遠的終結了，但這是一縷精神之光在時(shí)代延續，一種高尚品質(zhì)在千古傳誦。
以走近為話(huà)題的作文600字 43
漫天飛雪。
在這寒冷的一月，世界仿佛只剩靜謐，往日繁華的都市，現在卻是難得的寂靜。來(lái)去的行人裹著(zhù)厚厚的棉衣，舉一把純黑色的傘，與這嚴寒做無(wú)畏的斗爭。心，也仿佛被這撲面而來(lái)的冷意，凍結了。
我也穿一件純白色的棉衣，舉一把純黑色的傘，與人群融在一起，透過(guò)茫茫大雪，透過(guò)婆娑淚眼，漠視著(zhù)這陰冷的世界，仿佛一切都是那么的了無(wú)生機。
黑色，是這城市的主色調。
考試的失利，讓我幾乎無(wú)法直視的分數，，充斥著(zhù)我的大腦，我盡力不去想，卻怎么也甩不掉那份沉重，一抹苦笑在臉上蔓延，我不明白，還有什么可以讓我堅強！
滿(mǎn)眼的蒼白，卻忽然夾雜了一點(diǎn)粉意，我猛地一驚，似是不自主地，走了過(guò)去。近了，近了，那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色，似繁星閃耀，在我的瞳孔里無(wú)限放大，終于，靜止了。
梅。
在著(zhù)刺骨的寒風(fēng)中，花開(kāi)的正盛，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有觀(guān)眾，它就這么無(wú)私的展現自己全部的美麗，紅色的枝條微微舒展著(zhù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇淡粉色的'花兒，沒(méi)有一點(diǎn)張揚，卻美得驚心動(dòng)魄，美得轟轟烈烈。
我被深深震撼，呆呆地站在那里，甘愿做她唯一的觀(guān)眾，在這萬(wàn)物都沉睡了的時(shí)候，她卻不畏嚴寒，傲霜斗雪。她是如此的渺小，但她擁有自己最獨特的美麗——堅強。
我勾起唇角，微笑，從容地扔掉手中的傘，張開(kāi)雙臂，不顧行人異樣的眼光，大踏步走向前方，仰頭，直面漫天冰冷的雪花，卻不躲閃，微笑著(zhù)，迎接她。像梅一樣，我不畏懼嚴寒，不需要撐傘，我可以直面挫折，戰勝困難，面對人生，我無(wú)所畏懼。
走近梅花，才明白，原來(lái)挫折如此渺小，原來(lái)堅強如此珍貴，解凍的心，冰封的淚，上揚的唇角，這一切都只是一個(gè)開(kāi)始，前路一片錦繡坦蕩。
以走近為話(huà)題的作文600字 44
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……然而，當離別悄悄走近……
我便想起，無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻，在熟悉的校園里，看著(zhù)我們走過(guò)的一切……
當離別悄悄臨近，我想起一年級午后的陽(yáng)光下，絢爛而單純的時(shí)候，和伙伴掏遍了自己所有的彩筆，跑下了操場(chǎng)，用彩筆在冰上畫(huà)畫(huà)，我們真開(kāi)心啊……小學(xué)時(shí)光不正像一塊冰，一邊被我們畫(huà)得更美麗，一邊被離別的（太陽(yáng)）曬化……
當離別悄悄走近，我想起二年級溫暖的春天，那縱情歡樂(lè )的`笑臉。放學(xué)了，拉著(zhù)自己的伙伴，一起欣賞美麗的花，一起觀(guān)看林間小燕雙雙飛來(lái)，一起傾聽(tīng)流水的聲音，一起幻想那美麗的季節。然而，我們小學(xué)時(shí)光不就是那美麗的季節，一邊在幻想中變得美麗，一邊隨著(zhù)時(shí)間而悄悄走過(guò)……
當離別悄悄走近，我想起三年級的那個(gè)推心置腹的夜晚。那次，我曾經(jīng)為了我和同桌的節目回家后打了兩個(gè)小時(shí)的電話(huà)，還不亦樂(lè )乎的將稿子改成“天書(shū)”……小學(xué)時(shí)光不正像那稿子，閱讀越精彩，閱讀越接近尾聲……
當離別悄悄走近，我想起四年級那次我們緊靠肩頭，緊握雙手。那次和別的班同學(xué)拔河，我們緊著(zhù)喊：“加油，加油……”小學(xué)時(shí)光不正像那次拔河，越興奮，越快結束。
當離別悄悄走近，我想起五年級那回 ，一起和同學(xué)游園，我們真高興啊，一起看了四D電影，一起評論它，小學(xué)時(shí)光就像游園，正歡樂(lè )時(shí)，不覺(jué)已近尾聲……
同學(xué)呀，同學(xué)，今后不要忘記我們曾經(jīng)走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是是失去的，都將存留在我記憶的最深處。
以走近為話(huà)題的作文600字 45
夜空中，星兒輕輕地走近圓月;深海中，魚(yú)兒輕輕的走近巖礁;我們中，你已輕輕的走進(jìn)了呢!
你是老師、同學(xué)眼中不求上進(jìn)的壞學(xué)生，在學(xué)校里你總是被孤立的。而我也是一直以為你是他們所說(shuō)的壞學(xué)生，所以我也不和你說(shuō)話(huà)，甚至跟他們一樣用鄙視的眼光看你�？�，直到那件事發(fā)生后，我才知道我們都錯了，你是一個(gè)最好、最棒的學(xué)生。
夏天的夜晚總是令人討厭的，我就是因為夏天的夜晚而睡不著(zhù)的，那實(shí)在是太熱了。受不了了的我去了離家不遠的鬧市。出到外面，繁星都綴滿(mǎn)了天空，我的心情都變的好多了。瞧，我好像看到了一個(gè)學(xué)生在撿垃圾。為什么我肯定是學(xué)生呢?因為啊，他穿著(zhù)我們學(xué)校的校服呢!我們學(xué)校居然有撿垃圾的學(xué)生，真不敢相信。我眨了眨眼睛，再次確認，他是我們學(xué)校的。而且，我越看越熟悉，居然是他，我們班的壞學(xué)生。我想過(guò)去嘲諷你幾句，可是你卻突然大喊：“小心，快退后�！倍疫�快速地向我跑來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應，你已把我推開(kāi)。剎那間，地上出現了一灘血，我驚呆了。在醫院里，我問(wèn)：“為什么?”你說(shuō)：“讓我走進(jìn)你們的世界，好不好?”我早已淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“好!”
一個(gè)月過(guò)去了，你的腳也可以取下石膏了，同學(xué)們也已經(jīng)接納你了。我也了解到，原來(lái)你是沒(méi)有父母的.孩子，只靠奶奶的那點(diǎn)養老費生存。之所以被孤立，只是因為你不懂得怎樣表達你想要得到友情的心。不過(guò)，現在我要謝謝你，讓我明白無(wú)論怎樣的人都應該值得我們去關(guān)注，不該因有些人有缺陷而看低別人。
星兒依偎在圓月的身邊，魚(yú)兒藏在巖礁的身后，你已走進(jìn)我們的世界!
以走近為話(huà)題的作文600字 46
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足�！钡哪�，從字里行間溢出，模糊的身影，在我眼前浮現。
哦，屈原，是你嗎？手伸出，貪婪的想抓住那一縷傲骨風(fēng)霜，步難行，唯恐驚擾那一刻絕美幻夢(mèng)。
心，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，讓我悄悄走近你。
汩羅江畔，互傾心事。
清晨的露水，打濕了游子的衣襟，帶著(zhù)寒意的秋風(fēng)陣陣。只見(jiàn)你一襲白衣，黑發(fā)如墨，挾長(cháng)的雙眸里倒映的是國破山河在的楚國，緊抿的唇卻顯示了你的絕望與不甘。
你不甘什么？是關(guān)心戰局，惦記蒼生，是進(jìn)諫的忠言被束之高閣，是與污穢朝廷的格格不入，還是親睹鄭袖的花言巧語(yǔ)的和懷王的一意孤行，卻無(wú)能為力？
真的無(wú)能為力嗎？離的太遠，我看不清那蒼白臉龐上停留的是晶瑩的露水，還是渾濁的淚珠。
長(cháng)發(fā)披肩，漠然無(wú)語(yǔ)。
當你邁出第一步時(shí)，我忽然感覺(jué)你要做些什么。滾滾江水之上，你要以死勉勵國人，喚醒國君，努力做最后的抗爭，你要以死換一個(gè)方圓五百里的富饒之地，換一個(gè)廉潔清明的“美政”，換一個(gè)國泰民安的家國！
你終是沒(méi)有隨波逐流，而是矢志不渝的守著(zhù)自己的.堅貞，用生命劃出一道凄麗的弧線(xiàn)。我似是看透了你的心灰意冷，只是蹲在江水之邊，將手向冰涼刺骨的水中探去，希望離你近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒那一顆赤子之心，終被江水覆沒(méi)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。沒(méi)有易水送別的豪情，沒(méi)有霸王自刎的悲壯，卻是一聲驚天地泣鬼神的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。
讓我悄悄走近你，走近你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)，走近你“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”的純真，走近你“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”的堅毅。
以走近為話(huà)題的作文600字 47
當我輕輕推開(kāi)歷史這扇厚重的大門(mén)，當我望著(zhù)奔騰不息的歷史長(cháng)河，我總是忍不住想要走近你——魯迅先生。
書(shū)桌上的方寸之地，便是你的天地之間�！爸袊侨鯂�，分數在六十分以上，便不是自己的能力了�！北M管藤野先生對你關(guān)心有加，給予你諸多的溫暖，可是弱國子民的心酸終究不是我們能體會(huì )的，想必這也是你棄醫從文的原因之一吧。那時(shí)正奮筆疾書(shū)的你可能沒(méi)想到，后世人們讀到你的文章，充滿(mǎn)感佩地稱(chēng)你為“民族魂”！你的文章打破了落后國民精神上的束縛，使許多進(jìn)步青年真正想要掙脫枷鎖，得到自由。
這一年，北平的空氣格外壓抑，它似乎知道什么吧。又是一年盛夏時(shí)，你被“正人君子”們指責、痛恨，已近中年的你可曾想過(guò)，斗爭之路會(huì )如此艱難！魯迅先生，我想走近你，我知道我沒(méi)有改變現狀的力量，可我想告訴你，欲加之罪何患無(wú)辭，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
此事一過(guò)，你用你鋒利的“刀筆”繼續做那些“正人君子”所深?lèi)和醇驳氖虑�。偶有老友或仰慕你的青年前�?lái)，你便高興極了，與他們開(kāi)懷暢飲、談?wù)摴沤�。雖然命運對你不公，但你的心境令我意外：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，“我吃的是草，擠出來(lái)的'是奶、血”。這更加給我們詮釋了你甘愿為人民犧牲一切，奮斗到底的偉大靈魂！你用你鋒利的“刀筆”刺破那些“正人君子”虛偽、丑陋的偽裝。魯迅先生，你的高尚靈魂讓我心生仰慕！
魯迅先生，你為人民奮斗了大半生，受辱幾多，易志幾何，歷經(jīng)坎坷不曾言棄，不愧為我中華民族的“民族魂”。我想走近你，去學(xué)習你那甘為“孺子�！钡木�，去真正讀懂你那份與“正人君子”們較量的勇氣！
請讓我輕輕地走近你，魯迅先生。
以走近為話(huà)題的作文600字 48
第一次看到小學(xué)，是在我幼兒園時(shí)。那一刻我正穿梭在學(xué)校旁的一條小巷子里，仰望著(zhù)校內高大的教學(xué)樓和里面快樂(lè )學(xué)習的學(xué)生們，內心無(wú)比向往、羨慕。
時(shí)間如流水般前進(jìn)，轉眼間，我已在與老師告別的琴聲中離開(kāi)了幼兒園，正式成為了一名小學(xué)生，雖然內心很不舍，但早就被成為小學(xué)生的激動(dòng)大大淡化。
在這里，我收獲了快樂(lè )，收獲了友誼。有和藹可親的校長(cháng)，也有各種各樣的同學(xué)，都一視同仁地刻在我深深的腦海里：他們有的幽默詼諧，有的深沉莊重，有的熱情善良……老師們孜孜不倦的身影也是令我難忘的，特別是班主任的那番話(huà)語(yǔ)深深地影響了我。
那天是小學(xué)畢業(yè)考試，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，但我卻緊張地幾乎是抖著(zhù)來(lái)到學(xué)校的。一進(jìn)教室，班主任正在提示大家復習，見(jiàn)我腿抖得厲害，似乎看懂了什么，招呼我走進(jìn)了辦公室。我更緊張了，心想：老師叫我到辦公室，難道是我做錯了什么嗎？班主任先叫我坐下，對我說(shuō)：“馬上就要考試了，是不是有的緊張？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是”。她又拿出削好的蘋(píng)果給了我說(shuō)：“快吃吧，其實(shí)，考試只是一種檢測學(xué)習的手段，不需要那么緊張的，你是一個(gè)好學(xué)生，我相信你沒(méi)問(wèn)題�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得心中暖烘烘的.，雖然還是很擔心考試。她用母親般溫柔的口吻又對我說(shuō)：“放輕松一點(diǎn)，通過(guò)這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題，回去好好復習吧�！蔽页錆M(mǎn)信心地點(diǎn)頭，接著(zhù)往門(mén)外走。班主任又叫住我：“相信你自己，不要讓我失望�！蔽覜](méi)有回答，我覺(jué)得，這是師生中的一種默契。終于，在這次考試中，我超長(cháng)發(fā)揮，取得了理想的成績(jì)來(lái)回報老師。從此，老師的那番話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
如今，我已升入了初中。但我多想再次走近母校，再大聲喊一次：“母校，我回來(lái)了！”
以走近為話(huà)題的作文600字 49
翻開(kāi)歷史厚重的扉頁(yè)，尋覓千年前盛唐的氣息。時(shí)勢，造就了超然的他，亦可以說(shuō)，他升華了這個(gè)時(shí)代。他的得意與失落，功名與挫折，早已被時(shí)光所湮滅，但他的詩(shī)，芳香依舊，遺韻猶存。他，就是李白。
他是詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰。他的詩(shī)，登峰造極。古往今來(lái)，無(wú)一人可攀至他的高度。其筆尖輕點(diǎn)，使人望塵莫及。他狂放，令貴妃研墨，讓力士脫靴，即刻作佳詠《清平調》三首，令人驚嘆；他高潔，不忍官場(chǎng)黑暗，一曲“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”道盡傲岸不羈。他自信，一句“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”足見(jiàn)清新飄逸，豪邁奔放。
他鐘情明月。他寄愁于月，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；他以月為友，舉杯獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人”；明月是他與友人心靈的紐帶，思念的信使，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；他心中的明月是那樣的純潔，無(wú)暇，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。月光皎潔的夜晚，他騎馬馳向遠方，如霜的明月，一路伴他左右。
他獨愛(ài)美酒。他銷(xiāo)愁萬(wàn)古，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；他月下獨酌，“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”；他把酒問(wèn)月，“唯愿當歌對酒時(shí)，月光長(cháng)照金樽里�！彼街袑ψ�，“兩人對酌山花開(kāi)，一杯一杯復一杯�！彼丫婆R風(fēng)，情醉月光下。
李白，以高傲的神態(tài)，站在歷史的浪花上，俯瞰眾生。那個(gè)世道黑暗的時(shí)代不適合他，于是，他將自己的靈魂傾注在詩(shī)中，從他的`詩(shī)中，我們讀出了豪邁奔放的粗獷，傲岸不羈的節操，高度自信的豁達。他是中國唐詩(shī)一座永恒的豐碑。
時(shí)光可以消磨現實(shí)的物質(zhì)，但帶不走精神的永恒。他，和他的詩(shī)，如同瑰寶，流傳于我們每個(gè)人的心間，芳香依舊。
以走近為話(huà)題的作文600字 50
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我們淄博有一條孝婦河，它是我們的母親河。小時(shí)侯爸爸經(jīng)常和小伙伴們一起在河里游泳、捉魚(yú)；有時(shí)候口渴了，就用手捧水喝。我幾次想讓爸爸帶我去，可爸爸總是搖搖頭，說(shuō)那里已經(jīng)變得面目全非了，臭味很遠都能聞到，誰(shuí)都不愿意去�？墒墙裉煲驗閷�(xiě)征文《走近母親河》，爸爸痛快的說(shuō)：“好！我帶你看看去！”
路上，爸爸給我講了孝婦河的傳說(shuō)。原來(lái)孝婦河是因為博山孝婦顏文姜而得名，我被美麗的傳說(shuō)打動(dòng)了，心中充滿(mǎn)了對孝婦河的期待。不一會(huì )兒，我們就驅車(chē)來(lái)到孝婦河和范陽(yáng)河的交匯處----黃土崖。我們走上岸堤，眼前出現了一條小河，河水渾濁泛著(zhù)泡沫，河兩邊遍地是雜草和垃圾。孝婦河小得像溪流，甚至像是睡著(zhù)了，一點(diǎn)兒也不淌，可是沒(méi)有爸爸說(shuō)得臭味。爸爸說(shuō)：“現在河水已經(jīng)被政府綜合治理過(guò)了，往河里注入廢水的工廠(chǎng)也少了，人們的環(huán)保意識正在加強，我相信不久的.將來(lái)，孝婦河就像治理好的豬龍河一樣河水清澈見(jiàn)底的�！�
我們又來(lái)到黃土崖攔河閘，攔河閘修建的像一座大橋，非常的漂亮壯觀(guān)，這里因為有了攔河閘蓄存了很多河水，經(jīng)過(guò)處理已經(jīng)變得干凈多了，河水嘩嘩地淌著(zhù)。我看了看介紹，這個(gè)攔河閘總投資936萬(wàn)元，1995年開(kāi)始修建，1997年建成使用。這個(gè)攔河閘有四個(gè)作用：防汛，洪水來(lái)了可以瀉洪；灌溉，可以灌溉周?chē)?0萬(wàn)畝農田；美化，準備在周?chē)ㄒ粋�(gè)20公里的水上公園；交通，可以方便周?chē)迩f人們的通行。望著(zhù)眼前的母親河，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，什么時(shí)候孝婦河才能夠變成美麗的母親河呢？
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，孝婦河已經(jīng)變成美麗的水上花園了，我們在河里玩耍，魚(yú)兒在水里自由的嬉戲…
以走近為話(huà)題的作文600字 51
人間自有真情在，親情，友情，愛(ài)情，這些真情是我們感情世界的主旋律。
——題記
在您的牽手中我蹣跚學(xué)步，在您的教導中，我呀呀學(xué)語(yǔ)，在您的期盼中我步入學(xué)堂，在您無(wú)微不至的關(guān)懷中快樂(lè )成長(cháng)。一個(gè)刁蠻任性的小丫頭如今已經(jīng)長(cháng)長(cháng)亭亭玉立的大姑娘，然而無(wú)情的歲月也壓彎了您的脊梁。讓我走近你的心，我開(kāi)始明白：為什么我喜歡吃的東西媽媽總不愛(ài)吃，考試失利，爸爸總是一言不發(fā)，只是輕輕拍拍我的肩膀，奶奶總是愛(ài)攏我的頭發(fā)。這是親情的內心世界。
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友”這童稚之音譜成的歌曲在耳畔響起，從小到大，是你們在我傷心時(shí)給我安慰，在我高興時(shí)陪我歡笑，在我失敗是給我鼓勵，在我成功時(shí)給我掌聲，和你們在一起，寂寞的陰霾離我而去，孤獨的`時(shí)光離我遠去。
因為有了你們我才會(huì )這么幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，謝謝你們，我的朋友。讓我走近你的心，我終于曉得：為什么你總是在我需要時(shí)出現，為什么平日里一向堅強的你與我離別時(shí)也會(huì )掉下不輕彈的眼淚，為什么你總是告訴我說(shuō)，我的世界不大，但總有一個(gè)位置屬于你。這是友情世界的本質(zhì)。
你不在我預料中，擾亂我平靜的步調。你我是很好的朋友，甚至你是一個(gè)讓我依賴(lài)的大哥哥�？墒�，青春的悸動(dòng)總是來(lái)得那么悄無(wú)聲息。你很普通，普通的與眾不同，你很平凡，平凡的別具一格，喜歡你普普通通的名字，接受你平平凡凡的樣子。讓我走近你的心，我終于懂得：平凡的味道是很甜的，思念的味道是略帶苦澀而且幸福的。這是青春世界的奧妙。
讓我走近你的心，親情，友情，愛(ài)情，這些真情如荷花蕊中的顆顆露珠，那么晶瑩剔透，那沒(méi)美好。讓我走近你的心，體會(huì )人間真情，在真情驛站，我駐足停留。
以走近為話(huà)題的作文600字 52
陶瓷！一個(gè)擴大交易范圍使外國人第一次認識中國的一種物品，一個(gè)凝聚著(zhù)古代勞動(dòng)人民高度智慧的結晶，一個(gè)寄托著(zhù)人們熱愛(ài)生活、追求創(chuàng )新的夢(mèng)想……這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師便為我們打開(kāi)了了解這個(gè)名為陶瓷的“傳奇”的大門(mén)。
看著(zhù)這一個(gè)個(gè)精美、小巧的瓷器，很難想象這個(gè)在幾千年前就誕生了，而且許多技術(shù)竟然在科學(xué)如此發(fā)達的現代還無(wú)法復制下來(lái)。陶瓷它不正述說(shuō)著(zhù)古代勞動(dòng)人民那超凡脫俗的.智慧，引領(lǐng)未來(lái)的創(chuàng )意。秦兵馬俑、萬(wàn)里長(cháng)城……一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的創(chuàng )世杰作，使我們這群后輩們望塵莫及；“草船借箭”“三十六計”……一個(gè)個(gè)絕妙的計謀，縱使我們想個(gè)千萬(wàn)年，也想不出頭緒的錦囊妙計；烏江自刎，身在曹營(yíng)心在漢……那一個(gè)個(gè)寧死不屈、如鐵錚錚的漢子，不也述說(shuō)著(zhù)我國古代勞動(dòng)人民至死不渝，威武不屈的高貴品質(zhì)；孔融讓梨，曾子殺豬……一顆顆純潔高尚的心靈，這些不正如那些陶瓷精品嗎？那么精美絕倫，那么鬼斧神工，那么冠絕天下……
至今為止，許多發(fā)達國家還尚未制造出能與中國陶瓷相提并論的陶瓷，這不也正體現著(zhù)我們國家的富強嗎？與此同時(shí)，四、五千年誕生出的陶瓷，直至今日已成為我們生活中的必需品，仍續寫(xiě)著(zhù)我國輝煌的歷史，時(shí)至今日陶瓷已遍布世界的各個(gè)角落，這不正表明國際對中國的認可嗎？
陶瓷這一課，既讓我們認識了陶瓷這種藝術(shù)，更使我們了解了陶瓷乃至中國的輝煌的成就與歷史。相信在我們的努力下，中國這個(gè)文明古國一定會(huì )在未來(lái)綻放出更絢麗的色彩！
以走近為話(huà)題的作文600字 53
幸福是什么？也許是迎著(zhù)海風(fēng)踏浪弄潮，枕濤而眠，享受“面朝大海春暖花開(kāi)”的浪漫意境；也許是在冬夜里靜坐火爐旁閑讀，讓火爐燒出一片書(shū)香和溫馨，體會(huì )“枕上詩(shī)書(shū)閑處好”的詩(shī)情畫(huà)意。
但這個(gè)小小的女孩卻不知道幸福是什么。她整天哀傷地坐在窗前，憂(yōu)郁而空洞地“看著(zhù)”院子。我每次去上學(xué)，一抬頭就能看到她茫然的目光，低頭就是一陣惋惜。一個(gè)豆蔻年華的女孩本應活潑好動(dòng)，她卻陷在黑暗中不能自拔，甚至不知道什么是快樂(lè )，這的確讓人難過(guò)。我很想幫助她，卻不知道該怎么辦。我嘆了口氣，在陽(yáng)臺上曬了一會(huì )兒太陽(yáng)，覺(jué)得好多了。忽然，我茅塞頓開(kāi)，跑到女孩身邊，輕輕托起她的手，帶她走了出去。
一出屋子，溫暖而明媚的陽(yáng)光一下子傾瀉在她身上，輕輕撫摸她的臉。她沐浴在陽(yáng)光中，臉上浮起了驚訝，然后伸出手去抓陽(yáng)光，她似乎抓到了，臉色慢慢變得紅潤起來(lái)。我將她帶到一朵含苞待放的玫瑰前，那甜甜的縷縷芳香牽引著(zhù)女孩，她慢慢用手摸著(zhù)玫瑰嬌嫩的花瓣，當她的手碰到這飽滿(mǎn)的花蕾時(shí)，她一陣顫栗！
這個(gè)女孩輕輕捂住了如火焰一般鮮紅的玫瑰。我想她已經(jīng)想象到了這朵姿色秀美的花兒光彩奪目地怒放時(shí)的情景，因為一個(gè)如這朵花兒一般甜蜜的笑容在女孩臉上蕩漾，兩個(gè)深深的小酒窩在女孩臉上綻放，她體會(huì )到了一種與眾不同的幸福。
這朵玫瑰花已經(jīng)完全鑲嵌在了一個(gè)盲女孩的生命里，因為它濃郁的.芬芳和動(dòng)人的光彩掃盡了女孩心中的陰霾，把她的心靈漂洗的纖塵不染……她用心靈去體會(huì )，看到了一朵希望之花。
以走近為話(huà)題的作文600字 54
靜悄悄的清晨，煞白的臺燈下一張張安靜躺著(zhù)的試卷仿佛打起了瞌睡。我不禁奮筆疾書(shū)，然而腦袋溢滿(mǎn)了數不清、看不清的字母、公式。窗外初升起的太陽(yáng)懶洋洋升起。和熙的陽(yáng)光灑散在冰冷的書(shū)桌上，柔暖的光線(xiàn)照亮了房間。陽(yáng)光在潔白無(wú)力的試卷上輕輕跳躍旋轉，微風(fēng)吹揚了窗簾。夢(mèng)醒的鳥(niǎo)兒唱起了歌，外邊世界已經(jīng)蘇醒。我決心放下功課，追隨它們的腳步。享受這唯一的空閑的周末。
周末的早晨真的不一般。潔凈如洗的天空，蕩漾著(zhù)柔軟的白云；蘇醒的.大地，萬(wàn)物如初生的嬰兒般干凈�？諝鈯A雜著(zhù)清新的泥土味，氤氳著(zhù)淡淡的霧氣。我不禁深呼吸，排空心中的濁氣。我拼命地奔跑著(zhù)如同電影中的阿甘。來(lái)到山下，絡(luò )繹不絕的行人來(lái)來(lái)往往。樹(shù)下閑談的老夫妻眉目中相儒以沫的親情。媽媽手中牽著(zhù)兒子的小手，另一只手卻拿著(zhù)扇子為孩子驅走燥熱，頑皮的孩子卻一蹦一跳地跳下臺階，媽媽無(wú)言地站在上面看著(zhù)孩子靈動(dòng)的背影，展開(kāi)了幸福的笑容。我不禁會(huì )心一笑，踏上了前進(jìn)的旅程，小鳥(niǎo)在天邊歌唱著(zhù)抒情的歌，魚(yú)兒在水底歡快地游動(dòng)，抖擻的大樹(shù)展開(kāi)了強壯的手臂，迎接著(zhù)行人……
沒(méi)有試卷，沒(méi)有廣播，沒(méi)有提綱。心倘得在熱情的陽(yáng)光下，人徘徊在青山綠水之中，精神不禁為之一振，因心頭的陰霾已一掃而空。記得山頂的那家甜品店，已近半年沒(méi)有來(lái)過(guò)，但卻曾與一同學(xué)在那里豪言壯語(yǔ)；期中考試若取得成績(jì)，我們定來(lái)這里吃下3桶香草冰淇淋，如何？哈……哈……哈……
沒(méi)有成績(jì)，沒(méi)有考試；沒(méi)有焦慮，沒(méi)有煩躁。這就是大自然的魅力，它仿佛人生的驛站，還原了最初的我。這個(gè)周末，我與大自然親密接觸，并緊緊地擁抱了這位偉大的媽媽。
偷得片刻的清閑，我怕放松了緊擁的雙手，由于明天又是一個(gè)緊張的星期一。
以走近為話(huà)題的作文600字 55
白落梅，一個(gè)“凌霜傲雪，揀盡梅枝”的女子。比之她的原名智慧，白落梅的名字更適合她。白色的梅，人如其名，清雅寧靜，心似蘭草。
她寫(xiě)歲寒三友，更是喜歡梅，“喜歡她素瓣掩香的蕊，喜歡她團玉嬌羞的朵，喜歡她橫斜清瘦的枝，更喜歡她是月色黃昏里一剪閑逸�！彼龑�(xiě)蒼翠的竹，堅韌的松，各有其性，卻都有著(zhù)凌寒不凋的高潔。我想，白落梅也是喜歡這樣的高潔，于春風(fēng)，夏雨，秋陽(yáng)，冬雪中滋生風(fēng)骨，不以境移，亙古長(cháng)存。
白落梅生在江南，這個(gè)人杰地靈，孕育了無(wú)數江南婉女，才子佳人的地方。她用她的素筆描繪江南的小橋流水，煙雨樓臺；那水平如鏡的湖面，那古老寧靜的小巷；那泛舟游湖的風(fēng)雅，那煮酒烹茶的情趣�！笆钦l(shuí)撐一把油紙傘，穿過(guò)多情的雨季，尋覓江南繁華的舊夢(mèng)；是誰(shuí)品一盞清茶，倚欄靜靜地遠眺，等待那朵寂寞的.蓮開(kāi)；是誰(shuí)乘一葉小舟，在明月如水的霜天，打撈匆匆流逝的華年；又是誰(shuí)折一支寒梅，書(shū)寫(xiě)俊逸風(fēng)流的詩(shī)章？”
“拈花笑佛自逍遙”，白落梅熱衷佛法，也許是想為自己的心靈尋一份寧靜吧。她喜靜，喜歡古剎內平靜悠然的氣息，溢滿(mǎn)檀香的清幽味，向往忘卻紅塵，摒除雜念，過(guò)青燈古佛，淡泊如水的生活。在她心里，一定是夢(mèng)想著(zhù)這樣的人生吧：著(zhù)一襲素衣，捧一卷舊書(shū)抑或是撫一架古琴，靜看花落花開(kāi)，不管流年度。
她的文字，淡雅如茉莉，讀來(lái)口齒盈香。她用一瓣素心，描繪了三個(gè)風(fēng)華絕代的女子：張愛(ài)玲，陸小曼，林徽因。熟不知在她欣賞風(fēng)景時(shí)，別人眼中的她，已然是風(fēng)景。她自是不如張愛(ài)玲，陸小曼，林徽因等人的耀眼，但她也有自己別樣的風(fēng)景�！皼](méi)有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好�！�
才女-----白落梅。
以走近為話(huà)題的作文600字 56
走近梭羅，仿若走近真善美的殿堂……
他是一朵蓮花，清潔的白蓮。開(kāi)在血污之地，功名利祿向來(lái)不是他的追求，只有那一片寧靜，未被人世間污染的凡？？登湖才是他的執念。
他說(shuō)他害怕待到生命終結之日會(huì )發(fā)現自己從未活過(guò)，所以他斬斷羈絆，選擇孤身離去，堅定地踏入那一片危機四伏的凡？？登湖，在旁人看來(lái)，他是瘋子，一個(gè)赴死的瘋子，可他內心深處始終明白這不是赴死，而是自己早已決定好的終點(diǎn)。
有人曾問(wèn)過(guò)他：你就不在意你的家人和朋友了嗎？梭羅回答：沒(méi)有，我微不足道。
這時(shí)的他該是冷漠的。脫去熱情的偽裝，處事之淡漠面得以體現。
有人站出來(lái)大聲指責他，痛斥他的不近人情與冷漠。只不過(guò)這些人從未想過(guò)梭羅所選的.路之艱險，他們不會(huì )明白這種死寂絕望的心情，沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)那一種刻骨銘心的絕望，是無(wú)法穿透梭羅的寂寞的。巔峰的寫(xiě)作終歸會(huì )回歸到死寂，梭羅在《凡？？登湖》里為我們描寫(xiě)的世界的清潔美好。這時(shí)的我們是否有一點(diǎn)能明白梭羅當時(shí)的心境？梭羅是高傲的，面對旁人不加理解的指責，他從不低頭也從不表露，任憑自己傷痕累累，承擔生離的痛苦，他也會(huì )含辛茹苦地自己和著(zhù)血淚吞咽。若是無(wú)知那自然有無(wú)限勇氣，但既然深知自己獨自擔起是怎樣的沉重，又怎么還有勇氣承擔？掙扎、嘶吼、眼淚全被壓抑在了血液之中，也許只有等到魂歸黃泉，佇立在三生途畔，回首憑吊自己的一生時(shí)，才能想著(zhù)那些在生命中痛到無(wú)法發(fā)泄的情緒，體悟到自己這么活過(guò)這一回吧？
他用生命來(lái)證實(shí)的執念，是否又讓在世間渾渾噩噩活著(zhù)的世人看到一絲清明的光？我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)殿堂之上靜靜佇立的梭羅，宛若神裔，指引著(zhù)光明的方向……
以走近為話(huà)題的作文600字 57
我看過(guò)很多的日落，溫暖的，歡樂(lè )的，難過(guò)的，抑或悲涼的。光線(xiàn)把空氣中的溫度一點(diǎn)點(diǎn)的帶走，把燥熱的泥土的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)抽離，直到變得冰冷，把周?chē)G棘高草的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)涂抹進(jìn)灰蒙蒙的暗夜。惟獨留下我對你的想念，在失去溫度的寂靜里滋長(cháng)起來(lái)。想要走近你，直到走進(jìn)你的念頭，日益頑固起來(lái)。
我走近你，卻走不進(jìn)你。
一直以為你是個(gè)有傳奇色彩的人物。南唐后主李煜，在歷史中綻開(kāi)又湮滅的煙火。你無(wú)所偽飾，真誠率真的詞人，寫(xiě)出了千古傳誦的詞句。我走近你，感受著(zhù)你的氣息�！凹舨粩�，理還亂，是離愁”，是啊，你的愁緒紛擾不斷，主宰不了自己，是你的悲哀；“寂寞梧桐，深院鎖清秋”，秋風(fēng)凜冽，擊打著(zhù)院中孤立的梧桐，正如你的寂寞，滿(mǎn)腹心事無(wú)人訴，只得將其束之高閣。我只能捕到你這星星點(diǎn)點(diǎn)的秘密，悲傷地發(fā)現，走近你嗎，卻走不進(jìn)你。
走近你嗎，卻走不進(jìn)你。
笛安是我最崇拜的作家，不是之一。我一直驚嘆于她的文筆的驚艷�！拔沂侵燎橹列缘臍g笑和哭喊，你是高原上寂然的雪線(xiàn)”“我是渴望成為神的人，你是無(wú)法褪盡人氣的神”“我是你的南柯一夢(mèng)，你是我必然到達的終點(diǎn)�！边@是屬于她的文藝復興。她筆下的東霓，我一直認為是她的影子。東霓的美麗，東霓的.熱烈，東霓的孤獨，東霓的絕望。我一直在試圖走進(jìn)笛安，她來(lái)自法國的精致和狂野，沾染來(lái)自生命中中國的婉約和真誠。她好像是米開(kāi)朗琪羅，使用了千百年的方塊字，經(jīng)由她的手，塑造出又一個(gè)鮮活的生命。我走近你，卻發(fā)現你上了鎖的悲傷，走不進(jìn)你。
我一步步靠近你，滿(mǎn)以為可以走近你，卻發(fā)現，能做的，只有走近你。
以走近為話(huà)題的作文600字 58
每當我在窗外看到你拿著(zhù)外公的照片輕聲啜泣時(shí)，我便會(huì )推門(mén)走進(jìn)來(lái)，可你的淚水馬上就會(huì )收起．勉強地擠出一個(gè)笑容給我；每當我看到你拿著(zhù)剩余不多的錢(qián)在焦急地想著(zhù)還有半個(gè)月該怎么過(guò)時(shí)，我都會(huì )走到你身旁，想安慰你，可你卻又會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天我們吃得好一點(diǎn)！”我一次又一次地想安慰你、幫助你，可你的心仿佛鐵做的`一般，不讓我靠近。媽媽?zhuān)屛易呓�，好嗎�?/p>
一次，我放學(xué)回家，剛走到家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了你苦苦的哀求聲：“再寬限我幾天，就幾天�！蔽业难蹨I不爭氣地落了下來(lái)，但我知道，我必須要堅持，我要和媽媽一起面對困難。我打開(kāi)門(mén)，你看到了我，先是一愣，然后又開(kāi)始“趕”那個(gè)人，不想讓我知道有人上門(mén)討債。那個(gè)人被惹怒了，開(kāi)始推搡著(zhù)你。但你卻一點(diǎn)也不像剛才那么柔弱，頑強抵抗著(zhù)�？墒菋寢�?zhuān)悴恢�，我已�?jīng)聽(tīng)到了你的苦苦哀求，就算讓我知道，那又怎么樣呢？我們是一家人，難道不應該一起面對挫折嗎？
媽媽“趕”走了那個(gè)人，走過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，不要怕，我已經(jīng)把他轟走了�！蔽铱嘈χ�(zhù)，心卻在想：“媽媽?zhuān)愕男睦锍惺芰颂�，為什么不告訴我，讓我分擔一點(diǎn)呢？”
媽媽?zhuān)屛易呓�，雖然我知道我還太小，幫不了你什么忙，但是，至少要讓我知道你遇到了什么困難，我們可以一起想辦法，共同解決。媽媽?zhuān)慵缟系膿訉?shí)在太沉重，請讓我也幫你負擔一點(diǎn)吧！至少，你可以不再那么勞累。
媽媽?zhuān)屛易呓�。我知道你為你的心加上了多道鎖，是為了讓我不知道你心的創(chuàng )傷，但是媽媽?zhuān)覀兪且患胰恕?/p>
媽媽?zhuān)屛易呓恪?/p>
以走近為話(huà)題的作文600字 59
世博會(huì )的腳步就快到了，上海的人們早已作起了準備！
我作為上海市的小公民，應當知道一些有關(guān)世博會(huì )的知識。如世博會(huì )的吉祥物啊，世博會(huì )的口號標語(yǔ)啊，等等，我都應當要知道的.知識。作為上海市的小市民，光知道一些有關(guān)世博會(huì )的知識是不夠的！自從我上中學(xué)起，樓下的張奶奶嘴里總是念叨著(zhù)一句句帶著(zhù)濃重上�？谝舻挠⒄Z(yǔ)。一天放學(xué)，我好奇得問(wèn)張奶奶：“您干嗎嘴中總是念叨著(zhù)英語(yǔ)呢？”張奶奶回答我說(shuō)：“這不是世博會(huì )就要來(lái)臨了嗎！我也得去學(xué)幾句英語(yǔ)，不然萬(wàn)一要有意外國人問(wèn)起來(lái)，回答不出，那不丟上海人的臉嗎！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我心頭一熱，心想：連老奶奶也這么努力地學(xué)習英語(yǔ)，那我一定要加倍努力地學(xué)習英語(yǔ)！使自己成為一個(gè)有知識有文化的上海小市民!
正像老師所說(shuō)的，迎世博先從小事做起，從身邊事做起！在我們的身邊，總會(huì )發(fā)生一些不文明的事情。如有人會(huì )隨地吐痰;有人會(huì )隨地扔果皮紙屑；有人會(huì )亂闖紅燈等等不文明、不規范的行為！以前，我會(huì )認為這不管我的事，我不需要去管它。但現在我知道了，這種不文明的事不僅要去制止，并且還要去跟他（她）講道理，讓他（她）不再次重復犯這種錯誤！
還有一點(diǎn)是我們幾乎每個(gè)人去飯店都會(huì )犯的錯誤，自己卻會(huì )發(fā)現不了！那就是，來(lái)飯店時(shí)，先點(diǎn)了一大桌子的菜，而最后又會(huì )省下許多的剩菜。這樣有的人會(huì )覺(jué)得這樣顯得自己很有錢(qián)，其實(shí)并不然。這樣其實(shí)是非常鋪張浪費的，這是中國人許多年留下的陋習，西方人則是點(diǎn)自己能夠吃完的東西，不鋪張浪費。我希望有這種思想的人越少越好！
讓我們一起用行動(dòng)來(lái)迎接著(zhù)世博會(huì )吧！使我們的生活更美麗，是我們的城市更美麗！
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