小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字
導讀：現在很多小學(xué)生面對寫(xiě)人的作文，認為太難了，找不到要寫(xiě)的目標，其實(shí)不妨從身邊的人來(lái)下手，比如經(jīng)常接觸到的親人，同學(xué)和鄰居等等。下面小編為大家帶來(lái)小學(xué)生寫(xiě)人的作文范文，希望能幫助到大家。
篇一：我的朋友
我的朋友有很多，但我唯一信任的卻只有一個(gè)，而這個(gè)朋友可以說(shuō)是和我從小一起長(cháng)大的似的。在小學(xué)一年級我們就玩在一起，一直到現在8年級我們的友誼都還是沒(méi)有一點(diǎn)兒的變化。
記得一次，我考試考差了，當天的心情糟糕透了。那個(gè)時(shí)候她那卻特別的開(kāi)心，因為她的個(gè)性很開(kāi)朗，我的世界常常因她而有了更多的歡樂(lè )以笑聲。但是那天我看見(jiàn)她那么開(kāi)心，還對我說(shuō)放學(xué)我們一起去玩吧，她那一臉希望我答應的可愛(ài)表情�？墒钱敃r(shí)我大聲地問(wèn)她:“你這次考幾分��？”她低下頭小聲地回答道:“剛剛及格”這時(shí)，我大聲的吼道：“那你怎么還有這么還的心情去玩��？”說(shuō)完，我回頭走了�；氐郊依锖笪乙恢痹诜此�，想著(zhù)想著(zhù)，腦里又回想起今天下午我對自己最好朋友說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣心里一直很不舒服。一直到明天，我去找她一起去學(xué)校順便找她道歉，我在路上腦子里一直在打該怎么說(shuō)，畢竟我說(shuō)了一些傷害她的話(huà)。走到她家的路口，我猶豫了一下，我要不要去找她道歉，當時(shí)心里想：算了，我還是去找她吧，為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家，我說(shuō)到：“對不起昨天對了說(shuō)了一些比較難聽(tīng)的語(yǔ)言�！彼姆磻獏s我我感到驚訝，她說(shuō)：“什么��？昨天你對我說(shuō)了什么��？我早就忘記咯�！�
說(shuō)完，我們兩個(gè)還是像往日一樣手牽手走去學(xué)校。
經(jīng)過(guò)這件事是我懂得友誼值得我們去珍惜，只有珍惜友誼童年會(huì )更加的值得你回憶，是我們快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我的朋友，希望你永遠都是我最好、最值得我驕傲的朋友，你的開(kāi)朗、寬容、笑容都是我不能忘記。
篇二：我的同學(xué)
上課鈴剛響，同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室，把書(shū)準備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著(zhù)老師來(lái)上課。
這節課是音樂(lè )課，音樂(lè )老師來(lái)了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會(huì )，唱得亂七八糟的，只有一個(gè)扎著(zhù)小羊辮，穿著(zhù)粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好，她唱得很動(dòng)聽(tīng)，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。
你瞧，她多會(huì )唱歌。她還很樂(lè )于助人呢！如果，別人沒(méi)帶練習本，她會(huì )大大方方地拿出一個(gè)嶄新的練習本，給這個(gè)同學(xué)。當別人還她本子時(shí)，她卻皺起眉頭，說(shuō)：“我給你本子，不需要你還，我不要�！蹦憧�，她還真是助人為樂(lè )的好孩子呢。
她還很有禮貌呢！她每次去上學(xué)，看見(jiàn)了同學(xué)就說(shuō)：“早上好�！笨匆�(jiàn)了老師，就說(shuō)：“老師好�！辈⒕狭艘粋�(gè)躬。因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書(shū)。有一次，我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問(wèn)誰(shuí)愿意參加，原來(lái)鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，她把手舉起來(lái)，老師微笑著(zhù)走到她的身旁，對她說(shuō)：“你有信心嗎？”她天真地說(shuō)：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學(xué)知識大全》拿起來(lái)讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問(wèn)的問(wèn)題，她都流利地答了出來(lái)。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個(gè)外號：“知識大王”。
還有……唉，她的優(yōu)點(diǎn)、外號、特征太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。如果，你還想知道更多的事情的話(huà)，就去拜訪(fǎng)她吧！
對了，我還沒(méi)有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
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