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【優(yōu)選】筆的作文500字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的筆的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筆的作文500字 篇1
在教室里，我們每天都會(huì )見(jiàn)到過(guò)它，它就是一只平凡普通的粉筆。
粉筆的外形是一個(gè)圓柱體，圓柱體上撒著(zhù)各種五顏六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉筆長(cháng)只有幾厘米，但它卻對我們有很大的好處。
“吱吱……吱吱，”粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)，漸漸地，它變成了一個(gè)不算大的身軀，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們的大腦更加的聰慧。
擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨的站在旁邊，任抹布輕輕的擦向黑板，擦去他用身體寫(xiě)下的那一行字跡，無(wú)數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像紛紛的雪花一樣，但我想這更像一種精神，一種無(wú)私奉獻的精神。但也有像粉筆精神的`人，那就是辛勤的培育著(zhù)祖國花朵的老師;為我們清潔環(huán)境的清潔工人……
老師，他們付出自己的血汗，辛勤的培養了一代一代的祖國的花朵。他們嘔心瀝血，把知識通通都傳授給我們，但他們卻沒(méi)有半句怨言，忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人，他們也像老師和粉筆一樣，默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著(zhù)，為的就是把我們的環(huán)境變得更加美麗，更加生機勃勃。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個(gè)人的得失，為社會(huì )無(wú)私奉獻出自己!
從現在開(kāi)始，我要像粉筆一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻、對別人有好處的人!
筆的作文500字 篇2
我有一個(gè)粉紅色的多功能筆袋，那是我上五年級的時(shí)候爭著(zhù)讓媽媽買(mǎi)的。
我的筆袋分三部分：第一部分是筆袋的前面，那是一個(gè)正方形的口袋，里面可以放大頭貼等薄物，尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開(kāi)磁鐵，里面還有兩個(gè)夾層可以放中芯筆芯。緊貼著(zhù)的.是第二部分，也是這個(gè)筆袋的中心。打開(kāi)這個(gè)口袋，里面的容積很大，可以放好多支筆，在這個(gè)“口袋”的一邊，還有一個(gè)小包，能放一塊橡皮。緊連著(zhù)的就是第三部分，那是一個(gè)長(cháng)方形的包，可以放尺子。
當你打開(kāi)大口袋時(shí)，就可以看見(jiàn)一排排黑色的中芯筆安安靜靜的“睡”在里面。一支灰色的鋼筆排在它們的前面，好像一位英勇的“將軍”，所有的“士兵”都要等它發(fā)號施令似的。那又肥又矮的橡皮，像“皇帝”似的安祥的睡在方包里，而尺子就筆直的“站”在后面，等待著(zhù)“將軍”的調遣。
在我學(xué)習的時(shí)候，它們是我的小幫手，當我打開(kāi)筆袋，中芯筆馬上跳出來(lái)幫助我認真的書(shū)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。當我畫(huà)畫(huà)時(shí)把眼睛畫(huà)小的時(shí)候，橡皮馬上挺身而出，替我擦去我畫(huà)錯的地方。我做數學(xué)題時(shí)，正為畫(huà)平行線(xiàn)畫(huà)不直犯愁，這時(shí)，尺子從后面跳出來(lái)說(shuō)：“主人，快用我來(lái)畫(huà)吧！”于是，一條筆直的線(xiàn)出現在我的面前。
我的多功能筆袋是我學(xué)習上的好朋友，也是我學(xué)習上的小幫手。我離不開(kāi)你，我的多功能筆袋。
筆的作文500字 篇3
經(jīng)�？吹诫娨暽�、書(shū)上所說(shuō)的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺(jué)，使我不得不甘拜下風(fēng)。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績(jì)不錯，但在年級呢，區呢，整個(gè)市呢？空間偌大的我無(wú)法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。
我不是什么藝術(shù)的苗子。小時(shí)候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說(shuō)我胳膊太硬了。也曾癡迷過(guò)唱歌，其實(shí)我唱得蠻好聽(tīng)的，可媽媽總說(shuō)我油腔滑調，我閉著(zhù)嘴巴一聲不吭時(shí)，她又嘆氣說(shuō)我沒(méi)音樂(lè )細胞。再一來(lái)，我不是多才多藝之輩，又沒(méi)有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂(lè )器上。于是，我拼命地寫(xiě)作，哪天收到什么獲獎證書(shū)了，或是哪個(gè)老師說(shuō)我寫(xiě)作還不錯，也算是一種欣慰了。
文字點(diǎn)綴了我的'夢(mèng)，也制造了我的快樂(lè )。幾乎認識我的每個(gè)人都知道，我有個(gè)“作家夢(mèng)”。帶個(gè)“家”的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執著(zhù)，但興趣確實(shí)是我最好的老師。
感謝有這么一個(gè)角落，可以讓我靜靜地寫(xiě)寫(xiě)文字。寫(xiě)文章真的是一件很快樂(lè )的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來(lái)，寫(xiě)了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個(gè)文字都像一個(gè)窗口，可以望進(jìn)我心靈的花園。
我愿意屬于寫(xiě)作，而寫(xiě)作是屬于大家的。寫(xiě)作帶來(lái)快樂(lè )，我十分愿意成為快樂(lè )的制造者，一想起別人用寶貴的時(shí)間來(lái)讀我的文章，我又有幾分理由不認真對待我的文字？
不需要華麗的詞藻，寫(xiě)作是我的朋友，我至親至愛(ài)的朋友。它會(huì )告訴我，我的生活也很精彩。
大大的世界中，小小的我無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，我都用我的筆歌唱。
筆的作文500字 篇4
窗外那潔白的飛雪在空中曼舞、旋轉，屋內那圣潔的“雪”依然飄蕩。
——題記
那潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起;落在整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。我愿意獻上一首粉筆之歌，送給我最敬愛(ài)的老師。
不知在幾年級時(shí)了，也記不起那人的模樣了，但總忘不了那天，那下著(zhù)鵝毛般的大雪的那天，他早早來(lái)到到教室，卻發(fā)現我們這些小小子、小丫頭早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上掛起的那座“橋”（眼鏡）我問(wèn)他為什么要戴眼鏡，他風(fēng)趣的說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，當然要給窗戶(hù)安上玻璃了！”說(shuō)完后我們哄堂大笑。
上課鈴響了，他轉過(guò)身去擦黑板，粉筆沫四處飄散，像霧一樣的籠罩著(zhù)他，許久才消散。他講的是語(yǔ)文課，非常得生動(dòng)真實(shí)，他最愿意讀老舍的散文，還經(jīng)常在課上給我們背誦，有的連我們都能背下來(lái)了。窗外的雪一直的在下，屋內的粉筆字，擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，他的頭發(fā)上沾滿(mǎn)了粉筆屑，衣肩上也是如此，有幾個(gè)調皮鬼在背誦著(zhù)他教的片段：“最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻白花，好像……”。有幾個(gè)孩子在偷偷的笑，我卻沒(méi)笑，因為那肩上的粉筆屑是上天獎給他的一枚枚軍章，那頭頂上的.粉筆屑是天使送給他的一朵朵禮花。他轉過(guò)身，我們不覺(jué)得笑出聲來(lái)，那鼻子上、那眼鏡上布滿(mǎn)了白白的“雪”，那“雪”是他心血的結晶，是他愛(ài)的果實(shí)。他無(wú)私的奉獻出自己的光和熱，照暖了我們純真的心靈。
雪已經(jīng)停了，可屋內的雪還是在下，在飛！
筆的作文500字 篇5
我有一個(gè)快退休了的筆袋，那個(gè)筆袋是我和媽媽前年在商店里看到的最好看的一款筆袋了，它就像一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊的小伙伴一樣。
這個(gè)板磚似的筆袋呈藍色，只有它的拉鏈、底部和正面那個(gè)小兜子是紅色的。正面的那個(gè)小紅兜上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)蜘蛛俠， 它的身子向前傾斜，一只手向前伸直，仿佛一不小心就會(huì )在你的臉上噴滿(mǎn)蜘蛛絲，把你的臉嚴嚴實(shí)實(shí)地包起來(lái)。
我的筆袋就像一個(gè)大酒店，分別有:普通房、中等房和上等房。打開(kāi)小紅兜下面的“機關(guān)“，普通房就展現在你的眼前了，雖然普通房?jì)H僅只能容下三個(gè)人，可現在人們的生活水平逐漸上升，普通房已經(jīng)好久沒(méi)人住了。
拉開(kāi)那個(gè)蜘蛛網(wǎng)形的拉鏈就是中等房了，在里面住著(zhù)很多人:有脆弱的自動(dòng)鉛老爺爺、舍己為人的橡皮弟弟、嬌里嬌氣的可擦筆妹妹、挑剔的'魔筆叔叔、剛正不阿的尺子家族……他們各自都有各自的作用，如:當我要畫(huà)波浪線(xiàn)時(shí)，自動(dòng)鉛老爺爺和直尺爸爸就會(huì )跳出來(lái)幫助我順利過(guò)關(guān)。
現在該說(shuō)上等房了，所謂的上等房就畏是那個(gè)小紅兜。能住上上等房的都是一些貴族，因為貴族才有錢(qián)住上等房呀。讓我來(lái)介紹一下這些貴族都是些誰(shuí)吧，有:再次改正三人組，他們分別是修正帶、修正貼和涂改液，他們正躺在那里聊天呢。當然，除了他們還有一位貴族，那就是愛(ài)打扮的彩筆姐姐。瞧，她又在那兒給她的圓臉蛋化妝呢!
我喜歡這個(gè)“大酒店“，以及酒店里的成員們。
筆的作文500字 篇6
我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著(zhù)許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著(zhù)我，一天下午我把它放入書(shū)桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著(zhù)它……下課后我回到教室，找來(lái)找去怎么也找不著(zhù)我的筆記本了，我著(zhù)急了，問(wèn)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)、貼告示，沒(méi)消息，心里越想越難受。騎著(zhù)我的小自行車(chē)，在路上仔細查找，沒(méi)有一絲線(xiàn)索。我傷心的回到家里，媽媽問(wèn)我怎么了，我難過(guò)的說(shuō)：“我的筆記本丟了……”，媽媽說(shuō)：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰(shuí)管��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就下來(lái)了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂(lè )場(chǎng)時(shí)開(kāi)心的照片、有我熬夜編的'游戲、還有我的、作業(yè)！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒(méi)有好心情，沒(méi)想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復得的感覺(jué)無(wú)法形容，就像我最要好的朋友死而復生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來(lái)，用濕巾紙把它擦著(zhù)、摸著(zhù)，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開(kāi)，生怕它會(huì )長(cháng)腳跑了似的……從那以后睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來(lái)！
日復一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
筆的作文500字 篇7
一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。
粉筆，沒(méi)有花兒般的香氣，沒(méi)有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡(jiǎn)單、平凡，劃過(guò)黑板，留下痕跡，在空氣中消失。
過(guò)些日子就是教師節了，在這佳節的日子里，我想全體老師說(shuō)聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出�！睆墓胖两裼泻芏嗝鑼�(xiě)老師的詩(shī)句，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭缭�(shī)中所說(shuō)，老師就像春蠶，默默的為大家服務(wù)，犧牲了自己照亮了別人前進(jìn)的路。
“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來(lái)迎接豐收。
老師是蠟燭，永遠散發(fā)著(zhù)知識的光芒；老師是指路燈，為我前進(jìn)的道路指明方向；老師是燈塔，指引著(zhù)我們在茫茫大海中航行的正確方向。
老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的.星星；坐下來(lái)傾聽(tīng)草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛(ài)的花朵，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話(huà)：用新的眼光看待每一天，為目標而奮斗。
闊大的教室，粉筆再奉獻，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無(wú)形的光芒：那就是永遠的知識的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。
最后，我想真誠的說(shuō)：老師，您辛苦了。教師節快樂(lè )！
筆的作文500字 篇8
一雙情侶筆的糾紛，聽(tīng)這幾個(gè)字就知道很有意思，如果你這么想就錯了，這是一件關(guān)于損壞友誼的事。
這天是11月25日，跳大繩比賽結束了，我充滿(mǎn)高興、悲傷而又疑惑的心情回到了班里——我高興的是我們班在這次比賽中可以為運動(dòng)會(huì )總分加分了。悲傷的.是我們沒(méi)有拿第一。疑惑的是一班的每一個(gè)人都在5分鐘之內以0.8秒/個(gè)繩的速度跳了345個(gè)，真是令人匪夷所思。
回到班里，老師說(shuō)要實(shí)現她的諾言——每人一支情侶筆，老師點(diǎn)到我的名字了，可是高宇航搶了過(guò)去，他把那只藍色的筆和兩支筆管拿走了，我非常氣憤，我說(shuō)：“你拿來(lái)�！薄熬筒荒�，最開(kāi)始不說(shuō)好了么？”于是我們就開(kāi)始了貧嘴大戰，后來(lái)，他莫名其妙地答應了我，我也沒(méi)多想什么就拿了過(guò)來(lái)，仔細一看，原來(lái)是壞的，我說(shuō)：“我不換了�！笨伤�是不給，于是我就使出了大富翁一貫的作風(fēng)——搶。我搶到手之后，他說(shuō)：“我不要了�！痹谶@段時(shí)間里，我都在反省自己：我不應該這么做，我這么做會(huì )損傷了我們的友誼的。于是，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我為了表達我的歉意，就把兩支筆全送給他了。
這一起事件差一點(diǎn)損傷了我們的友誼，古人云：“天涯流若思無(wú)窮！既相逢，卻匆匆�！彼晕覀円湎в颜x，不要因為小小的事?lián)p傷了它。
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