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奇妙的實(shí)驗室作文600字（精選21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奇妙的實(shí)驗室作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇1
這時(shí)，燈突然滅了，現場(chǎng)一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著(zhù)，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現，身邊什么都沒(méi)有，同學(xué)也不見(jiàn)了……我嚇得心臟都要驟停了！
轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒(méi)發(fā)現自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睜開(kāi)一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀世界嗎？
慢慢地，我才發(fā)現，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開(kāi)始認真地觀(guān)察周邊的環(huán)境，發(fā)現這里竟然是白堊紀！所謂白堊紀，是距今約1.455億年至6550萬(wàn)年前，是中生代最后的世紀。
而在我眼前的是數不勝數的恐龍，它們似乎在爭奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無(wú)比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長(cháng)40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬(wàn)磅。此時(shí)的.我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過(guò)來(lái)，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來(lái)一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達，又有一雙翅膀，它們占據了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場(chǎng)面完全失控，它們在一起撕咬著(zhù)，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類(lèi)作為啃食對象，把同類(lèi)作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹(shù)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，原來(lái)時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開(kāi)時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說(shuō)了句：恐龍們，再見(jiàn)。
事后，老師問(wèn)我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺(jué)得，這個(gè)實(shí)驗室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀的一切，真的好奇妙��！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇2
在這個(gè)諾大的校園里，在一個(gè)不起眼的角落中，一座小小的實(shí)驗室，坐落在那里。走進(jìn)實(shí)驗室的大門(mén)，室內沒(méi)有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺精密的電子設備。嘀——耳朵上的藍牙響了起來(lái)，傳來(lái)一個(gè)機械女聲：“接到任務(wù)，零一，一分鐘后將有一位同學(xué)到達，請進(jìn)入他的腦內，消除‘病菌’！是的，我的身份是這個(gè)實(shí)驗室的實(shí)驗員�！笆盏�！”話(huà)音剛落，實(shí)驗室的門(mén)開(kāi)了。
一個(gè)戴著(zhù)黑框眼鏡的男孩捂著(zhù)腦袋說(shuō)：“實(shí)驗員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對他比了個(gè)OK的手勢，在腰間的按鈕上按了一下，專(zhuān)業(yè)的機甲裝備立即自動(dòng)穿在我身上，我站在實(shí)驗室中心的大轉盤(pán)中，圓盤(pán)高速旋轉，我漸漸消失進(jìn)入了男孩的腦部。剛進(jìn)入我就順著(zhù)他彎彎曲曲的DNA滑了下來(lái)，穩穩地落在他的記憶空間中。這里像是宇宙一般無(wú)邊無(wú)際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會(huì )自動(dòng)顯示出一個(gè)透明的顯示屏，有關(guān)于這個(gè)物件的相關(guān)記憶事件等。正當我細細地檢查著(zhù)他的記憶是否損壞，遠處傳來(lái)的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個(gè)瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來(lái)砸得粉碎，物件的'碎片散落在空中漂浮著(zhù)，然后消失，同時(shí)這部分的記憶也就沒(méi)有了。
哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復棒對向那個(gè)黑影放出了光波，黑影發(fā)現了我，靈敏地躲閃，隨后搬起一個(gè)物件攻擊我。我躲在一個(gè)物件背后，強烈的撞擊使我頭暈目眩。我飛到空中，奮力向他發(fā)動(dòng)攻擊，他沒(méi)來(lái)得及躲，被擊中了，我趁此機會(huì )拿出收納盒，把他收了進(jìn)去。
我返回了現實(shí)，按下藍牙耳機，說(shuō)：“完成任務(wù)！”男孩子走后，我坐在電腦前查看剛剛驚險經(jīng)歷的回放。才發(fā)現，那個(gè)黑色的身影，正是男孩他自己的內心��！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇3
夜幕已經(jīng)降臨，穿著(zhù)校服的同學(xué)們此時(shí)已站在城市最高建筑上，一眼望去，無(wú)數個(gè)渺小的燈光照亮了整座城市，同學(xué)們沉浸其中。
“快看！是蜘蛛俠！”一個(gè)黑影在高樓大廈之間穿梭著(zhù)，出現在同學(xué)們的視野里，只見(jiàn)蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過(guò)了其他建筑物。同學(xué)們都驚嘆不已，不一會(huì )兒，身后出現了一個(gè)出口，同學(xué)們成群結隊小心謹慎地進(jìn)入這個(gè)神秘的出口，誰(shuí)知這個(gè)出口是無(wú)底的黑洞，膽小的.女生害怕地想退縮，卻沒(méi)有其他的路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無(wú)數只紅色的眼珠死死地盯著(zhù)我們，頭頂便感覺(jué)有東西飛過(guò)，是蝙蝠。一時(shí)緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)在一個(gè)綠野叢林中。
打開(kāi)遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學(xué)們張著(zhù)大大的嘴巴說(shuō)：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼著(zhù)，同學(xué)們嚇得倉皇而逃，回頭看情況時(shí)，霸王龍正在和三角龍打鬧起來(lái)，同學(xué)們這才松了一口氣。
觀(guān)察了侏羅紀世界的奇妙動(dòng)物后，地表開(kāi)始出現裂紋，所有的植物一瞬間被海水淹沒(méi)，四壁都變成了藍色的大海，同學(xué)們屏住了呼吸，一簇簇魚(yú)群在同學(xué)們周?chē)@了一圈又一圈，小白鯊從身旁游過(guò)，腳下踩著(zhù)蝴蝶魚(yú)，海底還有漂亮的珊瑚群。向天上望著(zhù)，離海面越來(lái)越近，陽(yáng)光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實(shí)驗室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。
一場(chǎng)驚險刺激的冒險，滿(mǎn)足了同學(xué)們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構的，卻顯得那么真實(shí)，以后每次要進(jìn)實(shí)驗室，同學(xué)們都是滿(mǎn)懷驚喜與激動(dòng)，不再厭倦學(xué)習之旅。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇4
今日我像往日那樣起床打了個(gè)哈欠，然后就走進(jìn)實(shí)驗室，在里面，我先用科學(xué)物品在紙上畫(huà)了一個(gè)熱狗，一杯可樂(lè )，吃完早飯后，有趣的事情發(fā)生了。
早飯過(guò)后，我開(kāi)始研究實(shí)驗，先把標記著(zhù)025號的物品倒在了028的物品上，奇跡發(fā)生了，那個(gè)物品不停的冒泡，最后氣泡沒(méi)有后，在瓶中只剩下一點(diǎn)殘渣，我很疑惑地打開(kāi)了實(shí)驗書(shū)，在上面尋找這種物品，可是怎么也找不到，這時(shí)只見(jiàn)我的師傅走了進(jìn)來(lái)。我把殘渣用夾子夾起來(lái)，拿給師傅看，師傅看到后大吃一驚。喊到：“哇！這不可能，你居然把他給研究出來(lái)了”，“師傅這是什么呀”�！皨屟�，這可是現畫(huà)筆呀，你看著(zhù)”，說(shuō)完師傅夾著(zhù)現畫(huà)筆在大屏上畫(huà)了一個(gè)糖果，直接那個(gè)糖果一下就掉在了地上，師傅又說(shuō)“我這么多年來(lái)一直在研究這個(gè)，可是怎么都研究不出來(lái)，”“可為什么實(shí)驗書(shū)上找不到呢”，“那是因為我把它撕下來(lái)了，放進(jìn)我的實(shí)驗室中研究它。哎，你既然比我提早一步研究出來(lái)，那我就能直接把你提為T(mén)·03組的組長(cháng)，以后你就可以領(lǐng)導這個(gè)地方的所有人，同時(shí)也是中國第一人研究出來(lái)的，可要被國家重視了”，第二天我就被國家評為科學(xué)實(shí)驗室總部領(lǐng)導，我超級興奮，同時(shí)我也擁有了自己的兩層實(shí)驗室，我叫上曾經(jīng)的師夫來(lái)我實(shí)驗室參觀(guān)，還和他一起。用現畫(huà)筆裝飾我的實(shí)驗室，真是激動(dòng)人心的一天��！更激動(dòng)的`是我和師夫設想人能不能畫(huà)出來(lái)，奇跡發(fā)生了，一個(gè)活生生的人居然出來(lái)了就是有點(diǎn)丑但沒(méi)關(guān)系是人就行，以后這個(gè)人就是我的幫手，并取名為畫(huà)之作！
奇妙的實(shí)驗室，發(fā)生了奇妙的事真是有趣呀！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇5
今天，我給大家講講我進(jìn)入實(shí)驗室的親身經(jīng)歷吧!
那天，當老師告訴我們要去學(xué)校的實(shí)驗室參加活動(dòng)時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。等到略有膽怯地跨進(jìn)實(shí)驗室，看著(zhù)滿(mǎn)桌的器材時(shí)，我和同學(xué)們都感到驚奇不已，紛紛議論起來(lái)。
老師讓大家安靜地坐下來(lái)，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并介紹了器材的使用，接著(zhù)讓我們開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗。
第一個(gè)實(shí)驗是往量筒里加入10毫升水。首先，我們要找到實(shí)驗所需要的量筒與試劑瓶，在試劑瓶中倒入一半的`水。然后一手拿試劑瓶，一手拿量筒，并讓量筒的刻度對著(zhù)自己，一邊看著(zhù)量筒的刻度，一邊慢慢地往量筒中加水，直到水滿(mǎn)了為止。如果最后水還差一點(diǎn)點(diǎn)才滿(mǎn)，那就要使用滴管了：用滴管吸一點(diǎn)水慢慢注入量筒里即可。當我做完實(shí)驗后抬起頭，發(fā)現大家還在埋頭忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心頭油然而生。
第二個(gè)實(shí)驗是讓雞蛋浮起來(lái)。首先拿一個(gè)刻度為500毫升的燒杯、一個(gè)雞蛋以及一些鹽，其次在燒杯中裝入300毫升水，將雞蛋沿著(zhù)燒杯內壁慢慢放入，再加一勺鹽進(jìn)去。哦，對了，別忘了一個(gè)新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒圍著(zhù)雞蛋轉圈圈，直到把鹽攪拌溶解。如果等待一會(huì )兒，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)，就再加入適當的鹽，直到雞蛋浮起來(lái)才算實(shí)驗成功。
雖然第二次實(shí)驗我做得并不好，但“成功是失敗之母”，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗后，我終于成功了!
這兩個(gè)小小的實(shí)驗雖然很簡(jiǎn)單，但成功帶給我們的喜悅是不可比擬的。讓我們努力學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大后為祖國奉獻自己的力量，讓更多人感受到科學(xué)的力量吧!
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇6
我們“地鐵小分隊”雖然姍姍來(lái)遲，卻有幸請到了王教授叔做我們的向導。經(jīng)過(guò)重重的宿舍樓，“牽引動(dòng)力國家重點(diǎn)實(shí)驗室”，這座傳說(shuō)中的小紅樓就這樣興沖沖的出現在我們眼前。走進(jìn)里面，巨大的'車(chē)間裝滿(mǎn)各種車(chē)廂、零部件和機械，感覺(jué)自己太渺小了。
王叔叔首當其沖的就帶我們到“磁懸浮試驗區”，這里有一個(gè)模擬軌道，實(shí)驗員姐姐手里有一個(gè)橡皮擦大小的白色“泡沫塊”，只要往“泡沫塊”里面灌入液氮，再用力一推，模擬車(chē)廂的“泡沫塊”就會(huì )漂浮在軌道上快速運行起來(lái)：液氮是用來(lái)給軌道降溫的，軌道產(chǎn)生的磁場(chǎng)就可以將車(chē)廂懸浮起來(lái)，快速運行，這就是磁懸浮的原理。我們都躍躍欲試、爭先恐后的參與試驗，又在實(shí)驗員姐姐“液氮溫度極低”的警告中驚呼著(zhù)連連后退，生怕自己變成了“急凍人”。接著(zhù)，我們乘坐上了旁邊環(huán)形軌道里的小型磁懸浮列車(chē)，上車(chē)之前我還特意留意了下軌道，果然小列車(chē)懸浮著(zhù)，距離軌道有大約五厘米。小列車(chē)的速度和言言經(jīng)常坐的小火車(chē)一樣慢，但是有一種穿越時(shí)空隧道的感覺(jué)，我還是覺(jué)得很新奇。
后來(lái)王叔叔向我們小分隊做了關(guān)于磁懸浮的科普介紹，比如，什么叫做“變軌”，磁懸浮列車(chē)理論速度在1500千米/小時(shí)，磁懸浮軌道的造價(jià)在15億左右是高鐵的好幾倍。因此，磁懸浮技術(shù)目前只能作為技術(shù)儲備，也許二三十年以后磁懸浮就能帶我們走遍世界了。最后，我們還體驗了高鐵的模擬駕駛艙，就跟科幻電影里面一樣，所有小朋友都激動(dòng)壞了。
西南交大還真的擁有一個(gè)藏龍臥虎的寶藏實(shí)驗室。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇7
“叮鈴鈴”，這節是科學(xué)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走，進(jìn)實(shí)驗室。
“這節課我們了解和初步學(xué)習牛頓的萬(wàn)有引力定律�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)�！鞍�！這也太難了吧！就是就是……”老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論發(fā)話(huà)了：“有多少人是牛頓的粉絲？”“我——我也是……”許多人舉起了手�！澳敲唇裉煳覀兒团ｎD一起學(xué)習萬(wàn)有引力定律！”老師大聲宣布�！安豢赡�，哄小孩吧？怎么可能？”聽(tīng)了這些，老師飛快地在操作臺上按了一下紅色的按鈕，隨著(zhù)“滴——”的一聲響，牛頓笑瞇瞇地從投影儀幕上走了出來(lái)。奇怪，牛頓明明是英國人，卻會(huì )說(shuō)中文，它興致勃勃地對我們說(shuō)：“Hello，我是牛頓，今天我給大家講解萬(wàn)有引力定律�！薄昂�！好！”牛頓講課講得手舞足蹈，繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，就連調皮鬼都聽(tīng)得入了神�？煜抡n了，我們排成隊請牛頓簽名，至今我們和牛頓的合照還放在學(xué)校展廳里呢！想來(lái)看看嗎？
又是一堂科學(xué)課，課題是關(guān)于動(dòng)物的'，老師拿了很多標本，什么蝴蝶啦，蟋蟀啦，大熊貓圖片啦……五花八門(mén)，一大堆。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地介紹著(zhù)自己認識的動(dòng)物，大多數動(dòng)物我們都認識，不到十分鐘，同學(xué)們就都膩歪了，老師說(shuō)出乎意料地說(shuō)：“那我們就去非洲看看獅子吧�！薄疤昧�！”部分同學(xué)露出了疑惑的眼神。老師只打了個(gè)響指，從教室天花板上拉下時(shí)光機，我們坐上去，不一會(huì )人來(lái)到了非洲。膽大的小白同學(xué)把自己帶的火腿腸扔出車(chē)窗，一只獅子看見(jiàn)了，跳起來(lái)用嘴接住了美食，不過(guò)，把小白嚇了一跳。就這樣，我們興致勃勃地上完了一節課。
從此，我們全班都更喜歡科學(xué)課了呢！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇8
我早就聽(tīng)說(shuō)舅舅的實(shí)驗室里有許多有趣的瓶瓶罐罐，還有不同種類(lèi)的液體，混在一起就可以變成各種不同顏色的溶液。我一直很好奇，想去看個(gè)究竟。
暑假里的一天，我纏著(zhù)舅舅終于來(lái)到了向往已久的實(shí)驗室。一進(jìn)門(mén)，我就被桌上放著(zhù)的一個(gè)有著(zhù)細長(cháng)的嘴巴好似紅色塑膠球的.東西所吸引�！斑�，這是什么？長(cháng)得真奇怪�！蔽覇�(wèn)舅舅�！芭�，這是吸耳球，”舅舅說(shuō)，“它是和試管配合一起用來(lái)吸水用的。來(lái)，我來(lái)給你做個(gè)演示吧�！庇谑撬沽艘恍”�，把試管豎著(zhù)放入杯中，然后在頂端捏著(zhù)吸耳球吸了一下水，接著(zhù)用食指堵在吸管的另一頭，水就乖乖地鉆進(jìn)了試管里。真是有趣！可是你別小看了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我自己試了三四次都沒(méi)能成功。媽媽安慰我說(shuō)“這要多練習。你要是一整個(gè)假期都泡在這里，保證就是高手了�！本司丝次矣悬c(diǎn)垂頭喪氣，就遞給我另一個(gè)“寶貝”吸水槍讓我試試。比起吸耳球，這把“槍”就簡(jiǎn)單多了。只要輕輕地一按槍頭的按鈕，杯中的水就自動(dòng)按照設定好的刻度被吸了進(jìn)來(lái)。如果再輕輕一按按鈕，水就被放掉。真是好用多了！
實(shí)驗室里最有意思的要屬變色了。舅舅拿著(zhù)PH試紙，然后將酸、堿等不同的化學(xué)溶液滴在試紙上。奇跡出現了，原來(lái)黃色的紙慢慢變成了綠色、藍色、粉紅、酒紅等不同的顏色。舅舅告訴我這其中的奧妙就在于各種物質(zhì)的酸堿度不一樣。除此以外，我居然還看到了在保溫箱里培養中的藍色的蛋白質(zhì)。 以前我還一直以為蛋白質(zhì)，顧名思義就是白色的呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，雖然一會(huì )兒我就被“請”出了實(shí)驗室，但是其中的樂(lè )趣至今還讓我回味無(wú)窮！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇9
我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，長(cháng)3米，寬4米，科學(xué)實(shí)驗室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著(zhù)許多科學(xué)家的圖片，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生，等等。
實(shí)驗室里不僅有美麗的墻，還有一張長(cháng)方形的桌子，桌子是藍色的，上面還放著(zhù)許多奇新怪狀的科學(xué)用品，還有一個(gè)神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實(shí)驗杯等等，他們安靜的坐在藍色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一只棍子放在旁邊。
打開(kāi)神奇工具箱，你會(huì )發(fā)現這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分，第一個(gè)部分里裝著(zhù)一些危險的液體，第二個(gè)部分裝著(zhù)許多奇怪的固體，第三個(gè)部分裝著(zhù)攪拌棒等，這三個(gè)部分合起來(lái)就是一個(gè)神奇工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè)，我就有麻煩了，我嘟囔著(zhù)，我的這句話(huà)讓燒杯哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他急忙說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)飛快地跑到水槽前打開(kāi)水龍頭，把自己的肚子裝個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的.，說(shuō)：“我的作用很大吧！”因為每一次我都用燒杯哥哥，所以燒杯哥哥便臟了許多。
沒(méi)到我想溶解一個(gè)東西時(shí)，高錳酸鉀妹妹就會(huì )跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹仿佛在說(shuō)：“哇！溫泉真舒服�！�
每當我要攪拌的時(shí)候，攪拌棒爺爺就會(huì )慢慢的走出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你，小主人�！庇谑撬偪竦臄嚢杵饋�(lái)，說(shuō)：“太好玩了！”
謝謝你們我的幫手們，每天，都給我帶來(lái)了樂(lè )趣！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇10
夢(mèng)想如果有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的快樂(lè )，甜而悵惘。我們都是夢(mèng)中人。夢(mèng)想著(zhù)自己有一天能夠在天空中飛翔。夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能擁有哆啦a夢(mèng)的口袋。
童年天真的想法不會(huì )隨著(zhù)記憶脫離原定的軌道，反而會(huì )沿著(zhù)時(shí)光的長(cháng)廊去追溯尋找。前往未來(lái)，我仿佛看見(jiàn)六月光芒散射的考場(chǎng)，時(shí)間的秒針“嘀嗒”敲動(dòng)。我仿佛遇見(jiàn)了哆啦a夢(mèng)。他用他的百變口袋將考場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗室。
看著(zhù)周?chē)勊绰劦男缕嬖O備和站在身邊的哆啦a夢(mèng)，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)�！澳愫�，我是哆啦a夢(mèng)。歡迎來(lái)到奇妙的實(shí)驗室，請選擇要體驗的項目�！笨粗�(zhù)屏幕上五花八門(mén)的'項目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀(guān)察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達了目的地，周?chē)缕娴牟菽玖钊舜鬄檎痼@�！熬谷挥羞@樣一個(gè)星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著(zhù)街上行走的星星點(diǎn)點(diǎn)的人群。我納悶�！敖裉炜墒撬麄兊凝g段考試呢�！薄鞍�？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場(chǎng)，我發(fā)現他們居然可以把筆扭開(kāi)，筆芯上頭出一幅幅圖畫(huà)，那居然是記錄著(zhù)許多知識的圖畫(huà)�！斑@不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢(mèng)開(kāi)口道：“不倫多星球的人們是沒(méi)有老師進(jìn)行授課的，他們只有自然、語(yǔ)言、算術(shù)三門(mén)課程，平時(shí)他們需要大量的學(xué)習和記錄，把記錄的知識放入一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時(shí)可進(jìn)行查閱�！薄八麄冋婧�，可以不用死記硬背�！薄翱伤麄儧](méi)有休息日，一直都要學(xué)習的�！蔽覄傁胝f(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀，體驗時(shí)間到”的警報。哆啦a夢(mèng)的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現實(shí)。這時(shí)，我們便從夢(mèng)中醒來(lái)。
看題、審題、答題，無(wú)盡的實(shí)驗與結果，我們心中有許些夢(mèng)想，可無(wú)盡的考試和準備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實(shí)驗雖然有些虛幻和不真實(shí)，但他是個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗的結果告訴我們的不只是盲目的夢(mèng)想，而是在生活中我們需要學(xué)習和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇11
“你難道不相信他的答案嗎？”
“可是，我能證明我的思路和理論是對的�！�
“空口無(wú)憑！”
“哼！咱去實(shí)驗室做實(shí)驗，看誰(shuí)是對的！”
“去就去，被打臉時(shí)可別后悔！”
心里暗暗吐槽我可恨、無(wú)知的同桌，他上課不認真聽(tīng)講，借班上一位成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，其中有一道題我思考了好久，并驗證過(guò)很多次，對自己的答案胸有成竹。不過(guò)，同桌抄來(lái)的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒(méi)想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實(shí)驗室，我們準備好記錄表格和實(shí)驗器材，就開(kāi)始實(shí)驗。實(shí)驗結果證明我的結論是對的，我得意地說(shuō)：“怎么樣？事實(shí)勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來(lái)平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的人，寫(xiě)的答案也不一定是對的！”
這時(shí)，實(shí)驗室里的器材瞬間像一個(gè)個(gè)氣球，開(kāi)始膨脹。周?chē)囊磺卸甲兞�，�?shí)驗室像一個(gè)不慎被打翻的調色板，在我們眼前變化著(zhù)，看得我們目不暇接。漸漸地，實(shí)驗室停止了變化。我揉揉眼睛仔細一看。原來(lái)是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見(jiàn)一位意氣風(fēng)發(fā)的'青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點(diǎn)，他手中還拿著(zhù)兩個(gè)鐵球。當我還沉浸在剛剛實(shí)驗室的突變時(shí)，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個(gè)不同重量的鐵球在相同高度下同時(shí)著(zhù)地。比薩斜塔周?chē)娜撕爸?zhù)：“偉大的亞里士多德說(shuō)的話(huà)竟然是錯的！不可思議！”
這就是著(zhù)名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地”的實(shí)驗！我終于醒悟過(guò)來(lái)，我是作為一位觀(guān)眾去觀(guān)看這場(chǎng)思想之間的碰撞，知識之間的較量，去判斷誰(shuí)掌握著(zhù)真理。
當我和同桌正思索時(shí)，實(shí)驗室又恢復了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實(shí)驗室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話(huà)也不一定是對的，我們要用自己的實(shí)驗證明觀(guān)點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。
實(shí)驗室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權威、驗證自己觀(guān)點(diǎn)的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇12
一面面潔白的墻壁，一張張歡快的笑臉，一副副緊張的面孔，一支支微微顫抖的雙手，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的神情，永遠印在亞林所的那一間實(shí)驗室中……
“走，一組的同學(xué)到808實(shí)驗室去做一個(gè)葉片培養植物的實(shí)驗！”只聽(tīng)卓爸興致勃勃地說(shuō)，帥氣地一揮手，引導我們進(jìn)去，盡管卓爸再三強調要按照順序排隊進(jìn)入，但我們按耐不住心中的激動(dòng)、期待，蜂擁而至，開(kāi)始馬不停蹄地準備起來(lái)。
我飛快地抽出兩只手套，麻利地帶上，可調皮的手套卻不怎么配合我，要不是這里皺了，就是那里手指卡住了，不過(guò)這點(diǎn)難不倒我，很快就準備成功了，我焦急地等待著(zhù)前面的同學(xué)，“好了，下一個(gè)！”當阿姨甜美的聲音響起，我高興極了，心跳也漸漸加速。
首先，阿姨給我拿了兩樣東西————小刀和鑷子，然后點(diǎn)燃了點(diǎn)點(diǎn)火苗，她讓我把它們烤在上面，我也情不自禁地和阿姨聊起天來(lái)。在不知不覺(jué)中感覺(jué)我和阿姨一下子熟悉、親熱了起來(lái)。她姓王，她叫我叫她王阿姨，其實(shí)我對這個(gè)小火苗有些害怕，時(shí)不時(shí)轉頭觀(guān)察一番。緊接著(zhù)，王阿姨就讓我把小刀和鑷子拿開(kāi)，又蓋上冒，讓它在空中冷卻，最后一步，也是關(guān)鍵的一步，成敗在此一舉。王阿姨幫我細細挑選出一片煙草，讓我切成一片一片的，告訴你這可不是一件簡(jiǎn)單容易的事哦！在真空中，隔著(zhù)玻璃我小心翼翼地切著(zhù)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)，心里默默保佑著(zhù)：千萬(wàn)別出差錯啊，小煙草，你可要為我爭口氣哦！我的手心冒出了細細的汗珠，臉上火辣辣的。終于，切割完畢，我長(cháng)嘆了一口氣。阿姨夸贊我：“小同學(xué)，你很棒哦！做得很好，再接再厲！”小煙草看來(lái)你和我配合地還是不錯的'嘛！我邊想邊在盒子上留下了自己的大名。
望著(zhù)那片“傷痕累累”的嫩綠嫩綠的葉片，我臉上漾起一絲會(huì )心地微笑，心中思潮起伏“加油，小煙草，快快發(fā)芽、長(cháng)大，我等著(zhù)你發(fā)芽的訊息哦！”
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇13
實(shí)驗室里一陣急促的報警聲，伴隨著(zhù)亮紅而刺眼的強光，突然大響了起來(lái)。正坐在休息室里悠閑品嘗著(zhù)下午茶的卡米博士，一下子從轉椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時(shí)的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實(shí)驗室”，因為他知道這種報警聲，暗示著(zhù)一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來(lái)到隔離室，此時(shí)的門(mén)半敞著(zhù)，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個(gè)人都呆住了�！皶�(huì )是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進(jìn)去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時(shí)更加緊張了；他借著(zhù)微弱的月光看到地上有一把鎖，上面刻著(zhù)“D-3011”�！鞍�，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來(lái)。原來(lái)，逃跑的是阿思特博士從D星球上帶回來(lái)的那只，它長(cháng)得像一只特大號的蝙蝠，翅膀平展開(kāi)差不多有一米卻不會(huì )飛，有一種特殊的能力：隱身！當初，阿思特博士把它從D星球上帶回來(lái)，就是看中了它隱身的本領(lǐng)，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來(lái)，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應該還不敢逃出去吧？”借著(zhù)絲絲月光，卡米博士貓著(zhù)腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實(shí)驗桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了�！肮�，膽小鬼！你果然還沒(méi)有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續喝下午茶吧�！笨撞┦坑崎e地掏出了手機讓警衛人員把警報去除，并接通備用電源。
隨著(zhù)屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現了出來(lái)：它耷拉著(zhù)耳朵，撅著(zhù)小嘴，用一雙綠豆般的'小眼睛可憐巴巴地看著(zhù)他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說(shuō)著(zhù)什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍一塊的，好像用來(lái)擦黑板的抹布一樣。
看著(zhù)這只外星生物，卡米博士差點(diǎn)笑破了肚皮。誰(shuí)知，“D-3011”卻趁機快速地跑向了大門(mén)！糟糕！剛才進(jìn)來(lái)忘記把門(mén)鎖上。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇14
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的美好時(shí)光是在生物實(shí)驗室中度過(guò)的。因為在那里，我不僅可以制作臨時(shí)裝片，做小實(shí)驗員；也可以觀(guān)察細胞，去領(lǐng)略一個(gè)奇妙的、肉眼不可見(jiàn)的世界；還可以探究光對鼠婦分布的影響，去感受生物生活的習性
記得有一次，我們在實(shí)驗室學(xué)習如何借助顯微鏡觀(guān)察葉片橫切的玻片。老師講解完實(shí)驗的觀(guān)察步驟后，就輪到我們自己動(dòng)手實(shí)操了。我先用右手握住鏡壁，左手托住鏡座，將顯微鏡輕輕安放在了離操作臺邊緣約7厘米處。然后將低倍物鏡對準通光孔，眼睛盯著(zhù)目鏡的同時(shí)雙手調整反光鏡，慢慢地，視野變得明亮起來(lái)，在一瞬間亮度達到了最大。我趕緊停了下來(lái)，生怕錯過(guò)這個(gè)最佳觀(guān)察角度。
對好了光，就要開(kāi)始觀(guān)察了。我先小心翼翼地將玻片放在載物臺上，用夾片固定好，然后用眼睛盯著(zhù)物鏡，用手順時(shí)針快速旋轉粗準焦螺旋，將鏡筒降到最低，再緩緩地回調著(zhù)粗準焦螺旋使鏡筒慢慢上升。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我漸漸看到了一層朦朦朧朧的粉色。開(kāi)心的我連忙用微微顫抖的'手擰轉細準焦螺旋。此刻，鏡頭中粉色的朦朧一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰起來(lái)。
就在那一瞬間，一個(gè)全新的、平時(shí)肉眼所不可見(jiàn)的奇妙世界展現在我眼前。一間間排列整齊的粉色房子組成了一個(gè)溫馨美好的街區，每一間房子里都住著(zhù)一個(gè)小人似的細胞核，它們并不為我的忽然闖入感到驚慌，仍然平靜自若地住在自己的世界里，這一切在我看來(lái)是何等的奇妙！
我激動(dòng)極了，不僅激動(dòng)于我的實(shí)驗成功了，更激動(dòng)于在實(shí)驗室里我居然探究到了一個(gè)如此豐富完整的小世界。在生活中的每一個(gè)不起眼下，居然蘊藏著(zhù)如此巨大的奧秘和能量。
也許你的快樂(lè )時(shí)光是在操場(chǎng)上自由地奔跑，在圖書(shū)館里安靜地閱讀，在課堂上努力地探索，但我的快樂(lè )時(shí)光一定是定格在那奇妙的實(shí)驗室。在這里我不但能學(xué)習知識，拓展眼界，還能用不一樣的視角觀(guān)察世界，體悟充滿(mǎn)奧秘的生命！
實(shí)驗室的時(shí)光，不亦樂(lè )乎！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇15
我們倉庫路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗室，我就被琳瑯滿(mǎn)目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉體，有類(lèi)似龍卷風(fēng)出現時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應有盡有。
剛把我們安頓好，大隊輔導員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來(lái)：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現象……瞧！”說(shuō)著(zhù)，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)“輝光球”里的光竟然跟著(zhù)劉老師的手循著(zhù)同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著(zhù)，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著(zhù)一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說(shuō)邊把手放在了下面，“看！”只見(jiàn)劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來(lái)！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗室的一角，幾個(gè)人正在爭先恐后地搶著(zhù)什么東西。
我走過(guò)去一看，發(fā)現他們正在搶一個(gè)望遠鏡。哈，一個(gè)望遠鏡有什么可搶的！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面��！正這樣想著(zhù)，突然發(fā)現望遠鏡的一頭是用一塊塑料板堵著(zhù)的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的'問(wèn)號：既然一頭都堵著(zhù)了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過(guò)“望遠鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現原來(lái)這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺(jué)��！這時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，剛拿起一個(gè)望遠鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠鏡”的一端插入卡片，“望遠鏡”就可以讓你自己真的身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇��！我不由得在心里暗暗驚叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗室”為我們搭建起學(xué)習科技知識的平臺，使我們開(kāi)闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇16
在每個(gè)人的生活里，都有一個(gè)秘密空間�；蛴谛�，或于實(shí)。
搬進(jìn)新家后，家中寬敞明亮。媽媽最?lèi)?ài)在落地窗前繡十字繡，爸爸最?lèi)?ài)在車(chē)庫擺弄他的愛(ài)車(chē)，奶奶最?lèi)?ài)在陽(yáng)臺曬太陽(yáng)，爺爺最?lèi)?ài)在書(shū)房研究歷史，姐姐最?lèi)?ài)在電腦前與人聊天，而我，最?lèi)?ài)在樓頂的角落里當“發(fā)明家“。
在那里，我做了很多在其他地方無(wú)法做到的事情。我用建房剩余的建筑材料在角落里蓋了一間房子。并用泡沫“粉刷”了一遍，至于地板，我用舊沙發(fā)的海綿墊著(zhù)，用半透明玻璃做門(mén)。我把在老家用的舊木桌搬到了我的”房間“里，作為我的專(zhuān)屬實(shí)驗桌。凳子，工具，食物，插座，電燈，風(fēng)扇等等，應有具有。在門(mén)的'左側，我用木板給我的杰瑞（我的寵物狗）做了一間小”別墅“�！皩�(shí)驗室”竣工后，我在門(mén)的上方掛了一塊牌子，上書(shū)：燕云與杰瑞之家。
后來(lái)，放學(xué)就一直呆在實(shí)驗室內，每每想到什么，就躲進(jìn)實(shí)驗室，埋頭苦干，建造屬于我的快樂(lè )。
微型投石機是我最得意的作品，是我用時(shí)最長(cháng)，最精致，投入心血最多的。它投射最遠距離為13.21米，可以多重發(fā)射，多方位發(fā)射，單發(fā)15.76米，多重10.11米，多方位發(fā)射最遠8.53米。如今，我把它復制了20個(gè)，放在舅舅的”精品店“里寄賣(mài)。
秘密實(shí)驗室里，有屬于我的快樂(lè )。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇17
今天上課，陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，左手拿著(zhù)一個(gè)碗，右手拿著(zhù)一個(gè)蠟燭，和一個(gè)打火機，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二和尚——摸不著(zhù)頭，討論著(zhù)老師到底拿這些東西干什么事?
陳老師看著(zhù)我們那一雙雙不解的眼睛，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！痹�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)，老師到底要干什么呢?
實(shí)驗開(kāi)始了同學(xué)們有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認真觀(guān)察。只見(jiàn)老師先用打火機將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接著(zhù)把水倒進(jìn)去，最后點(diǎn)燃蠟燭。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，屏住呼吸，伸長(cháng)脖子，認真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，生怕發(fā)出一絲聲音，把火嚇滅了。
不一會(huì )兒，蠟燭燒到與水面的.高度一樣，火苗還在歡快地跳躍著(zhù)。又過(guò)過(guò)了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒(méi)有滅掉，為什么會(huì )這樣呢?我仔細觀(guān)察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護膜。我產(chǎn)生了好幾個(gè)疑問(wèn)：火在中間燃燒，蠟燭的保護膜怎么形成的被?水又怎么不會(huì )到火里去?帶著(zhù)疑問(wèn)，我和同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了。最后還是陳老師為我們揭開(kāi)了謎底。
做完了這個(gè)實(shí)驗，我受益匪淺，不僅是知道了這個(gè)道理，而且還明白了：只要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定會(huì )有許多的新發(fā)現。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇18
“大家往這走……”，機器人老師小Q引領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了學(xué)校的3D虛擬現實(shí)實(shí)驗室。只見(jiàn)它用掃碼器對準了門(mén)上的二維碼，“砰”的一聲，實(shí)驗室的大門(mén)開(kāi)了。
同學(xué)們站在“懸空獨立車(chē)”上，陸續進(jìn)到了實(shí)驗室里�！鞍�！”大家為眼前的景象發(fā)出驚嘆。這是“壓力浮力室”，里面會(huì )不時(shí)地變換壓力和浮力，與此同時(shí)旁邊還會(huì )有許許多多的動(dòng)物出現。因壓力和浮力不停調換，同學(xué)們幾個(gè)人拉成一個(gè)圈，像在蹦蹦床上一般，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，真是太有趣了。
還沒(méi)體驗夠，就聽(tīng)小Q老師用富有節奏的聲音說(shuō)：“我們到下一個(gè)實(shí)驗室看看吧！”說(shuō)完之后，同學(xué)們又坐著(zhù)“懸空獨立車(chē)”到了第二個(gè)實(shí)驗室——海盜船實(shí)驗室。
“海盜船實(shí)驗室”可以讓同學(xué)體會(huì )真實(shí)的海上生活。同學(xué)們站到了船上之后，船開(kāi)始搖晃，原來(lái)白花花的地面都變成了藍藍的“�！�，幾個(gè)同學(xué)漸漸出現了暈船反應。小Q老師來(lái)到船頭，說(shuō)：“這門(mén)大炮是拿破侖于1793年命人打造的，重50千克，身長(cháng)2。5米，高半米，是當時(shí)威力最大的武器�！蓖瑢W(xué)們驚奇地來(lái)到小Q老師身邊，一轉眼，我們就進(jìn)入了拿破侖海戰的.時(shí)代……
小Q老師說(shuō)：“因為時(shí)間有限，今天我們只能在這兩個(gè)實(shí)驗室學(xué)習，以后我們還會(huì )去別的實(shí)驗室�！鞭D眼就到了中午，我們在3D船上吃了一回船上午餐就放學(xué)了。
在3D實(shí)驗室的學(xué)習非常開(kāi)心，逼真的畫(huà)面和體驗，還有全能機器人幫助我們，未來(lái)的學(xué)習多奇妙��！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇19
這座奇妙的實(shí)驗室有各種各樣的化學(xué)用品，我跟著(zhù)好朋友來(lái)到這里，剛進(jìn)去，實(shí)驗室的主人—A博士，便閃亮登場(chǎng)！它穿著(zhù)白色的外衣，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。我和好朋友向他問(wèn)好，A博士便頭頭是道的為我們講起這里的各種材料：咆哮水，玫花水……我們來(lái)到一架打印機前，A博士介紹到：“這架打印機可不是一般的`打印機，它可是貨真價(jià)實(shí)的3D打印機，無(wú)論是什么東西，它都可以打印出來(lái)……”接著(zhù)，A博士從口袋中拿出一支蘿卜筆說(shuō)：“這是化學(xué)合成的打印筆和畫(huà)畫(huà)筆，只要你按下綠色按鈕，你說(shuō)出任何一個(gè)東西，它都會(huì )自動(dòng)畫(huà)下來(lái)，只要你按下綠色按鈕，說(shuō)：“變活，變真，它就會(huì )出現在你要錢(qián)…”停頓了片刻，我用那渴望的眼睛對A博士說(shuō)：“A博士，你可以讓我們兩個(gè)試一試嗎？”“當然可以了！”于是，我們再打印機上放下一張白紙，然后把筆放在紙上面，說(shuō)出兩個(gè)字：“魔方�！碧}卜筆就像無(wú)人寫(xiě)筆一樣畫(huà)出了我要的東西，并在打印機里3D程序中打印下來(lái)，我對著(zhù)3D魔方大喊：“變活，變真！”不知怎么的，3D魔方在那里紋絲不動(dòng)，A博士一見(jiàn)，就拍了拍蘿卜筆，魔方馬上變成真的了……
我們一邊走，一邊看著(zhù)兩旁一些神奇的藥水，突然，我看一個(gè)紅色的，冒著(zhù)煙的藥水停下了，A博士一見(jiàn)我看著(zhù)這個(gè)奇怪的藥水，便說(shuō)：“這個(gè)是火山水，世界上只有一瓶，可不敢碰它！”我們聽(tīng)懂了，跟著(zhù)A博士繼續往前走……
出去了之后，我們和A博士道了別，回教室去了……
這座實(shí)驗室可真奇妙呀！
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇20
據說(shuō)，在一個(gè)充滿(mǎn)3D技術(shù)的學(xué)校中的實(shí)驗室中，可以置身于恐龍年代，可以探索原子的'奧秘，可以模仿各星球彈跳實(shí)驗……是不是很神奇？接著(zhù)，咱們一起去探索一下吧！
進(jìn)入實(shí)驗室，四周都是透明的動(dòng)態(tài)墻壁，里面擺滿(mǎn)了各種儀器，等你要做某個(gè)實(shí)驗模擬，只需帶上一副充滿(mǎn)科技感得眼鏡，盯著(zhù)四周墻壁即可，因為那四周的動(dòng)態(tài)墻壁都會(huì )給你顯示處所做實(shí)驗模擬的東西，再加上聲音讓人仿佛身臨其境。這次，咱們就拿傳閱恐龍時(shí)代來(lái)說(shuō)吧！
只要一按開(kāi)始鍵，帶上眼鏡，瞬間，四周就變成恐龍樂(lè )園，只要你點(diǎn)擊某一恐龍，就會(huì )出現恐龍資料袋，并與它的內部構造，與如今化石。就連恐龍走路，你也會(huì )感到地動(dòng)山搖。你雙擊恐龍，就會(huì )對它進(jìn)行詳細，解剖，更直觀(guān)的觀(guān)察恐龍內部特點(diǎn)。放松，恐龍下蛋，獵食，滅絕等場(chǎng)景你都會(huì )看到。是不是很震驚？大家們，不過(guò)，還有更神奇的呢？如：室內偵察這項目。
首先，你先選擇偵察地點(diǎn)，確定后，帶上眼鏡，在原地踏步就可以看到當天地點(diǎn)輕狂，人數，各種地點(diǎn)的大致方位……都會(huì )了如指掌。
還有迷你手環(huán)，只要選擇好地點(diǎn)，點(diǎn)一下手環(huán)下方的鍵就會(huì )出現此地點(diǎn)的立體地圖，人口哪里集中，哪堵車(chē)全都有。
雖說(shuō)這只是一次提早，但神奇之處足以把我們震撼。
奇妙的實(shí)驗室作文600字 篇21
在科學(xué)課上，我們學(xué)了“種子發(fā)芽實(shí)驗”等生物與環(huán)境的知識，但直到周六早上我走進(jìn)小區奶奶的菜園，才對蔬菜移植等技術(shù)有了切身的體驗。
奶奶的菜園位于小區外靠近工地的'角落。打開(kāi)一扇臨時(shí)柵欄，一片養眼的綠色映入眼簾。原來(lái)，奶奶把一片荒地開(kāi)墾成了肥沃的菜園。走在泥土上，我被一排排青菜所吸引，蹲下身仔細觀(guān)察。只見(jiàn)片片青菜葉中間都有一根淡黃而又不太引人注目的莖，這些葉子由外至內、從大到小重重疊疊地一層層包裹起來(lái)，里面的小葉子好像裹了一件厚厚的棉襖。在青菜地的旁邊，栽種著(zhù)幾棵玉米幼苗。那青綠色的莖深深地扎在松軟的泥土里，幾片葉子圍繞著(zhù)莖長(cháng)著(zhù)，葉子的中間長(cháng)著(zhù)一根米黃色的草，摸起來(lái)比較蓬松、有些凸起，可以感覺(jué)到玉米正在努力地生長(cháng)。
隨后，只見(jiàn)奶奶拿起一把鋤頭，在一塊空地上掘土挖洞，再從一片苗床拔來(lái)一些菜苗，種植在洞里并填上土，在土的表面均勻鋪上一層蓬松的干草屑。我問(wèn)奶奶在做什么，她告訴我是在移植萵苣。我也幫忙移植。然后，我和奶奶一起打來(lái)兩桶水。奶奶將一大勺化肥顆粒倒入水中融化，接著(zhù)均勻地澆在移植的萵苣上。她又去拔來(lái)幾顆蘿卜，掐掉一半葉子，種在土里，說(shuō)是留種。
小區奶奶的菜園是個(gè)自然的大實(shí)驗室，我學(xué)到了蔬菜移植等技能，還拿了一大袋青菜、蘿卜和紅薯滿(mǎn)載而歸，而且懂得了勤勞節儉和自力更生的精神。
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