神奇的作文500字

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的神奇的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

神奇的作文500字 篇1

　　在自然界中一直有一支神奇的樂(lè )隊，它們在每個(gè)時(shí)間都有著(zhù)各種各樣、風(fēng)格不同的表演。在上午，它們表演的歌曲繪聲繪色；在中午，它們表演的歌曲風(fēng)風(fēng)韻韻；在傍晚，它們表演的`歌曲更是鏗鏘有力了。就在今天，它們要表演一首洋洋盈耳、擲地有聲、余音繞梁的歌曲。

　　天蒙蒙亮，太陽(yáng)千里迢迢地趕來(lái)為我們照亮大地，青蛙擊鼓為我們表演；鳥(niǎo)兒也愿在清晨中一展歌喉；小草小花跟隨著(zhù)風(fēng)兒一起輕吟。在太陽(yáng)的照射下，向日葵顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首挺胸地在跳舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)更加飄逸了；紛繁的桃花不禁鼓起了掌，飄飄零零地落了下來(lái)，看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，讓人心曠神怡。

　　臨近中午，遠方突然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)正揮動(dòng)著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的衣袖在空中翩翩起舞，花草樹(shù)木也開(kāi)始隨著(zhù)風(fēng)兒的節奏舞蹈起來(lái)，漸漸地，雨也跟著(zhù)起哄了，天空下起了連綿細雨，小雨在空中“唰——唰”地響，落在地上“�！�—�！钡穆曇�，真是美妙極了。

　　雷從遠遠的天邊趕來(lái)，隆隆地滾動(dòng)著(zhù)，好像被那密密的云圍住，掙扎不出來(lái)似的，聲音沉悶又遲鈍，聽(tīng)著(zhù)真叫人驚心動(dòng)魄。慢慢地，風(fēng)和雷都停了，雨也回到天邊休息去了，但音樂(lè )還持續著(zhù)，屋檐上的雨水清脆的“叮咚、叮咚”聲、孩子們的歡鬧聲，一切又都熱鬧了起來(lái)。

　　這就是大自然家園的樂(lè )隊，這就是大自然獨特的風(fēng)格，這就是大自然的魅力所在！

神奇的作文500字 篇2

　　俄國著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！崩硐胧侵嘎访鳠�，它會(huì )指引你到達成功的彼岸，我的理想是要研制出斷肢再生神藥，讓那些殘疾人重新獲得希望。

　　我為什么會(huì )有這樣的想法呢?這還要從今年寒假發(fā)生的一件事情說(shuō)起。 寒假里的一天，我和媽媽一起在家里，我在客廳里玩耍。突然，客廳的墻角里爬出了一只壁虎，跳到了我的腳上，我害怕極了，用手上的雞毛撣一下子拍到了壁虎的身上�？墒�，沒(méi)想到，壁虎丟下了一條尾巴，倉惶地逃走了�？粗�(zhù)壁虎留下的尾巴，我的心里感到很內疚，自言自語(yǔ)地說(shuō):“這只壁虎沒(méi)了尾巴可怎么活呀?”

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，對我說(shuō):“你不要太傷心了，壁虎失去了這條尾巴，死不了的，你沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)嗎?壁虎的尾巴斷了，還會(huì )再長(cháng)呢!”

　　我半信半疑地問(wèn)媽媽:“真的嗎?”

　　媽媽對我說(shuō):我忽悠你干嘛?不信你可以上網(wǎng)查一查資料，就會(huì )明白了�！�

　　我馬上跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料。原來(lái):壁虎的身體有一種激素，那種激素可以使尾巴重新生長(cháng)出來(lái)，生長(cháng)出來(lái)以后，它就停止了分泌激素。

　　壁虎斷尾再生，給了我一個(gè)啟示：我長(cháng)大以后，一定要當一名醫生，專(zhuān)門(mén)研究壁虎身體里的那種生長(cháng)激素，讓所有的`殘疾人服用了我的神藥后，又能重新長(cháng)出手和腳，行動(dòng)自如，那該多好啊!

　　研制斷肢再生的神藥，是我崇高的理想。我今后一定要認真、刻苦地學(xué)習，仔細觀(guān)察，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好各門(mén)知識，長(cháng)大了報效祖國、報效社會(huì )。我相信成功是屬于那些勇攀高峰，百折不撓的勇敢者。

神奇的作文500字 篇3

　　在自然界中，不少動(dòng)植物的名詞上，可以用“老”字來(lái)表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因為是因為老虎年齡大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以顯示出它的威武，鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類(lèi)推，我們不能說(shuō)“老兔”，也不能說(shuō)“老蝙蝠”，可見(jiàn)“老”字有點(diǎn)“神奇”味了。

　　“老干部”——這里面的“老”，當然不是加在名詞上的意思，而是有“有經(jīng)驗”的意思。凡是經(jīng)歷長(cháng)的人，常常駐機構用得上“老”字，比如“老手”“老領(lǐng)導”“老職工”等。光說(shuō)它是“有經(jīng)驗”的同義詞，那也不對。像“老師”并不等于經(jīng)歷長(cháng)的，而是授給學(xué)生知識的`人；“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經(jīng)驗多的，而是指原來(lái)的。

　　“有經(jīng)驗”與“老”更不能等同�！袄稀辈荒艽�替“有經(jīng)驗”，你不能說(shuō)“這個(gè)人對這樣工作非常老”，“他很老”，這樣用，就不知所云了。在某種情況下，卻又不然�！澳阏媸莻�(gè)老手！”——這里的老雖然不是指的年齡大，卻又可以“老”一下，“老”字可真有點(diǎn)“神奇”了。

　　“老”還有“經(jīng)常、總是”的意思。常常說(shuō)“人家怎么老能提前完成任務(wù)呢”“人家怎么老比你成績(jì)好？”，當然，這里的老當然不是指要說(shuō)這個(gè)人年歲大，有經(jīng)驗，而是總是怎么樣。

　　其實(shí)老除了有“經(jīng)�！薄坝薪�(jīng)驗”“加在名詞中”這幾種意思，生活中還有一些口語(yǔ)，也用“老”來(lái)表示。如，“老弟，你在干什么？”“老張，需要幫忙嗎？”這些中的“老”，是加在稱(chēng)呼前的親昵詞。

　　兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來(lái)構詞：“老大”“老二”“老小”……

　　你看，“老”字是不是挺神奇呀！

神奇的作文500字 篇4

　　這次中秋國慶節共放了八天的假，爸爸說(shuō)：“這么長(cháng)的假期我們全家就約幾個(gè)朋友一起開(kāi)車(chē)出去玩吧!”

　　我們這次要去通山縣的隱水洞玩，我們的心情和天氣一樣好。開(kāi)始排隊了，我一眼看到很高的巖石上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)蒼勁有力姿百態(tài)的石頭。下船了我們邊走邊看，不一會(huì )我看見(jiàn)有一個(gè)巨大的瀑布，它的名字叫“金銀瀑布”，我走到瀑布前面拍了些照片又往前走了幾十米，大家都在往上看，我看到洞的巖石上方停著(zhù)大約50多只又黑又大的蝙蝠。這時(shí)我給大家講了一個(gè)笑話(huà)：“只要蝙蝠在天上就會(huì )掉下來(lái)一些東西，你知道是什么嗎?是令人討厭的便便!”“哈哈哈……”大的大字“隱水洞”。我剛走進(jìn)洞里還有點(diǎn)害怕，漸漸地我的心情就放松下來(lái)了。我們最先坐船，我看到巖石上掛著(zhù)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：“第一關(guān)：正陽(yáng)關(guān)”，這里面有各種各樣的石頭，有“天鵝之吻”、“玉兔觀(guān)桃”、“仙人田”、“神筆馬良”等千家都樂(lè )了，趕緊離開(kāi)蝙蝠地帶。接下來(lái)我們又上了小火車(chē)，我的感覺(jué)就是爽，可是我已經(jīng)全身無(wú)力了。我們終于走完最后一關(guān)：“朝陽(yáng)關(guān)”，大約兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的'努力終于走出山洞看到了太陽(yáng)，媽媽說(shuō)：“我的孩子真棒!”

　　這次出行讓我記憶深刻，后來(lái)爸爸告訴我那些石頭不是人工做的，是自然形成的，有些石頭甚至需要許多萬(wàn)年才能形成，讓我豁然開(kāi)朗，真是一次美好的回憶啊!

神奇的作文500字 篇5

　　暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4a”級景區——雙龍溶洞。

　　我們從山下千級蜿蜒曲折的青石臺階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著(zhù)實(shí)讓人應接不暇。在快要到山頂的一個(gè)平臺前，“雙龍溶洞”四個(gè)大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。

　　剛到洞口，迎面而來(lái)的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說(shuō)越往里走會(huì )越?jīng)隹斓�。我抱�?zhù)試探的`心里往前走，的確如爸爸所說(shuō)，外面的酷暑在這里頓時(shí)消失殆盡，完全就像兩個(gè)世界。此時(shí)，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無(wú)比。我邊走邊欣賞著(zhù)里面的美景，只見(jiàn)一根幾個(gè)人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對，蔚為壯觀(guān)。蟠龍柱上有一尊“南海觀(guān)音”神形俱似，與坐在對面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內有名的“二佛對禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個(gè)天窗，據說(shuō)人們就是從這里發(fā)現溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下來(lái)似的，就在這時(shí)，一滴沁涼的水滴不知從哪里掉下來(lái)打在我的臉上，頓時(shí)讓我感到神清氣爽！

　　就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說(shuō)有笑。游覽完整個(gè)溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀(guān)而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)。

神奇的作文500字 篇6

　　“圓圓大肚子，透明如玻璃�？蓙�(lái)當容器，說(shuō)來(lái)真稀奇�！蹦銈冎�道這是什么東西嗎？對，就是普通的塑料袋。今天就由我來(lái)介紹一下這普通而又神奇的塑料袋吧！

　　今天我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。我們先準備塑料袋、水、盆子、筆、竹簽和小牙簽等。做實(shí)驗之前，老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得塑料袋會(huì )被戳破嗎?”我想,塑料袋怎么不會(huì )戳破呢？這里面一定有什么奧秘吧！接下來(lái)，我就來(lái)給大家揭曉這個(gè)神秘的答案吧！

　　灌滿(mǎn)水的塑料袋，摸上去很光滑，很有彈性。實(shí)驗開(kāi)始了，我的.同學(xué)走上了臺，自告奮勇地向袋子戳去。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，袋子有了洞。教室里馬上七嘴八舌地議論起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在說(shuō)：“袋子明明有了洞，水怎么會(huì )不流出來(lái)呢？”是呀，簡(jiǎn)直太奇怪了。第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是個(gè)女生，她左手攥住袋口，右手緊握竹簽，心里想:“單薄的袋子，一戳會(huì )怎么樣呢？”她深吸一口氣，緩解緊張的心情，只聽(tīng)“嘩”的一聲，竹簽進(jìn)去了，可是塑料袋還是沒(méi)有破。

　　小的不行就換大的。第三位同學(xué)來(lái)了，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是生怕自己變成落湯雞，他不拿竹簽拿起了水中的筆向袋子戳去，“嘩”的一聲，鉛筆像一支箭刺進(jìn)了袋子里，可是袋子完好無(wú)損。臺下的同學(xué)說(shuō):“厲害啦！袋子為什么不漏水呢？……”你瞧，整個(gè)塑料袋，就像刺猬一樣。最后，我們一起上去把竹簽之類(lèi)的全都拔出來(lái)了，水就奔流不息地向四面八方射出來(lái)了！

　　通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗，我知道了筆扎過(guò)去，水和筆有了摩擦熱，所有水就沒(méi)有流出來(lái)！大自然還有許多知識，這些知識是由我們探索出來(lái)的。你只要有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，你就會(huì )發(fā)現這些科學(xué)知識！(作者系南湖國際實(shí)驗學(xué)校四年級學(xué)生，指導教師屠小麗)

神奇的作文500字 篇7

　　水是生命之源，沒(méi)有了水，這個(gè)世界上就不會(huì )那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢，我做了一次實(shí)驗，想了解一下水神奇在哪里。

　　首先準備一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤(pán)中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點(diǎn)著(zhù)急。于是，我用手把它給擠了出來(lái)。哇，這可真好看！像一顆珍貴無(wú)比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿(mǎn)了水，我們變得緊張起來(lái)，生怕水會(huì )溢出來(lái)。但那些水滴始終沒(méi)往外溢，令我感到奇怪。水越來(lái)越多，在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃��！

　　這時(shí)，我有疑問(wèn)了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來(lái)液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會(huì )受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動(dòng)，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱(chēng)為表面張力。

　　一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的.不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！

　　每樣東西，它都有它的優(yōu)點(diǎn)，神奇之處，我們應該多觀(guān)察，多了解奇妙的大自然！

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