有關(guān)描寫(xiě)小伙伴的作文500字
導語(yǔ)：在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。以下小編為大家介紹有關(guān)描寫(xiě)小伙伴的作文500字文章，歡迎大家閱讀參考!
有關(guān)描寫(xiě)小伙伴的作文500字1
親愛(ài)的小伙伴：
你好，我們大約一學(xué)期沒(méi)見(jiàn)，可問(wèn)你近來(lái)還好？
現在，我已是一名進(jìn)入初中的學(xué)生，相信，你也和我一樣。小伙伴，你知道嗎，在一個(gè)全新的環(huán)境里，我看到一個(gè)又一個(gè)陌生的面孔，我想失聲大哭，我想放聲大叫，但是我忍住了，因為我想打造出一個(gè)全新的自我，想做出一個(gè)完美的我，因而，我必須忘記懦弱，融入新的環(huán)境，進(jìn)入新的集體……
我還記得我兒時(shí)曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章《人必須耐得住寂寞》。那時(shí)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不明白“寂寞”一次的含義。不過(guò)現在我悟出了其深刻的道理。剛開(kāi)始來(lái)到285班時(shí)，感到自己被別人遺忘，感到無(wú)比的寂寞，只能一個(gè)人坐在位子上，默默地回味著(zhù)你我在母校的真摯友誼，回味著(zhù)我在那個(gè)溫馨的6(1)班共度的歡樂(lè )時(shí)光……
在285，我感受不到真正的溫馨，感受不到朋友之間的`關(guān)懷，只能眼巴巴地望著(zhù)那些花言巧語(yǔ)的同學(xué)受到老師的表?yè)P……在這里，周?chē)耐瑢W(xué)都充滿(mǎn)了嫉妒、仇恨……
我——在他們的冷嘲熱諷之下，學(xué)會(huì )了“忍讓”“忍讓”一詞是我心胸十分寬廣。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“宰相大肚能稱(chēng)船”的故事嗎？小伙伴，你知道嗎？以前在班上蠻不講理的“小公主”如今成為一個(gè)“宰相”啦！
小伙伴，你一定會(huì )為我現在的狀況而感到驚訝，但是，我慶幸自己在如此惡劣的環(huán)境下，我竟學(xué)會(huì )了在母校所學(xué)不到的“忍讓”，不過(guò)，285班的同學(xué)認為那是一種懦弱的表現，你認為呢？
小伙伴，我們雖然沒(méi)在一起，但是我們青竹湖湘一6(1)班的同學(xué)們的心是連在一起的，我們的友誼之心，是永遠不會(huì )變的，你說(shuō)對嗎？
有關(guān)描寫(xiě)小伙伴的作文500字2
我有兩個(gè)已伴隨了我多年的好伙伴——小夜燈和電筒。
我從小到大都膽小怕黑，每天睡覺(jué)都必須有要一盞小燈相陪我度過(guò)漫長(cháng)的黑夜。要是亮度稍為微暗一些，我心里就會(huì )不踏實(shí)，有什么風(fēng)吹草動(dòng)的，會(huì )立刻從床上蹦起來(lái)，一直待到天明。
上小學(xué)后，媽媽為了讓我睡得安穩，特意給我買(mǎi)回了一盞亮度很好的小夜燈。這小燈雖然相貌平平，不像那些夜燈一樣有著(zhù)美麗的外表，但它的亮度卻可以跟其25度的白熾燈bi美。別看它這么光，就以為一定很費電，它可是一級節能的喔！
這盞燈至今已陪我走過(guò)了幾個(gè)春秋，試過(guò)幾次，媽媽嫌它太舊，要扔，我舍不得，因為我不想拋棄了這個(gè)“好朋友”。
還有一位也是與我形影不離的“手足”，它就是我的小電筒，記得四年級時(shí)，供電局的'叔叔阿姨來(lái)學(xué)校采訪(fǎng)，臨走時(shí)，送了我這把小豬電筒給我，看著(zhù)這只外表可愛(ài)的小豬，我愛(ài)不釋手；每當停電或夜晚起床時(shí)，我總是第一個(gè)想到它，有時(shí)停電，我就會(huì )讓它整夜開(kāi)著(zhù)，替代小夜燈。
或許有人會(huì )問(wèn)：“如果老是開(kāi)著(zhù)，不會(huì )沒(méi)電嗎？”
我可以告訴你，我這小電筒是用人力充電的，既節能，又環(huán)保，只要打開(kāi)按紐，按幾下，馬上就會(huì )有電了，充電時(shí)還會(huì )折射出一閃閃的亮光，多美麗！
這兩個(gè)和我如影隨形的好伙伴，是我的最?lèi)?ài)，過(guò)幾天要去軍訓時(shí)，我也要帶上它們，讓它們繼續陪伴我，讓它們跟我一劉去領(lǐng)略下軍營(yíng)的風(fēng)采。
有關(guān)描寫(xiě)小伙伴的作文500字3
她，一雙水汪汪的眼睛，嘴角微微上挑。她個(gè)子不高，時(shí)常穿著(zhù)一身休閑的運動(dòng)裝，她就是我們班的葛姝睿。
說(shuō)起葛姝睿來(lái)那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉哇！她在班里十分有名，是我們班的小諸葛亮。
有一次，我中午去她家找她，然后和她一塊去買(mǎi)手套“葛姝睿，下來(lái)吧！”“哦，我馬上下來(lái)！”過(guò)了一會(huì )兒，她從樓上下來(lái)了中午老師留的有作業(yè)，她卻什么都沒(méi)拿�！澳阍趺词裁炊紱](méi)拿��？”我驚奇的喊道�！把�，我忘帶了，你等我一下，我回去拿�！边^(guò)了一會(huì )，葛姝睿從樓上又下來(lái)了，這回她的手里可是拿了東西了，我也就沒(méi)再說(shuō)什么。我們邊走邊聊終于到了賣(mài)手套的.地方�！巴�，這個(gè)好漂亮啊�！薄跋矚g就買(mǎi)吧！”過(guò)了一會(huì )兒，葛姝睿又不想要了“楊，我們去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)上午看的那雙吧！”“好，沒(méi)關(guān)系，反正還早著(zhù)呢！”于是，我們又回到了學(xué)校門(mén)口，葛姝睿下定決心，買(mǎi)了學(xué)校門(mén)口的那雙手套，進(jìn)了學(xué)校后，葛姝睿大喊：“呀，我的東西呢？”“不會(huì )是忘在買(mǎi)手套的地方了吧！”我們一路小跑，終于找到了葛姝睿的東西。我們趕回學(xué)校時(shí)已經(jīng)在上午讀課了，幸好老師沒(méi)有說(shuō)什么，要不然我們就慘了。
葛姝睿雖然在生活中丟三落四，不過(guò)她是個(gè)聰明好學(xué)的女孩。
有一次，數學(xué)老師講一道十分難懂的數學(xué)題時(shí)，老師用方程來(lái)教我們解這道題，大家都不明白。這時(shí)xxx站了起來(lái)，用算術(shù)法解了這道題，大家向她投以贊許的目光。
這就是我們班的諸葛亮——葛姝睿，想認識她嗎？就來(lái)我們班吧！
有關(guān)描寫(xiě)小伙伴的作文500字4
在我的鄰居里有一個(gè)同齡伙伴，他淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，鼻子又高又挺，個(gè)頭不高，卻很聰明。
他的嘴巴，特別能言善辯，從這張嘴巴里面說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能使人火冒三丈，有時(shí)卻令人忍俊不禁，有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。他善于下棋，我在班上是有名象棋手，他卻將我屢屢擊敗。身為象棋高手，雖總是粗心，但我的招數是全面攻擊，不注意防守，因此每次都敗在他的手下，他真聰明！
我和他發(fā)生的許多事都已淡忘，唯有那件事讓我記憶猶新。我們不僅愛(ài)玩棋，也愛(ài)玩乒乓球，有一次放學(xué)，我照例拿著(zhù)乒乓球拍，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到公園邊的'球臺，等了好久也不見(jiàn)他人影，便回家放好書(shū)包，喝口水。就回臺前，只見(jiàn)他呆站在那兒，臺上放了一副折斷的球拍，這球拍可是我爸送我的生日禮物，我火冒三丈，瞪了他一眼回家了。從那以后，我賭氣不和他說(shuō)一句話(huà)，他雖然幾次解釋請求原諒，都被我拒絕了。我心想：還假心假意，分明是你故意弄壞的，請求什么原諒，假惺惺，哼！
直到發(fā)現桌子里的那封信和那副球拍，從信中我知道他為了那副球拍放棄了吃牛排的機會(huì )，我哭了，我哭得好傷心。從那以后，我們又恢復了友誼。
鄰居搬走了，我會(huì )永遠留住那副球拍和跟他在一起的美好時(shí)光和記憶。
鄰居的他，我會(huì )與你保存濃濃的友情，可貴的友情……
【描寫(xiě)小伙伴的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)小伙伴的作文01-30
描寫(xiě)我的小伙伴的作文11-24
描寫(xiě)我的小伙伴作文12-13
描寫(xiě)小伙伴的精彩作文01-29
描寫(xiě)小伙伴的主題作文01-29
描寫(xiě)小伙伴的作文范文08-08
描寫(xiě)小伙伴的作文400字01-23