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路在腳下作文600字（精選60篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的路在腳下作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路在腳下作文600字 篇1
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿(mǎn)，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話(huà)的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì )與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標是很不現實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(cháng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農夫的兒子為了地里的糧食能長(cháng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(cháng)長(cháng)了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒(méi)有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的'本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！
路在腳下作文600字 篇2
當一條條寬闊的馬路通向四面八方，當人們因為交通發(fā)達去了想去的地方，過(guò)上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話(huà)——要想富，先造路。
暑假的一天，我和媽媽去外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著(zhù)河邊一條寬闊的水泥路一直通向媽媽小時(shí)候的學(xué)校。踩著(zhù)腳下平坦的大路，媽媽意味深長(cháng)地給我講述了這條路的歷史。
八十年代初，雖然新中國成立了有三十年，可是一些農村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時(shí)走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒(méi)法走了，一腳踩下去再拔出來(lái)就非常困難。所以，常常走完這條路已經(jīng)渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著(zhù)傘去上學(xué)，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時(shí)間，只好將鞋子拎著(zhù)，光著(zhù)腳走到學(xué)校，晚上回家才發(fā)現腳上被劃了好幾道口子。
后來(lái)，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛(ài)出門(mén)了，遇上下雨天身上也不會(huì )糊上泥巴，那時(shí)人們非常滿(mǎn)足�？蓵r(shí)間長(cháng)了，只是在泥土面上鋪起的'磚頭路因為拖拉機和卡車(chē)的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個(gè)半圓形，騎著(zhù)自行車(chē)在上面行走十分危險。
現在好了，隨著(zhù)改革的春風(fēng)吹向農村，平坦而堅硬的水泥路造起來(lái)了，再也不用擔心過(guò)去的問(wèn)題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看！汽車(chē)還可以一直開(kāi)到家門(mén)口，特方便。
聽(tīng)媽媽講完了這些，想著(zhù)我們前段時(shí)間去北京一路上見(jiàn)到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯的立交橋，還有最據現代化的輕軌，怎么也跟那時(shí)的泥巴路聯(lián)系不上。
也許是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也許是祖國發(fā)展的步伐空前絕后，也許……總之我對媽媽的描述不能很深刻地體會(huì )，但我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)我們的努力，我的家鄉一定會(huì )更加美好。
路在腳下作文600字 篇3
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(cháng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏(yíng)獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠方好像呈現出一派“收”的勵志。
遠望，目標就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著(zhù)實(shí)透不過(guò)氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F父母勞作的背影，看著(zhù)父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿(mǎn)淚水的眼眶，擋不住洶涌的'淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著(zhù)我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅使下，一股腦兒竄現于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著(zhù)，無(wú)法抗拒。無(wú)賴(lài)，只有繼續伏案于書(shū)堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的做題記憶�？赡苁亲约旱目喔�，感動(dòng)了天地；也可能是老天的博愛(ài)，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績(jì)。
中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰大海，做蛟龍；你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強者。路就在腳下。
路在腳下作文600字 篇4
窗外寒風(fēng)呼嘯，我的思緒在歲月的長(cháng)河中游蕩，往事歷歷在目，畫(huà)面定格在四年級。
當時(shí)我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說(shuō)，在學(xué)校里連老師對我都十分好，就算犯點(diǎn)錯誤，老師也不會(huì )多生氣。但是好景不長(cháng)，就在期中考試不久后，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫院，但因為醫院的誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫院，這一去就去了一個(gè)多月。返校時(shí)功課已經(jīng)拉下了很多，而且臨近期末調研考試，于是我暗下決心：一定要趕上去！但是讓我想不到的是班主任DD最?lèi)?ài)我的老師居然會(huì )不認識我了，興奮的我頓時(shí)跌入了谷地，但這還不算什么，更讓人生氣的`是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對派抓住把柄，當他們來(lái)嘲笑我時(shí)，滿(mǎn)心的怨氣被釋放出來(lái)，心里的種種不滿(mǎn)一下子爆發(fā)出來(lái)了，我推開(kāi)他們，徑直向家里跑去，到家時(shí)我已涕似橫流，不顧媽媽的叫喚，向房間奔去。
媽媽尾隨而來(lái)，但是被房門(mén)給擋在房外，不得入內。而我則把頭悶在被子里放開(kāi)來(lái)哭，滿(mǎn)心的不快借此來(lái)發(fā)泄。媽媽見(jiàn)無(wú)法叫我開(kāi)門(mén)便將耳朵貼在門(mén)上側耳傾聽(tīng)。她聽(tīng)到細微的哭泣聲后明白了十之八九，不再叫我開(kāi)門(mén)轉身離去。大約一個(gè)小時(shí)后她回來(lái)了，我估摸著(zhù)她是去了學(xué)校，她上來(lái)了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了，她在門(mén)口停頓了一會(huì )兒，然后下了樓，我確定腳步聲遠去后才開(kāi)門(mén)，這時(shí)門(mén)口多了一份中餐，哭好后我也餓了，于是就拿起飯碗準備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什么挫折也絕對不能放棄！看著(zhù)這張字條，我的眼睛模糊了。
第二天，我照常上學(xué)，好象昨天但的事完全沒(méi)有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力，但還是沒(méi)能趕上去，可我堅信我一定能成功，因為在我的腳下有一條充滿(mǎn)愛(ài)的路，在我的前方是充滿(mǎn)希望的路！
路在腳下作文600字 篇5
以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數以萬(wàn)計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的��！
紅軍長(cháng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們，用超強的毅力將那如此艱苦、遙遠的長(cháng)征之路，從自己的腳下走出來(lái)了。
那么遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案應該是肯定的：一定能！
張海迪，她應該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數的.荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著(zhù)作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì )沒(méi)有路。
的確，在我們的生活當中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應該永不言棄。因為我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中，會(huì )遇到無(wú)數挫折。但我們只要堅信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因為我們的人生，就掌握在自己腳下。
路在腳下作文600字 篇6
我寫(xiě)完作業(yè)的最后一筆，把筆往旁邊一扔，心想我堅決不檢查。因為沒(méi)有必要，我自我感覺(jué)全對，再說(shuō)還有大總監—媽媽的最后審查呢！我這還不夠累的，有趣的電玩正召喚著(zhù)我，拜拜了，親愛(ài)的作業(yè)本！
不行，因為不檢查我可吃了太多的苦頭了。我的作業(yè)常常很悲催：扣分、重寫(xiě)、請家長(cháng)……那是逐步升級！媽媽為此接到過(guò)多少次“短信告狀”呀！讓媽媽為我挨撮，我真是心如針扎，那深深的刺痛讓我心有余悸。
因為我不檢查作業(yè)，媽媽多少次苦口婆心，千叮嚀萬(wàn)囑咐；因為作業(yè)，多少次我痛下決心；還是因為作業(yè)，我多少次后悔莫及……檢查了就帶來(lái)無(wú)窮的.快樂(lè )，而不檢查，那麻煩可就會(huì )接踵而來(lái)。
檢查作業(yè)看似小事一樁，實(shí)際上它是一個(gè)人責任心的真實(shí)體現呢。不檢查作業(yè)，不就證明你沒(méi)有責任心嗎？人們說(shuō)好習慣鑄就好性格，好性格成就好人生。如今我連檢查作業(yè)這樣的小事都做不到，還談得上什么美好未來(lái)嗎？
古人說(shuō)得好，“千里之行始于足下”“不積跬步，無(wú)以至千里”。對呀，我為何不從現在做起呢？想到這里，我靜下心、提起筆認認真真的開(kāi)始檢查起來(lái)。星星在天空眨著(zhù)眼睛，仿佛在說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，孩子！”那嘀嗒在響的鬧鐘仿佛在說(shuō)：“睡吧睡吧，孩子！”我做了一個(gè)鬼臉，微微一笑：“謝謝你們！從今天起，我就要做一個(gè)有責任心的孩子了，也請您們監督吧！”
路在腳下作文600字 篇7
路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬�！}記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的.情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧。我拉亮了臺燈，發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。要知道，人生是無(wú)數道選擇題，而選擇權掌握在我們手中！
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)！
路在腳下作文600字 篇8
望著(zhù)那連綿起伏的群山，我的腦海時(shí)不時(shí)地涌出那幅畫(huà)面。
那是七月，正值盛夏。姐姐留在家中靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我在屋外捉螞蟻。一座小山映入我眼簾。這座小山高不過(guò)三十幾米。山上只有幾棵樹(shù)木，其余都是蕨類(lèi)。只要是回家都能看見(jiàn)，日子久了也就不足奇了�？墒墙裉炜催@座山，一股念頭浮出心底。我去叫姐姐爬山，她同意了，我整整齊齊地穿戴好，就向那座山進(jìn)發(fā)了。
這座山下面部分光禿禿的，才五分鐘就和姐姐完成了�？缮缴虾蜕侥_是天差地別。這里百草豐茂。我用腳探了探，接著(zhù)就用另一腳踩進(jìn)去，沒(méi)想到腳一下去就拔不上來(lái)了。我使出吃奶的勁，才拔出兩腿。
我再也沒(méi)有原先那份信心了，姐姐說(shuō)：“不行，我們才剛到山腰，你就退下陣來(lái)，以后要是遇到點(diǎn)小困難，你不就放棄了。那還得了！”姐姐說(shuō)得對，要是不爬上山頂，豈不食言了。我品味著(zhù)姐姐的話(huà)，再一次鼓足信心，向山尖進(jìn)發(fā)。
我們看了一下附近的地形，選了一條較好的路，我倆每人又撿來(lái)根棍子。由我在前，拉著(zhù)姐姐上去。
這時(shí)，一件不幸的事發(fā)生了。我的腳踩到一堆枯草，頓時(shí)整個(gè)身體向傾去。我順著(zhù)草滑下五米多，還好我及時(shí)反應過(guò)來(lái)，牢牢地捉住一根樹(shù)樁。
姐姐看見(jiàn)我沒(méi)事，她那懸著(zhù)的心也就穩穩地落下去了。她用木棍緩緩拉起我，繼續完成未完成的.事。
終于，我和姐姐登上了這誘人的山頂。姐姐當時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，但我不能了解這句話(huà)內深深的含義：“世界上原本沒(méi)有路，路是人們自己踩出來(lái)的，只要經(jīng)歷了中間的艱辛，就能造出一條美好的路！”順著(zhù)姐姐所指的方向，腳下一條明顯的小路延伸至山腳。
路在腳下作文600字 篇9
敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！}記
大家都知道《史記》的作者司馬遷吧。他著(zhù)作等身，功成名就，但背后也有我們鮮為人知的艱辛。
他的父親是一個(gè)朝廷官員，地位很高。司馬遷從小就受到黃河流域神話(huà)傳說(shuō)和歷史英雄故事的陶冶，下定決心要編寫(xiě)翔實(shí)可信的史書(shū)，又加上父親離世時(shí)的囑托，司馬遷更加堅定了自己的目標。
可這時(shí)，李廣的兒子李陵，想要假裝投降后趁機逃跑，惹得皇上大怒，那些官員不分青紅皂白開(kāi)始辱罵李陵。司馬遷深知李陵不會(huì )這樣，給他的辯護卻得罪了皇上，司馬遷被打入了監牢，接受酷刑。從此，司馬遷被眾人恥笑，自己也認為自己是人中十等的最下等。他開(kāi)始自暴自棄，身體也一天不如一天，漸漸地，身體就垮了。司馬遷本想血濺墻頭，了此殘生，但他突然想到：人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，如果我就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？
從此，司馬遷開(kāi)始重視生活，他想要完成父親的遺囑和自己從小的志愿——完成《史記》！
他到處編寫(xiě)、搜索，只為給后人留下一部史書(shū)。司馬遷風(fēng)餐露宿，跋山涉水，翻越雪山，跨過(guò)長(cháng)江，踏過(guò)草原……他甚至可以與李時(shí)珍相比，他到過(guò)沈園，到過(guò)寒山寺，到過(guò)昆侖山……他的大半生幾乎都是在外面度過(guò)。當初，那飛來(lái)橫禍并沒(méi)有阻擋住司馬遷那完成《史記》的決心！
看著(zhù)案前的這部恢宏巨著(zhù)，司馬遷笑了：路在我們的腳下，雖然我的.路曾經(jīng)被堵死了，幸好我沒(méi)有認命，我用自己的努力、用自己的頑強堅持，打造了腳下的路，迎來(lái)了屬于自己的光榮，此生足矣！
路在腳下作文600字 篇10
路在腳下從孔子周游列國的傳教之路到屈原“路漫漫其修遠兮”的求索之路,從勾踐臥薪嘗膽的復國之夢(mèng)到商鞅立木取信的變法之路,從懸梁刺股的求學(xué)之路到老子留下《道德經(jīng)》的出關(guān)之路。從牛頓愛(ài)因斯坦的科學(xué)之路到哥倫布的航海之路。路有千萬(wàn)種，有康莊大道，有崎嶇小道，有高原天路，有外婆澎湖灣走過(guò)的兒時(shí)回憶。我的路，在腳下。
走行動(dòng)之路。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，再好的路，不付諸行動(dòng)，不邁開(kāi)腳步，都是空談。兔子跑的再快，呼呼睡覺(jué)，輸掉了比賽。千里之行，始于足下。不積跬步不足以至千里，只有我們走出第一步，不等待，不徘徊，一步步走向前，我們終將到達勝利的彼岸。寒號鳥(niǎo)壘窩的.口號喊到它被凍死都沒(méi)有付之行動(dòng)。這樣的悲劇不能再演。
走堅持之路。西游記主題曲“一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方，路在腳下”一直在耳邊回蕩，我們邁開(kāi)了腳步，我們還需要堅持�！安唤�(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,人生只有經(jīng)歷了望盡天涯路和消得人憔悴，才會(huì )人在燈火闌珊處。臺上一分鐘，臺下十年功，鮮花掌聲的背后是一天天一年年的堅持，堅持才能勝利！
走創(chuàng )新之路。英國歷史學(xué)家托富勒說(shuō)：“走眾人所走的路，你就安全了�！彪m有道理，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創(chuàng )新的潛能，熄滅了進(jìn)取的動(dòng)力。而只有不斷自我挑戰，才能走得更遠!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�,作為學(xué)生，我們以學(xué)為生，我們的路，在書(shū)本里，在學(xué)海中，在馬上的行動(dòng)中和一直的堅守里。路，在我們腳下。
路在腳下作文600字 篇11
走，你走過(guò)的路；看，你看到的風(fēng)景；品，你當時(shí)的心情。
幼小時(shí)，你叫泥巴路。下雨天，我從你身上走過(guò)，滿(mǎn)身是泥，褲腳皺巴巴的，褲兒總是粘住大腿。艷陽(yáng)天，我從你身上走過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，心里暖滋滋的。每逢我取得佳績(jì)時(shí)，慢悠悠慢悠悠盤(pán)算著(zhù)路途的遠近，想象著(zhù)將來(lái)的路！
小學(xué)時(shí)，你變成了石子路�？涌油萃莸�'，凹凸不平。走在上面，腳板刺得蠻痛，搖搖顛顛，飄浮不定，似濟公醉酒行路不栽跟，似初劃稚嫩行船不由自主。正是你，讓我學(xué)會(huì )了戰勝困難，在人生的征途上邁出了堅實(shí)的步伐！正是你，使我懂得了人生之路不平坦，充滿(mǎn)了荊棘！
后來(lái)，你又晉升為水泥路。路面平整而光滑，單車(chē)上路快而穩當。我們長(cháng)途跋涉，欣賞大自然的美景，聆聽(tīng)山澗淙淙流水，品嘗農家獨特風(fēng)味，高唱我們心中的歡歌笑語(yǔ)。生活有了質(zhì)量！人生得到了快樂(lè )！品味步步攀升！
再后來(lái)，你榮升為高速路。筆直寬闊，快慢分明，警示長(cháng)鳴，標牌醒目，一橋飛架南北，天塹變通途的美夢(mèng)今天已成為現實(shí)。由于政府惠顧，優(yōu)先發(fā)展交通作為強國戰略。
要致富，先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速，毫無(wú)抖動(dòng)，就像投入自己的溫床，時(shí)而美夢(mèng)，時(shí)而高談，時(shí)而觀(guān)光，時(shí)而游戲。剎那間到達目的地。觀(guān)儺戲，賞櫻花，喝油茶。這時(shí)你會(huì )驚嘆：中國儺戲在貴州，貴州儺戲在道真！不一樣的麗江，又一個(gè)巴馬！你還會(huì )詩(shī)性大發(fā)，吟上《櫻花醉》：花裝勝美引蜂蝶，天拂輕風(fēng)搖風(fēng)鈴。游人不去攝倩影，仙女撒花如金林。一切為人民，為人民的一切，這是黨為人民服務(wù)的宗旨。
路，走在我腳下，醉在我心里；路，看在我眼里，樂(lè )在我夢(mèng)里。
路在腳下作文600字 篇12
媽媽曾經(jīng)告訴我，地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便有了路。我也是這樣覺(jué)得的。記得我們家門(mén)外，原先有一排排小土堆，后來(lái)竟然變成了平平坦坦、光溜溜的大馬路......
無(wú)論我去任何地方，都要通過(guò)一條條大路才能達到我想去的目的地，有的路程很長(cháng)，有的路程很短，有的路程很有趣，有的路程也會(huì )很枯燥。但是很多時(shí)候，我根本沒(méi)有注意到我腳下的這一條條大路，能讓我記住的是這路邊的風(fēng)景。
從我家到學(xué)校的路，只需要10分鐘就到了，出門(mén)有綠油油的大樹(shù)，還會(huì )路過(guò)文具店和各種小吃店。我每天出門(mén)看到的景色也不一樣。天氣好的時(shí)候，能看到大大的太陽(yáng)。下雨的時(shí)候，能聽(tīng)到滴滴答答的雨聲。陰天的時(shí)候，能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。我最喜歡下雪的時(shí)候，因為到處都是雪白雪白的。樹(shù)上、屋頂上都有厚厚的一層積雪。中午去食堂吃飯的時(shí)候會(huì )路過(guò)綠綠的操場(chǎng)和紅色的跑道。還有各種竹子。
從我家到奶奶家，一路上有可愛(ài)的小草，綠色的大樹(shù)寬寬的馬路和奔跑的汽車(chē)，還有高高的酒店。還有一個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)有人在那里跳舞，有孩子溜冰。還會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)菜場(chǎng)，我大媽在那里擺攤，過(guò)年的'時(shí)候我還會(huì )去幫忙賣(mài)對聯(lián)收錢(qián)。在我更小一些的時(shí)候，媽媽還會(huì )騎車(chē)帶我去爸爸那里發(fā)貨，一路上都有很多花花草草和公交站臺和高大的廠(chǎng)房，路上還能看到一個(gè)水果批發(fā)市場(chǎng)，我最喜歡去那里買(mǎi)水果吃了！
每一條路都有值得看的風(fēng)景，我就這樣懷揣著(zhù)各樣的心情行走著(zhù)�？陕奈野l(fā)現，路并不止是指眼前看到的通行道，就像學(xué)習也是一條路，是我通往夢(mèng)想的道路。路不在眼里，而在我的腳下。
路在腳下作文600字 篇13
一個(gè)人剛入禪門(mén)，在第二天吃早餐的時(shí)候就迫不及待地向老禪師請教問(wèn)題：“我們的靈魂能不能不朽呢？我們的身體一定會(huì )化為烏有嗎？我們真的會(huì )投胎轉世嗎？我們如果能投胎轉世，那么能不能保留這一世的記憶呢？禪能讓我們解脫生死嗎？……”這個(gè)人一口氣問(wèn)了老禪師十幾個(gè)問(wèn)題，還準備再問(wèn)下去時(shí)，卻被老禪師的一句話(huà)打斷了：“你的早餐已經(jīng)涼了�！�
在某處看到了這個(gè)故事，感受頗深，那個(gè)人多么像現在輕浮的社會(huì )，好高騖遠，卻不腳踏實(shí)地。
人們常說(shuō)：“有夢(mèng)想是好的�！贝_實(shí)，夢(mèng)想能讓我們有目標�？蓻](méi)有行動(dòng)，只是望著(zhù)夢(mèng)想去發(fā)呆，又有什么用呢？如果有夢(mèng)想，要從眼下的`小事開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)。一個(gè)人能力有大小，也要根據能力大小去做事，去確定目標，去確立志向。如果客觀(guān)條件上不允許，那么，自己就該實(shí)事求是，確定出合適的發(fā)展目標。否則一味追求高遠，不考慮可行性，就永遠也不可能成功。
寫(xiě)到這，我又想起一個(gè)故事。古代時(shí)，有一個(gè)家徒四壁的人，他除了一幢破舊的房子，就剩下一張床和一個(gè)傳家寶——陶碗。他整天游手好閑，卻一直有一個(gè)富豪夢(mèng)，他想：我將來(lái)將陶碗賣(mài)了，一定會(huì )賺很多很多錢(qián)，就可以變成富人了！所以他整日躺在床上，抱著(zhù)陶碗做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)。一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)發(fā)了大財，一激動(dòng)——陶碗摔在地上，碎了一地。
人生就如爬山。你看到終點(diǎn)，覺(jué)得設立了目標，一定能爬上去，卻連一組臺階都走的費勁；你一直盯著(zhù)終點(diǎn)，卻被石子絆到了腿。只有一步一步來(lái)，一步一個(gè)腳印才能實(shí)現最終目標。沒(méi)有人能一下子飛上去，都是走著(zhù)自己的一步步臺階——一個(gè)個(gè)小事，才登上了山頂——做成了大事。
一首歌寫(xiě)的真好：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下！”
路在腳下作文600字 篇14
魯迅說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！毙凶哂谏介g，一步一步放慢了走，一步一步走著(zhù)自己的路……
現在我們習以為常的網(wǎng)上購物的便利，卻不知在網(wǎng)購推廣以前是如何困難，顧客與商店主的不信任成為最大的問(wèn)題。人們不但不期待網(wǎng)上購物反而他卻是一個(gè)“異類(lèi)”，他苦心經(jīng)營(yíng)，他誓力要在中國實(shí)行網(wǎng)上購物，他就在他的人生中走著(zhù)他想走的那條路，他就是馬云，阿里巴巴的創(chuàng )始人。是他改變了中國的購物現狀，改變了自己……
平坦的路好走，但泥濘的路才會(huì )留下腳印。柏油馬路不會(huì )為任何一輛車(chē)留下屬于他的車(chē)印，林間小道卻會(huì )永遠留下它的痕跡。世間有太多路等著(zhù)我們去選擇，隨波逐流還是逆流而上？取決于你。前日不久在網(wǎng)上看到一幅圖，在電梯的高峰期有一群人在搶著(zhù)坐電梯，只有一個(gè)孤獨的人在寬闊的'樓梯上行走。圖片不僅照下了擠電梯的一群像“螞蟻”的人，而且照下了他那瀟灑的背影。
俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬�！钡匾牟皇堑竭_目的地，而是沿途的風(fēng)景。當我們和一群人爬山，所有人都在想著(zhù)一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到達山峰時(shí)，瞭望遠方驚奇地看著(zhù)山腳下的風(fēng)景，卻發(fā)現那些都是自己錯過(guò)的風(fēng)景。爬山最重要的是欣賞大自然的風(fēng)景，享受爬山的樂(lè )趣。爬山如此，人生也是如此。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓！我們正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量來(lái)實(shí)現那遙不可及的夢(mèng)想�？稍谔炜罩挟�(huà)出屬于我們自己的彩虹。
路在腳下，走出自己的人生，走出自己的腳印，走出自己的風(fēng)景，走出自己的長(cháng)虹……
路在腳下作文600字 篇15
小時(shí)，在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，聽(tīng)爺爺講曾爺爺的故事，他曾當兵十年，保家衛國，回來(lái)后，積極響應國家號召，和一二百人一起去開(kāi)荒種地。
若想改變腳下的路，只有埋頭苦干。他似乎永遠走在時(shí)代的前沿，他踏著(zhù)路，一步一步的踏實(shí)，似乎不知疲憊，沖在最前方，拿出家里少得可憐的錢(qián)去興辦學(xué)校，讓村里的每一個(gè)孩子都去上學(xué)，這真算是破天荒頭一回。在爺爺的`帶領(lǐng)下，讓這個(gè)“小山村”也竟成為了“先進(jìn)村”，人們增加了收入，一切都好起來(lái)了，可爺爺卻不知不覺(jué)的老了，守著(zhù)他曾奮斗過(guò)的地方。
如今，走在新時(shí)代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時(shí)代的武器去打拼，用知識的力量去創(chuàng )新，用微弱的光芒照亮這個(gè)世界。即使他們身處各地，距離也不是分開(kāi)他們的理由，那血濃于水的關(guān)懷之中，更飽含著(zhù)爺爺的諄諄教海，永遠永遠的那么愛(ài)國愛(ài)家。也同時(shí)像當年教育他們那樣，教育著(zhù)我們，我們努力著(zhù)，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來(lái)的古訓，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會(huì )再踏著(zhù)這條路，去講路上的故事給我的孩子們……
現在，我們這個(gè)大家族，四世同堂，合樂(lè )融融，每逢佳節，甚是熱鬧，每個(gè)人都分享著(zhù)中國各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實(shí)際上，原來(lái)我也不知道，只是聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)了很多很多像這樣的故事，可是當我走進(jìn)爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來(lái)的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實(shí)地，拼搏不息，才會(huì )擁有屬于我們自己的未來(lái)。
我們這個(gè)家族只是萬(wàn)千家庭的縮影，時(shí)代永遠在變，路卻永遠在我們腳下。
路在腳下作文600字 篇16
敢問(wèn)路在何方？路在腳下。----題記
想必大多數人都看過(guò)四大名著(zhù)之一的名著(zhù)而拍成的電視劇---《西游記》
唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，很多人都知道孫悟空76變，幾個(gè)筋斗云就可以直接到達西天，豬八戒雖略遜孫悟空一籌？但飛往西天也是不在話(huà)下。于是人們開(kāi)始納悶了：既然如此，為什么他們師徒四人，不以最為簡(jiǎn)潔的方式去往西天，而非要經(jīng)歷九九八十一難，這不是多此一舉嗎？其實(shí)在這之中的理由很簡(jiǎn)單，在西游記開(kāi)始的'時(shí)候唐僧已經(jīng)到了其中的奧妙。唐僧在五指山下解救下孫悟空時(shí)，孫悟空便立馬提出了要唐僧飛往西天的建議，而唐僧拒絕了。他說(shuō)：既然菩薩要與我一同去西天取經(jīng)，便不會(huì )如此的簡(jiǎn)單，想必是讓我們去磨練最終方能修得正果。同時(shí)唐僧這番話(huà)，也是告訴我們要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成功。
其實(shí)西游記經(jīng)歷了82難，而最后一難，便是火遍四方的一首歌---《敢問(wèn)路在何方》
當初蔣大為老先生忙完一天，坐在回家的末班車(chē)上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群，便哼出了“敢問(wèn)路在何方？路在腳下”的旋律，邊走邊哼，生怕忘掉了，回到家中便立馬把他記了下來(lái)，做完，發(fā)給了導演。然而，并非如此簡(jiǎn)單的解決了最后一難，作詞完畢，最終找不到合適的人來(lái)演唱，這首歌�！陡覇�(wèn)路在何方》這首歌是西游記的片尾曲，如果找不到合適的人來(lái)演唱，《西游記》便無(wú)法播放，緊急之下，蔣大為老先生提出來(lái)他來(lái)試試，錄畢，導演立馬表示非常滿(mǎn)意，就這樣《西游記》的最后一難得到了完美的解決。
同時(shí)，這首歌也火遍了四海。只為那一句富有人生哲理的歌詞“問(wèn)路在何方？路在腳下！”
路在腳下作文600字 篇17
想象你是一個(gè)旅行者，走在一條美麗蜿蜒的小徑上，小徑兩旁鮮花盛開(kāi)，蜜蜂圍著(zhù)蝴蝶翩翩起舞，一切都在花叢中匯成一片歡樂(lè )的海洋。面對如此美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)欣賞。那么，喝醉后你會(huì )做什么呢？
也許你會(huì )讓自己在花海中暢游，摘幾朵花捧在手心，和蜂蝶玩耍，沉醉于這仙境，不再前行。確實(shí)有人做出了這樣的選擇。晚唐大師無(wú)疑是辭賦天才。國君所寫(xiě)的婉約優(yōu)美的文字，猶如流水。每一個(gè)字都包含著(zhù)無(wú)盡的感情，沒(méi)有人驚訝。于是他日夜揮墨，在美人計的陪伴下，嬉笑著(zhù)在豪華的宮殿里載歌載舞，沉醉在花香中。但是，音樂(lè )掩蓋不了敵人的鐵蹄，辭賦抑制不了宮廷的衰敗。于是國家垮了，音樂(lè )變成了眼淚，美女死了，他死了當了俘虜，留給后人一聲嘆息。他在花海里迷失太久，忘記了自己本該走的路————君主之路。
那么，我們是否應該對這美麗的風(fēng)景視而不見(jiàn)，只是匆匆前行呢？當代社會(huì )選擇這種方式的人很多。為了成功和名利，他們總是像鐘表一樣轉動(dòng)，成為社會(huì )忙碌機器中的一個(gè)齒輪。他們總是全速前進(jìn)，不給路邊的`美景一個(gè)小角落。最后，有人成功，有人失敗。然而，他們都突然意識到自己并不那么幸福。他們忙了半輩子，看不到父母的關(guān)心，妻子和孩子的想法，更看不到頭頂的星空。這些都是干什么用的？難怪有句詩(shī)說(shuō)：“請等待，讓靈魂跟隨�！�
理想與奮斗，幸福與快樂(lè )，缺一不可；但如果你只抓住一個(gè)，你就會(huì )迷失自己。只有承擔責任，追求理想，不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂得到安息，才能活出沒(méi)有遺憾的人生。
所以，請一邊欣賞路邊的鮮花，一邊向前走。當你倚花而立，路就在你腳下。
路在腳下作文600字 篇18
伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，依偎在大樹(shù)旁，手捧一本《西游記》，細細品味著(zhù)。讀著(zhù)，讀者，我忘記了一天的疲憊，忘記了心中的煩惱，忘記了周?chē)囊磺�。跟�?zhù)唐僧師徒，我踏上了西天取經(jīng)之路，與孫悟空兄弟一起三借芭蕉扇，共同智斗青牛怪，齊心收服紅孩兒……
合上書(shū)，我的心久久不能平靜。孫悟空、豬八戒、沙僧三人與妖魔鬼怪打斗的精彩場(chǎng)面還在腦海中重現�；叵脒@四人一路走來(lái)，隱隱約約，我似乎看到了他們那可貴的品質(zhì)——堅持到底，永不言敗。的確，為了取得真經(jīng)，這四人受了太多太多的磨難�？蔁o(wú)論哪一次的困難，他們始終都沒(méi)有低過(guò)頭，一直頑強地與其抗爭。他們所走的每一步，都留下了他們的艱辛與執著(zhù)，都烙下了四人的團結與堅強。他們每一步，都走得如此堅定，如此勇敢。這四人就是這樣用不屈不撓、用執著(zhù)勇敢，走向了成功的殿堂，取回了真經(jīng)。
其實(shí)，人生之路也就如同這西天取經(jīng)之路，充滿(mǎn)坎坷與磨難。只有堅持到底、永不言敗的人，才是真正的強者，才能走出一條屬于自己的路。像冰心奶奶曾在一首小詩(shī)中寫(xiě)道：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷。然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的'雨血!”是啊，如果在這條布滿(mǎn)荊棘的路上，他們畏怯了，退縮了，那么還會(huì )有成功之花為他們開(kāi)放嗎?毛毛蟲(chóng)破繭而出，成了美麗的蝴蝶，正是因為它不向困難低頭，不懼怕蛻變的痛苦�；蛟S一次次鉆心的疼痛會(huì )讓它生不如死，但如果沒(méi)有這咬緊牙關(guān)的堅持，哪會(huì )有蛻變后的美麗與幸福?
很快，太陽(yáng)收斂了最后一抹余輝，我捧著(zhù)書(shū)走在回家的路上。情不自禁地，我哼起了那熟悉的旋律：“……斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)，敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”從歌聲中，我似乎又讀懂了許多，許多……
路在腳下作文600字 篇19
在一個(gè)國際大舞臺上，我身著(zhù)演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂(lè )的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會(huì )兒如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，一會(huì )兒像潺潺小溪、輕聲細語(yǔ)。臺下的觀(guān)眾聽(tīng)得津津有味，非常入迷。隨著(zhù)我最后的一個(gè)收尾動(dòng)作，鼓聲音樂(lè )一下子全部停止了，觀(guān)眾們沸騰了，一片片站起來(lái)為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉。我美麗的音樂(lè )夢(mèng)。
暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著(zhù)的大大小小的鼓，聽(tīng)著(zhù)那震耳的鼓點(diǎn)抑揚頓挫，來(lái)時(shí)的好奇心一下子變得歡喜激動(dòng)，于是我開(kāi)始了架子鼓學(xué)習之路。
打架子鼓，自豪威風(fēng)；打架子鼓，瀟灑神氣�？墒菍W(xué)習起來(lái)真是不容易。開(kāi)始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的`表?yè)P。但是后來(lái)，敲得多了，手腕就開(kāi)始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時(shí)，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開(kāi)導我�！皥猿植恍浮边@個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就響在我耳邊，站在國際大舞臺上演出的音樂(lè )夢(mèng)想總在我腦海里浮現。是啊，堅持就是勝利，努力才能實(shí)現夢(mèng)想，做什么事不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負有心人，如今我敲得越來(lái)越流暢了，成為了輔導班里幾個(gè)同學(xué)中的第一名，學(xué)習也有了動(dòng)力。在架子鼓的練習中我享受了收獲的喜悅。
夢(mèng)在心中，路在腳下。在我成長(cháng)與夢(mèng)想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓越來(lái)越多的人為我鼓掌。
路在腳下作文600字 篇20
"青春"--如青年般朝氣蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌，靈活的身體或是艷麗的服裝。而是一顆向著(zhù)朝陽(yáng)永不止步，為夢(mèng)翻山越嶺寧愿擱淺的赤誠丹心。
"青春"的徽章應永遠只屬于那些向前走的人。
前者曾有愛(ài)迪生為光明的誕生而終日實(shí)驗探索，不懼失敗，將拼搏的汗水灑滿(mǎn)大地。他為目標奮斗，曾用充滿(mǎn)鮮血的雙手繪制出每一張圖表；即使如今已經(jīng)長(cháng)辭于人世，但你怎能否認他的熱忱在青春的功勞薄上已早有華麗的篇章?今者有我們莘莘學(xué)子，寒窗苦讀挑燈夜戰，用一筆一刮勾勒出我們自己的夢(mèng)。只有將自己的.精神狀態(tài)放在永遠奮斗的那一天，才能驕傲的抬頭挺胸對自己說(shuō):我青春!我驕傲!"
現在網(wǎng)絡(luò )的微博，微電影中處處充斥著(zhù)人們的懷舊，追憶的情懷。80后的一代唱著(zhù)曾經(jīng)的<老男孩>，感嘆那些消逝的�；晟榔鲂�，口口聲聲的大談:"老了，累了"這讓明明風(fēng)華正茂的青春卻染上了沉沉的暮氣。試問(wèn)，大千世界人人都在自己的路上，誰(shuí)不會(huì )有錯過(guò)的風(fēng)景，誰(shuí)不會(huì )有那些曾經(jīng)的回憶?對過(guò)往的依戀不舍和懷念固然沒(méi)有什么不對，但切勿因此終日長(cháng)吁短嘆，將自己熱忱的思想，朝氣的感慨，飽滿(mǎn)的熱情用黃土一層層的埋葬起來(lái)。若你永遠只是在感嘆，永遠只是在追憶，你的人生也總是在遙望過(guò)去，只有揮一揮衣袖，抖一抖塵土，向前走去才能收獲明天。因此現在走的每一步也許會(huì )讓你迷茫，也許你不清楚終點(diǎn)在何方，但卻知道那是一個(gè)光明的地方，所以不懼失敗，無(wú)悔付出。用奮斗的行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)的每一天，那才是青春。
路在腳下，待你前行。
路在腳下作文600字 篇21
那是一次怎樣難忘的經(jīng)歷��！
那一年，山間的桃花開(kāi)得正艷，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。藍色的小火車(chē)穿行在連綿的山脈間，溪流像在捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現，焦作一中一千多名學(xué)生組成的長(cháng)隊如同一條巨龍盤(pán)旋蜿蜒，響亮的口號、雄健的英姿、飛舞的彩旗，為大自然增添了活力色彩，添上了一抹不一樣的風(fēng)景和亮麗。
起初，我們笑著(zhù)鬧著(zhù)，不知疲倦，盡情享受著(zhù)好奇和春游帶來(lái)的樂(lè )趣。但很快，我們的腳步就不覺(jué)放慢了許多，嬉鬧聲沒(méi)有了，有的是沉重的喘氣聲，些許唏噓的抱怨聲，行走的隊伍似乎有些死氣沉沉。再后來(lái)，我們開(kāi)始喊口號，彼此鼓勵，相互攙扶，一起走到終點(diǎn)。我從未想到，自己能強大到笑著(zhù)走完全程，能拼命到把自己感動(dòng)得熱淚盈眶，也從未想到，這個(gè)集體能釋放出這么強大的團結力量。
這次遠足，讓我聯(lián)想到了高中三年的生活。我們將會(huì )從幼稚貪玩變得成熟穩重，由單打獨斗個(gè)體御寒發(fā)展到兵團作戰抱團取暖。文理分科正是一個(gè)半程的`結束，雖然學(xué)科學(xué)習的側重點(diǎn)有所調整，但真正的挑戰才剛剛開(kāi)始，誰(shuí)能沉住氣堅持住，誰(shuí)才可能是最后的贏(yíng)家。
三年遠足，要帶上堅韌。這條路有多遠，前方有多少困難在等待我們，一切尚不得而知，我們只需奮勇向前。
三年遠足，要帶上自信。一路有風(fēng)，一路有景，我們，就是風(fēng)景。
三年遠足，要帶上初心。最初的夢(mèng)想，緊握在腳下手上，最想去的地方，不能在半路返航。蜿蜒不是曲折，它能盡攬沿途的五光十色。
高中是人生的加油站和驛站。人生的拉練遠足，才剛剛開(kāi)始。我們以青春的名義宣誓：準備好了！
路在腳下作文600字 篇22
9月10日，是中國教師節。這天清晨班長(cháng)小麗很早就起床一骨碌地到陽(yáng)臺摘下最美麗的康乃馨，然后背上書(shū)包朝學(xué)校飛奔而去。
學(xué)校這時(shí)還靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。小麗來(lái)到辦公室門(mén)前，卻發(fā)現門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會(huì )兒后她發(fā)現后面的窗子沒(méi)有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，柔和的陽(yáng)光照進(jìn)房間來(lái)，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進(jìn)黃老師的筆筒里。
望著(zhù)黃老師書(shū)桌上的'所有物件，小麗思緒萬(wàn)千她搖擺著(zhù)桌子上的地球儀想到平時(shí)黃老師就是用它教會(huì )我們什么是“七大洲四大洋”，看見(jiàn)中國就像是一只傲視群雄的雄雞時(shí)，想到老師教會(huì )我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國土那種自豪和驕傲的感覺(jué)。她撫摸著(zhù)黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語(yǔ)文書(shū)，她想到黃老師就是戴著(zhù)這副眼睛，拿著(zhù)這本書(shū)，教會(huì )她們知識；帶領(lǐng)著(zhù)她們在知識的海洋里盡情遨游；把她們從無(wú)知的小孩變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生小麗凝視著(zhù)老師的備課本和鋼筆，想到他每時(shí)每刻都在為我們傳授知識。黃老師有多少個(gè)晝夜沒(méi)有休息地為他們備課��！“靜靜的深夜群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海里不斷浮現。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現了皺紋……想到這里，小麗再也忍不住了，熱淚流滿(mǎn)了臉。外面樹(shù)木沙沙地響，好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地，校園充滿(mǎn)了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來(lái)�？纯词种械谋�，已經(jīng)不早了。小麗背起書(shū)包，回教室去了。
旭日已經(jīng)升上了藍天，老師筆筒里的花兒迎風(fēng)搖擺。這時(shí)，黃老師回來(lái)了，看見(jiàn)筆筒里的花朵，眼眶里充滿(mǎn)了熱淚。她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許，她知道學(xué)生們仿佛是這一束花，在陽(yáng)光中怒放，還散發(fā)出芳香的香味！
路在腳下作文600字 篇23
記得昨天，我要去上英語(yǔ)課，快上課時(shí)，我跑到kfc買(mǎi)了一小包雞米花（我還沒(méi)有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個(gè)“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)“殺”到我面前了！
我定了定神，生氣地對她說(shuō)：“你干什么呀？”顧俊雅說(shuō)：“我餓了�！蔽衣�(tīng)了，便指著(zhù)身后的肯德基，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在人不多，趁這個(gè)時(shí)候，你去買(mǎi)一點(diǎn)東西來(lái)吃吧！”
可是，顧俊雅卻帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“可、可……我沒(méi)有錢(qián)呀！”
我望了望手表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著(zhù)肚子呢！如果她不吃一點(diǎn)東西的話(huà)，她一定要餓著(zhù)肚子的，那就“撐”不到下課。上課時(shí)，肚子一定會(huì )放音樂(lè )的！
想到這兒，我不禁覺(jué)得她好可憐，好無(wú)助。于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點(diǎn)吧！”顧俊雅聽(tīng)了，連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，我可以‘撐’到放學(xué)的'。你把雞米花給了我，你就會(huì )餓的，那你上課就會(huì )思想不集中，就上不好課了，還是你留著(zhù)自己吃吧！”
我聽(tīng)了，有一些無(wú)可奈何，不知所措了，但我還是對她說(shuō)：“我們倆一人一半，總行了吧！”說(shuō)完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的手里。
顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。
上課時(shí)，我看見(jiàn)顧俊雅格外的精神。
雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。
路在腳下作文600字 篇24
不要埋怨命運的不公，不要埋怨環(huán)境的惡劣，不要埋怨條件的艱苦，不要埋怨別人都取得了輝煌成績(jì)。其實(shí)，在每個(gè)人的腳下，都有著(zhù)一條通往成功的大道。有的人堅定的走了，他獲得了成功，或者，他沒(méi)有成功，但當他回首往事時(shí)，至少可以說(shuō)：我不后悔，因為我已經(jīng)努力過(guò)。而另一些人沒(méi)有走，他就只會(huì )生活在無(wú)窮的怨天尤人中。
我們還記得大慶時(shí)代，大慶精神曾激勵著(zhù)整整一代人。當大慶油田被發(fā)現時(shí)，我國只是從理論上摘掉了“貧油國”的帽子，還必須著(zhù)手對它進(jìn)行開(kāi)采。盡管我國當時(shí)的技術(shù)裝備條件很差，但王進(jìn)喜卻發(fā)出了擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上！”這是多么振奮人心的話(huà)語(yǔ)，它充分體現了大慶人不畏條件艱苦，努力開(kāi)拓進(jìn)取的精神。他們利用簡(jiǎn)陋的條件，充滿(mǎn)信心地走自己的路，使中國終于完全摘掉了“貧油國”的帽子。
自從今年九屆人大一次會(huì )議后，下崗分流和下崗再就業(yè)問(wèn)題成為當前國家生活中一個(gè)非常重要的.問(wèn)題。上至國家干部，下至廣大的普通職工，許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗，心情的沉重可想而知。對待下崗，人們表現出了不同的態(tài)度，有的人持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，參加下崗再就業(yè)培訓班，不畏世俗的偏見(jiàn)，參加社會(huì )服務(wù)，積極尋找再就業(yè)渠道，確實(shí)驗證了“條條大路通羅馬”的激語(yǔ)。另一些人卻悲觀(guān)失望，沒(méi)有再就業(yè)的信心和勇氣，只能向國家等、靠、要，放著(zhù)眼前的路卻不去走，就只能在家中哀嘆命運的不濟了。
無(wú)論是開(kāi)采大慶石油，再就業(yè)，還是其它許許多多的事情，成功都是有困難的，但事在人為。
路在腳下，關(guān)鍵是要努力去走。
路在腳下作文600字 篇25
迎著(zhù)風(fēng)，沐著(zhù)雨，穿過(guò)叢生的荊棘，腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程，眼中只有遠方的地平線(xiàn)。
——題記
曾幾何時(shí)，我有了自己的理想，有了自己的奮斗目標。我是那么迫切地想要達到自己的理想。每每想到自己的理想，我總會(huì )不自覺(jué)地揚起嘴角。我?jiàn)^斗，我努力，最終目的只有一個(gè)——那便是遠方。
可是，慢慢地我卻發(fā)現，我的理想離我越來(lái)越遙遠。
一次次考試的失利，把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不就一次失敗嘛！勝敗乃兵家常事。加油，我能行！”但如今，多次的失敗，我已喪失了信心。
不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想，不再像以前那樣，昂首挺胸，對每個(gè)人都持以微笑。因為我自卑，我害怕別人嘲笑我，我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的角落，許是低潮持續得太久，我已漸漸麻木，漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。
一直抱著(zhù)“混”的心態(tài)學(xué)習著(zhù)，可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，卻對生活有著(zhù)深刻的.理解。在這段低迷的時(shí)間里，母親告訴我：“生活就如一面鏡子，你對他笑，他也會(huì )對你微笑。你對他失望，他也會(huì )對你失望。所以不管遇到什么挫折，你都要微笑面對�！�
呵！母親的話(huà)在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理，我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì )。
嘴角上揚45°，呈現出一個(gè)完美的弧度。微笑面對生活，生活也會(huì )為我帶來(lái)微笑。
心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想，是那么清晰地在我腦海中浮現出來(lái)。心中既已明了，便不會(huì )停下腳步。
迎風(fēng)，沐浴，披荊，斬棘，走過(guò)一個(gè)個(gè)泥濘的坑，在求知的路上馳拼。目標只有一個(gè)，那便是遠方的地平線(xiàn)。
路在腳下作文600字 篇26
世上本沒(méi)有路，走的人多了也就有了路。路都是我們自己走出來(lái)的。我們每個(gè)人都擁有自己的一條路。
路是我們生活當中不可缺少的一部分。它使我們的生活更加精彩，人與人之間沒(méi)有隔閡，時(shí)代可以飛速前進(jìn)，民族間可以相互學(xué)習……
路對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)十分重要，有了路的地方就燃起了希望。國家甚至一個(gè)民族的興亡都與路有關(guān)。有了路我們才有了交通的'運輸，物流的輸入，學(xué)習與發(fā)展，加強各國人民的文化交流。一些山區也許還過(guò)著(zhù)躬耕自資的生活，那里的人沒(méi)有文化，封建的思想，一輩子都不會(huì )走出大山，世世代代定居在大山里，那里由于山體陡峭等不利因素無(wú)法修路，從而那些山區十分落后，貧窮。
我們每個(gè)人都有屬于自己的一條路，這條路是自己追求的，夢(mèng)想的。我們或許會(huì )選擇平坦大路或崎嶇小路。每條路的風(fēng)景都不一樣。但是崎嶇小路一定會(huì )更美麗些。崎嶇小路十分難走，但我們會(huì )用自己的腳踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)。走上去是凹凸不平的，坎坎坷坷，但走的時(shí)間長(cháng)了，多了。她就會(huì )成為一條平坦的路。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春.夏.秋.冬，我們走出來(lái)了一條平坦的路。
走路，是一步步踏踏實(shí)實(shí)走的，不是大跨步。我們走得踏實(shí)，才會(huì )走到盡頭。在漫長(cháng)的人生道路中，跑步是行不通的，就算你有超······極棒的身體，也不一定成功。跑步既累，中途一定會(huì )跑不動(dòng)，這樣跑跑停停，終會(huì )被走路的人超過(guò)的，會(huì )離成功越來(lái)越遠，漸漸放棄了。
世界上有許多路，我們心中永遠只有一條路。世上沒(méi)有一條相同的路，我們要想從這一端走到路的盡頭，必須要我們自己用腳走過(guò)去的。
路在腳下作文600字 篇27
生活有夢(mèng)更精彩，人生有夢(mèng)更輝煌，祖國有夢(mèng)更富強。夢(mèng)想為我們每一個(gè)人插上騰飛的翅膀，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)在前方，路在腳下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如飴。它像陽(yáng)光燦爛，普照心靈每一處角落；它像清泉甘甜，洗涮著(zhù)生活中每一片塵埃；它像清風(fēng)徐來(lái)，輕撫著(zhù)成長(cháng)路上每一處荒蕪……它告訴我們要弘揚傳統文化，傳統文化是引導人們向往美好生活和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它還告訴我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，感受人世間無(wú)窮的快樂(lè )，感受人們前進(jìn)的動(dòng)力，正如書(shū)中的`芭蕾舞公主李月，雖然災難奪走了她的左腳，但是她從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，也從未放棄過(guò)自己對夢(mèng)想的追逐，它還教會(huì )我們學(xué)會(huì )感恩。感恩，一種美德，一種行為，因為感恩，才會(huì )將生活變得多姿多彩，因為感恩，所以我們才懂得回報，懂得寬容別人，書(shū)中的史蒂芬·霍金幾乎全身癱瘓，可他依舊還有一顆感恩的心，依舊愛(ài)著(zhù)他的親人和朋友，這本書(shū)還告訴我們許多許多……
每一個(gè)少年就是每一個(gè)希望，而希望則需要去努力實(shí)踐，才會(huì )有可能夢(mèng)圓，在生活中，我們要富有愛(ài)心，比如在公交車(chē)上，我們應該為老弱病殘讓坐，看到帶小孩子的阿姨也要讓坐，在過(guò)馬路時(shí)，看到老婆婆要主動(dòng)扶她過(guò)馬路，看到流浪的小貓小狗，我們也要給予愛(ài)心，經(jīng)常給它們送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我們也要學(xué)會(huì )勇敢面對，不應該為一點(diǎn)小事而氣餒、灰心。在祖國富強的路上，我們也可以為祖國獻上一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的力氣，我們要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不能污染環(huán)境，不能亂丟垃圾，要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護地球……
少年強則國強，中華民族的偉大復興夢(mèng)正是少年的夢(mèng)，夢(mèng)在前方，路在腳下。
路在腳下作文600字 篇28
炎熱的暑假，靜下心來(lái)讀上一本好書(shū)，少了點(diǎn)平時(shí)為考試而讀名著(zhù)的功利，多了份對人物的理解和感悟的真切。懷著(zhù)這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》，確實(shí)一樣的書(shū)，不一樣的感悟。
合上書(shū)本，我的腦海中浮現出魯賓遜的身影，心里久久不能平靜。
魯賓遜熱愛(ài)航海，即使危險重重，他仍堅持著(zhù)。風(fēng)浪打翻了他的小舟，他漂泊著(zhù)，來(lái)到了一座無(wú)人的荒島。面對挫折，他并沒(méi)有放棄希望，而是勇敢地爬了起來(lái)，獨自在這孤島上生存。他為自己的生活奮斗著(zhù)，頑強地在這荒無(wú)人煙之處度過(guò)了28個(gè)春秋。這28年里，他不僅堅強地活著(zhù)，還救下了野人“星期五”，建造了屬于自己的王國，最終成功獲救。
是挫折助他成功，是挫折給他勇氣和力量。所以說(shuō)，有時(shí)候挫折也是一種財富。追溯歷史，有多少偉人因挫折而舉世聞名。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，無(wú)數次的'實(shí)驗，無(wú)數次的失敗，似乎他一直是在失敗，看不到光明，前途一片渺茫�；蛟S換作其他人會(huì )選擇放棄，但他卻始終相信自己總有一天會(huì )成功。因此，他的名字才永遠留在人們心中。
著(zhù)名學(xué)者海倫凱勒不僅雙目失明，雙耳失聰，還不能說(shuō)話(huà)，但她仍能克服種種困難，刻苦學(xué)習，在我們無(wú)法想象的黑暗世界里走出了一條光明美好的道路。她創(chuàng )作了一篇篇佳作，給世人留下了寶貴的精神財富。
回想我自己，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，都只會(huì )懊惱，消沉，頹廢，不懂得應該堅持走下去，缺乏的正是魯賓遜身上那種毅力，不懈的精神和相信自己能戰勝困難的勇氣。這些可貴的品質(zhì)就像一葉扁舟，引領(lǐng)著(zhù)我們劈波斬浪，揚帆遠航。
路在腳下作文600字 篇29
試想你是一位旅人，行走在一條美麗曲折的幽徑上，小路兩旁繁花錦簇，蜂圍蝶舞，一切都在花香之中匯成了一片歡樂(lè )的海洋。面對如此人間美景，無(wú)人不會(huì )停下來(lái)，欣賞一番。那么，陶醉過(guò)后，你會(huì )怎么做？
也許你會(huì )讓自己暢游于花海之中，摘下幾朵捧在手心，去與那蜂蝶一同嬉戲，從此沉醉在這仙境，停下前進(jìn)的腳步。確實(shí)是有人做出過(guò)這樣的選擇的.。那位南唐后主無(wú)疑是詞賦上的奇才，婉約秀麗的詞句由這位君主寫(xiě)下，有如行云流水，一字一句中都蘊含著(zhù)無(wú)盡的情思，無(wú)人不嘆為觀(guān)止。于是他日夜揮墨，身伴美人，在奢華的宮中笑看歌舞升平，迷失在花香中。然而樂(lè )聲掩蓋不住敵人的鐵蹄聲，詞賦無(wú)法抑制宮室的衰落。于是國破家亡，樂(lè )聲化為泣聲，美人香消玉殞?zhuān)鰹殡A下囚死去，空留后世一聲嘆息。他在花海中迷失太久，忘記了自己本應走的路——國君之路。
那么，應該對這美景熟視無(wú)睹，只顧快馬加鞭向前？當代社會(huì )正有很多這樣選擇的人，為了成功，為了名利，他們如同上了發(fā)條的時(shí)鐘一般無(wú)時(shí)不在奔波，成為社會(huì )這個(gè)忙碌機器中的一個(gè)齒輪。他們始終在全速前進(jìn)，不給路旁的美景一點(diǎn)余光。最終有人成功，有人失敗。然而他們都在這時(shí)恍然發(fā)現自己并不是那么幸福。他們忙碌半生，看不見(jiàn)父母的關(guān)心，看不見(jiàn)妻兒的思念，更看不見(jiàn)頭頂蒼茫的星空……這一切，又都是為了什么？難怪有詩(shī)云：“請等一等，讓靈魂跟上來(lái)�！�
理想與奮斗，幸福與快樂(lè )，都是不可缺失的；但只抓住一個(gè)不放，又會(huì )迷失了自我。只有在承擔責任，追覓理想的同時(shí)又不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂小憩，才能過(guò)上無(wú)悔的人生。
所以，請一邊欣賞路旁的花海，一邊前進(jìn)吧。身倚繁花，路就在腳下。
路在腳下作文600字 篇30
人生的路是什么，它是黑暗中指引你前進(jìn)的方向；人生的路是什么，它是讓你努力拼搏的欲望；人生的路是什么，它是在你迷路時(shí)讓你找到家的.導航。
我剛上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)一般般，爸爸認為我不愛(ài)讀書(shū)。爸爸為了培養我的閱讀習慣，讓我每天早上起床后讀書(shū)。那時(shí)，我很貪玩，很不想這樣浪費我玩的時(shí)間，但又怕被爸爸責備，只好很不情愿地答應。第二天，爸爸一早醒來(lái)，但繼續裝睡，暗中監視我。我卻渾然不知，揉了揉眼睛，伸了個(gè)大懶腰，往客廳走去。我隨手拿起一本書(shū)，看了一分多鐘，就放下書(shū)，迫不及待地拿起玩具。誰(shuí)知爸爸早已躲在墻角偷偷看著(zhù)我玩得津津有味，他按捺住火氣，想看看我玩的有多瘋。我見(jiàn)這么吵的聲音爸爸媽媽都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就打開(kāi)電視機，邊玩邊看。爸爸終于忍不住了，像齊天大圣降妖除魔一樣，縱身一躍，“飛”到了我眼前，問(wèn)：“你今天看書(shū)了嗎？”我說(shuō)：“看了”爸爸不容我爭辯，見(jiàn)我拿著(zhù)一本？三國演義？，說(shuō)：“我考你，那幾位英雄桃園三結義？”我說(shuō)：“不知道�！卑职炙坪踉缇椭牢覜](méi)細看，大聲說(shuō)：“再給我認認真真的看一遍！”我怏怏地拿起書(shū)，然后有氣無(wú)力地翻開(kāi)書(shū)。這一看，卻把我深深地吸引住，忽然明白了許多知識，原來(lái)劉備，關(guān)羽，張飛是這樣認識的；原來(lái)關(guān)羽的武器是青龍偃月刀；原來(lái)董卓是被呂布殺的……
世上本無(wú)路，走的人多了也就成了路。繩鋸木斷，水滴石穿，只有天天積累，知識才會(huì )越多。我的愿望是得到諾貝爾文學(xué)獎，所以，我要從小做起，努力開(kāi)出一條屬于自己的人生道路。
路在腳下作文600字 篇31
當孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”消失了，當楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”消失了，當李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”消失了，我們就真的什么都沒(méi)有了。
這個(gè)星球的過(guò)去，我們無(wú)法看到，但我們通過(guò)書(shū)本去一窺它多年前的美麗風(fēng)貌。大片大片的茂林，郁郁蔥蔥，樹(shù)葉密得連陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)，借著(zhù)偶爾擠進(jìn)來(lái)的一束光線(xiàn)，就可以看見(jiàn)茂林里的生機，猴子在樹(shù)與樹(shù)間蕩來(lái)蕩去，松鼠在樹(shù)上樹(shù)下尋找食物，兔子在樹(shù)根間穿梭，尋找最理想的棲息之地�？梢砸老÷�(tīng)到遠處河水嘩嘩流過(guò)的聲音，樹(shù)林上空雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺的聲音。多么和諧的美景！時(shí)間啊，你為什么不停下來(lái)休息？為什么要不停前進(jìn)，把我們帶來(lái)現在？
這個(gè)星球的現在，我們可以看到，但那是我們不想看到的。一切事物都是灰的，暗淡的。一棵棵樹(shù)被破伐，一條條河水被污染，一處處美景被破壞，人類(lèi)的存在使地球變得斑駁陸離，傷痕累累。不論工業(yè)廢水廢氣的排放，還是對自然資源的大肆索取，都給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)巨大災難。人們把大自然視著(zhù)可以隨意玩弄的'小孩兒，肆意欺凌，導致生態(tài)環(huán)境失衡，引發(fā)一系列的災難。時(shí)間還在前進(jìn)，那馬不停蹄的腳步，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。
這個(gè)星球的未來(lái)，我們無(wú)法看到，但希望它能夠重新恢復原貌。在那本屬于它的地方，重新豎起一個(gè)個(gè)綠色的生命，那些原來(lái)流離失所的動(dòng)物，又重新找到它們的家園。街上新能源汽車(chē)成為主角，工廠(chǎng)不再排放那惡魔似的黑煙污水，超市里每個(gè)人手上都拿著(zhù)環(huán)保購物袋，塑料袋已銷(xiāo)聲匿跡。環(huán)保意識在每個(gè)人的腦海中扎根，地球又重新恢復一片生機。時(shí)間，一定要永遠停留在這里，停留在美好的世界！
希望孟浩然筆下的洞庭湖不再逐漸萎縮，希望楊萬(wàn)里筆下的西湖不是枯花殘葉，希望李白筆下的廬山瀑布不再漸漸干涸。當然，這一切都得由我們完成，路就在腳下。從小建立環(huán)保意識，一定會(huì )使我們在正確的道路上，踏出正確的步伐。
路在腳下作文600字 篇32
大千世界，總不會(huì )是十全十美的。多少次，在困難中，我們失意了，挫折中，我們沉淪了。也許你會(huì )覺(jué)得心灰意冷，那是因為，你忘記了再放手一搏；也許你總覺(jué)得已經(jīng)山窮水盡，可是，你卻忘記了后面的柳暗花明。困難，算什么？闖過(guò)去，你會(huì )發(fā)現此時(shí)的天空更加美麗。
沒(méi)有困難的生活不能算生活，更準確地說(shuō)，生活因困難而變得更加精彩。舉世聞名的發(fā)明家愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)了上千次困難，上千次失敗，他并沒(méi)有灰心，而是挺身向前，吸取經(jīng)驗，反復試驗后終于發(fā)明出了電燈；海倫·凱勒經(jīng)過(guò)了無(wú)數病痛的折磨，經(jīng)過(guò)了無(wú)數常人所難以忍受的痛苦后，依舊懷著(zhù)一顆不屈的心，最后終于成為了世界著(zhù)名的作家，并寫(xiě)出了震人心弦的巨作《假如給我三天光明》；當越王勾踐飽嘗了臥薪嘗膽之苦后終于翻身滅了吳國……或許，所有人都看到了他們風(fēng)雨之后彩虹的絢爛，而誰(shuí)曾嘗到他們拼搏途中的辛酸？馮定曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，逆境總是有的，人生就是拼搏！沒(méi)錯，要拼搏！要努力戰勝使你沉淪許久的困難，去搬開(kāi)“挫折”這塊橫在你人生路上的絆腳石。
要知道，人生往往沒(méi)有平坦的道路。青澀的果子，經(jīng)過(guò)日曬雨淋之后才會(huì )變得甘甜可口，而平凡的人生，只有在經(jīng)過(guò)奮力拼搏之后才能更加輝煌燦爛��！“我要的不是我已經(jīng)到手的東西，而是一種斗爭的生活�！碑斖袪査固┱f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，他一定知道拼搏的重要意義。在面對人生的失意中，不要氣餒，不要放棄，去努力拼搏你理想中輝煌的天堂，去努力踩出一條屬于你自己的道路。人生難免經(jīng)受失敗或其他，或許，只有在經(jīng)過(guò)痛苦的.砥礪之后，才會(huì )品嘗到超然的快樂(lè )。不要在人生的低谷中徘徊，要學(xué)強勁的雄鷹永遠翱翔在無(wú)際的蒼穹。懂得正確對待困難，懂得在跌倒中爬起，懂得努力的去拼搏，即使前面是懸崖，心中也會(huì )有一條寬敞的大路。讓路上的絆腳石成為我們的墊腳石之后，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，路，就在我們的腳下！
路在腳下作文600字 篇33
命運夜之旅，童子美如詩(shī)，詩(shī)織美如畫(huà)，熱血狂襲路。
人生，命運，路，理想，奮斗，戰斗。人們總是喜歡將這些詞用線(xiàn)串在一起。當你拿起一個(gè)時(shí)，接踵而來(lái)一連串的重量，然后將你整個(gè)人都壓在地下。沉重，壓抑，窒息。
在你一歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，大人們會(huì )讓你抓周，給你端一盤(pán)子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著(zhù)你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛(ài)的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運。
在你二三歲，會(huì )說(shuō)話(huà)了。大人們開(kāi)始笑嘻嘻的問(wèn)你的理想�；蛟S你還不知道理想這個(gè)該死的抽象名詞是什么，不過(guò)這不要緊。大人們一定會(huì )給你講什么是理想，順便再誘惑你說(shuō)出一些很厲害的東西。于是你懂了，說(shuō)了一些到現在為止還感覺(jué)讓自己大吃一驚的話(huà)。以后要當總統，以后要是奧特曼，以后要統治人類(lèi)。以后要當醫生，科學(xué)家，宇航員。
不知道這是不是大家最初的夢(mèng)想，現在想想當年的自己怎么可以那么勇敢，說(shuō)了連自己都感到不可思議的話(huà)。是不是我們越大越越畏縮，越大越懦弱了呢？還是我們越大理想越小了……
后來(lái)你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開(kāi)始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運、路、理想、奮斗、戰斗。你開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間荏苒，自己有了些許變化。
再后來(lái)你上了初中，有了千刀萬(wàn)剮的中央一套的開(kāi)學(xué)第一課教你人生、命運、路、理想、奮斗、戰斗。你要開(kāi)始制定自己的學(xué)習計劃，做自己的.錯題本，有自己的理想高中。
現在我馬上高三了。在這里寫(xiě)下人生、命運、路、理想、奮斗！人生是什么？命運怎么辦？理想怎么樣？親愛(ài)的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰斗，奮斗。敢問(wèn)路在何方？一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。路在腳下我本初心，無(wú)怨無(wú)悔。
路在腳下作文600字 篇34
行走于一條陌生的路途，青鳥(niǎo)絕跡，荒涼如夢(mèng)。
秋風(fēng)吹落了一地蕭瑟，枯黃的落葉飄在了我的臉上。在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，停在了地面上。鋪展開(kāi)手里已被攥緊的成績(jì)單，評級猶如一把利刃般深深的刺痛了我的心�；叵肫鹑涨吧癫赊绒鹊臉幼�，此時(shí)后悔已經(jīng)于事無(wú)補，無(wú)助的立在原地。
拖著(zhù)沉重的心，最終決定還是回家面對。不知為何，天陰沉的可怕，雨淅淅瀝瀝的降臨在我面前，打濕了手里的成績(jì)單。再也按耐不住情緒，任淚水與雨水交織流下。走著(zhù)，走著(zhù)，平日十分鐘的路途被我足足用掉了一個(gè)多小時(shí)。眼前又浮現出熟悉的輪廓，變化了的`只是我憂(yōu)郁的心結。
一步步的踏上大理石臺階，抬起右手，放到了門(mén)把手上，冰涼的觸感使我打了個(gè)寒顫。本想用力一擰，但自身的自責與愧疚驅使我放下了雙手。還是不敢面對門(mén)后的一切，仿佛親眼看到了即將發(fā)生的一切。
轉身。在雨中漫無(wú)目的的行走。累了就坐在路邊的長(cháng)椅上，我因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。凝望著(zhù)眼前焦急趕路的人群，心中燃起回家的欲望，但手中的成績(jì)單扼制住我，使我就這樣冒著(zhù)大雨呆坐在那。( )
突然，看見(jiàn)前方有一團黑色的陰影在地上緩緩的移動(dòng)。走進(jìn)前去，發(fā)現是一群小螞蟻在雨中爬行。意外發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)毫無(wú)征兆的擊打在其中一只螞蟻的身上，把它壓得絲毫不能動(dòng)彈。我本以為它會(huì )就此放棄。誰(shuí)曾想只見(jiàn)它用力的翻了翻身子，四肢不停的抓著(zhù)地面，用頭拱了拱就掙脫了障礙，重新踏上了征程。
我被這一幕驚醒了，心中的情緒久久不能自已。那群小螞蟻已經(jīng)離去，但留給我的震撼還未曾消失。拿起成績(jì)單注視了一會(huì )，嘴角勾起上揚的弧度。是啊，漫步在漫漫人生路上，哪有什么一帆風(fēng)順，我要憑借我的雙腳和我的心靈走出屬于我自己的一片天空！
此刻的路就在腳下，我毫不猶豫的對著(zhù)門(mén)把手轉下……
路在腳下作文600字 篇35
眼前的鐘表指針在不停地轉動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開(kāi)記憶的閘門(mén)，才發(fā)現，成長(cháng)的路上，我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不小心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽(yáng)光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴(lài)，那雙溫暖的手，便是孩子永遠的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了校園。第一次，遇見(jiàn)了那么多伙伴，他們的笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的`笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)�！蔽业念^昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)驅走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(cháng)路上，我碰到過(guò)許多老師。小學(xué)六年級的語(yǔ)文老師，是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺上的她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫(xiě)，一段段講其間飽滿(mǎn)的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫(xiě)詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì )停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠方還遠。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈美好，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)想的味道，伴隨著(zhù)這種味道，我在老師的指引和教導下逐漸成長(cháng)。
一路上，有老師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨行的過(guò)客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們一定都會(huì )成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì )珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
路在腳下作文600字 篇36
其實(shí)世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。
——題記
聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的吉他旋律，看著(zhù)表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動(dòng)。
六年級畢業(yè)后，我時(shí)常會(huì )想起這樣的畫(huà)面。于是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我的請求。
那天，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼，我懷著(zhù)美好的期待，踏入了教室。
前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開(kāi)始動(dòng)搖了。
老師仍舊微笑著(zhù)，吉他放在腿上，眼睛盯著(zhù)譜子，手指靈活自如的變換著(zhù)和弦。我也拿起吉他，先按好了Am和弦�？墒�，當換和弦時(shí)，我卻無(wú)法很好的轉換。我抱著(zhù)吉他，左手幾個(gè)手指的指肚尖已經(jīng)按的通紅，疼得無(wú)法觸摸琴弦，但仍沒(méi)有練好。我的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉，只能緊咬著(zhù)牙關(guān)，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開(kāi)始泄氣了。
這條路真難走！
老師也許是聽(tīng)到動(dòng)靜，循聲走來(lái)，看到我的'腦袋緊縮在臂里，爬在琴上，因哭著(zhù)而顫抖著(zhù)肩膀。
“別哭，我們慢慢來(lái)�！蔽揖従徧痤^，老師接過(guò)吉他，放慢彈奏的速度，盡量讓每個(gè)和弦之間留有轉換的時(shí)間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關(guān)，按照老師的要求，放平心態(tài)，不再心浮氣躁，努力去將每個(gè)和弦間的轉換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝……
這條路上，我一步一個(gè)腳印，努力向前！
經(jīng)過(guò)三天艱難的努力，我終于可以靈活自如的在和弦之間流暢的轉換了。那天，陽(yáng)光掩在云后，只露出半邊“臉”，仿佛在為我的成功而欣慰。
走在人生路上，不管遇到多達的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠方。
路在腳下，更在心中，隨心路轉，心路長(cháng)寬。
——后記
路在腳下作文600字 篇37
在生活中，有許多人會(huì )抱怨上天為什么不給他出人頭地的機會(huì )。其實(shí)，他們錯了。上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，只是看你會(huì )不會(huì )去爭取。
在我們班上就有這樣的事。有時(shí)候，老師宣布某個(gè)同學(xué)在某次比賽中獲了獎，總有不服氣的同學(xué)會(huì )想：“哼，有什么了不起！如果我參加了，也能得獎�！睆牧硪粋�(gè)角度去想，為什么那些比獲獎的同學(xué)能力還高的同學(xué)沒(méi)有獲獎呢？只是因為他們沒(méi)有抓住機會(huì )，只會(huì )在事后感嘆。比如，有人經(jīng)歷了災難，失去了一切時(shí)，總會(huì )埋怨上天不公，讓自己失去了一切。如果這時(shí)的你沒(méi)有埋怨，而是在千方百計想辦法來(lái)彌補，那一定會(huì )是另一種效果了。
我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有兩戶(hù)人家窮的已經(jīng)揭不開(kāi)鍋了。這時(shí)，出現了一位神仙，分別賜給了他們一些牛、羊和小麥種子。甲家把牛、羊、小麥種子都賣(mài)了，換來(lái)了許多的錢(qián)，過(guò)上了一段富人的`生活。而乙家卻把小麥種子播種到了地里，留了一只羊、一頭牛吃，其余的全部圈養起來(lái)。到了豐收的季節，小麥成熟了，他們收獲了許多的小麥，留足了自己吃的和來(lái)年的種子，把剩余的全部賣(mài)掉。然后，用賣(mài)小麥的錢(qián)買(mǎi)回了一些蔬菜種子。圈養的牛羊下崽了，他們也運到集市上去賣(mài)。幾年以后，乙家越來(lái)越富有，而甲家卻又上街乞討去了。甲家對此很不滿(mǎn)，對天發(fā)火。突然，一位時(shí)光老人出現了，說(shuō)：“甲，你太不知足了，上帝給你們的東西都是一樣的，但你不會(huì )用，只想到了一時(shí)，卻沒(méi)想到一世。你還是來(lái)看看乙家是如何利用那些東西的吧”！甲看后十分后悔，懇求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，可是已經(jīng)晚了......
這個(gè)故事告訴我們：成功的路就在腳下，我們應該好好地去爭取機會(huì )，不要老埋怨別人。當你埋怨別人時(shí)，應該想一想自己是否努力過(guò)，堅持過(guò)......
路在腳下作文600字 篇38
我的腳初次踏上的那塊土地，是一片松軟的沙灘。
那天陽(yáng)光和煦，風(fēng)和日麗，爸爸第一次松開(kāi)了抱著(zhù)我的手，任我搖搖晃晃的邁出第一步。這紀念性的第一次，是二十八步�！奥贰苯o我的印象，便是那般柔軟，那般愜意。
長(cháng)大后，我無(wú)意中見(jiàn)到了魯迅先生的一句名言，“世界上本是沒(méi)有路的'，走的人多了，也就成了路�！蹦菚r(shí)我還年幼，對這般深奧的話(huà)依舊是理解不能。只是，我隱隱約約悟到了一點(diǎn)，路，好像不止那么簡(jiǎn)單。
來(lái)，讓我們把時(shí)間再往后推一下�？纯次铱间撉偈壍臅r(shí)候。
那時(shí)的我，在迷茫中找尋出口，卻總是迷失方向。黑暗的迷霧中，沒(méi)有光亮，沒(méi)有前路。面對這難耐的現狀，我束手無(wú)策。
這時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，到現在回憶起來(lái)還記憶猶新。
可能是動(dòng)搖的心產(chǎn)生的幻覺(jué)，我走在一片荒蕪之地，眼前是一望無(wú)際的沙子。我順從本能的走著(zhù)，走著(zhù)，卻總也到不了盡頭�？粗�(zhù)從腳趾縫中溢出的沙子，我迷茫了。眼前是路，可是，路，又在哪里？這樣想著(zhù)，眼前的景物卻突然變化。無(wú)數的線(xiàn)條，無(wú)數的色塊，迷惑了我的雙眼，迷惑了我的心。冥冥之中，有一道溫柔的聲音對我說(shuō)：不要猶豫，走就行了，你所走的，就是你的路。我聽(tīng)話(huà)的抬起了腳，腳卻像千斤重，怎么也抬不起來(lái)，我低頭看去，發(fā)現是沙子覆住了我的腳，緊緊地，拴住了我。
我猛然驚醒，冷汗淋漓。
當黎明第一縷陽(yáng)光爬進(jìn)我的窗子，我突然覺(jué)得好像脫胎換骨般——我知道了我該做什么。
于是，我開(kāi)始努力找尋屬于自己的路。茫茫中，驀然回首，它，就在我的腳下。
人生，就是一條路。無(wú)論前路是開(kāi)滿(mǎn)鮮花，布滿(mǎn)荊棘；無(wú)論前路坎坷不平，平坦無(wú)阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。對于它，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人會(huì )知道它終究通向哪里；對于它，我們所能做的，就是把握現在，用盡全力去拼搏。
每個(gè)人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點(diǎn)站是哪里，沿途的風(fēng)景是怎樣，這是一個(gè)需要讓我們用一生來(lái)思考的問(wèn)題。
路在腳下作文600字 篇39
滿(mǎn)天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆——而我不是其中一顆；廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——而我不是其中一簇；茂密的森林，挺拔高大的樹(shù)不計其數——而我不是其中一棵�！}記
我，是一個(gè)平凡的孩子�？墒�，我也有自己的夢(mèng)想，也想擁屬于自己輝煌，哪怕是剎那。我，一直憧憬著(zhù)……
那天放學(xué)，我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)。連衣服被雨打濕了也渾然不覺(jué)。良久，我無(wú)助地瞥了眼因被狠狠攥在手心而顯得皺皺巴巴的`成績(jì)單，一時(shí)間竟不知該如何回家，除了同學(xué)們的嘲笑，更害怕去面對父母那滿(mǎn)含期待的眼神。
深夜，我一個(gè)人獨自坐在書(shū)桌前，已記不清是怎么和父母交待成績(jì)的了，耳畔回響著(zhù)還是我狼狽躲進(jìn)房里，關(guān)門(mén)剎那傳來(lái)的父親的話(huà)語(yǔ)“我們相信你，你一定可以做得更好的”。
是啊，我怎么能氣餒，怎么能放棄呢？我要卷土重來(lái)，我要東山再起！窗外早已沒(méi)有了行人，小區里也只有寥寥幾盞燈在閃爍著(zhù)，寒風(fēng)在肆虐著(zhù)，撞得窗戶(hù)嗡嗡作響，不時(shí)鉆進(jìn)來(lái)幾道，把人凍得一個(gè)哆嗦。深冬，寒風(fēng)伴我在黑夜里慢慢地尋覓光明，一路的泥濘啊，我仍跌跌撞撞地奮然前行……
寒冬的太陽(yáng)永遠不會(huì )升的太早，五點(diǎn)的時(shí)候，我被鬧鐘驚醒。盡管很疲憊，可我還是掙扎著(zhù)坐起身，用極快地速度穿好衣服。因為我知道想要不再平凡，唯有抓緊一切時(shí)間學(xué)習。因為，只有付出，才會(huì )有回報。正如魯迅說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！�
5：10，這個(gè)時(shí)間，我已坐在沙發(fā)上，開(kāi)始了我的晨讀，直到清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的身上，我才結束。
我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，人生之路漫長(cháng)，人生之路艱辛，我將矢志不渝，豪情滿(mǎn)懷。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！”
敢問(wèn)路在何方？
路，在自己腳下！
路在腳下作文600字 篇40
人生，如同一場(chǎng)旅行，路迢迢，水茫茫。
每走一步就可能有意外的驚喜。然而路就在腳下，它要我們有意志，有理想，不怕吃苦，不怕累，堅持走下去。
于是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著(zhù)一路的稻花香，它能找到來(lái)時(shí)的希望。
有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著(zhù)詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當然，選擇財富、權貴等等，這本無(wú)對錯可言，面對這一切，我們無(wú)法否認誰(shuí)是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財富不帶來(lái)幸福，使用財富才使人幸福�！�
人生的追求決不單單只是對物欲的滿(mǎn)足，更多的是對精神素質(zhì)的修養。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(cháng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著(zhù)欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿(mǎn)懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權貴惡勢時(shí)，仍能有著(zhù)陶淵明的.“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿(mǎn)足，只會(huì )使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著(zhù)光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著(zhù)前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。
這樣的旅行才精彩，值得回味，這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝松猛�，一路上飄蕩著(zhù)陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著(zhù)勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中。
路在腳下作文600字 篇41
眼前的鐘表指針在不停地轉動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開(kāi)記憶的閘門(mén)，才發(fā)現，成長(cháng)的路上，我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不細心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽(yáng)光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴(lài)，那雙溫暖的`手，便是孩子永遠的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了學(xué)校。第一次，遇見(jiàn)了那么多伙伴，他們的笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)�！蔽业念^昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)驅走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(cháng)路上，我碰到過(guò)許多教師。小學(xué)六年級的語(yǔ)文教師，是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺上的她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫(xiě)，一段段講其間飽滿(mǎn)的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫(xiě)詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì )停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠方還遠。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈完美，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)想的味道，伴隨著(zhù)這種味道，我在教師的指引和教導下逐漸成長(cháng)。
一路上，有教師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨行的過(guò)客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們必須都會(huì )成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì )珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
路在腳下作文600字 篇42
腳下的路，是我毫不費力就能“走過(guò)”的路，因為我被母親緊緊地抱在懷里，嘴里還貪婪地吮吸著(zhù)乳汁，一路上，撒滿(mǎn)了母親辛酸的汗水。
腳下的路，是平坦的路，而我卻走得艱難，走不了幾步就摔跤，于是，母親趕忙跑過(guò)來(lái)扶起我，一邊擦我臉上的淚水，一邊又哄又騙地說(shuō)：“小寶貝乖，不哭，不哭哦!”而父親總是在一旁嚴厲地說(shuō)：“摔跤了，自己爬起來(lái)，總要人幫，總要人扶，長(cháng)大了有誰(shuí)會(huì )幫你!”之后，我腳下的路上，便撒滿(mǎn)了我委屈的.淚水和倔強的汗水。從此，我也學(xué)會(huì )了“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)”的道理!
腳下的路，驀然間變成了岔路縱橫的羊腸小道。數不清的十字路口，數不清的單項選擇，數不清的迷惑彷徨。誤入歧途的滋味是痛苦的、酸澀的。母親也時(shí)常叮囑我：“變壞容易變好難啊!”所以，每一個(gè)選擇我都小心謹慎，不敢有一絲一毫的差錯，我總是在心里默默地重復著(zhù)母親的話(huà)，生怕自己會(huì )一失足成千古恨。于是，腳下的這一段路，我走得惶恐，走得提心吊膽。
腳的的路，陡峭險峻，曲折蜿蜒。轉來(lái)彎去，弄得我頭昏目眩;爬坡翻山，弄得我叫苦連天!母親說(shuō)：“這一段路，又長(cháng)有險，你可不能落下在隊伍后邊!”然而，為了不成“落伍之雁”，我每天都得趕“夜路”，晚上十一點(diǎn)，仍能看見(jiàn)我在燈下“趕路”。而每每我取得好成績(jì)時(shí)，父親又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子啊，驕傲的兔子最終可是會(huì )輸給烏龜的呀!”為了父親的這句話(huà)，我不得不夜以繼日的“趕路”，生怕休息過(guò)了頭，就會(huì )輸給“烏龜”。這一段路里，我走得辛苦，走得艱難，但我卻從中學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了“驕兵必敗”。
腳下的路，還沒(méi)走完，前面的路，源遠流長(cháng)�；赝^(guò)去，悲歡離合，成功失敗，無(wú)數的失敗成為我進(jìn)攻的動(dòng)力，無(wú)數的成功也鞏固了我的基礎。我還有很漫長(cháng)的路要走，前面的路迷茫一片，它還是個(gè)未知的世界!腳下的路，是我成長(cháng)的道路;腳下的路，是我人生的道路!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
路在腳下作文600字 篇43
俗話(huà)說(shuō)得好“條條大路通羅馬”。不同的路就一定有捷徑與曲折之分，不同的路也有不同的風(fēng)景。有的人為了節省時(shí)間，而選擇了近路；有的人為了觀(guān)賞更多風(fēng)景，選擇了看似較遠的路。
不同的人生有不同的選擇，遠與近應該是對立而統一的：有的時(shí)候，看上去是捷徑，結果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時(shí)還能更容易實(shí)現自己預設的目標，最終到達成功的`彼岸。
平順之路會(huì )讓人避開(kāi)很多障礙，但一路就不會(huì )有難忘的事了，也不會(huì )從中獲得教訓或懂得道理了。如果不敢創(chuàng )新，不敢突破，又怎樣才會(huì )獲得成功呢？如果曾經(jīng)的馬云并沒(méi)有堅持自己的夢(mèng)想，怎么會(huì )有現在發(fā)達的科技呢？如果曾經(jīng)的海倫·凱勒并沒(méi)有堅持不懈的意志和永不言棄的信念，怎么會(huì )有值得學(xué)習的好文章呢？如果達。芬奇在小時(shí)候并沒(méi)有堅持畫(huà)畫(huà)，怎么會(huì )有這么多幅傳世名畫(huà)呢……
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行實(shí)驗，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他從不放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)科學(xué)史上的新紀元；李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》，幾十個(gè)春秋，不厭其煩地觀(guān)察記錄著(zhù)，耗去了人生的大好時(shí)光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》也成為中華醫學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，；貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話(huà)，給人類(lèi)帶來(lái)了光明……
那些成功登上巔峰的人，他們選擇的都不是什么捷徑，走的都是一條不尋常的道路，都遭遇了無(wú)數的困難和挑戰，才取得了成功。這么說(shuō)來(lái)，人生并沒(méi)有什么“捷徑”，我們只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì )離心中的目標越來(lái)越近。
每個(gè)人的命運都掌握在自己手中，每個(gè)人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路，是永遠需要我們思考的問(wèn)題！
路在腳下作文600字 篇44
我走過(guò)寬闊的柏油馬路，走過(guò)僻靜的山間小道，也走過(guò)平整的水泥路……可我最癡迷的，還是那家鄉的石板路。
我生活在嘉興，這里有許多景點(diǎn)，其中我最常去的，就是月河。我被那的糖畫(huà)吸引，被那的小動(dòng)物吸引，更被那的古韻遺風(fēng)所吸引。我又一次來(lái)到月河，踏上了石板路。先映入我眼簾的是高大的石牌坊，“咦，是什么閃著(zhù)金光？”我仔細一看，原來(lái)是“月河”二字。用篆體寫(xiě)的金字與古老的石牌坊相結合，讓人不禁感到一種歷史的滄桑，一種歲月的流逝。
沿著(zhù)石板路繼續走，是一座古老的石橋。讓人不禁浮想聯(lián)翩：我仿佛看見(jiàn)一位紅衣女子正撐著(zhù)油紙傘站在橋上，她的眼神望向遠方，似乎在等待著(zhù)什么……在橋下穿過(guò)的是京杭大運河，它是一條臥龍，靜靜地休息在這座石橋之下，這是平靜的大運河；有時(shí)它想要換個(gè)姿勢，活動(dòng)起它的身體，這是洶涌的大運河。一級一級的石階看不到盡頭，輕微的`云霧在風(fēng)中飄散。這通往的是哪兒？難道走過(guò)了這座橋，就到了古代？我好奇地走上了石階，進(jìn)入了霧中……
下了橋，我簡(jiǎn)直驚呆了。我看見(jiàn)水流從烏黑的瓦片上流下來(lái)，碧綠的爬山虎長(cháng)在白中帶黃的墻面上。我腳下的石板路凹凸不平，每一塊石板都各不相同：有大有小，有厚有薄……街上人來(lái)人往，道路的兩旁開(kāi)了許多家店鋪，有的賣(mài)松脆可口的糖畫(huà)，賣(mài)香氣撲鼻的粽子，賣(mài)光滑亮麗的絲綢，賣(mài)華麗優(yōu)雅的古裝；賣(mài)琳瑯滿(mǎn)目的古玩商品；賣(mài)精妙絕倫的畫(huà)作……讓我看的目不暇接。
這條石板路雖很普通，但在我的心里，它就是一條無(wú)法代替的路，它承載著(zhù)我太多的記憶，它通向遠方……
石板路雖凹凸不平，不好走，但只要你堅持走下去，就能看到更多的沿途的風(fēng)景。我們的人生路何嘗不是如此呢？我們都要在自己的人生路上堅持走下去，不輕易被挫折打敗，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對將來(lái)的生活！
路在腳下作文600字 篇45
腳下的路不僅僅是路。
——題記
一個(gè)黃昏的傍晚，我走在放學(xué)的路上，望著(zhù)腳下的路，不禁浮想連隊篇……
“路是怎么來(lái)的?可能是很久之前就有的吧�！薄澳锹肥窃趺醋龅�?是用水泥和磚做的呀�！边@些東西是哪里來(lái)的?(沉默)我望著(zhù)遠方，不由得想起絲綢之路。
早在唐代，張騫出使西域后，開(kāi)創(chuàng )了絲綢之路。一個(gè)商人從絲綢之路中換了許多中國沒(méi)有的物品，因此而獲得了巨大的財富。其他的商人看見(jiàn)便十分眼紅，都爭先恐后的前往絲綢之路。然而，在這巨大的利益背后，必然有他們看不到的危險。
一條商隊在絲綢之路上行走，他們的飲用水在長(cháng)途跋涉的過(guò)程中耗盡，太陽(yáng)舔著(zhù)他們的皮膚，迫使他們出汗，使他們進(jìn)一步脫水。此時(shí)他們多么需要一處綠洲，為他們解渴。他們堅持地走著(zhù)，每當他們在遠處看見(jiàn)綠洲時(shí)，走近一看原來(lái)是海市蜃樓。禍不單行，一場(chǎng)龍卷風(fēng)毀滅了他們的幻想，他們與沙漠“融為一體�！苯z綢之路依舊那么平靜，人來(lái)人往，可是背后的陰謀誰(shuí)會(huì )知曉。
絲綢之路也是一些眾所皆知的“善舉”。在古代，人民通過(guò)絲綢之路與其它國家交往新的文化，知識和物品，使中國越來(lái)越繁榮昌盛。
在絲綢之路中，也有大自然的功勞，絲綢之路的日月潭是其美景之一，它位于一處綠洲，周?chē)际巧衬�，讓人感到驚奇。每當早晨或者傍晚，太陽(yáng)的`升起和落下都印在其中，遠遠望去，像是2個(gè)太陽(yáng)。還有莫高窟的壁畫(huà)更是令人感嘆古人的智慧。絲綢之路有深厚的文化底韻與優(yōu)美的自然風(fēng)景。所以常有全國各地的人在此游玩。
今年，主席在絲綢之路的基礎上加以現代化，促進(jìn)了中國與其它國家的交往，使中國不斷的變強，變富。我為我的祖國感到深深的自豪。
一想到這，我心情豁然開(kāi)朗，繼續走在回家的路上，回頭望著(zhù)身后的夕陽(yáng)，似乎更燦爛，更耀眼。
路在腳下作文600字 篇46
時(shí)間有時(shí)過(guò)得真快，偶爾在奔波的人生中停下來(lái)，靜靜時(shí)，我才猛然發(fā)現，目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路，面對自己渺茫的未來(lái)，真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧，感覺(jué)到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著(zhù)，每天的碌碌無(wú)為就像那無(wú)頭的蒼蠅在惶恐中消耗著(zhù)自己的生命。
回想過(guò)去的日子，自己每天過(guò)的真是有些可怕，可我現在才明白。作為高中生的我，投入到學(xué)習上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時(shí)學(xué)習幾下，所以一直以來(lái)我并沒(méi)有因為我自己的學(xué)習成績(jì)而悲傷過(guò)�！坝欣硐肱c現實(shí)是矛盾的�！睕](méi)有付出，哪里來(lái)的喜悅的收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現實(shí)，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報你的'絕非百分之十。它們是成正比的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，屬于我的學(xué)習時(shí)間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來(lái)或者出社會(huì )或者上大學(xué)。
短短的不過(guò)兩年的時(shí)間，對于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來(lái)說(shuō)是足夠的。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來(lái)絕不是一般的夢(mèng)! “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來(lái)可能是狅風(fēng)驟雨，但我風(fēng)雨無(wú)阻。即使求學(xué)之路布滿(mǎn)荊棘，我勇往直前�；蛟S成功并不容易，但我不拋棄.不放棄，堅信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車(chē)，但每個(gè)成功者曾是它的過(guò)客”。今天的我也許是一位碌碌無(wú)為.默默無(wú)聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過(guò)去的會(huì )讓它過(guò)去，盡管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會(huì )鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì )鼓起勇氣，充滿(mǎn)自信，為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作，在彷徨中奮起!讓坎坷燦爛!
路在腳下作文600字 篇47
當回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷俢飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結局�？墒�，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……
—題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)沿著(zhù)自己的軌道無(wú)休止地運行著(zhù)。它決不會(huì )駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內如何創(chuàng )造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對時(shí)間的認識程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的.手，若不珍惜，就會(huì )被索回。那么，面對時(shí)間，我們河須再等待，再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落，花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著(zhù)時(shí)間的交替變化。然而，人生苦短，沒(méi)有人會(huì )死而復生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的高達篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活，才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫甘茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì )地說(shuō)：“我了解前面有許多死胡同，要朝著(zhù)有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的�！边@正是偉人對他的夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標？那么就請插上你夢(mèng)想的羽翅，向著(zhù)目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。
帶著(zhù)信心上上路
有了惜時(shí)觀(guān)念與追求的夢(mèng)想還遠遠不能滿(mǎn)足時(shí)代的要求，我門(mén)還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀(guān)消沉�！翱菸幕ú⒎撬劳�，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節�！毕嘈牛嚎鞓�(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨。帶著(zhù)信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……
抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼?zhuān)灯鹉愕奶柦�，揚起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。
路在腳下作文600字 篇48
10月中旬，學(xué)校初中部組織了一次為期四天的戶(hù)外游活動(dòng)，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來(lái)后，我們集體乘車(chē)出發(fā)到達了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開(kāi)，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹(shù)木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時(shí)的`興奮隨著(zhù)曲折向上的山路，慢慢消失殆盡，開(kāi)始氣喘吁吁，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會(huì )、坐一會(huì )，慢慢掉出了隊伍。同學(xué)們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵我，并同時(shí)手拉手一起向上走。走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)腿腳慢慢利索起來(lái)，好像是適應了山路的高低起伏，并且也沒(méi)有了一開(kāi)始上山那種勞累的感覺(jué)。這時(shí)候，我才發(fā)現，高處景色的變化萬(wàn)千，以及隨處可見(jiàn)的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見(jiàn)云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會(huì )，就看見(jiàn)黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來(lái)，隨著(zhù)朝陽(yáng)的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢(mèng)似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著(zhù)朝陽(yáng)把整片土地都染上了金色。
有時(shí)，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風(fēng)景，也在于享受登高過(guò)程中不斷地自我鼓勵，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實(shí)不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠……
站在絕頂看到的風(fēng)景也不一般，這就猶如我們在學(xué)生會(huì )和團支部中成功開(kāi)展一項活動(dòng)的過(guò)程中力求完美一樣——你對自己的要求越高，在前進(jìn)的過(guò)程中腳步自然要多邁些。難免會(huì )有氣喘吁吁的感覺(jué)，也會(huì )有汗水揮灑的時(shí)候，但當自己攀上頂點(diǎn)的那瞬間，俯瞰腳下滿(mǎn)目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時(shí)品嘗到的成就感也是滿(mǎn)載滿(mǎn)載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路在腳下作文600字 篇49
“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海�！痹谏降哪沁�，是一個(gè)無(wú)數人憧憬的地方，那兒飄忽不定，籠著(zhù)神秘的紗，那兒繁花似錦，那么真實(shí)……
只要你翻過(guò)一座座山，就一定能看見(jiàn)大海。沒(méi)錯，只要你淌過(guò)彎彎曲曲的小河，走過(guò)崎嶇不平的山路，忍受得住考驗，經(jīng)受得了折磨，那個(gè)全新的世界將會(huì )為你敞開(kāi)大門(mén)。
遠方，是一個(gè)永遠達不到的地方。你永遠停留在孩童時(shí)代，永遠坐在地上等著(zhù)媽媽來(lái)抱，永遠疼了就哭，痛了就鬧，離不開(kāi)依賴(lài)，經(jīng)不起風(fēng)雨。遠方，你看得到，達得到嗎？
遠方，是一個(gè)人山人海，川流不息的'鬧市。你滿(mǎn)懷理想，勇往直前，披荊斬棘，遠方，難道到不了嗎？
這說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，堅持是成功的基石。走向遠方的基本。
如果我們光有抱負，有理想，有計劃，但光說(shuō)不做，一切仍然是泡影，還不是空想，歸根結底就是一字——無(wú)。我們要做一個(gè)說(shuō)到做到的追夢(mèng)者。但你說(shuō)到做到，卻又半途而廢，也不行，我們要做一個(gè)堅持不懈的追夢(mèng)者，通往遠方的路，必然是荊棘叢生的，你可以赤手空拳，因為你的精神行囊中裝滿(mǎn)了一路上至關(guān)重要的東西，堅持�！暗嗡┦�、“鐵杵成針”。大家都耳熟能詳，而真正領(lǐng)會(huì )它真正意蘊的人才能到達無(wú)方。古今中外，那些成功人士，留名于世的人，就達到了燦爛輝煌的巔峰。仔細翻翻他們的艱辛，堅持就是支持他們的唯一精神食糧。少年毛澤東，他幼年站在地圖前立下志向，從此便開(kāi)始了追夢(mèng)生涯。懷著(zhù)一腔熱血，滿(mǎn)懷抱負地走向成功。幼年時(shí)，他在鬧市看書(shū)，依然做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。即使嚴寒酷暑，也堅持去圖書(shū)館，風(fēng)雨無(wú)阻；“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，將畢生心血投入科學(xué)，因為他熱愛(ài)科學(xué)，并有一顆持之以恒的心，任何問(wèn)題對他來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，終于，1000多項發(fā)明震驚世人……
堅持就是持之以恒，不畏艱險，堅持就是即使跌倒，也能迅速爬起。
路在腳下作文600字 篇50
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的沒(méi)有人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著(zhù)一路的稻花香，它能找到來(lái)時(shí)的期望有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著(zhù)詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷而有人卻忘了自我腳下的土地，只望見(jiàn)空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當然，選擇財富、權貴等等，這本無(wú)對錯可言，應對這一切，我們無(wú)法否認誰(shuí)是幸福的基礎，然而決不是人生的全部塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財富不帶來(lái)幸福，使用財富才使人幸�！比松淖非鬀Q不單單只是對物欲的滿(mǎn)足，更多的是對精神素質(zhì)的修養明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(cháng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著(zhù)欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命一顆滿(mǎn)懷期望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在應對一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在應對世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳尾于涂中”的.從容，應對權貴惡勢時(shí)，仍能有著(zhù)陶淵明的“不為五斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿(mǎn)足，只會(huì )使自我如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著(zhù)光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著(zhù)前行一路上為夢(mèng)想高歌，高歌期望，唱出憧憬這才是人生路上該有的狀態(tài)回望人生旅途，一路上飄蕩著(zhù)陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著(zhù)勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
路在腳下作文600字 篇51
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬脑�(huà)太經(jīng)典了。我認為，路，既可以是別人走出來(lái)的，也可以自己開(kāi)辟出來(lái)的。
我已經(jīng)記不清，是從什么時(shí)候開(kāi)始，用筆，繪畫(huà)出眼前和腦海中所構想的藍圖。在我的記憶里，那是一段艱苦而難熬的歲月。
每一個(gè)女孩都渴望自己能夠成為生活中的公主。而我，選擇將幻想中的那個(gè)自己，用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
一開(kāi)始，我和所有人一樣，只會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的火柴人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始練習起正常的人體結構�？墒�，每一次都畫(huà)得奇奇怪怪，像長(cháng)了六個(gè)手指的手一樣，而最令我想放棄的一次，是差點(diǎn)讓我將畫(huà)筆和畫(huà)架全部扔到珠江里去了。
一個(gè)課余的時(shí)間間，我的夢(mèng)又開(kāi)始延續，當我正興致勃勃地畫(huà)著(zhù)紙上的小人兒時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)撞了一下桌子，我手中的筆一下子偏離了原本的“航線(xiàn)”，將畫(huà)的標本畫(huà)得面目全非。這是當時(shí)我自認為最好的一幅畫(huà)，卻這樣被毀了。我一下子急得放聲大哭起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有道歉，反而嘲笑我：“不就是一張破畫(huà)嗎？至于嗎？而且還畫(huà)得那么丑，誰(shuí)會(huì )看��？”
自此以后，我很久，很久都沒(méi)再畫(huà)過(guò)畫(huà)，直到我看了一個(gè)畫(huà)師的自敘。有一句話(huà)，到今天我還記得，那就是“若有夢(mèng)想，就去追。不要害怕別人的嘲諷，因為那些都是成功的墊腳石�！�
我想起了小時(shí)候的夢(mèng)想，想起那個(gè)曾經(jīng)在無(wú)數夜晚苦練畫(huà)技的.自己。我決定，我要重拾信心，才會(huì )不負最初的自己。
經(jīng)歷了無(wú)數次練習和臨摹，我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)技巧以及畫(huà)動(dòng)漫人物，這是無(wú)教次苦練的結果。
從畫(huà)火柴人到動(dòng)漫人物，這是一個(gè)漫長(cháng)艱難的過(guò)程，也是一個(gè)成長(cháng)的經(jīng)歷，更是一條從荒僻到求索的路，我終于從一條似乎看不到希望的困境里，點(diǎn)燃了自己信念的火把，把腳下的路照得通明。
路在腳下作文600字 篇52
學(xué)校組織的遠足活動(dòng)對我們影響重大，它告訴我們做任何事都要有堅強的毅力和永不放棄的精神。
也許我們的學(xué)習，我們的生活就像這次遠足一樣，充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，充滿(mǎn)著(zhù)艱難，充滿(mǎn)著(zhù)汗水但只要我們堅持都會(huì )收獲喜悅。
學(xué)習猶如遠足，有時(shí)會(huì )面臨困難，面臨落后，面臨失敗，但至少我們要保持一顆積極進(jìn)取的心，當我們成績(jì)落后時(shí)，我們不灰心，不氣餒，調整心態(tài)，積極向上，堅持到底，我們就會(huì )收獲成功，就會(huì )取得進(jìn)步。
生活猶如遠足，并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì )有坎坷，有時(shí)也會(huì )像上山的路，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，充滿(mǎn)著(zhù)曲折，我們要一步一步的向上走，不怕艱難，不怕曲折，當我們達到山頂的時(shí)候，也就是你的付出、你的努力得到回報，你就會(huì )體驗到成功的喜悅、收獲的喜悅。
成功的路是條單行線(xiàn)，我們只有一次青春，同樣，所有的錯過(guò)都沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。年輕的我們，最充滿(mǎn)夢(mèng)想的`年華，抵得過(guò)誘惑，頂的住壓力，堅持自己的夢(mèng)想，累了，苦了，稍作休息，欣賞路邊的風(fēng)景，然后收拾的背包繼續前行，挑戰未知，奮斗青春。年輕的腳步一直在路上，做自己該做的事情，飛揚的青春才會(huì )更好，更充實(shí)，更無(wú)悔，更無(wú)憾。所以，朝著(zhù)目的地一路向前吧，我們熱血沸騰，永不言��！
這個(gè)世界難以滿(mǎn)足所有人的愿望，只是有些人為了夢(mèng)想堅持不懈，有些人卻半途而廢。請記住，環(huán)境越是困苦，就越需要堅定地毅力和信心，而且懈怠的害處也就越大。
既然目標是遙遠的地平線(xiàn)，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種，大海的一望無(wú)際，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)，也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也學(xué)黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明，可我并不一味感傷，因為我知道只要敢于拼搏，永不放棄，我一定會(huì )贏(yíng)，只要連續默默地耕耘，我一定會(huì )聽(tīng)到生命的回聲。
路在腳下作文600字 篇53
路，是人走出來(lái)的。它靜靜地延展到遠方，從農村到都市，從簡(jiǎn)陋到繁華。它承載著(zhù)時(shí)間更迭的厚重，見(jiàn)證著(zhù)人們不屈的奮斗。
喜歡一個(gè)人靜靜地走在小路上的感覺(jué)，這是一條普通的鄉間小路，卻留下了塵封已久的記憶。
奶奶那熟悉的身影經(jīng)常出現在這條路上。記錄著(zhù)那些年她的艱辛、堅強與默默付出。聽(tīng)爸爸講在他小時(shí)候，爺爺常年駐外工作，留給奶奶的是一個(gè)有著(zhù)年近70歲的太爺爺和年幼的爸爸、姑姑的家。奶奶那粗壯的長(cháng)滿(mǎn)老繭、裂著(zhù)口子的雙手，見(jiàn)證了那些年她所經(jīng)歷的一切。
天沒(méi)亮，那條小路上就會(huì )有奶奶的身影，為一家老小作早飯，必須走這條路去背柴火；天剛亮，她又推上自行車(chē)帶著(zhù)倆個(gè)孩子行色匆匆的.走過(guò)這條小路；中午時(shí)分，她踏著(zhù)急促的腳步又走在這條小路上，那是她從單位午休抽時(shí)間回來(lái)給太爺爺做午飯；傍晚時(shí)，她疲憊的身影又出現在小路上……
秋日的晌午，毒辣的太陽(yáng)曬得人渾身燥熱，臉上有種燒灼感。小路上，奶奶背著(zhù)沉重的麻袋步履蹣跚地走著(zhù)。為了貼補家用，每年的這個(gè)時(shí)候奶奶都利用單位休息的時(shí)間到大地去撿拾黃豆，再背到集市上去買(mǎi)，每年的秋天都是她最勞累的時(shí)候。
冬日的傍晚，奶奶不小心騎車(chē)把左腿摔傷了，她強忍著(zhù)疼，拖著(zhù)受傷的腿，咬牙推車(chē)回到家里。禍不單行，奶奶的腿傷還沒(méi)徹底好的時(shí)候，爸爸在大學(xué)晨跑時(shí)被突然改變方向沖撞過(guò)來(lái)的公交車(chē)撞傷住院了。在爸爸住院的49天里，奶奶每天都往返在醫院與老家兩地之間，晚上伺候年邁的太爺爺，白天照顧住院的爸爸。這事奶奶竟然沒(méi)告訴遠在廣州工作的爺爺，她一個(gè)人默默地承受、面對著(zhù)這一切。
小路記錄下的那些日子已經(jīng)遠去，爸爸已經(jīng)是大學(xué)教授，奶奶也退休在家安享晚年。雨后的彩虹掛在天邊，小路在它的掩映下顯得格外靜謐。
人生的路，處處充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，帶上堅毅的寶劍，讓我們披荊斬棘，傳承祖輩留下的吃苦耐勞、艱苦奮斗、不畏艱難。踏著(zhù)腳下的路，讓我們大步走向更加輝煌的新時(shí)代。
路在腳下作文600字 篇54
從小就生活在一個(gè)貧窮的小山村，但母親的情，母親的愛(ài)讓我們感到人生的富有與幸福。
我們姐妹三個(gè)是母親的精神支柱，在那僻遠的山村，女孩依然備受世俗的冷遇與鄙薄，我們深知母親背負的重重世俗的枷鎮，深知這種艱難母愛(ài)里所飽含的對于人生的無(wú)奈與執著(zhù)。我們深?lèi)?ài)母親，我們倍加珍惜母愛(ài)。我們姐妹三個(gè)個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，贏(yíng)得世人不斷驚訝的目光與稱(chēng)贊，母親創(chuàng )痕累累的內心深處因之而注入絲絲甜蜜與慰藉，盼望她勞累的身軀也因之而有點(diǎn)點(diǎn)放松。人生的路就從艱難歲月里開(kāi)始延伸。
四季躲不了風(fēng)雨漂泊，落葉逃不掉枯黃的季節。有母愛(ài)的庇護日子突然一去不復返。過(guò)度的勞累加之身心的創(chuàng )痛，在一個(gè)炎炎的夏日里母親倒在她正在忙作的稻田里……在夕陽(yáng)慢慢消失云間的那個(gè)夏日里我們隨她的靈魂回到了家中，當我抬眼看那滿(mǎn)天的彩靛時(shí)我禁不住淚水漣漣，等待我們的又將是怎樣的日子呢?在空蕩蕩的`家中我們都尋找著(zhù)母親的影子，然而除了無(wú)盡的痛楚與心傷就一無(wú)所有了，澇沱的大雨淋濕了我們家的角角落落，也擊碎了我們尋找的幻夢(mèng)……我背起簡(jiǎn)單的行李去繼續我的讀書(shū)生涯，希望人生能夠因為成功而忘掉所有苦難的記憶。當高考成績(jì)出來(lái)時(shí)我沒(méi)有報怨也沒(méi)有高興，只覺(jué)得心冷冷的。一出門(mén)，在風(fēng)雨中迎風(fēng)搖擺的垂柳和在風(fēng)雨侵襲下依然綻放的玫瑰花讓我的心猛地有了一絲顫動(dòng):風(fēng)雨人生不是更有一番風(fēng)采與神韻嗎!沒(méi)有楊柳依伴卻有頑強的迎接生命的挑戰的堅強，沒(méi)有明媚鮮艷的美麗卻有煙雨輕盈的婆婆，選擇堅強就選擇了美麗，腳下的路不是要通向一座更加神秘而瑰麗的殿堂嗎?人生不是還有千百次的機會(huì )來(lái)展示自己的生存價(jià)值嗎?
一路上走來(lái)，生命的暗示與啟迪讓我不斷走向堅強與成熟，無(wú)論風(fēng)雨中有多少泥濘與險阻，我都會(huì )走完自己的腳下的路，一步，一步，走向輝煌與美麗。
路在腳下作文600字 篇55
那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨卻也聳立，直挺挺的俯視人來(lái)人往。無(wú)論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著(zhù)它，看著(zhù)它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無(wú)論多么陡峭，它會(huì )被我踩在腳下。
中午十二點(diǎn)，我站在最高點(diǎn)，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點(diǎn)，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無(wú)盡的悵惘。
這一路，我有過(guò)埋頭前進(jìn)，也有過(guò)左顧右盼，回頭望踏過(guò)的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進(jìn)。
這一路，總是處處聽(tīng)的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個(gè)人都是不同感受，都有不同的腳步。沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是完全相同的。我爬得好累，卻沒(méi)有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰，然后一步步征服，可是到頭來(lái)，能記住的已不是結果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的'山楂樹(shù)，那個(gè)古怪的老道士，那個(gè)偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會(huì )是這樣光景，記得種種過(guò)程，卻忽略了結果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開(kāi)了就再沒(méi)有合上的機會(huì )，打出生起就向世界發(fā)出挑戰，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來(lái)遺憾著(zhù)錯過(guò)的風(fēng)景。
有時(shí)候特別想一個(gè)人，就像爬山，想一個(gè)人靜靜的體味內心的感覺(jué)，但是大多數的時(shí)候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長(cháng)的路上，給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時(shí)候寧愿孤單一點(diǎn)，有時(shí)候需要人的陪伴？
我相信堅持到底就會(huì )有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來(lái)。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂(lè )和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
路在腳下作文600字 篇56
窗外寒風(fēng)呼嘯，我的思緒在歲月的長(cháng)河中游蕩，往事歷歷在目，畫(huà)面定格在四年級。
當時(shí)我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說(shuō)，在學(xué)校里連老師對我都十分好，就算犯點(diǎn)錯誤，老師也不會(huì )多生氣。但是好景不長(cháng)，就在期中考試不久后，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫院，但因為醫院的誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫院，這一去就去了一個(gè)多月。返校時(shí)功課已經(jīng)拉下了很多，而且臨近期末調研考試，于是我暗下決心：一定要趕上去！但是讓我想不到的是班主任――最?lèi)?ài)我的老師居然會(huì )不認識我了，興奮的我頓時(shí)跌入了谷地，但這還不算什么，更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對派抓住把柄，當他們來(lái)嘲笑我時(shí)，滿(mǎn)心的怨氣被釋放出來(lái)，心里的種種不滿(mǎn)一下子爆發(fā)出來(lái)了，我推開(kāi)他們，徑直向家里跑去，到家時(shí)我已涕似橫流，不顧媽媽的'叫喚，向房間奔去。
媽媽尾隨而來(lái)，但是被房門(mén)給擋在房外，不得入內。而我則把頭悶在被子里放開(kāi)來(lái)哭，滿(mǎn)心的不快借此來(lái)發(fā)泄。媽媽見(jiàn)無(wú)法叫我開(kāi)門(mén)便將耳朵貼在門(mén)上側耳傾聽(tīng)。她聽(tīng)到細微的哭泣聲后明白了十之八九，不再叫我開(kāi)門(mén)轉身離去。大約一個(gè)小時(shí)后她回來(lái)了，我估摸著(zhù)她是去了學(xué)校，她上來(lái)了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了，她在門(mén)口停頓了一會(huì )兒，然后下了樓，我確定腳步聲遠去后才開(kāi)門(mén)，這時(shí)門(mén)口多了一份中餐，哭好后我也餓了，于是就拿起飯碗準備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什么挫折也絕對不能放棄！看著(zhù)這張字條，我的眼睛模糊了。
第二天，我照常上學(xué)，好象昨天但的事完全沒(méi)有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力，但還是沒(méi)能趕上去，可我堅信我一定能成功，因為在我的腳下有一條充滿(mǎn)愛(ài)的路，在我的前方是充滿(mǎn)希望的路
路在腳下作文600字 篇57
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著(zhù)一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著(zhù)詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財富、權貴的.幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當然，選擇財富、權貴等等，這本無(wú)對錯可言，面對這一切，我們無(wú)法否認誰(shuí)是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財富不帶來(lái)幸福，使用財富才使人幸福�！比松淖非鬀Q不單單只是對物欲的滿(mǎn)足，更多的是對精神素質(zhì)的修養。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(cháng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著(zhù)欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿(mǎn)懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權貴惡勢時(shí)，仍能有著(zhù)陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿(mǎn)足，只會(huì )使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著(zhù)光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著(zhù)前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝松猛�，一路上飄蕩著(zhù)陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著(zhù)勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
路在腳下作文600字 篇58
踏光陰而行，折一笠風(fēng)，一袖月，人生旅途，我向前奔跑。
也許，有些記憶，被歲月沖洗；有些故事，被季節遺忘，付諸給流年，但，有些人，被一個(gè)叫歷史的名字而記載。
捧一杯香茗，聞著(zhù)淡淡的茶香，我的腦海涌現出了那些為了生活而拼命奔跑，為了生命而永不言棄的偉人。
沿著(zhù)歷史的車(chē)轍，我們回望過(guò)去。
可曾想過(guò)，在那亂石穿空的赤壁上，一位披發(fā)仰天的老者，唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之言。他，面對著(zhù)滾滾東逝的江水，回想著(zhù)自己宦海沉浮的人生，歷經(jīng)滄桑。他的一生，是充滿(mǎn)苦難；然而，他卻能夠學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )微笑；為的`只是能更好地向前奔跑。
在經(jīng)歷了貶謫的痛苦后，他沒(méi)有氣餒，而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫，如此義無(wú)反顧。難怪他的名字，被銘記在這本歷史的書(shū)中。
蘇軾，一個(gè)響徹文壇百千年的偉人，他用他的信念，用他的樂(lè )觀(guān)，向我們展示了生命存在的意義。
可曾想過(guò)，在那個(gè)叫歷史的角落里，我聽(tīng)到了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的一聲大呼。我看見(jiàn)了他，那個(gè)不慕世間風(fēng)物情長(cháng)，不爭凡塵冷暖朝夕，不俱人生悲喜消磨的李白。
他不畏權貴，不驚駭世俗，在被玄宗賜金放還之后，他選擇自然，選擇遠方，去找尋心靈的歸宿，為了生命狂歡，為了生命之巔。他仰天長(cháng)嘯出門(mén)去，腳著(zhù)謝公屐，看海日，聞天雞。他找到了自己將要遠行的方向，揀塵埃裝入行囊，將信念寄去天涯，在自然中，他超凡脫俗；在酒和詩(shī)中，他沉醉其間，怡然自得。
人有意氣，才能有豁達的胸襟，才能有自強不息，才能有超越靈魂的另一種行式，那就是，為了生活而奔跑，為了人生而精彩地活、瀟灑地活。
不要去埋怨世道的不公，因為路，是自己選擇的，更是自己走出來(lái)的。
路，就在腳下，在每個(gè)炙熱的心中。
路在腳下作文600字 篇59
是生命給予了我們晶瑩的雙眼，使我們可以展望藍天的廣闊；是生命給予了我們靈活的雙手，使我們能夠觸摸到大自然的美好；是生命給予了我們健壯的雙腿，使我們能夠游覽世界，去探尋生命的真諦……
古往今來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們的生活方式也在不停地變化。如今的科技革新快，進(jìn)展大，出行工具由笨重的馬車(chē)變?yōu)榱溯p便的汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)。它們使人類(lèi)的生活變得方便快捷，卻也成了埋藏在人們身邊的定時(shí)炸彈，有誰(shuí)不注意，便會(huì )引爆它。輕則受傷，重則喪命。
在中國，每一分鐘就有一人因車(chē)禍傷殘，每五分鐘就有一人因此而失去生命，而且人數還在不斷上升。從1899年第一起車(chē)禍以來(lái)，全球累計因車(chē)禍而死亡的人有3000萬(wàn)人，竟超過(guò)了第二次世界大戰的死亡人數！
我曾在電視上看到過(guò)這樣一起事故：一名女生在路上行走，卻沒(méi)有看到一輛卡車(chē)正向她倒來(lái)。因卡車(chē)太高，速度太快，再加上女孩站的位置是司機的盲區，頃刻之間就被幾十噸重的卡車(chē)碾壓在車(chē)輪之下，遍體鱗傷。她那正值青春年華的還未來(lái)得及開(kāi)放的生命就在幾秒鐘之內永遠離開(kāi)了人間。
也曾經(jīng)有中學(xué)生因為著(zhù)急而闖紅燈，被一輛飛馳的汽車(chē)頓時(shí)撞出了十幾米而致殘或喪命的事例。這樣的事故不計其數，他雖然只是想快一點(diǎn)，但搭進(jìn)去的卻是一生的健康甚至是生命。
生命與健全的身體是上天的'恩賜，是用來(lái)創(chuàng )造未來(lái)與價(jià)值的，而不是用來(lái)做賭注的！那一個(gè)個(gè)數字如刀刺在心，那一場(chǎng)場(chǎng)事故還歷歷在目。難道這些在你們心中沒(méi)有感到一絲的惶恐嗎？難道你們把它只當做兒戲嗎？難道你們只有成為了這些數字中的一員才會(huì )醒悟嗎！不要在真正失去時(shí)才懂得珍惜！
警鐘已經(jīng)敲響，請先鎮定下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己的內心是否還要在下一次不值得的賭注？有了生命一切都可以去創(chuàng )造，失去了生命其他任何幸福與快樂(lè )就不屬于你。
請擦亮眼睛，看清腳下的路……
路在腳下作文600字 篇60
自己踏上的路即使是一路荊棘但也不要留下遺憾，14歲的年齡面對學(xué)習的困難和青春期的碰撞我要怎樣來(lái)面對。
隨著(zhù)時(shí)光飛速流逝，我們一天天在長(cháng)大，自我判定看著(zhù)自己的年齡，我的思想，我的心智全嗎？會(huì )控制自己的情緒，控制自己的懶散，心智能讓我自己掌控嗎？14歲年齡犯下的錯誤，自我感覺(jué)長(cháng)大，雖有1米76的身高，學(xué)習上空白掉過(guò)無(wú)數次，跌倒無(wú)數次多想說(shuō)放棄，在學(xué)校不打架，不搞破壞就以為懂事，三年就是這樣混完了。
今天的我來(lái)過(guò)，過(guò)去的.我已過(guò)去，在學(xué)校老師和我父母的這樣的苦口婆心，從沒(méi)放棄過(guò)任何一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生，因為來(lái)學(xué)校學(xué)習時(shí)間是有限的，刻苦學(xué)習是我們的第一要事，將來(lái)不管我在那一所學(xué)校上學(xué)我都要腳踏實(shí)地的走好自己每一步，對自己有要求才能看到不一樣的我，不是給誰(shuí)看，在學(xué)校從一點(diǎn)一滴中培養自己的良好品格，打好基礎。
我看到過(guò)這樣的一則故事，有一群人每人背上背上一個(gè)重重的十字架登山，剛開(kāi)始都很積極的邁向目標，途中有人越走越累，想辦法鋸斷了背上的十字架，于是他背上了感覺(jué)很輕的十字架上路，一路笑別人不會(huì )動(dòng)腦筋，干嘛不和他一樣做明智的選擇，于是他腳步也加快了，輕松了許多，一路的風(fēng)景也美好起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，前面的有一條涯縫，望下去無(wú)底，也沒(méi)有橋，他茫然了，怎樣才能達到對面，后面的人慢慢都趕上他了，用他們自己背起的十字架搭起了獨木橋，看到他們陸續而讓自己達到對岸，坐在那里的他現在才感到自己愚鈍，自己錯過(guò)了達到對面的終點(diǎn)的機會(huì )，現在的我和他一樣，總以為學(xué)習上有捷徑可走，要記的知識以為看一遍就能記住，遇到難題就繞道而行，不敢面對，怕麻煩，真可笑自己的愚昧無(wú)知。
在成長(cháng)的路上，沮喪，失望，逃避這些我把他們踩在腳下，讓我的肩膀扛起我要面對的重任，我的心能擁抱天空與大地的氣量，一條鋪滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的人生路，超出自己的年齡，才感覺(jué)自己在長(cháng)大，路在腳下，一步一步朝目標前行。
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