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走出困境的作文500字
導語(yǔ)：困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明”的轉機。生活需要經(jīng)得起磨難的人，世界更需要經(jīng)得起磨難的人。所以我們在面對困難時(shí)，不要逃避、退縮，要做個(gè)勇者。下面是小編給大家整理的走出困境的作文500字內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
�。ㄒ唬┳叱隼Ь车淖魑�500字
自從進(jìn)入了初三，考試便像那夏天的蚊子一樣多，經(jīng)常會(huì )不小心地被咬上一口，于是失敗便成了家常便飯。然而，這一次的失敗卻讓我徹底的心碎了。老師不再重視我了，在那個(gè)陌生的角落里，只有淚水。老師的目光永遠都不會(huì )投向那個(gè)漆黑的角落。我的目光偶爾與老師的目光交叉，那一瞬間帶給我的只有內心的恐懼與不安。所有的叉叉，被老師無(wú)情的筆織成了一張巨大的`網(wǎng)，將我囚住，仿佛是要讓我永世不得超生似的。黑暗中，我很迷惘，我迷失了方向。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
穿過(guò)了漆黑的長(cháng)巷，走到自家院中。我倚著(zhù)那門(mén)前的石凳坐了下來(lái)。順著(zhù)月流露出的微弱的光，我看到了那巍然屹立于風(fēng)中的翠綠的竹子。它們是那樣地堅強，在這蕭瑟的秋風(fēng)中昂首屹立；面對寒冷的侵蝕，他卻仍然堅守綠意。這不正是我所需要的毅力嗎？
黑暗中，我的心靈微微感到黎明將至。頓悟：鳳凰在烈火中涅就涅磐，鋼鐵在驟熱和驟冷中成鋼�；蛟S，上天是在考驗我吧。于是，輕輕拭去眼角的淚……
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……
走出心靈的困境，頓時(shí)覺(jué)得：原來(lái)黑暗也很美。
不過(guò)夢(mèng)想在彩虹的遠處……
�。ǘ┳叱隼Ь车淖魑�500字
風(fēng)雨人生，我們坦然走過(guò)，磨難重重，我們無(wú)所畏懼，人生路途如同狂傲的暴風(fēng)雨，總在你膽怯和害怕時(shí)朝你猛烈襲來(lái)，站起來(lái)別趴下，讓你的勇氣讓你的拼搏陪你走過(guò)一路坎坷。
人生中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)困境，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)辛酸的淚水，一波又一波的考驗向你張開(kāi)了手，讓你去戰勝一切困難，西方有一句諺語(yǔ)：當上帝對你，關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，就會(huì )重新對你打開(kāi)一扇門(mén)。就是要告訴我們沒(méi)有用的困境只有不斷的挑戰，面對困境，不要膽怯，更不要心灰意冷，要相信自己的能力和勇氣，用雙手去拼搏去創(chuàng )造把不可能變成可能，把絕望變成新的希望，一堆小火他經(jīng)過(guò)不斷地燃燒，把周?chē)扇嘉锶坷�，一點(diǎn)一點(diǎn)的迅猛燒起，從而變成熊熊烈火，雛鷹經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗一次又一次的`嘗試，終于學(xué)會(huì )了飛翔，滿(mǎn)刪學(xué)步的孩童，跌倒了爬起來(lái)摔倒了不哭泣，終于學(xué)會(huì )了走路，只有樹(shù)立起不倒的肩膀，擁有鐵一般的斗志!讓自己的勇氣化成源源不斷的激情，在人生路上奮勇拼搏，與天地屹立，絕不向命運低頭， 我們要知道就不相信命運的審判只相信拼搏的雙手，幼小樹(shù)苗，雨水輪翻沖刷，狂風(fēng)撕咬著(zhù)纖細的柳枝，冰雪的氣息，寒冷向根莖襲來(lái)。它永不低頭，只相信自己要長(cháng)成參天大樹(shù)，人也要一樣，在困境面前，要學(xué)會(huì )去面對，去挑戰，從而走出困境，活出生命的精彩，一路走來(lái)，你會(huì )發(fā)現，坎坷磨難并不可怕，也沒(méi)有絕望，也沒(méi)有屈服，只有拼搏，只有敢于做斗爭，才會(huì )像幼小樹(shù)苗一樣，生生不息，走出困境，需要拼搏，風(fēng)雨人生，把絕望變希望，沒(méi)有不可能只有頑強生存，拼搏努力，人生才會(huì )更美好!
雨過(guò)天晴，才會(huì )有彩虹，四季輪回，才會(huì )有生機，經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )變成功，敢于挑戰人生，才是王道!
�。ㄈ┳叱隼Ь车淖魑�500字
每個(gè)人都會(huì )遇到困難，李敏也不例外，前些天她的媽媽出了車(chē)禍，李敏面臨著(zhù)經(jīng)濟上的困難和既要照顧媽媽又要搞好學(xué)習的挑戰，老師和班干部知道這情況，舉行了一個(gè)“幫李敏走出困境”
老師決定讓同學(xué)們舉手提議，老師先把李敏的困境告訴全班同學(xué)，并說(shuō)：“這次要舉行一個(gè)‘幫李敏走出困境’的'活動(dòng)，我決定讓大家舉手提議�！崩蠋熞徽f(shuō)完，班上有許多同學(xué)舉起手，小明說(shuō)：“要為李敏捐款�！毙》颊f(shuō)：“在班上捐款加起來(lái)一定不夠，不如叫幾個(gè)人到校長(cháng)室去告訴校長(cháng)，讓校長(cháng)向全校師生宣布，一起捐款，那時(shí)候，錢(qián)才夠�！苯又�(zhù)小剛舉手發(fā)言：“讓班上幾個(gè)同學(xué)輪流去照顧李敏的媽媽?zhuān)瑴p少李敏的負擔�！毙∶饔终f(shuō)：“還有讓班上學(xué)習最好的幾個(gè)同學(xué)晚上輪流為李敏補習功課�！苯�(jīng)過(guò)老師和班干部的商量，同意了他們三個(gè)人的意見(jiàn)。
說(shuō)干就干。老師叫了幾個(gè)同學(xué)去跟校長(cháng)說(shuō)，校長(cháng)同意了，校長(cháng)到廣播室向全校師生宣布。
第二天，有許多人帶了錢(qián)來(lái)到學(xué)校，我十元，你九元地湊了起來(lái)，正好解決了李敏的經(jīng)濟問(wèn)題。放學(xué)后，老師就叫了幾位同學(xué)照顧李敏的媽媽?zhuān)纸辛藥讉�(gè)同學(xué)去為李敏補習功課，李敏的媽媽感激得病好像好了一大半，李敏也十分感動(dòng)。到了李敏的媽媽出院后，李敏會(huì )校讀書(shū)，她的成績(jì)沒(méi)有下降，反而比以前大有進(jìn)步了。
就在同學(xué)們的幫助下，李敏走出了困境。
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