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聲音初中作文500字

時(shí)間:2022-01-28 15:19:59 500字 我要投稿
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聲音初中作文500字

  美,在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說(shuō),最美的聲音莫過(guò)于如天籟般的歌聲;有人說(shuō),最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音;有人說(shuō),最美的聲音是敞開(kāi)心扉的笑聲……而我認為,最美的聲音是媽媽的叮嚀。如下是小編給大家整理的聲音初中作文,希望對大家有所作用。

聲音初中作文500字

  聲音初中作文篇【一】

  世間最美的聲音莫過(guò)于天籟,也就是自然之音。在傾盡了所以的等候與期待之后,在傍晚,終于迎來(lái)了滿(mǎn)天烏云,一場(chǎng)由自然演奏的交響音樂(lè )會(huì )即將上演!

  天空把云壓得很低,飛機是不會(huì )冒險穿行與云中的,所以看上去離我們并不是遙不可及的距離,仿佛伸手,就可以觸碰到它的羽翼。夕陽(yáng)留下的殘輝早已被烏云吞噬得一干二凈,天邊開(kāi)始微微的閃著(zhù)電。

  這不是平常的對流雨,來(lái)得快也去得快,從這種天色與形勢來(lái)看,將是一場(chǎng)大戰。當時(shí)我和媽媽正在市場(chǎng)逛,看到天色不對,趕忙往回趕,紛紛的`小雨已經(jīng)落下來(lái)。每一次閃電,都讓世界頃刻間像白晝一般通明;每一陣雷過(guò),猶如世界末日般的天崩地裂。我和媽媽依偎著(zhù)坐在一起,不敢開(kāi)電視,不敢玩手機,就這樣靜靜的坐著(zhù)。每一聲巨響,都讓媽媽心里一驚,這么多年來(lái),我才知道,媽媽最怕打雷,而且是從小就害怕的。

  我緊緊的握著(zhù)媽媽的手,安慰道:“不用害怕,不是還有我在身邊嗎?”其實(shí)我的心早已被這雷震得恐慌了,只是當時(shí)不知道哪來(lái)的勇氣安慰媽媽。

  天公不停地怒吼著(zhù),我和媽媽始終緊密相依,在這樣的時(shí)刻里,心是如此的近,仿佛這雷也就是世間最美的聲音了!

  一夜的電閃雷鳴,一夜的暴雨陣陣,一夜的忐忑與揪心,一夜的心連心!第二天臺風(fēng)過(guò)去,天空放晴,展現在眼前的是一片希望與清新!

  聲音初中作文篇【二】

  在遙遠的歷史長(cháng)河中,最美的聲音無(wú)處不在,無(wú)論是在戰火紛飛的春秋戰國,還是在歌舞升平的南唐北宋那些真知灼見(jiàn),為了僅進(jìn)盡忠言而不惜犧牲生命的忠臣們,他們的聲音無(wú)疑是最美的聲音。

  商朝的上大夫比干,看到紂王因迷戀酒色而荒廢朝政時(shí),不惜犧牲生命,直言進(jìn)諫勸告紂王。但是昏庸的紂王不聽(tīng)勸告,反而將忠臣比干剜心,雖然比干 死了,但是他敢在朝廷上大膽的提出忠誠的建議,不怕紂王的'刑罰是多么的殘酷,他中心勸諫的聲音,是當之無(wú)愧的最美的聲音。

  唐朝的諫臣之首魏征,曾多次在大庭廣眾前指責唐太宗李世民,這讓唐太宗很難堪,但是唐太宗也能更加清醒認識到自己的過(guò)失并加以改正。有一次,魏征又一次激怒了唐太宗,讓唐太宗氣憤至極。他怒氣沖沖走進(jìn)了后宮,當著(zhù)皇后的面大罵道:“我恨不得殺了這廝!”但是經(jīng)過(guò)皇后的勸告后,唐太宗意識到還是自己錯了,就叫魏征過(guò)來(lái)和他一起商議事情。在魏征的忠言勸諫下,唐朝達到鼎盛時(shí)期,百姓安居樂(lè )業(yè),社會(huì )安定祥和,經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。魏征忠言勸諫的聲音,也確實(shí)是最美的聲音。

  與這兩位錚錚鐵骨的忠臣相比,宋朝的秦檜則是一個(gè)赤 裸裸的奸臣,不僅害死抗金名將岳飛還讓宋朝失去了半壁江山。在他的掌控下,忠臣被流放的干干凈凈,不久之后,宋朝滅亡。

  宋朝的這個(gè)例子是一個(gè)慘痛的教訓,我們只有發(fā)揚最美的聲音,才能在機遇到來(lái)時(shí)抓住他,讓最美的聲音成就偉大。

  聲音初中作文篇【三】

  盈盈月光,我掬一捧最清的,因為它美。落落余輝,我擁一縷最暖的,因為它美。灼灼紅葉,我拾一片最亮的,因為它美。殊不知,聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的。

  “孩子,通校證拿了嗎?書(shū)都裝好了嗎?路上小心點(diǎn)?車(chē)多等等再過(guò)馬路,晚上早點(diǎn)回來(lái),媽給你做好吃的”“哦,知道了,都說(shuō)幾遍了!蔽亦街(zhù)嘴,嫌媽媽墨跡其實(shí),我的心里很暖,我喜歡媽媽的`叮囑,即使不計其數,我也很樂(lè )意,因為我知道那是母愛(ài)的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤(pán)旋。

  每次我出去之前,這些話(huà)都是我必不可少的必修課,現在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí),媽媽說(shuō)我太小,送我上學(xué),即使是這樣,他也不會(huì )忘記和我說(shuō)一些類(lèi)似的話(huà),唉,想一想,媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于,四五年級時(shí),我可以自己上學(xué),自己回家。即使自己走了兩年,媽媽還是會(huì )不放心的叮囑我,雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(cháng)繭子,但我還是樂(lè )意的去接受,即使有時(shí)我也會(huì )沖他牢騷幾句(那是因為我想讓她明白我長(cháng)大了)我的心里一樣是暖暖的。

  初一初二時(shí),我是住校,這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家,雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面,但是現代的科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機會(huì ),我很幸運的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話(huà),“寶貝,寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被,跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤(pán)旋。

  我喜歡這種聲音,在我的世界里,這是最美的聲音。